六年级(上册)第八组习作学习旅程
湘教版六年级上册习作8《游览》范文(计61篇)
习作8《游览》(61篇)1 游成都每年十月一日是我们祖国妈妈的生日，全国人民举国欢庆。
国庆长假，同学们跟爸爸妈妈一起走出家门，浏览名胜古迹。
我们全家一起去了成都旅游。
成都是一座历史古城，有很多著名的景点，如：锦里，杜蒲草堂，武候祠，都江堰，青城山……一大早我们驱车一小时来到了都江堰景区，都江堰是著名的古代水利工程，是世界上至今为止年代最久的宏大水利工程，都江堰分三大水利工程——鱼嘴，飞沙堰，宝瓶口。
都江堰的风景区游人有如长龙，人山人海，不计其数，人们都趁着节日出来游玩。
游玩后，我真感叹古代人民的聪明才智，在现化代设备都没有的条件下，挖出了世界闻名的水利工程。
第二天的行程是成都熊猫培育基地，说到大熊猫，它可是我国的国宝呀!它位于成都郊山头，是对大熊猫异地保护，繁育，科研的重要场所。
这里绿树成荫，翠竹葱茏。
我看到了第一只大熊猫叫“雄滨”。
它可是一只海归大熊猫，它东渡日本五年，大熊猫憨态可鞠的样子，整个身体肥肥胖胖的，真是太可爱了，我用摄像机拍摄了熊猫吃竹子，爬树的样子，带回家给爷爷奶奶看。
成都行让我增长了很多知识，它让我领略了大自然的神奇，和祖国山河的壮美!2 游鼎湖山肇庆位于广东西部，是旅游休闲的好去处，那里有许多风景名胜，如：七星岩，星湖，鼎湖山，包公寺……而且肇庆还有许多特色食物，如：大肉裹蒸粽，鸡蛋花，霸王花，莲藕糖……说也说不尽。
其中，最令人神往的是鼎湖山，那里是我国著名的大氧吧。
清晨，远远望去，茂密的树林像披着一块薄薄的面纱，美丽极了。
向山中走去，清新夹着凉爽扑面而来，舒服极了。
再往里走，突然听见阵阵“哗哗”的声音，原来是一座瀑布像一块白色的纱巾挂在险峻的岩壁之上，仿佛是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”沿着瀑布旁的小径往山上走，有一座宏伟壮观的寺庙，那就是闻名中外的庆云寺。
据说是一位从日本东渡而来的大师，法名荣睿，途经此地，因病在此圆寂，人们为了纪念这位大师，在此修建了这座庙宇——庆云寺。
学习的旅程
在我的成长过程中，学习就像一场奇妙的旅程，充满了挑战与惊喜。
从踏入学校的那一刻起，我便开启了这段充满未知的学习之旅。
记得刚上一年级的时候，看着那陌生的教室、陌生的老师和同学们，我的心里充满了紧张和不安。
但是，随着时间的推移，我渐渐适应了学校的生活，也认识了很多新朋友。
在课堂上，我认真听讲，积极回答问题，努力学习各种知识。
老师就像一位引路人，带领我们在知识的海洋中遨游。
学习的旅程并不总是一帆风顺的。
有时候，我会遇到一些难题，让我感到困惑和沮丧。
但是，我从不放弃，总是努力寻找解决问题的方法。
我会向老师请教，和同学们讨论，或者自己查阅资料。
通过不断地努力，我终于克服了一个又一个的难题，也在这个过程中收获了成长和进步。
在学习的旅程中，我不仅学到了书本上的知识，还学会了很多做人的道理。
老师教导我们要诚实守信、尊老爱幼、团结友爱。
在与同学们的相处中，我也学会了关心他人、帮助他人。
这些美好的品质将伴随我一生，让我成为一个更好的人。
除了在学校里学习，我还会在生活中不断地学习。
我会观察身边的事物，了解大自然的奥秘；我会阅读各种书籍，拓宽自己的视野；我会参加各种社会实践活动，锻炼自己的能力。
学习无处不在，只要我们有一颗热爱学习的心，就能在生活中不断地收获知识和成长。
学习的旅程是漫长而艰辛的，但也是充满乐趣和意义的。
每一次的进步都让我感到无比的兴奋和自豪，每一次的挑战都让我变得更加坚强和勇敢。
我相信，只要我坚持不懈地努力学习，就一定能够实现自己的梦想，成为一个对社会有用的人。
在未来的学习旅程中，我将继续努力，不断探索，勇敢前行。
我相信，在学习的道路上，没有克服不了的困难，没有到达不了的远方。
让我们一起携手共进，在学习的旅程中绽放出属于自己的光彩！。
学习的旅程
学习的旅程学习是一个不断探索和成长的旅程，它充满了挑战和机遇。
以下是一篇关于学习旅程的作文，字数控制在400字以内：---**学习之旅：探索知识的海洋**学习，就像一场没有终点的旅行，我们在这个过程中不断发现新的风景，收获新的知识。
从孩提时期对世界的好奇，到青少年时期对知识的渴望，再到成年后对专业技能的追求，学习一直是我们生活中不可或缺的一部分。
在小学，我们学习基础的读写算，这些是我们探索世界的钥匙。
我们通过阅读，了解到了古今中外的文明，通过数学，理解了世界的逻辑。
随着年龄的增长，我们开始接触更复杂的学科，如科学、历史和文学，它们让我们的视野更加开阔。
进入中学，学习变得更加专业化和深入。
我们开始选择自己的兴趣领域，进行更深层次的探索。
在这一阶段，学习不仅是为了考试，更是为了满足我们对知识的渴望，为了实现自己的梦想。
大学是一个全新的学习环境，我们在这里接触到了更广泛的知识领域，有机会与来自不同背景的人交流思想。
这是一个自我发现和自我实现的过程，我们在这里不仅学习知识，更学习如何学习，如何思考。
工作后，学习并没有停止。
在职场上，我们学习如何与人沟通，如何解决问题，如何领导团队。
这是一个终身学习的过程，因为知识在不断更新，技能也需要不断提升。
学习是一场永无止境的旅程，它让我们的生活更加丰富多彩。
每一次学习都是一次新的探险，每一次进步都是对自我的超越。
让我们珍惜每一次学习的机会，享受这个不断探索和成长的旅程。
---这篇作文简洁地概括了学习的不同阶段，从小学的基础学习到大学的深入探索，再到职场上的终身学习，展现了学习是一个持续的过程，每个阶段都有其独特的价值和意义。
