unit6翻译
最新新目标英语七年级上册UNIT6课文翻译
Unit6 Section A 2d
嘿，约翰的生日晚宴在下周。
让我们想一想吃什么吧。
当然。
汉堡包、蔬菜莎拉和一些水果怎么样？
那听起来很好。
约翰喜欢汉堡包。
噢，我不喜欢莎拉。
但是，约翰喜欢莎拉，并且它是他的生日。
是的，你是对的。
水果怎么样？
我认为约翰喜欢草莓和苹果。
好的。
那么让我们吃草莓和苹果吧。
Grammar Focus
1.你喜欢莎拉吗？是的，我喜欢。
/不，我不喜欢。
2.他们喜欢梨吗？是的，他们喜欢。
/不，他们不喜欢。
3.她喜欢西红柿吗？是的，她喜欢。
/不，她不喜欢。
4.我喜欢桔子。
我不喜欢香蕉。
5.我们喜欢米饭。
我们不喜欢汉堡包。
6.他喜欢冰淇淋。
他不喜欢蔬菜。
Section B 2b
运动明星吃的好！
大卫问篮球明星辛迪史密思关于她的饮食习惯。
你好，辛迪。
早餐你喜欢吃什么？
我爱吃水果。
我认为它是健康的。
好的。
那么你喜欢什么水果？你喜欢香蕉吗？
嗯，我不喜欢香蕉。
但是我喜欢桔子和苹果。
午饭怎么样？你喜欢沙拉吗？
是的，我真的很喜欢它。
嗯…晚餐你喜欢汉堡包吗？
哦，不，它们不健康。
我晚餐喜欢鸡肉。
好的，那么，最后一个问题——晚餐后你吃冰淇淋吗？喀…我喜欢冰淇淋，但是我不吃它。
我不想变胖。
九年级英语Unit6原文及翻译
九年级英语Unit6原文及翻译九年级英语Unit6原文及翻译在九年级的教学中，积极的情感态度促发初三学生英语的主动性，直观形象的东西容易引起他们的注意，激发他们的兴趣。
以下是店铺整理的九年级英语Unit6原文及翻译，欢迎阅读。
Section AHow time flies! We’ll graduate from Beijing International School this weekend! 时间过得真快！这个周末我们将从北京国际学校毕业了！Yes, and there’s going to be a graduation ceremony. 是的，并且将有一场毕业典礼。
What should we do to get ready for it? 我们应该为毕业典礼做准备？I think we should prepare some gifts. 我认为我们应该准备一些礼品。
But, first of all, we must pass our final examination. 但是，首先，我们必须通过我们的期末考试。
Take it easy. We have worked so hard that we will be able to pass it easily. 别紧张。
我们学习如此的努力，会轻松通过的。
Shall we give speeches at the ceremony? 我们需要在典礼上演讲吗？Perhaps. If so, what are you going to say? 也许吧。
如果是这样，你打算说些什么?I’ll say I have learned not only how to study, but how to be a man. 我会说我学到的不仅仅是学习，也学会了怎样做人。
Thinking back on the past three years, I have learned that if I want to succeed, I must study hard. 回想过去的三年，我领悟到：如果想成功，必须努力学习。
八年级下册英语书unit6课文翻译
八年级下册英语书unit6课文翻译英语翻译教学在八年级英语整体教学中占有非常重要的地位, 翻译教学的作用是显而易见的。
以下是店铺为大家整理的八年级下册英语unit6的课文翻译，希望你们喜欢。
八年级下册英语书课文翻译：unit 62d 你觉得愚公的故事怎么样?我认为他真的很有趣。
愚公找到了一个解决问题的好方法。
真的吗?我认为它有点愚蠢。
移山似乎是不太可能的。
但这个故事试图告诉我们如果你去努力一切皆有可能!愚公一直尝试而且没有放弃。
我还是不赞同你的观点。
我以为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法来解决问题。
但是不把山移开愚公还能做什么呢?这个，有很多其他的方法。
例如，他可以建一条公路。
那要比移山更好更快!对于这个故事你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。
一个故事有许多面，也有许多种理解的方式。
3a 1.谈论的是哪本书?主要的人物是谁?他是一个什么样的人?1979年11月，英国学生能够观看一部叫《美猴王》的新电视节目。
他们大多数是第一次听到这个故事。
然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜。
美猴王或孙悟空是传统的中国书籍《西游记》中的主要人物。
美猴王不仅仅是一只普通的猴子。
事实上，甚至有时他看起来不像一只猴子!这是因为他能根据他的形状和大小做出72种变化，把自己变成不同的动物和物体。
但是除非他能隐藏他的尾巴，他不能把自己变成一个人。
为了与坏人斗争，孙悟空使用一根魔力金箍棒。
有时他能让金箍棒变小以至于可以放在耳朵里。
有时，他能让它变得又大又长。
美猴王让中国的孩子兴奋了好多年。
30多年前这个节目一推出，西方的孩子对读这个故事很感兴趣因为聪明的美猴王一直(与邪恶)斗争帮助弱者并从不放弃。
2b 韩赛尔与葛雷特韩赛尔和葛雷特与他们的父亲和继母住在森林附近。
有一年，天气太干旱了以至于粮食(作物)无法生长。
妻子告诉她的丈夫如果他不把孩子们扔到森林里让他们自生自灭，整个家庭就会灭亡。
葛雷特听到了这件事，并且韩赛尔制定了一个计划来拯救自己和他的妹妹。
人教版五年级上册英语Unit6课文朗读翻译
人教版五年级上册英语Unit6课文朗读翻译点上方绿标即可收听音频◆◆◆翻译by @AliceUnit 6 In a nature park 在自然公园Look! There is a big white bird in the sky! 看！天空中有一只白色的鸟！There are many pretty fish in the river. 河里有好多美丽的鱼。
