部编版五年级语文上册习作《推荐一本书》优质课件(共35张PPT)
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部编版五年级上册《习作:推荐一本书》优质课件
果,一个人能在书的海洋里畅游,他一定是一个快乐达人。我也很
爱看书,所以,今天,我想给大家推荐一本我喜欢的书籍——《三 国演义》。因为它不仅故事情节丰富,还蕴含着深刻概的要述道内书理容籍。。主
《三国演义》是罗贯中的经典著作,全书可大致分为黄巾起义、
董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。这本书描写
(五上)语文优秀课件第八单元作文 课推荐 一本书 部编版 (35页)
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写作指导
介绍书中最精彩的部分
(五上)语文优秀课件第八单元作文 课推荐 一本书 部编版 (35页)
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中外名人传记
《苏格拉底传》《居里夫人传》《法布尔传》 《岳飞传》 《孔子传》 《我的父亲罗家伦》
科普探险书籍
《细菌世界历险记》 《穿过地平线》《爷爷的爷爷 从哪里来》 《昆虫记》 《地球的故事》 《十万个为什么》
审题指导
说说本次习作对我们提出了哪些要求?
1.向同学推荐读过的一本好书。 2.把要推荐的书的主要内容及推荐的理由写清楚。 3.通过习作明白读书有益的道理。
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写作指导
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向你推荐一本书
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写作指导
开篇说明推荐理由
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写作指导
爱看书,所以,今天,我想给大家推荐一本我喜欢的书籍——《三 国演义》。因为它不仅故事情节丰富,还蕴含着深刻概的要述道内书理容籍。。主
《三国演义》是罗贯中的经典著作,全书可大致分为黄巾起义、
董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。这本书描写
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写作指导
介绍书中最精彩的部分
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中外名人传记
《苏格拉底传》《居里夫人传》《法布尔传》 《岳飞传》 《孔子传》 《我的父亲罗家伦》
科普探险书籍
《细菌世界历险记》 《穿过地平线》《爷爷的爷爷 从哪里来》 《昆虫记》 《地球的故事》 《十万个为什么》
审题指导
说说本次习作对我们提出了哪些要求?
1.向同学推荐读过的一本好书。 2.把要推荐的书的主要内容及推荐的理由写清楚。 3.通过习作明白读书有益的道理。
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写作指导
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向你推荐一本书
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写作指导
开篇说明推荐理由
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写作指导
部编版小学五年级语文上册习作《推荐一本书》精美课件
语文 五年级 上册
推荐一本书
第一课时 第二课时
说一说
你读过哪些生动、精彩的 书?把它们推荐给你的同学吧。
第一课时
审题指导
写出书的基本信息
写作要求1
推荐一本书
写的时候注意以下几点:
读一本好书如同交一个好朋友。把读过
的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们
◇推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。
推荐能够激发起大家阅读的兴趣。
写出推荐理由
写作要求2
我们先看看可以推 荐哪些书吧!
说出来,并尝试用 一句话写出推荐理由。
中外文学名著
《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》《羊脂球》 《悲惨世界》 《简爱》《童年》 《围城》
中外名人传记
《苏格拉底传》《居里夫人传》《法布尔传》 《岳飞传》 《孔子传》 《我的父亲罗家伦》
作者写出了推荐理由后,然后结合生活实际,摘取 了三句话,来具体说明,《论语》如何让人高雅起来的。
下面模仿范文自己写一段推荐理由。
背诵《论语》中的经典语句,也是传承传统文化的需 要。每天晚上,我跟着爸爸学习并背诵《论语》,现在我 能背上几百个句子了,如“吾日三省吾身,为人谋而不忠 乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”“不患之不己知, 患不知人也。”“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’ 也。”“三人行,必有我师焉”……看到那些十分熟悉的 句子,我仿佛遇到老朋友一般兴奋和快乐。
联系实际,运 用对比,说出自己的 阅读收获。
而还不知足,遇到一点困难就怨天尤人,抱怨上天不公,
不去感受生活的美好。
海伦写下了一曲令人难忘的生命之歌:人只要坚持不懈,
就会有成功的机会,做一个生活的强者。《假如给我三天
总结全文,再
推荐一本书
第一课时 第二课时
说一说
你读过哪些生动、精彩的 书?把它们推荐给你的同学吧。
第一课时
审题指导
写出书的基本信息
写作要求1
推荐一本书
写的时候注意以下几点:
读一本好书如同交一个好朋友。把读过
的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们
◇推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。
推荐能够激发起大家阅读的兴趣。
写出推荐理由
写作要求2
我们先看看可以推 荐哪些书吧!
