巴纳德ppt
巴纳德组织平衡理论通用课件
输0入2
标题
提高组织效率需要从多个方面入手,包括优化组织结 构、提高信息交流效率、加强人力资源管理等。
01
03
组织效率的评价需要建立科学的指标体系和评估机制, 定期进行评估和分析,发现问题并及时改进。
04
组织效率的提高需要注重创新和变革,不断探索新的 管理方法和手段,以适应时代的发展和变化。
递和共享,包括指令、决策、 反馈等。
信息交流的目的是确保组织成 员能够了解组织的目标、任务 和运作情况,从而更好地协作
和完成任务。
信息交流的渠道和方式多种多 样,包括正式的会议、报告、 文件和电子邮件,以及非正式 的谈话、电话、短信等。
信息交流的效果取决于信息的 准确性和及时性,以及传递方 式的有效性和适应性。
05
巴纳德组织平衡理论的未来发 展与展望
跨文化背景下的应用研究
总结词
随着全球化的加速,跨文化背景下的组织平衡理论应用研究将越来越重要。
详细描述
不同文化背景下的组织结构和运作方式存在差异,如何平衡不同文化背景下的 组织成员需求和目标,是未来研究的重要方向。
信息技术对组织平衡的影响
总结词
信息技术的发展对组织平衡产生深远影响,未来研究需进一 步探讨。
组织平衡包括组织内部平衡、组织与外部环境之间的平衡以及组织与 成员个人目标的平衡。
组织平衡是组织生存和发展的基础,是实现组织目标的前提条件。
实现组织平衡需要依靠有效的管理,包括合理的组织结构和制度、有 效的沟通和协调机制、科学的决策和资源配置等。
02
巴纳德组织平衡理论的三大要 素
信息交流
信息交流是巴纳德组织平衡理 论中的核心要素之一。它指的 是组织内部成员之间的信息传
巴纳德的系统组织理论课件
03
巴纳德的协作系统理论
协作系统的形成与运行
总结词
详细描述
协作系统的平衡与稳定
总结词
巴纳德认为协作系统的平衡与稳定取决于各成员之间的相互信任和合作意愿。
详细描述
协作系统的平衡与稳定需要各成员之间建立良好的信任关系,并具备强烈的合作 意愿。通过有效的沟通、协商和解决冲突的方式,可以维护协作系统的平衡与稳 定。
巴德的系理
• ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纳德的系统组织理论 • 巴纳德的协作系统理论 • 巴纳德的组织沟通理论 • 巴纳德的组织决策理论 • 巴纳德的组织变革理论
01
巴纳德生平介绍
早年生活与教育
01 02 03
职业生涯与成就
01 02 03
对组织理论的贡献
01
02
03
02
巴纳德的系统组织理论
组织是一个协作系统
组织与环境的关系
总结词
详细描述
组织的层级与权威
总结词
巴纳德认为组织的层级和权威是实现组织目标的重要 手段。
详细描述
巴纳德认为组织的层级是指组织内部的层次结构和等 级制度,这是为了保证组织的稳定性和秩序性。权威 则是层级结构中的领导力和影响力,是实现组织目标 的重要手段。巴纳德强调了权威在组织中的作用,认 为权威的存在可以协调组织成员的行为,促进组织的 协作和合作。同时,他也强调了权威的合理运用,避 免滥用和过度集中,以保证组织的健康和持续发展。
总结词
详细描述
组织的构成要素
总结词
巴纳德认为组织由三个要素构成:信息交流、协作意愿和共同目标。
详细描述
巴纳德认为信息交流是组织运行的基础,成员之间需要建立有效的信息传递机制,以保证信息的准确性和及时性。 协作意愿是指组织成员愿意为实现共同目标而努力工作的意愿,这是组织协作的重要动力。共同目标是组织存在 的根本原因,也是组织协作的最终目的。
巴纳德的系统行政组织学说西蒙的行为主义课件
03
西蒙的行为主义学说
西蒙的生平简介
出生于1916年,美 国经济学家、政治学 家和心理学家。
曾获得诺贝尔经济学 奖,被誉为“现代决 策理论之父”。
毕业于芝加哥大学, 获得学士和硕士学位 ,在卡内基梅隆大学 担任教授。
西蒙的行为主义学说概述
01
02
03
04
强调人类行为的重要性和决定 性,认为人的行为是有目的的
巴纳德将组织视为一个系统,强调组织是一个整体,各个组成部分之间相互关联和协调。他提出了组织的三个基 本要素:协作意愿、共同目标和信息沟通。巴纳德认为,组织不是简单的个人集合,而是由相互协作的个体组成 ,共同追求一个目标。他强调了领导能力和成员动机对组织成功的重要性。
总结西蒙学说
西蒙将行为主义引入组织理论,强调了人的行为在组织中的重要性。他主张将心理学原理应用于组织设计和领导 。西蒙认为,组织是一个信息处理系统,决策是组织的核心。他强调了程序化决策和非程序化决策的区别,并提 出了“有限理性”的概念,即人在面对复杂问题时只能做出有限理性的决策。
