云南的歌会学案

第一课时《云南的歌会》

预习前置作业：1、（所有学生全做）注音释义：

蹲踞（）：酬和（）：

熹微（）：譬喻（）：

淳朴（）：迤．西（）

即物起兴（）：

引经据典：

悠游自在：

龙吟凤哕（）：

2、（A必做BC选做）本文是一篇极富情趣的散文，选自（），沈从文，湖南凤凰人，（），（），中篇小说《边城》于1934年问世，标志着他的小说的成熟。

自学指导

1、朗读课文，简要概括文章的内容：（B必做AC选做）

2、分组讨论，合作探究，分组朗读。（AB必做C选做）

（1、）在“歌会”的大标题下，课文写了哪三种不同场合听到的民歌演唱？想一想，这三种场合在内容和写法上有什么不同？

①

②

③

２、云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，有什么特色？想一想，作者为什么会对云南的歌会感兴趣？

课中作业：1.（全做）根据意思写出词语。

①用诗词应答。（）

②开头先咏他物起兴抒情。（）

③引用经典中的语句或故事。（）

④形容阳光不强。（）

2.（A必做BC选做）填空：本文是一篇极富情趣的____________。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是____________、____________、____________，三个场合各有侧重，分别侧重写了____________、____________、____________，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。

3、（BC必做A选做）根据上下文，填写关联词语。

赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，____________在这种环境气氛里，出口自然，____________唱什么，____________充满一种淳朴本色美。

4、（AB必做，C选做）按照提示填空，欣赏歌会的美：

山野对歌，美在，因

为而令人赞美；

山路漫歌，美在，因为

而令人赞美；

村寨传歌，美在，因为

而令人赞美。

5、阅读第二三自然段，回答（全做）

（1）概括这两段的内容。

（2）“这．是种生面别开的场所”中的“这”指什么？

（3）“唱的多．是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中

是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？

（4）文中画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？

6、（AB必做，C选做）（1）那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手······蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事。提问：作者笔下的云南妇女具有什么样的性格特征？是用什么描写方法来写人物的特征的？

（2）阅读第三段文字，完成下列问题：这段文字在人物描写上有什么特点？

第一课时课后作业：（选做一个）

1、摘抄文中自己喜欢的段落

2、收集民歌民谣并分类（资料补充）锦上添花从’99世界园艺博览会举办地的省城昆明，

到“风花雪月”的大理名胜；从高原水城丽江、神奇的“香格里拉”，到孔雀曼舞的西双版纳；从“天下第一奇观”的石林、千姿百态的元谋土林，到世界罕见的“三江”并流，江狭水凶的虎跳峡、、、这些迥然相异的山川景色，如一个天然的自然博物馆，每一位来到这里的游客，都会深深地感受到这是一块博大而充满激情、深邃而富有魅力的神奇之地。版本甚多的“云南十八怪”从一定程度上来讲，也是云南民族风情的一种体现。其中一种版本是这样说的：“鸡蛋用草串着卖，米饭饼子烧饵块，三只蚊子炒盘菜，石头长到云天外，摘下草帽当锅盖，四季服装同穿戴，种田能手多老太，竹筒能做水烟袋，袖珍小马有能耐，蚂蚱能做下酒菜，常年都出好瓜菜，好烟见抽不见卖，茅草畅销海内外，火车没有汽车快，娃娃出门男人带，山洞能跟仙境赛，过桥米线人人爱，鲜花四季开不败”。这个顺口溜一定程度上体现了多姿多彩的云南民族风情。

第二课时课后作业（1题全做2、3题选做一题）

１、你身边熟悉的人写一段肖像描写。

2、课外选读沈从文的其他散文。

3、学唱二三首民歌，并在同学面前表演。

肖像描写的要求：仿照文中第三段的写法，认真书写在下面空处。

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