说出来,并尝试用 一句话写出推荐理由。
中外文学名著
《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》《羊脂球》 《悲惨世界》 《简爱》《童年》 《围城》
中外名人传记
《苏格拉底传》《居里夫人传》《法布尔传》 《岳飞传》 《孔子传》 《我的父亲罗家伦》
作者写出了推荐理由后,然后结合生活实际,摘取 了三句话,来具体说明,《论语》如何让人高雅起来的。
下面模仿范文自己写一段推荐理由。
背诵《论语》中的经典语句,也是传承传统文化的需 要。每天晚上,我跟着爸爸学习并背诵《论语》,现在我 能背上几百个句子了,如“吾日三省吾身,为人谋而不忠 乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”“不患之不己知, 患不知人也。”“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’ 也。”“三人行,必有我师焉”……看到那些十分熟悉的 句子,我仿佛遇到老朋友一般兴奋和快乐。
联系实际,运 用对比,说出自己的 阅读收获。
而还不知足,遇到一点困难就怨天尤人,抱怨上天不公,
不去感受生活的美好。
海伦写下了一曲令人难忘的生命之歌:人只要坚持不懈,
就会有成功的机会,做一个生活的强者。《假如给我三天
总结全文,再
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①在读过的许多 书中突出《再试 一次》,可见这 本书对自己的影 响之深。
做《再试一次》。② 这是一本并不起眼的书,淡蓝色
的封皮淡雅而普通。书中讲的是一个 大学生毕业后在商海中艰苦创业,摸 爬滚打,失败了许多次,最终成为百 万富翁的故事。③情节并不新奇,甚 至有些俗套,但是有几句话让我印象 很深,那就是:“当你失败了许多次 的时候,千万不要放弃,因为如果此
里对自己说:“再试一次,我就会成 功。”终于,我的数学成绩有了明显 的起色,在上个月的模拟考试中竟一 跃排在了班级的前几名。④
《再试一次》改变了我,教给了 我深刻的道理,给了我前进的力量。 今天,我就将这本书推荐给同学们, 希望你们能用心读懂它,并将它好好 珍藏。⑤
④写出书中对自 己影响最深的几 句话,并结合自 身实际来阐释这 几句话对自己的 深刻影响。
习作: 推荐一本
书
习作要求
读一本好书如同交一个 好朋友。把读过的好书推荐 给同学,就像把好朋友介绍 给他们一样。请你把读过的 好书推荐给同学,要能把推 荐的原因写清楚。
习作指导
1.要交代推荐书目的 基本情况,包括书名、作 者、出版社、出版年月, 或者相关的评价等(在第 一段中交代)。
2.要对本书的内容进行介绍(如果是叙 事类,要交代主要人物和情节;议论和说明 性质的作品,要交代 主要观点和知识点)。
写出书 中的主 要内容。
我喜欢这本书,因为这本书没有虚伪的说教和
豪言壮语。通过朴素的语言,我知道爱是无私的, 点明书 也是无价的,是用任何东西都换不回来的。爱是人 的主旨。
世间不可缺少的一部分,是人人都需要的!
如果你看见这本书,请一定要认真地品味品味! 结尾用
要记住那句话:“世界充满爱”。
劝告的
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③妈妈可真是用 心良苦。
④简单介绍《再 试一次》这本书 的相关信息。
时失去成功的信念,之前的失败就白 费了。每一次失败都是成功对你的考 验,多一次失败你就离成功又近了一 步。再试一次,或许你就成功了。”⑤ 短短的几句话,却告诉我们:遇到困 难不能轻言放弃,要再试一次,成功 就在前面向我们招手。在以后的学习 中,每当我的成绩不如意时,我就会 想起这本《再试一次》,我总是在心
《夏洛的网》讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中,快乐地生活 着一群小动物,其中,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立最真挚的友谊,但是,一个 坏消息打破了谷仓里的平静,威尔伯的命运竟是在圣诞节被做成熏肉火腿!就 在威尔伯快要绝望时,看似渺小的小蜘蛛夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛 在网上织出了被人类视为奇迹的文字,赞美威尔伯的文字,彻底逆转了威尔伯 的命运,终于让威尔伯在集市上赢得特别奖,和一个安享天年的未来。但,这 时,蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……
人教版 语文 五年级 上册
习作
推荐一本书
谜语
书,是我厚们薄的大良小师不相益同友, 。你读过
哪些好书世呢界?万能物以都包作容文, 的形式给 我们推荐只增一加要下知你吗识能?力打无开穷看。,
习作 读一本好书如同交一个好朋友。把读
过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍 给他们一样。
推荐的时候,要介绍这本书的书名、 作者、出版社等基本信息。重点写推荐这 本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优 美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明, 思想给人启迪……
二、你为什么推荐它?
1.你的阅读感受
2.写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人 物,他做了什么事?
夏洛只是一只小蜘蛛,它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时 候,夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排,给予小猪威尔伯以温暖、 自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时,当我看到夏洛 与威尔伯永别时,我的眼眶湿润了;当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛 的514个子女时,我想,这才是真正的友谊!
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②妈妈可真是 用心良苦。
③简单介绍《再 试一次》这本书 的相关信息。
时失去成功的信念,之前的失败就白 费了。每一次失败都是成功对你的考 验,多一次失败你就离成功又近了一 步。再试一次,或许你就成功了。” 短短的几句话,却告诉我们:遇到困 难不能轻言放弃,要再试一次,成功 就在前面向我们招手。在以后的学习 中,每当我的成绩不如意时,我就会 想起这本《再试一次》,我总是在心
表现出
这本书
能给人
带来好
的影响。
感谢观看!