巴纳德认为组织是一个协作系统,其中包括了各种相互依赖的子系统,如信息交流、权威分配、决策 制定等。这种系统行政组织学说对现代组织设计有着深远的影响,强调了组织结构、制度、流程的合 理性和协调性。
西蒙则从行为主义角度出发,认为组织是一个“刺激-反应”系统,通过不断调整行为和环境之间的适 应来达到目标。他的学说强调了组织成员的互动和沟通的重要性,以及构建灵活、适应性强的组织结 构。
巴纳德与西蒙学说在决策制定方面的应用
巴纳德认为决策制定是组织协作的一 个重要环节,需要考虑到各种因素和 利益相关者的意见。他强调了决策制 定的合理性和科学性,以及决策对组 织成员的影响和作用。
巴纳德的系统组织理论教学课件
资源不足:当资源分配不均或不足时,可能会导 致协作中的冲突和不满。
克服方法3
合理分配资源:制定公平合理的资源分配方案,确保各 成员能够共享所需的资源。
协作的实践应用
01
应用1
团队建设:在组织内进行团队建 设活动,增强团队凝聚力和合作
意识。
03
应用3
项目合作:在跨部门、跨组织的 大型项目中,采用协作方式,整 合资源、共享信息,实现共赢。
巴纳德理论的核心概念
01
组织是一个协作系统,由相互依存、相互联系的各个部分组成 。
02
组织的存在和发展依赖于成员之间的协作和共同努力。
领导者的职责是确保组织的协调和稳定,激发成员的积极性和
03
创造力。
02
巴纳德的组织理论
组织的定义与性质
组织是一个协作系统
1
2
组织是由两个或两个以上的人组成的协作系统
巴纳德理论在实践中的应用
组织结构设计
巴纳德的理论为组织结构设计提供了理论基础,特别是在划分组 织层级、确定管理幅度、选择适当的沟通渠道等方面提供了指导
。
决策制定
巴纳德的理论强调了决策制定应该考虑组织内外部环境因素,以 及决策制定过程中应考虑的权衡和取舍,这有助于指导组织在决
策时做出更加理性的选择。
02
应用2
培训与发展:提供协作技能培训 ,帮助成员提高协作能力和效果
。
04
应用4
内部沟通:建立有效的内部沟通 机制,确保信息畅通,提高决策
效率和协作效果。
04
巴纳德的组织与社会关系理论
组织与社会的关系
组织是社会的一部分,受到社会环境的影响和制约。
组织与社会的互动关系中,组织和社会的需求、目标和价值观相互影响、 相互作用。
巴纳德的组织管理思想课件
巴纳德的组织管理思想
(4)正确认识和利用非正式组织
5.组织平衡论
巴纳德的组织管理思想
(1)组织存在 和发展的关键 在于使组织成 员获得一种贡 献与满足之间 的平衡
(2)诱因可以是 多种多样的: 经济的与非经济 的
(3)组织的 平衡是不稳定 的
6.权威接受论
巴纳德的组织管理思想
巴纳德的组织管理思想
阐明并确定本 组织的目标
促使组织中的每个人 都能作出重要贡献
1.招募选聘,促使人们与组织建立 协作关系(对组织产生兴趣) 2.建立合理的激励监控机制,促使 成员提供恰当数量质量的服务(加 入组织)
巴纳德的组织管理思想
4.正式组织与非正式组织说
(1)非正式组织的含义
一种无正式的组织结构、无自觉地共同目标, 但具有通过与工作有关的接触而产生的习惯、 规范和情感等特点的集合体
E、不要仅仅依赖职权,要把职权与才能、威信结合
7.组织决策论
巴纳德的组织管理思想
(1)组织中的决策分为 个人决策与组织决策两类
(5)决策的思维过程
(2)组织决策的两 个客观因素:组织目
标与环境
(4)决策的方法与艺术
(3)管理者决策工 作有三个来源
巴纳德的组织管理思想
(1)组织中决策的分类
巴纳德的组织管理思想
巴纳德的组织管理思想
3.管理人员的职能
主要体现为建立一个管理人 员组织; 1.确定和阐明管理人员的职 务(组织构造——组织职位 的确定) 2.找到合适的人员来担任这 些职务(人员配备——经理 人员与一般管理人员)
建立并维持
一套信息传
递系统
1.以组织中各个部门的具 体目标来阐明组织的共同 目标; 2.并使之相互协调
巴纳德的系统组织理论教学课件
关注组织环境的变化,及时调整组织的结 构和运作方式,保持组织的适应性和稳定 性,是实现有效协作的重要保障。
04
巴纳德的权威接受理论
权威接受理论概述
权威接受理论是由著名管理学家切斯特· 巴纳德提出的,该理论强调组织中的权 威不是由组织赋予的,而是由组织成员 自主接受的。
巴纳德认为,组织的有效性取决于成员对组 织目标和行为的接受程度,而这种接受程度 又取决于成员对权威的认知和认同。