Wow! 哇！Is there a river in the park? 公园里有河吗？Yes, there is. 是的，有。
I'm hungry. Is there a restaurant beside the lake? 我饿了。
湖边有餐厅吗？No, there isn't. Look! I have some food. Let's share. 不，没有。
看！我有吃的。
我们分享吧。
Unit 6 A Let's try 一起试试What is in the park? 公园里有什么？Listen and tick the word you hear. 听并在你听到的单词打勾。
Look at the map of the park. 看公园的地图。
Is there a forest in the park? 公园里有森林吗？Yes, there is. Here! 是的。
有。
这呢！Cool! I love trees. 好酷！我喜欢树。
Unit 6 A Let's talk 一起说吧Children, let's go to the forest! 孩子们，我们去森林吧！Yeah! 好！Is there a river in the forest, Miss White? 怀特小姐，森林里有河吗？No, there isn't. 不，没有。
Is there a lake, Miss White? 怀特小姐，有河吗？Yes, there is and there are some small boats. 有，有河还有一些小船。
Unit6课文翻译
Unit6课文翻译课文AUnder the bombs:19451945:在炮火攻击下1.如今，当我回首往事，我很惊讶我居然能如此生动地回忆起轰炸开始的情况，那天的色彩和紧张的情绪仍然清晰地印在我的脑海中。
那天，我突然发现在晴朗的天空中出现了12 个银色的小点儿，离我很远，发出不正常的嗡嗡声，这种声音我以前从来没听过。
那年我七岁，就这样站在一片草地上，盯着天空中几乎不怎么移动的小点儿。
2.突然，就在附近，森林的边缘，我听到有巨大的炸弹爆炸的声音。
在我这个小孩的眼里，我看到的是泥土像巨大的喷泉一样冲到天上。
我想跑过去看看这个特别的景象，它让我感到害怕，但是也让我着迷。
我还没有习惯战争，也不能把这些飞机、炸弹的轰鸣、森林那边飞溅开来的泥土以及我看似必然的死亡联系成单一的因果关系。
没考虑有危险，我开始朝着投下炸弹的森林方向跑。
这时一只手拉住了我，把我拽倒在地上。
“趴下来，”我听到母亲发抖的声音，“不要动!”我还记得母亲把我紧紧贴在她身边，说的一些东西我并不知道，也并不理解其含义：那是一条死路。
3.到了晚上，我很困，但是我不能睡。
我们不得不撤离这座城市，像囚犯一样在夜间逃亡。
到哪儿去，我不知道，但是我知道逃跑突然变成了某种必须要做的事情，一种新的生存方式，因为每个人都在逃跑。
4.所有公路、大路、甚至是乡间小路上都是混乱的马车、拉车、自行车，上面装着包裹和箱子，还有数不清的吓坏了的人，他们无助地游走着。
一些人向东边跑，另一些人向西边、北边、南边跑；他们徒劳地跑着，实在累了就躺下来，睡一会儿，然后重新开始他们漫无目的的旅程。
我紧紧地把妹妹的手握在手里。
我母亲警告过，我们不能走失；但就算她没告诉我，我也能感觉到某种危险的灾难弥漫了整个世界。
5.我和妹妹在马车边走着。
这是一辆简易马车，车里铺着干草，在干草上，铺着一条棉布床单，我的祖父躺在上面。
他不能动，已经瘫痪了；也是地雷的受害者。
空袭一来时，所有人都冲到了壕沟里，只有我祖父留在没人的马路上。
大学英语unit6原文与翻译
I'm Going to Buy the Brooklyn BridgeHow do some women manage to combine a full-time job with family responsibilities and still find time for doing other things? Adrienne Popper longs to be like them, but wonders whether it is an impossible dream.有些妇女何以能既做一份全职工作又能兼顾家庭的责任，并仍有余暇做其他事情？艾德丽安·波珀渴望能像她们一样，但又怀疑这会不会是一个根本无法实现的梦想。
Adrienne Popper1 Not long ago I received an alumni bulletin from my college. It included a brief item abouta former classmate:"Kate L. teaches part-time at the University of Oklahoma and is assistant principal at County High School. In her spare time she is finishing her doctoral dissertation and the final drafts of two books, and she still has time for tennis and horse riding with her daughters." Four words in that description undid me: in her spare time. A friend said that if I believed everything in the report, she had a bridge in Brooklyn she'd like to sell me.我要买下布鲁克林桥艾德丽安·波珀不久前，我收到母校一份校友简报。
研究生学位英语课文全文翻译-unit6
Unit6 和自然和睦相处温德尔·伯利1和他们的对手工业经济的保护者一样，大自然的保护者有时也认为自然和人类是完全不同完全不相关联的两个实体。
就像工业家常常明确表明他们致力于对自然的完全占有或者如同他们所说，彻底征服自然一样，他们所说，彻底征服自然一样，大自然的保护者往往反对任何人类对大自然的侵犯。
