20春东财《领导科学》单元作业一答案1255

东师20春离线《领导科学》参考答案

离线考核
《领导科学》
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共30分。

）
1、领导者
领导者是是一个组织的引导者和指挥者，是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人，是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任，最终追求结果的人。

2、追随者
所谓追随者，是指在领导活动中与领导者有共同的利益和信仰，追求共同组织目标的人。

3、超级领导
所谓超级领导，就是领导者指导下属去领导他们自己。

超级领导者引导追随者去发现他们自己的潜力，使他们成为积极有效的自我领导者。

东北师范大学20春《领导科学》在线作业1答卷附标准答案 (2)

答案:ABCD
12.领导主体要对机构性环境加以认知、把握、规范、改造和优化。主要可以从哪些方面入手
A.由机构数量及其变化改变机构性环境
B.由机构功能及其变化改变机构性环境
C.由组织机构及其变化改变机构性领导环境
D.由人员变化改变机构性变化
答案:ABC
13.被领导者的特征包括()。
A.邓小平
B.毛泽东
C.江泽民
D.胡锦涛
答案:A
3.从什么时候开始领导学研究开始从领导者的特质转向领导者应当如何采取行动方面()。
A.20世纪30年代末期
B.20世纪40年代末期
C.20世纪50年代末期
D.20世纪60年代末期
答案:B
4.中层领导者的素质重点是()。
A.分析、综合和决策的能力
D.领导者的个人综合素质
答案:AB
15.领导教育职能从途径可分为()。
A.一般性的公开教育
B.个别教育
C.互动教育
D.专业教育
答案:AB
16.按照监督对象的活动过程领导监督可分为()。
A.在制定决策中为防止错误决策产生的事前监督
B.在执行决策中及时发现错误、纠正偏差的事中监督
A.事前控制
B.事中控制
C.事后控制
D.反馈控制
答案:B
7.建立在个人魅力、知识、才能、资历等要素之上的，它带来的是被领导者自觉服从和主动追随，指的是什么权威类型()。
A.积极职位权威
B.消极职位权威
C.人格权威
D.魅力权威
答案:C
8.决定提供还是取消奖励、报酬的权力指的是什么权()。

《领导科学》课后练习及答案

《领导科学》课后练习及答案1章绪论课后练习一、单项选择题D.领导与用人的关系6．（）,在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。

A.《孙子兵法》的出现B.《资治通鉴》的出现C.《战争论》的出现D.马克思主义的产生二、多项选择题三、判断说明题l.原始杜会氏族、部落首领是人类最初的领导者。

2.在奴隶社会和封建社会,奴隶主和地主是天然的领导者。

3.从社会历史发展来看,人类领导活动出现了复归的现象,即原始社会的领导关系和领导方式在社会主义社会重现了。

4.马克思主义哲学的认识论、方法论就是领导科学。

四、名词解释题l.经验领导2.科学领导3.领导职能4.领导效能五、简答题1.为什么说领导工作应作为一门科学来研究? O2.领导科学大体上有哪些基本内容?3.领导科学有哪些明显的待点?1章参考答案一、单项选择题1.A2.B3.C4.A5.B6.D二、多项选择题l,AC 2.ACE 3.ABCDE 4.ABE 5.CDE三、判断说明题l.答;正确。

有人群活动,有联合集体行动,就需要有人进行指挥协调,就必须有领导工作。

原始杜会氏族、部落首领，负责指挥氏族、部落成员猎取食物、分配果实,主持祭祀活动,保护氏族、部落安全等,他们是人类最初的领导者。

2.答:正确。

原始社会解体,人类历史进入奴隶社会并发展到封建社会，这些社会以生产资料私有制为基础,产生出奴隶主和奴隶、地主和农民根本对立的阶级，对立的阶级之间是治与被统治、剥削与被剥削的关系,根本无平等可言。