输标02入题
通过鼓励员工参与决策和目标设定,可以提高员工的 归属感和责任感,增强其对组织目标和行为的认同和 接受程度,从而提高组织的效率和绩效。
01
03
同时,企业领导者应该注重与员工的沟通交流,了解 员工的诉求和意见,以更好地引导员工的行为和目标
,实现组织的共同目标。
04
在激励机制方面,企业可以通过提供合理的薪酬、晋 升机会和培训等手段,激发员工的积极性和创造力, 使其更加自觉地接受组织目标和行为。
权威接受理论强调组织成员的自主性和参与性,认为只有当成员自觉 接受组织目标和行为时,组织才能实现高效运转。
巴纳德认为,组织的领导者应该通过有效的沟通、激励和引导,使成 员自觉接受组织目标和行为,从而实现组织的共同目标。
权威接受理论的实践应用
在企业管理中,权威接受理论的应用主要体现在员工 参与决策、目标设定和激励机制等方面。
05
巴纳德的组织平衡理论
组织平衡理论概述
01
组织平衡理论是巴纳德提出的一种关于组织管理的 理论,强调组织内部的平衡与稳定。
02
巴纳德认为,组织是一个协作系统,由各个组成部 分相互协作、共同实现组织目标。
03
组织平衡是指组织内部各个组成部分之间相互协作 、相互依存,形成一个有机的整体。
切斯特巴纳德系统论ppt课件
组织平衡论(核心)
• 巴纳德将组织定义为“把两个以上的人的各种活动和力量 有意识的加以调节的体系”
内部
外部
组织存在取决于协作系统的平衡 诱因 牺牲
自我保存和自我满足的利己动机是激发个人协作 意愿的重要力量(例:浪潮中的蒂姆) 客观诱因:
主观诱因:强制的状态;合理化的机构; 动机的灌输。
对于组织平衡的引申理解
为什么要协作
• 巴纳德认为,社会的各组织都是一个协作 系统 • 协作是整个社会得以正常运转的基本而又 重要的前提条件。 • 协作的必要性:克服生物限制以满足自己 的需求
协作系统得以成立的最基本条件:
1>协作体系中个人之间的相互作用 2>个人和集体之间的相互作用
3>作为协作体系影响对象的个人
4>社会目的和协作的有效性 5>个人动机和协作的能率
切斯特巴纳德系 统论
切斯特· 巴纳德
——“社会系统学派创始人”
“现代管理理论之父”
我帅不?
切斯特·巴纳德(Chester I. Barnard,1886年11月7日—1961年6月7 日)
系统组织理论创始人,现代管理理论之父。
1906年进入哈佛大学学习经济学。 1942年创立联合服务组织(USO)并出任总 裁。 1948~1952年担任洛克菲勒基金会董事长。
1>确定目标 2>运用方法 3>控制行为的手段 4>激励协作行为
• 领导者需要具备的品质 :
1>活力和忍耐力; 2>决断力和说服力; 3>责任和智慧
研究感悟
• 协作系统具有其时代必然性,社会只有协作才能 得到稳定和平衡。 • 由于正式组织的复杂性,非正式组织实际上起着 指导作用。 • 要想员工贡献,就先给他足够的“诱因”。
巴纳德
组织协作理论产生的背景
1938年正处于行为科学学派的发展初期, 1938年正处于行为科学学派的发展初期, 人际关系学说的兴起,使管理学者已经开 人际关系学说的兴起,使管理学者已经开 始注意使用社会学、心理学的方法来分析 始注意使用社会学、心理学的方法来分析 和处理管理问题,注意协调好组织中的人 际关系。但在巴纳德看来,梅奥等人的人 际关系学说研究的重点只是组织中人与人 际关系学说研究的重点只是组织中人与人 之间的关系,这种人际关系强调的是行为 个体相互之间的关系,并没有研究行为个 个体相互之间的关系,并没有研究行为个 体与组织之间的关系协调问题。而如果将 体与组织之间的关系协调问题。而如果将 组织看作是一个复杂的社会系统,要使系 统运转有效,则必然涉及到组织中个人与 组织间的协调问题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
组织协作理论产生的背景
例如个人目标与组织目标之间的协调,这也符合 系统论的基本观点,即系统之间的协调。它不仅 包括各个子系统之间的协调也包括各个子系统与 包括各个子系统之间的协调也包括各个子系统与 大系统之间的协调。而当时的管理实践中也暴露 大系统之间的协调。而当时的管理实践中也暴露 出了某些单纯以人际关系学说为理论指导而不能 解释的管理问题。正是基于这样的历史背景,社 会系统学派得以产生,并将协调组织中个人与组 会系统学派得以产生,并将协调组织中个人与组 织之间的关系作为其研究的主导方向。以巴纳德 织之间的关系作为其研究的主导方向。以巴纳德 组织理论为代表的社会系统学派的现点也奠定了 现代组织理论的基础,对管理思想的发展,特别 是组织理论的发展产生了深远的影响。
