部编人教版二年级语文上册一课一练18 古诗两首
统编版语文二年级上册第18课《古诗两首》
敕勒歌
敕勒族是古代的一个游牧民族，生活 在现在的山西、内蒙一带。《敕勒歌》 是敕勒人所唱的牧歌。
chì lè 敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
sì lú lǒnɡ ɡài
天似穹庐，笼盖四野。
cānɡ
mánɡ
天苍苍，野茫茫，
xiàn
风吹草低见牛羊。
敕勒川，阴山下，
平地，这里指 敕勒大草原
美丽的敕勒川大草原，在阴山脚下
小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。
…………
听录音，认清标红生字，跟随一起有感情的朗
读课文。
sù
宿 wēi
夜宿山寺
sì
寺 【唐】李白
危
kǒnɡ
恐
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
jīnɡ
chén
辰
惊
夜宿山寺
危楼/高百尺， 手可/摘星辰。 不敢/高声语， 恐惊/天上人。
读一读题目，说说你理解的题目意思。
sù sì
夜宿山寺
住
夜晚住在山上的寺庙里
看插图，想想画面。用横线画出哪些 词语表示楼高。
危：高
虚指，形容楼高。
危楼高百尺， 手可摘星辰。摘源自星星危楼高百尺，手可摘星辰。
山上的寺院多么的 高耸，人在楼上一伸手 就可以摘天上的星星。
站在这高楼之上，李白本该高声吟诵 一番，但是他却没有这样做。 他是怎么做的呢？他有怎样的表现？ 接下来一起来学习一下后两句诗。
小朋友你能找找敕勒川在哪里吗？
天似穹庐，笼盖四野。
比喻
穹庐：蒙古人住 的毡帐，中央隆 起，四周下垂， 形状似天，因此 得名穹庐。也就 是我们现在所说 的蒙古包。
思考：可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为 什么选择穹庐？
(部编)新人教版二年级上册-一课一练课后练习题(含答案)18 古诗二首
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！18 古诗二首一、连一连。
kǒng sì lú chén lǒng寺辰恐笼庐二、看拼音，写词语。
tián yěcāng máng guāng yīn jīng xiàbùgǎn三、解释下列词语的意思。
危楼：百尺：恐惊：草低：四野：四、课文整体梳理。
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），这首诗用（）的手法。
把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），（），（），（），（），（），（）。
部编版二年级上册第18课古诗二首练习题及答案
18 古诗二首
一、连一连。
kǒng sì lú chén lǒng
寺辰恐笼庐
二、看拼音，写词语。
tián yěcāng máng guāng yīn jīng xiàbùgǎn
三、解释下列词语的意思。
危楼：
百尺：
恐惊：
草低：
四野：
四、课文整体梳理。
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），这首诗用（）的手法。
把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），（），（），（），（），（），（）。
五、重点段落品析。
敕勒歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，。
，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1.把诗歌补充完整。
2.敕勒歌是一首朝时的民歌。
3.穹庐是指
4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读
六、写一写。
最高的楼，用诗句表示：
参考答案
一、略
二、田野苍茫光阴惊吓不敢
三、危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。
恐惊：唯恐惊动。
天苍苍：天蓝蓝的。
茫茫：辽阔无边的样子。
四、1.李白夸张高静
2.敕勒川川阴山天野风草牛羊
五、1.笼盖四野天苍苍 2.北 3.蒙古包 4.现
六、危楼高百尺，手可摘星辰。
【精选】部编(统编版)二年级上册第18课古诗二首练习题及答案.doc
18 古诗二首
一、连一连。
ǒng sìlúchén lǒng
寺辰恐笼庐
二、看拼音，写词语。
tián yěcāng máng guāng yīn jīng iàbùgǎn
三、解释下列词语的意思。
危楼：
百尺：
恐惊：
草低：
四野：
四、课文整体梳理。
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），这首诗用（）的手法。
把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），
（），（），（），（），（），（）。
五、重点段落品析。
敕勒歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，。
，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1.把诗歌补充完整。
2.敕勒歌是一首朝时的民歌。
3.穹庐是指
4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读