学习的旅程
在我的成长过程中，学习就像一场奇妙的旅程，充满了挑战、惊喜和收获。
从踏入学校的那一刻起，我便开启了这段充满未知的学习之旅。
那时候，学习对我来说，是认识一个个陌生的字母和数字，是跟着老师念出一句句简单的儿歌。
我记得，第一次学会写自己的名字时，心中满是自豪；第一次算出一道数学题时，那种成就感油然而生。
随着年级的升高，学习的内容也越来越丰富。
语文课上，我领略了古诗词的优美，感受着文字的魅力。
那些古老的诗句，仿佛是一扇扇通往不同世界的窗户，让我看到了古人的生活、情感和智慧。
“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”杜甫的这句诗让我感受到了他在听到家乡收复时的喜悦之情；“欲穷千里目，更上一层楼。
”王之涣的这句诗则激励着我不断努力，追求更高的目标。
数学课也不再只是简单的加减法，而是有了更复杂的运算和几何图形。
我学会了用公式解决问题，用图形来理解空间。
每当我成功地解出一道难题时，那种喜悦之情难以言表。
我知道，这是我努力学习的结果，也是我在学习旅程中的一次小小的胜利。
除了语文和数学，还有英语、科学、品德等各种课程。
英语课上，我学会了用另一种语言来表达自己的想法；科学课上，我探索了大自然的奥秘；品德课上，我明白了做人的道理。
每一门课程都像是一把钥匙，为我打开了一个新的世界。
在学习的旅程中，我也遇到了很多困难和挫折。
有时候，我会因为一道难题而苦恼不已；有时候，我会因为考试成绩不理想而感到失落。
但是，我从来没有放弃过。
我知道，学习就像爬山，只有不断地努力，才能登上山顶。
每当我遇到困难时，我都会想起老师的鼓励和同学们的帮助。
他们让我知道，我不是一个人在战斗，我们一起在学习的旅程中前行。
在学习的旅程中，我还收获了很多宝贵的东西。
我学会了坚持、努力、勇敢和自信。
我知道，只要我有决心，有毅力，就没有什么困难是克服不了的。
我也学会了如何与他人合作，如何分享自己的知识和经验。
我明白了，学习不仅仅是为了自己，也是为了帮助他人，为了让这个世界变得更加美好。
学习的旅程
在我们的成长过程中，学习就像一场奇妙的旅程。
从我们呱呱坠地开始，学习便伴随着我们，一步一步地引领我们走向更广阔的世界。
当我们还是小婴儿的时候，我们就开始学习认识这个世界。
我们用眼睛观察周围的一切，用耳朵聆听各种声音，用小手触摸不同的物体。
我们学会了笑，学会了哭，学会了表达自己的需求。
这是我们学习旅程的起点，虽然那时的我们还不知道什么是学习，但我们已经在不知不觉中迈出了第一步。
随着我们慢慢长大，我们开始进入幼儿园。
在那里，我们认识了许多新朋友，学会了和别人一起玩耍、分享。
我们学习唱歌、跳舞、画画，用五彩斑斓的画笔描绘出我们心中的世界。
我们还学习了简单的数字和字母，为以后的学习打下了基础。
幼儿园的生活充满了欢乐和惊喜，我们在玩耍中学习，在学习中成长。
上了小学，学习变得更加系统和规范。
我们开始学习语文、数学、英语等各种学科。
我们学会了读书、写字、做算术题，还学会了思考问题、解决问题。
我们在课堂上认真听讲，积极回答老师的问题，课后认真完成作业。
我们参加各种活动，如运动会、文艺汇演等，锻炼了自己的身体和才能。
小学的学习生活虽然有些辛苦，但我们也收获了很多知识和快乐。
到了中学，学习的难度和压力也越来越大。
我们要学习更多的学科，掌握更深入的知识。
我们要面对各种考试和挑战，不断地提高自己的学习能力和综合素质。
我们在学习中遇到了困难和挫折，但我们也学会了坚持和努力。
我们知道，只有通过不断地学习和奋斗，我们才能实现自己的梦想。
在学习的旅程中，我们不仅学到了知识，还学会了很多做人的道理。
我们学会了尊重他人，关心他人，帮助他人。
我们学会了诚实守信，勇敢坚强，乐观向上。
我们学会了团结合作，共同进步，为了一个共同的目标而努力奋斗。
这些做人的道理将伴随我们一生，让我们成为一个有道德、有责任感、有担当的人。
学习的旅程是漫长而艰辛的，但也是充满希望和收获的。
在这个旅程中，我们会遇到各种各样的人和事，会有欢笑，也会有泪水。
但只要我们坚持不懈，努力学习，我们就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
学习的旅程
在我的记忆中，学习就像是一场充满奇妙的旅程。
从踏入学校的那一刻起，我便开始了这段丰富多彩的冒险。
记得刚上小学的时候，我对一切都充满了好奇。
那明亮的教室、整齐的桌椅、和蔼的老师，都让我感到无比新鲜。
我背着崭新的书包，里面装满了彩色的铅笔和漂亮的本子，心里充满了对知识的渴望。
在语文课上，老师用温柔的声音教我们识字、写字。
我一笔一划地认真书写着每一个汉字，仿佛在描绘着一幅幅美丽的图画。
那些方块字就像一个个小精灵，带着我走进了一个神奇的世界。
我学会了阅读简单的故事书，每当我翻开一本新书，就像是打开了一扇通往新世界的大门。
我沉浸在故事中，和主人公一起经历喜怒哀乐，感受着生活的美好。
数学课也很有趣。
老师用各种有趣的教具，让我们认识了数字、图形和运算符号。
我在课堂上积极举手发言，和同学们一起讨论问题。
每当我解开一道难题，心中就充满了成就感。
我明白了数学不仅仅是枯燥的数字运算，它还可以帮助我们解决生活中的实际问题。
除了语文和数学，还有许多其他的课程也让我受益匪浅。
科学课上，我了解了大自然的奥秘，知道了太阳为什么会发光、月亮为什么会有阴晴圆缺。
音乐课上，我学会了唱歌和演奏乐器，感受到了音乐的魅力。
体育课上，我尽情地奔跑、玩耍，锻炼了身体，也培养了团队合作精神。
在学习的旅程中，我也遇到了许多困难和挑战。
