最新人教版语文五年级下册复习题—专项句型练习

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【人教版】五年级语文下册期末复习专项练习:字、词、句

【人教版】五年级语文下册期末复习专项练习:字、词、句

人教版五年级期末复习资料精编语文练习姓名:同音字,改错字练习:1、下边词语中没有错别字的一组是()( 1)呼风唤雨变化莫测龙凤成祥腾云跨风( 2)崇山峻岭喜色洋洋出色纷呈一无所有( 3)津津乐道做人办事生气填膺枯燥无味( 4)自做多情风花雪月囫囵吞枣离合悲欢2、下边词语中有错字的一组是()( 1)牵肠挂肚不问可知暗然伤神一模一样( 2)大显神通问心无愧沥尽心血名扬国外( 3)乱七八糟片刻即逝和善淳朴雀跃喝彩3、下边词语完整正确的一组是()羡()放()坟() ()色屏( )()年()捐和( )( 1)慕牧墓暮幕暮募睦( 2)慕牧暮墓暮幕募睦( 3)慕暮牧墓幕睦暮募( 4)暮慕牧睦墓幕暮募4、下边词语完整正确的一组是()()迹()界逝()集()擦()()验权()解()( 1)世世事市拭势试释( 2)事世市世拭试释势(3)事世世市拭试势释(4)事世世市拭势释试5、下边词语中完整正确的选项是()( 1)、翻山越岭露宿风餐迫不急待动人肺腑(2)、垂涎欲滴谨小慎微问心有愧漫天要价(3)、背恩忘义口干舌躁无影无踪担惊受怕(4)、冷冷清清五采绚丽名扬国外无缘无故6、下边词语中全都有错的一组是()(1)、重山峻岭遣兵调将背道而驰屡战屡胜(2)、若有若无自做自受舍己为人滔滔不停(3)、脑羞成怒勿勿忙忙神采奕奕喜出忘外(4)、人来人往门可罗雀全神贯注喜悦忘形7、下边词语完整正确的选项是()成() ( )续( )律足 ( )( )紧()然日()( 1)继绩迹纪系既记(2)系绩继纪迹即记(3)绩继迹纪即系记(4)绩继纪迹系既记8、下边词语完整正确的一组是()(1)权益祥和隐形旭日(2)战舰书藉步履游览(3)笸箩防止凯旋树荫(4)抵压牲蓄别墅抽噎给以下加点字注音:立刻栅栏装载笸萝堆砌聆听亲戚一幅拘束.........投靠馈送抄写内疚丧气郁闷瞬时立刻淳朴.........喜悦旅途陷落惊诧固执颔首迟疑生肖潜入.........比较窥视爱好游弋旭日服侍聆听仍旧........钉住绽放钉子内疚尴尬只管重沉沉嘉峪关.......扑克牌沥尽心血勉牵强强津津乐道狡黠异样旌旗飘扬......围追堵截崇山峻岭动人肺腑垂涎欲滴一本正经.....请把正确读音的序号写在括号里。

人教版五年级下册语文仿写句子及句子专项练习

人教版五年级下册语文仿写句子及句子专项练习

⼈教版五年级下册语⽂仿写句⼦及句⼦专项练习仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题⼲中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句⼦中的要求。

这⾥主要谈谈隐性要求:内容协调⼀致,包含两层意思:⼀是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。

⼆是仿句与被仿句的内容和精神实质要⼀致。

(感情-⾊彩、正反对⽴关系、富有哲理性和启迪性等⽅⾯。

)⼀定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句⼦与后⾯的句⼦在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

句式,即句⼦的结构形式。

句式要统⼀,是指仿句与被仿句的结构要⼀致。

这就要求考⽣仿写前仔细观察。

观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某⼀画线语句句式相同。

这样,句式的⼀致就成了所造语句是否符合要求的关键。

有时要仿写的是⼀个短语,那就要⾸先考虑到短语结构⼀致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

修辞要相同。

是指仿句和被仿句所⽤的修辞⽅法要完全相同。

仿写前要仔细审视,看被仿句⽤了哪种或那⼏种修辞⽅法。

仿写的⽅法因是仿写,它不同于⼀般的造句和作⽂,⽽有供仿写的例句,我们先从分析例句⼊⼿,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

具体地说:在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语⽓语调和情感基调等⽅⾯与例句前后连贯、语意衔接;在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞⽅法、句⼦成分、短语结构、前后过渡等⽅⾯的特征,使仿句形神相似。

