东南大学企业管理
全国大学高校企业管理学专业排行榜
全国大学高校企业管理学专业排行榜Ting Bao was revised on January 6, 20021企业管理专业考研院校排名：1清华大学A+2中山大学A+3中国人民大学A+4南开大学A+5西安交通大学A+6南京大学A+7华中科技大学A+8北京大学A+9上海交通大学A+10厦门大学A+11东北大学A+12暨南大学A+13华南理工大学A+14复旦大学A15对外经济贸易大学A16山东大学A17哈尔滨工业大学A 18重庆大学A19北京理工大学A20吉林大学A21辽宁大学A22浙江大学A23同济大学A24中南财经政法大学A 25北京科技大学A26北京交通大学A27西南交通大学A28武汉大学A29四川大学A30东北财经大学A31合肥工业大学A32大连理工大学A33浙江工商大学A34电子科技大学A35天津大学A36首都经济贸易大学A37东华大学A38上海财经大学A39中南大学A40长安大学A41西南财经大学A42武汉理工大学A43华侨大学A44南京农业大学A45南京工业大学A46西安理工大学A47湖南大学A48天津财经大学A49苏州大学A50山东财政学院AB+等(76个)：桂林工学院、中央财经大学、西北大学、北京工商大学、河北工业大学、华中师范大学、广东外语外贸大学、兰州大学、沈阳工业大学、天津科技大学、江西农业大学、内蒙古工业大学、北京师范大学、新疆财经学院、北京化工大学、长春理工大学、中国地质大学、中国石油大学、沈阳师范大学、华东师范大学、中国海洋大学、北京航空航天大学、湖北工业大学、上海对外贸易学院、江南大学、长沙理工大学、上海海事大学、武汉工业学院、广西大学、辽宁工程技术大学、湖南工业大学、东南大学、昆明理工大学、南京师范大学、南京邮电大学、西安电子科技大学、西北农林科技大学、华东交通大学、广东商学院、河海大学、西华大学、武汉科技大学、北京物资学院、江苏大学、南京理工大学、郑州大学、山西财经大学、贵州大学、扬州大学、青岛科技大学、江西财经大学、江苏科技大学、天津商业大学、杭州电子科技大学、中国药科大学、安徽大学、上海理工大学、中国科学技术大学、东北林业大学、燕山大学、湘潭大学、华北电力大学、深圳大学、兰州理工大学、中国民航大学、南京财经大学、华中农业大学、南华大学、大连大学、北京工业大学、河南大学、中国传媒大学、长春税务学院、华东理工大学、兰州商学院、哈尔滨商业大学B等(77个)：哈尔滨工程大学、重庆工商大学、南昌大学、安徽财经大学、云南大学、延边大学、华南农业大学、大连交通大学、武汉工程大学、桂林电子科技大学、山东经济学院、贵州财经学院、青岛大学、云南财经大学、浙江工业大学、广西工学院、河南财经学院、上海大学、广东工业大学、重庆工学院、石家庄经济学院、河南理工大学、北方工业大学、南京林业大学、西南政法大学、中南林业科技大学、北京邮电大学、大庆石油学院、西安建筑科技大学、陕西师范大学、浙江师范大学、西南林学院、哈尔滨理工大学、河北大学、五邑大学、西安科技大学、中南民族大学、中国农业大学、黑龙江大学、云南民族大学、武汉科技学院、华南师范大学、东华理工大学、西北工业大学、河北经贸大学、辽宁工业大学、黑龙江科技学院、鞍山科技大学、四川师范大学、齐齐哈尔大学、湖南农业大学、内蒙古科技大学、景德镇陶瓷学院、吉首大学、中央民族大学、西南科技大学、大连轻工业学院、江西师范大学、江西理工大学、西安财经学院、浙江财经大学、中国矿业大学、汕头大学、福建农林大学、中原工学院、新疆大学、青海民族学院、长江大学、上海外国语大学、北京第二外国语学院、西安工程大学、广西师范大学、山东科技大学、宁波大学、沈阳航空工业学院、石家庄铁道学院、山东理工大学2010年1浙江大学A+2厦门大学A+3南开大学A+4中山大学A+5中国人民大学A+6复旦大学A+ 7华中科技大学A+ 8武汉大学A+ 9清华大学A+10东北财经大学A+11西安交通大学A+12中南财经政法大学A+13吉林大学A 14四川大学A15哈尔滨工业大学A16上海交通大学A17大连理工大学A18上海财经大学A19山东大学A20同济大学21?合肥工业大学22暨南大学A23北京大学A24西南交通大学A25北京理工大学A26对外经济贸易大学A 27辽宁大学A 28首都经济贸易大学A29西南财经大学A 30东北大学A31南京工业大学A32华侨大学A33华南理工大学A34武汉理工大学A35山东财政学院A36北京科技大学A37湖南大学A38重庆大学A39东华大学A40浙江工商大学A41南京大学A42西安理工大学A43天津财经大学A44电子科技大学A45苏州大学A46广东外语外贸大学A47北京交通大学A48沈阳工业大学A49北京工商大学A50内蒙古工业大学A哈尔滨考研网—2009年最新企业管理专业全国排名(2009-06-11 08:10:23)1 A++ 西安交通大学2 A++ 浙江大学3 A++ 清华大学4 A++ 北京大学5 A++ 武汉大学6 A++ 南京大学7 A++ 中国人民大学8 A+ 上海交通大学9 A+ 中山大学10 A+ 复旦大学11 A+ 厦门大学12 A+ 上海财经大学13 A+ 天津大学14 A+ 华中科技大学武汉16 A 南开大学天津15 A 四川大学17 A 东南大学18 A 中国科学技术大学19 A 哈尔滨工业大学20 A 中南财经政法大学21 A 吉林大学22 A 北京航空航天大学23 A 南京农业大学24 A 北京师范大学25 A 湖南大学26 A 同济大学27 A 武汉理工大学28 A 中南大学29 A 中国农业大学30 A 大连理工大学31 A 暨南大学32 A 华中农业大学33 A 东北财经大学34 A 山东大学35 A 华南理工大学37 A 西南交通大学36 A 苏州大学38 A 