巴纳德
名言警句
1管理职能包括明确地说明目标及获得实现所定 目标必需的资源和努力。 2经验为才智之父,记忆为才智之母。 3提出目标是管理人员的责任,实际上这是他的主要责任。 3 4目标管理的最大好处是,它使管理者能够控制 他们自己的成绩。这种自我控制可以成为更强烈的动力, 推动他尽最大的力量把工作做好。
巴纳德组织理论课件
噪音干扰
外部因素如环境噪音、技术故障等引起的沟通障碍。解决 策略:选择适当的沟通媒介和时间,减少外部干扰。
文化差异
不同文化背景下的成员可能对信息产生不同的解读。解决 策略:了解和尊重文化差异,促进跨文化沟通培训。
结构化
组织具有明确的目标,通过目 标的实现来体现其存在的价值。
组织内部有一定的结构和层次, 各成员之间有明确的分工和职
责划分。
互动性
环境适应性
组织成员之间需要进行信息交 流、协作配合等活动,以实现
共同的目标。
组织需要适应外部环境的变化, 不断调整自身的结构和行为方
式。
组织与个人的关系
个人是组织的基本单元,组织的运作离不开个人的参与 和贡献。
科学性原 则
决策的制定需要遵循科学的方法和原 则,确保决策的科学性和合理性。
05
04
合法性原则
决策的制定需要符合法律法规和组织 规章制度的要求。
决策的执行与评估
执行过程
决策实施过程中需要监督和控制,确 保方案的顺利执行和效果的实现。
评估结果
决策实施后需要对效果进行评估,总 结经验教训,为今后的决策提供参考 和借鉴。
在其他领域的应用与启示
非营利组织管理
政治组织管理
社会治理创新
巴纳德的组织理论对非营利组织管理 具有重要的指导意义。非营利组织应 借鉴巴纳德的组织理论,注重组织的 合理性和高效性,提高组织的运营效 率和响应速度。
政治组织也可以借鉴巴纳德的组织理 论,优化组织结构和管理模式,提高 组织的稳定性和可持续性。同时,政 治组织应注重与外部环境的互动关系, 加强与利益相关方的沟通和协调。
巴纳德组织理论课件
巴纳德的组织理论主要关注组织的稳定性和一致性,对于组织的动态变化、适应性和创新 性等方面缺乏足够的关注和研究。
有限的历史和文化背景
巴纳德的组织理论主要基于西方工业化国家的企业和管理实践,对于其他文化和历史背景 下的组织实践缺乏广泛的适用性和比较研究。
理论的未来发展展望
组织网络的深入研究
巴纳德的组织理论体系
组织的定义和构成要素
组织的动态平衡
巴纳德认为,组织是一个协作系统, 由人、物质、信息以及制定共同目标 的规程所组成。
巴纳德认为,组织是一个动态平衡的 系统,它需要不断地适应环境的变化 ,并在内部进行协调和控制。
组织的三要素
巴纳德将组织分为三个要素,即协作 的意愿、共同的目标和信息交流。这 三个要素是组织存在的必要条件。
组织与环境的关系
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环境的适应性
巴纳德认为组织必须适应 环境的变化,以保持其生 存和发展。
环境对组织的影响
环境对组织的活动、决策 和战略产生重要影响。
组织的开放性
巴纳德认为组织应该是开 放性的,与外部环境保持 互动和联系。
03
巴纳德的权力理论
权力的定义与来源
定义
权力是指一种能力,它能够使人们在社会交往中产生预 期或非预期的行动。权力可以来自于多种方面,如经济 、政治、社会、文化等。
样性问题等议题。
THANKS
感谢观看
巴纳德认为组织决策的权力结构由权威和权力构成,权威是组织赋予个人的职务、地位和角色,而权力则是个人 在组织中拥有的资源和能力。
决策权力的分散与集中
巴纳德认为决策权力的分散和集中都会影响组织的效率和稳定性。适度的权力分散可以提高组织的灵活性和创新 能力,但过度的分散会导致组织的不稳定和不协调;而权力的适当集中则可以提高组织的稳定性和效率,但过度 的集中会导致组织的僵化和不民主。
巴纳德系统行政组织理论课件(PPT 40张)
此两种权威结 合为一体,能 极大扩展下属 的接受范围
领导者与下级人 员之间的权威关 系有两种:职位 权威与领导权威 领导权威由领导者的才能、 知识水平和威信所决定
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7.组织决策论
(1)组织中的决策分为 个人决策与组织决策两类
(5)决策的思维过程
(2)组织决策的两 个客观因素:组织目 标与环境
