化学反应中的有关计算精选课件PPT
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化学反应中的有关计算.ppt
要获得这1kg氢气，需分解多少千克水？
水
H2O
光解催化剂
H2
氢 能 汽 车
问题组一
化学方程式： 2H2O
催化剂 2H2↑ 光
+ O2↑
2× 18 ）：（2×水的质量 2）：（ 2个水分子分解 （2 x 1×32） × 18 恒 = ： 10×2）：（ 10个水分子分解 （10 × 18 ）（ 5×32） 1kg 2 × 2 氢气的质量 9:1:8 ： 100×2）（ ： 50×32） 100个水分子分解（100×18）（ 2n个水分子分解 （2n×18）（ ： 2n×2） ：（n×32）
9kg
化学计量数 相对分子质量
之比
思路
归纳整理
步骤
解：设需分解的水的质量为x ①解、设未知量 催化剂 2H O 2H2↑ +O2↑ ②写化学方程式 2 根据化学方程式找到已知 光 36 4 量和未知量之间的关系 ③找出已知量和 x 1kg 未知量的关系 36 4 x 1kg ④列比例式 列比例式求解 36×1kg 求解 x 9kg 4 答：获得1kg氢气，需分解9kg水。⑤写出简明答案 回顾检查 ⑥回顾检查
2、把4.5克含杂质（杂质不与盐酸反应）的锌粒和足量的稀盐酸反应，待反应停止后， 烧杯中物质的质量减少了0.1g。求：
（Zn+2HCl===ZnCl2 + H2↑）
①参加反应的锌的质量。 ②这种锌粒中含锌的质量分数。
解：设参加反应的Zn的质量为X 根据题意： 反应生成氢气的质量为0.1g
Zn+2HCl===ZnCl2 + H2↑ 65 X 65 X 2 0.1g Zn%= X= 3.25g 答：参加反应的锌的质量为3.25g。 2 0.1g ∴该锌粒中 3.25g 4.5g ×100%
九年级化学化学反应中的有关计算优秀课件
鲁教版 九年级上册
第五单元 定量研究化学反响 第三节 化学反响中的有关计算
达川区金垭中心
何平
导入新课 在生产、生活和科学研究中，我们不仅需要知道化学反 响生成了什么物质，还常常需要知道生成了多少物质。
在火箭发射中，保证注入氢气和氧气准确的质量是发射成功的 关键因素之一，它们之间具有怎样的关系呢？又怎样计算呢？
答：生成氧化镁80g。
探究新知 例2：工业上电解氧化铝制取金属铝， 反响的化学方程式 为： 2Al2O3通电 4Al＋3O2↑ 如果加工一个铝锅需要 l.08 kg 铝， 至少需要电解多少千 克氧化铝才能得到制成这个铝锅所需的铝？
你有思路了吗？
探究新知
解：设需要氧化铝的质量为x
2Al2O3 通电 4Al＋3O2↑
3550克，3650克
5.水在通电条件下分解生成氢气和氧气，制12g氢气，需
分解多少克水？
108克
板书设计
根据化学方程式进行计算的步骤 (1)设未知数 ………………设
(2)写出化学方程式并配平 ……写
(3) 标出有关物质的量 (4) 列比例式, ……列
上标相对分子质量 下标质量和未知数
(5)求解 ……解
探究新知
2H2O 通电 2H2↑＋O2↑
2个水分子分解: 相对质量比：
9 ︰ 1 ︰8
2n个水分子分解:
相对质量比： 实际质量比：
9 ︰ 1 ︰8 9 ︰ 1 ︰8
探究新知
Байду номын сангаас
2H2O 通电 2H2↑＋O2↑ 36 ： 4 ： 32
36g : 4g : 32g
36kg : 4kg : 32kg
72kg : 8kg : 64kg
第五单元 定量研究化学反响 第三节 化学反响中的有关计算
达川区金垭中心
何平