有时候，我会遇到一些难题，怎么也解不出来；有时候，我会因为粗心大意而犯错误。
但是，我从不气馁，因为我知道，只要我努力学习，就一定能够克服困难。
我会认真听讲，做好笔记，课后还会主动向老师和同学请教。
在老师和同学们的帮助下，我逐渐成长，变得更加自信和坚强。
学习的旅程还很长，我知道前面还有许多未知的挑战在等着我。
但是，我不怕，因为我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够在学习的道路上取得更大的进步。
我会继续探索知识的海洋，不断充实自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。
在这个充满希望和挑战的学习旅程中，我要感谢我的老师和同学们。
学习上的旅途小学作文
学习上的旅途小学作文
书桌上的台灯亮着，书页泛着淡淡地黄光。
我坐在那椅子上，笔尖在纸上沙沙作响，却既没也没办法写开头。
窗外夜色幽黑，时不时传来几声虫鸣，仿若也在告诫着我，去学习的旅程远未结束。
上小学的时候，我总是很喜欢在课本上学画画，那些奇形怪状的小动物，好似在诉说着我对未探寻中世界的向往。
老师的讲解，像是打开了一扇大门，让我看到了更无垠的天空。
我又开始对历史人物的故事深深迷恋不已，对自然界的奥秘充满了疑惑，对数学公式的解题过程浓浓了兴趣。
课堂上，老师的声音抑扬顿挫，恍若一曲美妙的旋律，引导着我找寻知识的宝藏。
课下，我沉浸在书本的世界里，感受着知识的魅力。
图书馆里，我用特殊的方法翻阅书籍，恍若在穿越时空，与历史对话，与自然对话，与智慧对话。
但学习的旅程并非一帆风顺，我常常遇到难题，感到迷茫和困惑。
这时，我会翻看课本，寻找答案；我会求教老师和同学，寻求帮助；我会尝试不同的解题思路，不断探索。
每一次晋阶，都让我感受到极点的兴奋和喜悦。
夜晚，月光洒在我的书桌上，我依旧沉浸在知识的海洋中。
报班学习，是一条如此漫长而充满挑战的道路，但也蕴满了乐趣和意义。
每一次的进步，都让我更坚定了前进的步伐，我相信，未来我会在学习的道路上，越走越远，越走越精彩。
学习的旅程
在我的记忆中，学习就像一场充满惊喜和挑战的旅程。
从踏入学校的那一刻起，我便开启了这段奇妙的冒险。
还记得刚上小学的时候，我对一切都充满了好奇。
那明亮的教室、崭新的书本，还有亲切的老师，都让我感到无比兴奋。
我迫不及待地想要探索这个全新的世界，学习更多的知识。
在语文课上，我学会了认字、写字，还能背诵许多优美的古诗词。
每当我流利地背诵出一首古诗时，心中都充满了成就感。
那些古老的诗句，仿佛带着我穿越时空，领略到了古人的智慧和情感。
我也渐渐明白了，文字是一种神奇的力量，它可以表达我们的思想和感受，让我们与他人分享生活中的点滴。
数学课则像是一场充满趣味的游戏。
从简单的数字认识到复杂的运算，每一次挑战都让我兴奋不已。
我学会了用加减法解决生活中的问题，也明白了数学在我们的日常生活中无处不在。
老师还会通过一些有趣的数学游戏，让我们在玩中学，学中玩。
在这个过程中，我不仅提高了自己的数学能力，还培养了逻辑思维和解决问题的能力。
英语课是我最喜欢的课程之一。
那一个个陌生的字母和单词，就像一个个神秘的密码，等待着我去解开。
我努力地学习发音、拼写和语法，渐渐地能够用英语进行简单的交流。
每当我用英语说出一句话时，心中都充满了自豪。
我知道，学习英语可以让我更好地了解世界，与不同国家的人交流和沟通。
除了语文、数学和英语，我们还有许多丰富多彩的课程。
科学课让我了解了大自然的奥秘，美术课让我发挥了自己的创造力，音乐课让我感受到了音乐的魅力。
在这些课程中，我不断地探索和发现，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识。
学习的旅程并不总是一帆风顺的。
有时候，我会遇到一些困难和挫折。
比如，在做数学题的时候，我可能会遇到一道难题，怎么也想不出答案。
或者在背诵课文的时候，我可能会忘记一些重要的内容。
但是，我从来没有放弃过。
我知道，只要我坚持不懈，努力学习，就一定能够克服困难，取得进步。
在学习的过程中，老师和同学们也给了我很多帮助。
老师总是耐心地解答我的问题，鼓励我勇敢地尝试。
学习的旅程
在我的成长过程中，学习就像一场奇妙的旅程。
它充满了惊喜、挑战和收获，让我不断地发现新的世界，不断地成长和进步。
还记得刚上小学的时候，我对学习充满了好奇。
那一本本崭新的课本，一个个陌生的汉字和数字，都让我觉得既神秘又有趣。
每天背着书包走进校园，我都期待着能学到新的知识。
老师在讲台上认真地讲解，我在下面努力地听着、记着。
那时候，学会一个新的拼音，算出一道算术题，都会让我开心好久。
每一次的小测验，我都紧张又兴奋，希望能取得好成绩，得到老师的表扬和同学们的羡慕。
随着年级的升高，学习的内容越来越多，也越来越难。
有时候，我会为了一道数学难题苦思冥想好久，也会为了背一篇长长的课文而感到头疼。
但是，我从来没有想过放弃。
因为我知道，只有不断地努力，才能克服这些困难，才能在学习的道路上走得更远。
在学习的旅程中，我也遇到了很多志同道合的小伙伴。
我们一起讨论问题，一起互相帮助，一起为了共同的目标而努力。
在这个过程中，我学会了合作，学会了分享，也学会了如何在团队中发挥自己的作用。
学习不仅让我掌握了知识，还让我培养了很多良好的习惯和品质。
比如，认真、细心、坚持和自律。
这些品质不仅在学习中对我有帮助，在生活中也让我受益匪浅。
现在，我已经不再是那个刚刚踏入校园的懵懂小孩了。
学习的旅程还在继续，未来还有更多的知识等待我去探索，还有更多的挑战等待我去克服。