在这种情况下,领导指挥的职能一般是由生产资料的占有者行使、即奴隶主和地主是天然的领导者。

3.答:错误。

从原始杜会到奴隶杜会、封建杜会,经过资本主义社会再到社会主义社会,概括起来看,人类领导活动呈现出否定之否定的螺旋式上升过程：从原始平等、集体领导方式到个人专制,从充满阶级剥削和压迫关系的领导方式,又到社会主义新的平等关系、领导的方式,每一时期的领导活动，总是受到当时物资资料生产方式、社会政治关系、科学文化水平等因素制约的,因此,社会主义社会的领导方式绝不是原始社会的领导方式的简单复归,而是在人类社会新阶段的新型的领导方式。

领导科学作业一及答案

如有帮助欢迎下载支持领导科学作业一及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1．社会主义领导的本质属性是（ D ）A控B．管理C．决策D．服务2．下列关于领导者地位与作用说法错误．．的是（D ）A．领导者与被领导者共同组成活动主体B．领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者C．领导者在领导活动中发挥主导作用D．领导者是一种外在的因素3．领导的基本职能是（ D ）A．调查研究B．预测规划C．沟通协D．科学决策4．中国共产党执政后的最大危险是（ B ）A．科技落B．脱离群众C．理论上停顿D．教条主义5．古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（ B ）A．指挥能力B．统筹能力C．组织能力D．决策能力6．面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（ D ）A．常规型决策B．最优决策C．程序化决策D．非程序化决策7．组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（ D ）A．宜宽些B．宽窄没关系C．宜随机安排D．宜窄些8．诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于（ B ）A．科学决策B．经验决策C．确定型决策D．战术决策9．现代社会的人才总是处于某一具体的社会环境之中，这表明人才具有（ C ）A．创造性B．历史进步性C．社会性D．专业性10．对人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（ D ）A．德B．能C．勤D．绩11．如果领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，则应实行的人才使用制度是（ D ）A．任免制度B．奖惩制度C．交流制度D．回避制度12．领导者用人不疑的关键在于（ B ）A．领导者无条件地充分信任下属B．领导者信任下属，获得下属的信任C．下属无条件地充分信任领导者D．领导者正确运用“疑”和“用”的手段l3．思想政治工作的总方针是（ B ）A．表扬和批评相结合B．疏通与引导相结合C．精神鼓励和物质鼓励相结合D．理论与实际相结合14．领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方法是( A ）A．说理教育B．情感交流法C．榜样示范法D．个别引导法15．按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式划分，领导体制可分为（ D ）A．一体制与分离制B．集权制与分权制C．一长制与委员会制D．层次制和职能制16．领导体制的核心问题是（ C ）A．组织结构形式B．人员配置方式C．权限划分模式D．领导管理模式17．领导者素质形成和发展的物质基础是（ B ）A．文化知识素质B．生理素质C．能力素质D．心理素质18．毛泽东1927年对湖南农民运动进行调查时所采取的主要方法是（ D ）A．种试验田B．胸中有数C．解剖麻雀D．开调查会19．正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是（ D ）A．调查研究方法B．批评与自我批评方法C．实事求是方法D．群众路线方法20．“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是（C ）A．命令式B．说服式C．示范式D．参与式21．不“惟上”、不“惟书”，根据实际情况制定决策，领导者这种工作作风属于（C ）A．密切联系群B．改革创新C．实事求是D．谦虚谨慎22．领导者关心群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（ B ）A．工作作风B．思想作风C．生活作风D．学习作风23．作为一切领导活动出发点和归宿的是（ C ）A．领导方法B．领导目标C．领导效能D．领导决策24．三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以大败告终，这说明领导者用人必须（ C ）A．引入公开竞争机制B．用发展的眼光看待人才C．不因其长而忽视其短D．重大问题集体决策25．李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。

《领导科学》(行政管理)作业答案(1)

