教室里的悄悄话童话故事600字
关于文具的自编童话故事作文：教室里的悄悄话
关于文具的自编童话故事作文:教室里的悄悄话编者按：童话，讲述的是虚拟的故事。
在《教室里的悄悄话》中，小作者虚构了铅笔、橡皮以及卷笔刀争论不休的故事，借此告诉我们团结就是力量的道理。
教室里的悄悄话珍珠园小学402班杨婉玉指导教师水淼“我的本领最大!”“我的本领才最大!”咦?这是从哪儿发出的声音?哦，原来是文文落在教室里的文具们在争吵呀!“我能写出千变万化的作文，所以我的本领最大!”一支铅笔傲慢地说。
“哎哟喂，你还不得了了!”橡皮大声叫道。
“你写错字了、笔头粗了还不得求我们帮忙。
”卷笔刀跟橡皮一唱一和。
“切，这有什么了不起，离了你们我还就不能活了!”铅笔高声说道。
“走，咱们别理它。
”橡皮拉着卷笔刀离开了。
第二天，文文来上学，她拿出铅笔来写字，一不小心写错了，橡皮知道了，就偷偷地躲起来。
文文一急又把笔头写断了，卷笔刀听见了，竟溜到同桌的文具盒里去了。
文文一怒之下把铅笔扔到地上，折成两段。
铅笔看着自己狼狈的模样，惭愧地低下了头。
一直默不作声的铅笔盒突然开口说话了：“记住，团结就是力量。
”“哦，对不起，我不该那么自大。
”铅笔后悔不已，难过极了。
就在这时，橡皮和卷笔刀走回来了。
铅笔上前紧紧地拥抱着它俩说：“对不起，伙伴们，我不该那么傲慢，忽略你们的功劳。
”“我们已经原谅你了，但下不为例哟。
”它们又成了好朋友，一起协助文文完成一项又一项作业。
这个故事告诉我们：团结就是力量，千万不要像故事里的铅笔那样自高自大，不要轻视伙伴，送铅笔一句名言吧，“尺有所短，寸有所长”。
作者|杨婉玉指导老师|水淼公众号：水老师写作文本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!。
教室里的悄悄话
教室里的悄悄话教室里的悄悄话1放学了，同学都走完了，大约过了3个小时，天色变暗了，就在这夜深人静的时候，教室里突然传出了哭泣的声音。
原来，是教室里的桌椅们在哭呢。
讲桌哥哥首先发言：“唉，老是整天在我身上敲敲打打，能的我整天伤痕累累。
”“讲桌哥哥，你别提了，爱护我的小主人小兰走了，又换了一个小主人：小刚，他整天在我身上刻刻画画，疼死我了。
”桌子弟弟哭诉道。
“呜呜呜，我比你还惨呢，下课，我的小主人经常把我那美丽的脸蛋踩的伤痕累累，呜呜呜。
”椅子妹妹说完又伤心的哭了。
“椅子妹妹，你别哭了，你那还算轻呢。
”地板爷爷也说道。
“同学们天天把桌子哥哥在我身上摩擦来吗擦去，可疼着呢。
”黑板奶奶听到了，连忙拿起粉笔，在自己身上写下了这几个字：爱护公物，人人都有一份应尽的责任！第二天，天亮了，教室里悲伤和痛苦的气氛消失了，只有黑板奶奶身上的几个大字好像在诉说这什么教室里的悄悄话2“你的还行。
”“看看我！”这一声声埋怨声都是从哪里传出来的呢?原来我们班室的桌子、椅子、黑板全都活了过来了，在互相埋怨自己的主人呢！桌子说：“我一开始到这个教室时，我一表人才，可如今我的小主人动不动没事就拿一把小刀在我英俊的脸上划来划去的，划得我青一块紫一块的，疼死我了，这个先不说，再看我的肚子，本来装的应该是高雅的书,但我的小主人却天天在我的肚子里放小纸条、纸飞机、水果皮现在我的肚子都快成垃圾桶了。
＂黑板说：“原来，还有比我更惨的桌子啊！每到课间那些小鬼就跑到我的脸上乱涂乱画，直到上课才把我擦掉，那粉擦，在我脸上擦来擦去的，难受死了。
＂讲台说：“他们每天都把一些乱七八糟的东西滚到我的肚子里，然后就会拿扫把在我肚子里东扫扫，西扫扫，直到把他的东西扫到为止。
有时班级的纪律不好时，管纪律的同学就会拿着长尺砸在我脸上，疼死了。
”“我都不想再为我们班的同学服务了。
”“就是就是！”我一下急了，大声喊到：“不要不要，从今天开始，我们一定会好好爱护你们的，相信我不要走。
【三年级作文】教室里的悄悄话
【三年级作文】教室里的悄悄话今天，我要告诉大家一个故事，这是关于我的教室的悄悄话。
教室是我们学习的地方，也是我们一起玩耍的地方。
在教室里，有很多有趣的事情发生。
有一天，当我们在课堂上学习的时候，一只小鸟飞进了教室。
大家都很兴奋，纷纷指着小鸟说：“快看，有只小鸟！”老师也很高兴地说：“孩子们，小鸟非常可爱，但是我们不能打扰它，要让它安全地飞出去。
”于是，我们都安静下来，小鸟飞了一会儿，突然找到了窗户，飞出了教室。
还有一次，我们发现教室的墙上长出了一朵漂亮的花。
同学们都很奇怪，我们轻轻地摸了摸，感觉花瓣很柔软，花的颜色也非常鲜艳。