但我相信，只要我坚持不懈，只要我保持对学习的热爱，我一定能够在这个旅程中收获更多的成长和进步。
学习，就像一盏明灯，照亮了我前行的道路；学习，就像一艘小船，载着我驶向知识的海洋；学习，更像一场永无止境的旅程，让我在不断地探索中发现更好的自己。
我会一直勇敢地走下去，让学习的旅程充满更多的精彩！。
【六年级作文】不一样的学习旅程
【六年级作文】不一样的学习旅程星期三的上午，老师说要带我们去校外参观，大家都雀跃不已。
我们在校门口排队上了车，开始了“移动课堂”学习之旅。
首先，我们来到了第一站——德山恒安纸业。
在那里，一位叔叔把我们领进了第一车间。
我们看到了几个超大的纸卷，几乎是我们通常使用的几十种尺寸。
我们都盯着看。
有些人觉得不可思议，忍不住用手触摸它们。
在第二车间，我们看到了许多味道奇特的果肉。
一些大机器把纸放进去并切割。
我们看不到那些机器在做什么，所以叔叔带我们到空地上，开始向我们解释。
事实证明，恒安纸业的造纸机是世界上最先进的，每分钟可生产2000米纸，一小时可生产5或6吨纸。
我叔叔告诉我们这里的纸是用硬木和针叶木做的，所以纸比较软。
将纸板放入机器中研磨、分解、干燥，然后包装。
我们在一号车间看到的大纸桶需要剥离、切割，然后包装，以便将纸张发送到全国。
论文里有这么多知识！第二站是德山酒业。
一进厂我就闻到了一股淡淡的酒香，其中还夹杂中一股难闻的气味。
走进车间，怪味更浓了，我们连忙用手捂住鼻子，可还是差点儿被怪味熏晕，后来我们才知道这儿是发酵车间，所有的酒都要在这里发酵，所以会散发出难闻的气味。
看到我们快被怪味熏晕了，那位讲解员姐姐火速带我们离开了。
一呼吸到外面新鲜的空气，我觉得从来没有过的舒服。
姐姐把我们带到了地下酒窖，有一股好闻的酒香飘来，姐姐向我们介绍说这里大约有一百多坛酒，有几坛酒是1970年就放进去了的，我在心里算了一下，哇，这些酒在这里已经呆了四十多年了呀，真称得上是陈年老酒了！离开酒窖后，我们合影留念，登上巴士前往第三站——三一重工***进入车间后，我看见了巨大的机器在把一块块钢板做出想要的样子，机器不时动来动去，有时发出刺眼的光，有时还将钢板提起来，不时还听到哧哧的声音，叔叔说这些巨大的机器叫航车，小的有十吨，大的有20吨呢！叔叔还说这些钢铁是石头烘干后的半成品。
离开车间后，我们看到了一个又长又白的庞然大物。
学习的旅程
在我的成长岁月中，学习就像一场充满惊喜与挑战的奇妙旅程。
从踏入学校的那一刻起，我就开启了这段独特的旅程。
最初，学习对我来说，就像是在黑暗中摸索，充满了迷茫和不安。
那些陌生的字母、数字和符号，让我感到既好奇又困惑。
还记得学习拼音的时候，我总是分不清“b”和“d”，“p”和“q”。
老师一遍又一遍地耐心教导，我也努力地去记忆、去分辨。
每次读错，我都会感到沮丧，但我从未想过放弃。
因为我知道，这是旅程中的小坎坷，只要我坚持，就一定能跨越。
数学也不是一件容易的事。
加法和减法还算简单，可一到乘法和除法，我就开始头疼。
那些复杂的算式，就像一个个小怪兽，张牙舞爪地拦住我的去路。
但我没有害怕，我拿起笔，一遍又一遍地计算，直到把它们都打败。
随着年级的升高，学习的内容越来越丰富，难度也越来越大。
语文中的阅读理解和作文，让我学会了思考和表达；英语的语法和单词，为我打开了一扇通向世界的窗户；科学的实验和原理，让我感受到了大自然的神奇。
在学习的旅程中，我也遇到了很多优秀的伙伴。
我们一起讨论问题，一起攻克难题，一起为了考试而努力。
每当我遇到困难想要退缩的时候，他们总是会给我鼓励和支持。
老师是我们旅程中的引路人。
他们用丰富的知识和无尽的耐心，为我们照亮前行的道路。
他们的每一句鼓励，每一个微笑，都让我充满了力量。
学习的旅程虽然充满了艰辛，但也充满了快乐和收获。
每一次的进步，每一次的突破，都让我感到无比的自豪。
我知道，学习是一场永无止境的旅程，未来还有更多的挑战等待着我。
但我不会害怕，因为我相信，只要我坚持不懈，努力前行，就一定能在这场旅程中收获更多的精彩。
旅程小学生六年级作文
旅程_小学生六年级作文旅程_小学生六年级作文1放暑假了，我和萌萌姐姐、小文弟弟、妈妈等八个人一起去南澳、杨梅坑探险旅游。
我们吃了美味的海鲜，还在海边的礁石上玩耍。
蔚蓝的天空、湛蓝的大海、洁白的浪花，海风一阵阵吹来。
我们望着辽阔的大海，心里快乐极了。
我们心里想，要是我们能划船到海上去，那该多好啊！正在这时候，妈妈告诉我们，下午舅舅要带我们坐游艇到海上去。
听到这个消息，我们立刻欢呼起来。
终于等到了下午。
太阳快要下山了，我们在一位叔叔的带领下，坐上了一辆白色的小游艇，向大海中央开去。
浪很大，游艇开得好快呀，后面留下一条长长的浪花，很像美人鱼的尾巴。
海水溅到我们嘴里，苦咸苦咸的，但心却是甜滋滋的。
游艇在浪尖上行走着，妈妈提醒我们要坐稳、抓牢船杆，我的心里有点害怕起来了。
突然，叔叔惊叫一声，我们吓了一跳，原来游艇熄火了。
我们在大海中央飘呀飘，像一片小树叶一样，我们真不知道怎么办才好。
浪越来越大，天越来越黑，我想大沙鱼可能会来的。
小文弟弟哭了起来，妈妈叫我们千万不要动。
过了不久，萌萌姐姐和小文弟弟都睡着了，再过了一会儿，我也不知道了。
等我们醒来时，发现我们已经到了一座水上的小木屋前。
后来听妈妈说是一位叔叔拖我们过来的。
这次旅程真惊险。
旅程_小学生六年级作文2每个人都有许多次旅程，有的路程让人记忆犹新，有的让人感觉虽时隔多日却仿佛历历在目，也有的让人终生难忘，给人的精神上带来温暖。