《领导科学》作业参考答案一、单项选择题1-5、ABBBD 6-10、AAACD 11-15、CBADD 16-20、CBBCC二、多项选择题1、ABCDE2、AD3、ABC4、BE5、ABCDE6、ABCDE7、BE8、ABCDE9、ABCE 10、ABCDE11、BCD 12、ACE 13、ABCDE 14、ABC 15、ABCD16、BDE 17、ABDE 18、BD 19、AC 20、BCDE三、判断题1、正确2、错误3、错误4、错误5、错误6、正确7、错误8、正确9、正确10、错误11、正确12、错误13、错误14、错误15、正确16、错误17、错误18、错误19、错误20、正确四、简答题1、（1）体制改革，是提高领导者素质的关键。

社会体制，作为外在的因素，是提高领导者素质的关键，社会体制的改革，可以从政治、经济等很多具体的方面来进行。

健全的体制，影响着领导者提高素质的愿望，影响着领导者提高素质空间的大小，影响着领导者提高素质的有效性。

（2）个人修养，是提高领导者素质的基础。

要提高领导者的素质，就要做到理论学习和亲身实践相结合，并善于搜索书籍与快速阅读，与有知识的人结交朋友，善于以人为镜，提高自我水平，要自觉做思想总结和工作总结，并以革命导师和老一辈无产阶级革命家为楷模。

2、领导体制的基本特点有以下4点：（1）历史性和现实性的统一。

任何领导体制的组织模式和制度合成都是历史的产物，领导体制的形式和内容，领导体制的发展水平和完善程度也会随着历史条件的发展变化而变化，体现着时代的现实需要。

（2）规范性。

领导体制是在法律或制度操控的基础上建立起来的，领导体制中的组织机构、层级配置与控制跨度、领导职责和权限划分制度、领导的管理制度等都是按照法律或一定的规章制度确立和操作的。

（3）系统性和平衡性的统一。

领导体制是作为一个整体系统，由组织机构和相关制度各个部分或子系统构成的联合体。

各个部分或子系统的构建及其运行是一个围绕整体系统的相互依赖、协同作用的过程。

[东北师范大学]《领导科学》20春在线作业1-1

【奥鹏】-[东北师范大学]领导科学20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,领导者考虑问题的基本态度和基本方法是指()。

A、工作作风B、思想作风C、生活作风D、实践作风正确答案:B第2题,同一领导层次的各机关，或一个机关中的各个构成单位，所接受的指挥、控制和监督完全集中在一位上级领导者或一个上级领导机关的领导体制是指()。

A、完整制B、分离制C、集权制D、分权制正确答案:A第3题,由世界格局及其变化和众多政治、经济、军事、文化、教育、科技等事件及其产生的影响所组成的总体情况，指的是什么()。

A、国际环境B、社会环境C、机构性环境D、制度性环境正确答案:A第4题,由各种不同的具体制度所构成的规范结构和规范基础之和指的是什么()。

A、国际环境B、社会环境C、机构性环境D、制度性环境正确答案:D第5题,人们对领导者的职权有一种合法化的认可，因此领导者的行为可以起到积极的效果，使人们实现内在化认可与外在化服从的统一，这指的是什么权威类型()。