对于短语天空式仿写题,我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后,就能捕捉到正确的答案。

⽽对于那些⽐较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题),还必须在此基础上深⼊下去,树⽴全局观念,从整体⼊⼿,仔细揣摩,上下关照,前后推敲,筛选有⽤信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中;并对例句中的“不同点”加以拓展和创新,使之“脱胎换⾻”,演变为“新⽣⼉”——仿句,直⾄完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

2022部编人教版五年级下册语文改写句子专项综合题

2022部编人教版五年级下册语文改写句子专项综合题

2022部编人教版五年级下册语文改写句子专项综合题班级:________ 姓名:________ 时间:________一、给句子换个说法,保持意思不变。

1.牛郎不得不离开家。

____________________________________2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?____________________________________3.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?____________________________________二、按要求完成下列句子。

1.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

(缩写句子)____________________________________________2.廉颇很不服气,他对别人说:“我碰见他,要让他下不了台!”(改为转述句)_____________________________________________3.窗外,风吹树叶,沙沙作响。

(改为拟人句)_____________________________________________4.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

(仿写句子)______________实在是一幅画,一幅_________________。

三、按要求改写句子。

1.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)______________________________________________2.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。

(缩句)______________________________________________3.根据要求用“温和”写句子。

①(形容气候)______________________。

②(形容性格)___________________。

四、句子游戏。

1.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

最新人教版小学语文五年级下册课内句型练习题(精品)

最新人教版小学语文五年级下册课内句型练习题(精品)

五年级下册课内重点句句型练习一、仿照例句造句:1、那里的天比别处的更可爱,空气是那么..清新,天空是那么..明朗,使我总想高歌一曲表示我满心的愉快。

2、我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。

(排比句)3、花开了,就像睡醒了似的..。

(拟人句)4、两人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鵮(qiān)架似的..对起阵来。

(拟人句)5、这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰像.你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的,满是蛆(qū)虫似的一片一片的熔岩一般。

(比喻句)6、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(拟人句改为陈述句)7、那庞大的身躯,屈膝点头时竟然优雅得像.一个彬彬有礼的绅士。

(比喻句)8、走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似..含情脉脉的少女,向人们频频点头。

(比喻句)9、太阳微笑着,在天上行走。

(拟人句)10、写一句打比方的话,赞扬老师关心我们成长。

二、句型转换1、双重否定句改为陈述句两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……(双重否定句)陈述句:2、设问句改为陈述句爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也是在表白自己的心。

3、这一切难不倒我们的筑路大军。

(陈述句改为反问句)4、未闻孔雀是夫子家禽。

(否定句)5、你现在不是没事吗?(反问句改为陈述句)6、您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(反问句改为陈述句)7、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(反问句改为陈述句)8、你还算是个党员吗?(反问句改为陈述句)9、可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?(反问句改为陈述句)10、瑞恩的老师没有想到,一个孩子能有这么大的决心。

(陈述句改为反问句)11、比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(反问句改为陈述句)12、这样的话,你怎么说得出口?(反问句改为陈述句)13、蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(反问句改为陈述句)14、这件事是你做错了,难道你还不承认吗?(反问句改为陈述句)15、没有一个人不说蔺相如是个顾全大局的人。

五年级下册语文试题-期末复习:句子专项测试卷(有答案) 人教部编版

五年级下册语文试题-期末复习:句子专项测试卷(有答案) 人教部编版

句子专项测试卷一、按要求改写句子。

(20分)[句式练习]1.(名校期末真题)我们情不自禁地凝望眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。

(缩句)_____________________________________________________________________2.刷子李刷好了墙。

(扩句)_____________________________________________________________________ 3.(北京市第一实验小学学业考)屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)_____________________________________________________________________ 4.大家都知道刷子李刷墙的本领高。

(改为双重否定句)_____________________________________________________________________ 5.沃克惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”(改为转述句)_____________________________________________________________________ 6.他永远不受外物冲撞。

他曲线优美,处处显示着养尊处优。

(用关联词连成一句话)_____________________________________________________________________ 7.武松赤手空拳打死了老虎。

(1)改为“把”字句:________________________________________________(2)改为“被”字句:________________________________________________ 8.这时候大雾漫天。

(改为夸张句)_____________________________________________________________________ 9.成群的骏马在草原上飞驰。