还记得那一年，我又在秋风萧瑟、寂寥无人的人行道上，当时的夜，静如水、凉如冰，一个人踱步在街上欣赏着一直以来没有时间欣赏的已经居住了多年的城市，一时间我发现，这座一直以来没有认真观察的城市是那么美。
独自一人在干干净净的地面上走着，看着漆黑的柏油马路，还有道路两旁栽种的杨树，那依然凋零的在两颗树中间种着的彩色花朵，哪些被擦得透亮的玻璃店门映照这人们啊打扫时的用心，我心不在焉的走着，没人知道我在想什么，我这样一直走下去，想着如果所有的人都这么爱护环境那就好了，那样不仅城市变得更美丽，也不会有起早贪黑忙碌的清洁工本来是漫无目的的走着，这一路上已经见到了很多清洁工了，一直以来也都没在意，直到我打算改道回家，看到了心底久违的一幕：有一个青年人正在藏着一个年迈的清洁工处理垃圾，我煮稀饭，虽然已经入秋了，可老人的衣着依然很单薄，在风中发抖，青年把自己的外套给老人披上，自己在一旁继续未完成的工作，看到这里的我心里感觉暖暖的，觉得这次散步并不是之前想的那样一无所获，反而收获了意料之中会有人和我一样爱护环境的同时还温暖了人心。
学习的旅程
在我们的生活中，学习就像是一场漫长而又充满惊喜的旅程。
从我们刚刚踏入学校的那一刻起，学习的旅程便开始了。
那时候，我们还小，对周围的一切都充满了好奇。
老师教我们认字、数数，我们就像小海绵一样，努力地吸收着知识的水分。
记得刚开始学拼音的时候，那些弯弯绕绕的字母让我头疼不已。
“a、o、e”，它们在我的眼里就像是一群调皮的小精灵，总是跑来跑去，让我抓不住它们的规律。
可是，我没有放弃，每天回家都认真地读、认真地写。
终于，有一天，我突然发现自己能够熟练地拼出好多好多的字，那种喜悦的心情，就像是在黑暗中找到了明亮的灯塔。
数学也不简单呢！从最简单的加减法开始，每次做算术题，我的小脑袋都要飞快地转动。
有时候，算错了一道题，我会很懊恼，但是我会告诉自己：“没关系，下次一定能算对！”就这样，在一次又一次的错误和改正中，我的数学成绩慢慢提高了。
随着年级的升高，学习的内容越来越多，也越来越难。
英语的单词、语法，语文的作文、阅读理解，还有科学的各种实验和原理，每一门功课都像是一座高山，等着我去攀登。
有时候，我也会觉得累，会想要偷懒。
可是每当我看到那些优秀的同学，他们努力学习的样子，就会激励着我不能停下脚步。
在学习的旅程中，我还结识了很多好朋友。
我们一起讨论问题，一起互相帮助。
当我遇到难题时，他们会耐心地给我讲解；当他们需要鼓励时，我也会毫不犹豫地伸出援手。
我们一起在学习的道路上前进，互相陪伴，互相鼓励。
学习的旅程虽然充满了挑战，但也充满了乐趣。
每一次的进步，每一次的收获，都让我感到无比的满足和快乐。
我知道，这场旅程还很长很长，但是我不怕，因为我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够到达成功的彼岸。
学习的旅程
在我的成长过程中，学习就像一场充满奇妙和惊喜的旅程。
从踏入学校的那一刻起，我便开启了这段独特的冒险。
最初，学习的道路并不平坦，拼音和数字像是调皮的小精灵，总是让我感到困惑。
但老师的耐心教导就像明亮的灯塔，指引着我前进。
还记得学习认字的时候，那一个个方块字仿佛是神秘的符号，等着我去解开它们的秘密。
每天我都会努力记住新的字，回到家还会向爸爸妈妈炫耀我的成果。
数学也同样有趣。
从简单的加减法到复杂的乘法除法，每一次的进步都让我充满成就感。
解决一道数学难题的快乐，就像是在黑暗中找到了光明。
随着年级的升高，学习的内容越来越丰富。
科学课上，我了解到了大自然的奥秘；历史课中，我仿佛穿越时空，看到了过去的种种；语文课里，那些优美的诗词和动人的故事让我陶醉其中。
学习不仅仅在课堂上，生活中也处处是学问。
观察四季的变化，感受大自然的力量；帮助爸爸妈妈做家务，学会了责任和担当；和小伙伴们一起玩耍，明白了合作的重要性。
有时候，学习也会遇到困难。
作业太多做不完、考试成绩不理想，这些都会让我感到失落和沮丧。
但我知道，不能轻易放弃。
就像爬山一样，虽然过程很累，但当站在山顶俯瞰风景时，所有的辛苦都值得了。
在学习的旅程中，我还结识了很多好朋友。
我们一起讨论问题，互相帮助，共同进步。
他们的陪伴让这段旅程更加精彩。
未来的学习之路还很长，我相信只要我保持好奇心和努力的态度，一定能收获更多的知识和快乐。
因为学习的旅程，是一场永无止境的探索，每一步都充满着希望和可能。
学习的旅程
在我小小的世界里，学习就像是一场充满惊喜和挑战的旅程。
从踏入学校的那一刻起，我就背着书包，怀揣着好奇与期待，开始了这段奇妙的学习之旅。
课堂上，老师就像明亮的灯塔，指引着我在知识的海洋里航行。
每一个汉字，每一道数学题，每一篇英语短文，都像是海洋里的珍宝，等着我去发现和珍藏。
记得刚开始学写字的时候，我的手总是不听使唤，写出的字歪歪扭扭。
但是我没有放弃，一笔一划，认认真真地练习。
终于，我的字越来越漂亮，就像一朵朵绽放的小花。
数学也曾经让我头疼不已。
那些复杂的算式和应用题，就像一个个调皮的小怪兽，总是拦住我的去路。
但是在老师和同学们的帮助下，我学会了思考，学会了用不同的方法去解决问题。
每一次攻克难题，都让我感到无比的快乐和自豪。
英语更是一个全新的世界。
那些陌生的单词和句子，一开始就像外星语言一样难以理解。
但是我每天坚持读、背，慢慢地，我能和它们成为好朋友，能够用英语表达自己的想法。
学习不仅在课堂里，还在生活的每一个角落。
读一本好书，就像是和一位智者对话；观察大自然，能让我学到很多科学知识；和小伙伴们一起做游戏，也能让我学会合作和分享。
在学习的旅程中，我也遇到过挫折和困难。
有时候考试成绩不理想，我会感到失落和沮丧。