A、积极职位权威B、消极职权权威C、人格权威D、魅力权威正确答案:A第6题,一个人对事态发展的一种超前性把握的能力是指()。

A、洞察力B、预见力C、决断力D、推动力和应变力正确答案:B第7题,咨询系统是决策中心的()。

A、思想库与参谋部B、落实部门C、助手D、调节器正确答案:A第8题,领导必须依靠科学，而前提是首先要树立起什么观念()。

A、法制观念B、服务观念C、科学观念D、系统观念正确答案:C第9题,组织内的最终决策权由两人或两人以上来掌握和负责的体制是()。

A、完整制B、分离制C、集权制D、合议制正确答案:D第10题,组织内部基于权限划分所设置的机构及其相互关系的制度和规范是指()。

A、领导体制B、领导主体C、领导制度D、领导环境正确答案:A第11题,追踪决策在操作上具有如下几方面的原理111()。

A、回溯分析B、非零起点C、双重优化D、心理效应正确答案:A,B,C,D第12题,在社会主义条件下，我国领导观念的基本特点主要是111()。

大工20春《领导科学》在线作业1答案

(单选题)1: 下面的描述属于领导活动的前提是（）
A: 领导活动是存在于群体之中的，一个人不能形成领导
B: 领导者发动和组织领导活动所依存的体制或规划
C: 领导者调动和激励下属的方式
D: 领导活动的归宿
正确答案: A
(单选题)2: 下面说法不属于杜布林“冲突八原因”说的是（）A: 人的个性
B: 追逐权力
C: 信息基因的冲突
D: 组织的变化
正确答案: C
(单选题)3: 领导者对人才考核的内容，最重要的是（）
A: 德
B: 能
C: 勤
D: 绩
正确答案: D
(单选题)4: 职位性权力不包括()。

A: 合法权
B: 强制权
C: 奖赏权
D: 专长权
正确答案: D
(单选题)5: 组织文化层次的核心是（）
A: 物质文化
B: 精神文化
C: 制度文化
D: 领导文化
正确答案: B
(多选题)6: 下属的特长与领导者的素质之间的搭配关系有()。

A: 叠加关系
B: 互补关系
C: 相克关系
D: 平行关系
正确答案: A,B,C,D
(多选题)7: 领导者下达的命令要符合三个条件，分别是。

A: 完整。

《领导科学》练习题及答案.doc

《领导科学》作业题及答案一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C)A、原则B、规则C、过程D、组织2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C )A、领导就是管理B、领导就是指挥C、领导就是服务D、领导就是组织3、“什么叫领导？领导就是服务。

”说这句话的是( C )A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。

这种领导体制组织结构是(C )A、直线型领导结构B、直线职能型领导结构C、混合型领导结构D、职能型领导结构5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B)A、领导权威B、领导者的素质C、领导权力D、领导影响力6、优化领导集体素质结构的保障是(B )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C)A、领导艺术B、领导方式C、领导方法D、领导技巧8、领导跨度又称(B )A、领导范围B、领导宽度C、领导广度D、领导权限9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)A、资金B、设备C、知识D、技术10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C )A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D)A、目标考评法B、模拟考评法C、比较考评法D、群众评议法13、通常所说的“最终拍板”指的是( A )A、狭义的决策B、广义的决策C、一般的决策D、特殊的决策14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D )A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。

B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。

东财《领导科学》单元作业一答案

东财《领导科学》在线作业一（随机）-0009试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共40 分)1.能力是通过领导活动的___来体现的A.效果B.效率C.结果D.后果答案:A2.( )是领导者的首要条件。

A.知识素质B.能力素质C.政治素质D.法律素质答案:C3.领导艺术的最突出特点是（）A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性答案:B4.对( )进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。

A.领导方法B.领导效能C.领导观念D.领导者的素质答案:B5.（）是社会主义区别于资本主义的主要标志，也是我国领导体制的基础。

A.民主集中制B.人民群众是国家的主人C.中央集权式的统一领导与管理D.坚持共产党的领导的核心作用答案:B6.( )是优化领导集体素质结构的前提。

A.改革完善干部管理制度B.转变观念C.开发人才资源D.搞好后备队伍建设答案:B7.能力与效果是一种___关系A.并列B.前后C.递进D.因果答案:D8.领导者行使指挥与统御过程的支配性影响的实质条件是：A.领导者的职位B.领导者的职权C.领导者的个人魅力D.领导者手中掌握的财权、物权答案:B9.邓小平论述了社会主义领导的本质即（）A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织答案:C10.拟定方案是应该按照___的思维步骤，先大胆寻找，后反复推敲。

A.先主要、后次要B.先专家、后领导C.先笼统、后深入D.先发散、后收敛答案:D二、多选题(共5 道试题,共20 分)11.思想政治工作的战略方针有：A.必须集中力量进行现代化建设B.必须坚持全面改革C.必须坚持对外开放D.必须以公有制为主体,大力发展社会主义市场经济E.必须以安定团结为前提,努力建设民主政治F.必须以马克思主义为指导,努力建设精神文明答案:ABCDEF12.思想政治教育的内容是丰富多样的，主要有：A.“四个主义”B.“四有”C.四项基本原则D.革命传统教育。