大自然的保护者往往反对任何人类对大自然的侵犯。
2这两种极端对立的观点是危险的，最好是让人们意识到自然和人类彼此毫无关联的设想只是一种纯粹的理念；而实际情况并非如此。
3纯自然的环境不适合人类生活，人类不愿意也不能在此环境中长期生活，如果我们身处恶劣的气候达几个小时之久，就会渴望得到一些生活的必需品，抵御风寒的衣物、住所、熟食、亲友的陪伴——甚至想洗个热水澡，看看书，听听音乐。
4纯人文的环境同样也不适合人类生活，人类也不想长久地生活于这种环境之中。
很显然人类所处的环境越人造化，“天然”这个词就越被人珍视。
确实，我们可以说，我们当今的自然资源保护运动在很大程度上是工业革命的产物。
然资源保护运动在很大程度上是工业革命的产物。
渴望得到新鲜的空气，渴望得到新鲜的空气，渴望得到新鲜的空气，清澈的溪流，清澈的溪流，看到原始森林，大草原和大沙漠的人是哪些不再享有这些自然资源的人们。
5人们不可能离开自然生活，这是生态环境保护主义者的重要观点，，这是生态环境保护主义者的重要观点，但是人们又不可能在纯但是人们又不可能在纯自然的环境中生活而不对它作丝毫的改造。
这一点也适用于所有的生物。
人和其它生物都依赖于自然并且需要改造自然。
从某种意义上讲，我们所说的自然是各种各样生物和自然的力量在它们错综复杂的活动相互影响和变化的过程中所造成的变化的总和。
因为有了啄木鸟，自然就因此而有所不同，自然也因为有了生活在树干中的穿孔虫和蚂蚁以及在树下土壤里的细菌而有所不同，这些不同的组合就形成了世界。
6有些野生动物制造的变化是有利的，海狸制造水塘是出了名的，这些水塘后来成了肥沃的牧场，树和草原上的草可以防止水土流失。
Unit 6 Being There课文翻译
Unit 6 Being There1. 旅行好比私通:人总受到背叛自己国家的诱惑。
拥有想象力,必定意味着对自己生活的地方不再满意。
男人都有一种离心倾向,我们渴望旅行,恰似那些寻欢的情人。
2. 也只有在旅行之时,我们才赞赏古旧之物。
在国内——至少对美国人而言,所有东西都必须得是新近的。
但是我们走出国门的时候,却只对古老的东西感兴趣,因为我们想看看那些历经时间侵袭而保存下来的遗迹。
3. 我们旅行的时候,会放下戒备和忧虑,渴望回归过去;我们是向后倒退而非向前迈进;我们培养着自己的歇斯底里。
4. 我们旅行的时候会呈现出自己最好的一面,正如我们穿上自己最漂亮的衣服出行一般,只有我们的护照才会提醒我们,实际上自己是多么平淡无奇!我们出国去认识我们那个陌生的自己,那个诞生在飞机上且令人激动的陌生人。
我们去欧洲观赏那些借便利之名已经从我们的文化中废掉或剔除的一切:宗教、皇室、古雅、差异以及激情。
我们深信其他国家的人民比我们更加热情奔放。
5. 我们每个人都在伪装——不然缘何我们会戴上墨镜并在谈吐举止中尽力模仿另一个地方的本土居民呢?在家里,我们才做回自己;出国后,我们则尽力成为自己始终想做的人。
尽管最近大家都在谈论有关根的话题,但我们中的许多人都厌倦了自己的根,而这根本身也可能入土很浅,于是我们四处旅行,寻找无根的感觉。
6. 人变得好奇起来,旅行也就开始了。
教会的影响力、传统的生活方式、缺乏钱财、难得闲暇, 都制约了人们的好奇心。
直到17世纪,在科学发现的促进之下,物质世界的大门才被撬开。
也只有那时,人们才开始旅行,寻求世俗的快慰。
7. 旅行可增长见识,可洞悉本国或异域的文化,可造就现代人的厌倦感。
类似十字军东征的元素在现代旅行者身上依然存在,只不过他是个人出征,这是驱使他远离家乡,进行说不清道不明的精神征战的一种冲动。
8. 当然,旅行最普通的原因就是为了远离家乡。
弗洛伊德说我们旅行是为了逃离父亲和家庭,而我们也可以补充说是为了逃离我们熟悉的一切。
人教英语七下UNIT 6课文中翻英
UNIT 6 Section A1c: 他在做什么？他在使用电脑。
他们在做什么？他们在听一张CD唱片。
2d:喂？我是詹妮。
嗨，詹妮，我是劳拉。
噢，嗨，劳拉，你在做什么？没做什么，我只是在洗我的衣服。
你呢？我在看电视。
你想和我一起吃晚饭吗？我的父母不在家，我们可以在外面吃。
好，我愿意。
让我们先在我家见面。
六点半来吧。
好，到时见。
Grammar focus:你在做什么？我在看电视。
她在干什么？她在洗她的衣服。
他们在做什么？他们在听一张CD唱片。
你在做你的家庭作业吗？是的，我在做。
/不，我没做。
我在打扫我的房间。
他在看报纸吗？是的，他在看。
/不，他没在看。
他在打篮球。
他们在使用电脑吗？是的，他们在（使用电脑）。
/不，他们没有（使用电脑）。
他们在锻炼。
Section B2b：今天的故事是关于来自深圳的一名学生，朱辉。
他现在正在美国学习，他在纽约，和一个美国人的家庭住在一起。
今天是端午节。
现在是上午九点，朱辉的家人在家里。
他的妈妈和婶婶正在包粽子。
他的爸爸和叔叔正在看船赛。
朱辉也在看船赛和吃粽子吗？好啦，现在是纽约时间下午九点，节日前的夜晚。
但是在美国没有端午节，因此，对于朱辉和他的寄宿家庭来说今晚和其他任何一个夜晚一样。
那位母亲正在给她的幼小的孩子们讲故事。
父亲正在通过电视看一场足球赛。
朱辉在干什么呢？他在和他深圳的表姑通过电话交谈，朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口的粽子。
朱辉非常喜欢纽约和他的寄宿家庭，但仍然“没有比家里更好的地方。
六年级英语上册素材-Unit6 I am ill today课文翻译 湘鲁版
Unit6 I am ill today第六单元我今天生病了Section AA部分1. Look, listen and act看、听并表演Li Xiao is ill today.李晓今天生病了。
He has a fever.他发烧了。
He has a headache, too.他还头痛。
He is calling his teacher, Ms Li.他正在给他的老师李女士打电话。
Hello, may I speak to Ms Li, please?你好，请问我可以跟李老师通话吗？Hello, Ms Li speaking.你好，我就是李老师。
This is Li Xiao. I'm sorry, Ms Li.我是李晓。
很抱歉。
李老师。