导入新课 在生产、生活和科学研究中，我们不仅需要知道化学反 响生成了什么物质，还常常需要知道生成了多少物质。
在火箭发射中，保证注入氢气和氧气准确的质量是发射成功的 关键因素之一，它们之间具有怎样的关系呢？又怎样计算呢？
答：生成氧化镁80g。
探究新知 例2：工业上电解氧化铝制取金属铝， 反响的化学方程式 为： 2Al2O3通电 4Al＋3O2↑ 如果加工一个铝锅需要 l.08 kg 铝， 至少需要电解多少千 克氧化铝才能得到制成这个铝锅所需的铝？
你有思路了吗？
探究新知
解：设需要氧化铝的质量为x
2Al2O3 通电 4Al＋3O2↑
3550克，3650克
5.水在通电条件下分解生成氢气和氧气，制12g氢气，需
分解多少克水？
108克
板书设计
根据化学方程式进行计算的步骤 (1)设未知数 ………………设
(2)写出化学方程式并配平 ……写
(3) 标出有关物质的量 (4) 列比例式, ……列
上标相对分子质量 下标质量和未知数
(5)求解 ……解
探究新知
2H2O 通电 2H2↑＋O2↑
2个水分子分解: 相对质量比：
9 ︰ 1 ︰8
2n个水分子分解:
相对质量比： 实际质量比：
9 ︰ 1 ︰8 9 ︰ 1 ︰8
探究新知
Байду номын сангаас
2H2O 通电 2H2↑＋O2↑ 36 ： 4 ： 32
36g : 4g : 32g
36kg : 4kg : 32kg
72kg : 8kg : 64kg
《化学反应中的有关计算》定量研究化学反应PPT课件
该同学很快列出计算过程，求出了氯化钾的质量。请你帮该同学检查是
否正确。
解：设生成 KCl 的质量为 x。
2KClO3=M=△n=O=2=2KCl＋3O2↑
122．5
74.5
27．5 g x
122.5 74.5 27.5 g＝ x
x＝16.7 g
答：生成 KCl 的质量为 16.7 g。
请回答下列问题： (1)从图中可知完全反应后生成的 O2 质量是 99..66gg。 (2)上述计算过程是否正确？错误(选填“正确”或“错误”)。如果错 误，请你重新利用化学方程式计算生成 KCl 的质量。
解：设生成 KCl 的质量为 x。
2KClO3=M=△n=O=2=2KCl＋3O2↑
149 96
x 9.6 g
19469＝9.x6 g
x＝14.9 g
答：生成 KCl 的质量为 14.9 g。
（D ）
5．某学生计算 30 g 碳与足量的氧气反应，可以得到 x g CO2 时，出现了
以下几种算式，其中正确的是
（B）
A.3102g＝4x4
B.1424＝30x g
C.1x2＝3404g
D.1x2＝3404g
6．12 g 镁在足量的氧气中完全燃烧，可得到氧化镁的质量为 A．16 g B．20 g C．28 g D．40 g
口诀：
三化学反应中的计算 化学式子要配平， 必须纯量代方程， 单位上下要统一， 左右倍数要相等， 遇到两个已知量， 应照不足来进行， 含量损失与产量， 乘除多少应分清。
知识点 1：利用化学方程式进行计算的依据
1．利用化学方程式计算的依据是 A．化学方程式表示了一种化学反应过程
（） C
B．化学方程式．KClO3
化学反应的有关计算ppt课件
解：设制取氧化钙28t需要含CaCO380%石灰石的质量为x
CaCO3
CaO+CO2↑
100
56
80%x
28t
100
56
80%X =
28t
解得x = 62.5t
答：需要石灰石62.5t。
化学方程式的计算常见题型总结
化
差量法
利用质量守恒定律，求差值得气体质量
学 气体体积
方
找已知量与未知量；遇体积换算成质量；m=v v=m/
未知量
25g×80%
?