新人教版五年级语文下册专项练习:字、词、句【精品】

新人教版五年级语文下册专项练习:字、词、句【精品】

语文练习姓名:
同音字,改错字练习:
1、下面词语中没有错别字的一组是()
(1)呼风唤雨变幻莫测龙凤成祥腾云驾雾
(2)崇山峻岭喜气洋洋精彩纷呈一贫如洗
(3)津津有味做人处事气愤填膺索然无味
(4)自做多情风花雪月囫囵吞枣悲欢离合
2、下面词语中有错字的一组是()
(1)牵肠挂肚不言而喻暗然伤神千篇一律
(2)大显身手心安理得呕心沥血名扬海外
(3)一塌糊涂转瞬即逝善良淳厚雀跃欢呼
3、下面词语完全正确的一组是()
羡()放()坟()( )色屏( ) ( )年( )捐和( ) (1)慕牧墓暮幕暮募睦(2)慕牧暮墓暮幕募睦(3)慕暮牧墓幕睦暮募(4)暮慕牧睦墓幕暮募4、下面词语完全正确的一组是()
()迹()界逝()集()擦()()验权()解()(1)世世事市拭势试释(2)事世市世拭试释势
(3) 事世世市拭试势释
(4) 事世世市拭势释试
5、下面词语中完全正确的是()
(1)、跋山涉水风尘仆仆迫不急待沁人心脾
(2)、馋涎欲滴小心翼翼无地自容漫天要价
(3)、忘恩负义口干舌躁九霄云外提心吊胆。

五年级语文下册改写句子知识点专项练习部编人教版

五年级语文下册改写句子知识点专项练习部编人教版

五年级语文下册改写句子知识点专项练习部编人教版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求写句子。

1.赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。

(改写成双重否定句)________________________________2.父亲说:“这是我对你们的希望。

”(改为第三人称转述句)________________________________3.哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改成陈述句)_____________________4.经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。

(修改病句)______________________5.圆明园中有民族建筑。

圆明园中有西洋景观。

(用关联词合并成一句句话)________________________6.根据词语的不同意思用“算账”造句。

计算账目:___________________。

吃亏或失败后和人争执较量:_________________________。

二、要求写句子。

1.21世纪图书馆的大门不会关闭。

(改为反问句)________________________________________________2.母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后院的茅亭里过这个节。

(改为被字句)________________________________________________3.老师对我说:“我教你怎么写作文。

”(改为转述句)________________________________________________4.全班同学都到了,只有王刚没来。

(修改病句)________________________________________________三、按要求完成下列各题。

1.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)_________________________________________________________2.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

最新人教版五年级语文下册古诗词专项练习题

最新人教版五年级语文下册古诗词专项练习题
(2)生活中,草木鸟兽无不可爱。旺盛的树:“樟树______,无论是______。它们总是______。”可爱的燕子:“一身______,一对俊俏轻快的翅膀,加上______,这就是活泼机灵的小燕子。单纯的燕子:“旧时王谢堂前燕,______。”聪明的蜻蜓:“______,早有蜻蜓立上头”。美丽的江南:唐代诗人杜牧的诗句“______,______。”为我们展现了千里江南,莺歌燕舞,春色无边的优美画卷。
(2)把“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。
(3)从这首诗的后两句可以看出,诗人认为“十分春”的组成部分包括()
(4)你还知道哪些写梅花的诗句呢?写一写吧。
17.阅读下面的文段,完成问题。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
(5)从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情?
24.旧时茅店社林边,______。
25.按要求写句子。
(1)九曲黄河万里沙,______。(补充完整)
(2)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”(改为转述句)
26.根据课文内容填空。
(1)古诗中,儿童生活那样富有情趣: “小娃撑小艇,______。”“路人借问遥招手,______。”我还积累了描写儿童生活的古诗:______,______。
18.阅读诗歌,回答问题
牧童诗
黄庭坚
骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。
多少长安名利客,机关用尽不如君。
牧童
吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
(1)这两首诗中都描写了牧童的笛声,请简要分析其对刻画牧童形象的作用。
(2)这两首诗表达主旨的手法有什么不同?请简要分析。

