苏教版科学五年级上册课件4.3心脏和血液循环PPT(附教案)

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五年级科学上册教案-4.3 心脏和血液循环1-苏教版

二，心脏在不断地跳动是在干什么呢？三，血液是怎样流动的（血液循环）1．心脏的跳动会停止吗？它不断跳动是在干什么？让我们来做一个模拟实验吧！把心脏模型的这一端放入红色的血液中后，模拟心脏跳动，仔细观察，你有什么发现。

教师指导收缩的时候，血液从心脏流出去。

舒张的时候，血液又流进心脏里来了。

那么，如果心脏在不断地跳动，血液就会怎么样？那血液在人体中到底是怎样流动的呢？1．实验让我们继续模拟实验。

你觉得要做成这个模拟实验，还缺什么？【板书】血液是在血管里流动的，老师为大家准备了乳胶管，把它当做血管，血管a和血管b。

还有一个用来连接血管和心脏的金属接口（这两样东西就在桌肚里，组长可以拿出来）应该怎么做这个实验呢？认真看步骤。

看懂了吗？有疑问可以提出来，或者你有提醒大家注意的地方也可以说一说。

1）.先将这个金属端口连接上（图1）2）.将血管a和金属端连接，血管b与蓝色端连接（图2）3）．再拔出金属端，吸入部分血液，再重新安装上。

（图3）4）．请注意，为了防止大家用力过猛导致蓝色端飞出去，我们可以稍稍用力，像这样，抵住它。

（图4）老师要提醒大家注意：肌肉的收缩和舒张引起了心脏的跳动，所以，待会儿大家模拟心脏跳动的时候，既要让它收缩，又要让学生实验水就会不断地流出心脏，又流回心脏。

血管组长拿出乳胶管和金属接口。

它舒张，慢慢地用力。

否则蓝色端容易飞出去的。

我们可以捏住这里，抵住。

一边做一边仔细观察，血液在a、b管之间是怎样流动的。

PPT 请你画下来。

PPT 教师指导2．交流快好时，叫一组画得比较好的一组上黑板画箭头:用不同颜色的粉笔画。

心跳时，血液是怎样流动的呢？分享一下你们的发现！交流那一次又一次的心跳来临的时候呢？就这样，血液在由心脏和血管组成的这样一个封闭的管道中，沿着同一个，固定的方向，不断地循环流动着。

【板书】心脏血液循环总是通过血管a负责把心脏的血液运送出去，总是通过血管b负责把血液运送回心脏，那么，血管a我们就叫它：动脉血管，：血管b叫静脉血管。

五年级上册科学课件-4.3 心脏和血液循环｜苏教版 (共18张PPT)

2、对照上图及课本的插图，
填写血液循环器官名称
（活动记录80页第一题）
实验二
（分组实验）
在水中反复挤压和放松塑料瓶，观察发生了什么现象？你想到什么?
心脏是人体的“泵”，推动血液在血管里不停地循环流动。心脏收缩的时候，血液从心脏流
出去。心脏舒张的时候，血液又流进心脏里来了。
实验三
（教师演示实Biblioteka ）观观察压水器压水的实验，
说说你观察到什么？想到什么?
血液就像”运输兵”,它把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料带给身体各部分, 同时把身体各部分产生的二氧化碳和废物运走,交给肺和排泄器官排出体外.
实验四
（两人合作实验）
测量自己心跳和脉搏次数，完成下表（活动记录80页）
心跳数（次/分钟）脉搏数（次/分钟）
第一次
第二次
第三次
我的发现：：：
保护心脏的方法
1、合理饮食
2、经常运动
3、保持良好的情绪
你知道心脏是什么样子、有多大吗?
心脏：形状像桃子，大小与本人的拳头差不多。
心脏位于人体的什么位置呢？
心脏位于左胸部，在胸骨的后面，肋骨的内侧
实验一
(模拟实验)
“ 感受心跳”
心跳：心脏的收缩与舒张。心脏每收缩、舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。
1、心脏和血管是人体的血液循环器官。

