第8讲 总复习：简单的机械运动(基础)
初中物理中考[力学]专题8机械运动-知识点
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初中物理中考[力学]专题8机械运动-知识点机械运动是物理学中的一个重要分支，研究的是物体在外力作用下的运动规律。
在初中物理中考中，机械运动是一个重要的知识点。
下面我们就来详细介绍一下关于机械运动的相关知识点。
首先，我们来介绍一下机械运动的基本概念。
机械运动是指物体在外力作用下相对于其他物体或相对于参考系的运动。
机械运动可以分为直线运动和曲线运动。
直线运动是指物体在运动过程中路径与参考系的直线有一定的关系。
直线运动可以分为匀速直线运动和变速直线运动。
匀速直线运动是指物体在相同时间内运动的路程相等，即速度恒定；变速直线运动是指物体在相同时间内运动的路程不等，即速度不恒定。
曲线运动是指物体在运动过程中路径与参考系的直线没有一定的关系。
曲线运动可以分为圆周运动和曲线运动。
圆周运动是指物体绕固定点做圆周运动；曲线运动是指物体在运动过程中路径是曲线。
在机械运动中，我们还需要了解一些物理量和单位。
最基本的物理量是位移和时间。
位移是指物体在其中一段时间内的位置变化，单位是米(m)；时间是指物体运动所经历的时间，单位是秒(s)。
除此之外，还有速度、加速度和力量。
速度是指物体单位时间内位移的变化率，单位是米/秒(m/s)；加速度是指物体单位时间内速度的变化率，单位是米/秒^2(m/s^2)；力量是指物体受到的外界作用而产生的运动或变形的原因，单位是牛(N)。
然后，我们来介绍一下机械运动的基本定律。
机械运动可分为牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。
牛顿第一定律，也称为惯性定律，它指出“任何物体都会保持其原来的状态，即物体静止或匀速直线运动，除非受到外力的作用”。
这个定律的要点是物体会保持原来的状态，只有外力作用才能改变物体的状态。
牛顿第二定律，也称为运动定律，它指出“物体的加速度与作用在其上的力成正比，与物体的质量成反比”。
公式表达为F=ma，其中F是物体所受的合力，m是物体的质量，a是物体的加速度。
牛顿第三定律，也称为相互作用定律，它指出“任何两个物体之间存在着相等大小、方向相反的作用力”。
小学物理四年级教案：认识简单的机械运动
小学物理四年级教案：认识简单的机械运动认识简单的机械运动一、引言机械运动是我们日常生活中无处不在的，它们可以使我们的生活更加方便和舒适。
而了解和认识机械运动是小学物理四年级的基础内容之一。
通过学习本节课，学生将能够掌握机械运动的基本概念和分类，并且能够辨别常见的机械运动现象。
二、认识机械运动1. 什么是机械运动？机械运动指的是物体在受力作用下发生的移动或者变形。
比如，我们常见到的自行车骑行、打篮球等都属于机械运动。
2. 机械运动的分类2.1 直线运动：物体沿着直线路径移动，比如球从斜坡上滚下来。
2.2 曲线运动：物体沿着曲线路径移动，比如飞盘在空中飞行时产生的弧线轨迹。
2.3 往复运动：物体在两个位置间来回反复移动，比如钟摆摆动。
2.4 转动运动：物体以某一固定点为中心旋转，比如手表的指针转动。
2.5 随意运动：物体在空间中没有固定的路径，比如风筝在空中随风飞舞。
3. 案例分析：钟摆的往复运动以钟摆为例，介绍一下往复运动。
钟摆由一个重锤和一根线组成，在挂起来后，重锤会不断地从左到右、从右到左地摆动。
这个过程就是钟摆的往复运动。
往复运动通常存在于两个位置之间的来回移动。
三、实践探究1. 观察和描绘学生们可以观察身边的一些机械运动现象，并用文字或者图画的形式将所观察到的现象描述出来。
例如：- 描述一个车子行驶过程中前轮转动的情况。
- 描述一个球在斜坡上滚下来时的路径和变化。
2. 小组合作设计机械玩具让学生分成小组，在老师指导下设计并制作自己的机械玩具。
可以从平衡、迅速、稳定等方面入手进行设计，并通过小组展示与其他同学分享自己的创意。
这样的实践探究不仅培养了学生的创造力和动手能力，还有助于加深对机械运动的理解。
四、机械运动的应用1. 机械运动在交通工具中的应用- 自行车：轮子绕轴转动，达到前进或停止目的。
- 汽车：引擎通过连杆来带动轮胎转动，实现汽车的前进或制动。
2. 机械运动在日常生活中的应用- 电扇：电机驱使叶片旋转，产生空气流动，降低室温。
初中物理机械运动知识点
初中物理机械运动知识点在初中物理的学习中，机械运动是一个非常重要的基础概念。
理解机械运动对于我们认识周围世界的物理现象有着关键作用。
首先，什么是机械运动呢？简单来说，机械运动就是一个物体相对于另一个物体位置的变化。
比如说，汽车在路上行驶，飞机在天空中飞行，这些都是机械运动的例子。
要描述机械运动，离不开几个重要的物理量。
第一个就是长度和时间的测量。
长度的基本单位是米（m），常用的单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
在测量长度时，我们要根据实际情况选择合适的测量工具，比如测量教室的长度可以用米尺，测量头发丝的直径就需要用到更精密的测量工具，像螺旋测微器。
测量长度时，读数要估读到分度值的下一位。
时间的基本单位是秒（s），常用的单位还有小时（h）、分钟（min）。
测量时间的工具常见的有钟表、秒表等。
误差是在测量过程中不可避免的。
误差不是错误，错误是可以避免的，而误差只能尽量减小。
减小误差的方法有多次测量求平均值、选用更精密的测量工具、改进测量方法等。
接下来是运动的快慢。
我们用速度来描述物体运动的快慢。
速度等于路程除以时间，公式是 v ＝ s/t。
速度的单位是米每秒（m/s），常用的还有千米每小时（km/h）。
1 m/s ＝ 36 km/h。
如果物体沿着直线运动，并且速度大小保持不变，这样的运动就叫做匀速直线运动。
比如，在平直轨道上匀速行驶的列车就是在做匀速直线运动。
在实际生活中，很多运动并不是匀速直线运动。
比如汽车启动时速度越来越快，刹车时速度越来越慢，这就是变速运动。
对于变速运动，我们可以用平均速度来大致描述物体在某一段路程或某一段时间内的运动快慢。
机械运动中还有一个重要的概念——参照物。
要判断一个物体是运动还是静止，必须选择一个参照物。
如果物体相对于参照物的位置发生了变化，就说物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，就说物体是静止的。
四川省2017年中考物理专题复习：第8讲_机械运动练习_含答案
第8讲机械运动聚焦四川3年中考命题点1 长度的测量1.（2016·资阳）小明用刻度尺和三角板按如图所示的方法测量一枚5角硬币的直径，测得的直径是2.22 c m.2.（2016•凉山州）某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个钢丝圈，再用一把刻度尺取测量该铜丝圈的长度，测量情况如图所示，该细铜丝的直径为0.19c m.3.（2015·南充）如图所示，被测物体的长度是2.50 c m，该刻度尺的分度值是0.1c m.命题点2 运动的描述4（2015•自贡）空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁人亡的原因是（A）A．鸟飞行的速度很大 B．鸟飞行的速度很小C．以飞机为参照物，鸟的速度很小 D．以飞机为参照物，鸟的速度很大5.（2014·绵阳）汽车站并排停放着两辆大客车，甲车突然相对地面向后行驶，乙车仍相对地面静止，这时乙车上坐在座椅上的乘客却觉得乙车在向前行驶，则该乘客选择的参照物可能是（ B ）A.乙车B.甲车C.房屋D.树木6.（2016·南充）小丽在中考体育考试中参加60 m测试，以小丽为参照物，则终点计时员是运动（填“运动”或“静止”）的；她的测试成绩为10s，则她的平均速度为21.6km/h.7.（2016·雅安）飞机起飞时，座位上的乘客相对于飞机是静止的．8.（2014•巴中）甲乙两车以相同的速度同向行驶在江北大道上，以乙车为参照物，甲车是静止，以大道两旁的树木、房屋为参照物，甲乙两车都是运动（填“运动”或“静止”）．命题点3 速度公式的理解与计算9.（2016·自贡）如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（BC）A． B． C． D．10.（2014•德阳）如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知（ B ）A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动 B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大11.（2016·宜宾）如图所示小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置，则小球从D点运动到F点的路程为8.00c m，该过程的平均速度0.2m/s.12.（2016•德阳）某艘船在静水中的速度为6m/s，现在它在水流速度为2m/s的河中逆流行驶，在经过一座桥时掉落了一只空木箱，经过了2分钟船上的人才发现，马上调头去寻找漂走的木箱，从此处到追上木箱，船行驶的路程至少为960m.13.（2016·广元）在测量“小车的平均速度”的实验中，某同学设计了如图所示的实验装置，小车从斜面的顶端由静止下滑，图中的圆圈内是小车到达A、B、C三点时电子表的显示（数字分别表示时、分、秒），则：AC的平均速度V AC=0.02m/s，AB段的平均速度V AB=小于（填“大于”“等于”或“小于”）BC 段的平均速度V BC.