探究熔化和凝固的特点导学案

课题探究熔化和凝固的特点课型：新授课
班别小组姓名
【学习目标】
1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。

2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。

3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。

4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。

【创设情景，引入新课】
同学们，请帮我解决一个问题上：黑龙江省北部一月份的平均气温在负30℃以下，漠河镇的最低气温达到过负℃，在这样冷的地区测气温应该用水银温度计还是酒精温度计根据什么来选择（思考2分钟）
有同学说对了，今天，就让我们一起研究物质的熔化和凝固的知识。

(引出课题)【预习导学】
1、水有三种状态，它们分别是：、、。

水的三种状态在一定条件下是相互转化的。

（选填可以或不可以）。

像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做。

2、熔化的定义：_________________________________
凝固的定义：_________________________________
3、阅读“晶体和非晶体”回答：生活中常见的物质中哪些属于晶体哪些属于非晶体
4、晶体在时的温度叫做。

晶体熔点，非晶体______
熔点。

（选填“有”或“没有”）
5、晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在时的温度叫做。

晶体凝固点，非晶体凝固点。

（选填“有”或“没有”）
6、熔化需要（选填吸热或放热），凝固需要。

【思考】：如何区别晶体和非晶体
【合作探究】
一、固体熔化时的温度变化规律
1、提出问题
（1）在熔化过程中温度是怎样变化的（2）是不是每一种物体熔化时温度都相同
2、猜想和假设
你的猜想是什么请大胆写出你的猜想：
实验中注意的事项：
（1）温度计要完全浸入被测物体中。

（2）实验时让物体受热均匀要不断搅拌。

（3）注意酒精灯的使用安全。

3、设计并进行实验：
参照课本图4—28所示组装好实验装置，并用酒精灯加热。

观察并记录实验结果(将观测结果填人表中)
线图像
4、分析和论证
（1）从图像可知，海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点
海波在熔化前温度，熔化中温度，熔化后温度
石蜡在熔化前温度，熔化中温度，熔化后温度
（2）根据海波和石蜡在加热过程中温度随时间变化的情况，并结合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点从中可以找出什么规律
给海波加热，海波的温度不断，当温度上升到℃时，开始熔化。

在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持℃不变，直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下，在熔化过程中热量，温度保持)。

给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断（换句话说：石蜡没有一定
的，在熔化过程中热量）。

（3）根据以上实验海波和蜡熔化过程中有什么不同点有什么相同点我们可以把固体分为_______和_______。

像海波这样的固体叫做。

像石蜡这样的固体叫做。

【巩固提升】
1、下列现象属于什么物态变化
⑴春天，冰雪消融是：______；⑵铁水浇入模子铸成铁件是：______。

2、固体分晶体和________两类。

在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是：__________________________，它们都有固定的________。

3、一同学做某种物质熔化的实验。

当这种物质的温度达到36℃时，每隔1分钟记录一次温度，得到下面一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃、54℃、57℃，这种物质是：______体，这种物质是：________。

4、有甲、乙两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未熔化完以前，甲盆水的温度______乙盆水的温度。

5、下列现象中，不属于熔化的是：（）
A、－40℃的水银变成0℃的水银
B、冰变成水
C、食盐放入水中化成盐水
D、玻璃在高温状态下变成液态玻璃
6、关于物质的熔化和凝固，下列叙述中正确的是：（）
A、各种固体都有一定的熔点
B、各种固体都有一定的凝固点
C、各种晶体的熔点相同
D、非晶体熔化要吸热，温度不断上升
7、完成—100“自我评价与作业”1—4题。