五年级上册科学课件-4.3心脏和血液循环｜苏教版 (共13张PPT)

人体通过血液循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料带给身体各部分，这时的血液是鲜红色的，我们把它称作动脉血；当氧气和养料被身体吸收，血液会把身体各部分产生的二氧化碳和其他废物运走，这时的血液是暗红色的，我们把它称作静脉血。
为什么运动时呼吸和心跳会同时加快？
坚持天天锻炼，使身体更加健康！
苏教版小学科学五年级上册
心脏和血液循环
关于心脏，你都知道些什么呢？
心脏像个桃子，大小和自己的拳头接近。在胸部偏左的位置。
利用小球模拟心跳,感受心脏的跳动。
讨论：是什么让心脏跳动起来的？
心跳就是心脏的收缩与舒张。心脏每收缩、舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。
心脏为什么要不停的跳动？
在水中反复挤压滴管。想一想：滴管模拟的是—— 心脏
红墨水模拟的是—— 血液玻璃管模拟的是—— 血管
心脏就像一个“泵”，不停地跳动是为了推动血液在血管中流动。
பைடு நூலகம்
桡动脉
颈动脉
测量一分钟心跳的次数和脉搏的次数，及时记录。
你发现了什么？
心脏的跳动带动了血管的收缩和舒张，这就是脉搏。
血液为什么要不停地流动？
血液就像“运输兵”，它经过血管流到身体各处。

苏教版科学五上《心脏和血液循环》(新课件)

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苏教版科学五上《心脏和血液循环》
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苏教版科学五上《心脏和血液循环》
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心脏不断跳动是在干什么？
• 心脏是人体的“泵”，推动血液在血管里不停地循环流动。 • 心脏和血管是人体的血液循环器官。
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苏教版科学五上《心脏和血液循环》
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测一测
• 找到身体的那些地方能摸到动脉的跳动，然后测量一分钟的心跳与脉搏次数，你发现了什么
苏教版科学五上《心脏和血液循环》
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你知道心脏是怎么跳动的吗
模拟一：心脏的跳动动脉瓣
房室瓣
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苏教版科学五上《心脏和血液循环》
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• 心跳：心脏的收缩与舒张。心脏每
收缩、舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。
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苏教版科学五上《心脏和血液循环》
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心脏不断跳动是在干什么？
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• 2、经常运动

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苏教版科学五上《心脏和血液循环》
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• 3、保持良好的情绪
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苏教版科学五上《心脏和血液循环》
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Dr.Feng
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苏教版科学五上《心脏和血液循环》
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苏教版科学五上《心脏和血液循环》
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血液循环
静脉血含氧量低颜色暗红色的血液
动脉血含氧量丰富颜色鲜红色的血液
苏教版科学五上《心脏和血液循环》
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苏教版五年级科学上册心脏与血液循环(新课件)

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2、经常运动
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3、保持良好的情绪
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苏教版五年级科学上册心脏与血液循环
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判断题
• 在正常人体血液循环过程中,心脏内含有动脉血的是哪两个腔？是左心房和左心室。
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苏教版五年级科学上册心脏与血液循环
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• 一、判断题
• 1、氧气是通过气管和支气管等呼吸器官输送到人
的身体各处去的。（）
×
• 2、动脉里流的血，氧含量较高。（）
• 3、呼吸器官包括鼻子、咽、喉、气管、支√气管和
肺。（）
• 4、动脉管壁厚，√弹性大，血流速度快，是气体和
物质交换的场所。（）
• 5、肺活量大，有利于健康。（ × ）
√
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苏教版五年级科学上册心脏与血液循环
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苏教版五年级科学上册心脏与血液循环
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苏教版五年级科学上册心脏与血液循环
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苏教版五年级科学上册心脏与血液循环
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苏教版五年级科学上册心脏与血液循环
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你知道心脏是怎么跳动的吗
心脏的跳动
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苏教版五年级科学上册心脏与血液循环
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心跳：心脏的收缩与舒张。
心脏每收缩、舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。

苏教版五年级科学上册《心脏和血液循环》(共10张PPT)

