教具制作与使用说明书-桃花的结构模型

教具名称桃花的结构模型学科生物学制作者
展示图
设计原理与用途
本教具制作较易，给学生一个直观的感性认识，解决教学上的重点和难点，教学中可进行多种教学活动，如教师演示，学生活动（认识、游戏、模拟过程），师生互动等，效果非常好，能较好地提高学生的探究与动手能力，激发探知生命科学奥秘的兴趣。

制作材料废旧泡沫、粉红与绿色卡纸、竹签、细线、废旧编衣针（金属），颜料（多种），强性较好的胶水。

制作方法（1）用泡沫制作底座
用较厚的泡沫3块，使用胶水粘在一起，根据自己设计来确定形状。

（2）用泡沫雌蕊:选用8块泡沫（15cm×35cm），4块为一组，用
胶水粘在一起，干后用小刀削成“子房”，着色（柱头，花柱染
成绿色，子房一半A染成绿色示子房，另一半B染成粉红色示果
实），选用卡片在A内面花上胚珠，B内面画上种子等结构。

（3）制作雄蕊：用废旧编衣针（金属）作花丝，泡沫削成花药（染
成黄色），制成雄蕊。

（4）制作花萼和花瓣，用绿色卡纸剪成花萼（5个），用粉红卡
纸剪成花瓣（5个），然后在它们的的对称轴中央用线加上竹签（便
于拆散与组合）。

（5）组装：（略）
注意：①雌蕊分为前后两半，每半又分为上下两部分（柱头和花柱与子房）之间用竹签连接，可拆可组。

花药与编衣针构成雄
蕊，可拆可组。

②子房的前半部分表面着绿色，内剖面用颜料画
出胚珠内部结构图；子房的后半的下部分着粉红色，去掉上部分，
视为桃的果实。

中学生物学教具设计与制作说明书
使用方法 1.组装与拆散演示花的结构，可单独示例花的各细小结构和内部结构
2.演示受精后花的变化，拆去花凋落的部分，果实的形成。

3.展示花与果实结构的关系（内剖图片作对比）。