但是爸爸妈妈告诉我，失败是成功之母，只要不放弃，继续努力，就一定能取得进步。
我相信，只要我保持对学习的热爱和好奇，勇敢地面对困难，不断努力，这场学习的旅程一定会越来越精彩，我也一定能收获更多的知识和成长。
未来的路还很长，我会带着梦想和勇气，继续在学习的旅程中前行，去探索更多的未知，迎接更多的挑战！。
学习的旅程
在我们的成长道路上，学习就像一场充满惊喜和挑战的旅程。
它不是一条平坦的大道，而是有着起伏的山丘、曲折的小径和未知的风景。
从我们踏入学校的那一刻起，学习的旅程就正式开始了。
老师就像明亮的灯塔，指引着我们前进的方向。
在语文课上，我们学会了认字、读书、写作，感受着文字的魅力；数学课上，那些数字和公式像是神秘的密码，等待我们去解开；英语课上，陌生的字母组合成有趣的单词和句子，带我们走进另一个语言的世界。
每一次的考试，都是旅途中的一个个小站点。
考好了，我们满心欢喜，充满信心地继续前行；考砸了，也不要灰心丧气，因为这是让我们发现不足、继续努力的机会。
就像在爬山时，不小心摔了一跤，站起来拍拍身上的尘土，继续向着山顶攀登。
学习的旅程中，不仅有知识的积累，还有品德的培养。
我们学会了尊重他人，学会了关心集体，学会了诚实守信。
这些美好的品质，就像旅途中的花朵，让我们的心灵充满芬芳。
当然，学习的旅程也不是一帆风顺的。
有时候，我们会遇到难题，怎么想也想不明白；有时候，我们会觉得学习很枯燥，想要放弃。
但是，只要我们坚持下去，就会发现，那些难题都会被我们一一攻克，枯燥的知识也会变得有趣起来。
在学习的旅程中，我们还会结识很多小伙伴。
大家一起讨论问题，一起玩耍，一起进步。
这种友谊就像温暖的阳光，照亮了我们的旅程。
未来的路还很长，学习的旅程也还在继续。
我相信，只要我们保持一颗热爱学习的心，勇敢地面对困难，坚持不懈地努力，就一定能在这个旅程中收获满满的知识和快乐，看到更美丽的风景。
学习的旅程
在我的成长过程中，学习就像一场奇妙的旅程。
这场旅程充满了挑战、惊喜和收获，让我不断地成长和进步。
从踏入学校的那一刻起，我就开启了学习的旅程。
那时的我，对周围的一切都充满了好奇。
看着老师在黑板上写下一个个漂亮的字，听着老师用温柔的声音讲解知识，我心中充满了向往。
我渴望像老师一样，能够认识很多字，懂得很多道理。
在语文课上，我学会了认字、写字、读书。
那些生动有趣的故事，让我仿佛置身于一个神奇的世界。
我跟着主人公一起经历喜怒哀乐，感受着他们的勇敢、善良和坚强。
通过阅读，我不仅开阔了视野，还学会了思考。
我开始思考人生的意义，思考自己的未来。
数学课也很有趣。
从简单的数字到复杂的运算，每一个知识点都让我感到新奇。
我喜欢在数学的世界里探索，解决一个个难题。
每当我成功地算出一道难题时，心中就会充满成就感。
数学让我学会了逻辑思维，让我变得更加聪明。
英语课则像是一扇通往世界的窗户。
通过学习英语，我可以和来自不同国家的人交流，了解他们的文化和生活。
我努力地背单词、学语法，希望能够用流利的英语表达自己的想法。
虽然学习英语的过程中会遇到很多困难，但我从不放弃。
我相信，只要我坚持不懈，就一定能够学好英语。
除了语文、数学和英语，我还学习了很多其他的科目。
科学课让我了解了大自然的奥秘，历史课让我知道了人类的发展历程，品德课让我学会了如何做一个有道德的人。
每一门科目都像是一颗璀璨的星星，照亮了我学习的旅程。
在学习的旅程中，我也遇到了很多困难和挑战。
有时候，我会遇到一些难题，怎么也想不出来答案。
有时候，我会因为考试成绩不理想而感到沮丧。
但是，我从不气馁。
我知道，失败是成功之母。
只要我勇敢地面对困难，努力地去解决问题，就一定能够取得成功。
为了更好地学习，我养成了良好的学习习惯。
我每天都会按时完成作业，认真听讲，积极回答问题。
我还会利用课余时间阅读书籍，拓宽自己的知识面。
我知道，只有不断地学习，才能不断地进步。
学习的旅程还很长，我还有很多东西要学。
六年级作文：旅程
六年级作文：旅程半山腰上，一潭清水中，有两滴水居住在那里。
山是四季如春，鸟语花香，他们过的很快乐。
突然有一天，其中有一个说：“喂，朋友，听说外面的世界很精彩，要不要出去闯一闯？”另一个说：“现在不是活的挺好吗？我不愿去！”于是，想闯世界的水滴告别了它的同伴，跟随着一支溪流开始了停止的征途……水滴在溪流里快乐地玩耍，突然听到了一阵乱叫声，它闻声望去，原来是一位老奶奶把脚扭伤了。
水滴想过去帮忙，却力不从心。
正在这时，几个七八岁的小女孩放学回家，看到了老奶奶坐在地上。
其中一位扎着羊角辫的小女孩急匆匆地跑到老奶奶身旁，轻声细语的问：“老奶奶，你怎么啦？”“我的脚扭了，没办法走。
”这时，其他几位小女孩也走了上来，不约而同的说：“我们来扶你回家吧！”老奶奶听了，热泪盈眶。
于是，这几个小女孩轻轻地扶起老奶奶，慢慢向前走去。
水滴目送几个小女孩远去的身影，陷入沉思：几个七八岁的小女孩也懂得尊老爱幼、助人为乐，这个世界肯定是非常美好的！水滴继续它的旅程，忽然它闻到一股淡淡的花香味。
水滴回头一看，啊，到处是一片翠绿，草地上盛开着五颜六色的花朵，像一颗颗彩色珍珠镶嵌在绿色的地毯中。
真是绿色的世界，花的海洋啊！正当水滴沉浸在这宜人的景色当中时，它却意外的发现这么多游人来观看美景，却没有留下一点垃圾。
原来游人们都自觉地把垃圾扔进了垃圾筒中，无一遗漏。
水滴美滋滋的心想：人类真是不错，保护并美化环境，使万物都生活在一个舒适的环境当中。
水滴的这一旅程，在人类的美好品质的陶冶下，变的开朗、心胸开阔，在汪洋大海中快活地游着，为人类做出了一点贡献。
而没有闯世界的水滴在太阳强烈的照射下，变成了水蒸气……。