人教版小学语文五年级下册句子专项复习

人教版小学语文五年级下册句子专项复习

9. 从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。 ( )
10. 我的身体是那样轻盈, 可以一切都由着自己的心意, 想怎么做就怎么做, 运转自由。 ( )
11. 我费尽了心思,想尽了办法思考这个问题。
()
12. 有一次我想起了自己的发现,控制不住自己的感情笑出了声音。
()
13. 好像没有什么事似的,形容不动声色或漫不经心。
32. 小辉很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。
33. 掌握了写作方法,习作水平提高很快。
34. 如果刮风下雪,解放军战士就坚守在自己的岗位上。
35. 筑路的生命面临着沉重的威胁。
36. 每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。 37. 即使明天下雨,我们就不去郊外活动了。
38. 在赛马的过程中,人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。
5. 牛群吃草非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考什么。
6. 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似
的。
7. 小金花把脚一跺, 嘴角抽动着, 狠狠地说:“妈妈, 这个仇我一定要报! ”(根据人物语言,
将人物说话的动作、神态描写清楚。 )
说:“耶,我得了一等奖! ”
()
14. 形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 ( )
15. 不说话,不流露感情,形容态度镇静。 ( )
16. 比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。 ( )
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17. 形容一起灭亡。 ( ) 18. 友谊感情深厚。 ( )
改成感叹句
1. 泰山日出的景色真美。 2. 这是一条伟大的路。 3. 我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。
()
4. 光有远大的理想,宏伟的志向是不够的,还要努力才能到达彼岸。

人教版最新五年级下册语文课内阅读理解复习专项针对练习题(含答案)

人教版最新五年级下册语文课内阅读理解复习专项针对练习题(含答案)

人教版最新五年级下册语文课内阅读理解复习专项针对练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、读课内选段,回答问题。

猎人海力布(节选)海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。

他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。

从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。

这样过了几年。

有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。

仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被水淹没,不知道要淹死多少人呢!”海力布听到这个消息,大吃一惊。

他急忙地回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。

海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。

相信我的话吧,赶快走!再晚就来不及了”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎。

可是今天你让我们搬家,你得说清楚哇。

咱们在这山下住了好几代,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。

再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们,只有牺牲自己。

他想到这里,就镇定地对大说:”今天晚上,这里的大山要崩塌,水要淹没大地。

你们看,鸟都飞走了。

”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。

海力布说完,就变成了一块石头。

1.文中哪句话写出“有了宝石,海力布打猎方便极了”?用“﹏﹏”画出来。

2.从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。

_____________________________________________________3.海力布向乡亲们说出搬家的原因,当时他()A.心里想都没想就做出了决定B.实在经不起乡亲们的催促。

最新人教版五年级语文下册句子专项考点练习

最新人教版五年级语文下册句子专项考点练习

最新人教版五年级语文下册句子专项考点练习1. 按要求改写句子。

(1)你看,张择端画的画难道不传神吗?(改为陈述句)(2)例:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

(仿写设问句)(3)燕子飞过田野。

(把句子写得更加具体)(4)二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。

(改为“把”字句)(5)《清明上河图》是北宋画家张择端写的。

(用修改符号修改病句)2. 按要求完成句子练习。

(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,向我们飞过来。

(改为比喻句)(2)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

(用划线词造句)(3)他这样做虽然过分了点,但还是不无道理的。

(改为肯定句)(4)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。

这句话使用的修辞手法是______,再仿写一句话______。

(5)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

(修改病句)3. 按要求写句子。

(1)所到之处,人们为姑娘们婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

(改为双重否定句)(2)王军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏钢笔。

”(改为转述句)(3)他是多么劳苦,多么简朴!(用划线词写一句话)(4)如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是______,就______。

(续写句子)4. 按要求写句子。

①春天来了,小草绿了。

(用比喻的方法把句子写具体、生动)②小河流淌着。

(用拟人的方法扩句)③李敏知道自己错了。

李敏心情很沉重。

(用关联词合并成一句话)④只有这地方是安全的,不至于被该死的德国佬发现。

(修改病句)5. 按要求写句子(1)松鼠把纸船放到屋顶上。

(改为“被”字句)(2)他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

(用加点的词语造句)6. 按要求改写句子。

①樱桃树和李子树都不大结果子。

觉得它们并不存在。

(用合适的关联词语连成一句话)②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

(缩句)③园子留下回忆。

部编版最新五年级语文下册改写句子复习专项针对练习题(含答案)

部编版最新五年级语文下册改写句子复习专项针对练习题(含答案)