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6.权威接受论 (1)权威取决于下级人员的接受命令
A.管理者的权威不是来自上级的授予,而是 来自下而上的认可 B.权威大小和指挥权力有无取决于下级人员 接受命令的程度,单凭职权发号施令不足取, 重要的是取得下级的同意,支持与合作
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1920年的禁酒法成为美国历史上最大的笑柄
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(4)管理者强化正式权威的方法
A、激励组织成员,从内心角度扩大成员的接受范围
B、设法培养良好的团体态度 C、出于公心,以组织目标为准作决策,对组织负责 D、建立和改善信息交流渠道,使之准确及时传递信息 E、不要仅仅依赖职权,要把职权与才能、威信结合
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(5)两种权威论
职位权威由管理职位 和等级制本身所决定
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第一次世界大战快结束的时候,1917年12月18日,美国第 65届国会以“经济、效率和道德”为由,通过宪法第18修 正案,并将其提交各州审议,它的内容是: 第一款:本条批准一年后,禁止在合众国及其管辖下的所有 领土内酿造、出售和运送作为饮料的致醉酒类;禁止此等酒 类输入或输出合众国及其管辖下的所有领土。 第二款:国会和各州都有权以适当立法实施本条。1919年1 月29日,国务卿宣布,美国48个州中的36个州已批准了这 条宪法修正案,这条最荒唐的法案正式生效。后来其他各州 也都批准了该宪法修正案,只有罗德岛一州没有批准。一年 后,即1920年1月29日起,它正式生效。根据这项法律规 定,凡是制造、售卖乃至于运输酒精含量超过0.5%以上的 饮料皆属违法。自己在家里喝酒不算犯法,但与朋友共饮或 举行酒宴则属违法,最高可被罚款1000美元及监禁半年。
巴纳德的社会系统组织理论一课件
二、社会系统组织理论(一)
4.复合性正式组织的特征[简]: 1)系统性。 2)非人格化。 3)专业化。 4)含有非正式组织。
第9页,共15页。
典型例题
单选:
1.(2008.1)(2008.10)(2014.4)(2014.10)巴纳
德在其著作出版后把自己的主要贡献归结为“结构性”概念
第13页,共15页。
典型例题
简答: 1、(2014.10)简述非正式组织在正式组织中起着的作用。 答:1)信息交流。 2)通过调节人们的贡献意愿和稳定客观的权威来维持正式 组织的凝聚力。 3)维持人们的个人人格、自尊心和独立的选择,而这是正 式组织运作所必需要的。
第14页,共15页。
Thank you
第4页,共15页。
二、社会系统组织理论(一)
3)协作体系,在对人性假设基础上,巴纳德开始追寻组织中 协作活动发展的源头,协作就是一种克服由物理环境或人的 生物特征所强加的一些限制的手段。而协作体系的效力取决 于边际贡献的效力,或者说取决于边际贡献者。[单2、名2、 填2] 4)正式组织,巴纳德认为构成组织的要素有三个:协作的意 愿、目的、信息交流。而组织的存在取决于协作系统平衡的 维持,这种平衡有两个条件:一是组织的有效性,它涉及同 外界环境的关系;二是组织的效力,它涉及组织同成员个人 之间的交换。[单3、填、简3]
第5页,共15页。
二、社会系统组织理论(一)
5)非正式组织,从组织的发展中来看,在形成正式组织后, 接下来的一个发展阶段是非正式组织。巴纳德倾向于从正面 肯定非正式组织的作用,尤其是它的凝聚力作用,并认为它 会产生两种重要的后果:
① 它使人们形成一定的态度、理解、风格、习惯风俗; ② 为正式的组织的产生创造条件。[单2、填] 6)复合性正式组织,组织发展的最后一个阶段是复合性正式 组织。[单]
巴纳德组织平衡理论
组织动态平衡
组织内外所有相关因素都处在变
化中,由此,不断打破旧平衡、建 立新平衡的过程。
动态平衡
此外,巴纳德还认为,组织平衡从来就是一种不稳定
的平衡。在他看来,打破平衡的原因主要有两个:其 一是外部环境恶劣造成诱因来源不足,组织不能提供 必要的诱因,平衡就破坏了。其二,组织成员的需求 总是在慢慢的提高的,由此破坏了原有的平衡。怎样 才能克服这种不稳定的状态呢?把那的提出了一个组 织发展的原则,即通过组织的不断发展壮大来增加组 织所掌握的诱因。他认为,这一点不仅适用于经济诱 因,也是用于非经济诱因。