100 22g
=
44
x
X=8.8g
m=v =
二氧化碳的体积为：
8.8g
思考：1、从题意中分析实际参与反应的质量是什么？
1.977g/L ≈4.5L 答：最多可制得二氧化碳4.5L
2、能利用化学方程式求出什么未知量 3、转化为求体积
现有25g含碳酸钙80%的石灰石，和足量的稀盐酸反应，求最多 可制得二氧化碳多少升？（二氧化碳的密度为：1.977g/L）
7、写答
题型一
变式训练
1、现有20g碳酸钙，和足量的稀盐酸反应，求最多可制
得二氧化碳多少升？（二氧化碳的密度为：1.977g/L）
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Ca:40,C:12,O:16
m=v =
解： 设可制得二氧化碳的质量为x
思路分析：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
解题技巧 有关气体体积的计算： 找已知量与未知量； 遇体积换算成质量； m=v v=m/
注意：如果已知体积或要算体积时，要用密 度公式换算成质量才代入方程式计算。
化学反应中的有关计算ppt课件
解：设完全燃烧100Kg液氢所需氧气质量为X 2H2 + O2 点 燃 2H2O
4
32
100Kg _____4__
32
X
=
1__0_0Kg
x
X=800Kg
答：-------。
9
例题：足量的镁带在标准状况下与11.2升的氧气（密度为1.43g/L) 充分燃烧，可以 生成多少克氧化镁？
解：设可生成氧化镁的质量为X
K2MnO4 + MnO2 + O2 10
158
32
x
10
——
= ——
158
32
X=49.4Kg
答：需要49.4Kg的高锰酸钾。
7
辨析：中国登山协会为纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年再次组织攀登， 阿旺扎西等一行登山运动员于2003年5月21日13：40成功登顶。在登山过程中， 人均携带10Kg的氧气，若实验室用高锰酸钾为原料，制取相同质量的氧气，需多 少千克的高锰酸钾？
依题意，可知： m (O ) 1 .4 3 g /L 1 1 .2 L 1 6 g
点燃
2 Mg + O 2 ====== 2 Mg O
32
80
16克
X
32 ------
=
----1-6- 克
80
X
80×16克 X = ------------
32
= 40 克
答：充分燃烧后可生成氧化镁 40 克。
第三节化学反应中的有关计算
1
你 会 做吗？
假如你是长征系列火箭 推进器的设计师，已知,火 箭升空至少要携带100kg 的液氢，充分燃烧才能 获得足够的能量。你会 在火箭助燃仓中填充 多少千克的液氧来满足 这些液氢的完全燃烧？
第三节化学反应中的有关计算课件(鲁教版(五四制))
的汽车跑大约100 km。
这一小桶水分解产
生的氢气可供汽车
行驶多少千米？
18 kg
光解反应器
一、化学方程式计算的根据及步骤
1.利用化学方程式计算的根据
（1）理论根据：质量守恒定律。
（2）化学方程式中各反应物、生成物之间的质量比。
2.利用化学方程式计算的步骤
例：18 kg水完全分解可生成多少千克氢气？
解：设能生成生石灰的质量为x。
高温
CaCO3
CaO + CO2 ↑
56
100
1 000 t×（1-20%） x
代入计算的质量必须是纯净物的质量。
1 000 t×（1-20%） x=448 t
_______________
100
____
=
x
56
答:能生成生石灰的质量为448 t。
3.含有体积等单位换算的计算
实验室需要22.4 L氧气做实验，需要多少克过氧化氢恰好完全反应？
（氧气的密度为1.43 g/L）
解：设需要过氧化氢的质量为x。
MnO2
2H2O2
2H2O + O2 ↑
68
x
32
22.4 22.4
L×1.43
L g/L
x
68
____
_______________
=
32
22.4 L×1.43 g/L
x=68.1 g
验室制取4 g氢气，需要多少克锌？
解：设需要锌的质量为x。
Zn + H2SO4
ZnSO4+ H2 ↑
65
x
x
65
____
____
=
《化学反应中的有关计算》教学课件(17张PPT)
新知学习 经典例题 知能训练