I can't go to school today.我今天不能去上学了。
Why?为什么呢？I'm ill today. I have a fever.我今天生病了。
我发烧了。
I have a cough, too.我还咳嗽。
I'm sorry to hear that.听到这消息我很难过，Do you have a headache?你头痛吗？Yes, I do.是的。
Oh dear, you are very ill.哦，亲爱的，你病得很严重。
Please stay home and rest.请待在家里休息吧。
Thank you. Goodbye, Ms Li. 谢谢你。
再见，李老师。
Goodbye and take care.再见，保重身体。
2. Listen and say听和说I'm ill.我生病了。
Do you have a headache?你头痛吗？Yes. I have a headache.是的。
我头痛。
ill 生病的fever 发烧speak 说话cough 咳嗽headache 头痛hear 听到3. Listen, tick and match听录音，勾出正确答案，并搭配What’s the matter with the kids?孩子们怎么了?Zhou Lin, are you doing your homework? 周林，你在做作业吗?No, Mom. I can’t study. I’m ill.不,妈妈。
Unit6 课文翻译Why They Came
Unit6 Why They CameNot many decisions could have been more difficult for a family to make than to say farewell to a community where it had lived for centuries, to abandon old ties and familiar landmarks, and to sail across dark seas to a strange land. Today, when mass communications tell one part of the world all about another, it is quite easy to understand how poverty or tyranny might force people to exchange an old nation for a new one. But centuries ago migrationwas a leap into the unknown. It was an enormous intellectual and emotional commitment. The forces that moved early immigrants to their great decision---the decision to leave their homes and begin an adventure filled with uncertainty, risk and hardship---must have been of overpowering proportions (overwhelming, overcoming). As Oscar Handlin states, the early immigrants of America “would collide with unaccustomed problems, learn to understand alien ways and alien languages, manage to survive in a very foreign environment..”对于一个家庭来说，比和他们已经生活了几个世纪的环境说再见的事情更难的事情没有几件，去抛弃过去的羁绊，熟悉的土地，穿过无尽的大海去到一片陌生的土地。
Unit6课文翻译
Unit6课文翻译课文AUnder the bombs:19451945:在炮火攻击下1.如今，当我回首往事，我很惊讶我居然能如此生动地回忆起轰炸开始的情况，那天的色彩和紧张的情绪仍然清晰地印在我的脑海中。
那天，我突然发现在晴朗的天空中出现了12 个银色的小点儿，离我很远，发出不正常的嗡嗡声，这种声音我以前从来没听过。
那年我七岁，就这样站在一片草地上，盯着天空中几乎不怎么移动的小点儿。
2.突然，就在附近，森林的边缘，我听到有巨大的炸弹爆炸的声音。
在我这个小孩的眼里，我看到的是泥土像巨大的喷泉一样冲到天上。
我想跑过去看看这个特别的景象，它让我感到害怕，但是也让我着迷。
我还没有习惯战争，也不能把这些飞机、炸弹的轰鸣、森林那边飞溅开来的泥土以及我看似必然的死亡联系成单一的因果关系。
没考虑有危险，我开始朝着投下炸弹的森林方向跑。
这时一只手拉住了我，把我拽倒在地上。
“趴下来，”我听到母亲发抖的声音，“不要动!”我还记得母亲把我紧紧贴在她身边，说的一些东西我并不知道，也并不理解其含义：那是一条死路。
3.到了晚上，我很困，但是我不能睡。
我们不得不撤离这座城市，像囚犯一样在夜间逃亡。
到哪儿去，我不知道，但是我知道逃跑突然变成了某种必须要做的事情，一种新的生存方式，因为每个人都在逃跑。
4.所有公路、大路、甚至是乡间小路上都是混乱的马车、拉车、自行车，上面装着包裹和箱子，还有数不清的吓坏了的人，他们无助地游走着。
一些人向东边跑，另一些人向西边、北边、南边跑；他们徒劳地跑着，实在累了就躺下来，睡一会儿，然后重新开始他们漫无目的的旅程。
我紧紧地把妹妹的手握在手里。
我母亲警告过，我们不能走失；但就算她没告诉我，我也能感觉到某种危险的灾难弥漫了整个世界。
5.我和妹妹在马车边走着。
这是一辆简易马车，车里铺着干草，在干草上，铺着一条棉布床单，我的祖父躺在上面。
他不能动，已经瘫痪了；也是地雷的受害者。
空袭一来时，所有人都冲到了壕沟里，只有我祖父留在没人的马路上。
Unit6课文及翻译
工程学是一门奖科学知识运用于实践的专业，工程师运用科学原理设计建筑物、机器以及各种各样的产品。
