最新冀教版一年级数学上册《20以内的加法不进位加法十加几、十几加几》研讨课件_0
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新冀教版一年级数学上册《 20以内的加法 不进位加法 十加几、十几加几》优质课教案_10
8.1不进位加法教学目标：1、在动手操作、自主尝试的过程中，学习10加几和十几加几的计算方法。
2、掌握10加几和十几加几的口算方法，能正确进行计算。
3、积极参与操作活动，愿意与他人交流自己的算法。
教学重点:学会20以内加法的计算方法，正确熟练地口算。
教学难点:体会计算方法的多样化，进行准确计算。
课前准备：幻灯片、小棒、蘑菇卡片一、复习引入：师：上课之前热热身，做几道口算题，看看大家对于10以内的加法掌握怎么样，同学们一人一个读题说得数，如果这位同学说对了请大家送他一个对勾。
（一个一个的出算式）二、操作学习叮当猫：前面我们利用小棒学习了许多数学知识，今天我们继续通过摆小棒来学习新知识。
请看要求：摆小棒，先摆出一捆再任意摆出几根。
师：谁知道任意是什么意思？生：想摆几根就摆几根。
师：开始吧。
（学生摆小棒，教师巡视）师：说说你是怎么摆的，摆出了多少根小棒？生1：我先数出10根，捆成1捆放在左边，又摆出了2根，一共是12根。
师：及时表扬表达完整生2：我也是只数出1捆，然后摆出了5根，一共是15根。
（让学生说出11-20各数）师：谁能用一个十和几个一来说一说自己摆出的木棒根数？生：我摆出的小棒是1个十，2个一。
师：谁能说的更完整一些？生：我摆了12根小棒，12里面有1个十、2个一。
（学生说不出来的，教师可以示范引导。
）三、列式计算师：我们知道了1捆小棒10根，1捆小棒和2根小棒合起来是12根。
你们能根据自己摆出的小棒写出一个加法算式吗？试一试！（学生写，教师巡视，如果多数学生不会写，教师就及时示范，再让学生写。
如：有位同学摆了1捆零2根，1捆是10根，写成10+2=12.）师：谁来说一下你是怎么摆的，你的加法算式是什么？学生说算式和摆法，教师及时将相对应的小棒图贴到黑板上。
（贴3个小棒图，剩下再叫两人只说算式不用贴图）师：请同学们看黑板，上面的算式都是10＋几的算式，通过刚才摆小棒我们知道了10＋几就等于十几。
冀教版一年级数学20以内不进位加法PPT课件
以学生为主的抛锚式教学。教师放手让学生自学,给他们充足的时 间和空间操作、交流、汇报,在相信学生能力的前提下激发学生学 习的热情。
巩固练习
学以致用
1. 看图写算式。
10+7=17
2019/1/28 11
学以致用
2. 看图写算/1/28
4
14
12
学以致用
3.一共捉了多少条虫子?