我们惊喜地对老师说：“老师，墙上长出了一朵花！”老师笑着说：“孩子们，这是墙上的一块青苔，它长出了花。
”我们非常惊讶，没想到青苔也能开花呢！还有一次，教室里面的灯坏了，变得很暗。
同学们都开始慌张起来，有些同学开始哭了起来。
老师安慰我们说：“别怕，我去请修理工修理。
”不一会儿，修理工就来了，他拿着工具箱，在灯的旁边认真地检修。
不到一分钟，灯就亮了起来。
同学们都鼓掌欢呼起来，我们真的非常感谢那位修理工。
除了这些有趣的事情，教室里还发生过很多有趣的悄悄话。
每当我们上课或者休息的时候，同学们总是悄悄地交流着彼此的心事。
有的同学在讲笑话，逗得大家哈哈大笑；有的同学在交流学习经验，互相帮助；还有的同学在交换食物，分享自己带来的零食。
教室里的悄悄话是我们之间默契的交流，让我们更加亲近。
我喜欢教室里的悄悄话，因为它让我们更加团结，也增加了课堂的趣味性。
当我们遇到困难的时候，同学们会用悄悄话表达对彼此的支持和鼓励。
教室里的悄悄话是我们学习和成长的见证，也是我们珍贵的回忆。
所以，无论是小鸟飞进教室，还是墙上的青苔开花，抑或是灯坏了的时候，教室都会充满了有趣的悄悄话。
这些悄悄话让我们的学习充满了欢声笑语，让我们更加喜欢并珍惜这个属于我们的教室。
我希望教室里的悄悄话能一直存在，让我们共同创造更多美好的回忆。
教室里的悄悄话作文600字（精选5篇）
教室里的悄悄话作文600字（精选5篇）教室里的悄悄话作文600字（精选5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的教室里的悄悄话作文600字（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教室里的悄悄话作文1一天，淘气包小明放学回家，发现作业忘带了，于是向学校飞奔而去。
当他站在教室门外时，他听到了一丝说话声，于是探头一望。
妈呀！原来工具们说话了。
首先，讲台大哥气冲冲地骂道：“那些小同学真不像话!我刚到这儿时，全身上下崭新，可如今我却伤痕累累，都是他们下课用小刀划的，痛死我了！”垃圾桶大哥接过话茬：“你那算什么呀，你知道吗？那些小朋友扔垃圾从不站在我旁边扔，而是从远处砸过来，打在我的头上、脸上?弄得浑身是伤。
他们总是把垃圾堆放在我肚子里，好久都不去倒掉，到了垃圾也不把我清洗干净，久而久之，我的身体就变得这般脏兮兮的了，还发出难闻的臭哄哄的气味，人人见我都避而远之。
唉！”桌椅兄弟俩也发话了：说：“我们的遭遇也好不到哪里去。
那些小朋友上课时，要不把椅子摇来晃去，就在桌子上乱写乱画，弄得我们体无完肤、缺胳膊断腿的，你们看我们俩哪里还有往日光鲜靓丽呢？”电风扇妹妹再也听不下去了，哭诉道：“那些小朋友的确可恶，我稍停歇一下，他们就用扫帚打我，逼迫我工作，弄得我成天上气不接下气。
更可恶的是，老师发现后批评他们。
他们还狡辩说再打蜜蜂呢！”话匣子打开了，工具们纷纷数落着同学们的种种恶行。
听到这里，小明觉得自己的脸一阵火辣辣的，他悄悄地走进教室拿着书迅速地离开了教室。
第二天，小明早早地来到学校，把头一天该他处理的垃圾倒掉了，他还破天荒清洗了箩筐。
几天以后，“教室的悄悄话”，在同中间传遍了。
从那以后，教室里的工具比以前摆放得整齐多了，地面也比以前干净了不少，桌椅上的污垢也被谁悄悄的清洗了。
精选教室里的悄悄话【9篇】
教室里的悄悄话【精选9篇】有一次，下午放学后，值日生打扫卫生完后，教室里静悄悄的。
这时，桌子和椅子开始了悄悄话。
“呜呜”哭着痛苦的说：“唉，小主人可不爱惜我了，他经常在我的脸上，乱涂乱画，把我画成了一个大花脸。
他还乱刻，把我刻的伤痕累累，更可怕的是他还把我的腿踢断了，把我踢的疼痛无比。
”说完又哭了起来。
“桌子大哥，我也不比你好到哪去。
”椅子气愤地说，“他坐在我的身上，总是摇来摇去，我都吃不中了，差点要散架，他还只坐在我的两条腿上，有一次，小主人很生气，就把我往地上摔，疼死了，现在还疼呢!“说完桌子和椅子抱在一起哭了起来。
“我们的小主人对我们可好啦!“另一张桌子自豪的说：”他经常给我洗澡，把我洗得一尘不染，他从不往我的肚子里撒废纸，也从不乱图乱刻，老师还表扬我呢!另一张椅子也笑眯眯地说：“我的小主人也对我很好，有一次，我被别人推倒了，她把我轻轻地扶了起来。
”正巧，那个弄坏桌椅的同学来取铅笔盒，听了它们的对话，非常惭愧。
拿着铅笔盒迅速地离开了教室。
第二天放学后，他拿出锤子和钉子把受伤的桌、椅全部修理好，并对自己的桌子说：“对不起，我现在没有材料，等过一段时间，我再把你的脸给刷干净。
”桌子、椅子听了那位同学的话，高兴地唱了起来。