收缩
心
四个腔：右心房
脏
右心室
左心房 (xīnfáng)
左心室
第四页，共10页。
静脉血
血液
动脉血
静脉血——血液(xuèyè)含氧量较低，颜色暗红。
桃林(táo lín)中心小学贾玉坤
心脏(xīnzàng)和血液循环
动脉血——血液(xuèyè)含氧量较高，颜色鲜红。
左心房(xīnfáng)
心脏(xīnzàng)和血液循环
ABO血型(xuèxíng)
动脉血——血液(xuèyè)含氧量较高，颜色鲜红。
心脏位于人胸部偏左处，形状(xíngzhuàn)像个桃子，大小和人自己的拳头接近。
动脉血——血液心脏内部有四个腔，分别为左心房，右心房，左心室，右心室。
静脉血——血液
(xuèyè)含氧量
(xuèyè)含氧量较
较高，颜色鲜红。低，颜色暗红。
心脏(xīnzàng)和血液循环
▪
▪
▪ 贾玉坤
桃林(táo lín)中心小学
第一页，共10页。
第二页，共10页。
心脏位于人胸部偏左处，形状(xíngzhuàn) 像个桃子，大小和人自己的拳头接近。心脏内部有四个腔，分别为左心房，右心房，左心室，右心室。
第三页，共10页。
心壁：主要由心肌组成(zǔ chénɡ)，产生有规律的
桃林(táo lín)中心小学贾玉坤
二：例一：人体内的血液都在心脏(xīnzàng)和血管中循环流动。
二：例一：人体内的血液都在心脏(xīnzàng)和血管中循环流动。
心脏内部有四个腔，分别为左心房，右心房，左心室，右心室。
心脏内部有四个腔，分别为左心房，右心房，左心室，右心室。

五年级上册科学课件-4.3 心脏和血液循环｜苏教版 (共54张PPT)

2.在指端（或趾端）的毛细血管处，氧与这个红细胞中的血红蛋白分离；在肺部毛细血管处，这个红细胞中的血红蛋白与来自肺泡的氧结合。
右心：泵血入肺循环；左心：泵血入体循环。
血液为什么要循环
• 血液是的运输兵，人体通过血液循环把肺吸进的氧气，小肠吸收的养料带给身体各部分，同时把身体各部分产生的二氧化碳和其它废物运走，交给肺和排泄器官排出体外。
动脉将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
静脉将血液从身体各部分送回心脏的血管。
心跳周期
心脏不停地跳动，它每跳动一次，又分为两个步骤：收缩和舒张。
如果说收缩是在工作，那么舒张就是在休息。其实，心脏每时每刻都在休息。
1、血液循环系统由哪些部分组成？血管、心脏和血液。
2、青少年的脉搏一般是多少？脉搏的高低与体质有什么样关系？
肺动
右心
房脉细脉
室
血
管
氧二氧化碳
肺泡
1、血液循环动脉血
变成
静脉血
组织细胞
氧、营养物质二氧化碳等废物
左体循环：心
室
主动脉
各级动脉
全身毛细血管
各级静脉
上下右
腔静心
脉
房
左肺肺毛肺右
肺循环：心静细血动心
房脉管
脉室
氧二氧化碳肺泡
动脉血
静脉血
变成
肺静脉
上、下腔静脉
心脏位于胸腔的中部偏左下方。
心脏的外形
右心房房室沟右心室
左心房室间沟左心室
形似桃子，拳头大小
观察与思考
观察人的心脏模型，思考下列问题： 1、心脏有几腔？心脏各腔之间是否相通？ 2、心脏各腔的厚薄是否相同？为什么？ 3、心脏的各腔分别与什么血管相通？