绿版练1.（2016•淮安）如图为“神舟十号”与“天宫一号”对接时的示意图，成功对接后，若认为“神舟十号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（ D ）A.地球B.月球C.太阳D.“天宫一号”2.（2016•武汉）关于某中学生的估测，下列数据合理的是（C）A．身高约为160dm B.100m的短跑成绩约为6sC．步行的速度约为1m/s D.脉搏正常跳动60次所用时间约为1s3.（2016•黔东南）如图所示，空中加油机正在给战斗机加油，下列说法中错误的是（ C ）A．以加油机为参照物，战斗机甲是静止的 B．以地面为参照物，战斗机乙是运动的C．以战斗机甲为参照物，战斗机乙是运动的 D．加油机相对于地面是运动的4.（2016•成都）马斯克于2013年首次提出了超级高铁的计划.他设想乘客坐在类似胶囊的“车厢”里，“车厢”在低压管道中被发射出去，沿着空气轨道行驶，其速度最高可以达到约1200 km/h.根据上述材料，下列说法正确的是（C）A．“车厢”的速度可以达到1000 m/sB．材料中描述的1200 km/h是指“车厢”的平均速度C．坐在“车厢”里面的乘客相对于自己的座位是静止的D．在“车厢”加速启动阶段，面向前方的乘客由于惯性将向前倾5.（2016•百色）如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程．以下分析正确的是（D）A．甲、乙两车都做匀速直线运动B．在每段相同的时间内．甲车的平均速度都比乙车的大C．在20〜30s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大D．在0〜40s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等6.（2016•宿迁）甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s-t图象分别如图所示，根据图象分析可知（D）A．v甲=0.6m/s，v乙=0.4m/s B．经过6s两小车一定相距6.0mC．经过6s两小车一定相距4.8m D．经过6s两小车可能相距2.4m7.（2014•广元）一辆正在高速公路上行驶的汽车．其速度表如图所示，指针显示汽车速度为90km/h，25m/s．8.（2014•南充）在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动，一辆汽车在公路上行驶，坐在车上的人相对于汽车来说是静止（填“静止”或“运动”）的.9.（2016•滨州）图A中，物体的长度是2.64cm；图B中，小车全程的平均速度是22.5m/s．10.（2016•贺州）如图所示机械停表的计数是3min10s，合计190s．11.（2016•张家界）2015年8月11日，来自挪威的翼装飞行运动员艾斯朋从天门山顶跳下，另一位极限运动员比约恩借助飞机低空跳伞，二位选手各自飞行一段时间后，低空跳伞者准确地落在翼装飞行者身上并短暂停留．若以艾斯朋为参照物，比约恩是静止，若以地面为参照物，则比约恩是运动．第11题图第12题图12.（2016•东营）东营园博园是全省自然与文化的缩影，是休闲旅游的好去处，小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩，如图所示，以妈妈为参照物，小明是静止的（填“运动”或“静止”）；若骑行2.7km路程，用了0.5小时，则平均速度为1.5m/s．13.（2016•莆田）如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．（1）图中AB段的距离s AB=40.0cm，测得时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度v AB=25.0cm/s（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v AB会偏小．（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑．（4）v BC＞v AC（填“＞”“＜”或“=”）14.（2016•济宁）甲、乙两人进行100 m赛跑，结果甲比乙超前10 m到达终点.如果让甲从原起跑线往后退10 m起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是 ( B ) A．同时到 B．甲先到 C．乙先到 D．不能确定15.（2016·泸州）龟和兔在路程为S0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛，它们赛跑的路程﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（ D ）A ．在完成S 0赛段的比赛中，龟和兔都做匀速直线运动B ．在完成S 0赛段的比赛中，龟比兔先到达比赛的终点C ．在完成S 0赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快D ．在完成S 0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大16.（2016•杭州）两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（ B ）A ．若西子号向东行驶，则和谐号一定静止B ．若西子号向东行驶，则和谐号一定也向东行驶C ．若西子号静止，则和谐号可能向西行驶D ．若两车都向西行驶，则西子号行驶得较慢17.（2016•扬州）小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看到窗外的树向后退，他是以 自己（或动车）为参照物的.小明想测动车的速度.在路上动车通过一座大桥，已知大桥长1000 m ，小明从上桥到离开桥，通过大桥的时间是20 s ，则动车的速度是50m/s ，已知车长150 m ，则动车全部通过大桥所行驶的路程是1150m ，所需要的时间是 23 s.18.（2015•德阳）两艘潜艇相距S ，以相同的速度V 1成单纵队同向航行，后艇的超声定位器发出信号到达前艇并被反射回来，声音在水里传播的速度等于V 2，则后艇发出信号和收到回声两时刻之间的时间间隔为 122222V V S V。
八年级上册物理之《机械运动》全章复习与巩固 知识讲解(基础)
《机械运动》全章复习与巩固（基础）【学习目标】1.知道参照物的概念，会选择参照物描述物体的运动；2.了解运动是物体的属性，运动和静止是相对的；3.掌握长度和时间的测量，会正确使用刻度尺；4.掌握速度公式，能用速度公式进行简单的计算；5.理解匀速直线运动和平均速度；6.会测量、计算平均速度。
【知识网络】【要点梳理】知识点一、长度的测量1．长度的单位及其换算关系（1）国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米（2）单位符号及换算：千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)3333110110110110km mm mmmm mm nmμμ==== 110110110m dmdm cm cm mm===2．测量工具：（1）刻度尺(最常用)；（2）精密仪器：游标卡尺 螺旋测微器，激光测距仪。
3．刻度尺的正确使用（1）看：看清刻度尺零刻度线是否磨损； 看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。
（2）选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；（3）放：刻度尺的刻度线紧靠被测的长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐；（4）读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；（5）记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确数、估计数和单位。
要点诠释：1．特殊方法测量长度：（1）化曲为直法(棉线法)：测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。
从地图上估测两地间公路或铁路的里程：取一根细金属丝(也可用棉线)，把它放在地图上,使它的弯曲情况和地图上两地间公路线的弯曲情况吻合，然后截取这段金属丝，拉直后用刻度尺量出它的长度。
根据地图上的比例尺算出两地间公路的里程。
（2）累积法：对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。
机械运动基本知识点总结
机械运动基本知识点总结运动是物体在空间中位置随时间的变化。
而机械运动则是指物体在力的作用下发生的运动。
机械运动广泛存在于日常生活和工业领域，因此对于了解机械运动的基本知识点是十分重要的。
本文将从机械运动的分类、运动学基本定律、力学基本定律、机械运动的描述和分析等方面进行总结，希望能够帮助读者对机械运动有更深入的了解。
一、机械运动的分类机械运动可以按照其性质、运动轨迹和运动方式等不同特点进行分类。
常见的机械运动包括直线运动、曲线运动、往复运动和旋转运动等。
