安徽省安庆市2020年高三模拟考试(二模)文综历史试题(word版)

安徽省安庆市2020年高三模拟考试（二模）

文综历史试题

考试时间：2020年4月25日上午9∶00—11∶30

24．朱凤瀚曾说：“周人克商成功后，不仅占据了殷商旧地，且更扩展了势力范围，领土广袤，仅靠中央王朝难能控制，边陲之地更是鞭长莫及，然当时危及王朝生存者不仅有中原地区之殷遗民，更有四方所谓戎狄蛮夷。”材料体现西周

A．推行分封制的必要性B．取代商朝的必然性

C．加速大一统的合理性D．疆域扩大的迫切性

25．《史记》载，韩国制订“疲秦计划”（派水工郑国游说秦王大兴水利），嬴政采纳郑国的建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人，为此李斯作《谏逐客书》，改变了赢政的主张，网罗天下英才。郑国渠修成后关中变成沃野，秦国富强起来，后统一六国。这说明

A．秦王善于纳谏重用儒学人才B．国家兴衰取决于统治者的才能

C．秦国崛起开始于修建郑国渠D．招贤纳士助推秦国完成了统一26．吴宓先生在《空轩诗话》中写道：“寅恪尝谓唐代以异族入主中原，以新兴之精神，强健活泼之血脉，注入久远而陈腐之文化，故其结果灿烂辉煌……”。材料体现李唐文化A．批野质朴的黄土气息与美感B．兼容并蓄和浑融整合的特点

C．经世致用的观念和进取意识D．英武豪迈与温婉细腻的特色

27．晋商在区域中充当着中介作用，在全国范围内进行商品的长途贩运，使商品的流通突破了区域的限制。这反映出晋商

A．促进区域间经济交流B．推动商业市镇的兴起和繁荣

C．主导商品经济的发展D．满足社会各阶层的经济需求

28．在中国传统社会中，商人是传统教育贬抑的对象，然而商人在近代经济力量增强、社会地位上升，成为连接教育与社会、教育与经济的中介。材料反映

A．商人成为中国教育近代化的主力B．社会变迁改变商人与教育的关系C．近代教育严重阻碍商品经济发展D．近代经济结构变动推动政治改良29．抗战期间，存在着中国近代史上一次大规模的城市向乡村的文化转移，大批城市知识青年随着八路军和新四军来到乡村，为面向农民的大规模民族主义宣传提供了条件。这表

明

A．中国文化重心已转移到乡村B．农村文化的重塑推动了民族解放

C．知识青年上山下乡蓬勃开展D．中共已经取得抗战文化的领导权30．1948年8月，蒋经国到上海“打虎”，釆取群众运动和铁腕手段，强行“限价”，打击投机倒把、囤积居奇的“奸商”，在一段时期内颇见成效，然而最终却铩羽而归。蒋经国的“打虎”行为

A．扭转了内战战场失利的局面B．促进了民族资本主义的发展

C．消除了严重的通货膨胀现象D．加深了统治阶层内部的矛盾31．1980年深圳经济特区建立，成为对外开放的先锋．2019年《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》发表，明确了深圳未来五大战略定位：高质量发展高地、法治城市示范、城市文明典范、民生幸福标杆、可持续发展先锋。这表明

A．地理位置决定城市职能B．经济实力推动城市转型

C．国家战略引领城市发展D．一国两制打造示范城市

32．公元前480年，波斯皇帝率领大军沿水陆两路进攻希腊，虽然希腊取得最后的胜利，但带给他们决定性胜利的不是自备武器的重装步兵，而是在海战中立下大功的雅典海军水兵和桨手，他们是由第四等级的无地贫民和城市游民组成。这场战争

A．促使了第四等级公民获得统治权B．削弱了公民在城邦中的地位

C．推动了古希腊民主政治向前发展D．体现了重装步兵的突出作用

33．地理大发现之后，新旧大陆间粮食作物的互相传播，为全球范围内的交流提供了物质基础；经济作物的种植与贸易，则促进了各地商业的发展和白银的跨洲际流动，各大洲纷纷成为世界市场的组成部分。材料反映

A．资本主义世界市场已基本形成B．资本成为全球化的主要动力

C．农业变革推动了早期的全球化D．新航路开辟改变了经济结构

34．右图是法国后印象派画家保罗·高更在1894年创作的《上帝日》，他对传统艺术的优美典雅相当反感，向往原始和自然的生活，希望在原始民族、东方艺术和黑人艺术中寻找种单纯率真的画风，创造出既有原始神秘意味又有象征意义的艺术。该画表达作者