10.1-统计调查---全面调查导学案

10.1 统计调查----全面调查

【学习目标】

了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。

【重点、难点】

重点：对数据的收集、整理及描述。

难点：绘制扇形统计图和条形统计图。

【学习过程】

预习课本第151页到153页内容

（一）基本概念：

（1）用收集数据，用整理数据，用和描述数据。（2）调查方法：全面调查、抽样调查和简单随机抽样调查。

（3）叫做全面调查。

（二））自我制作统计图

1. 条形图的一般步骤

（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线；

（2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定条形的宽度和间隔；

（3）在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的情况，确定单位长度表示多少；

（4）按照数据的大小，画出长短不同的直条，并注明数量。

2.扇形图的一般步骤

（1）先算出各部分数量占的百分之几；

（2）再算出表示各部分数量的扇形的度数；

（3）取适当的半径画一个圆，并按上面算出的度数，在圈里画出各个扇形；

（4）每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的，并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开。

（5）圆心角越大，扇形在圆中所占的比例就越大。

活动一：收集数据

1、设计调查问卷：

3、收集数据

第一组： 第二组： 第三组： 第四组： 第五组： 第六组：

活动二：整理数据 百分比= ×100% 把收集的调查数据进行整理，填写下列表格：

1

2、扇形统计图：

对应扇形圆心角的计算方法是: ，各类圆心角分别为： A 类： ； B 类： C 类： ； D 类： ；

活动四：分析数据

； 。

活动五：总结

根据统计调查的结果你想对我们班的同学说点什么呢？

三、课堂总结

1、全面调查的定义：

2、全面调查的基本过程：

→→→→3、条形统计图与扇形统计图的画法以及特点：

四、检测（完成课本P137练习）