东大20春学期《领导科学与决策》在线平时作业1_

(单选题)1: 能使人发生非自愿行为的影响力，是基于领导者的（）
A: 强制权
B: 奖励权
C: 法定权
D: 专长
正确答案: A
(单选题)2: 在智商、情商、逆境商、生命商中，（）是基础
A: 智商
B: 情商
C: 逆境商
D: 生命商
正确答案: D
(单选题)3: 领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（）
A: 就低不就高
B: 就高不就低
C: 就高亦就低
D: 既不就高亦不就低
正确答案: A
(单选题)4: 强调以物为中心，强调外部控制理论是
A: X理论
B: Y理论
C: 超Y理论
D: Z理论
正确答案: A
(单选题)5: 领导者作用于被领导者及其对象时所采取的比较稳定的模式A: 领导方式
B: 领导艺术
C: 领导技巧
D: 领导活动
正确答案: A
(单选题)6: 领导者基于法定权而产生的领导行为特征表现为（）
A: 被动
B: 消极
C: 自然
D: 主动
正确答案: C
(多选题)7: 领导科学的学科性质（）
A: 科学性。

东财《领导科学》在线作业题库及答案(DOC)

东财《领导科学》在线作业二一、多选题（共 15 道试题，共 60 分。

）V1. 在奖惩制度中，奖励的方式主要有： ACEA. 荣誉奖励B. 口头表扬C. 物质奖励D. 奖金E. 晋升奖励满分：4 分2. 识别人才的主要方法有： ABCDA. 查阅档案与日常工作检查相结合B. 领导亲自考察和群众评议相结合C. 委任制与考任制相结合D. 聘任制和选任制相结合满分：4 分3. 社会主义现代化建设人才应具有的基本素质是： ABCDEA. 坚持一个中心,两个基本点的路线、政策B. 具有远见卓识C. 掌握真才实学D. 保持优良作风E. 锻炼健康的体魄满分：4 分4. 除专业知识外，社会主义人才还必须具备哪些才能： ABCEA. 观察才能B. 记忆才能C. 综合分析才能D. 预测才能E. 创新才能F. 组织才能满分：4 分5. 要做好方案选优，必须正确处理专家与领导的关系，二者的关系应该是：ABDA. 专家是决策科学化必不可少的因素B. 领导者是决策的主人C. 专家是决策的关键D. 领导者要允许专家同自己唱对台戏E. 专家要和领导者争辩到底满分：4 分6. 为什么说领导者的知人善任十分重要： ACA. 领导者在组织中的地位很重要B. 领导者不能犯错误C. 选才用人对组织来说十分重要D. 选了不适合的人对组织来说有害无益满分：4 分7. 实施方案要抓好哪几个环节： CDEA. 调查研究B. 选定试点C. 试验证实D. 制定实施计划E. 反馈调节满分：4 分8. 人才的动态性主要表现为： BCDA. 人才会在不同地区间流动B. 在一定条件下,人才和非人才、各种类型和层次的人才是可以相互转化的C. 人才概念在不同的历史时期有不同的内涵和衡量标准D. 人才的出现有一个从潜到显得过程满分：4 分9. 把决策理解为一个过程，它的内容有： BCDA. 拍板定论、最后选择B. 发现问题、确定目标C. 集思广益、拟制方案D. 分析评估、方案选优满分：4 分10. 做好“知人”工作的几个方面是： ABCDA. 要有识别人才的正确态度B. 要遵循识别人才的原则C. 要坚持识别人才的科学标准D. 要使用识别人才的方法和制度满分：4 分11. 反馈回来的异常情况区分为哪些： ABCA. 受主观条件限制B. 受客观条件限制C. 在实施过程中出现了新的情况D. 中途更换领导者满分：4 分12. 各个决策者对于利益和损失的看法及所持的态度不尽相同，大体认为有三种类型： ACDA. 保守型B. 激进型C. 冒险型D. 满意型E. 最优型满分：4 分13. 反馈系统运行是要注意哪些问题： ACA. 反馈的职能不能由执行机构代为行使B. 反馈要及C. 要挑选思想活跃,综合分析能力强,敢于直言,具有追求和坚持真理精神,没有权利欲望的人作为反馈系统工作人员D. 反馈系统要与执行系统连成一体,互相通气满分：4 分14. 为什么说现代化大生产是知识化生产： ABCA. 现代化大生产的重要对动力是现代知识B. 现代知识在产品中的密集程度越来越高C. 现代知识的整体性越来越强,更新越来越快D. 知识成为了资本满分：4 分15. 科学决策系统的子系统有哪些： ABCDEFGA. 情报信息系统B. 参谋咨询系统C. 决断系统D. 决策执行系统E. 监督系统F. 反馈系统G. 评价与奖惩系统二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。