1. 直线运动直线运动是指物体沿着直线路径运动的运动形式。
在直线运动中，物体所描述的路径是一个直线。
直线运动可以分为匀速直线运动和变速直线运动两种形式。
匀速直线运动是指物体在单位时间内行进的距离是相等的，速度保持不变。
而变速直线运动是指物体在单位时间内行进的距离不相等，速度随时间的变化而变化。
2. 曲线运动曲线运动是指物体在运动过程中所描述的路径是曲线形状的运动。
常见的曲线运动包括抛物线运动、圆周运动等。
在曲线运动中，物体所描述的路径是弯曲的，而速度和加速度的方向也随着时间的变化而变化。
3. 往复运动往复运动是指物体在运动过程中来回摆动的运动形式。
常见的往复运动包括弹簧振子的上下摆动、滑块的来回滑动等。
在往复运动中，物体来回摆动的频率和幅度是可以调节的。
4. 旋转运动旋转运动是指物体围绕某一固定轴进行的运动形式。
在旋转运动中，物体所描述的路径是一个圆周，其运动状态可以由角速度和角加速度等物理量来描述。
二、运动学基本定律运动学是研究物体运动的规律和定律的科学。
在机械运动的研究中，运动学是非常重要的基础。
下面简单介绍一些运动学的基本定律。
1. 位移、速度和加速度位移是指物体从起点到终点所经历的位置改变量，它是一个矢量物理量。
速度是指单位时间内物体的位移量，它是一个矢量物理量，可以用来描述物体的运动情况。
加速度是指单位时间内速度的变化量，也是一个矢量物理量，可以用来描述物体的加速情况。
机械运动基础知识
机械运动基础知识一、机械运动的概念机械运动是指物体在空间中的位置随时间的变化。
根据物体的运动状态，机械运动可以分为直线运动和曲线运动。
直线运动是指物体在一条直线上运动，曲线运动是指物体在空间中沿着曲线运动。
二、机械速度机械速度是指物体在单位时间内通过的路程。
它是描述物体运动快慢的物理量。
机械速度的计算公式为：速度 = 路程 ÷ 时间三、机械加速度机械加速度是指物体在单位时间内速度的变化量。
它是描述物体速度变化快慢的物理量。
机械加速度的计算公式为：加速度 = 速度变化量 ÷ 时间四、牛顿运动定律牛顿运动定律是描述物体运动的三个基本定律，分别为：1.牛顿第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.牛顿第二定律（力与加速度定律）：物体所受的合外力等于物体质量与加速度的乘积，即 F = ma。
3.牛顿第三定律（作用与反作用定律）：物体间的相互作用力大小相等、方向相反。
五、动能与势能1.动能：物体由于运动而具有的能量。
动能的计算公式为：动能 = 1/2 × 质量 × 速度²2.势能：物体由于位置或状态而具有的能量。
常见的势能包括重力势能和弹性势能。
六、机械能守恒定律机械能守恒定律指出，在只有重力或弹力做功的物体系统内，物体的动能与势能可以相互转化，但机械能的总能量保持不变。
七、简单机械简单机械是指没有动力源，依靠人力或重力来工作的机械。
常见的简单机械有：1.杠杆：利用杠杆原理，可以放大力的作用效果或改变力的方向。
2.滑轮：利用滑轮原理，可以改变力的方向或减小力的作用效果。
3.斜面：利用斜面原理，可以减小力的作用效果或改变力的方向。
八、机械效率机械效率是指有用功与总功的比值。
有用功是指机械设备对外做的实际功，总功是指机械设备输入的总能量。
机械效率的计算公式为：机械效率 = 有用功 ÷ 总功以上为机械运动基础知识的主要内容，希望对您有所帮助。
机械运动的知识点归纳
机械运动的知识点归纳一、机械运动定义机械运动是指物体在空间或特定物体内部经过分段步骤一次性完成某种运动轨迹的运动，这些轨迹由数学上的函数描述，这种运动可以理解为物体的位置改变得更加精确可控。
二、机械运动的基本类型1、直线运动：物体沿着直线运动，直线运动可以是螺旋式直线运动或者橡皮筋式直线运动，可以用函数y=mx+b来描述。
2、曲线运动：物体沿着一种曲线运动，曲线运动可以用椭圆曲线、二次曲线、圆等函数来描述。
4、旋转运动：物体沿着一个原点围绕某一点多次地旋转，旋转运动可以用圆柱状式函数、圆等函数来描述。
1、关节点分析：将物体按照关节点分解，主要包括加减速机、马达、传动比、滑块等，以确定具体的机械运动过程。
2、摩擦力分析：熟悉并了解不同部件之间的摩擦力，包括滚动摩擦力、滑动摩擦力、流体摩擦力及气动摩擦力，以确定运动物体运动效率、精度、动力损失等要素。
3、平衡力分析：熟悉并了解不同部件之间的平衡力，包括地面平衡力、重力平衡力、重量平衡力及弹力平衡力等，以确定运动物体的运动状态。
4、全局分析：由关节点分析、摩擦力分析及平衡力分析得出某种机械运动机构所需要的机械参数，将模型结构及机构参数综合设计，以得出某个机械运动模型。
1、可靠：机械运动物体的轨迹和步骤是精确可控的，它不会因为人的疏忽或操作失误而造成的误差。
2、速度快：机械运动的速度比一般的人工运动要快得多，而且可以精确控制速度。
3、稳定：机械运动的步骤很精确，相对而言，比一般的人工运动更稳定，让机械运动更易于控制。
4、复杂度高：机械运动能够实现很多复杂的动作，比如曲线式运动、转式运动等，人工运动无法实现。
五、机械运动的应用1、自动化生产：机械运动多用于自动化生产，如模具运动、螺杆运动等，加快生产效率，提高生产质量。
2、仓储设备：机械运动设备可以实现物品被快速、准确、可靠地依次运输，替换人工搬运的繁琐劳动，减少人工操作的错误率，进一步提升物流效率。
3、工程制造：机械运动设备用于汽车制造、航空制造等行业，可以替代传统的机器人，实现更规范、精准的产品制造。
机械的运动知识点总结
机械的运动知识点总结一、机械运动的基本概念机械运动是指在机械系统中由于外界作用下而产生的物体运动。
机械运动包括直线运动、转动运动和复合运动等。
直线运动是指物体在一条直线上运动，转动运动是指物体绕某一轴线旋转，而复合运动是指物体既有直线运动又有转动运动。
二、机械运动的描述和分析1. 位移、速度和加速度位移是指物体在一定时间内所经过的距离和方向的变化，速度是指单位时间内物体所运动的距离，而加速度是指单位时间内速度的变化量。
2. 牛顿运动定律牛顿第一定律：物体如果不受外力作用，将保持匀速直线运动或静止状态。
牛顿第二定律：物体受到的力和加速度成正比，与物体的质量成反比。
牛顿第三定律：物体间的相互作用力相等，方向相反。
3. 动能和势能动能是物体由于运动而具有的能量，而势能是物体由于位置而具有的能量。
4. 惯性和摩擦惯性是指物体保持原来运动状态的性质，摩擦是指物体在运动时受到的阻力。
5. 转动运动的描述和分析转动运动可以用转角、角速度和角加速度来描述，同时还可以根据牛顿运动定律以及动能和角动量的概念来分析。
6. 复合运动的描述和分析复合运动是指物体既有直线运动又有转动运动，可以先分别分析直线运动和转动运动，再结合起来进行分析。
三、机械运动的应用1. 机械传动机械传动是应用在机械系统中把能量从一处传输到另一处的过程，常见的机械传动包括齿轮传动、带传动、链传动等。
2. 发动机发动机是能源转化为机械能的装置，常见的发动机包括内燃机、蒸汽机等。
3. 汽车底盘汽车底盘是指汽车的车身框架、车轮悬挂、转向装置等部件，它们能使汽车进行匀速直线运动、转动运动以及复合运动。
4. 自动控制系统自动控制系统是将机械系统和传感器、执行器相结合，利用反馈控制原理来实现自动化运动。
四、机械运动的潜在问题1. 惯性和震动当机械系统受到外力作用时，如果物体具有较大的质量，惯性会使得物体产生较大的震动，从而影响机械系统的正常运行。
2. 摩擦和磨损在机械系统中，摩擦会使得物体受到阻力，导致能量损失和零部件磨损，从而降低机械系统的效率和寿命。
复习第8讲+机械运动(含答案)
第8讲 机械运动长度时间及其测量【提示】当刻度尺的零刻度线磨损时，可使某整数刻度线对齐物体一端，然后另一端的刻度值减去这一整数刻度值，就得出测量物体的长度了.3.误差运动和静止的相对性【提示】参照物不能选定研究对象本身，否则研究对象永远是静止的.运动快慢的描述——速度小车在斜面上做变速运动，【提示】（1）在匀速直线运动中，速度是保持不变的，不能说速度与路程成正比，或速度与时间成反比.在这种情况下，速度与路程和时间无关； （2）全程的平均速度不是各段平均速度的算术平均值.命题点1 长度、时间的测量(2015·安徽)小明利用最小分度值为1 mm 的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35 cm 、2.36 cm 、2.36 cm ，则测量结果应记为（ ）A ．2.36 cmB ．2.357 cmC ．2.35 cmD ．2.4 cm用刻度尺测量物体长度进行读数时，首先要读出满足整数刻度的精确值，然后再读出估计值，即估读到最小分度值的下一位，如果物体的长度正好在整数刻度上，此时的估计数字为0.多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值的有效数字相同，以保证相同的准确程度．1．如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为________________cm.2．(2015·广安)如图所示，停表的读数是________s.3．(2014·淮安)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ）命题点2参照物的选取与运动状态的判断(2013·安徽)小林坐在行驶火车上，以他乘坐的火车为参照物，他是________(填“运动”或“静止”)的．要判断一个物体是否运动，一般的分析思路如下：①确定研究对象；②根据题意选取适当的参照物；③最后，把自己放到这个参照物上，去看被研究的物体．