东北大学39 A 华东师范大学40 A 中国矿业大学41 B+ 重庆大学42 B+ 南京财经大学43 B+ 南京师范大学44 B+ 华中师范大学45 B+ 安徽财经大学46 B+ 上海大学47 B+ 浙江财经学院48 B+ 浙江工商大学50 B+ 北京交通大学49 B+ 陕西师范大学51 B+ 湖北大学52 B+ 西南财经大学53 B+ 西北农林科技大学54 B+ 湖南师范大学55 B+ 山西财经大学56 B+ 山西大学57 B+ 郑州大学58 B+ 深圳大学59 B+ 云南大学60 B+ 福州大学61 B+ 山东农业大学62 B+ 合肥工业大学63 B+ 电子科技大学65 B+ 云南财贸学院64 B+ 江西财经大学67 B+ 南京理工大学66 B+ 华南农业大学68 B+ 河海大学69 B+ 黑龙江大学70 B+ 安徽大学71 B+ 北京工商大学72 B+ 中央财经大学73 B+ 天津财经大学74 B+ 扬州大学75 B+ 首都经济贸易大学76 B+ 浙江工业大学77 B+ 西北大学78 B+ 昆明理工大学80 B+ 北京理工大学79 B+ 广东商学院81 B 中国海洋大学82 B 汕头大学83 B 南京航空航天大学84 B 福建农林大学85 B 对外经济贸易大学87 B 西南农业大学86 B 河北大学88 B 上海理工大学89 B 河北经贸大学90 B 山东经济学院93 B 哈尔滨工程大学92 B 北京科技大学91 B 兰州大学94 B 长沙理工大学95 B 广西大学97 B 济南大学96 B 中国地质大学98 B 湘潭大学99 B 北京工业大学100 B 山东财政学院。
东南大学2004年944现代管理学真题及答案
东南大学2004年现代管理学试卷参考答案一、名词解释：1、组织结构：组织中正式确定的，使得工作任务得以分解、组合和协调的框架体系。
2、主导需求：员工在某一特定时期占主导和支配地位的需要方面，它是领导者在采取激励措施时应该针对的主要方面。
3、概念技能：对事务的洞察、分析、判断和概括的能力。
其中分析与概括问题的能力与形势判定的能力是概念技能的重要表现。
（人际技能：就是与组织单位中上下左右的人打交道的能力，包括了联系、处理、协调组织内人际关系的能力，激励和诱导组织为工作人员的积极性和创造性的能力，正确地指导和指挥组织成员开展工作的能力。
）（技术技能：从事自己管理范围内的工作所需的技能和方法。
）4、具体环境：亦称微观环境或任务环境。
指与特定组织发生联系的那些环境要素。
包括竞争对手，顾客，资源供应者，公众压力集团等。
易被管理者识别、影响、控制。
（一般环境：亦称宏观环境或社会大环境，指与某一特定社会中所有企业与其他组织都发生影响的环境因素。
包括经济与技术、政治与法律、社会与文化、自然环境等要素。
管理者无法影响或者控制，易被管理者识别、影响、控制。
）5、法定权力：领导职位权力的来源之一，指组织内各领导职位所固有的合法的、正式的权力，可以通过领导者利用职权来发布命令和指示，或者借指组织的政策、程序和规则来体现。
（专家权力：领导个人权力基础的来源之一，指由个人的特殊技能或某些专业知识而产生的权力。
）（奖赏权力：领导职位权力的来源之一，指提供奖金、提薪、升职、赞扬、理想的工作安排和其他任何令人愉悦的东西的权力。
）（强制权力：领导职位权力的来源之一，指给予扣发工资奖金、降职、批评乃至开除等惩罚性措施的权力。
）（感召权力：领导个人权力基础的来源之一，指与个人的品质、魅力、经历、背景等相关的权力。
）（参考权力：领导个人权力基础的来源之一，指与某领导者或某权威人物有着特殊的关系，因此可能具有与普通人不同的影响力。
）二、简答题1、企业环境对企业管理的主要影响。
2022年东南大学成贤学院财务管理专业《管理学》科目期末试卷A(有答案)
2022年东南大学成贤学院财务管理专业《管理学》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、罗宾斯（Stephen P.Robbins）概括了管理的四项职能，法约尔（Henri Fayol）则概括了管理的五项职能。
前者与后者相比，有三项职能是相同的，不同的一项是（）。
A．领导 B．协调 C．控制 D．组织2、（）是第一个将管理定义为一组普遍适用的职能的人，他认为管理是人类所从事的一种共同活动。
A．明茨伯格B．法约尔C．德鲁克D．韦伯3、20世纪以前，有两个重要的事件促进了管理研究的发展，其中一个是（）。
A．亚当·斯密出版《国富论》B．泰勒出版《科学管理原理》C．文艺复兴 D．霍桑实验4、如下选项中哪个不属于影响计划工作的权变因素？（）A．组织的层次B．权力的大小C．环境的不确定性D．未来投入的持续时间5、在工作设计上，通过增加计划和评估责任而使工作纵向拓展，增加工作的深度。
这种方法是（）。
A．工作扩大化 B．工作丰富化C．工作多元化 D．工作纵深化6、管理中与激励问题有关的公平理论是由（）提出的。
A．马斯洛B．麦格雷戈C．赫茨伯格D．亚当斯7、公司产品设计部接受了一项紧急任务，该任务的完成需要进行严密的控制，同时又要争取时间和速度。
在这种情况下，最适合采用哪种沟通网络？（）A．Y式沟通网络 B．全通道式沟通网络C．轮式沟通网络 D．环式沟通网络8、以下哪一个不是激发组织创新力的因素？（）A．结构因素 B．人力资源因素C．技术因素 D．文化因素9、沸光广告公司是一家大型广告公司，业务包括广告策划、制作和发行。
考虑到一个电视广告设计至少要经过创意、文案、导演、美工、音乐合成、制作等专业的合作才能完成，下列何种组织结构能最好的支撑沸光公司的业务要求？（）A．直线式B．职能制C．矩阵制D．事业部制10、一家公司董事会通过决议，计划在重庆建立汽车制造厂，建设周期为一年，需完成基础建设、设备安装、生产线调试等系列工作，（）技术最适合来协调各项活动的资源分配。