部编版最新五年级语文下册改写句子复习专项针对练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求完成句子练习。

1.海力布舍己为人的精神值得我们学习。

(改为反问句)___________________________________________________________________ 2.蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)__________________________________________________________________ 3.鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。

(写一个句子,用上列数字的说明方法)______________________________________________________________4.至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

(换一种说法,使句子意思不变)_____________________________________________________________二、按要求写句子。

1.花生可以榨油。

花生的价钱便宜。

(连成一句话,意思不变)_____________________________________________________2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

(缩句)___________________________________________________3.赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。

(改为双重否定句)____________________________________________________三、按照要求完成句子。

1.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。

(修改病句)_____________________________2.海力布说:“我可以发誓,我说的话千真万确。

人教版五年级语文下册期末拼音和字专项复习题(含答案)

人教版五年级语文下册期末拼音和字专项复习题(含答案)

人教版五年级语文下册期末拼音和字专项复习题(含答案)一、基础运用1.给划线字选择正确读音(用“√”表示)。

粗犷(kuàng guǎng)炽_热(zhìchì)气氛(fèn fēn)脊梁(jíjǐ)蹩脚(bièbié)刷浆(jiāng jiǎng)2.给划线字选择正确读音(用“√”表示)。

嫡亲(dìdí)珠钗(chā chāi)鵮架(qia qian)破绽(zàn zhàn)猝死(cù cuì)灼_痛(zhuózuó)3.给划线字选择正确读音(用“√”表示)。

驿差(chāchāi)褒姒(yǐ sì)迸_出(bòng bèng)丞相(chéng chén)水寨(zài zhài)渑池(miǎn yíng)4.给划线字选择正确读音(用“√”表示)。

击缶(fǒu fǒ)募捐(mò mù)抽噎(yiēyē)胚_胎(pīpēi)倭瓜(wō wěi)傻事(sǎ shǎ)5.给划线字选择正确读音(用“√”表示)。

蓑衣(suō shuāi)停棹(zhào zhuō)逞_凶(chěng chéng)妖娆(náo ráo)巍峨(ó é)匕_首(bǐbì)6.把划线字的音节补充完整,再把整体音节的字写在横线上x________ x________ ________iè________ī ________an渲染循着机械撕扯毡帽b________ ________an k________ q________ q________两鬓搀扶胯下胆怯家禽7.把划线字的音节补充完整,再把整体音节的字写在横线上________ ________ ________ ________ ________淮南苦枳岂止柑橘战役________ìj________ j________ g________ ________iǎn逆耳窘况镌刻诡计撵跑8.给划线字选择正确的读音。

部编人教版五年级下册语文按要求写句子易错专项练习题

部编人教版五年级下册语文按要求写句子易错专项练习题

部编人教版五年级下册语文按要求写句子易错专项练习题班级:__________ 姓名:__________一、按要求写句子。

1.船快开了,母亲只好狠下心来,拉着我登上大客轮。

(改为双重否定句)_________________________________2.清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。

(修改病句)_________________________________3.小胖墩膀大腰粗,一身牛劲,小嘎子搬不动他。

(改为反问句)_________________________________4.天气真热。

(用生动的语言把天气热的情景写具体)_________________________________二、句子加工厂。

1.哥哥嫂子待他很不好。

(改成反问句)____________________________________________2.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句)____________________________________________3.会场上爆发出一阵阵掌声。

(改为夸张句)____________________________________________4.王母娘娘十分愤怒。

织女私自下天庭和牛郎成亲。

(用关联词将两句话合并成一句话)____________________________________________三、根据要求填空。

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)________________________________________________2.通过学习《落花生》这篇课文,使我明白了做人的道理。