4．(2015·江西)鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑击了…”，其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是________，如果以河岸为参照物，船是________的．5．(2015·常州)临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放．小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，突然感觉旅游车在向后运动．下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是（）A．旅游车静止，卡车向前运动B．旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快C．旅游车向后运动，卡车静止D．旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快命题点3运动的快慢(2015·乐山)甲、乙两车在公路上，分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s－t图像(路程－时间图像)如图所示，经过4 s甲、乙相遇．甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则（）A．v甲＞v乙，s＝16 mB．v甲＞v乙，s＝8 mC．v甲＜v乙，s＝16 mD．v甲＜v乙，s＝8 m在s－t图像中，水平直线表示物体静止，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，并且倾斜程度越大，速度越大；在v—t图像中，水平直线表示物体做匀速直线运动，倾斜直线表示物体做变速直线运动，倾斜向上的表示物体做加速运动，倾斜向下的表示物体做减速运动．6．(2015·安庆一模)近几年，不少地区推行的“区间测速”也作为判断是否超速的依据之一．所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A 、B 相距15 km ，该路段最高限速120 km/h ，车辆通过测速路段的最短时间为________min.一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，通过两监测点的速度分别为110 km/h 和100 km/h ，该车在此路段的平均车速为________km/h ，该车________(填“会”或“不会”)被判为超速．7．(2014·广安)下列图像中，描述的是同一种运动形式的是（ ）A BC DA ．A 与B B ．A 与C C ．C 与D D ．B 与C8．(2014·德阳)如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s －t 图像，由图像可知（ ）A ．7～20秒钟乙车做匀速直线运动B ．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C ．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同D ．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大命题点 平均速度的测量测量平均速度是中考的常见题型，它往往注重考查学生对刻度尺、秒表的读数，平均速度的计算，从中让学生明确平均速度不是速度的平均值．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．(1)请你根据图示完成下表：(2)分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么在测量平均速度的实验中放置金属片的目的：是让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间；设置斜面坡度较小的目的：斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小．(3)实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”)．整合集训一、填空题1．(2015·安顺)坐在温馨的物理考场仔细想想：你平时走路的步幅约为50________，上体育课时你跑100 m所需时间约为16________.(填上合适的物理量单位) 2．(2014·安徽)360 km/h＝________m/s.3．(2015·张家界)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是________(填“A”或“B”)，测出该物体的长度是________cm.4．在一次军事演习行动中，距目的地105 km的某驻军部队接到命令立即驱车前往．出发50 min后中途遇山体滑坡道路阻断，经2 h抢通道路，继续前进40 min到达指定地点．则部队全程平均速度应为________km/h.5．(2014·南京)图中B是汽车限速标志，它表示的含义是____________________，按规定，汽车在小区内行驶100 m至少需要________s，行驶过程中，以汽车为参照物，标志牌是________．6．(2015·泸州)如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频摩擦闪”照片，频闪的时间间隔为0.02 s．从频闪照片可判断，该木块做________(填“匀速”或“变速”)直线运动．木块从1位置运动到2位置的距离是________cm.木块从1位置到4位置运动的速度为________m/s.7．(2015·杭州)经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4 s．在某次试验中，该志愿者驾车以72 km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33 m，则经过________m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72 km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，在发现情况到汽车停止，行驶距离39 m，此时志愿者的刹车反应时间是________s．由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会________(填“变快”“变慢”或“不变”)．二、选择题8．(2015·益阳)《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是（）A．以兔子为参照物，乌龟是运动的B．以乌龟为参照物，兔子是运动的C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D．以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的9．(2015·宁波)战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”．当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在（）A．斜向上爬升 B．斜向下俯冲C．竖直向上爬升 D．竖直向下俯冲10．(2015·恩施)据观察，教室的宽度最接近于（）A．60 mm B．8 dm C．8 m D．60 m11．(2015·沈阳)两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东做直线运动，他们的路程随时间变化的图像如图所示．根据图像作出下列判断，其中正确的是（）A．两车运动的速度大小相等B．通过30 m的路程，乙车所用的时间比甲车的长C．第6 s时，甲车的动能比乙车的动能大D．若以乙车为参照物，甲车是向西运动的12．(2015·大庆)在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴下落，并用频闪照相机每隔0.1 s拍摄了同一水滴下落时的不同位置如图所示，由图可知，水滴下落0.3 s内的平均速度是（）A．150 m/s B．15 m/s C．1.5 m/s D．0.15 m/s13．(2015·防城港)一辆汽车在平直的公路上行驶了120 km的路程，前半段路程的平均速度为60 km/h，后半段路程的平均速度为40 km/h.则汽车行驶这120 km（）A．所用时间为2.4 hB．所用时间为2.6 hC．平均速度为48 km/hD．平均速度为50 km/h三、实验题14．(2015·乌鲁木齐)如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(长为120.0 cm，底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、秒表、木块．(1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________(填“路程”或“时间”)时造成的误差．