东财20秋《领导科学》单元作业一【标准答案】

东财《领导科学》在线作业一（随机）-0006
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.（）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。

A.领导效益
B.领导效率
C.领导实践
D.领导效能
答案:D
2.对( )进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。

A.领导方法
B.领导效能
C.领导观念
D.领导者的素质
答案:B
3.领导二重性的内容是：
A.领导的一般属性和共同属性
B.领导的特殊属性和具体属性
C.领导的自然属性和共同属性
D.领导的自然属性和社会属性
答案:D
4.领导活动最主要的主体条件和轴心是：
A.客观环境
B.被领导者
C.领导者
D.领导对象
答案:C
5.对领导方式的选择起主要作用的是( )。

A.组织的任务
B.组织的内外环境条件
C.组织的性质
D.组织内领导者与被领导者的素质条件
答案:D
6.领导学的三层次结构的内容是：
A.领导者、领导学、领导艺术
B.领导学、领导科学、领导艺术
C.领导者、被领导者、领导环境
D.领导者、被领导者、领导艺术
答案:B。

东财《领导科学》单元作业一答卷

答案:错误
25.领导者的职权是与个人相联系的，是一种特权。
答案:错误
答案:错误
17.思想政治工作的综合性主要是由他的工作对象的复杂性和他的内容的广泛性所决定的
答案:正确
18.在“以人为镜”提高自我意识水平时，要努力争取做到自己的看法先于别人的看法。
答案:错误
19.知识和职能是等价的，知识多的人职能就高。
答案:错误
20.最有决策往往是不可能实行的，所以在现实生活中，我们大部分选取的是满意决策
答案:C
9.客观环境与人的主体能力之间存在着相互作用的___关系
A.影响
B.单一
C.统一
D.辩证
答案:D
10.决定生产力水平高低的重要因素是：
A.高新技术的发明
B.知识向产品的转化速度加快
C.具有一定科学知识的劳动者
D.资本投入的多少
答案:C
二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)
D.过河只能靠桥或船
答案:C
4.领导者行使指挥与统御过程的支配性影响的实质条件是：
A.领导者的职位
B.领导者的职权
C.领导者的个人魅力
D.领导者手中掌握的财权、物权
答案:B
5.领导学的三层次结构的内容是：
A.领导者、领导学、领导艺术
B.领导学、领导科学、领导艺术
C.领导者、被领导者、领导环境
东财《领导科学》在线作业一（随机）-0013
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.领导者对人才考核的内容，最重要的是（）
A.德
B.能

奥鹏6月-9月东财《领导科学》单元作业一_20.doc

1.( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。

A.领导B.领导者与被领导者的关系C.被领导者D.领导者【参考答案】: A2.（）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。