(修改病句)________________________________________________3.天上的繁星像碧波上撒满的宝石。

(仿写句子)________________________________________________四、把反问句改称陈述句。

专题4 句子专项(一)(知识盘点+试题)-2022-2023学年五年级语文下册期末复习

专题4 句子专项(一)(知识盘点+试题)-2022-2023学年五年级语文下册期末复习

专题4 句子专项训练之句式变换、病句修改一、学问盘点。

(一)句式变换。

1.把字句、被字句的变换。

【句式特点】把字句的主语是动作的执行者,被动句的主语是动作的被执行者。

【方法解析】找出陈述句中的两个称谓,(谁或什么)并确定它们之间的执行者与被执行者关系。

如:小明做完了作业。

(1)把字句:要强调执行者,就将句中执行者(例:小明)调到句首做主语,后面再加上“把”字和被执行者,即成把字句“小明把作业做完了”。

(2)被字句:要强调被执行者,就将句中的被执行者(例:小明)调到句首做主语,后面再加上“被”字和执行者,即成被字句“作业被小明做完了”。

2.陈述句与反问句的变换。

【句式特点】陈述句就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来,不带有任何感情颜色。

而反问句则是通过反问的语气,把原来陈述的意思进一步强调。

【方法解析】1.把陈述句中表示确定或否定的词改成表示否定或确定的词。

2.加上语气助词“呢”、“吗”。

3.将原句中的句号改为问号。

4.为了加强语气,一般都要加上“莫非”、“怎么”等语气助词。

把反问句改为陈述句,其改法与陈述句改为反问句正相反,需要把反问句中表示确定或否定的词改成否定或确定的词,并去掉语气助词“呢”、“吗”等,再将问号改为句号。

如:不劳动连棵花也养不活,这是真理。

(陈述句)不劳动连棵花也养不活,莫非..这不.是真理吗.?.(反问句)反问句与陈述句相比,添加了语气助词“莫非”“吗”,加原句中需变换部分没有否定词,所以还添加了否定词“不”。

3.直接叙述与间接叙述的变换【句式特点】把某个人的话直接描写出来,叫直接叙述,把某人说的话改为第三者的转述,叫间接转述。

如:陈果说:“我再也不要吃那么多了!”(直接叙述)陈果说,他再也不要吃那么多了。

(间接叙述)两种句式相比较,可以看出直接叙述和间接叙述所表达的内容完全相同。

只是用直接叙述的方式表达,更能彰现说话人当时的语感、情态,使人物形象更具体生动,用间接叙述的方式来写,虽然表达的意思相同,但只能是一种理性的表达,读来不带有任何的感情颜色。

2021年部编人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案

2021年部编人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案

2021年部编人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案一、按要求完成句子练习。

1.整个的田便成了一副嵌在玻璃框的画。

(缩句)_________________________________________________2.花生做的食品都吃完了。

父亲的话深深地印在我的心上。

(用恰当的关联词合并句子)_________________________________________________3.根据要求,用“温和”造句。

(1)形容气候:_______________________________(2)形容性格:_______________________________4.秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

(改为双重否定句)__________________________________________________二、句型转换。

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)________________________________________________________2.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

”(改成转述句)________________________________________________________3.太阳离我们很远很远。

太阳和我们的关系非常密切。

(用关联词合为一句话)________________________________________________________4.我们都很佩服我们班的语文老师。

(改为双重否定句)________________________________________________________5.在班主任的悉心教育下,我改进了错误。

(修改病句)________________________________________________________6.知之为知之,不知为不知,是知也。

新部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案

新部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案

新部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求写句子。

1.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)_______________________________________________2.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。

(缩句)______________________________________________________3.最美“逆行者”张静静不但牺牲了,而且她永远活在我们心中。

(修改病句)_____________________________________________________4.读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照写一写。

例:夕阳西下,乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。

清早,天空中布满了乌云。

______________________________________________________二、按要求写句子。

1.根据“温和”的不同意思分别造句。

温和(形容气候):________________________________温和(形容性格):_________________________________2.白鹭是一首精巧的诗。

(改为反问句)__________________________________________3.蔺相如对秦王说:“您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句)__________________________________________4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。

__________________________________________三、请你按要求改写句子。

1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。

(缩句)_________________________________________________2.这篇作文的字词和句子都很通。

新部编人教版五年级下册语文句子专项练习及答案

新部编人教版五年级下册语文句子专项练习及答案

新部编人教版五年级下册语文句子专项练习及答案一、句子练习1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)________________________________________________________2.照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。

例:左右为难——大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了,不能上他的当,可要是不答应,又怕他派兵来进攻。

兴高采烈—— _______________________________3.流星体是太空中一种较小的天体。

(缩句)__________________________________________________________4.孩子们说:“我们都爱吃花生。

”(改为转述句)__________________________________________________________二、按要求改写句子。

1.圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗?(改为陈述句)_________________________________________________2.夜空中只有星星在一闪一闪的。

