怎样提高课堂学习效率

怎样提高课堂学习效率

一、要做好上课前的准备工作凡事“预则立，不预则废”。有时课堂学习质量差的原因不在课内，而在课外没做好准备工作。课前准备工作包括四个方面：1、心理准备一进课堂就腻烦，见老师进教室就反感，觉得上课没意思、无求知欲都会影响课堂学习的质量。反之，见到老师就高兴，带着愉悦的心情进入课堂，结果就会好得多。

2、知识准备一些同学上课听不懂、收获少、问题多的原因，往往是缺乏与新课相关的知识准备，如能注意预习，排除听新课的知识障碍，就可预防“听天书”现象的发生。

3、物质准备上课前就准备好书本、练习册、笔记本和学习用具，也是提高课堂学习效率的保证。

4、身体准备课堂学习质量的高低与我们的身体好坏、精力是否充沛有密切的关系，而要做到身体好、精力充沛，就要注意身体锻炼，保证必要的睡眠。贪玩、熬夜，必然影响睡眠，影响白天的课堂学习。所以，我们提倡同学们都做百灵鸟，早睡早起，而不能像猫头鹰，晚睡晚起。

二、要解决好课堂学习的几个关键问题1、专心听讲注意力是知识的窗口，不注意，知识的阳光就无法照射进来，心猿意马，必将一无所获。只有宁静，方能致远。要想专心听讲，就要做到“三要”、“三不要”。“三要”：1) 要寄希望于课堂，而不可寄希望于课下。2) 要尽快进入学习状态，即打了上课铃就快速回忆上节课内容和预习中的问题。3) 要当课堂的主人，积极参与讨论，记笔记。“学而不思则罔，思而不学则殆。”课堂学习的关键是积极思考。“三不要”：1) 不要钻“牛角尖”。如果一个问题没听懂，可以放一放，不要因某一个

问题影响其他内容的学习。2) 课间不要从事太兴奋的活动。如激烈的争吵、打闹都会影响听课的情绪。3) 不要做与课堂学习无关的事。

2、当堂掌握，即做到当堂听懂，当堂领会，当堂应用。

3、思路清楚，即理解教师讲课的线索、步骤，理解教师分析问题、解决问题的逻辑思维方法。

4、要抓住各学科的特点来学例如，生物、物理、化学经常要作实验，我们学习时，就要注意观察实物、模型、标本、挂图等；学习外语要认真看、查、听、说；学历史要记住与历史事件相关的时间、人物等。