081051029 081051074 081051103 081051166 081051108 081051127 081051211
西方国家
永业公务员和雇佣公务员 从事公共事务和技术性事物 灵活(有长期、有短期) 与永业公务员基本一致 灵活
中国
常任公务员和雇佣公务 员 只从事技术性事物 时间固定 远远高于常任公务员 留在公共部门中工作的 愿望强烈
在合同期的辞职现象
很少
大多数
一是实行政府雇员制,需对雇 员的雇佣形式有比较明确的界 定,防止政府机构人员膨胀。 二是结合机构改革,以政府雇 员替代部分公务员,推进政府 雇员制的发展, 三是试行绩效 评估制,以政府雇员的绩效评 估提高政府的管理水平。
运用巴纳德的组织平衡论来说,颜 兵为政府作出了贡献,而他的贡献 得到了肯定,颜兵的参与感、满足 感在一定程度上得到实现,达到了 诱因与贡献的平衡。
非经济诱因与贡献的平衡
张明作为吉林省公安厅招聘的首批政府雇员之一, 是省政府公安信息化应用与管理总工程师。他还是 中国科学院沈阳计算技术研究所硕士研究生。他带 领实习生开发出该省公安人事信息软件系统,为全 省公安机关节省资金近50万元,并大量提高工作效 率。 他表示,当初应聘时没 有考虑薪水的高低,主要 是想最大限度的发挥自身 潜能。其中体现了非经济 诱因≥贡献的平衡效果。
巴纳德揭示的组织与管理世界培训课件
巴纳德揭示的组织与管理世界2011年01月11日08:48 来源:作者:字号打印纠错分享推荐浏览量 106包政巴纳德(Chester I. Barnard,1886年-1961年)一生只发表了两本书,《经理人员的职能》和《组织与管理》,刻画了组织与管理世界的真相。
可以说,书中的每一句话都凝聚了巴纳德的心血,富有哲理、发人深省。
比如,他说:“人与人之间的交往,会增进彼此的相互适应性,也会增进彼此的知识和才干。
如此,人与人之间的交往,会使每个人变得越来越独特、个别和与众不同。
就像线条相交成一个点一样,交汇的线条越多,交汇点就越明显、就越显现出独特的个性。
”背后深层次的含义是,随着人类社会交往的频繁与加深,我们越来越不能无视个性的存在,不能忽略个性在组织中的核心地位。
要想理解和把握巴纳德的理论及其思想全貌,只能从每一句话入手,加以反复研读。
在这里,本人想就巴纳德的基本概念谈点体会,以帮助读者进入他所开创的组织理论及其管理世界。
正式组织的概念在日常生活中,我们能够观察到的组织,大体就是政府机构、工商企业、大中小学、社会团体,以及高楼大厦、桌椅板凳、机器设备、招牌印章,等等。
巴纳德把这一切都抽象掉了,把这一切物理意义上的东西都抽象掉了,只剩下人与人之间的合作行为关系。
所谓“正式组织”,就是人与人之间的一种关系,是一种行为关系,是一种合作行为关系,是一种协调的合作行为关系。
没有人与人之间的协调的合作行为关系,也就不成为其组织。
如果一个学校的教师很少合作,很少围绕着培养学生这个共同目标进行合作,或缺乏建立起教师之间的分工合作关系及其意愿;每个老师只顾自己写文章、发表文章;或者,各讲各的课,有什么吆喝什么,讲完一走了之,那么就不是一个组织。
只能算是一个松散群体,类似农贸市场或个体户的集散地。
哪怕这所学校有明亮的教室、尖端的设施和宽广的场地,也不能算是一个组织,根本无法获取组织起来的力量。
中国诸多企业就是这样,董事会为了激励总裁,并减免监督上的麻烦和成本,做出明文定规:如果总裁完成多少利润以及销售收入,可以提取多少奖金,也称“分享资本所有者或股东、出资者、投资人的利润”,反之,就按比例扣除奖金,扣完为止。
管理学理论之巴纳德理论
巴纳德认为领导者的作用至关重要,领导者应该具备权威、信誉和 影响力,能够激发组织成员的协作意愿和目标认同。
管理实践指导
巴纳德的理论为管理实践提供了指导,帮助管理者更好地理解组织 的运作机制,提高组织的效率和绩效。
对组织行为学的影响
组织内部沟通
巴纳德强调组织内部的信息交流和沟通,认 为这是组织协作和效率的关键因素。
在公共管理中的应用
01
政府机构改革
巴纳德理论为政府机构改革提供了理论支持。政府可以根据该理论,优
化组织结构务提供
巴纳德理论强调组织目标与个人目标的统一,这为公共服务提供提供了 启示。政府应该关注公众需求,提供高质量的公共服务,同时也要关注 公务员的成长和发展。
过分强调组织整体性
02