一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐!
头,具有
朋友们你喜欢看书吗?我想向你推荐一本书—— 文采。
《爱的教育》,这是意大利著名教育家——亚米契斯
的一部代表作。直到现在,我还清楚地记得这本书的
扉页上的那段话:一本好书,可以改变无数人的命运; 一滴墨水,可以引发千万人的思考。就是这句话使我
点出推荐 的书目。
3.要具体说明推荐的理由。如,内容新 奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人 物个性鲜明,思想给人启 迪等。推荐的理由可以写 一点,也可以写几点。注 意要分好段落。
4.把重要的理由写具体。可以结合书中 的相关情节、人物对话或插图等来说明理由 ,可以转述和摘 录书中的精彩片段, 还可以引用他人对 这本书的评价。
用心读完了这本书。
书中主要写安利柯成长的故事,作者以一个小 学生的口吻叙写了主人公一年的所见所闻。通过一 个个平常又满蕴人情味的生活故事,把爱和美注入 到我的心田。作者用日记的形式来写作,但每月又 有一篇较长的,结构完整的“每月故事”。这些故 事记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻,带给 我爱与美的享受。同时我也认识了几个书中的新朋 友:“小博士”代洛西,“小英雄”洛贝谛,爱帮 助人的卡隆,可怜的奈利,衣着华丽的瓦梯尼……
部编版五年级语文上册第八单元习作《推荐一本书》ppt课件
好者。②《三国演义》塑造了奸雄曹
操、圣君刘备、贤相诸葛亮、良将关 羽等典型人物。③
这本书是陕西旅游出版社出版的。 书的封面是罗晶设计的——左上角有 “四大名著”四个白色的大字,往下 是“三国演义”的字样,从上至下, 逐渐由白色变成蓝色,越往上越白,
③列举了 书中的几 个典型人 物。
越往下越蓝。再往下是两位将军骑着 强壮的战马在商量国家大事。左边那 位将军豹头虎眼,满腮钢须,手持寒 光逼人的长柄大刀,骑着土黄色的战 马。右边的将军骑着灰褐色的坐骑, 手握锐利无比的战斧,战斧前端有根 能洞石穿金的钢刺。两位大将军身披 战袍,威风凛凛。④
部编版五年级语文上册第八单元
习作:推荐一本书
◎习作内容
读一本好书如同交一个好朋友。把 读过的好书推荐给同学,就像把好朋友 介绍给他们一样。
◎写作指导
第一步:审题 向大家推荐一本好书,写清楚自己的推 荐理由。
第二步:立意 把重要的理由写具体。如果你推荐的是一 本小说,可以结合书中的相关情节、人物、对 话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的是 一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣的 知识或独特的想法。另外,你还可以转述或摘 录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。
我有一个漂亮的小书橱,书橱里 有童话故事书,有历史故事书,还有 关于作文的书籍。其中,我最喜欢的 是《三国演义》。①
①开篇点 明《三国演 义》是“我” 最喜欢的一 本书。
这本书是我十岁生日的时候,妈
妈送给我的。它的原著作者是罗贯中, ②书的由 由田野改编成了注音白话少儿版。它 来——妈妈 与《西游记》《红楼梦》《水浒传》 送的生日礼 合称为中国古典文学四大名著,是中 物。介绍了 华文化的瑰宝,并以其独特的艺术魅 《三国演义》 力,深深地吸引着世界各国的文学爱 的文学地位。
统编版五年级语文上册习作《推荐一本书》优秀课件
我们该选择什么书?
第一:你自己真正读过,比较了解的。 第二:对人有教育和熏陶作用的。 第三:避开课本中涉及到的。
为你选择的书,写一 句推荐语吧!
钢铁是怎样炼成的 英雄的一生,让你感受到人生的价值。 简·爱 贫苦多难的女孩,坚守本性的善良。
居里夫人传 科学巨匠,用坚强的毅力和大爱之心感动世人。
版,是海明威最著名的作品之一。海明威因此获得诺贝尔文学奖。
这本书的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫。一次在海上经过
两天两夜之后,他捕获了一条大鱼,把它拴在船边,但许多鲨鱼
对书的
立刻前来抢夺他的战利品,他一一地杀死它们,到最后只剩下一 支折断的舵柄作为武器。结果,大鱼仍难逃被吃光的命运,老人
内容作简要介 绍。
2. 说出推 荐理由
• 作者引用书中的一句话, 还有书中主人公身上所 具有的精神,进行分析, 谈自己的阅读感受,把 两点推荐理由阐述得非 常充分。
3.谈谈阅 读感受
下面请和同位交换作 文,根据“评分标准”相 互批改。
要使用作文评改符号, 最后得出总分,并写出评 价。
1. 没有错别字,语句通顺,表达流畅。
有哪些情节激动人心? 情节是怎样的? 激动人心之处体现在哪里?