计算时应注意的问题： （1）设未知量时要注意单位统一，多个未知量要用 不同的字母表示； （2）化学方程式书写要正确且必须要配平； （3）相对分子质量一定要计算准确，且要乘化学式 前面的系数； （4）一定要带入纯物质的质量（体积换算为质量）； （5）解题步骤规范，过程完整。
End
结束
1.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、 氧气、氧化铝的质量比是（ D ）
A.27：32：102
B.27：24：43
C.4：3：2
D.108：96：204
新知学习 经典例题 知能训练
新知学习 经典例题 知能训练
知能训练
新知学习 经典例题 知能训练
新知学习 经典例题 知能训练
Thyoaunk
要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？
解：设需要碳酸钙的质量为x。
煅烧
CaCO3 === CaO + CO2↑
100
56
x
5.6t
答：需要碳酸钙的质量为10t。
新知学习 经典例题 知能训练
利用化学方程式进行计算的主要计算类型： （1）有关反应物、生成物质量的计算； （2）含有一定量杂质（杂质不参加反应）的反应物 或生成物的计算； （3）过量问题的计算； （4）无数据或缺数据的计算； （5）混合物反应的计算。
2×18 ： 2×2
18kg ： x
2×18 18kg 2×2 = x 答：可以产生2kg氢气。
x = 2kg
新知学习 经典例题 知能训练
利用化学方程式进行计算的步骤和方法： （1）设未知量； （2）写出反应的化学方程式； （3）找出已知量和未知量之间的关系； （4）列出比例式，求解； （5）简明地写出答案； （6）回顾检查。
计算时应注意的问题： （1）设未知量时要注意单位统一，多个未知量要用 不同的字母表示； （2）化学方程式书写要正确且必须要配平； （3）相对分子质量一定要计算准确，且要乘化学式 前面的系数； （4）一定要带入纯物质的质量（体积换算为质量）； （5）解题步骤规范，过程完整。
End
结束
1.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、 氧气、氧化铝的质量比是（ D ）
A.27：32：102
B.27：24：43
C.4：3：2
D.108：96：204
新知学习 经典例题 知能训练
新知学习 经典例题 知能训练
知能训练
新知学习 经典例题 知能训练
新知学习 经典例题 知能训练
Thyoaunk
要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？
解：设需要碳酸钙的质量为x。
煅烧
CaCO3 === CaO + CO2↑
100
56
x
5.6t
答：需要碳酸钙的质量为10t。
新知学习 经典例题 知能训练
利用化学方程式进行计算的主要计算类型： （1）有关反应物、生成物质量的计算； （2）含有一定量杂质（杂质不参加反应）的反应物 或生成物的计算； （3）过量问题的计算； （4）无数据或缺数据的计算； （5）混合物反应的计算。
2×18 ： 2×2
18kg ： x
2×18 18kg 2×2 = x 答：可以产生2kg氢气。
x = 2kg
新知学习 经典例题 知能训练
利用化学方程式进行计算的步骤和方法： （1）设未知量； （2）写出反应的化学方程式； （3）找出已知量和未知量之间的关系； （4）列出比例式，求解； （5）简明地写出答案； （6）回顾检查。
《化学反应中的有关计算》PPT课件(公开课)2022年鲁教版化学 (3)
_表__示_一__个_氢__分__子_是__由_2_个__氢_原__子_构__成_的。 2.写出下列符号中数字“2”的含义 2H__2个__氢__原_子_；2H+_2_个__氢_离__子__ ； 2H2_中第一个2_表__示__2个__氢_分__子___ ； 第二个2_表__示_一__个_氢__分__子_是__由_2_个__氢_原。子构成的
（2）计算时必须将纯量代入方程。
提示：
纯度＝ 纯净物质的质量 物质的总质量
×100%
（3）注意格式的书写、单位的书写
要规范化。
测试：导学案
第三单元 物质构成的奥秘
第三节 物质组成的表示
课题1 化学式以及意义
学习 目 标
（1）能说出化学式的意义； （2）能用化学符号表示一些物质或粒子； （3）知道元素符号右下角数字的意义。