复习导入
1.先读数,再说一说有几个十和几 个一组成。
13
1个十和3个一
16
1个十和6个一
20
2个十
2019/1/28
17
1个十和7个一
4
探索新知
10+2=12
说一说你是怎样算的。
2019/1/28 5
结论1
计算十加几,我们可以用数数的方法来计算;更简 便的方法是利用数的组成来计算,十加几可以看成 是1个十和几个一合在一起,也就是十几。
·冀教版
一年级 数学 上册
第8单元
20以内的加法
1
不进位加法
2019/1/28
2
学习目标
1.在动手操作、自主尝试的过程中, 学习10加几和十几加几的计算方法。 2.学会十加几、十几加几(不进位) 的口算方法,能正确进行计算。 3. 积极参与操作活动,愿意与他人交 流自己的想法。
2019/1/28 3
2019/1/28 14
布置作业：课本68页练一练
（一）教法： 1、探索发现法 培养学生的探索学习能力是我们教学的主要目标。通过让学生动手摆一摆小棒 等方法,使学生探索发现计算的方法。从而培养学生自主探索学习精神,体验成 功的喜悦,激发学习兴趣。 2、示范法 教授例题10+2时,教师起示范作用,使学生理解并明白2要和10根小棒合并到一起。 那么在教授例题10+3时,就可以放手让学生动手摆一摆了。然后讲授12+3时就 可以让同学们自主探索了。 3、实际操作法 为了学生更好的理解算理,采用让学生动手摆一摆小棒,更好的直观的理解算理。 从而培养学生的实践能力、动手操作能力。 （二）学法：新课标指出,教学应更注重学生的学习过程,而非学习结果,我们 的教学应教给学生学习的方法,本节课要让学生掌握的学习方法是：学会通过 观察、操作,知道口算的道理,能熟练地进行口算．会探索发现解决问题的方法, 培养探索的能力。
一年级数学上册 第8单元 20以内的加法(不进位加法)教学课件 冀教版
3.算一算。
11＋5= 15 4＋10= 14 10＋7= 17 3＋13= 16 16＋3= 19 6＋11= 19 12＋4= 16 10＋9= 19 4＋15= 19
4.填上＞、＜或＝。
10＋4 ＜ 15 12＋4 ＝ 16 3＋10 ＞ 11 15＋2 ＜ 19
5.采蘑菇。
6.*
14 = 10 ＋ 14 = 10 ＋ ＋ 14 = ＋ ＋ 14 = ＋ ＋
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年2月2022/2/12022/2/12022/2/12/1/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/2/12022/2/1February 1, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/2/12022/2/12022/2/12022/2/1
不进位加法
教学目标
1、在动手操作、自主尝试的过程中，学习10 加几和十几加几计算方法。 2、学会10加几和十几加几的口算方法，能正 确进行计算。 3、积极参与操作活动，愿意与他人交流自己 的算法。
说说数的组成：
11
13
15
20
摆一摆，算一算。
10 ＋ 2 = 12
1个十和2个一，是12。
一年级数学上册第8单元20以内的加法(不进位加法)教学 PPT精品课件冀教版
不进位加法
教学目标
1、在动手操作、自主尝试的过程中，学习10 加几和十几加几计算方法。 2、学会10加几和十几加几的口算方法，能正
确进行计算。
3、积极参与操作活动，愿意与他人交流自己
的算法。
说说数的组成：11来自131520
摆一摆，算一算。
10 ＋ 2 = 12
1个十和2个一，是12。
10 ＋ 3 = 13
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
数学一年级上册第8单元《20以内的加法》(不进位加法)教学精品课件
冀教版数学一年级上册第八单元
不进位加法
PPT教学课件
教学目标
1、在动手操作、自主尝试的过程中，学习10 加几和十几加几计算方法。 2、学会10加几和十几加几的口算方法，能正 确进行计算。 3、积极参与操作活动，愿意与他人交流自己 的算法。
说说数摆，算一算。
10 ＋ 2 = 12
1个十和2个一，是12。
10 ＋ 3 = 13
1个十和3个一，是13。
6 ＋ 10 =
一共有多少个花皮球？
1 2345 6
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
4.填上＞、＜或＝。
10＋4 ＜ 15 12＋4 ＝ 16 3＋10 ＞ 11 15＋2 ＜ 19
5.采蘑菇。
6.*
14 = 10 ＋ 14 = 10 ＋ ＋ 14 = ＋ ＋ 14 = ＋ ＋
谢谢大家
7 8 9 10 11 12
12 + 3 = 15
13 14 15
一共有多少个花皮球？
12 + 3 = 15
2＋3＝5 10＋5＝15
练一练
1.看图列式计算。
10 5 15
14 2 16
2.看图写算式。
5 15
7 17 10 10 20
3.算一算。
11＋5= 15 4＋10= 14 10＋7= 17 3＋13= 16 16＋3= 19 6＋11= 19 12＋4= 16 10＋9= 19 4＋15= 19
不进位加法
PPT教学课件
教学目标
1、在动手操作、自主尝试的过程中，学习10 加几和十几加几计算方法。 2、学会10加几和十几加几的口算方法，能正 确进行计算。 3、积极参与操作活动，愿意与他人交流自己 的算法。
说说数摆，算一算。
10 ＋ 2 = 12
1个十和2个一，是12。
10 ＋ 3 = 13
1个十和3个一，是13。