理由二:人物形象伟大
人物形象是谁? 有哪些事情说明他伟大? 事情的经过如何?
理由三:内容很有趣
有哪些有趣的内容? 说一个最有趣的点。
总结一下
写具体就是: 用书中的相关内容和细节充分证明 你的理由。
我们先看范文:
推荐的理由
阅读《论语》,可以丰富我们的口头语言,让我们的 谈吐变得高雅。当朋友失约时,我会说:“与朋友交,言 而有信!”当我们温习学过的知识时,我会说:“温故而 知新,可以为师矣。”当我们看到有的同学做作业贪图速 度而不动脑筋时,我们会说:“欲速则不达”……
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分析: 本段第一介绍了主人
公“毛毛”这个小女孩儿 拥有特殊的“灵敏听力” 及其作用。其次,列举了 势单力薄的“毛毛”战胜 了强大的无所不在的灰绅 士的故事,从而具体地说 明了《毛毛》这本书的推 举理由——故事情节曲折 离奇。
第2课时
01
谈话导入, 回顾所学
习作要点 • 基本信息介绍清楚,重点写推举理由。 • 重要理由介绍具体。 • 激发读者的阅读兴趣。
习作 推举一本书
第1课时
01 分享推举书目
推举一本书
除本学期的推举书目之外, 你还读了哪些课外书?
我读了姚昆仑的《梦圆大地:袁隆平传》、刘先平的《美丽的 西沙群岛》。
最近,我读了《普希金童话》《小王子》《森林报》。
我读了《且以优雅过一生:杨绛传》和《中国戏曲:连环画》。
你最喜欢、最想推举给同学 们的书是什么?为什么?
听完几位同学的推举,你最 想读或不会去读哪本书?为什么?
我可能会去读《森林报》,因为我比较喜 欢科普类读物;不太可能去读《窗边的小豆 豆》,因为我之前读过,故事内容相对了解。
选择推举书目的方法 (1)扩大选书范围,选择自己特别喜欢或是印象
深刻的书。 (2)不拘泥于文学类作品,还可以选择历史故事、
推举好书时,写清楚基本信息的主要目的是什么?
推举的时候,要介绍这本书的书名、作者、 出版社等基本信息。重点写推举这本书的理由, 如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折 离奇,人物个性鲜明,思想给人启发。
为了让对所推举书籍感兴趣的同学轻松地找到此书。
推举的时候,要介绍这本书的书名、作者、 出版社等基本信息。重点写推举这本书的理由, 如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折 离奇,人物个性鲜明,思想给人启发。
部编版五年级语文《习作:推荐一本书》PPT课件(精品)
基本信息 推荐理由
书名、作者、出 版社、大致内容 (概述)
内容…… 挑
语言…… 选
情节……
一 到
人物…… 两
思想…… 点
你会给出怎样的推荐理由呢?不妨 先把小标题(一句话)列出来。
我的推荐单
书 名
《钢铁是怎样炼成的》
作者 奥斯特洛夫斯基
1.保尔·柯察金是一位值得敬佩的战
推 荐
士!
理
由 2.保尔·柯察金的精神值得我们学习!
获得了一笔不菲的精神财富。这本书是世界名著,同学们
有空可以看看哟!
更多例文一
更多例文二
下面请和同位交换作 文,根据“评分标准”相 互批改。
要使用作文评改符号, 最后得出总分,并写出评 价。
1. 没有错别字,语句通顺,表达流畅。
2. 用词准确生动,意思表达清楚明确。
3. 文章结构清晰,详略得当,重点突出。
评
4. 开头能点明主题,结尾能恰当呼应、升华。 5. 文章立意较好,符合主流价值观。
6. 文章主旨明确,有真情实感,抒发手法多样。
价 7. 语言生动有个性,恰当使用修辞手法。
8. 符合本次作文要求:
标 ① 能比较完整的介绍书本的信息。
② 对故事类的书能恰当概述情节。
准 ③ 推荐理由充分,重点突出。 ④ 能从书中找到具体的例子。
一样。
◇把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人
推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、 物、对话或插图等来说明你的理由,可以转述和摘录书中的
出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理 由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲 折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪…
精彩片段,还可以引用别人对这本书的评价。 写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一下,谁的
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家,写作时先简略交代这本书的书名及主要内容,写清楚它让 你印象深刻的原因,即你推荐这本书的理由,最后再适当地介 绍自己读完这本书后获得的启示,悟出的道理。
同学们读过很多书,究竟应该选择怎样的书向同学推 荐呢?可以是内容健康、情节有趣的书;可以是语言优美、 描写生动的书;可以是开发思维、启迪智慧的书;可以是 陶冶情操、启迪思想的书……认真回忆自己读过的书,从 中选择一本自己最喜欢的、印象深刻的推荐给同学。
(6)“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到 失明的灾难。” 这是海伦·凯勒在书的结尾部 分写给每一位读者的话。她让我们知道:我们要 珍惜自己现在所拥有的一切,不要把精力花费在 抱怨上,要懂得满足。海伦·凯勒值得我们敬佩, 我们能从她身上获取无穷的精神力量。
第5自然段有感而发, 不仅写出了自己的感悟, 也写出了对这本书的主 人公的赞美之情。
(3)虽然她能说话了,她也不再寂寞,但她 却永远失去了听力和视力。面临这样的惨剧,一 个正常人都很难做到真正去面对困难,更何况是 一个残疾的女孩呢?
