文言文翻译(公开课)ppt课件 上课

“达”要求译文表意明确、语言通畅、语气一致。 例：以勇气闻于诸侯。 凭勇气闻名在诸侯国
凭着勇气在诸侯中间闻名 “雅”要求用简明、优美、富有文采的现代汉 语把原文的内容、形式以及风格准确的表达出 来。 例：曹公，豺虎也。 曹操是豺狼猛虎。 曹操是象豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。
• 翻译的程序 １、先读懂原文的大意，在此基础上结合上 下文翻译句子。 ２、分析原文句式的特点。 ３、进行初步的字字落实的翻译，特别注意 一些容易理解错的字和关键的字的翻译。 ４、对文句中一些特殊情况(如各种修辞、文 化常识、专有名词、习惯用语)的处理。 ５、按照现代汉语的规范，将文言句子准确 表达出来。 6、查对字词的落实，誊写到答案卷上。
翻译下列句子2:
结构助词将守关者，备他盗之出入与非常也。
语助，句中表停顿， 以舒缓语气，删去 的出入和意外事故（的发生）。
偏义复词中陪 衬的字
译： 派遣将士把守关卡的原因，是为了防止其他流寇
第二式:
①删去无实在意义的虚词：结构助词、 语气助词、表敬副词、发语词等； ②删去偏义复词中陪衬的字。
张衡到职工作了三年，向朝廷上表章请求告老还乡。
例2：乃使蒙恬北筑长城而守樊篱，却匈奴七百余里。
于是（又）派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边境， 击退匈奴七百多里。 例3：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞 八荒之心。
（秦孝公）有并吞天下的野心。
翻 译 方 法 探 讨
翻译句子 总结规律
翻译下列句子1:
译：但是力量足以达到目的（而未能达到），在别人 （看来）是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的。
翻译下列句子5:
姜氏何厌之有？ 译：姜氏有什么满足? 第五式:
宾语前置句
（1）调整倒装句的语序。 （2）调整词类活用（使动、意动）的语序。
外连横而斗诸侯。
翻译下列句子6:
1. 臣生当陨首，死当结草。（用典） 直：我活着应当掉脑袋，死后应当编草绳。 意：我活着应当不惜性命，死后应当报恩。 2.秋毫不敢有所近。（比喻） 直：连秋天里野兽的毫毛也不敢接近。 意：连最小的东西也不敢占有。
练习
1、吾妻之美我者，私我也。 吾妻之美我者，私我也。
2、相如闻，不肯与会。 相如闻（这件事），不肯与（之）会。
3、句读之不知，惑之不解。 不知句读，不解惑。 4、还矢先王，而告以成功。
还矢（于）先王，而以成功告（之）。
5、村中少年好事者驯养一虫。
村中好事之少年驯养一虫。
6、既罢，归国。以相如功大，拜为上卿。 （渑池之会）既罢，（赵王等）归国。以相如 功大，（赵王）拜（蔺相如）为上卿。 7、或重于太山，或轻于鸿毛。 或于太山重，或于鸿毛轻。 8、沛公安在？ 沛公在安？ 9、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
考点解析：
命题人常选择那些带有重要的语法现象 的文言语句来让考生翻译，同时也将其列为 高考阅卷的采分点。 语法现象： 实词：重要实词、通假字、偏义复词 1.积累性的
一词多义、古今异义词
虚词：重要虚词、固定结构
2.规律性的： 词类活用、各类句式
文言文翻译的标准
翻译文言文的标准是： 信、达、雅
“信”要求忠实于原文，用现代汉语字字落实、 句句落实直译，不可以随意增减内容。 例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 六国灭亡，不是武器不锋利，战术不好，弊病 在于贿赂秦国。
翻译划线的句子
五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在 其为明也？· · · · · · 客有任目而恶镜者，曰：‚是好 苦我。吾自有目，乌用镜为？‛久之，视世所称 美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美 莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫！ 它的明察（表现）在哪里呢？
这（镜子）使我好痛苦难受。
还安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮。
翻译下列句子4:
私见张良，具告以事。 省略宾语：之，他 译：私下会见了张良，把事情全都告诉了他 。
第四式:
补——增补省略部分。
（1） 补出省略的句子成分。 （2）按现代汉语要求补出量词部分. 如：五步一楼，十步一阁 （3）补出判断句中的 “是”。 如：刘备天下枭雄。 （4）增补语句。 如：然力足以至焉，于人为可讥，而在己 为有悔。
翻译下列句子3:
词类活用，名作 状 余自齐安舟行适临汝
译：我从齐安坐船（将要）到临汝去 。
第三式:换古语为今语 ①单音节词换成双音节词（ “舟”）； 古文单音词换成现代汉语另一单音：“余、自” ②古今异义词、虚指、名称改变的词要换： 军书十二卷，卷卷有爷名。 ③用本字换通假字： 旦日不可不蚤自来谢项王
文言文翻译的原则：直译为主，意译为辅。
直译为主：对原文逐字逐句对应翻译，字字落实。 例：1、 郑人使我 掌其北门之管。 郑国人让我掌管他们的北门的钥匙 2、至丹以荆卿为计，始速祸焉
等到太子丹用荆轲刺秦王作为对付秦国 的计谋，才招致祸患 。
意译为辅：在尊重原文的基础上，灵活地增减
内容，改变句式，使文意连贯。 例1：视事三年，上书乞骸骨。
第六式:
贯是要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。
注意
文言文中常见固定句式的翻译
例1：吾孰与徐公美？ 我与徐公相比，谁更美？
例2：‚闻道百，以为莫己若‛者，我之谓也。 听说的道理很多，就认为没有谁比得上 自己，说的就是我啊。 例3：今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣， 无乃后乎？ 现在君王您已经退守到会稽山上了，然后 才寻求出谋划策的大臣，恐怕太晚了吧？
帝号、年号 人名
赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之， 取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 地名 官名 与现代汉语义同
译：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨
齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他以勇气 闻名于诸侯各国。
第一式:
凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、 朝代、度量衡等专有名词或古今通用词语，皆保留不动。
翻译划线句子 孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得 为惠王将军。而自以为能不及孙膑，乃阴使 召膑。膑至，庞涓恐其贤于己。疾之，则以 法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如 梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇， 窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
（庞涓）很妒忌他，（就捏造罪名）根据法律用刑 挖去了他两足的膝盖骨并在他脸上刺字，想使孙膑不能 在人前露面。 齐国使者认为（孙膑的）才能奇异，就偷偷载 着（孙膑）回到齐国，齐国将军田忌认为（孙膑很 有才能），象对待客人一样对待他。
例题 太史公曰：‚《传》曰：‘其身正，不令而 行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓 也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。 及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其 忠实心诚信于士大夫也？谚曰：桃李不言， 下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。‛ 1、大概说的是李将军吧？ 2、到（他）死的时候，，天下熟知和不 熟知（他）（的人），都为（他）竭尽哀 悼。