晚上，我忘了带家庭作业，就回教室去拿，走在门口听见自己坐的桌子、椅子说话了。
桌子说：“我的小主人一点也不爱我，在我身上乱涂乱画，象个大花猫，丑死了，还用刀刻我呢！”“我也是呀！上课时小主人摇来摇去把我的关节都要摇断了。
下课时把我当玩具玩，弄得我鼻青脸肿。
椅子说完就哭了。
旁边的桌子说：“我的小主人对我可好了，经常把我的脸洗得干干净净。
我听了，脸红了。
从此以后，我经常拿来抹布给它们洗澡，爱护它们。
有时候我会和时间说悄悄话。
比如：“时间啊你能不能走得慢一点，不然我作业写不完的，作业写不完的话，老爸老妈也会骂我的！”或者“时间啊你能不能走得快一点，一节课只有三十五分钟，你慢的像有五十分钟一样。
教室里的童话故事
教室里的童话故事教师里充满着欢声笑语，也有很多的童话故事。
下面就是店铺给大家精心整理的教室里的童话故事，欢迎大家阅读。
教室里的童话故事1：教室里的悄悄话放学了，小朋友们都陆陆续续地回家了。
教室里静悄悄的，只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。
慢慢地，夜渐渐深了……突然，从教室的最后一排传来一阵阵的哭泣声。
桌子哥哥定睛一看，原来是旁边的椅子妹妹在哭泣。
桌子哥哥问：“椅子妹妹，是什么事让你如此伤心?”“桌子哥哥，”椅子妹妹伤心地说，“我的小主人每天在上课的时候，坐在我背上不停地摇晃，而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹，在我身上留下了许多伤痕，如果再这样下去，我就不行了。
”桌子哥哥面带痛苦地说道：“椅子妹妹，我非常了解你此时的心情，你看我也不是这样吗?我的脸上被小主人乱刻乱画，弄得我脸上伤痕累累，变成了大花脸，真是太不文明了。
”“唉!我也好不到哪去。
小朋友们每天拖动桌椅重手重脚，粗鲁地摩擦着我的身体，我这把老骨头可吃不消了。
”这时在一旁一直倾听他们说话的地板爷爷悲伤地说。
黑板奶奶听到后，连忙拿了个粉笔在自己的脸上写了几个大字：爱护公物，人人有责!第二天，天亮了。
教室里悲伤和痛苦的气氛也消逝了，教室里仍旧静悄悄的。
好像昨晚什么事也没有发生过，只有黑板奶奶身上的几个大字似乎在述说着什么……教室里的童话故事2：教室里的笑声一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。
无意间，一个错别字悄然留下了足迹。
我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。
转身的刹那间，我抬头看见前桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。
片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。
两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。
我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。
这时，一向的“同桌冤家”——徐真竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好!”她递来了修正带。
教室里的悄悄话作文
教室里的悄悄话作文篇一：教室里的悄悄话放学了,小朋友们都走了,教室里传来了一阵轻轻的哭泣声.一支铅笔说:"小主人在上课的时候,把我丢在了地上,小朋友一不小心把哦给踩得黑呼呼的.害得我没脸去见人了."另一支铅笔边哭边说:"我虽然有点短,可是我还能写很多字,小主人怎么把我给抛弃了呢?"橡皮忍不住说话了:'小主人在下课时,用尺子当工具,把我切得一小块一小块,好像在给我动手术呢!"尺子叹了一口气说:"我刚买来是崭新崭新的,可是小主人把我给拆断了.蜡笔也来诉苦了,它说:"小主人在画画的时候,把我们全部摆在桌子上,一不小心,滚到了地上,有的摔断了腿,有的摔断了胳膊,我们已经变得很小很短了."大家都希望小主人能够领回我们.篇二：教室里的悄悄话“铃铃”放学铃响了，同学们像洪水似的离开了校园，顿时，学校变得安安静静。
在这安静的教室里，是不是没有一点声音呢？不是的，你们听，三(3)班的教室里正在说悄悄话呢！你看，她们准备开始了。
北风“呼呼”的刮着，刮得玻璃窗咣啷咣啷直响。
忽然，一不小心，把三(3)班的一张桌子刮到了，他忍不住哎哟哎哟的叫。