第2自然段抓住人物的 特点来写,突出人物的 高大形象。
运用对比的手法写出了 这本书的主人公身残志 坚的特点。
(4)在阅读完《假如给我三天光明》的最后 一章时,我流下了激动的眼泪。在她的心里,她 只想要三天的光明,看看细心看护她、帮助她学 会说话的家庭老师——安妮·莎莉文小姐;看看 壮丽的日出,为它祈祷;看看自然历史博物馆的 一切……
4.文中引用名言来说明读书的益处,请你再写出两句有 关读书的名言警句。
(1)__书__籍__是__人__类__进__步__的__阶__梯__。_________________________ (2)__书__籍__是__全__世__界__的__营__养__品__。_________________________
同学们读过很多书,究竟应该选择怎样的书向同学推 荐呢?可以是内容健康、情节有趣的书;可以是语言优美、 描写生动的书;可以是开发思维、启迪智慧的书;可以是 陶冶情操、启迪思想的书……认真回忆自己读过的书,从 中选择一本自己最喜欢的、印象深刻的推荐给同学。
(6)“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到 失明的灾难。” 这是海伦·凯勒在书的结尾部 分写给每一位读者的话。她让我们知道:我们要 珍惜自己现在所拥有的一切,不要把精力花费在 抱怨上,要懂得满足。海伦·凯勒值得我们敬佩, 我们能从她身上获取无穷的精神力量。
第5自然段有感而发, 不仅写出了自己的感悟, 也写出了对这本书的主 人公的赞美之情。
(3)虽然她能说话了,她也不再寂寞,但她 却永远失去了听力和视力。面临这样的惨剧,一 个正常人都很难做到真正去面对困难,更何况是 一个残疾的女孩呢?
第2自然段抓住人物的 特点来写,突出人物的 高大形象。
运用对比的手法写出了 这本书的主人公身残志 坚的特点。
(4)在阅读完《假如给我三天光明》的最后 一章时,我流下了激动的眼泪。在她的心里,她 只想要三天的光明,看看细心看护她、帮助她学 会说话的家庭老师——安妮·莎莉文小姐;看看 壮丽的日出,为它祈祷;看看自然历史博物馆的 一切……
4.文中引用名言来说明读书的益处,请你再写出两句有 关读书的名言警句。
(1)__书__籍__是__人__类__进__步__的__阶__梯__。_________________________ (2)__书__籍__是__全__世__界__的__营__养__品__。_________________________
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——开门见山,直接说出要推荐的书的名字。
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历 史上一部重要的文学名著。读了这本书,我受益匪 浅。(《向你推荐一本书》)
——直奔主题,简单介绍自己想要推荐的书的内 容,起到了先声夺人的效果。
我喜爱这本书,因为它蕴含着人生道路上的哲理, 也寄托着爸爸对我的期望。同学们不妨也买来读一读。 (《向你推荐一本书》)
你读过哪些好书呢?列举出来吧,别忘了写出书的作者哦。
习作
读一本好书如同交一个好朋友。把 读过的好书推荐给同学,就像把好朋友 介绍给他们一样。
推荐的时候,要介绍这本书的书名、 作者、出版社等基本信息。重点写推荐 这本书的理由,如,内容新奇有趣,语 言优美生动,情节曲折离奇,人物个性 鲜明,思想给人启迪……
——用简洁的话语概括说明喜爱的原因。
同学们,你们想多懂点课外知识吗?想就看看 这本书吧!这本书既有科学原理,又有大自然的奥 秘。我想这本书里面的精彩内容一定会非常吸引你 们的!(《向你推荐一本书》)
——总括书的内容,并向读者极力推荐。
好词好句
描写书的好词 描写情节:曲折离奇 变幻莫测 一波三折 引人入胜 描写语言:妙笔生花 生动形象 简明扼要 妙语连珠 描写人物:神通广大 爱憎分明 有血有肉 铁骨铮铮
3.推荐时可以采用丰富多样、引人入胜的方式。如模拟开书店— —自己充当营业员向他人推荐书籍,其他学生充当购书人,向营业 员提出询问;模拟新书发布会——自己充当作者,向别人介绍自己 的新作,其他学生扮演记者,对作者进行采访,作者围绕新书内容 一一回答记者提出的有关问题;模拟签名售书活动——自己充当作 者,向买书人介绍新书的思想内容、写作特色等方面的基本情况。
举 例:最近,小编获得一本有意思的书,要与大家分享,这本书叫 《红铅笔》,这是一部关于成长的故事,也是一部充满温情的作品, 它能感动的不仅仅是孩子,还有孩子的爸爸妈妈,这些在职场上、社 会上打拼多年的“大人们”。今天的好书推荐,小编就为大家推荐这 部荣获2011年第17届金地精奖的长篇童话《红铅笔》。 分 析:这篇推荐图书的作文体裁与众不同,运用了新书推介的方式, 小作者化身为一位文学编辑,向读者推荐介绍一部文学作品,真有 创意!