六、写一写。
最高的楼，用诗句表示：
参考答案
一、略
二、田野苍茫光阴惊吓不敢
三、危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。
恐惊：唯恐惊动。
天苍苍：天蓝蓝的。
茫茫：辽阔无边的样子。
四、1.李白夸张高静
2.敕勒川川阴山天野风草牛羊
五、1.笼盖四野天苍苍 2.北 3.蒙古包 4.现
六、危楼高百尺，手可摘星辰。
二年级语文上册(上)每课一练：第18课《古诗二首》
二年级语文（上）每课一练：第18课《古诗二首》一、基础达标1.选择正确的读音。
欲________（yùyǜ）层________（céng chéng）穷________（qòng qiòng）瀑________（bùpù）2.拼一拼，写一写。
xiāng lùyīrán guàhào zhào míng lòu fang jìn tòu________________________________________________3.我会组词。
人________云________每________草________入________层________海________黄________4.填空。
①“烟”字用音序查字，查________字母，用部首查字查________部。
②“照”用音序查字，查________字母，用部首查字查________部。
除部首外还有________画。
③“楼”共________笔，第十一笔是________，部首是________。
5.根据句子意思写相应的诗句。
①再登上一层楼。
________②傍晚的太阳靠着连绵起伏的山，渐渐落下来了。
________③要想看到很远的地方。
________④滔滔的黄河水向大海流去。
________6.课文整体梳理。
（1）《望庐山瀑布》是________朝诗人________写的，这首诗是作者看到________时写的。
我还知道《________》也是他写的。
（2）《登鹳雀楼》这首诗的作者是________朝著名诗人________。
诗的前两句写诗人登楼看到的________，后两句抒发诗人登楼时的________。
7.判断下列说法是否正确。
（1）“白日依山尽”中的“白日”指白天的太阳。
部编版二年级上册第18课古诗二首练习题及答案
18 古诗二首
一、连一连.
kǒng sì lú chén lǒng
寺辰恐笼庐
二、看拼音、写词语.
tián yěcāng máng guāng yīn jīng xiàbùgǎn
危楼：
百尺：
恐惊：
草低：
四野：
四、课文整体梳理.
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（）、这首诗用（）的手法.把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真、给人以身临其境的感觉.
2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置、诗中描写的景物有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）.
五、重点段落品析.
敕勒歌
敕勒川、阴山下.天似穹庐、 .
、野茫茫、风吹草低见牛羊.
1.把诗歌补充完整.
2.敕勒歌是一首朝时的民歌.
3.穹庐是指
4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读
六、写一写.
最高的楼、用诗句表示：
参考答案
一、略
二、田野苍茫光阴惊吓不敢
三、危楼：高楼、这里指山顶的寺庙.
百尺：虚指、不是实数、这里形容楼很高.
恐惊：唯恐惊动.
天苍苍：天蓝蓝的.
茫茫：辽阔无边的样子.
四、1.李白夸张高静
2.敕勒川川阴山天野风草牛羊
五、1.笼盖四野天苍苍 2.北 3.蒙古包 4.现
六、危楼高百尺、手可摘星辰.。
2019年部编版二年级上册第18课古诗二首练习题及答案【名师版】
18 古诗二首
一、连一连。
ǒng sì lú chén lǒng
寺辰恐笼庐
二、看拼音，写词语。
tián yě cāng máng guāng yīn jīng ià bù gǎn
三、解释下列词语的意思。
危楼：
百尺：
恐惊：
草低：
四野：
四、课文整体梳理。
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），这首诗用（）的手法。
把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），（），（），（），（），（），（）。
五、重点段落品析。
敕勒歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，。
，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1.把诗歌补充完整。
2.敕勒歌是一首朝时的民歌。
3.穹庐是指
4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读
六、写一写。
最高的楼，用诗句表示：
参考答案
一、略
二、田野苍茫光阴惊吓不敢
三、危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。
恐惊：唯恐惊动。
天苍苍：天蓝蓝的。
茫茫：辽阔无边的样子。
四、1.李白夸张高静
2.敕勒川川阴山天野风草牛羊
五、1.笼盖四野天苍苍 2.北 3.蒙古包 4.现
六、危楼高百尺，手可摘星辰。