他们寻找更好的方法来使用现存的资源，同时也经常开发新材料。
工程师在绝大部分现代科技的创新中发挥着直接的作用，如使得我们的生活更轻松自如的工具、材料、技术和资源。
2.工程学领域包括有各种不同的活动，比如，工程项目涵盖内容可大道水坝的建设，小道细微的垫子线路的设计。
工程师可以帮助生产导弹、工业用机器人或为身体有残疾的人生产假肢。
工程师还为我们规划电力和供水系统，研究改善汽车、电视机以及依他消费品。
他们致力于减少环境污染，增加世界粮食的供应，以及使运输更加快捷和安全。
3.工程学的历史即是人类世世代代匠心的独特记录，甚至是在史前时期，人们就利用自然界里可获得的事物作为原始的工程手段。
例如，结实的混子用作撬起巨大岩石的杠杆，原木用作移动重物的滚筒。
农业的发展和文明的进步带来了工程学研究的新浪潮。
人们发明了农具，设计了精巧的灌溉网络，建造了初期的城市。
公元前26世纪，在吉扎建造的巨大的埃及金字塔是古代最伟大的工程奇迹之一。
在古罗马，工程师建造了巨大的水渠，桥梁和许许多多的公路系统。
在公元前三世纪，中国人简历了雄伟的万里长城的主体部门。
4.早起的工程师使用了有斜面的刨子、楔子、轮子和车轴这样简单的机械。
在世纪，发明家开发了利用水力、风力和动物之力的机械。
对新型机械和驱动这些机械的动力源不断增长的兴趣促使他们引发了18和19世纪的工业革命。
在工业革命时期，工程师的作用得到迅速发展。
新的炼铁技术为工程师提供了改善机械与工具，以及建造轮船和桥梁所需的材料。
人们建造了许多公路、铁道和运河来连接不断发展的工业城市。
5.在工业革命时期，工程学的不同分支开始出现。
1750年，英国工程师-，首先使用土木工程师这一词汇。
机械工程师是指工业机械方面的专家，而金属和燃料方面的供应则需要有采矿和冶金工程师。
到19世纪末期，电力的发展和化学加工的进步创建了电机和化学工程学。
unit 6 课文注解加翻译
Unit 6"Don't ever mark(作记号)in a book!" Thousands of teachers, librarians(图书管理员)and parents have so advised. But Mortimer Adler disagrees. He thinks so long as you own the book and needn't preserve(保护) its physical appearance(外表), marking it properly will grant(承认,授予)you the ownership(所有权)of the book in the true sense of the word(真正意义上地) and make it a part of yourself.“不要在书上做记号！”无数教师、图书管理员和家长都曾这样建议。
但是莫蒂默•艾德勒并不同意。
他认为只要你拥有这本书而且不需要保护它的外观，做记号将会让你真正意义上拥有这本书并且使它成为你的一部分。
HOW TO MARK A BOOK怎样在书上做记号Mortimer J. AdlerPara.1You know you have to read "between the lines(体会字里行间的言外之意)" to get the most out of anything(最有效的使用,发挥最大功效). I want to persuade(说服)you to do something equally important in the course of your reading. I want to persuade you to "write between the lines." Unless you do, you are not likely to do the most efficient(有效率的) kind of reading. 你知道读书要“深入字里行间”，以求最充分的理解。
六上 Unit 6 课文翻译
【闽教版】六年级（上册）英语：课文翻译Unit 6 An Unusual DayPart A1. Listen and follow.听录音并跟读。
Wang Tao usually gets up at half past six.王涛通常在六点半起床。
But this morning he got up at half past seven.但是今天早上，他七点半起床。
It was an hour late.晚了一个小时。
He usually walks to school.他通常走路去上学。
But this morning he took a taxi.但是今天早上，他坐了出租车。
He usually gets to school at seven twenty.他通常七点二十分到学校。
But this morning he got to school at eight o'clock.但是今天早上他八点钟到的学校。
2. Look and say.看图说英语。
He usually gets up at six thirty.他通常六点半起床。
This morning he got up at seven thirty.今天早上他七点半起床。
He usually walks to school.他通常步行去学校。
This morning he went to school by Taxi.今天早上他乘出租车去学校。
He usually gets to school at seven twenty.他通常七点二十到学校。
This morning he got to school at eight o’clock.今天早上他八点钟到学校。
3. Listen and learn the English sounds.听录音，学习英语发音。
(1) Put them in the washing machine.把它们放进洗衣机里。
初中英语人教版八年级下册 Unit 6课文翻译参考
八年级下册英语 Unit 6课文翻译参考Section ALanguage Goal: Tell a story语言目标：讲故事1a.Match the story titles with the pictures [a-d].将故事的标题与图片[a-d]相匹配。