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历 史上一部重要的文学名著。读了这本书,我受益匪 浅。(《向你推荐一本书》)
——直奔主题,简单介绍自己想要推荐的书的内 容,起到了先声夺人的效果。
我喜爱这本书,因为它蕴含着人生道路上的哲理, 也寄托着爸爸对我的期望。同学们不妨也买来读一读。 (《向你推荐一本书》)
你读过哪些好书呢?列举出来吧,别忘了写出书的作者哦。
习作
读一本好书如同交一个好朋友。把 读过的好书推荐给同学,就像把好朋友 介绍给他们一样。
推荐的时候,要介绍这本书的书名、 作者、出版社等基本信息。重点写推荐 这本书的理由,如,内容新奇有趣,语 言优美生动,情节曲折离奇,人物个性 鲜明,思想给人启迪……
——用简洁的话语概括说明喜爱的原因。
同学们,你们想多懂点课外知识吗?想就看看 这本书吧!这本书既有科学原理,又有大自然的奥 秘。我想这本书里面的精彩内容一定会非常吸引你 们的!(《向你推荐一本书》)
——总括书的内容,并向读者极力推荐。
好词好句
描写书的好词 描写情节:曲折离奇 变幻莫测 一波三折 引人入胜 描写语言:妙笔生花 生动形象 简明扼要 妙语连珠 描写人物:神通广大 爱憎分明 有血有肉 铁骨铮铮
3.推荐时可以采用丰富多样、引人入胜的方式。如模拟开书店— —自己充当营业员向他人推荐书籍,其他学生充当购书人,向营业 员提出询问;模拟新书发布会——自己充当作者,向别人介绍自己 的新作,其他学生扮演记者,对作者进行采访,作者围绕新书内容 一一回答记者提出的有关问题;模拟签名售书活动——自己充当作 者,向买书人介绍新书的思想内容、写作特色等方面的基本情况。
举 例:最近,小编获得一本有意思的书,要与大家分享,这本书叫 《红铅笔》,这是一部关于成长的故事,也是一部充满温情的作品, 它能感动的不仅仅是孩子,还有孩子的爸爸妈妈,这些在职场上、社 会上打拼多年的“大人们”。今天的好书推荐,小编就为大家推荐这 部荣获2011年第17届金地精奖的长篇童话《红铅笔》。 分 析:这篇推荐图书的作文体裁与众不同,运用了新书推介的方式, 小作者化身为一位文学编辑,向读者推荐介绍一部文学作品,真有 创意!
部编版五年级上册第八单元习作:推荐一本书课件(共25张ppt)
3.根据思维导图或者提纲,练习有序地推荐这本书。
抓住内容和细节把自己的理 由说明白,有分析、有感悟,还 联系了自己的实际情况。
理由一:情节激动人心 有哪些情节激动人心?情节是怎样的?激动人心之处体现 在哪里?
理由二:人物形象伟大 人物形象是谁?有哪些事情说明他伟大?事情的经过如何?
理由三:内容很有趣 有哪些有趣的内容﹖说一个最有趣的点。
习作提纲
题目:好书推荐——《 》 开头:设置悬念... 中间::推荐理全世界的营养品。” 书,被人们称为人类文明的“长生果”。
推荐一本书
我最喜欢的书 作者
出版社 推荐理由
小说:细节、人物、对话…… 科普类: 历史传记类: 神话故事类: ……
抓住推荐读物的特点
各种类别 多种角度 独特感受
《西游记》一书的内容令人百看不厌。其中 我印象最深的就是《三打白骨精》了……
缺少重点理由
理由清晰、有重点
写好开头吸引读者的方法:
“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子
叫了,就像虫子在说话似的
”这么生动、有趣的描写都出自
我要推荐的《呼兰河传》这本书。
“人生缘何不快乐, 只因未读苏东坡”。读懂苏东坡,是终生快 乐的开始。你想要拥有快乐吗?若想就赶快跟我一起品读《苏东坡传》 吧。
在宁静的大河边,郁葱的艾叶丛中,有一座金色的草房子。那美 丽的地方生活着一群可爱善良的孩子……这就是曹伯伯笔下的《草房 子》。
开头一
“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫
子叫了,就像虫子在说话似的
”这么生动、有趣的描写都
出自我要推荐的《呼兰河传》这本书。
开头三
在宁静的大河边,郁葱的艾叶丛中,有一座金色的草房子。 那美丽的地方生活着一群可爱善良的孩子……这就是曹伯伯笔下 的《草房子》。
抓住内容和细节把自己的理 由说明白,有分析、有感悟,还 联系了自己的实际情况。
理由一:情节激动人心 有哪些情节激动人心?情节是怎样的?激动人心之处体现 在哪里?