忙了一天的、正在呼噜呼噜睡觉的黑板听见了，他问：“你怎么了，桌子老弟？”桌子忍着痛说：“都是我那个不懂事的小主人呀，他一天到晚把我摇来晃去，一兴奋，就把我当沙袋，在我身上咚咚咚地捶来捶去，弄得我鼻青脸肿。
你看，这一点风就把我吹到了。
”说着又忍不住哎哟哎哟的叫起来。
这时，它的朋友——椅子也咯吱咯吱地说起话来：“是呀，我们的小主人真是太不象话了，一天欺负我们。
他经常在我身上踩来踩去，上跳下窜，坐在我身上，不是前翘，就时后仰，从没让我的四脚同时着过地，我的关节松了，他也不帮我把螺丝拧紧。
”说着，风吹着椅子又咯咯吱吱的响起来。
这时，第四组的一张桌子呜呜地哭了起来。
大家问：“人家难过，你哭什么？”它说：“别提了，我的日子快要结束了。
【三年级作文】教室里的悄悄话
【三年级作文】教室里的悄悄话今天，我要向大家讲一个有趣的故事，故事发生在我的学校教室里。
教室是我们学习和玩耍的地方，每天我们都在这个地方度过很多的时光。
一天，当老师走出教室时，教室里的同学们安静下来，开始写作业。
大家都在认真努力地写着作业，却忍不住心里有很多想说的话。
突然，教室里传来一阵小声的喃喃自语声：“我想参加下个月的画画比赛，不知道能画出什么好的作品。
”“我最喜欢的运动是踢足球，我希望可以加入足球队。
”“我最喜欢的科目是数学，我想成为一个数学家。
”这时，教室里的气氛开始变得活跃起来，同学们开始用悄悄话和彼此交流自己的想法和感受。
“你知道吗？我昨天晚上做了一个美梦，梦到自己在海滩上奔跑，感觉非常自由。
”“我昨天去了一个游乐园，玩了好多好玩的游戏，真希望每天都可以去。
”“我喜欢和动物玩，我希望长大后能当一名动物园的饲养员。
”悄悄话像小小的雨滴一样在教室里传播开来，同学们越发兴奋起来。
他们分享着自己的梦想，聊着自己的喜好，互相鼓励和支持。
其中有个同学说：“我最近在学书法，我想能在下个月的书法比赛中取得好成绩。
”另一个同学说：“我想学长一点，能在数学竞赛中拿到好名次。
”还有一个同学说：“我想把我家的花园打理得更漂亮，种上更多的花草。
”同学们的悄悄话越来越多，越来越热闹。
他们分享的是自己的梦想、兴趣和努力的方向，也是彼此间的理解和支持。
就在同学们聊得火热的时候，老师突然回到了教室。
他看到同学们都在互相交流，微笑着说：“同学们，我很高兴看到你们在用心思考和交流，这是学习和成长的重要一环。
”同学们齐声应道：“老师，我们一定会努力实现自己的梦想和目标，互相支持和鼓励。
”教室里充满了积极向上的氛围。
从那天起，同学们开始更加关注彼此的成长和进步，经常在课间和放学时用悄悄话分享彼此的经历和感受。
教室里的悄悄话成为了我们学习和成长的一种方式，也让我们更加意识到彼此的价值和努力的重要性。
通过这个故事，我想告诉大家，同学们之间的悄悄话是非常重要的。
教室里的悄悄话童话故事
教室里的悄悄话（童话故事）
热闹了一天的教室，渐渐平静下来了。
桌子、椅子和粉笔开始谈话了。
桌子说：
“我的小主人每天都拿各种各样的的笔在我脸上
瞎画，还不给我洗脸。
”
椅子说：“我比你更惨，小主人每天在我脸
上动来动去，弄得我好难受，还老用东西砸我。
太疼了！”
粉笔说：“我帮你。
”说着便在桌子上写了
不准虐待我这四个字。
第二天小主人看见了，惭
愧的低下了头！
到了晚上，小主人立刻拿了一块毛巾擦桌子，把上面擦的一尘不染，以后他没有用一支笔在桌
子上画过，也没有用一个东西砸过椅子，好像变
成了另外一个人，变成了一个爱护桌椅、爱护身
边事物的小男孩。
桌子、椅子和粉笔好开心啊，
教室里的悄悄话变成了许多赞美的语言！。
童话作文教室的悄悄话
童话作文教室的悄悄话【篇一：书包里的悄悄话作文】篇一：书包里的悄悄话书包里的悄悄话一天，小主人写完作业后听到书包里传来了一阵哭泣声。
铅笔伤心地说：“小主人老是用小刀在我身上刻道道，真难受。
有时还把我当飞镖乱扔，我的头被摔断了好几次。
”橡皮也埋怨道:“我每天帮助小主人擦掉错别字，可他仍不爱惜我，还经常用小刀把我的肉一块一块地割下来，那钻心的疼就别提了！哎?? ”这时，书本哭着说：“朋友，我们书本姐们就更惨了，他总是在我身上乱写乱画，把我弄得脏脏的，还撕得残缺不全，不是叠飞机就是扔纸团。
”它们的话被小主人听到了，小主人决心改掉这个坏习惯。
从此以后，小主人再也不用小刀刻铅笔了；把橡皮也爱护地干干净净的；把书本包上了崭新的书皮，小主人变成了一个爱惜学习用品的好孩子。
篇二：五上三书包里的悄悄话课题：书包里的童话故事篇三：书包的自述书包的自述高寺镇中心小学校六年级一班张兰芳“嘎吱”，一阵关门声传进我的耳朵里——是主人张兰芳下楼去了。