6 ＋ 10 =
一共有多少个花皮球？
1 2345 6
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
4.填上＞、＜或＝。
10＋4 ＜ 15 12＋4 ＝ 16 3＋10 ＞ 11 15＋2 ＜ 19
5.采蘑菇。
6.*
14 = 10 ＋ 14 = 10 ＋ ＋ 14 = ＋ ＋ 14 = ＋ ＋
谢谢大家
7 8 9 10 11 12
12 + 3 = 15
13 14 15
一共有多少个花皮球？
12 + 3 = 15
2＋3＝5 10＋5＝15
练一练
1.看图列式计算。
10 5 15
14 2 16
2.看图写算式。
5 15
7 17 10 10 20
3.算一算。
11＋5= 15 4＋10= 14 10＋7= 17 3＋13= 16 16＋3= 19 6＋11= 19 12＋4= 16 10＋9= 19 4＋15= 19
一年级数学上册课件 -8单元20以内的加法(不进位加法) 冀教版(共13张PPT)
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
一年级数学上册第8单元20以内的加法不进位加法教学课件冀教版
Thank You...
You made my day!
---敢为天下先，勇争第一
不进位加法
教学目标
1、在动手操作、自主尝试的过程中，学习10 加几和十几加几计算方法。 2、学会10加几和十几加几的口算方法，能正 确进行计算。 3、积极参与操作活动，愿意与他人交流自己 的算法。
说说数的组成：
11
13
15
20
摆一摆，算一算。
10 ＋ 2 = 12
1个十和2个一，是12。
10 ＋ 3 = 13
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年4月2021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/232021/4/23Apr il 23, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/232021/4/232021/4/232021/4/23
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/4/232021/4/232021/4/23Friday, April 23, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/4/232021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年4月23日星期 五2021/4/232021/4/232021/4/23
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/4/232021/4/23Friday, April 23, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/232021/4/232021/4/234/23/2021 10:29:09 AM
冀教版一年级数学上册PPT课件《不进位加法》
课堂小结
感谢您的观看
算一算
1
几
几
学生有多少人？加上老师一共多少人？
+
1
=
15
12
课堂练习
1．看图列式计算。
3
13
7
17
10
10
2．看图列式。
12
4
16
14
3
17
3．算一算。
12
14
19
18
13
16
15
11
17
16
18
19
19
18
19
17
16
19
4．看图列式计算
(1) (2) (3) (4)
3
10
13
5
15
＋
＋
＋
＋
10
10
6
16
2
11
13
这节课你们都学会了哪些知识？
1．计算十加几，我们可以用数数的方法来计算；更简便的方法是利用数的组成来计算，十加几可以看成是1个十和几个一合在一起，也就是十几。十加几或几加十都等于十几 。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2．计算十几加几(不进位)，我们可以利用数的组成，先把十几分成10和几两部分，然后算几和几相加，最后和10相加。 十几加几或几加十几(不进位)， 十位都是1，个位都是几加几的和。
冀教版 数学 一年级 上册
20以内的加法
课前导入
探究新知
课堂小结
不进位加法
课前导入
学生有多少人？加上老师一共多少人？
+
1
=
？
12
八五折
探究新知
感谢您的观看
算一算
1
几
几
学生有多少人？加上老师一共多少人？
+
1
=
15
12
课堂练习
1．看图列式计算。
3
13
7
17
10
10
2．看图列式。
12
4
16
14
3
17
3．算一算。
12
14
19
18
13
16
15
11
17
16
18
19
19
18
19
17
16
19
4．看图列式计算
(1) (2) (3) (4)
3
10
13
5
15
＋
＋
＋
＋
10
10
6
16
2
11
13
这节课你们都学会了哪些知识？
1．计算十加几，我们可以用数数的方法来计算；更简便的方法是利用数的组成来计算，十加几可以看成是1个十和几个一合在一起，也就是十几。十加几或几加十都等于十几 。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2．计算十几加几(不进位)，我们可以利用数的组成，先把十几分成10和几两部分，然后算几和几相加，最后和10相加。 十几加几或几加十几(不进位)， 十位都是1，个位都是几加几的和。