(2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________(填“大”或“小”)；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________(填“大”或“小”)．(3)一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2 s，则小车的平均速度为________m/s.(4)若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出________组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度．四、计算题15．(2015·湖州)匀速直线运动是指在任何相等的时间内通过相等路程的直线运动．匀加速直线运动是指在任何相等的时间内增加相同速度的直线运动，如从静止开始，1秒末的速度是2米/秒，则2秒末的速度是4米/秒，3秒末的速度是6米/秒…做匀速直线运动的物体在时间t内移动的距离s＝vt.在它的v－t图像中(如图1)，阴影矩形的边长正好是v 和t.可见，做匀速直线运动的物体移动的距离对应着v－t图像中阴影的面积．匀加速直线运动的物体移动的距离也有类似的关系．现有一辆汽车在教练场上由静止开始沿平直道路做匀加速运动，在10秒末速度达到10米/秒，然后以此速度做50秒的匀速直线运动，最后减速慢慢停下．(1)从汽车由静止开始运动计时，在图2中作出汽车在1分钟内的v－t图像．(2)求这1分钟内汽车行驶的距离．(3)汽车行驶过程中，在水平方向上受到使汽车前进的牵引力F1和阻碍汽车运动的阻力F2，试分析这一分钟内F1和F2的大小关系．第五单元运动和力第8讲机械运动考点解读考点1 1.刻度尺s 2.60 60 3.精密考点2位置参照物考点3通过的路程所用的时间路程不变不相等各个击破例1 A 例2静止例3 D题组训练 1.2.70(2.68～2.72) 2.130 3.C 4.船运动 5.D 6.7.5 150 会7.D 8.B实验突破例(1)64 90 2 6 13 16 (2)因为小车前段路程运动慢、后段路程运动快，小车全程做的不是匀速运动．拓展训练(3)小整合集训1．cm s 2.100 3.B 1.34～1.36 4.30 5.限制车速不超过5 km/h 72 运动的6.匀速 1.80 0.9 7.8 0.7 变慢8.D 9.B 10.C 11.D 12.C 13.C 14.(1)时间(2)大大(3)0.25 (4)715.(1)在10秒末速度达到10米/秒，然后以此速度做50秒的匀速直线运动，速度保持不变，采用描点法作出图像如下：(2)前10 s 通过的路程：s 1＝12vt ＝12×10 m/s ×10 s ＝50 m ，后50 s 通过的路程：s 2＝vt ′＝10 m/s ×50 s ＝500 m ，1分钟内汽车行驶的距离：s ＝s 1＋s 2＝50 m ＋500 m ＝550 m ；(3)在0～10 s 内，汽车做加速运动，牵引力大于阻力，即F 1>F 2，后50秒内，汽车做匀速运动， 受的牵引力和阻力是一对平衡力，即F 1＝F 2.。
5.总复习：简单的机械运动知识讲解.docx
总复习：简单的机械运动（基础）【考纲要求】1、 知道参照物的概念，知道物体的运动和静止是相对的；2、 理解匀速直线运动、速度，并且能够运用速度公式解决问题;3、 理解路程一时间图象。
【知识网络】I —旦选出认为静止 r 意义：描述物体运动快慢的物理量 、士 * 定义：路程与时间之比叫做速度。
（速度V 公式：V = si t、单位：\m!s = 3.6km!hJ 运动的快慢］ 运动形式 ，平均速度 r 匀速直线运动 直线运动』 I 变速直线运动.曲线运动 平均速度的计算：V = s/t■平均速度的测量【考点梳理】考点一、机械运动1、概念：在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。
要点诠释：（1） 宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是自然界中最普遍的运动形式。
（2） 判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。
2、 参照物描述物体的运动，判断一个物体的运动情况（是运动还是静止），需要选定一个物体作为标准，这个 被选作标進的物体就叫做参照物，参照物是我们假定为不动的物体。
如果物体相对于参照物的位置发生 了变化，我们就说物体是运动的，物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。
要点诠释：（1） 参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据实际情况 而定。
（2） 同一物体，由于参照物选择不同，对其运动状态的描述也往往不同。
（3） 通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选地面或相対于地面静止的物 体的参照物。
（4） 如果处在运动的物体屮，人们描述物体的运动时，一般习惯选择运动物体木身作参照物。
如人坐 在行驶的火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。
3、 运动和静止的相对性我们平常所说的运动和静止都是相对于所选的参照物而言的。
运动的描述机械运动定义：物体位苴的变化r 定义：被选作标准的物体 除自身以外的任何物体 参照物参照物:机械运动要点诠释：（1）宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。
机械运动知识点总结
机械运动知识点总结一、机械运动的定义在物理学中，一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动。
简而言之，机械运动就是物体位置的变化。
例如，汽车在路上行驶、鸟儿在空中飞翔、树叶从树上飘落等，都是机械运动的常见例子。
要判断一个物体是否在做机械运动，关键是看这个物体的位置相对于其他物体是否发生了变化。
如果位置发生了改变，那么它就在做机械运动；反之，如果位置没有改变，就不是机械运动。
二、参照物在研究机械运动时，被选作标准的假定不动的物体，叫做参照物。
参照物的选择是任意的，但通常我们会选择地面或相对于地面静止的物体作为参照物。
比如，当我们说汽车在行驶时，通常是以地面为参照物；当我们说飞机在高空飞行时，往往是以地面上的某一固定点为参照物。
选择不同的参照物，对物体运动状态的描述可能会不同。
例如，坐在行驶的汽车里的乘客，如果以汽车为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，乘客则是运动的。
三、运动和静止的相对性由于参照物的选择不同，对于同一个物体，可能会得出不同的运动状态结论，这就是运动和静止的相对性。
比如，两辆并排行驶且速度相同的汽车，以其中一辆车为参照物，另一辆车是静止的；但以地面为参照物，这两辆车都是运动的。
在实际生活中，运动和静止的相对性有着广泛的应用。
例如，同步卫星相对于地球是静止的，但它相对于太阳则是运动的；飞机在空中加油时，加油机和受油机保持相对静止，才能顺利完成加油操作。
四、速度速度是表示物体运动快慢的物理量。
它等于运动物体在单位时间内通过的路程。
速度的计算公式为：速度＝路程÷时间，通常用字母v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间，那么公式可以写成 v ＝ s ／ t 。
速度的单位在国际单位制中是米每秒（m/s），常用的还有千米每小时（km/h），它们之间的换算关系是 1m/s ＝ 36km/h 。
比如，一个物体在 5 秒内通过了 20 米的路程，那么它的速度就是 v ＝ 20m ÷ 5s ＝ 4m/s 。
第8讲 运动学的基本概念 匀速直线运动
第8讲运动学的基本概念匀速直线运动自主·夯实基础自主预习轻松过关名师点金本讲内容的重点是掌握有关运动的基本概念，特别是质点模型建立的科学抽象方法，位移和路程的区别和联系，瞬时速度、平均速度和平均速率的区别和联系，速度v、速度的变化量Δv与速度的变化率(加速度)的区别和联系．应多采用对比的方法进行教学，比较相似概念之间的区别和联系，并且通过实例的理解来巩固有关概念．知识梳理一、机械运动1．定义：一个物体相对于另一个物体位置的变化．2．运动形式：平动、转动、振动等．3．参考系：为了研究物体的运动而假定为不动的物体，叫做参考系．对于同一个运动，所选参考系不同，对它的描述就可能不同．参考系的选择以研究问题的方便为原则．研究地面上运动的物体一般选地面为参考系．4．质点．(1)定义：用来代替物体的有质量、位置而无体积的点．(2)质点是一个现实不存在的理想化模型．(3)物体可看成质点的条件：物体只做平动或物体的大小和形状对所研究的运动没有影响或影响很小．二、描述运动的物理量1．时刻和时间时刻指的是时间轴上的一个点，对应于物体运动过程中的位置、速度、动量、动能等状态量．时间是两个时刻之间的间隔，在时间轴上用一段长度来表示，对应的是位移、路程、冲量、功等过程量．时间＝(终止时刻)－(开始时刻)2．位移和路程位移：描述物体位置变化的物理量，可以用从物体运动的初位置指向末位置的有向线段来表示，是矢量．路程：物体运动轨迹的长度，是标量．只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程．3．