趁着这个短暂的时间，我跟你们做个自我介绍吧！我长得可好看了！那灰色的用布做的长方形“身体”上，“长”满了粉红色的星星。
在“身体”的上半部分中间，还刻着一个青黄色的五角星，下半身就是两个口袋。
一个是用来装红领巾、小零食，一个就用来装三角板、圆规等学习工具。
我还有个好吃的“大嘴巴”。
每学期开学，总是会让我做梦都可以笑醒的阶段，因为在那段日子里，小主人会有很多的“新品种”——新书喂到我嘴里，我就可以“大开吃戒”。
也许是因为我吃得太多，变成了一个“大胖子”，再加上两侧“手里”要“握”着水杯或伞之类的东西，增加了重量，就很容易把主人的背压跨，以后就可能变成令人嘲讽的驼子，所以主人只得减少我的“食量”。
唉！至今回忆起从前的不幸，再与我的兄弟们比一比，我的命运真是悲惨啊！一次，主人背着心情沉重的我去上学。
在路上，我看到了让人诧异的一幕：一路上，有很多书包去都是我一类的。
我心想，这是怎么回事？为什么有这么多跟我一样靠人背的书包呢？后来才恍然大悟，我们这种背的书包的价格比拉的便宜，拉的书包上下楼时异常困难，还容易把轮子弄掉；再有就是因为背的书包是用布和皮做的，既可以设计各种造型（例如像刺猬一样），又可以设计更时尚的图案，脏了还可以清洗，物美价廉，而拉的书包造型固定，上面的图案也很幼稚，只适合一、二年级的小朋友使用。
【三年级】教室里的悄悄话
【三年级】教室里的悄悄话这是一个晴朗的春日午后，在林立的高楼大厦中，一所小学的教室里窸窸窣窣传来孩子们低声私语的声音。
他们掩饰着不安分的心情，轻轻地交流着自己的小秘密。
小明坐在最后一排的角落里，低头玩着自己的书包里的玩具。
他抬起头，环顾四周，他发现教室里的小伙伴们一个个都同样眉飞色舞，小声嘀咕着，仿佛藏着什么不可告人的秘密。
于是，打开嘴巴，对旁边的小红说：“小红，你知道他们在谈论什么吗？”小红愣了一下，轻轻地摇了摇头，递过一本课本说：“小明，你看书吧，我们要上课了。
”小明接过课本，恍然大悟地说：“噢，看书比较重要。
”小明放下书本，小声对小红说：“还是你说的对，我们要上课了。
”小红点了点头，带着安静的笑容，默默地打开作业本铅笔，一笔一划认真地做起作业来。
教室里的悄悄话不止于今天，有时是和同学的友情，有时是与老师的关怀，有时是对家庭的思念。
小华是个聪明活泼的女孩子，坐在第一排。
她背着一个漂亮的兔子书包，里面装满了她喜欢的画笔和彩色铅笔。
小华暗恋着班里的男生小刚，他们同桌坐了三年了，小华已经对小刚倾注了所有的爱意和关怀。
她仿佛是一只忠诚的小狗，时时刻刻盯着他，同时在努力隐藏自己的喜悦。
每当小刚在课堂上表现出色，小华总会咬着嘴唇，默默地给他拍手鼓劲。
有时，小刚的功课做的不太好，小华又会默默地为他抹去额头上的汗水。
她从不希望小刚知道她对他的喜欢，她只希望自己默默地爱他。
小华的身边坐着的是小李，他是个胆小的男生。
他总是躲在小华的背后，像个兔子一样，不敢自己发出声音。
小李有一个爱玩的好朋友小王，他经常欺负小李。
每当小王做了坏事，小李眼含泪水，偷偷地对小华说：“小华，小王欺负我了，他抢走了我的书。
”小华瞪大了眼睛，一把握住小李的手说：“不要害怕，我来帮你找回书。
”小华拉着小李的手大步向教室门口走去。
教室里的悄悄话有时也涉及到家庭的问题。
小明和小红是好朋友，他们常常一起完成作业，互相帮助和鼓励。
有一天，小红拿出一个漂亮的新铅笔盒，她很得意地说：“小明，你看这个，妈妈给我买的。
教室的悄悄话童话作文
教室的悄悄话童话作文
“叮铃铃”放学了，同学们走出教室，教室里静悄悄的，没有一点儿动静。
这时，教室里的物品开始发话了。
“唉。
”“椅子妹妹，你叹什么气呀?”桌子说。
“你看我身上脏兮兮的，都是主人的同位出来时，非要把我踩一脚，进来时也是这样，我一天要被踩好几脚。
”椅子说。
“其实我也好不到那里去。
”桌子说，“看我身上伤痕累累，别人在我身上“练书法”，还有的在我身上乱刻乱画。
”这时一直在听他们说话的地板爷爷说；“同学们把不用的废纸扔在我身上，弄得我成了一个垃圾桶。
”看来我们三个是“同病相连”啊！
“我更惨啊！”原来是门叔叔在说话，“一下课同学们就一窝蜂的往外跑，都快把我挤扁了。
有时里面的同学把门锁上，外面的同学就使劲踢我，踢得我鼻青脸肿，似乎是我跟他们有仇似的。
”
“唉，命苦啊！”椅子妹妹；桌子哥哥；门叔叔异口同声地说。
“我也一样也受到了折磨。
”“是谁在说话？”“是我。
”原来是窗帘小姐在说话。
“只要太阳晒得同学们身体发热，他们就想躲到窗帘下，于是窗帘大战就开始了。