部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》同步习题(含答案)
《夜宿山寺》同步练习1.解释下列词语的意思。
危楼（）百尺（）星辰（）恐（）2. 判断下列句子所用的修辞手法。
(1)危楼高百尺，手可摘星辰。
( )(2)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
( )(3)他们一家就住在巴掌大的房屋里。
( )(4)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
( )(5)海上日出不是伟大的奇观吗？( )1、阅读李白的《夜宿山寺》，完成题。
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
【注】危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
（1）首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云?_____________________________________________________________________（2）“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸云霄的？其实，这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过，试写出连续的两句。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）试赏析“恐惊天上人”一句中“恐惊”一词的妙处？__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础知识达标：1.高楼，这里指建筑在山顶的寺庙。
虚指，不是实数，这里形容楼很高。
天上的星星统称。
恐怕。
2.(1)夸张；(2)排比；(3)夸张；(4)比喻；(5)反问课后能力提升：1、（1）危高百尺试题分析：“哪些、词语、正面”是审题的关键点，正面写楼高的语句只有“危楼高百尺”，所以仔细揣摩这句话，我们可提取出“危、高、百尺”。
二年级上册语文一课一练18古诗二首 登鹳雀楼 鹿柴_苏教版
18 古诗二首1.要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
我会拼读。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
yīrán p ín qiónɡmùɡuānɡzhào xiànɡ要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
2.我会组词。
（1）入（）尽（）依（）欲（）人（）近（）衣（）欢（）（2）柴（）返（）照（）景（）3.我会填字。
部编版二年级上册语文 第18课 古诗二首 课时练
18 古诗两首
第一课时
一、解释词语。
百尺：。
危：。
恐：。
二、把古诗补充完整。
危楼（），手可摘（）。
（）高声语，恐惊（）。
三、用自己的话说说“不敢高声语，恐惊天上人”的意思。
第二课时
一、解释词语。
似：。
穹庐：。
盖：。
二、用自己的话说说“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的意思。
三、制作一期以“草原”为主题的手抄报。
参考答案
第一课时
一、百尺：表示很高，但不是实数。
危：表示高的意思。
恐：恐怕
二、高百尺星辰不敢天上人
三、不敢大声说话，恐怕惊动天上的仙人。
第二课时
一、似：好像。
穹庐：大帐篷。
盖：罩。
二、蓝蓝的天空一望无边，碧绿的草原无边无际，风儿吹过，草儿弯下腰，草丛的牛羊就显露出来了。
三、略。
部编版语文二年级上册 一课一练-第18课 古诗二首(附答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练第18课古诗二首一、看拼音,写词语。
jīnɡrén B ùɡǎn yīn yún sìhūyěwài C ānɡmánɡwēi lóu B ǎi C hǐ二、给下面加点的字选择正确的读音,打“√”。
见．牛羊(jiàn xiàn) 星辰．(C hén C héng) 夜宿．山寺(xiùs ù)三、比一比,组词。
似（）茫（）惊（）摘（）阴（）以（）忙（）凉（）滴（）阳（）四、按要求填词语。
大吵大闹（A B A C ）：___________ ___________ ___________天苍苍（A B B ）：___________ ___________ ___________五、猜写字义。
1.危．楼高百尺。
危．（）2.笼．盖四野。
笼．（）3.恐．惊天上人。
恐（）4.风吹草低见．牛羊。
见（）六、用自己的话说说诗句的意思。
1.危楼高百尺,手可摘星辰。
_____________________________2.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
_____________________________七、默写《夜宿山寺》夜宿山寺________________________________, __________________________。
_______________________,___________________________。
八、先把诗歌补充完整,再完成练习。
敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