(1) Journey to the West《西游记》(2) Yu Gong Moves a Mountain 《愚公移山》(3)Hou Yi Shoots the Suns《后昇射日》(4) Nu Wa Repairs the Sky 《女祸补天》2d.Role-play the conversation.分角色表演对话。
Teacher: So what do you think about the story of Yu Gong?老师那么你们觉得愚公的故事怎么样？Wang Ming: I think it's really interesting Yu Gong found a good way to solve his problem.王明：我认为它确实有趣。
愚公找到了一个解决问题的好办法。
Claudia: Really? I think it's a little bit silly.It doesn't seem very possible to move a mountain.克劳迪娅：真的吗？我觉得这有点儿愚蠢。
移动一座山似乎不太可能。
Wang Ming: But the story is trying to show us that anything is possible if you work hard! Yu Gong kept trying and didn't give up.王明：但是这个故事试图告诉我们，如果你努力，一切皆有可能！愚公坚持不懈，没有放弃。
Claudia: Well, I still don't agree with you.I think we should try to find other ways to solve a problem.克劳迪娅：好吧，我仍然不同意你（的观点）。
《Unit6课文原文与翻译学年鲁科版英语(五四学制)四年级上册
鲁科版英语（五四学制）四年级上册课文原文及翻译Unit6英汉对照版Unit 6 FamilyLesson 1 My father has short hair.第一课我的爸爸是短发。
1. Listen and say.听录音并开口说Is that your father?那是你的爸爸吗？No. My father is tall and strong.不是。
我爸爸又高又强壮。
Is that your father?那是你的爸爸吗？No. My father has short hair.不是。
我的爸爸是短发。
Is that your mother?那是你的妈妈吗？No. My mother has long hair.不是。
我的妈妈是长头发。
Look! My parents are coming.看！我的爸爸妈妈来了。
2. Let's talk.说一说Look! This is my sister.She has long hair.看！这是我姐姐。
她长头发。
This is my brother.He's tall.He has big eyes.这是我哥哥。
他很高。
他有一双大眼睛。
3.Let’s do.做一做He’s tall and strong.He has short hair.He has big eyes.He likes swimming.他又高又壮。
他短头发。
他有一双大眼睛。
他喜欢游泳。
It’s Li Wei.It’s Zhang Xin.是李伟。
是张欣。
Lesson 2 What does your mother do?第二课你妈妈是做什么的？1. Listen and say.听录音并开口说How beautiful!好漂亮啊！Yes. It's my mother's work.是的。
这是我妈妈的作品。
What does your mother do?你妈妈是做什么的？She's an art teacher.她是一名美术老师。
Unit6：DeathandJustice课文加翻译
Unit 6：Death andJustice How Ca pital Punishment Affirms Life 死亡与司法死刑如何肯定生命La st December a ma n named Robert L ee Willie, who h ad been convicte d of raping andmurdering an eig hteen-year-old w oman, was execut ed in the Louisi ana state prison. In a statement issued severalminutes before h is death, Mr. Wi llie said: “Kill ing people is wr ong… It makes no difference whet her it’s citizen s, countries, or governments. Ki lling is wrong.” Two weeks later in South Caroli na, an admittedkiller named Jos eph Carl Shaw wa s put to death f or murdering two teenagers. In a n appeal to thegovernor for cle mency, Mr. Shawwrote: “Killingwas wrong when I did it. Killing was wrong whenyou do it. I hop e you have the c ourage and moral strength to sto p the killing.”去年12月，一个名叫罗伯特.李.威利的罪犯在路易斯安那州的监狱中被处决，罪名是强奸和谋杀一名18岁的女子。
Unit6课文原文及翻译北师大版英语九年级全一册