A.领导效益B.领导效率C.领导实践D.领导效能【参考答案】: D3.西方领导理论的发展顺序是：A.性格理论—领导连续流理论—权变理论B.领导连续流理论—权变理论—性格理论C.性格理论—权变理论—领导连续流理论D.权变理论—性格理论—领导连续流理论【参考答案】: A4.领导学与哲学的关系是：A.普遍和特殊的关系B.表象和本质的关系C.深层和浅层的关系D.统御与服从的关系【参考答案】: A5.客观环境与人的主体能力之间存在着相互作用的___关系A.影响B.单一C.统一D.辩证【参考答案】: D6.对领导效绩起决定作用的因素是（）A.工作作风B.目标方向C.工作效率D.思想品德【参考答案】: C7.科学的决策的首要标准是( )A.决策的执行结果能够实现确定的目标B.决策执行后的副作用相对少C.实现决策目标所付出的代价小D.具有准确的决策目标【参考答案】: D8.操作统计分析法的前提是（）。

A.收集领导情况B.决策分析C.编制测评量表D.划分等级【参考答案】: C9.领导活动最主要的主体条件和轴心是：A.客观环境B.被领导者C.领导者D.领导对象【参考答案】: C10.对( )进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。

A.领导方法B.领导效能C.领导观念D.领导者的素质【参考答案】: B11.在领导活动中应用系统论方法时，要遵循系统方法的基本原则：A.目的性原则B.整体性原则C.联系性原则D.结构性原则E.层次性原则【参考答案】: ABCDE12.识别人才的主要方法有：A.查阅档案与日常工作检查相结合B.领导亲自考察和群众评议相结合C.委任制与考任制相结合D.聘任制和选任制相结合【参考答案】: ABCD13.人才的动态性主要表现为：A.人才会在不同地区间流动B.在一定条件下,人才和非人才、各种类型和层次的人才是可以相互转化的C.人才概念在不同的历史时期有不同的内涵和衡量标准 D.人才的出现有一个从潜到显得过程【参考答案】: BCD14.一个领导者要使权力运用富有成效，要处理好四方面问题，它们是：A.如何学习B.如何用人C.如何处事D.如何运用时间E.如何开会 F.如何深入群众【参考答案】: BCDE15.向被考评者反馈其考评结果的方式主要有（）。

东财20春《领导科学X》综合作业参考答案

东财《领导科学X》综合作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共30 分)
1.下列有关管理幅度和管理层次的论述不正确的是（）。

A.管理幅度是管理者有效指挥下级人员的数量
B.组织的层次和管理人员的数量决定着管理者的管理幅度
C.管理层次的多少与管理幅度的大小密切相关
D.管理幅度越大,管理层次越少
答案:B
2.“士为知已者死”这一古训反映了有效的领导始于（）。

A.上下级之间的友情
B.为下属设定崇高的目标
C.为了下属的利益不惜牺牲自己
D.了解下属的欲望和需要
答案:D
3.（）型领导必将成为未来领导者的主体。

A.知识
B.道德
C.技术
D.创新。

东财《领导科学》单元作业一答卷

东财《领导科学》在线作业一（随机）-0030
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共40 分)
1.下列说法中属于经验决策的是（）
A.“眉头一皱，计上心来
B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助
C.信息优先，科学预测
D.程序科学，方案优选
标准答案是:A
2.领导在决策活动过程中的最重要的职责是( )
A.负责决策方案的抉择
B.考虑决策目标的确立
C.组织决策方案的制订
D.领导决策方案的实施
标准答案是:A
3.（），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。

A.《战争论》的出现
B.《孙子兵法》的出现
C.马克思主义的产生
D.《资治通鉴》的出现
标准答案是:C
4.哪种领导体制的出现，标志着领导职能从管理职能中全面分离出来
A.经理制
B.软专家制
C.专家集团制
D.多极制
标准答案是:D
5.领导学与行政学的区别简单来说可以概括为：
A.行政学重权术,领导学重方法
B.行政学重事,领导学重人
C.行政学是集体领导学,领导学强调个人领导
D.行政学重机关,领导学重企业
标准答案是:B
6.有利于人才合理流动的人才使用制度是（）
A.世袭制
B.聘任制
C.任命制
D.终身制
标准答案是:B。