能力素质模型在企业人力资源管理中的应用
企业培训与管理创新80能力素质模型在企业人力资源管理中的应用张娜（东南大学经济管理学院）摘要：现在市场竞争越来越激烈，企业的生存面临着严重的考验。
企业要想长期发展，人才是关键。
因此，各类企业应高度重视人力资源管理。
从目前的情况来看，企业人力资源管理模式相对落后。
为了解决这种落后局面，人力资源管理中要合理利用职务能力，以量化模式不断提高资源管理水平。
关键词： 能力素质模型；人力资源管理；应用引言世界经济朝着一体化的方向发展，市场竞争十分激烈，企业管理者要想企业在市场竞争中站稳脚跟，就要考虑各种问题，整理各种因素，做好人力资源管理，企业要将核心竞争力只有在具备的前提下，才能在市场竞争中占据主导地位，善于人力资源管理是保障企业进一步发展的切实需要。
一、能力素质模型的功能价值分析（一）确定了企业人才的具体选择目标我国高等教育基本普及，人才市场空前。
企业可以选择高素质人才。
然而，企业经营范围有限的企业应选择相应的专业，为企业创造更大的价值。
在传统的人力资源管理模式下，企业遵循相应的标准，在人才的选择上存在很大的缺陷和不足，企业很容易找到专业人才，不会对企业和求职者产生严重的影响。
利用职务力模型解决这一问题，更全面地培养人才，系统地观察人才，可以快速判断企业需不需要这样的人才。
（二）企业的核心竞争力与人才能力的有机结合即企业的核心竞争力是支撑企业的发展，企业继续生存发展，挖掘企业发展的潜力。
目前大部分企业在经营期间，为了提高企业的核心竞争力，提高服务质量，人力资源管理时期也是如此。
因此，要深入结合企业的核心竞争力和人才能力，充分发挥人才，是提高企业核心竞争力的最大能力。
二、建立能力素质综合应用模型的意义（一）明确人才选拔的方向目前由于社会经济水平的迅速提高，接受中国教育的人逐渐增多。
随着高等教育的普及效率不断提高，人才市场迎来了史无前例的人才热潮。
近几十年来，素质高的人才热潮，缺乏应用型人才成为中国社会发展的主要原因。
教务处关于企业兼职教师授课管理办法(2016年度修订版)
教务处关于企业兼职教师授课管理办法（2016年修订版）为支持校企合作，共同开展卓越工程师培养，东南大学鼓励和支持各院（系）从企业聘请具有丰富实践经验的高级技术人员和管理人员，担任我校兼职教师讲授本科生课程、指导毕业设计（论文）、实习环节等。
为规范企业兼职教师管理工作，特制订本管理办法。
一、校企共建课程企业兼职教师的聘请1.各院（系）、教学单位根据专业综合改革及师资队伍建设的需要，做好年度企业兼职教师的聘请计划，企业兼职教师应具有良好的职业道德和协作精神，并符合学校有关部门的规定。
2. 原则上各院（系）、教学单位应于每学期结束前，填写下一学期《东南大学企业兼职教师授课申请表》（附件1），院系签字并加盖公章，提交教务处审核，经批准后填写《东南大学____年度校企共建课程酬金预算计划表》（附件2）。
学校拟设立专项基金，用于兼职人员酬金支付。
二、兼职教师授课的管理与考核1. 校企共建课程必须是邀请行业、企业专家共同开发建设的课程，企业专家授课在8学时以上。
课程的开设须符合东南大学课程设置的有关规定，符合专业培养计划要求，具备教学大纲、教学日历、教案等基本教学资源。
2. 聘请兼职教师的院系应为来校授课的兼职老师配备校内协助教师。
兼职教师需认真拟订授课计划，严格执行课程安排，组织课堂教学、和校内协助教师一起完成答疑、作业批阅、课程考核、教学资料归档等教学环节的工作，参与所在二级学院组织的教研活动。
3.兼职教师授课期间，聘请单位须关心兼职教师的教学情况，选派相关课程专家对课程进度、内容、效果等进行检查，并填写《听课记录表》（附件3）；同时组织听课学生对课程进行评价，并将合理的意见反馈给兼职教师，确保兼职教师授课质量。
4.为更大范围内发挥校企共建课程的作用，兼职教师授课课程建议进行录像，供教师观摩及后续学生学习。
院（系）需在上课前一周内向教务处教务科借用可录播教室（目前九龙湖、四牌楼校区均具备录播条件），并联系教育技术中心（联系人：贾生龙老师、吴海军老师，联系电话52090361）进行指导后，可自行录播。
东南大学 工程项目管理 陆惠民 第四章 工程项目管理组织(课后习题答案)
4、工程项目管理组织项目组织是实现有效的项目管理的前提和保障。
项目组织管理是项目管理的首要职能，其他各项管理职能都要依托组织机构去执行，管理的效果以组织为保障。
工程项目组织主要是指项目管理的组织结构模式和组织分工，以及工作流程组织。
组织结构模式反映了一个组织系统中各子系统之间或各元素（工作部门或管理人员）之间的指令关系；（静态）组织分工反映了一个组织系统中各子系统、各元素的工作任务分工和管理职能分工（静）工作组织流程则反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系（动态）1、简述组织设计的主要内容组织结构是指组织内部各构成部分和各部分间所确立的较为稳定的相互关系和联系方式。
➢组织结构的主要作用有：（1）组织结构是一切协调活动的前提和基础。
（2）组织结构确定了正式关系与职责的形式，形成了组织的责任体系。
（3）组织结构确定了一定的权力系统。
（4）组织结构形成信息沟通体系。
➢项目组织结构设计的程序：1、确定项目管理目标2、确定工作内容3、选择组织结构形式、确定岗位职责、职权4、设计组织运行的工作程序和信息沟通的方式5、人员配备2、简述项目组织结构的构成要素和设计原则组织结构的构成因素：（1）合理的管理层次：管理层次是指从最高管理者到最底层操作者的等级层次的数量，合理的层次结构是形成合力的去啊你结构的基础，也是合理分工的重要方面。