后面的使劲拉，可前面的也不甘示弱，他们就把我的一个角系在管子的水龙头上，后面的仍旧使劲拉，都要把我拽死了。
”“谁来帮帮我们呀！？”有人无奈的说。
第二天早上，老师说：“今天我们大家来一起动手来进行大扫除，好不好？！”“好”同学们一起大声说。
经过同学们的努力教室终于又变得明亮漂亮起来了。
晚上桌子哥哥、椅子妹妹、门叔叔、地板爷爷、以及窗帘小姐都乐开了花。
【三年级作文】教室里的悄悄话
【三年级作文】教室里的悄悄话今天，我要给大家讲一个关于教室里的悄悄话的故事。
这个故事发生在我们小学三年级的班级里。
这天，我们的班主任进了教室，眉头紧锁。
她拿了一张试卷，大家都知道是期中考试的试卷。
班主任严肃地说：“同学们，这次的考试成绩不太理想，大家要反思一下，努力提高自己的成绩。
”听了这话，大家都感到很沉重，脸色有些发白。
放学后，我看到几个同学低着头走进了教室，原来他们是来帮助那些成绩较差的同学提高成绩的。
他们小声地在讲解着数学题，有时还会拿出自己的作业本给别人看。
我看到这一幕，心里感动极了。
正好，班主任也看到了这一幕。
她走了过来，表扬了他们的努力和同学间的互帮互助精神。
随后，班主任还组织了一个小小的班会，让大家分享一下自己的学习方法和经验。
我也慢慢地走了过去，说道：“老师，其实我觉得我们同学的成绩是有提高的。
我们在考试之前，大家都会互相交流经验，一起复习，这样我们就能一起进步。
”班主任听了后点了点头，表示非常满意。
从此以后，教室里的悄悄话成了我们班的一种习惯。
只要有同学有问题，其他同学就会主动跑上前去帮助他们。
或者有些同学有了新的学习方法，也会主动地与大家分享。
在这个过程中，大家不仅互相帮助，还相互鼓励，共同进步。
渐渐地，我们班的成绩也开始有了明显的提高。
班主任非常开心，她把班级的进步告诉了其他老师和校长。
校长听了后，决定给我们班一个奖励。
于是，在班级里飘起了一面鲜艳的荣誉旗，这也成了我们班级的骄傲。
通过这个故事，我明白了一个道理：教室里的悄悄话不仅是我们同学之间的一种交流方式，更是一种珍贵的友谊和互助精神。
当我们遇到困难和问题时，只要勇敢地向同学们求助，我们就能得到帮助，迈向成功的道路。
我相信，在教室里的悄悄话的陪伴下，我们会越来越优秀，也会拥有更多的快乐和幸福。
这样的故事还有很多，小朋友们，你们也有什么故事可以与大家分享吗？。
教室里的悄悄话_童话作文
教室里的悄悄话_童话作文
小明感冒了，上体育时头有点疼，请假了，在班上看书。
突然教室传来了小小的声音，原来是电风扇，它唉声叹气的说：“我的命好苦呀！不知道是哪一个淘气包走的时候没关我，让我转的头晕脑晃，忙了一天，我是帮人家解热的，人们多凉快呀，这样下去，迟早有一天我会得病的。
”
这时日光灯又开始说话了：“电扇老弟呀！我们真是命苦呀！不知道又是哪个淘气包，把我开了一晚上，我眼睛都花了，我本人是为人们照明的，让小朋友们保护眼睛。
这下我还怎么做事呀。
”
这时桌子也说起了话：“我们三个真是太苦了，有些人在我的身上乱图乱画。
我本来是为小朋友放书的，有些人还在课桌上乱刻，把我的身上都搞疼了，要是这样我会生病的。
”
椅子也开始说话了：“昨天打扫卫生不知道是谁把我没放在桌子上，把我放到桌子外面，有人没坐上去，摔了一屁股，还说我，真是跳进黄河也洗不清。
”
“丁零零”下课声响了，教室里恢复往日的宁静，小明想我下次可不能这样了。
我一定要改正我的坏习惯，要爱护公物。
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————来源网络整理，仅供供参考
————来源网络整理，仅供供参考 2。
教室里的悄悄话童话作文
教室里的悄悄话童话作文教室里的悄悄话童话作文导语：童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的，你会怎么写童话呢？本文是小编为大家收集整理的教室里的悄悄话童话作文，欢迎参考借鉴。
篇一：教室里的悄悄话童话作文放学了，同学们陆陆续续地离开了教室，喧闹了一天的教室终于安静了下来。
可是不一会，另一番热闹的景象又在教室里出现了。
“伙伴们，你们看我最近有什么变化吗？”首先开口说话的是桌子，“我以前穿的衣服脏兮兮的，看我现在的衣服多美呀！我的小主人每次坐下之前都会把我的脸擦得干干净净。
”另一张桌子也迫不及待的说：“不仅我们变了，就连我的小主人也变得讲卫生了。
以前他可是有名的鼻涕大王，两条像毛毛虫一样的鼻涕整天耷拉着，而且成了班里的卫生委员，不仅自己讲卫生，还检查别的小朋友的卫生情况呢！”“是呀！”板凳说：“教室里的环境也变得更加整洁了，瞧，我们被同学们摆放得多整齐。