巴纳德理论强调组织的整体性和协调性,但有时会导致组织内
部的僵化和缺乏创新。
难以实施
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巴纳德理论虽然提供了组织管理的宏观框架,但在具体实施时
可能面临困难和挑战。
巴纳德理论的发展方向
01
引入心理学和社会 学因素
将心理学和社会学因素纳入巴纳 德的理论框架,以更全面地理解 组织行为和管理。
决策制定
巴纳德认为决策应该基于组织整体利益,而不是个人利益。在企业管理中,企业领导者应该充分考虑各方利益相关者 的需求,制定出符合组织整体利益的决策,而不是仅考虑个人利益。
沟通协调
巴纳德认为有效的沟通协调是组织成功的关键。在企业管理中,企业应该建立良好的沟通机制,确保信 息传递的准确性和及时性,协调各部门之间的合作,提高组织效率。
组织的规范
组织的规范包括组织的规章制度、行为准则和价 值观等,是组织成员共同遵守的行为规范。
ABCD
巴纳德组织决策理论PPT课件
程,这种过程难以表示为推理,通常表现为快速的直觉反应。
巴纳德认为,逻辑过程比较清楚,一般有明确的目标与备选方
案,管理者可以用明确的目标去评价种种备选方案所可能导致
的结果,并选取其中的满意方案;至于直觉或非逻辑过程,巴
纳德并没有像有些管理学那样将其神秘化,而是认为其具有
“迅速、很难有条理地表达以及往往比较正确”的特点,在决
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*加尔布雷思:美国学者、经济学家J.K.加尔布雷思在《新产业
国家》(1967年)中认为:现代社会已经成为“组织的时代”, 社会的主宰,已经依次完成了由支配土地、到支配资本、再到 支配人力资源的变化。在组织的时代里,巴纳德“给组织提出 了一个最有名的定义”。
*罗特利斯伯格:人际关系学派管理学家F.J.罗特利斯伯格说:
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*(3)分析了管理者决策工作的三个来源及各种决策的重要
性:
一是上级要求他根据本部门、本单位的情况,将上级 指示具体化,做出适合本部门、本单位的决策;
二是下级人员遇到困难时(如权限纠纷、多头命令矛盾、 指示含糊不清或出现意外事件等)请求他做出裁决;
三是管理者独立地、创造性地发现问题和解决问题。
“我的关于组织的想法受到了巴纳德的极大影响。”还说: “巴纳德是一位而且也是惟一这样的一位经理(executive), 他不仅能让一个组织成功地运转,而且还能明智地讨论在进程 中它将要达到哪里。”
*哈默尔:战略管理大师哈默尔对《经理人员的职能》评价说:
“每一代人都曾错误地以为自己面对的问题是独一无二的。只
*组织决策的环境主要是由战略要素决定的,所以决策所要分
析和探求的,主要应该是战略要素。准确稳当地处理战略要 素,是做出合理决策的前提和必要条件。通过一系列的探索 和决策,逐步确定新的具体目标和新的战略要素,最终确定 实现总目标的一系列手段,也即具体行动。巴纳德还指出, 战略要素并不是一成不变的。随着条件的变化,战略要素也 会发生转移。
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“是巴纳德第一次阐明了管理和组织的 区别及其两者之间的联系。他开辟了不 是把管理诠释为组织,而是在管理中理 解组织,在管理学中把握组织论的方 法”。
——日本学者山本安次郎
巴纳德是“现代管理理论之父”。但关 于现代组织理论,“巴纳德只是开了个 头,并不是到此结束,他的理论已由西 蒙加以修正和发展。”
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第十讲 巴纳德的系统行政组织理论
3.管理人员的职能
(1)建立并维持一套信息传递系统
主要体现为建立一个管理人员组织; –确定和阐明管理人员的职务(信息交流体系线路图—组织系统图); –找到合适的人员来担任这些职务(品质和能力方面);
(2)促使组织中的每个人都能作出重要贡献(提供服 务);
1906-1909年在哈佛大学读完了全部 经济学课程,但因缺少实验学科的学 分而未获得学位,后来却由于他在研 究企业组织的性质和理论方面作出了 杰出的贡献,得到过7个荣誉博士学 位。
第十讲 巴纳德的系统行政组织理论
实践中的管理者
他于1909年进入美国电话电报公司, 前十年主要从事参谋工作,
第十讲 巴纳德的系统行政组织理论