(改为拟人句)________________________________________________3.他家的房子非常小。

(改为夸张句)________________________________________________4.经过治疗,爷爷的病已经恢复了健康。

(修改病句)________________________________________________三、按要求改写句子。

1.金色的阳光洒满了祖国大地。

(改为“把”字句)__________________________________________2.难道七月的天山不美吗?(改为陈述句)__________________________________________3.人们都说:“桂林山水甲天下。

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人教版五年级语文下册句型练习
1、热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。

(缩句)
2、歌声似乎好像比什么语言都要更响亮,都更感人。

(修改病句)
3、大家的眼睛都集中到了主席台上。

(修改病句)
4、妈妈对我说:“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。

”(改写为第三人称转述句)
5、经过反复观测、分析和实验,他们终于制服了逞凶一时的冻土。

(缩句)
6、风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!(仿写拟人句)
7、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。

(改为反问句)
8、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。

(缩句)
9、骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!(改为“把”字句)
10、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。

(缩句)
11、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!(改为反问句)
12、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

(改为肯定句)
13、橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改为陈述句)
14、楚王说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。

”(改为转述句)
15、春秋末期,大国都是齐国和楚国。

(修改病句)
16、她的眼睛显得异常可爱。

(改为比喻句)
17、他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。

(改为反问句)
18、在这个安全的地方。

不至于被该死的德国佬发现。

(用恰当的关联词连成一句话)
19、橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,这是因为水土不同。

(改为反问句)
20、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

(缩句)
21、打电话很方便。

打电话的时候要注意一个问题。

(用恰当的关联词连成一句话)
22、猛然间,一个浪头也吞没了他。

(改为“把”字句)
23、老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。

”(改为转述句)
24、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

(仿写句子)
25、全村人都过了桥,只剩下了他和小伙子。

(修改病句)
26、捐出70元。

能帮助非洲的孩子挖一口井。

(用恰当的关联词连成一句话)
27、通过自己干活来攒够2000元,实在太困难了。

瑞恩没有放弃。

(用恰当的关联词连成一句话)
28、小梁的话一次次被老班长打断,小梁知道老班长已经做出了选择。

(改为“把”字句)
29、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

(缩句)
30、一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。

(缩句)
31、从这以后,楚王尊重晏子了。

(改为双重否定句)
32、我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗?(改为陈述句)
33、那个响声震天的闹钟是我起床的信号。

(修改病句)
34、大将军廉颇带着军队送他们到边界上,作好了抵御秦兵的准备。

(缩句)
35、蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。

(第一人称直接叙述)
36、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为陈述句)
37、周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
38、十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
39、周瑜妒忌诸葛亮的才能。

周瑜设法治诸葛亮的罪。

(用恰当的关联词连成一句话)
40、二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。

(缩句)
41、那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。

(缩句)
42、你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命?(改为陈述句)
43、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为转述句)
44、晏子智对楚王的故事真实大快人心。

(改为反问句)
45、蔺相如走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。

”(改为转述句)
46、比赛场上,同学们的眼睛都目不转睛地盯着运动员。

(用修改符号修改句子)
47、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。

(缩句)
48、多媒体电脑,真是个神奇的魔术师。

(改为反问句)
49、这是一件多么神奇的事啊!(改为陈述句)
50、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系!(改为反问句)
51、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。

(改为双重否定句)
52、这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。

(缩句)
53、远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。

(缩句)
54、哥伦布把一封写给女皇的信和一张美洲地图密封在一个瓶子里。

(改为“被”字句)
55、多媒体电脑很神奇。

(改为比喻句)
56、“人人为我,我为人人”这难道不是一种美好的境界吗?(改为陈述句)
57、自己的花是让别人看的。

(改为双重否定句)
58、我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。

(改为肯定句)
59、半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。

(缩句)
60、小船行驶。

(扩写两处)
61、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(仿写句子)
62、威尼斯是世界上没有的水上城市。

(修改病句)
63、大象曾经以一当十、以一抵白地为泰国人做工服役。

(缩句)
64、泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。

(改为反问句)
65、大象慢慢地从人从里走过去,它们小心翼翼
....地在人与人之间寻找落脚点。

(用加点词造句)
66、家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。

(缩句)
67、雨下得很大。

(改为比喻句)
68、非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术,难道不让人神往吗?(改为陈述句)
69、没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。

(改为肯定句)
70、威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。

(缩句)
71、骆驼咀嚼着食物。

(扩句,扩两处)
72、在泰国,虽然你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。

(修改病句)。

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