”“这是学校养成教育的结果。
”一个洪亮的声音出现了，原来是年老的讲桌，“从开学到现在，老师每天都在教育小朋友要讲卫生，懂礼貌，因为同学们变了，所以我们才能变呀。
”大家听了，频频点头。
议论声一直持续着。
“吱呀”一声，门被推开了，教室里立刻恢复了平静，就像什么事都没有发生过一样。
篇二：教室里的悄悄话童话作文夜深人静，小城里万家灯火都早已熄灭。
这时，五年一班的教室里隐约地响起一阵声音。
发出声音的谁呢？原来是同学们的“小精灵们”，它们分别是：桌子、铅笔、刻刀。
其实，同学们对“小精灵们”并不友好，可谓是肆意打骂，弄得他们身上遍体鳞伤。
还是权威严重的桌子先开了腔，只见他一副愁眉苦脸的样子：“唉。
真是好心不得好报啊！想当年，为了给同学们服务，离开了我生活了十年的故乡，来到这样一个同伴们都讨厌的地方。
我早年风流倜傥的模样，现在已经不复存在了。
才离开故乡两年，我就已经成了一个模样苍老，身材瘦弱的糟老头了。
咳咳咳。
”“没想到，您的待遇也是如此啊！我的小主人用刻刀磨去我身上的米老鼠图案。
小学童话范文：教室里的悄悄话
教室里的悄悄话
一天，我在安安静静地看书。
忽然，我听见旁边的桌子和椅子在窃窃私语。
桌子姐姐伤心地对椅子妹妹说：“我的小主人小刚平时不好好听课，老是在我脸上乱涂乱画，有小鱼，小鸟，小花伞，还有小蘑菇呢!应有尽有，把我弄得像个大花猫。
今天，还用小刀在我脸上乱刻乱划，弄得我伤痕累累，真是太可恶了。
”椅子妹妹叹了口气，伤心地说：“我比你更可怜，小主人每天在我身上摇来晃去，我的腿都快被摇断了。
他一不开心，就拿我出气，使劲用脚踢我，看我的一条腿都歪了呢，好痛啊!”说完，桌子姐姐和椅子妹妹一起呜咽了起来。
淘气的小刚听了他们的对话，羞愧极了。
他赶紧拿布把桌子擦得干干净净，还修理了一遍。
桌子和椅子笑了，小刚也笑了。
关于童话的作文教室里的悄悄话
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关于童话的作文教室里的悄悄话
放学了，校园里静悄悄的，只听见树枝被风吹得发出“吱吱”响声。
忽然，教室里传来一阵叽叽喳喳的声音，打破了校园的寂静。
原来，这是教室里的物品在争论传来的声音。
你听：黑板哥哥正在振振有词：“在这个教室里，我的作用是最大的，老师上课写字都要依靠我，所以说我的作用是最大的`!”粉笔家族听了很不服气地说：“就算老师只能把字写在你的身上，可是，没有我们，老师能写出字来吗?所以说，我们的作用才是最大的。
”这时，课桌和椅子听了黑板和粉笔的对话，很生气地说：“如果没有我们，同学们不是要站着上课吗，课堂作业又在哪里写呢?”正在大家争论不休的时候，垃圾桶大伯也哭丧着脸说道：“为了给同学们一个清洁干净的教室，所有垃圾都往我肚子里塞，我做出了最大的牺牲!”一时间，教室里大家相互争吵，乱成一团。
在这关键的时刻，讲台爷爷终于站出来发话了：“你们都不要吵了，我们每个人的作用都很大，大家都是这个教室里不可缺少，又不可替代的重要一员。
我们大家要发挥好各自的作用，不居功，不骄傲，用我们的无私奉献，为同学们创造一个美好的学习环境!”
听了讲台爷爷语重心长的一席话，大家都感到很惭愧!并一致表示：我们一定要一如既往，全心全意地为同学们的学习提供更加优质的服务。
让我们一起“撸起袖子加油干”吧!。
教室里的悄悄话作文600字
[标签:标题]篇一：发生在教室里的一件事作文600字在我的脑海中，事情就像一只只小船。
许多小船都飘走了，只有一只小船一动不动地停靠在脑海里。
事情是这样的。
下课了，同学们都在教室里玩耍，玩得正开心时，同学们突然听见江运泽气愤的声音：你是不是想打架，好！我奉陪！蔡文德当然咽不下这口气，大声吼道：来呀，谁怕谁！说完，他俩打起来了。
只见蔡文德用力地打了江运泽一拳，江运泽也用力地踢了蔡文德一脚&&我忙问胡骏驰：他们为什么而打架？胡骏驰叹了一口气说：事情是这样的，蔡文德突然从教室门口冲了进来，正好把江运泽撞到了，江运泽顿时狠狠地踢了蔡文德一脚，他们就这样打了起来。
你们为什么不劝架呀我问。
没人敢呀！他俩都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一顿。
胡骏驰回答道。
我听了二话不说，走到他们中间拉开他俩，大声说：不要打了！他俩若无其事，还是继续打。
我尖叫了一声：不要打了！这声音如同山崩地裂。
他俩说：你敢管我们？我理直气壮地说：老师不是说同学之间要团结友爱的吗？你们打架这行为好吗？你们只是为了一点鸡毛蒜皮的小事就打架。