（2）合理的管理跨度：是指一个上级管理者能够直接管理的下属的人数。
管理跨度与管理层次相互联系、相互制约，两者成反比例关系，即管理跨度越大，管理层次越少。
确定管理跨度的最基本原则是最终是管理人员能有效地领导、协调其下属的活动。
（3）部门的划分：把性质相似或具有密切关系的具体工作合并归类，并建立负责各类工作的相应的管理部门并赋予一定的职责和权限。
应满足专业分工与协作的要求，最常用的是按职能划分和按产品划分两种。
（4）管理职责：职责是责、权、利系统的核心，职责的确定应该明确，有利于提高学校了，而且应便于考核。
东南大学 工程项目管理 陆惠民 第三章 工程项目管理体制(课后习题答案)
3、工程项目管理体制1、简述我国工程项目管理的发展历史。
1986年国务院提出要把建筑业管理体制改革和学习推广鲁布革工程管理经验放在一起思考的要求，引进和借鉴国外项目管理的先进做法，经历了探索研究、试点推广、深化完善和提升规范四个阶段，使我国建筑业企业管理体制发生了三个明显变化：1）建筑业企业的任务揽取方式发生了变化：由过去按企业固有规模、专业类别和企业组织结构状况分配任务，转变为企业通过工程招投标和市场竞争揽取任务，并按建设工程项目的大小、类别调整组织结构和管理方式，以适应工程项目管理的需要；2）建筑业企业的责任关系发生了明显变化：由过去企业注重与上级行政主管部门的竖向领导关系，转变为更加注重对业主和投资者负责的责任关系；3）建筑业企业的经营环境发生了变化：由过去的部门分割、行业垄断、地区保护，转变为跨地区、跨部门、跨行业、远离基地揽取并完成施工任务。
这三个深刻变化标志着中国建筑市场已初步形成，建设工程项目管理方法已被逐渐全面采用，并开始取得了成果。
1）鲁布革工程的项目管理经验①最核心的是把竞争机制引入工程建设领域，实行工程招标投标制；②工程建设项目实行全过程总承包方式和项目管理；③施工现场的管理机构和作业队伍精干高效④科学组织施工，采取先进的施工技术和施工方法，讲求综合经济效益2）项目法施工与工程项目管理：1987年，建设部提出了在全国推行“项目法施工”，包括经营机制的转换和加强工程项目管理；3）从项目经理资质认证到建造师职业资格4）大力推进工程项目管理规范化5）具有中国特色的建设工程项目管理基本框架①工程项目管理的主要特征是：动态管理、优化配置、目标控制、节点考核②工程项目管理的运行机制是“总部宏观调控，项目委托管理，专业施工保障，社会力量协调”③工程项目管理的组织结构要处理好“两层分离、三层关系”，即管理层与作业层分离；项目层次和企业层次的关系，项目经理与企业法人代表的关系，项目经理部与劳务作业层的关系；④工程项目管理要推行主体“二制建设”，即项目经理责任制和项目成本核算制；⑤工程项目管理的基本内容是“四控制、三管理、一协调”，即进度、成本。
企业战略定位_一个理论分析构架_李庆华
第25卷第1期科研管理Vol.25,No.1 2004年1月Science Res earch Manage ment J an,2004文章编号:1000-2995(2004)01-007-0007企业战略定位:一个理论分析构架李庆华(东南大学经济管理学院,江苏;南京210096)摘要:本文回顾了企业战略定位理论的历史沿革,分析了安德鲁斯战略理论框架的不足,提出了企业战略定位理论的三维构架。
关键词:企业战略;战略定位;三维构架中图分类号:F270文献标识码:A企业战略定位理论产生于20世纪80年代初,后来经过分化演变出现了三种典型的战略定位理论与方法:内外匹配式、由外而内式、由内而外式。
三种战略定位理论与方法并非彼此孤立,而是相互影响,交叉融合,只是在某一特定时期某种理论占据主流地位而已。
三种战略定位理论与方法并行发展的过程,也是理论界和企业界从不同角度探索企业战略理论本质、寻求企业持续竞争优势的过程。
1企业战略定位理论的历史沿革定位原本是市场营销学中的一个概念,最早出现在1972年艾尔#里斯和杰克#特劳特联合发表在美国5广告时代6上的文章/定位时代0。
文章发表后,产品定位、市场定位、品牌定位、文化定位相继成为企业经营的热点问题。
从战略角度研究定位问题的代表人物是美国哈佛商学院的迈克尔E#波特(Michael E.Porter)。
20世纪80年代,以波特为代表的定位学派(positioning school)曾经是企业战略理论的主流观点(Henry Mintzberg and Joseph Lampel,1999)。
波特在理论界和企业界的研究与实践基础上,提出分析产业结构和竞争对手的理论与方法,形成了著名的定位学派。
波特认为,战略定位(strategic positioning)是企业竞争战略的核心内容,形成竞争战略的实质就是要在企业与其环境之间建立联系。
尽管企业环境的范围广泛,包含着社会的、政治的、经济的、历史的、文化的因素,但企业环境的最为关键的部分就是企业投入竞争的一个或几个产业,产业结构强烈地影响着市场竞争规则的建立以及企业竞争战略的选择。
人力资源战略规划对现代企业的意义
人力资源战略规划对现代企业的意义袁鹏展（东南大学经济管理学院）摘要：加强人力资源管理是企业可持续发展战略的需要，人力资源管理作为企业管理的长期目标是促进企业更好发展的关键，因此，本文主要是人力资源战略规划是现代企业发展的分析美，制定完善的发展战略，为企业实现可持续发展目标打下了坚实的基础。
关键词： 人力资源；战略规划；意义引言人力资源战略规划是企业战略发展规划的重要组成部分，因此确保人力资源战略规划的合理性，为企业战略发展打下良好的基础，企业在制定人力资源战略规划时充分考虑自身的实际情况，企业要培养高素质的专业人才。
一、人力资源的战略规划内涵人力资源战略规划是企业人力资源中企业内部主要劳动力素质和数量的整体表现。