速度：是描述物体运动的方向和快慢的物理量．(1)平均速度：运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做运动物体在这段时间内(或这段位移内)的平均速度，即，单位是m/s，方向与位移的方向相同．说明：①平均速度是对物体运动快慢和方向的粗略描述．②公式是普遍适用的．(2)瞬时速度：运动物体在某一时刻(或通过某一位置)的速度，方向是运动物体在该时刻(或通过该位置)的运动方向．瞬时速度是对物体运动快慢和方向的精确描述．(3)瞬时速度与平均速度：在匀速直线运动中，瞬时速度等于平均速度；在变速运动中，瞬时速度可理解为趋于零时间内的平均速度，即v＝4．速率瞬时速度的大小叫速率，是标量．平均速率：运动物体运动的路程与时间的比值．它的大小与相应的平均速度的大小没有必然的联系，一般不相等．5．加速度(1)速度的变化：Δv＝vt－v0，描述速度变化的大小和方向，是矢量．(2)加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，又叫速度的变化率，是矢量．定义式为：a＝．a的方向与Δv的方向相同(即与合外力的方向相同)．(3)说明：①加速度与速度没有直接关系．加速度很大，速度可以很小，可以很大，也可以为零(某瞬时)；加速度很小，速度可以很小，可以很大，也可以为零(某瞬时)．②加速度与速度的变化量也没有直接关系．加速度很大，速度的变化量可以很小，也可以很大；加速度很小，速度的变化量可以很大，也可以很小．加速度是“速度的变化率”——表示速度变化的快慢，不表示速度变化的大小．(4)加速度与运动状态的变化：当加速度的方向与速度的方向相同时，物体做加速直线运动；当加速度的方向与速度的方向相反时，物体做减速直线运动；当加速度的方向与速度的方向不在同一条直线上时，物体做曲线运动．三、匀速直线运动1．定义：在任意相等的时间内位移都相等的直线运动叫做匀速直线运动．2．特点：a＝0，v＝恒量．3．位移公式：s＝vt．4．s－t图象：如图8－1所示，图线的斜率在数值上等于物体的速度．图8－15．v－t图象：如图8－2所示，图线与坐标轴围成的面积等于位移的大小．图8－2基础自测1．(2009年广东物理卷)做下列运动的物体，能当做质点处理的是()A．自转中的地球B．旋转中的风力发电机叶片C．在冰面上旋转的花样滑冰运动员D．匀速直线运动的火车【答案】D2．在2008年北京奥运会上，牙买加选手博尔特被公认为世界飞人，在男子100 m决赛和男子200 m 决赛中，他分别以9.69 s和19.30 s的成绩打破两项世界纪录，获得两枚金牌(如图8－3所示)．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是()图8－3A．他在200 m决赛中的位移是100 m决赛的2倍B．他在200 m决赛中的平均速度约为10.36 m/sC．他在100 m决赛中的平均速度约为10.32 m/sD．他在100 m决赛中的最大速度可达到20.64 m/s【答案】C3．(2009年安徽理综卷)大爆炸理论认为，我们的宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸．除开始瞬间外，在演化至今的大部分时间内，宇宙基本上是匀速膨胀的．上世纪末，对1A型超新星的观测显示，宇宙正在加速膨胀．面对这个出人意料的发现，宇宙学家探究其背后的原理，提出宇宙的大部分可能由暗能量组成，它们的排斥作用导致宇宙在近段天文时期内开始加速膨胀．如果真是这样，则标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄t的关系是下列图象中的()图8－4【解析】在匀速膨胀过程中，R＝vt；在加速膨胀过程中，R＝at2，选项C正确．【答案】C方法概述1．在s－t坐标系中图象为直线的运动为匀速直线运动或静止状态．2．图象中s轴上的截距表示初始位置相对零参考点的位移．3．当斜率为正时，表示速度方向与规定的正方向相同；斜率为负时，表示速度方向与规定的正方向相反；斜率的大小表示速度的大小．二、平均速度与瞬时速度、平均速率例2一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离O点的距离s随时间t变化的关系为s＝3＋2t3(单位：m)，它的速度v随时间t变化的关系为v＝6t2(单位：m/s)，则该质点在t ＝2 s时的瞬时速度和t＝0 到t＝2 s内的平均速度分别为()A．8 m/s,24 m/s B．24 m/s,8 m/sC．12 m/s,24 m/s D．24 m/s,12 m/s【解析】由质点的速度v随时间变化的关系可得t＝2 s时的速度为：v＝6t2＝6×22 m/s＝24 m/s由s与t的关系得出t＝0和t＝2 s时刻对应的质点离O点的距离分别为：s0＝3 m，s2＝19 m再利用平均速度公式得：m/s＝8 m/s．方法概述平均速率是指物体运动的路程与对应时间的比值．平均速度是指物体运动的位移与对应时间的比值．平均速度的大小与平均速率的关系可归纳为如下几点：(1)只有当物体做单向直线运动时，二者才相等；(2)当物体做直线运动，但方向有改变时，由于路程大于位移的大小，这时平均速度的大小一定小于平均速率；(3)物体做曲线运动时，位移的大小小于路程，故平均速度的大小一定小于平均速率．三、匀速运动规律在生活中的应用例3天空中有近似等高的浓云层．为了测量云层的高度，在水平地面上与观测者相距d＝3.0 km处进行一次爆炸，观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射回来的爆炸声时间上相差Δt＝6.0 s．试估算云层下表面的高度．已知空气中的声速v＝km/s．【解析】如图所示，A表示爆炸处，O表示观测者所在处，h表示云层下表面的高度．用t1表示爆炸声沿直线传到O处所经时间，则有：d＝vt1用t2表示爆炸声经云层反射到达O处所经历的时间，因为入射角等于反射角，故有：2 ＝vt2已知t2－t1＝Δt联立解得：h＝代入数值得：h＝2.0×103 m．【答案】2.0×103 m体验成功1．(2008年广东物理卷)某人骑自行车在平直道路上行进，图8－6 中的实线记录了自行车开始一段时间内的v－t图象．某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是()图8－6A．在t1时刻,虚线反映的加速度比实际的大B．在0～t1时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1～t2时间内,由虚线计算出的位移比实际的大D．在t3～t4时间内,虚线反映的是匀速运动【解析】在v－t图中斜率表示加速度的大小，图线与横轴围成的面积表示位移大小，故在t1时刻，虚线斜率小于实线斜率，选项A错误；在0～t1时间内，虚线围成的面积大于实线围成的面积，故由虚线计算出的平均速度比实际大，选项B正确；在t1～t2时间内，虚线围成的面积比实线围成的面积小，故选项C错误；t3～t4时间内，虚线平行于t轴，故反映的是匀速运动，选项D正确．【答案】BD2．(2007年北京理综卷)图8－7为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片．该照片经过放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%～2%．已知子弹飞行的速度约为500 m/s，因此可估算出这幅照片的曝光时间最接近()图8－7A．10－3 s B．10－6 s C．10－9 s D．10－12 s【解析】由摄影机的曝光特点可知，子弹影像前后错开是由于曝光有一段时间的缘故．若取子弹的长度L＝2.5 cm，则子弹在曝光时间内对应的飞行时间t＝＝1×10－6 s，该时间即为曝光时间，故选项B正确．【答案】B3．(2005年北京理综卷)一人看到闪电12.3 s后又听到雷声．已知空气中的声速约为330 m/s～340 m/s，光速为3×108 m/s，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1 km．根据你所学的物理知识可以判断()A．这种估算方法是错误的，不可采用B．这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离C．这种估算方法没有考虑光的传播时间,结果误差很大D．即使声速增大2倍以上，本题的估算结果依然正确【解析】设雷电发生处到观察者的距离为s，闪电的光传播到观察者的时间为t1 ,则有t1＝，闪电的声音传到观察者的时间为t2，则有t2＝，由题意知t＝t2－t1＝12.3 s又t＝，且c≥v，所以有t≈即s＝vt＝12.3×330 m＝12.3×m＝12.3×km由以上计算可知，这种估算方法是正确的，故选项A、C错误，选项B正确；声速增大两倍以上时由上式知，这种估算方法不再正确，选项D错误．【答案】B4．(2009年湖北部分中学联考)甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降．那么从地面上看，甲、乙、丙的运动情况是()A．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙停在空中B．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速上升C．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速下降,且v丙＞v甲D．以上说法均不对【解析】甲看到楼房匀速上升，说明甲对地面是匀速下降；乙看到甲匀速上升，说明乙是匀速下降，而且比甲下降得更快，即v乙＞v甲；甲看到丙匀速上升，丙的运动状态有三种可能：①丙静上；②丙匀速上升；③丙匀速下降，且比甲下降得慢，即v丙＜v甲．丙看到乙匀速下降，丙的状态也有三种可能：①丙静止；②丙匀速上升；③丙匀速下降，且比乙下降得慢，即v丙＜v乙．【答案】AB。