如果一开始就互相说声对不起，事情就不会成现在这个样子。
你们应该团结友爱。
同学们都用诧异的眼光看着我，接着又不约而同地鼓起掌来。
他俩都惭愧地低下了头，互说：对不起。
我趁机拉着他俩的手说：你俩握握手好朋友！他俩笑了，我们都笑了。
这时老师来了，同学们把我劝架的事告诉了老师，老师在班上表扬了我。
我心里乐滋滋的。
江西永修新城小学四年级:徐泽楠篇二：教室里的垃圾桶满了(600字)作文精选作文:教室里的垃圾桶满了(600字)作文我们教室里的垃圾桶满了，可是谁也不理睬。
早上，小胖带着他的早饭，来到学校。
他一口一口津津有味的吃着。
小胖刚喝完了豆浆，就往脑后一扔，嗖的一声，掉到了垃圾桶旁。
小红看到了这一幕，跑到小胖面前说：真脏啊！小胖，你应该把垃圾捡起来。
而小胖却摇了摇头，说：值日生会扫掉的。
【三年级】教室里的悄悄话
【三年级】教室里的悄悄话那一天，阳光照进了教室，将我们的书桌上的影子映射在青色的地板上。
同学们坐在自己的座位上，等待着老师的到来。
突然，一个小小的声音从教室的角落里传了出来。
“你知道吗？前天我在公园里遇见了一只可爱的小猫，它的毛色是橘黄色的。
”“真的吗？我也很喜欢猫，可是我家里不允许养宠物。
”这两个声音是小明和小芳的。
他们是我们班级里的好朋友，总是有很多话题可以聊。
虽然他们坐在教室的对角，但他们总能通过悄悄话交流。
就在这时，老师走进了教室。
我们立刻安静下来，等待着上课的开始。
小明和小芳却一直在低声交流，仿佛忘记了老师的存在。
“你喜欢什么颜色的冰淇淋呢？”小明小心翼翼地问。
“我喜欢巧克力口味的，因为它既甜美又香浓。
”小芳轻轻地回答。
“我也是！我们下午放学后一起去吃冰淇淋吧。
”听到这个提议，小芳的眼睛立刻亮了起来，“好的，我很期待。
”悄悄话在教室里传递着，同学们也渐渐被这个琐碎而有趣的对话吸引住了。
“你知道吗？我昨天学会了一个新的绕口令，要不要听听？”小玲悄悄地说。
“当然要听。
”小华透过悄悄话，兴奋地回答。
小玲开始念起绕口令来，“黑天鹅在黑天鹅居士家，修理黑天鹅士家的黑天鹅。
”“哈哈哈，真有趣。
”小华忍不住笑了起来。
这个绕口令让大家的心情都变得轻松愉快。
在这个悄悄话的世界里，同学们有时分享自己的喜好，有时学习新的知识，有时讲笑话，有时计划玩耍。
整个教室充满了一种神秘而特别的氛围。
随着时间的流逝，悄悄话也渐渐停止了。
老师开始讲课，同学们专心致志地听着。
就在这个时候，小明和小芳又开始了他们的悄悄话。
“你知道吗？我在早上放学后要去参加一个足球比赛。
”小明小声说。
“真的吗？你也太厉害了。
”小芳听到后，羡慕地说。
“其实，你也可以试试。
我可以教你一些基本功。
”小明提议道。
小芳有些犹豫，但还是点了点头。
他们约定了时间和地点，决定一起练习足球。
从那天开始，小明和小芳成为了最好的足球玩伴。
他们每天一起练习，互相提高，成为了学校足球队中的两位优秀球员。
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教室里的悄悄话童话故事600字
今天，我想给大家讲一个小故事，故事的名字叫《教室里的悄悄话》，同学们要认真听哦！
一天傍晚，校园里静悄悄的，只听见树枝被风吹得"吱吱"响。
可是，教室里却传来叽叽喳喳的声音，原来，是教室里的用具在相互诉苦呢！
首先是垃圾桶大伯发言，它说："唉！我一辈子生活在教室的角落里，得不到同学们的爱护不说，他们还把我当成篮球框，坐在座位上向我投纸屑，常常投不中，弄得我周围脏死了...."
还没说完，窗户那边便传来了"哇哇哇"的哭声，大家不约而同地走过去，原来是桌子弟弟在哭呢！
讲台大叔问："桌子小弟，你哭啥呀？"桌子弟弟边哭边说："我刚来时，心里挺高兴的，因为小主人给我穿上了一件好看的棕色外衣，可是，两个星期后，主人扯掉了我的外衣，在我身上乱刻字，还用白色的修正液在我身上画画，擦也擦不掉。
"
讲台大叔听了，长长地叹了一口气，说："你们呀，还算好，看看我吧，这边一道痕，那边一道痕，这里被画一笔，那里被画一笔。
现在，同学们都把我当黑板用了！"
正当大家说得起劲的时候，隐隐约约看见门外有一个影子，仔细一瞧，正是平时最爱在教室捣乱的南瓜强强，原来他把书忘在教室了，正准备拿书回家。
他听到了这一番对话，脸立刻红了，低着头走出了教室....
同学们，这就是我讲的故事，你们听明白了吗？
我们学校正在如火如荼地抓"双创"，我们也要做好小主人，讲卫生、讲文明，改掉我们以前的一些坏毛病。
从现在开始，大家一起努力吧！。