五年级心脏与血液循环ppt课件

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复习思考：
1、什么叫动脉？与心室相通，运送血液离开心脏的血管。
2、什么叫静脉？与心房相通，运送血液回心脏的血管。
3、毛细血管有什么功能? 有哪些特点是与功能相适应的？
功能：是进行物质交换的场所。
特点：数量大、分布广、管壁薄、
血流速度慢。
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三、血液循环
思考： 1、什么叫血液循环？ 2、血液循环有什么功能？
2
心脏形状像什么？你知道他的大小和位置吗？
心脏的外形
冠状动脉：为心脏提供营养物质和氧气。
心脏的位置：胸部的中部偏左下
心脏的形状像（桃子）；大小和自己的（拳头）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨内侧。
3
肺动脉上腔静脉肺动脉
肺静脉右心房
右心室下腔静脉
主动脉
肺动脉肺静脉左心房左心室
血液
成血浆（水. 蛋白质. 无机盐. 葡萄糖）分
血细胞: 红细胞、白细胞、血小板
物质
心脏：心壁、四个心腔、瓣膜
的血管：动脉、静脉、毛细血管
运输
血液循环：
体循环、肺循环
心率和脉搏
血压收缩压
舒张压
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练习:
某人生病注射青霉素后,你认为最先在他心脏的哪个腔发现药物?
(B )
A、左心房
心房心动周期
心房收缩 0.1秒心房舒张 0.7秒
心室心室收缩 0.3秒
心室舒张 0.5秒
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复习思考
1、心脏分为哪几个腔? 各腔上连着什么血管？各血管内流的是什么血？
左心房: 连肺静脉，内流动脉血。左心室: 连主动脉，内流动脉血。右心房: 连上下腔静脉，内流静脉血。右心室: 连肺动脉，内流静脉血。

小学五年级科学上册《心脏和血液循环》课件课件

降低心脏负担
适量的运动可以减轻心脏的压力，降低发生心脏病的风险。
增强身体抵抗力
适度的运动可以提高身体免疫力，帮助我们抵御疾病。
心脏病的预防和健康习惯
健康饮食
少吃高胆固醇、高盐和高糖的食物，多吃水果、蔬菜和谷类。
适心脏造成负担。
舒适心态
避免过度焦虑和压力，保持心情舒畅可以有助于降低患心脏病的风险。
血液中的成分和作用
血浆
占据血液的55%，作用是运输各种物质，如激素和营养物质。
白细胞
主要作用是帮助身体抵抗感染和疾病。
红细胞
含有血红蛋白，用于输送氧气到全身，同时从组织中回收二氧化碳。
血小板
主要作用是促进血液凝固，防止出血。
身体运动对心脏和血液循环的影响
加速血液流动
运动能够促进心脏的跳动，使血液更快地流动，提高循环的效率。
良好的睡眠
保证足够的睡眠时间，且保持良好的睡眠质量。
结论和要点
1 心脏是一种周期性泵
通过心脏和血管可以将含氧的血液输送到全身各个部位，满足身体的各种需求。
2 血液是一个复杂的液体
血液中的成分各有各自的功能，共同维持了身体的稳态。
3 健康的生活习惯能够预防心脏病
良好的饮食、适量的运动、不过度焦虑和压力以及良好的睡眠有助于预防心脏病。
心脏和血液循环
欢迎来到小学五年级科学上册《心脏和血液循环》课件。我们将带你探索人体的奥秘。
心脏的结构和功能
心脏的结构
人的心脏是一个肌性管状的空中器官，由四个腔室组成。
心脏的功能
人的心脏是一个周期性泵，功能是把血液推动到全身各个部位。
心脏和血管
心脏通过动脉和静脉与血管相连，并通过它们将血液输送到全身各个部位。

苏教版科学五年级上册课件：《心脏和血液循环》课件(1)