第三节 根据化学方程式的计算
复习
1.什么叫化学方程式？
用化学式来表示化学反应的式子 叫做化学方程式。
2.书写化学方程式的 注意事项是什么？
2.写出工业上电解水的化学方程式
2H2O 通电 2H2↑+ O2↑
2（1×2+16)=36 ：2（1×2)=4 ： 16 ×2=32
质量比 36
：
4 ： 32
化学式中数字表示什么意义？ 化学式中元素符号表示元素时会延伸出什么意义？ 化学式中元素符号表示原子时会延伸出什么意义？
请同学们完成67页的交流共享
宏观意义： ①表示水； ②表示水是由氢元素和氧元素组成的； 微观意义： ①表示一个水分子 ②表示一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 的
2H2O表示2个水分子
5一、个判水断分并子改是错有：一两个个氢氢分原子子和一个氧原子构成的。
（2）计算时必须将纯量代入方程。
提示：
纯度＝ 纯净物质的质量 物质的总质量
×100%
（3）注意格式的书写、单位的书写
要规范化。
测试：导学案
第三单元 物质构成的奥秘
第三节 物质组成的表示
课题1 化学式以及意义
学习 目 标
（1）能说出化学式的意义； （2）能用化学符号表示一些物质或粒子； （3）知道元素符号右下角数字的意义。
第三节 根据化学方程式的计算
复习
1.什么叫化学方程式？
用化学式来表示化学反应的式子 叫做化学方程式。
2.书写化学方程式的 注意事项是什么？
2.写出工业上电解水的化学方程式
2H2O 通电 2H2↑+ O2↑
2（1×2+16)=36 ：2（1×2)=4 ： 16 ×2=32
质量比 36
：
4 ： 32
化学式中数字表示什么意义？ 化学式中元素符号表示元素时会延伸出什么意义？ 化学式中元素符号表示原子时会延伸出什么意义？
请同学们完成67页的交流共享
宏观意义： ①表示水； ②表示水是由氢元素和氧元素组成的； 微观意义： ①表示一个水分子 ②表示一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 的
2H2O表示2个水分子
5一、个判水断分并子改是错有：一两个个氢氢分原子子和一个氧原子构成的。
化学反应中的有关计算优秀课件
1.学习了金属的有关知识后，同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜(铜锌合 金，俗名“愚人金”)，为进一步定量分析黄铜的成分，某同学进行了如 下实验：称量黄铜样品20g放入锥形瓶中，向其中不断加入稀硫酸，收集 生成的气体与所加稀时，所得溶液中溶质的质量分数。
焦点2：图象分析型
典例2 某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实 验探究：称取12g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止， 并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图： (1)纯碱恰好完全反应时，生成CO2的质量为__4__._4__g。 (2)计算该样品中所含杂质的质量分数是多少？ (计算结果保留一位小数，下同) (3)计算当盐酸与纯碱恰好完全反应时， 所得溶液的溶质质量分数是多少？
二、解题策略
1.根据化学方程式计算的一般解题思路 (1)审题，从题干中提炼出化学反应方程式； (2)根据化学反应方程式找到已知量和未知量之间的质量关系； (3)根据已知量和未知量之间的质量关系，列比例式求解。
3.涉及的几个公式
焦点1：文字叙述型
典例1 在某温度下，将36.5g CaCl2和NaCl的混合物放入236g水中使其 完全溶解，再加入132.5g溶质质量分数为20%的Na2CO3溶液,恰好完全 反应。(CaCl2+Na2CO3 = CaCO3↓+2NaCl)试计算： (1)生成CaCO3沉淀的质量是多少克？(计算结果保留一位小数) (2)反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？
• 注意事项：1、只能将纯净的反应物或生成物 的质量代入计算
• 2、初中阶段，根据化学方程式只能直接计算 反应物或生成物的质量，不能直接计算体积、 质量分数等。
一、根据化学方程式计算的类型