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六年级上册第八组习作学习旅程（学生版）义务教育课程标准实验教材（人教版）空中作文课堂省市铁路学校特级教师武宏钧武老师：同学们，大家好，欢迎你们来到空中作文课堂第8单元的学习。
在这里我特意提醒小朋友，本次作文旅行有四个站点，可不要掉队哟！学习旅程第一站——进入作文美食城本次习作写什么呢武老师：小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧──《我的舞台》把“我”学戏的故事写的生动有趣。
你可以能也学过一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。
请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会、看花展，参观美术馆。
会用课文中表达作者感受的方法，注意在习作中加以运用。
本次习作有什么要求吗武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。
那么，本次习作有什么要求呢？请小朋友们注意啦，本次习作有四点要求：写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或写一次艺术欣赏活动，如，听音乐会、看花展，参观美术馆。
会用课文中表达作者感受的方法，注意在习作中加以运用。
确定自己要写哪一个小朋友：我想写一次艺术欣赏活动，小朋友：我想写学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
小朋友：我想写一写自己喜欢的一件艺术品武老师：想写哪一个都可以的。
本次习作，我们重点指导两方面的容，一是写学习某种艺术过程中发生的故事和感受，二是写一写自己喜欢的一件艺术品。
学习旅程第二站——登上作文魔法山学习某种艺术过程中发生的故事和感受我有一些问题需要弄清楚小朋友：写学习某种艺术过程中发生的故事和感受，和写自己，还是写别人？武老师：当然是写自己的学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
只有独特的体验，才能写出特色的文章。
有趣地描述自己的独特体验，就能写出有特色的好文章。
亲爱的在朋友们，你留心自己身边的事情了吗？你仔细观察身边的事情了吗？你会描写自己身边的事情吗？所谓身边的事情，就是那些耳闻目睹的事情，是一些芝麻绿豆的小事情，是自己漫不经意的小事情，一旦有了自己独特的感受和体验，这些都是很好的写作素材呢？把自己的独特体验写出来，就是很好的特色作文呢。
小朋友：写学习某种艺术过程中发生的故事和感受，是写活动为主，还是写感受为主？武老师：我的想法是应该写活动，后写感受。
以写活动为主。
只有把活动的过程写好了，在能具体地写出自己的感受。
小朋友：我也会写活动，可就是写不出自己的感受，怎么办？武老师：写学习某种艺术过程中发生的故事和感受，关键是要细致的观察和体验。
生活是写作材料的源泉，观察体验是写作的门径，只有观察才能获得丰富的写作材料。
我们生活的环境是五彩缤纷的，我们的生活是丰富多彩的，我们在生活中接触的人是各式各样的，我们在生活中遇到的事是多种多样的，所有这些，都是我们应该认真观察的。
通过观察，我们积累了写作材料，还能引起联想，联想越多，作文材料就越丰富。
写作中的联想都是建立在平日观察的基础上的，一个有观察习惯的人，会贮藏丰富的材料，材料越多，联想越开阔，思路越宽广。
观察能培养人对生活的认识，深化作文的思想。
观察还可以使文章写得更具体更生动。
精彩的描绘、形象的比喻、动人的情节、栩栩如生的人物形象都是与作者的细致观察分不开的。
要注意一边观察体验一边分析，把观察和思考结合起来。
世上万事万物都是有各自的特点的，绝没有完全相同的东西。
同是动物，猫和狗就有不同的习性；一年四季，每个季节都有不同的气候特征；一群人，各有各的长相、个性。
我们抓住特点进行观察后就有了比较详细的认识，写出来的作文就能逼真、准确。
要注意运用眼、耳、鼻、口来观察，这种调动全身的各个器官所进行的观察，叫全方位观察。
事物是非常丰富的，每一单个的事物，也具有多方面的性质、特征。
光用眼睛看，是无法对事物进行细致的。
全面的了解的。
有时还需要对具体事物看看、摸摸、听听，甚至闻闻、尝尝，然后再分析分析，研究研究。
这样就可以对事物有全面的了解了。
总之，掌握了以上这几种方法去观察，会使你耳目一新。
只要同学们充分调动各种感官，用整个身心去观察、去体验，你的作文一定会写得具体、生动、形象。
你一定能把自己的感受生动地描述出来的。
我该怎样开始呢小朋友：本次的习作是写学习某种艺术过程中发生的故事和感受，我想写学习书画，算不算是学习某种艺术活动？武老师：书画是一种艺术。
学习书画，当然是本次习作的围。
小朋友：除了写学书画展，还可以写什么容？武老师：本次习作的围是很广的，只要是你学学过一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，学书法、学绘画、学泥塑、学雕刻等等，都是可以写的。
小朋友：如何理解“学习某种艺术过程中发生的故事”呢？武老师：写作时，既要写清楚“学习某种艺术过程中发生的故事”所做、所见、所说、所想的经过，又要突出其中的主要容、重点情节，要能看出“学习某种艺术过程中发生的故事”的不同点，展示出作文的新鲜容。
比如你要写一次学习书法的过程，你就应该详细地写出学的感觉或体验来。
