储备人员管理办法-已审议版

储备人员管理办法

一、目的

为了加强对储备人员的统筹管理，培养合格的中基层技术和管理骨干，同时进行定向培养，定期考核，以便更好地引进和培养梯队人才，为公司可持续发展做好人力资源保障，特制定本办法。

二、适用范围

本办法适用于公司各级、各部门人员储备。

三、职责与权限

1、人力资源部负责储备人员管理工作的统筹、规划与监督实施（包括需求分析、需求统计、招聘、试用

期管理、培训管理、发展规划管理、辅导与调配管理等）。

2、相关部门结合本部门实际提出储备规划和需求，并协助指导储备人员的日常工作和管理。

四、原则与方法

1、遵循宽进严出，公平竞争，量化考核，择优录用，定向培养，循级发展的原则。

2、采取集中规划，定期储备，分批引进，分批培养，考核跟踪，分配到部的方法。

五、相关定义

储备人员：储备人员就是公司各级、各部门的后备人才，通过系统的培训和锻炼，以适合公司战略规划中的岗位发展要求，最终成为中层甚至高层管理骨干。

六、储备人员的定位方向

技术、采购、品质、生产、销售、财务、人力资源管理等。

七、储备人员的引进

储备人员的引进，是根据公司发展人才需求规划和各部门1～3年的人员匹配需求，结合部门年度定员定编规划，定期通过大中专院校及人才市场招聘，经过筛选，选择适合公司各部门、各车间储备岗位要求的应届毕业生。

1、引进批次

以公司年度储备需求为依据，每年的3～4月份集中到校园进行招聘，每年7～8月份根据企业实际情况通过人才市场或网站进行补充招聘。

2、聘用对象

根据年度定编规划，按所需专业和学历要求，选择全日制正规大专院校的优秀应届毕业生。

3、招聘渠道

人力资源部每年根据各部门的年度定员定编规划，了解本公司储备人员所对口的专业和要求，有针对性的选择招聘渠道，以校园招聘为主，人才市场招聘为辅，兼带其他招聘方式。

3.1校园招聘：选择所需专业对口的优势院校，每年的3～4月份开展校园招聘。具体的招聘工作参见《校

园招聘方案》。

3.2人才市场及网站：通过校园招聘后，所需招聘人数不足，以此招聘方式予以及时补充。

3.3其他渠道：在职员工介绍（符合招聘条件）、专业机构招聘会、中介机构、猎头公司（特殊人才）等。

3.4引进流程：公司/部门定编需求—人力资源部组织招聘—分管副总审核—总经理批准—录用入职—人力

资源部试用实习培训—定向部门转正培养。

八、储备人员的手续办理：

1、入职手续办理

1.1储备人员的入职报到时间由人力资源部确定，告知被录取人员，携带相关资料、物品来司报到。

1.2储备人员报到须与公司签订《就业协议书》、《劳动合同》等。

1.3储备人员签订《劳动合同》的期限为5年。

2、离职手续办理

离职手续的办理，需按照公司规定办理，除签定离职相关协议外，须作以下处理：

2.1储备人员通过延长试用期后考核不合格者，依照劳动法规定，与公司解除劳动合同关系，依照所签定

的合同规定，公司发放本人在职工资。

2.2储备人员在司期间，因个人原因需与公司解除劳动合同关系，依照所签定的合同规定，公司发放本人

在职工资，本人需向公司赔偿违约金（按照劳动合同及相关协议内容）。

九、储备人员的管理

储备人员自入职起，由人力资源部主导管理，相关部门予以协助管理。

1、实习期的管理：储备人员在实习期内，统一由人力资源部直接管理，相关部门协助；

2、实习期期限：储备人员的实习期根据不同的实习方向，实习期统一为6个月（特殊情况除外）。6个月

实习期后，考核不合格者，由人力资源部决定，延长其实习期或解除劳动合同，最长延长期不超过3个月。

3、实习期实习安排：

实习期实习安排以了解公司生产基本运作为主，从基层操作起步，依照由简易到复杂、由环节到流程、由局部到整体的思路，针对不同的储备方向，作不同的实习安排。

实习的安排顺序与时间分别为：采购（1周）、原料仓（1周）、棉袜生产（4周）、品管（2周）、丝袜（4周）、人力资源（1周）、统计（1周）、外协（1周）、跟单（1周）、定向部门（12周），具体根据实际情况安排。

3.1车间实习：由车间主任直接一对一培训、管理，人力资源部监督与检查。

（1）实习目的：归零心态的调整，体验公司基层生产员工的工作，了解车间的生产与管理情况，善于发现一线生产流程、现场管理、设备管理、质量控制等问题，打破陈旧的管理思维，培养吃苦耐劳的精神。（2）实习计划：以车间为单位，按车间的实习时间和科目实习。

（3）实习的要求：以参与基层的实践操作为主，了解并熟悉车间基本制度、作业流程及工艺要求，掌握各工艺操作要领，关键工艺品质控制；

3.2其它部门实习：由部门主管直接一对一培训、管理，人力资源部监督与检查。

（1）实习目的：换位思考观念的培养，体验不同部门在运作中的作用，了解部门的运作情况，善于发现部门团队管理中的不足，培养快速反应、沟通协调、悟性、适应性、知识技能全面性和综合管理水平的提高。

（2）实习计划：从部门协作的角度出发，合理的安排实习计划，分清实习内容的主次。

（3）实习要求：掌握实习部门的职能，熟悉部门主要岗位的工作及关联性，完成交办工作任务，树立团队协作意识，能对实习部门发现的问题提供可行性的解决方案。

3.3定向部门实习：

（1）实习目的：主人翁精神的培养，体验部门在运作中的作用和储备岗位在部门中的作用，了解部门运作情况，善于发现部门团队管理中的不足，培养组织、沟通、协调和独立担当能力。

（2）实习计划：安排某一具体岗位开展工作。

（3）实习要求：掌握部门职能，熟悉部门主要岗位的工作及关联性，完成交办工作任务，树立团队协作意