16云南的歌会导学案无答案新版新人教版

16云南的歌会
1. 知识和能力：引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。

2•过程和方法；从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点。

3.情感和态度：感受作者笔下美好的生活，培养学生热爱民俗文化的情感。

1 •体会文章三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。

2 •理解文中环境描写对表现文章主题的作用。

1.
资料链接
沈从文（1902〜1988）苗族，湖南凤凰人，作家，历史文物研究家。

历任武汉大学、青岛大学、西南 联大、北京大学教授，《大公报》文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历
史研究所研究员。

在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩, 散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。

2 •云南的歌会
我国有56个少数民族，云南是聚居了最多少数民族的省份。

他们能歌善舞，以此来赞美自己 的生活，他们经常以唱歌的形式聚集在一起，或者倾诉青年男女之间的爱慕、或者歌唱激发劳动热 情、或者表达丰收的喜悦和节日的欢乐……这种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息。

第一课时
学习小组
小主人姓名
上课时间
代表作有小说集《边城》、
班级
学习目标J
重点难点）
赏读三个歌唱场面，完成表格。

（斜体字部分由学生完成）
把握内容 1理结构
默读，思考：作者写了在什么地方的、哪三种形式的歌会？。

（山野对歌、山路漫歌、村寨传歌）
2•赏歌会:
积累字词，理清结构，把握内容
1.给下列加点字注音。

迤西（） 譬喻（） 糯米（ 蹲踞（）
即物起兴（） 忌讳（） 酬和（）
铁箍（
龙吟凤啰（）
2. 解释下列词语。

淳朴：诚实朴素。

酬和: 本意敬酒，引申为交际往来。

譬喻：打比方。

熹微：形容阳光不强（多指清晨的）。

忌讳：忌怕而隐避。

扶摇而上: 形容直往上升。

别开生面：另外开展新的局面。

悠游自在: 快活的样子。

引经据典: 引用经典中的语句或故事。

若无其事: 好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。

3.朗读课文, 你喜欢文中哪些语句？请用波浪线标记，并稍作赏析。

（提示：可从词语运用、修辞效果、情感表达等角度赏析）
（用四字短语回答）
合作探究 ）
把握主旨1从文中你感受到云南美在何处？结合内容说说理由。

（歌美、景美、人美、情美、文化美）
2 .文章虽是为云南的歌会而写，却用大量的笔墨写了云南的人、云南的景、云南的情，这样写,
你能从文中感受到作者一种怎样的情感呢?
（对自然、人、艺术的品味与赞赏）
第二课时
貝.... 、
7曰课时要点厂）
比较文中的人物描写，理解环境描写对表现主题的作用。

1根据拼音写汉字。

2.下列成语使用不正确的一项是
（D ）
B 他和妈妈顶撞了两句，妈妈气得浑身哆嗦，他却若无其事地走开了。

D 我市特困职工家庭的莘莘学子王华得到了
2000元的资助。

3.人物描写常见的方法有 外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写
比较文中的人物描写。

1划出三处人物描写的句子。

看看作者分别写了哪三种人?
明确：山野对歌重点写的是年轻妇女；山路漫歌重点描写的是赶马的女孩子；村寨传歌重点刻 画的是一个年过七十的吹鼓手。

2.朗读体会，作者重点刻画这三种人的目的分别是什么
① 山野对歌重点写的是年轻妇女。

她一连唱败了三个对手，作者描写她胜利时轻松愉快的神态, 拍拍灰土的动作，既表现了山野对歌时活泼欢快的场面，更赞扬了朴素的劳动妇女的聪明机智。

② 山路漫歌重点描写的是赶马的女孩子。

作者着力描写她们稚嫩的略带沙哑的嗓音，是为了突 出山路漫歌时的淳朴本色美。

③ 村寨传歌重点刻画的是一个年过七十的吹鼓手。

只见他牙齿早脱光了，但却能十分热情地整 本整套地唱歌。

唱的内容不仅有爱情故事，嘲烟鬼，骂财主样样在行，像个“歌库” 鼓手的描写衬托了村民们参加盛会的热情，同时也写出云南歌会代代传歌这一特色。

3. 作者在对这三个人物进行描写时在写法上有什么相同点和不同点?
明确：相同点，都对人物进行了细致的外貌描写。

不同点是，描写刻画人物时方法各不相同。

如：山野对歌作者采用由点到面的方法来描写人物。

点是对一个年轻妇女的描写，但紧接着在
p 1 喻（）ch tn 踞（）
即物起x ing （ j ihu 1
) ch
cu 和（）
龙吟凤hu 1（
A 一个年轻妇女一连唱败了三个对手,
逼得对方哑口无言。

C 这种鸟在晨光熹微中，欢喜坐在人家屋脊上,
“郭公郭公”反复叫个不停。

和心理描写。

匡兀合作探究）。

作者对吹
自主学习「J
B
第三段作者说“这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。

妇女的性情，脸庞，白白的糯米牙，穿着打扮，特别是抓住云南少数民族服饰的特色来描写了 她们的衣裤、围裙、鞋等美丽的装饰。

由此可见在这里作者的目的不是赞扬一个妇女的美丽和 聪明机智，而是云南整个少数民族地区劳动妇女的勤劳、美丽和智慧。

再如，山路漫歌，作者在刻画赶马的女孩子时，并没有对她们的外貌进行更多的正面描写，而 是通过对云南美丽风光的描写来侧面烘托赶马女孩的美丽，歌唱的优美动听。

村寨传歌中对吹鼓手的描写着重年龄和会唱的歌之多，以此表现云南歌会参加人员广泛，风俗 久远，为群众盛会的特色。

4. 通过对三种歌会中人物的细致分析，我们可以得到人物描写时的哪些启示呢?
明确：①人物刻画为主题服务，不能脱离文章主题独立描写人物；②人物刻画的方法是多样的。

可以正面描写，可以侧面烘托，特别是运用环境描写的方法来衬托人物是一个好办法；可以由 点到面，由具体到概括地描写一类人。

1分组讨论“研讨与练习二”
明确：第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。

这段文字如同一 幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。

第二段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。

为了写出人物内在的精神风貌, 作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。

因此，这段文字显得飘忽 灵秀。

2.讨论“研讨与练习三”
（明确：用环境作背景，达到诗情画意的效果。

课后反思）
”继而由点及面泛泛描写众多云南年轻
可nJ 巩固提升）。