近年来中考的计算已突破了单一的计算形式，综合计算一般与溶液计算相 联系。主要有结合守恒思想的计算、分析图象表格的计算、利用标签信息 的计算等类型。
《化学反应中的有关计算》PPT课件(公开课)2022年鲁教版化学 (11)
当堂达标
参考答案：
1、800t*60%=480t
Fe2O3 + 3CO高温2Fe+3CO2
160
112
480t
x
160/480t=112/x
x=336t
理论上可以练出336t 纯铁
2、N2，13,8kg。
3、（1）依据质量守恒定律可知生成CO2的质量为：12.5g+50 g-58.1g=4.4g
（2）设石灰石中CaCO3的质量为x．
针对性训练一
利用化学方程式进行计算的依据是（ ） A.化学方程式表示了一种化学反应的过程 B.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件 C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系 D.化学方程式中，各反应物质量比等于各生成物质量比 2.下列叙述正确的是（ ） A．5 g Mg与3 g O2反应可生成8 g MgO B．4 gMg与4 gO2反应可生成8 gMgO C．3.2 g Mg与4.8 g O2反应可生成8 g MgO D．6 gMg与4 g O2反应可生成10 gMgO 3.在反应X+2Y===R+2M中，当1.6 g X与Y完全反应后，生成4.4 g R，且反应生成的R和M的质量之比为11∶9，则在此反应中Y和M的质量 之比为（ ）
交流共享
反应中分解的H2O、H2、O2分子的质量之比恒等于： 如果给你9g的水，你可以通过化学反应制得多少g的氢气？ 如果给你36g的水，你可以通过化学反应制得多少g的氢气？ 如果给你18kg的水，你可以通过化学反应制得多少g的氧气？
小结
阅读课本P111 的例题后，你能把上面问题的计算过程清晰、 规范地整理出来吗？ 即：分解18kg水可制得多少氢气？小组合作，写出解题过程。
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2021/3/2
6
100Km×2Kg=200Km 答：略。
请你以化学方程式：
通电
2H2 O
1、反应物是水、生成物是氢 气和氧气，反应条件是通电。
表示反应物、生成 物及反应的条件。
2、水分子、氢分子、氧分子 的个数比为：2:2:1 3、水、氢气、氧气的质量比为：
(2x18):(2x2):32=9:1:8
氢气是未来理想的汽车燃料。1kg氢气就能供一 辆功率为50kW的汽车跑大约100km。水是氢之源， 找到合适的催化剂，即可利用光能分解水制取氢气。
水中氢元素的质量分数为： 1×2 ×100%＝11.1%
1×2+16
则18kg的水中氢元素的质量为： 2
18kg× 18 ×100% ＝2kg 则汽车跑的路程为：
3、求下列情况下，水、氢气、氧气的质量比。
2个水分子分解:（ 2×18 m ）:（2×2 m ）:（ 1×32 m） = 9:1:8 10个水分子分解:（10×18 m）:（10×2 m）:（ 5×32 m） = 9:1:8 100个水分子分解:（100×18 m）:（100×2 m）:（50×32 m） = 9:1:8
68 : 36 : 32
2.NaOH+HCl=NaCl+H2O 80 : 73 : 117 : 36
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
(2x18):(2x2):(1x32)=9:1:8
可见，化学反应中反应物和生成物之间存在一定的质量关系，这种质量 关系与物质的 相对分子质量 和物质的化学计量数 密不可分 。
即：在物化质学的反质应量中比 =
相对分子质量 x 化学计量数
的比。
求出下列反应中各物质的质量比。 1.2H2O2 催化剂2H2O+O2↑
表示各反应物、生成物 之间的粒子个数之比。
表示反应物、生成物各 物质之间的质量比。
通电
2H2 O
2H2 ↑ +O2↑
1、在该反应中，每 2 个水分子分解生成了2 个氢分子和1 个氧分子；
2、若设一个C-12原子质量的1/12为m,则一个氢原子的质量为 m ，一 个氧原子的质量为 16m ，一个氢分子的质量为2m ，一个氧分子的 质量为 32m ，一个水分子的质量为18m 。