人力资源战略规划是企业战略的核心部分，是企业向正确方向发展的关键部分。
二、企业人力资源战略规划的意义（一）为企业提供智力保障目前企业的发展属于动态过程，人力资源的过程也会发生一定的变化，这种变化会对企业质量的发展产生一定的影响。
这时人力资源战略规划可以发挥自己的作用和优势。
根据整体分析，积极安排企业员工，进行完善的规划工作。
人才情况对企业发展的要求满足员工的综合能力，结合员工的综合能力，安排相应的工作，更好的发挥员工的价格，价值为企业的长期稳定发展打下良好的基础为高企业的发展提供良好的精神和智力支持。
（二）决定科学依据和决策要分析当前的实际情况。
人力资源现状是决定政策的关键依据。
在过去企业发展过程中，没有对人力资源的全面和系统的分析。
企业在竞争中缺乏有效的人力资源开发和利用的综合人力资源。
一方面，人力资源战略规划可以解决这个问题，为企业决策提供更好的结果。
（三）员工积极性调动企业的长期发展目标，人事管理和人力资源分配是一项重要的工作，在员工入职的同时，员工的要弄清工作情况和发展情况。
员工入职不仅要履行自己的任务和责任，还要了解企业的精神文化，了解企业的各项制度，企业要长期从事个人职业，在制定发展计划时，结合员工的实际工作情况和个人能力让所有员工有效分配到相应的岗位上，调动员工的积极性，为企业的长期发展打下坚实的基础。
独董比例对企业绩效的影响研究
206独董比例对企业绩效的影响研究缪静颖作者简介：缪静颖（1995－），女，汉族，江苏南京人，东南大学经济管理学院，研究生在读，会计专业，研究方向：公司治理。
（东南大学经济管理学院江苏南京210000）摘要：独立董事制度对公司治理结构十分重要，独立董事比例直观体现了董事会的独立定与公平性。
本文以我国上市公司2004－2019年的数据为样本，实证检验了独立董事比例对企业绩效是否存在影响。
研究发现，企业的独立董事比例与企业绩效显著正相关。
关键词：独立董事；企业绩效；公司治理我国上市公司在董事会之外，设立监事会来监督董事会及管理者行为，但效果并不明显。
因此，我国引进了独立董事制度，以提高公司治理效率。
2001年8月，中国证监会发布了《关于在上市公司建立独立董事制度的指导意见》，该意见规定中国境内上市公司需聘任适当人员担任独立董事，并且其中至少包括一名会计专业人士。
至今，我国上市公司独立董事制度的推进已有近20年的时间，独董的人数和比例均在不断变化。
因此，在这一段时期的发展中，独立董事的比例作为衡量董事会独立性的重要指标，对于企业绩效是否有影响及影响如何有必要进行探讨。
为了检验独董比例对企业绩效是否存在影响以及影响如何，本文收集整理了从引进独董制度开始后的2004－2019年间企业独立董事比例及企业绩效数据，实证检验了独董比例对企业绩效的影响。
一、理论分析与假设在现代公司制度下，企业所有权与经营权分离。
委托代理理论认为，由于代理人与委托人的目标不一致，最终会导致代理冲突。
为协调二者的冲突，独立董事制度应运而生。
公司治理效率对于企业的发展和成长至关重要。
董事会作为公司治理的重要角色，不仅会影响公司发展战略，还具有监督职能。
因此，董事会的独立性直接影响其职能作用的效果。
一方面，独立董事作为企业外部人员，能够以更为客观的角度对管理决策进行监督。
另一方面，独立董事一般具有相对较强的专业能力、丰富的工作经历。
因此，独董可能有助于提升企业绩效。
企业战略风险管理理论_模型及应用综述
虽然战略风险的研究已经有 ２０ 年的历史， 但是尚未 形 成 普 遍 接 受 的 研 究 成 果 ， 各 种 观 点 还 处 于 “丛 林 ”状 态 。 归纳起来主要有以下问题。
（ １） 战略风险的度量方法与模型在方法自身的科学 性、对战略管理的适用性和实践应用价值上都存在很多 问题。表现在：
其一， 各种度量方法和模型的前提假设（ 如宏观经济 的波动、决策者的偏好以及对主观概率的选择等） 往往与 现实情况出入很大， 所得出的结果缺乏现实的指导意义。 例如， 前景理论认为， 个人的期望值可以用主观概率乘以 心理权重（ 偏爱程度的大小） 来表示。权重函数反映了在 实践中人们往往对小概率客观事件的概率估计过高， 而对 中 高 概 率 客 观 事 件 的 概 率 估 计 偏 低 的 心 理 倾 向 。 Ｔｖｅｒｓｋｙ 和 Ｋａｈｎｅｍａｎ（１９９２）通过实证的方式证明了这一点。
（ ３） 系统思考［２６］。系统思考方法最早是由美国哲学家 Ｅ．Ａ．Ｓｉｎｇｅｒ 在 ２０ 世纪初期提出来的， 他为系统思考应用 于科学领域打下了最初的基础。Ａｃｋｏｆｆ 和 Ｅｍｅｒｙ（１９７２）将 系统思考的方法应用于组织绩效的评估， 并经过许多学 者努力应用领域逐渐增多。系统思考方法的中心观点就 是帮助人们养成一种全面思考问题的能力， 来了解内部 结构的各个组成部分如何有机地结合在一起以及如何影 响组织的全面绩效。 ３．３ 定量与定性相结合的方法
企业管理考研参考书目
企业管理考研参考书目清华大学847微观经济学+数一10《西方经济学》高等教育出版社第二版黎诣远《微观经济学》中国人民大学出版社平狄克，鲁宾费尔德北京大学930企业管理(市场营销学30%、管理学原理40%、组织行为学30%)，市场营销学部分Marketing Management, Philip Kotler, Kevin Lane Keller, Prentice Hall.Marketing Research: An Applied Orientation, 6th Edition, Naresh K Malhotra, Prentice Hall.Consumer Behavior, Delbert I Hawkins, David L Mothersbaugh, Roger J. Best, McGraw Hill Higher Education管理学原理部分Management, Ninth Edition, Stephen P. Robbins, Mary coulter, Wiley.组织行为学部分Organizational Behavior, Stephen P. Robbins, Timothy A. Judge, Prentice Hall.北京师范大学912管理学《管理学》第9版(中译本){美}斯蒂芬.罗宾斯著中国人民大学出版社2008年版《管理学--技能与应用》第11版(中译本){美}莱斯利.W.鲁等著。