北师大版英语九年级全一册课文原文及翻译UNIT 6Unit6 Reading(1)Basketball Star—Yao Ming篮球明星——姚明In 2002, Yao Ming decided to enter the NBA draft and was drafted to the Houston Rockets in June. He was the first international player without US college experience to be the Number 1 choice in the NBA draft. He soon grew to be a great player. In December of the same year, he was named Rookie of the Month. In 2004, Yao scored a career high of fortyone points in one game. In 2005, Yao Ming got the most votes in the NBA AllStar voting, which broke the record held by Michael Jordan.2002年，姚明决定参加NBA（美国男子职业篮球联赛）选秀，6月份的时候，他被选拔到休斯顿火箭队。
他是第一个没有美国大学经历进入NBA的国际选手，是那年的选秀状元。
很快他就成为了一名伟大的球员。
同年的12月，他被评为月度最佳新秀。
2004年，姚明职业生涯达到巅峰时期，在一场比赛中得到了41分。
2005年，姚明得到了NBA全明星最多的投票，打破了迈克尔·乔丹的纪录。
Despite all Yao Ming's achievements, he had a challenging start. He had to deal with cultural differences and languagedifficulties when he tried to municate with his teammates. But his personality and hard work helped him to win his teammates' and his fans' respect. He worked hard and was always trying to improve. The training paid off for him, and for his fans.尽管姚明取得了重大的成就，他刚开始的时候却面临挑战。
六年级英语下册素材-Unit 6 课文翻译 湘少版(三起)
Unit 6 Anne wanted to dance重点单词move /muːv/ 移动easy /ˈiːzɪ/ 容易的step on /step ɒn / 踩aloud /əˈlaʊd/ 大声地piano /pɪˈɑːnəʊ/ 钢琴课文翻译A Let's Listen and Say听一听，说一说Lingling was dancing in the dancing room. Anne watched her.Anne wanted to dance like Lingling.玲玲在舞蹈室跳舞。
安妮看着她。
安妮想要像玲玲一样跳舞。
“Wow! Lingling! You can dance very well," saidAnne.“Can you teachgme?"“哇!玲玲!你跳得真好，"安妮说。
“你能教我吗?”“OK,Anne.I move my hands and legs with the music," said Lingling.“好的，安妮。
我随着音乐舞动我的手和腿，”玲玲说。
"Now, put your arms out like this.Listen to the music and move your legs with the music. It's easy and fun," said Lingling.“现在，把你的手臂像这样伸出来。
听音乐并跟着它舞动你的腿，这很容易也很有趣。
"玲玲说。
Anne went to the dance floor and danced with Lingling.安妮来到舞池和玲玲一起跳舞。
She stepped on Lingling's foot.她踩到了玲玲的脚。
"I'm sorry," said Anne.“我很抱歉，”安妮说。
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新视野大学英语第一册Unit 6课文翻译
4月7日，星期六
1、我和史蒂夫已拖运垃圾整整四个小时了，中间只停下来说了约五分钟的话。
每次我将满满的一桶垃圾扛上肩，肩膀就痛得厉害，有时候扛着垃圾朝街上走，腿都打颤，可我心里却对自己说：“挺住，垃圾工，要挺住。
”
2、我原本就没有想过这工作会有什么快乐可言。
倒、扛、走、扛、走。
时间过得飞快。
3、星期六意味着一路上大多数成年人会呆在家里。
上学的孩子也一样。
我心里琢磨，这可能意味着我挨家挨户收垃圾时可以和人们多搭上几句话了。
很多人在花园里或花房里干活儿。
多数人看上去是可以说说话的。
虽没有工夫聊很久，但问候几句以示礼貌还是有时间的。
4、但我吃惊地发现并不是这么回事。
5、直到我在几家院子里问候了几次以后，才意识到这么做是不常见的。
偶尔，有人也会看着我，微笑一下，对我说一声“你好”，或者“今天天气真好”。
这时，我还是感到有人情味儿。
可多数情况下，人们的反应要么是不理我，要么是因为我这个垃圾工竟然也和他们说话而惊讶地盯着我看。
6、一个身着家常便服的妇女见我绕过她家的拐角，脸上露出惊讶之色。
听到我向她打招呼，她就赶紧用衣服把自己严严实实地遮了起来，并匆忙退回屋里。
我还听到咔嗒一声门被锁上了。
另一个妇女，院子里养了一只巨大古怪的动物。
我问她那是什么动物，
她两眼盯着我。
我以为她耳背，所以提高了声音。
她好像给吓着了似的，冷冷地转身走了。
7、这儿离垃圾场有很长一段路，在驾车去垃圾场的路上，史蒂夫气愤地叙说着这些事情。
8、“从多数人看你的那种眼光，就知道在他们眼里垃圾工是怪物。
如果你对他们问声好，他们就惊奇地看着你。
他们根本没想到我们也是人。
”
9、“有个女人往垃圾箱里倒烟灰。
我说，我们这样没法装运。
她说，…我倒什么你管得着吗，你算什么东西?