________________,________________,________________。
1.补充诗歌。
2.这是一首描绘________的诗歌。
（）A ．山川B ．草原3.“天似穹庐,笼盖四野”是怎样的景象?（）A ．天好像锅底一样,田野到处都是绿色。
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18 古诗二首
一、连一连。
ǒng sìlúchén lǒng
寺辰恐笼庐
二、看拼音，写词语。
tián yěcāng máng guāng yīn jīng iàbùgǎn
三、解释下列词语的意思。
危楼：
百尺：
恐惊：
草低：
四野：
四、课文整体梳理。
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），这首诗用（）的手法。
把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），
（），（），（），（），（），（）。
五、重点段落品析。
敕勒歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，。
，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1.把诗歌补充完整。
2.敕勒歌是一首朝时的民歌。
3.穹庐是指
4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读
六、写一写。
最高的楼，用诗句表示：
参考答案
一、略
二、田野苍茫光阴惊吓不敢
三、危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。
恐惊：唯恐惊动。
天苍苍：天蓝蓝的。
茫茫：辽阔无边的样子。
四、1.李白夸张高静
2.敕勒川川阴山天野风草牛羊
五、1.笼盖四野天苍苍 2.北 3.蒙古包 4.现
六、危楼高百尺，手可摘星辰。
部编版二年级上册第18课古诗二首练习题及答案
部编版二年级上册第18 课古诗二首练习题及答案
一、连一连。
kǒng sìlúchén lǒng
寺辰恐笼庐
二、看拼音 , 写词语。
ti án yěcāng máng guāng yīn jīng xiàbù gǎn
三、解说以下词语的意思。
危楼：
百尺：
惊恐：
草低：
四野：
四、课文整体梳理。
1. 《夜宿山寺》的作者是唐代（）,这首诗用（）的手法。
把山寺的（）和夜晚的（）写得特别传神,给人以身临其境的感觉。
2. 《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的地点, 诗中描绘的光景有（）,（）, （）,（）,（）,（）,（）。
五、要点段落品析。
敕勒歌
敕勒川 , 阴山下。
天似穹庐 ,。
,野茫茫 , 风吹草低见牛羊。
1.把诗歌增补完好。
2. 敕勒歌是一首朝时的民歌。
3.穹庐是指
4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读
六、写一写。
最高的楼 , 用诗句表示：
1 / 2
1 / 2
参照答案
一、略
二、野外苍莽岁月惊吓不敢
三、危楼：高楼 ,这里指山顶的寺庙。
百尺：虚指 ,不是实数 ,这里形容楼很高。
惊恐：生怕惊动。
天苍苍：天蓝蓝的。
茫茫：辽阔无边的样子。
四、 1.李白夸张高静
2.敕勒川川阴山天野风草牛羊
五、 1.笼罩四野天苍苍 2.北 3.蒙古包 4.现
六、危楼高百尺 ,手可摘星斗。
2 / 2
2 / 2。
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18 古诗两首
第1课时
基础训练营
一、花开哪朵？（将正确的读音涂上你喜欢的颜色）
sù shù lú lǔ chén zhén
宿庐辰 sì shì kǒng gǒng lǒng lóng
寺恐笼
二、加一加，并组词。
忄+京=里+予=
阝+月=卄+仓=
三、给句中加点字选择正确的解释。
1.危．楼高百尺。
（）
①不安全。
②损害。
③高的，陡的。
④指人临死。
2.恐．惊天上人。
（）
①害怕，畏惧。
②恫吓（hè）。
③疑虑。
3.天似穹庐，笼．盖四野。
（）
①有遮蔽作用的东西。
②伞。
③由上往下覆，遮掩。
④压倒，超过。
四、用自己的话说说诗句的意思。
1.危楼高百尺，手可摘星辰。
2.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
第2课时
培优练兵场
五、根据课文内容填空。
1.《夜宿山寺》的作者是代诗人，他有之称。
这首诗运用的手法把山寺的和夜晚的写得十分逼真，给人以身临其境的感觉。
2.《敕勒歌》是民歌，诗中用比喻的手法写出草原壮阔、一望无际景象的句子是，而诗中的点睛之笔则描绘出一幅殷实富足、其乐融融的景象。
六、我是阅读小能手。
骆宾王是唐朝的一位著名诗人。
他七岁就会作诗。
一天，骆宾王在池塘边游玩，看见碧绿的水面上有两只雪白的鹅游来游去，红红的鹅掌在水池中快活地划动着。
小白鹅还伸长脖子高兴的叫着。
骆宾王看得入神了，就做了一首诗：鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨青波。
1. 填上表示颜色的词语。
（）的水面 ( )的鹅（）的鹅掌。
你还能写出两个表示颜色的词语吗？
2. 骆宾王是（）朝的一位（）。
《咏鹅》是他（）岁时的一首诗。
3. 照样子，填词语。
文中说：（）地划动（）地叫着
还可以说：（）地划动（）地叫着。