北京大学出版社200 6年管理学原理刘松柏主编高等教育出版社，2001年版北京航空航天大学981管理科学基础+数二《信息系统：原理、方法与应用》2006年高等教育出版社刘鲁主编《哈格管理信息系统》2009年中国人民大学出版社斯蒂芬.哈格著，严建援等译，《运筹学教程》(第二版)2009年机械工业出版社邱菀华等《运筹学》(第三版)2005 清华大学出版社《运筹学》教材编写组《生产与运作管理》(第三版)2006年清华大学出版社刘丽文编《生产与运作管理(核心理论及习题集)》机械工业出版社(2007年12月10日)王晶编982工商管理基础《生产与运作管理(核心理论及习题集)》机械工业出版社(2007年12月10日)王晶编《微观经济学》北京大学出版社朱善利《企业会计学》2008年11月第1版对外经济贸易大学出版社于颖主编对外经济贸易大学832工商管理综合专业英语用书：Management(9td Edition) 清华大学出版社影印版2009年Stephen P·Robins管理学(第九版) 中国人民大学出版社2008年罗宾斯营销管理中国人民大学出版社中国版2009年菲利普·科特勒等西方经济学(微观部分·第五版) 中国人民大学出版社2011年高鸿业财务会计概论北京大学出版社2009年王秀丽主编人力资源管理：赢得竞争优势(第五版) 中国人民大学出版社2005年雷蒙德.A.诺伊Raymond Andrew Noe等中央财经大学802 管理学《管理理论与实务》赵丽芬清华大学出版社(2010.2 第二版)《企业管理》(2011年第1-12期) 杂志《企业管理》杂志社复旦大学860微观经济学+数一《微观经济学》中国人民大学出版社平狄克，鲁宾费尔德东华大学806管理学原理《管理学原理与方法》(第五版)，周三多主编，复旦大学出版社，2009年版天津大学831宏微观经济学或832运筹学基础大纲南开大学917管理综合《管理学》张玉利主编南开大学出版社2004年《管理学》周三多主编复旦大学出版社《现代西方经济学教程》微观经济学部分魏埙主编南开大学出版社第二版《西方经济学》微观经济学部分高鸿业主编中国人民大学出版社第一版上海财经大学801经济学微观经济学：现代观点第七版格致出版社范里安宏观经济学第六版中国人民大学曼昆宏观经济学：现代观点第六版格致出版社巴罗上海交通大学840运筹学与概率统计+数一《运筹学》，《运筹学》编写组编第三版，清华大学出版社;《概率论与数理统计》(第三版)浙大编高等教育出版社841经济学(Ⅰ)《微观经济学：现代观点》H.范里安著格致出版社第八版2011年2月;《宏观经济学》曼昆著中国人民大学出版社第六版2009年5月;《西方经济学》(微观部分、宏观部分)高鸿业中国人民大学出版社第五版2011年2月845管理学《管理学—原理与方法》(第四版)周三多复旦大学出版社2003重庆大学804微观经济学(含宏观经济学)《微观经济学》《宏观经济学》黎诣远主编高等教育出版社(以最新版为准)山东大学840管理学大纲东南大学944 现代管理学《管理学》(第三版)王风彬、李东编，中国人民大学出版社，2007年南京大学921管理学原理《管理学原理》周三多、陈传明等编著，南京大学出版社;《管理学》[美]罗宾斯著(第七版)，中国人民大学出版社。
从熵的角度看企业管理
值最高。
熵 增 加 原 理 ， 表 明 了 系 统 只能 朝 着
熵增加 的方向 变化，而 不可能相 反；热量
只能（ 自动） 从高温热 源流向低 温热源，
热能不 能百分 之百转化 为功，而 功却可全
部转化 为热， 一切不可 逆现象和 过程的存
在，都是受着熵增加原理的支配。
克 劳修斯首 次从宏观 角度提 出熵的概
78 企业管理 MANAGEMENT
从熵的角度看企业管理
□庄 倩 张 萌
（东南大学，江苏 南京 210018）
摘 要：本文将热力学系统中的熵理论与企业管理相结合，提出了管理熵的概念，分析了管理系统中的熵增过程与企业演变过程的关系；并根据熵增原理，管理系统出现从有 序到无序的演变，从本质上说明了企业管理的必要性。 关键词：熵；熵增原理；管理熵；企业管理
引言 我们认 为，企业 管理系统 是一个开 放 系 统，往往 对系统外 环境的变 化很关注 ， 以 使系统适 应外界的 变化，这 是应该的 ， 也 是必要的 ，但对系 统内部管 理效能的 下 降 注意不够 ，有些管 理制度、 方法措施 原 来 非 常 有 效 ，现 在 外 界 环 境也 没 有 多 大 的 变化，为 什么它们 却变得越 来越不灵 了 呢 ？如对员 工的激励 ，经常性 的物质激 励 使 人慢慢麻 木了，习 以为常了 。再如企 业 对 某部门或 人员的报 酬采取的 倾斜政策 ， 开 始可以顺 利实施， 但慢慢地 由于各种 力 量 的对比平 衡却不得 不取消， 这些现象 都 是 由于系统 内部的自 身原因造 成的，系 统 内 部的这种 “内耗” 现象，用 熵的概念 可 以 得到较好 的解释。 实际上， 熵表现的 就 是 系 统 内 无 序态 出 现 的 程 度。 从 根 本 上 讲 ，熵即系 统内无序 状态的量 度。平衡 、 无 序、熵这 三个概念 是一致的 ，平衡态 也 就是无序态，也就是熵值最大的状态。 一、熵理论 物理学 中的热力 学第一定 律告诉人 们 能 量是守恒 的、不灭 的，只能 从一种形 式 转 化成另一 种形式。 热力学第 二定律进 一 步 揭示能量 的传递方 向与条件 ，德国物 理 学 家克劳 修斯（R. Cl a us i us ）1850 年 将 其 表达为： 在一个孤 立系统内 ，热总是 从 高 温物体传 到低温物 体。十年 后他又引 进 了 态函 数熵 （e nt r opy）。从 此熵 的概 念 在许多学科中得到应用。 （一）熵和熵增原理 克劳修斯对熵是这样定义的：