你不过是个垃圾工罢了。
‟
我说，…听着，太太，我的智商是137，高中毕业时是班上的尖子生。
我干这活是为了挣钱，不是因为我只能干这个。
‟”
10、“我真想对他们说，…你瞧瞧，我跟你们一样干净。
‟可这没用。
我从不对任何人说我是垃圾工。
我说我是卡车司机。
我家里人知道，可我妻子的家人不知道。
如果有人正好碰到，问…你是给垃圾公司开车吗?‟我就说是。
我相信我们做的事是人们所需要的，就像当警察或者消防队员一样。
我并不为此而感到见不得人，可我也不会到处去吹嘘自己的工作。
”
11、“有一天，我妻子的一个朋友见到她孩子从家里跑出来看垃圾车，她就大声叫嚷起来，…离那些垃圾工远点，他们身上脏‟。
我很生她的气。
我说，…那些垃圾工和我们一样干净。
‟
…你好像很同情他们似的，‟她说。
…是的，我是很同情他们。
‟
可我从没有告诉她这是为什么。
”
12、这活儿我原先只打算干两天，可现在我要干下去。
这可锻炼人呢，虽然肩部肌肉酸痛，可我扛垃圾桶越扛越得心应手了。
我越干越快，越干越利索。
在室外干活还可以呼吸新鲜空气，
而且完全不像人们认为的那样，我干的活儿其实很干净。
13、我还决定继续在人家的院子里向人们说“你好”。
这不会有什么坏处，而且感觉依旧不错。
说实话，我感到骄傲，我在做一项必不可少的工作。
每晚工作结束时，我发现这个国家比早上更干净了。
并不是许多人每晚都能这样说的。
14、约翰·加德纳曾写道，一个只赞扬哲学家而蔑视管道工的社会必定会出现麻烦。
他警告说：“这个社会的管道和理论都会出问题。
”
他也许应该进一步要求人们既尊重经济学家又尊重垃圾工；不然的话，他们都会在身后留下垃圾。
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 星期天凌晨三点整，他终于把自己累死了。
当然，讣告并没有这么说，
只说他死于心脏病。
但是他的朋友和熟人很快就明白了是怎么回事。
他是个典型的A型人，工作成瘾。
相互间他们这么说，摇着头，并且沉思五或十分钟，反思他们的生活方式。
此君叫菲尔，星期天凌晨三点整，把自己累死了。
那天是他的休息日，可他却在工作。
他把自己生命中的最后18年献给了那项工作。
他51岁，是公司的一位副总裁。
更确切地说，他是六位副总裁之一，而且，假如公司总裁去世或者很快退休的话，他是有可能升至最高职位的三位副总裁之一。
菲尔是休息不起的。
他每周工作六天，其中五天每天工作到晚上八点或九点，而此时他的公司除了当官的，其他人都已开始每周工作四天。
他拨不出时间来做户外活动，除非你把他每月打一次高尔夫球也算在内。
对于菲尔来说，那也是工作。
他总是在办公桌上吃鸡蛋色拉三明治。
当然，他比较胖，患有高血压。
每逢星期六，菲尔就穿运动茄克衫而不是西服去办公室，因为是周末。
他手下有很多人，大约60个，多数时候大多数人都喜欢他，敬慕他。
其中三人将被认真考虑来接替他的工作。
讣告对此避而不谈。
然而讣告却一一列出了被他“留下的人”。
在他身后有妻子海伦，她48岁，心地善良，但却没有特别的职业技能，结婚生子之前曾做过办公室工作。
据她女儿说，多年前孩子们还小时，她就放弃了与他的工作竞争。
公司的一位朋友说：“我知道你将多么思念他。
”
而她回答道：“我早已这样了。
”
“这些年来思念着他，”她已经放弃了自己的一部分，这部分的她太关心这个男人了。
从此她将“得到很好的关照” 。
他“亲爱的孩子”中“亲爱的长子”在南方的一家制造公司当经理，工作很努力。
在安葬父亲的前一天，他走访了邻居，试图多了解他的父亲。
邻居们很尴尬，只能装作比事实上更了解他的父亲。
他的第二个孩子是个女儿，今年24岁，刚刚结婚。
她住在她母亲附近，两人关系亲密。
但是，以前每当她和父亲单独在一起时，比如开车去什么地方时，两人几乎无话可说。
最小的是个男孩，今年20岁，是个高中毕业生。
和他的许多朋友一样，他满足于打零工，以维持吃饭和吸大麻。
他父亲的工作不适合他。
虽然如此，他依然努力理解他父亲，努力表明自己对他很重要，以此将他拴在家里。
他是他父亲的最爱。
在过去的两年里，菲尔常为担心这个男孩而睡不着觉。
这男孩有一次说道：“我和我父亲只住在这里。
”
在葬礼上，60岁的公司总裁告诉48岁的寡妇，51岁的死者对公司非常重要，公司会思念他，很难找到人来代替他。
寡妇不敢正面看他。
她担心他会看出她的不快。
毕竟，她需要他来理清他们之间的财务——优先认股权等等之类。
菲尔身体胖，弦总是绷得紧紧的，工作太卖力。
如果他不在办公室，他就放心不下。
他是容易患心脏病的那种人。
在一大群人中，你一眼就能将他辨认出来。
因此，当他星期天凌晨三点整终于把自己累死时，没有人真正感到吃惊。
安葬的那天下午五点，公司总裁开始（当然非常谨慎地）向他的左右询问接替菲尔的人选（三者之一）的情况。
他问大家：“谁工作最卖力？”。