机械运动知识点归纳
机械运动知识点归纳机械运动是指物体在空间中的位置发生变化的过程。
在机械工程中，机械运动是基础，并且对于设计和制造机械装置非常重要。
本文将归纳几个关于机械运动的知识点，帮助读者掌握机械运动的基本概念和原理。
1. 运动和静止运动是指物体相对于参考点或参考物发生位置变化的过程。
而静止是指物体相对于参考点或参考物没有位置变化的状态。
在机械运动中，运动和静止是两个基本的状态。
2. 运动的类型机械运动可以分为直线运动和曲线运动两种类型。
直线运动是指物体沿着一条直线轨迹移动的运动，如电梯上升和下降。
曲线运动是指物体沿着一条弧线轨迹移动的运动，如汽车转弯和自行车骑行。
3. 运动的速度和加速度运动的速度是指物体在单位时间内所走过的路程。
速度的单位是米/秒（m/s）。
加速度是指物体在单位时间内速度的变化率。
加速度的单位是米/秒的平方（m/s^2）。
在机械运动中，速度和加速度是描述物体运动状态的重要指标。
4. 运动的力和力矩力是导致物体发生运动的原因。
它可以改变物体的速度和方向。
力的单位是牛顿（N）。
力矩是力引起物体绕某个轴旋转的效果。
它与力的大小和作用点到轴的距离有关。
力矩的单位是牛顿米（N·m）。
5. 运动的惯性和质量惯性是物体保持其状态（静止或运动）的性质。
质量是物体对于加速度变化的抵抗能力。
质量越大，物体的惯性越大，越难改变其状态。
质量的单位是千克（kg）。
6. 运动的能量和功率能量是物体进行运动时所具有的能力。
它可以分为动能和势能两种形式。
动能是物体由于运动而具有的能量，它与物体的质量和速度有关。
势能是物体由于位置而具有的能量，它与物体的位置和高度有关。
功率是指单位时间内完成的工作量。
功率的单位是瓦特（W）。
7. 运动的运动学和动力学机械运动可以通过运动学和动力学两个方面来分析和描述。
运动学研究物体的运动状态，不考虑其受力情况。
动力学研究物体的运动状态与受力之间的关系。
8. 运动的控制和传动机械运动的控制是利用控制系统对物体进行定位和控制运动过程中的参数变化。
1.第8讲 机械运动_1
6.选择的参照物不同,描述同一物体的运动情况时,结论可能不同。(
7.匀速直线运动中,不同时段的平均速度不相等。
(
8.平均速度就是速度的平均值。
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第8讲
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机械运动— 素材清单
2
数据溯源
素材应用
命题点
运动与静止的相对性
命题点
运动的快慢
命题点
速度的计算
的速度叫做平均速度,它表示物体在某一段路程(或某一段时间)内运动的快慢。
第8讲
机械运动— 易错速判
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易错速判
1.测量长度时一定要选用分度值最小的刻度尺。
(
2.测量长度时,必须将刻度尺最左端与物体一端对齐。
(
3.正常人脉搏跳动一次的时间约10 s。
(
4.多次测量取平均值可以消除误差。
(
5.实验时只要认真,误差是可以避免的。
第8讲
命题点
机械运动— 素材应用
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运动与静止的相对性
1.如图所示的是空中加油机给战斗机加油的情形,以地面为参照物,战
斗机是 运动
的,以加油机为参照物,战斗机是
车的速度约为5 m/s。
第8讲
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机械运动— 考点梳理
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3.运动分类
匀速直线运动
概念
物体沿着直线且速度不变
的运动
变速直线运动
物体做直线运动时,在相等的时间内通过的
路程 不相等 ,这种运动叫做变速直线运动
频闪照片
运动图像
s
小学物理四年级教案：认识简单的机械运动
小学物理四年级教案：认识简单的机械运动认识简单的机械运动一、引言机械运动是我们日常生活中常见的一种运动形式。
本教案旨在帮助四年级小学生认识简单的机械运动，了解其基本特征和应用场景，培养学生对物理学的兴趣和探索精神。
二、认识机械运动的概念与特征1. 机械运动的概念机械运动指的是物体在力的作用下发生的位置、速度和加速度的变化。
它包含了直线运动和转动两种形式。
2. 机械运动的特征（1）机械运动是由力所引起的。
（2）机械运动的轨迹是可预测的。
（3）机械运动的速度和加速度可以发生变化。
三、机械运动的分类1. 直线运动（1）定义：物体沿着一条直线方向移动的运动称为直线运动。
（2）特征：直线运动的物体的速度和位移可以保持一致，也可以改变。
2. 转动运动（1）定义：物体围绕一个轴旋转的运动称为转动运动。
（2）特征：转动运动的物体除了具有速度和加速度外，还存在角速度和角加速度的概念。
四、机械运动的应用场景1. 简单机械运动的应用场景（1）滑动摩擦：如滑梯、草滑梯等。
（2）摆动：如秋千、摇椅等。
（3）旋转：如旋转木马、风车等。
2. 实生机械运动的应用场景（1）电梯：电梯通过电动机将电能转化为机械能，使电梯上下运动。
（2）自行车：骑自行车时，脚踩踏板产生动力，将能量转化为机械能，推动自行车前进。
五、小实验：认识机械运动1. 实验目的通过实验，观察和认识机械运动的特征。
2. 实验材料（1）小汽车模型（2）直线轨道（3）转动轨道3. 实验步骤（1）将小汽车放在直线轨道上，推动小汽车，观察它的直线运动。
（2）将小汽车放在转动轨道上，旋转轨道，观察小汽车的转动运动。
4. 实验结果与分析（1）直线运动：小汽车沿着直线轨道运动，速度和位移可以保持一致或改变。
（2）转动运动：小汽车围绕转动轨道旋转，除了速度和加速度之外，还存在角速度和角加速度。
六、拓展学习学生可以通过观察日常生活中的物体运动，进一步认识机械运动。
例如，观察自行车、风车、电子钟等物体的运动方式，思考它们属于哪种机械运动，以及它们的特征和应用场景。
机械运动知识点
机械运动知识点在我们的日常生活中，机械运动无处不在。
从车辆的行驶到钟表指针的转动，从鸟儿的飞翔到树叶的飘落，无一不是机械运动的表现。
那么，什么是机械运动呢？简单来说，机械运动就是一个物体相对于另一个物体位置的变化。
让我们先来了解一下机械运动的基本概念。
一个物体的位置变化，包括它在空间中的位移、距离和方向的改变。
比如说，一辆汽车从 A地行驶到 B 地，它的位置就发生了变化，这就是一种机械运动。
在研究机械运动时，我们需要明确几个重要的物理量。
首先是路程和位移。
路程是物体运动轨迹的长度，它是一个标量，只有大小，没有方向。
而位移则是从初位置指向末位置的有向线段，它是一个矢量，既有大小又有方向。
举个例子，一个人绕着操场跑了一圈，他的路程是操场的周长，但位移却是零，因为他最终回到了起点。
速度也是机械运动中一个非常关键的概念。
速度是用来描述物体运动快慢的物理量。
它等于位移与发生这段位移所用时间的比值。
如果一个物体在单位时间内的位移越大，那么它的速度就越快。
速度同样是一个矢量，既有大小又有方向。
而平均速度则是在某一段时间内的位移与时间的比值。
瞬时速度则是物体在某一时刻或某一位置的速度。
加速度是描述速度变化快慢的物理量。
当物体的速度发生变化时，就会产生加速度。
加速度等于速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。
加速度也是一个矢量。
如果加速度的方向与速度的方向相同，物体就做加速运动；如果加速度的方向与速度的方向相反，物体就做减速运动。
接下来，我们说一说机械运动的几种常见形式。
直线运动是最简单的一种，物体沿着直线进行运动。
匀速直线运动则是速度保持不变的直线运动，在这种运动中，物体在相等的时间内通过的位移相等。
而变速直线运动中，物体的速度是不断变化的。
曲线运动也是常见的机械运动形式。
比如平抛运动，物体在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动。
圆周运动则是物体沿着圆周轨迹进行的运动，它的速度方向不断变化。
在实际生活中，机械运动的例子数不胜数。
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第8讲总复习：简单的机械运动（基础）
考纲要求
1、知道参照物的概念，知道物体的运动和静止是相对的；
2、理解匀速直线运动、速度，并且能够运用速度公式解决问题；
3、理解路程—时间图象。
知识网络
考点梳理
考点一、机械运动
1、概念：在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。
要点诠释：
（1）宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是自然界中最普遍的运动形式。
（2）判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。
2、 参照物