企业碳预算理论结构与管理减排功能
（一 ）企 业 碳 预 算 涵 义 通 常情 况下 ，企 业 的碳 减排 方式 有经 营性 支 出 减排 和资本 性 支出减排 （涂 建明等 ，２０１４ ｏ从 两种 减排方式看 ，其现实情况是 ，重置清 洁能源 、节能设 备 以及研发低碳技术所需投入的成本 较高 ，而传统能 源和传统设备价格低廉 ，导致 了减排具有较高的成 本 ， 且企业不 易消化 。在资源有限的约束下 ，企业仅通过 这两种减排手段 ，所能实现的碳 减排 量存 在限制。因 此 ，企 业还 需要 开拓其 他有 效 的减排 途 径。从 管理 角 度看 ，通 过 管理制 度 和工具 的应 用 ，编 制碳 预算 进行事前 、事 中及事后 的控制 ，优化减排的资源配置 ， 可 以达到减排 的 目标 ，这是管 理减排 的作用。 碳 预算 （ｃａｒｂｏｎ ｂｕｄｇｅｔ）最早是 指生态 环境 系 统 中 ，一定 时期 一一定 区域 的累计 温室 气体 排放 及碳 汇 的情况 ，主要应用 于生态学研究 的科学 报告 。随后 ， 《京都议 定书 》主创 人员首次提 出带有政策 管理工具 性质 的碳 预算概念 ，表示为一定 时期 内的碳 排放量 ， 规定 具有 法律 约束力 的上 限 。随后碳 预算 的概 念被 理论 和实 务界 广泛 采用 。从 理 论上 看 ，碳 预算 存在 “全球碳 预算一 国家碳 预算一 区域 碳预算一企 业碳预
数字时代企业全面预算管理的数字化转型问题探讨
1引言随着数字时代的到来，企业全面预算管理面临着前所未有的挑战和机遇。
数字化转型已成为企业发展的必然趋势，对全面预算管理的影响也日益显著。
数字化转型可以为企业全面预算管理带来更高的效率和准确性，同时，需要企业适应新的管理方式和工具。
本文探讨了数字时代企业全面预算管理的数字化转型问题，旨在为企业实现全面预算管理的数字化转型提供有益的参考和借鉴。
2企业全面预算管理的数字化转型存在的问题2.1传统全面预算管理固有问题尚未解决传统的全面预算管理主要由财务人员负责，采用传统的增量预算法进行预算编制，并主要对财务指标进行分析。
在这样的预算管理模式下，极易造成预算编制与企业战略目标结合不紧密、预算执行松散及预算分析不完备等问题。
2.1.1预算编制与企业战略目标结合不紧密企业全面预算的编制必须以企业战略目标为准绳。
但在实际应用中，仍存在预算编制与企业战略目标结合不紧密的问题。
由于信息的滞后与数据集成的缺失，很多企业在编制预算时，所采用的方式为传统的增量预算法，而非与实际结合更加紧密的滚动预算法或零基预算法。
传统的增量预算是在上一年预算数据的基础上按照一定比率进行简单加成，并未充分考虑企业战略目标的实现，且对本年度企业的实际业务状况、企业内外部环境的变化等未进行充分考量。
此外，当基期预算不合理时，也很容易造成预算编制偏离实际的情况。
2.1.2预算执行松散企业应严格按照预算编制结果来执行预算，但在实际的预算执行中仍存在预算执行较为松散的问题，主要体现在预算执行前的预算预警不及时与预算执行的监管不到位两方面：一是预算预警的不及时。
很多企业在预算执行时，由于业务数据未能实时更新，导致对有些不合理或超预算的项目没有及时进行预算预警。
二是预算执行的监管不到位。
数据的滞后性会导致预算执行的监控工作不能很好地进行，对于明显不合理的支出不能及时发现并纠偏，导致预算执行的监管与约束效力不足。
这一方面为人为操纵提供了空间；另一方面会造成资源的浪费。
东南大学校办企业经营管理与绩效考核暂行办法---信息公开
东南大学文件校发〔2017〕265号关于印发《东南大学校办企业经营管理与绩效考核暂行办法》的通知学校各有关部门、单位：现将《东南大学校办企业经营管理与绩效考核暂行办法》印发给你们，请认真遵照执行。
东南大学2017年8月11日（主动公开）—１—东南大学校办企业经营管理与绩效考核暂行办法第一条根据《公司法》、《企业国有资产法》、《教育部直属高等学校国有资产管理暂行办法》、《中共中央组织部、国务院国资委党委关于扎实推动国有企业党建工作要求写入公司章程的通知》、《国务院办公厅关于进一步完善国有企业法人治理结构的指导意见》等有关法律法规和规范性文件,以及《东南大学国有资产管理暂行办法》、《东南大学企业国有资产监督管理暂行办法》，为加强学校校办企业经营管理和考核，结合学校实际情况，制定本办法。
第二条本办法所称企业是指江苏东南大学资产经营有限公司（以下简称“资产公司"）及其所属全资、控股企业。
第三条东南大学国有资产经营管理委员会（以下简称“经资委”）是校办企业经营管理与绩效考核工作的组织实施和决策机构。
经资委负责组织对资产公司的经营管理与绩效考核工作，资产公司和产业党工委负责组织对资产公司所属全资、控股企业的经营管理与绩效考核工作.第四条企业经营管理与绩效考核应科学设置考核指标,合理确定考核目标，定量和定性分析相结合，横向与纵向对比相补充。
—２—第五条企业经营管理与绩效考核结果是资产公司及其所属全资、控股企业负责人岗位调整、职务任免、薪酬待遇（年终绩效）及奖惩的重要依据。