小朋友：写这样的作文，有什么要求吗？武老师：我们可以这样来理解本次习作的要求：一是要写自己亲身经历实践，写自己的真切体验和感受最深的事。
二是要把这件亲身经历的事情的经过写具体，要准确的表达自己地真情实感。
三是练习把一件事情写清楚，学会观察生活，记录生活。
这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了方法提示：小朋友：如何观察体验学习某种艺术的过程呢？武老师：写学习某种艺术过程中发生的故事和感受，要注意观察顺序。
人们从事任何一项活动，总要按照合理的顺序进行，以达到预期的目的。
观察也是如此，按照合理的顺序观察，才容易形成完整的系统的印象，譬如，先整体后部分，先主后次，先四周后中心，从上到下，由远到近……按什么顺序观察，要根据观察对象和观察角度而定。
总之，有趣地描述自己的独特体验，就是写自己最熟悉的、最感兴趣的、最有教育意义的实践活动，要写真情实感。
小朋友：我参加了好多艺术活动的学习，写什么事情好呢？武老师：写学习某种艺术过程中发生的故事和感受，包括的围很多。
动笔之前我们应该细致回忆一下自己学的过程，要选择真实、具体的材料。
比如你要学泥塑，这一次泥塑活动可以是你一人干的，也可以是和家人一起做的，或者是在别人的指导、帮助下做的。
在时间上没有什么限制，可以是小时候做的，也可以是最近才参加的。
平时你参加的泥塑的项目很多，但这次作文只要写一项。
应该选最有意义，最有特色、印象最深的一项饲养活动来写。
请你在动笔之前认真回顾一下，哪一件事在你的头脑中留下的印象最深刻，你是怎样做的，在学习做的过程中有些什么体验和感受。
如果这些方面都能从你的记忆中很清晰地跳出来，那么你便有了“真实具体的材料”，作文就有具体的容可写了。
小朋友：如何把学的过程写具体写生动呢？武老师：你是不是经常听到老师说要将事情的过程写具体、生动。
那么怎样做才能使文章生动、具体？概括地说，就是有侧重点地将自己遇到的困难、解决的方法仔细描述出来。
例如困难是什么样的困难，造成了什么样的后果。
解决中如何请教、练习、总结改进的，写出来让读文章的人才会有身临其境的感觉。
在写事情的过程时，从哪些角度来描述呢？一般是将自己在做事中看到的、听到的、感觉到的，以及自己采取的具体方法（动作），描述出来。
现在让我们举例来说。
例如——记得有一次，老师教我们写一种新的字体：隶书。
这隶书写起来还真有些别扭呢：以前，我们练习写楷书的时候，每一笔横都要稍作斜势。
而这隶书就不同了，每一笔横都要端平，而且得“欲下先上，欲右先左”，写起来很吃力。
我把自己关在房间里，拿出白纸，叠成十二个大小一致的格，摆好笔墨，开始练习。
我照着字贴，一笔下去，“哎呀！”用力过大，一个又黑又粗的笔道难看死了。
我只好再在下一个格子里练习。
我心中默默背着老师教我们的书写方法，手里的笔哆哆嗦嗦地往纸上按下去，笔画不粗了，可是弯弯曲曲像一个蚯蚓。
唉，又是难看的一笔。
这个片断中，小作者将自己练习隶书的困难从用力不匀，手哆嗦等方面的学的过程的生活细节都写了出来。
更为生动的是将写出来的笔画运用比喻进行了描述。
这样写，就把学的过程写具体了。
小朋友：如何把学习过程的故事叙述的生动有趣呢？武老师：俗话说：“又似看山喜不平。
”勰在《文心雕龙》中说：“深又隐义，余味曲笔。
”这就是说，写文章不能竹筒倒豆子一直来打去，而要善于运用“曲笔”、“一波三折”就是运用曲笔表情。
叙事的形象说法、这里的“波”是指文章中的情节、情感或道理，“折”是回转、曲折的意思。
波、折就是说在构思文章时，要善于运用回转曲折的手法，做到叙事如曲径通幽，引入人胜；抒情如春风拂水，涟漪荡漾；说理如金蛇钻洞，逐层深入。
这样，文章跌宕开阔，一波三折容不会单调贫乏，结构也不致于落入俗套一波三折法运用得当，无论写记叙文还是抒情散文，抑或是议论文，都能收到尺水兴波、给人新意的良好效果。
写到这里，老师忽然想起了一个小故事——语惊四座清朝乾隆年间，有个大学士叫纪晓岚。
在翰林院供职。
一天，翰林院的王翰林为他的老母亲做寿，纪晓岚应邀前往祝贺。
宴会前，王翰林清纪晓岚为老母写几句祝词。
纪晓岚说：“盛情难却，我只好献丑了。
”家人端出文房四宝，纪晓岚挥笔写道：这个婆娘不是人此句一出，堂上老夫人一脸怒气，王翰林也不知如何是好，众宾客面面相觑，觉得纪晓岚未免大失礼了。
就在这令人尴尬的节骨眼上，纪晓岚从容写道：九天仙女下凡尘，老夫人一见，立刻喜形于色，众宾客都连声喝彩：“好！”“妙！”“原来如此！”大家正赞不绝口，不料纪晓岚又写了下面一句：生个儿子去做贼，这句话又使满堂惊异，一个个哑口无声，眼睛都盯着纪晓岚，过了一会儿，纪晓岚又从容写出结句：偷得蟠桃孝母亲。
此刻，满堂欢笑，一派欢乐气氛。
纪晓岚用的是文学上的抑扬之法，抑句作铺垫，扬句抖包袱，释悬念。
抑扬之间，妙趣横生，主题也更加鲜明，昂扬，有风采。
“文似看山不喜平”，这就是说叙述需讲求变化，讲求一波三折，不要平铺直叙，一览无余。
《草船借箭》中，周瑜为了陷害孔明，限令他在10日造箭10万。
一向精明的诸亮这次似乎糊涂得很，竟然立下军令状：“只要3天。
”3天时间本来已经非常紧迫，可是他连继两天毫无动静。
第三天一早请鲁肃上船取箭，结果船又开往营。
船近营，又令军士擂鼓呐喊，自己却在船舱里“只管饮酒取乐”，待到借箭成功，人们不禁拍案叫绝，叹服诸亮的“神机妙算”。
如果不这样波澜起伏地叙述，一开始就把诸亮的计谋和盘托出，然后写诸亮依计而行，读起来不是索然无味吗？叙述忌平，首先要在叙述中巧妙地设置悬念。
看电视连续剧，故事本来是连续发生的，但每到关节处，一集即止，留下悬念。