新授讨论：保护心脏的方法有哪些？保持良好情绪
总结
心脏和血液在促进人体的生理代谢方面十分重要，我们要学会保护自己的心脏和血液。加强锻炼。
新授
测一测：
两人一组测量一分钟的心跳和脉搏次数你发现了什么？
新授
为什么一分钟的心跳次数和脉搏次数是相同的？
心脏借助不停的收缩和舒张把血液泵送到全身各处的血管中。血管也跟着收缩和舒张，这就是脉搏。
新授讨论：保护心脏的方法有哪些？合理饮食
Байду номын сангаас
新授讨论：保护心脏的方法有哪些？加强锻炼
新授
问一问：
你知道心脏是怎样跳动的吗？
新授
心跳：心脏的收缩与舒张。心脏每收缩、舒张各一次，我们就会感觉到一次心跳。
新授心脏不断跳动是在干什么？
模拟实验：在水中反复挤压和放松塑料瓶，观察发生什么现象。
新授
做完实验你有什么发现？
在我们挤压塑料瓶的时候，塑料瓶里的水（流出来了），当放松塑料瓶时，水又（回）到塑料瓶里。心跳的作用跟挤压塑料瓶是一样的，是为了推动（血液）在血管里不停的流动。
苏教版小学科学五年级上册
第4单元
第3课
导课
导课猜谜语：胸中有个大桃子，拳头大小差不离。劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。
谜底：心脏
从上面的谜语中你获得了哪些关于心脏的消息？
新授
心脏位于人体的胸腔内，两肺之间，略偏左，形状像桃子，大小与本人拳头差不多大。心脏内部有四个腔，分别为左心房，右心房，左心室，右心室。

苏教版五年级科学心脏和血液循环课件

确定得分:
初始化
心脏位于人体的
内,
之
间,略偏 ,形状像
,大小与本
人的差不多。
确定得分:
初始化
谢谢！
心脏不断跳动是在干什么？
❖ 心脏总是有规律地收缩和舒张，它是人体的“泵”，推动血液在血管里不停地循环流动。
❖ 心脏和血管是人体的血液循环器官。
ห้องสมุดไป่ตู้ 测一测
❖ 两人一组测量一分钟的心跳与脉搏次数，你发现了什么
为什么一分钟的心跳次数和脉搏次数是相同的
❖ 心脏借助不停的收缩和舒张把血液泵到全身各处的血管中。血管也跟着收缩和舒张，这就是脉搏。
❖心跳：心脏的收缩与舒张。心脏每收缩、舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。
心脏不断跳动是在干什么？
模拟实验：在水中反复挤压和放松塑料瓶，观察发生的现象。
做完实验你有什么发现？
在我们挤压塑料瓶的时候,塑料瓶里的水( 流了出来 ),当放松塑料瓶时，水又( 回 )到塑料瓶里。心跳的作用跟挤压塑料瓶一样,是为了推动 ( 血液 )在血管里不停地流动。
血液循环
静脉血含氧量低颜色暗红色的血液
动脉血含氧量高颜色鲜红色的血液
心脏为什么要推动血液不停流动？
❖ 血液相当于“运输兵”，人体通过血液循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料带给身体各部分，同时把身体各部分产生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺和排泄器官排出体外。只有心脏不停地跳动，血液才能不停地在血管里循环流动。
讨论
u为什么运动后，呼吸和心跳会同时加快？
v呼吸加快是因为运动大量耗氧,需要及时补充,而心跳加快是因为血液循环加快,增加了心脏的收缩和扩张。
保护心脏的方法有哪些？

五年级科学上册教学课件心脏和血液循环苏教版张

3 心脏和血液循环
左胸部
胸骨后面肋骨内侧
鸡心
人的心脏
形状椭圆形
桃形
大小大拇指差不多大握紧的拳头大小
触感很软，有弹性很软，有弹性
内部空
空
心跳就是心脏的收缩和舒张。
石看纹理山看脉，人看志气树看材。丈夫四海志，万里犹比邻。鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。学做任何事得按部就班，急不得。对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。自信是成功的第一秘诀对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。人若有志，万事可为。人不可以有傲气，但不可以无傲骨男儿不展同云志，空负天生八尺躯。沧海可填山可移，男儿志气当如斯。立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。成功往往偏向于有准备的人学做任何事得按部就班，急不得。壮志与毅力是事业的双翼。贫困教会贫困者一切。自信是成功的第一秘诀三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。胸无大志，枉活一世。莫为一身之谋，而有天下之志。人若有志，万事可为。贫困能造就男子作息时间
谢谢