第六条企业资产经营管理与绩效考核每年进行一次。
第七条企业资产经营管理与绩效考核的内容包括：发展战略规划和队伍建设、党建和党风廉政建设、规范管理和安全生产、财务管理和内控、经济效益和对学校事业发展贡献等.第八条发展战略规划和队伍建设（一）企业发展规划企业依据学校事业发展规划和企业发展策略，制定科学可行的企业发展规划，加强企业文化建设，有明确的年度经营目标和经营策略、经营方案和年度计划等举措。
东南大学远程教育孙虹-薪资报酬培训
换取员工的努力、学识、时间、技能、 经验、创造力及他们所创造的绩效。
从雇主的观点看：
薪资是推动企业战略目标实现的强有
力的工具;
工资对雇员的态度和行为有着重要影
响，是使当前雇员利益与更为广泛的企业 长远利益一致起来的有效工具；
雇员的薪资报酬是企业重要的成本项
目
从雇员的观点看：
东南大学远程教育
人力资源管理
第42讲 主讲教师： 孙 虹
3、奖金支付方式
（1）现金支付、定期发放 （2）延期支付 （3）混合支付
二、员工福利制度
1、福利的作用 （1）吸引和保留人才 （2）对提高生产率，降低运营成本起间接而巨
大的作用（增加员工的满意感、归属感和合作 精神）
2、福利的形式
（1）经济性福利（金钱和实物） 额外金钱收入；超时酬金；住房、交通、饮
对员工本性的认识 对员工总体价值的评价 对管理骨干及高级专业人才所起作用的估计 企业对员工福祉承担的义务 公平观（平均主义还是按贡献分配） 工资分配具体政策（工资差距的标准与分寸、
工资与奖金、福利的分配比例等）
三、职务设计、工作分析与职务评价 见第四章《职务管理》相关内容
四、工资结构设计
案例 星巴克咖啡公司 福利特金融公司
每一次的加油，每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。20.11.2420.11.24Tuesday, November 24, 2020 天生我材必有用，千金散尽还复来。03:26:0703:26: 0703:2611/24/2020 3:26:07 AM 安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.11.2403:26:0703:26Nov-2024-Nov-20 得道多助失道寡助，掌控人心方位上 。03:26:0703: 26:0703:26Tuesday, November 24, 2020 安全在于心细，事故出在麻痹。20.11.2420.11.2403: 26:0703:26:07Novem ber 24, 2020 加强自身建设，增强个人的休养。2020年11月24日 上午3时 26分20.11.2420.11.24 扩展市场，开发未来，实现现在。2020年11月24日 星期二 上午3时 26分7秒03:26:0720.11.24 做专业的企业，做专业的事情，让自 己专业 起来。2020年11月上 午3时26分20.11.2403: 26November 24, 2020 时间是人类发展的空间。2020年11月24日星 期二3时 26分7秒03:26:0724 November 2020 科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。上午3时26分 7秒上 午3时26分03:26:0720.11.24 每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.2420.11.2403: 2603:26:0703: 26:07Nov-20 人生不是自发的自我发展，而是一长 串机缘 。事件 和决定 ，这些 机缘、 事件和 决定在 它们实 现的当 时是取 决于我 们的意 志的。2020年11月24日星期 二3时26分7秒 Tuesday, 感情上的亲密，发展友谊；钱财上的 亲密， 破坏友 谊。20.11.242020年11月24日 星期二 3时26分7秒20.11.24
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东南大学企业管理考研信息
初试科目政治（满分100分）英语（满分100分）数学/专业课一（满分150分）专业课二（满分150分）
专业研究方向01 战略管理与商业模式创新理论与实践02 市场营销理论与方法03 人力资源管理理论与方法04 （以下资料由宏韬东南考研网提供）
初试指定参考书《管理学》（第三版）王风彬、李东编，中国人民大学出版社，2007年
初试建议参考书目无
近年大纲变化情况无
学科带头人与导师仇向洋；李东；马新建；李庆华；孙晓林；张晓玲等
复试成绩复试总分初复试比例复试专业课总分复试英语总分
500 7:3 300 50（其中英语听力、口语占41分）
复试专业课类型笔试主观题笔试客观题面试题量有无时间要求
有：复试导师命题，例如毕业论文的情况有：市场营销管理五名导师（不少于三名导师），题库抽题和随机问答方式问答十五分钟左右
复试英语听力有：15分的选择题
复试英语笔试阅读作文其他（以下资料由宏韬东南考研网提供）
无无无
复试英语面试小组讨论问答翻译其他
无有：一名导师提问，流利回答无有：会给英文段落流利读出
复试指定参考书复试：《市场营销学通论》，郭国庆主编，人大出版社，2005年第三版复试推荐参考书无
复试特殊需求本科学校级别发表论文要求同等学历要求特殊礼仪要求其他
普通本科普通考试不要求。
同等学力考生不得跨专业报考，并须以第一作者身份在正式出版的学术期刊上公开发表过与报考专业相关的研究论文。
不招收无无
近3年考研报录比对比（以下资料由宏韬东南考研网提供）
近3年考研初试分数线对比
近3年考研实际录取分数线对比。