理由二:人物形象伟大 人物形象是谁?有哪些事情说明他伟大?事情的经过如何?
理由三:内容很有趣 有哪些有趣的内容﹖说一个最有趣的点。
习作提纲
题目:好书推荐——《 》 开头:设置悬念... 中间::推荐理全世界的营养品。” 书,被人们称为人类文明的“长生果”。
推荐一本书
我最喜欢的书 作者
出版社 推荐理由
小说:细节、人物、对话…… 科普类: 历史传记类: 神话故事类: ……
抓住推荐读物的特点
各种类别 多种角度 独特感受
《西游记》一书的内容令人百看不厌。其中 我印象最深的就是《三打白骨精》了……
缺少重点理由
理由清晰、有重点
写好开头吸引读者的方法:
“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子
叫了,就像虫子在说话似的
”这么生动、有趣的描写都出自
我要推荐的《呼兰河传》这本书。
“人生缘何不快乐, 只因未读苏东坡”。读懂苏东坡,是终生快 乐的开始。你想要拥有快乐吗?若想就赶快跟我一起品读《苏东坡传》 吧。
在宁静的大河边,郁葱的艾叶丛中,有一座金色的草房子。那美 丽的地方生活着一群可爱善良的孩子……这就是曹伯伯笔下的《草房 子》。
开头一
“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫
子叫了,就像虫子在说话似的
”这么生动、有趣的描写都
出自我要推荐的《呼兰河传》这本书。
开头三
在宁静的大河边,郁葱的艾叶丛中,有一座金色的草房子。 那美丽的地方生活着一群可爱善良的孩子……这就是曹伯伯笔下 的《草房子》。
部编版五年级语文上册《推荐一本书》PPT
说是自己干的,保护了科罗西。老师严 厉批评了四个同学,又称赞了卡罗纳, 称赞其精神是高尚的。后来,卡罗纳的 一个举动让我非常震惊,他在老师身边 说了些什么,老师对几个肇事者说:“ 这次我饶恕了你们。”圆满解决了问题 。卡罗纳的心灵太美了。处处为别人着 想,体谅他人,给别人改过自新的机会 。从他身上,我终于懂得了一个道理:
一本好书。
第二步:选材。
先挑选一本自己喜欢的书籍。可以是 文学书,可以是科普书、漫画书,还可以 是你常用的工具书等。选定写作对象后想 一想这本书有何特点,你准备从哪些方面 向同学们推荐。
第三步:构思。 整理出写作思路,列出提纲。如: 习作名称开头:点明所推荐的书名。 中间:具体说明你推荐这本书的理由
习作范例
推荐一本书 高尔基说过:“书是人类进步的阶梯” 。是啊,一日无书,百事荒芜。今天,我要 向大家推荐一本书——《爱的教育》。 《爱的教育》发表于1886年,是意大利
著名作家亚米契斯的代表作,这本书是亚米 契斯历时八年,呕心沥血完成的。发表时, 轰动了意大利文坛。这本书也成为了各个国 家求知者的精神食粮。《爱的教育》还多次
习作 推荐一本书
习作内容
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书 推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。
推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出 版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如, 内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人 物个性鲜明,思想给人启迪…
Байду номын сангаас
习作指导
第一步:审题。 本次习作的要求是向同学们推荐
运用简洁 生动的语 言高度概 括了《爱 的教育》 一书的基 本情况及 在文坛上 的地位。
感人肺腑、引人深思。最让我感动的是 10月26日的一篇日记——宽宏大量的品 德。这个故事讲了四个同学欺负一个胳 膊残疾、母亲以卖菜为生的孩子——科 罗西,用尺子戳他,朝他头上扔栗子, 叫他残废、怪物,还模仿他将手臂吊在 身前的样子。科罗西忍无可忍,抄起一 个墨水瓶扔去,想不到扔到了进门的老 师。老师追问谁干的,卡罗纳挺身而出
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三、阅读感受
1.我能感觉到麻花儿的真诚和善意,我真的很喜欢 她。我以后也要向她学习。小伙伴们有时间你们也 读一读吧! 2.读了这本书后,既让我增长了知识,又让我懂得 了很多做人的道理。我非常喜欢这本书,希望同学 们有机会也看看这本书。
例文
好书推荐 “书是人类进步的阶梯,书是全人类的营养 品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快 乐! 朋友们你喜欢看书吗?我想向你推荐你一本 书——《爱的教育》。这是意大利着名的教育家— —亚米契斯的一部代表作。直到现在,我还清楚的 记得这本书的扉页上的那段话:一本好书,可以改 变无数人的命运。一滴墨水,可以引发千万人的思 考。就是这句话使我用心读完了这本书。
写出书中 的主要内 容,主要 人物
我喜欢这本书,因为这本书没有虚伪的说教和
点明书中 所展现的
豪言壮语。通过朴素的语言,使我知道爱是无私的, 主旨。
也是无价的,爱是用任何东西都换不回来的。爱是
人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的! 如果你看见这本书你一定要认真的品味品味!