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探究新知
课堂小结
不进位加法
课前导入
学生有多少人？加上老师一共多少人？
+
1
=
？
12
八五折
探究新知
一年级数学上册第8单元20以内的加法(不进位加法)教学 PPT精品课件冀教版
1个十和3个一，是13。
6 ＋ 10 =
一共有多少个花皮球？
1 2 3 4 5 6
13 14 15 7 8 9 10 11 12 15
12 + 3 =
一共有多少个花皮球？
12 + 3 = 15
2＋ 3＝5 10＋5＝15
练一练
1.看图列式计算。
10
5
15
14
2
16
2.看图写算式。
5
15
7
17
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
6 ＋ 10 =
一共有多少个花皮球？
1 2 3 4 5 6
13 14 15 7 8 9 10 11 12 15
12 + 3 =
一共有多少个花皮球？
12 + 3 = 15
2＋ 3＝5 10＋5＝15
练一练
1.看图列式计算。
10
5
15
14
2
16
2.看图写算式。
5
15
7
17
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
冀教版数学一年级上册第8单元《20以内的加法》(整理与复习)ppt教学-课件
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9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9 9+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9 9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9 9+5 8+6 7+7 6+8 5+9 9+6 8+7 7+8 6+9 9+7 8+8 7+9 9+8 8+9 9+9
9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9 9+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9 9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9 9+5 8+6 7+7 6+8 5+9 9+6 8+7 7+8 6+9 9+7 8+8 7+9 9+8 8+9 9+9
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9 9+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9 9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9 9+5 8+6 7+7 6+8 5+9 9+6 8+7 7+8 6+9 9+7 8+8 7+9 9+8 8+9 9+9
9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9 9+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9 9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9 9+5 8+6 7+7 6+8 5+9 9+6 8+7 7+8 6+9 9+7 8+8 7+9 9+8 8+9 9+9
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学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
(2023秋)冀教版一年级数学上册《 20以内的加法 整理与复习》PPT课件
9 +3
＝ 12
12 10
4. 8加几
一共有多少块月饼？
8 + 5 ＝ 13
用自己喜欢的 方法算一算。
把5分成2和 3,2+8=10
4. 8加几
我和你的算 法不一样
8 + 5 ＝ 13
8 + 5 ＝ 13
23 10
35 10
4. 8加几
8 + 5 ＝ 13
23 10
1．计算9、8加几的进位加法, “凑十法”比较简便。 2．用“凑十法”计算9、8加几， 采用“拆小数，凑大数，凑成10， 再相加”的方法。
5.7、6加几
6 13 33
12 42
5. 7、6加几
7 + 6 ＝ 13
33 10
1．7、6加几的进位加可以用 “凑十法”的方法算。 2．“凑十”的时候可以选择 不同的拆数方法，但拆小数计 算要简便些。
9加几 8加几 7、6加几
进位加法
方法
口诀
要点
凑 10 法
拆小数， “凑十” 凑大数， 的时候拆 凑成10， 小数计算 再相加 要简便些。
9+4+6= 19 8+4+5= 17
拓展练习
在空格里填数，使每一横行、竖行三个数相加的得 数都和第一横行三个数相加的得数相等。
482 257 815
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
我看见了 7条鲨鱼。
我看见了 8只海龟。
鲨鱼和小鱼一共有多少条？ 7+10=17
我看见了 10条小鱼。
鲨鱼比小鱼少多少条？ 10-7=3
练一练
2.
？
8 + 6 = 14
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