1.关于组织本质的思想:组织是一个
协作系统
(1)通常意义上正式的组织实体,是由物质、技术、人 和社会关系等组成的协作系统;
(2)管理学的“组织”理论并不研究这个协作系统的各 个方面,而只研究其中的一部分——组织,即协作系统中 “人的行为和人的协作关系”
(3)组织的特点:
——战略管理大师哈默尔对《经理人员的职能》 评价说
“经过了古典和新古典理论,巴纳德将组织理 论推进到了名副其实的现代理论阶段。并从人 类行为的观点彻底地纠正了人们对正规组织的 传统认识。他被誉为现代组织论的开创者,实 现了对人性观组织观的划时代转换,并在管理 学和组织论中掀起了‘巴纳德革命’。”
——日本学者占部都美
“几乎所有论述到组织问题的文献目录中都要提到巴纳德。” 《经理人员的职能》是一本需要反复阅读的书,“对于它的老读者来讲,
仍然是重要的,并且继续在吸引着新的读者。” “我们的论点是,这本书之所以能够存续下去,不仅是由于它出版以后
对组织理论文献的影响,而且更重要的是由于它继续提供重要的但不容 易得到的洞察力。这本书将继续是重要的,因为巴纳德的未竟事业还没 有完成,或者说,他的那一套概念还没有变得陈旧。他的主张仍然具有 权威性,因为他的智慧来自领悟力同经验的结合,来自系统思考的习惯 同经常表现出来的责任心和通过协作获得成果的必要性的结合。” “他的伟大来自他的抽象思考能力,来自他把理论应用于职业经验的本 领,来自他对实践的敏感性和经验。在同时应用理论和实践这两种能力 并发展这两者的综合能力方面,我认为没有人能够超过他。由于这些原 因,《经理人员的职能》一书从它出版以来一直是专业经理人员写出的 有关组织和管理的最能启发人的思想的著作。”
此后开始担任直线人员的领导职务 1927年起担任新泽西贝尔电话公司总
经理,一直到退休。
自学成才的管理学专家
结合自己丰富的管理经验以及从 这些知名管理学家著作中吸取的 理论知识,深入分析现代管理的 特点,尤其是分析了现代管理中 的组织问题,写出了许多重要著 作
第十讲 巴纳德的系统行政组织理论
起时有时界限不太明确。 E.组织工作决不仅仅限于通常所谓的“组织内部”,“内部”协
作关系与“外部”协作关系同等重要。
第十讲 巴纳德的系统行政组织理论
2. 组织三要素说
组织存在的三个基本条件 (1)明确的共同目标 (2)协作的意愿 (3)良好的沟通
SUCCESS
THANK YOU
①招募选聘,促使人们与组织建立协作关系; ②建立合理的激励监控机制,促使成员提供恰当数量质量的服务;
(3)阐明并确定本组织的目标
以组织中各个部门的具体目标来阐明组织的共同目标;并使之相互协调;
4、正式组织与非正式组织说
A.组织是由人的活动或效力即人的行为构成的系统; B.组织是一个系统,即按照一定方法进行调整的人的活动和行为
的相互关系系统; C.组织是动态和发展的,当系统中的一个部分与其他部分的关系
发生变化时,作为整体的组织也要发生变化; D.组织是一个更大的协作系统的一个组成部分,但两者揉合在一
代表作:
1938 《经理人员的职能》 1948 《组织与管理》
在这些著作中,巴纳德将社会 学概念应用于分析经理人员的 职能和工作过程,并把研究重 点放在组织结构的逻辑分析上, 建立了一个有关组织的定义和 概念的逻辑体系。提出了一套 协作和组织的理论。
二、巴纳德系统行政组织理论的主要内容
1.关于组织本质的思想:组织是一个协作系统 2.组织存在的3个基本条件(组织三要素说) 3.管理人员三职能说(指出管理人员具有三项主要职能) 4.正式组织与非正式组织说 5. 组织平衡论(组织存续论):贡献与满足之间的平衡 6.权威接受论
第 部分
演进过程中的西方行政学理论
代表人物及其观点:
第七讲 第八讲 第九讲 第十讲 巴纳德的系统行政组织理论 第十一讲 西蒙的行为主义行政学理论 第十二讲 第十三讲 第十四讲 第十五讲 第十六讲
“每一代人都曾错误地以为自己面对的问题是 独一无二的。只要重读几遍巴纳德写于60年前 的具有里程碑意义的著作,你很快就可以认识 到,管理上的文本含义的变化(作为内涵的) 比‘经理的职能’要吝惜得多。在我们拜倒于 新思想之前,重温旧时代的智慧成果,有时的 确是会有所助益的。”
——战略管理学派之设计派的代表人物K. R. 安德鲁斯在《经理人员的 职能》一书的30年周年版导言中与著述 切斯特·巴纳德
(Chester I. Barnard)
出生:1886-1961,美国人,社会
系统学派创始人,现代管理理论之父.
求学:他早年就学于蒙特赫蒙学院,