要记住那句话:“世界充满爱”。
二、你为什么推荐它?
1.你的阅读感受
2.写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人 物,他做了什么事?
夏洛只是一只小蜘蛛,它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时 候,夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排,给予小猪威尔伯以温暖、 自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时,当我看到夏洛 与威尔伯永别时,我的眼眶湿润了;当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛 的514个子女时,我想,这才是真正的友谊!
人教版 语文 五年级 上册
习作
推荐一本书
谜语
书,是我厚们薄的大良小师不相益同友, 。你读过
哪些好书世呢界?万能物以都包作容文, 的形式给 我们推荐增只一加要下知你吗识能?力打无开穷看。,
习作 读一本好书如同交一个好朋友。把读
过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍 给他们一样。
推荐的时候,要介绍这本书的书名、 作者、出版社等基本信息。重点写推荐这 本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优 美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明, 思想给人启迪……
结尾ห้องสมุดไป่ตู้什么?
结尾要用推荐的口吻来写
一、直接热情推荐
1.这就是我推荐的书,你是不是也想读一读?那 就赶紧来吧!
2.同学们,你们想多增长些课外知识吗?你们想 解开你们脑袋里一切的疑问吗?想的话,就看看 这本书吧!我想这本书的精彩内容一定会非常吸 引你们的!
二、设置疑念
想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的?想知 道夏洛织出了什么神奇的字吗?那就请大家快 去看看这个感动了半个世纪的童话故事吧!
用名言开 头,具有 文采。
点出推荐 的数目
书中主要写安利柯成长的故事,作者以一个小 学生的口吻叙写了主人公一年的所见所闻。通过一 个个平常又满蕴人情味的生活故事,把爱和美注入 读者的心田。作者用日记的形式来写作,但每月又 有一篇较长的,结构完整的“每月故事”。这些故 事记录了他在学校,家庭,社会的所见所闻,带给 我爱与美的享受。同时也带我认识了几个新朋友, “小博士”代洛西,“小英雄”洛贝谛,爱帮助人 的卡隆,可怜的奈利,衣着华丽的瓦梯尼……
习作
写的时候注意以下几点: ◊推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。 ◊把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人物、 对话或插图等来说明你的理由,可以转述和摘录书中的精 彩片段,还可以引用别人对这本书的评价。
写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流 一下,谁的推荐能够激发起大家阅读的兴趣。
2. 近来,我看了不少好书,有《丢三落四的小豆豆》 《小鹿班比》《三国演义》和《夏洛的网》等等。其 中我最喜欢的是《夏洛的网》,它讲述了小蜘蛛夏洛 和小猪威尔伯之间触动人心的故事。
引用名人名言
1.高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。” 读一本好书对我们有很大帮助,所以我要向 大家推荐一本书——《爱丽丝梦游仙境》。 2.书是打开知识大门的钥匙,书让我们懂得 许多道理。今天我要介绍一本好书——《夏 洛的网》。
巧设悬念,引人兴趣
你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢? 你们又知不知道为什么人需要喝水呢?知不知 道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在 电脑上交流呢?知不知道为什么地球里有生命 存在呢?这一切的问题的答案都可以在这一本 《十万个为什么》里面找到。
中间部分写什么?
一.书的主要内容是什么呢? 简单地介绍一下作者和主要内容。
好书推荐我们该怎么写?
开头 你推荐什么书?
中间
书的主要内容是什么?
为什么推荐它?(精彩内容、你喜欢 的人物、阅读感受)
结尾 点题,再一次热情推荐
开头写什么?
开门见山,直接点明你要向大家推荐一本好书
1. 我看过很多的书,有《西游记》《水浒传》《三国演 义》《红楼梦》等。其中我最爱看的,也是我要向你 推荐的一本书,就是四大名著中的《三国演义》。
结尾用劝 告的语气, 表现出这 本书能给 人带来好 的影响。
厚薄大小不相同, 世界万物都包容, 只要你能打开看, 增加知识力无穷。
• 好书是伟大心灵之富贵血脉。——弥尔顿 • 书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 • 读一切的好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德 • 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
《夏洛的网》讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中,快乐地生活 着一群小动物,其中,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立最真挚的友谊,但是,一个 坏消息打破了谷仓里的平静,威尔伯的命运竟是在圣诞节被做成熏肉火腿!就 在威尔伯快要绝望时,看似渺小的小蜘蛛夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛 在网上织出了被人类视为奇迹的文字,赞美威尔伯的文字,彻底逆转了威尔伯 的命运,终于让威尔伯在集市上赢得特别奖,和一个安享天年的未来。但,这 时,蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……
莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有 书籍,就像鸟儿没有翅膀。书籍是我们最好的朋友,它能陶冶我们的 情操,启迪我们的智慧,丰富我们的人生。”你们喜欢读书吗?都读 过哪些书?你来为大家推荐一本你最喜欢的书。
说说本次习作对我们提出了哪些要求?