描述物体的运动，判断一个物体的运动情况(是运动还是静止)，需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体就叫做参照物，参照物是我们假定为不动的物体。
如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的，物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。
要点诠释：
(1)参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据实际情况而定。
(2)同一物体，由于参照物选择不同，对其运动状态的描述也往往不同。
(3)通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选地面或相对于地面静止的物体的参照物。
(4)如果处在运动的物体中，人们描述物体的运动时，一般习惯选择运动物体本身作参照物。
如人坐在行驶的火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。
3、运动和静止的相对性
我们平常所说的运动和静止都是相对于所选的参照物而言的。
要点诠释：
（1）宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。
（2）判断物体运动或静止的方法：选定参照物，分析被研究的物体相对于参照物的位置有没有发生变化。
考点二、直线运动
1、匀速直线运动
（1）物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
（2）匀速直线运动的特点：
①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。
②在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都保持不变。
③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。
2、 速度
速度是表示物体运动快慢的物理量，速度大的物体运动一定快。
要点诠释：
（1）物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。
（2）定义：路程与时间之比叫做速度。
（3）公式：t
s
v ，s 表示物体通过的路程，t 表示物体通过相应路程所用的时间，v 表
示物体运动的速度。
速度是既有大小又有方向的物理量—矢量，只是说某物体的速度是10m/s ，不能够全面表示物体的运动情况，，要想全面反映物体的运动还要说明它是向什么方向运动的。
（4）速度的单位及换算关系：国际单位：米/秒(或)
常用单位：千米/小时(或) 换算：1m/s=3.6km/h
3、匀速直线运动的图象
图象法是描述各物理量之间的关系的有效手段，在物理学里经常用到。
要点诠释：
1、s-t图象：用横坐标表示时间t，纵坐标表示路程s，就得到了物体运动的s-t图象，如下图(1)所示是匀速直线运动的s-t图象。
2、v-t图象：用横坐标表示时间t，用纵坐标表示速度v，就得到了物体运动的v-t图象，如下图(2)所示是匀速直线运动的v-t图象。
典型例题
类型一、机械运动
1、下列关于机械运动的说法中正确的是（）
A．运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物体是没有的
B．运动和静止都是绝对的
C．运动和静止是机械运动的两种形式
D．以上说法都不正确
举一反三：
【变式】下列现象不属于机械运动是（）
A．一江春水向东流 B．星光闪闪
C．海水奔腾 D．春风拂面
2、乘客坐在奔驰列车里：①若选车厢为参照物，他是运动的；②若选车厢为参照物，他是静止的；③若选地面为参照物，他是静止的；④若选地面为参照物，他是运动的。
上述
说法正确的是（）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
举一反三：
【变式】一个人坐在行驶的船舱里，他说自己是静止的，他选的参照物是（）A．河岸上的树 B．河水 C．船舱 D．正在天上飞的鸟
类型二、运动的快慢
3、有一做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是10m，这个物体在2s内的速度一定是（）
A．2.5m/s B．5m/s C．20m/s D．40m/s
举一反三：
【变式】一列200m的火车以10m/s的速度，匀速通过700m长的山洞，求：从火车头刚要进山洞到火车尾刚离开山洞共需要多少分钟？
4、公共汽车从甲站经乙站开到丙站，甲、乙两站相距S
1=1200m，乙、丙两站相距S
2
=2160m。
汽车从甲站开到乙站经历时间t
1=2min，在乙站停车t
=1min后开往丙站，再经t
2
=3min到达
丙站，求：汽车从甲站到乙站，从乙站开到丙站，从甲站开到丙站这三段路程中的平均速度各是多少？
5、火车在钢轨上作匀速运动，钢轨每根长12.5m，车轮滚过钢轨接头处要发生一次撞击
声，通过数撞击声的次数就可测得火车行驶的速度，某人从听到第一次撞击声时开始计时，25s内共数得51次撞击声，则该火车速度应为多少？
6、小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列
说法正确的是（）
A．两人都做匀速直线运动
B．前2s内，小明跑得更快
C．8s内，小明的速度是5m/s
D．8s内，小明跑的路程更长
举一反三：
【变式】甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（）
A．两物体在0～10 s内都做匀速运动，且v
甲＜v
乙
B．两物体在15～20 s内都做匀速运动，且v
甲＜v
乙
C．两物体在15 s相遇，且0～15 s内通过的路程相等 D．两物体在20 s相遇，且0～20 s内通过的路程相等
一、填空题
1
、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：经过5
秒，甲乙两车相距米，运动速度相同的两个小车是，若以乙车为参照物，丙车向运动。
（选填“东”或“西”）
2、坐在甲车里的人，看见路边树木向北运动，他是以为参照物。
他看到并排的乙车静止，若以树为参照物，乙车是的。
3、长征三号火箭运载同步卫星升空，此时以地球为参照物，卫星是的，以火箭为参照物，卫星是的，当卫星脱离火箭绕地球运转时，以地球为参照物，卫星是的，以火箭为参照物，卫星是的。
4、在当今世界，地面上奔跑速度最快的是猎豹，它的速度可达40m/s；在水中游得最快的是
巩固练习
旗鱼，它的速度可达108 km/h ；在空中飞行的鸟中最快的是褐海燕，它1min 内能飞行5km ，如果有可能让这三种动物在一起比赛，冠军是_______，亚军______。
5、小明在中考体育测试中，1000m 跑项目成绩为250s ，他全程的平均速度是 m/s ，到达终点后，由于 ，他不能立即停下来。
6、某载重汽车从A 站开到B 站用了2小时，A 站开到B 站的路程为72km ，那么该汽车从A 站开到B 站的平均速度为 km/h ，合 m/s 。
二、选择题
7、下列现象不属于机械运动的是（ ）
A ．麦浪滚滚
B ．铁水奔流
C ．万里雪飘
D ．灯光闪烁
8、关于运动和静止，下列说法错误的是（ ）
A ．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的。
B ．站在正上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物。
C ．站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物。
D ．飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的。
9、下列对物理量的估测，符合实际的是（ ）
A ．人正常步行的平均速度是10m/s
B ．课桌的质量约为200g
C ．房间的门高约2m
D ．日光灯的额定电压为40V
10、甲、乙两车在公路上，分别从P 、Q 两点同时同向运动，它们s ﹣t 图象的（路程﹣时间图象）如图所示，经过4s 甲、乙相遇。
甲、乙的速度分别为v 甲、v 乙，P 、Q 间的距离为s ，则（ ）
A ．v 甲＞v 乙，s=16m
B ．v 甲＞v 乙，s=8m
C ．v 甲＜v 乙，s=16m
D ．v 甲＜v 乙，s=8m
11、甲、乙两个做匀速直线运动的物体，t 甲：t 乙=1：5，s 甲：s 乙=3：2，则V 甲与V 乙的比值是（ ）
A ．3：10
B ．10：3
C ．2：15
D ．15：2
12、下图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动( )
13、汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是( )
三、实验题
14、甲、乙、丙三人分别乘坐直升机，甲看见地面楼房匀速下降，乙看见甲静止不动，丙看见乙匀速上升。
这三架直升机各做何种运动?
15、利用激光可以很容易地测出地球和月球之间的距离．在地球上向月球发射激光并接受由月球反射回的激光，共用时2.56s，激光的传播速度是3×108m/s，则月球到地球的距离是多少？
16、一艘快艇以90km／h的速度去追赶离它120km远处的军舰，快艇实际航行了270km才追上军舰，军舰的速度多大？。