人教版二年级下册解决问题乘除法两步计算的应用题24页PPT
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人教版二年级下册解决问题乘除法两步计算应用题19页PPT
2、妈妈买了2种图书，每种9本。 平均分给红红和她的2位好朋友，每
人分得多少本？（ B ）
A、2×9÷2
B、绳。
每9人组成一个 小组，玩丢手绢。
可以分成 6个小组。
可以分成几个小组？
可以分成几 个小组呢?
先算：一共有多少人？
一共有多少人 每9人组成 再算：可以分成几个小组？
要先知道有多少 小朋友。再······
也可以这样 列式计算。
6 × 4 = 24 24 ÷ 3 =
6×4÷3 = 24 ÷ 3
=
你是怎样想的?
分式计算 先算有多少人 4×6=24（人）
再算24里面 包含多少个3
24÷3=8（辆）
综合算式（脱式计算） 4×6 ÷3 先算有多少人 =24÷3
再算24里面 =8（辆） 包含多少个3
人教版二年级下册解决问题乘除法两 步计算应用题
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
一个小组
每6人组成一个小组， 玩跳绳。
每9人组成一个 小组，玩丢手绢。
可以分成
可以分成几
6个小组。
综合：
分步：6×6=36（人）
个小组呢?
6×6÷9 = 36÷9
36÷9=4（个）
= 4（个）
2
平均每人分几瓶？ 先算：一共有多少人？
18瓶饮料
一共有多 再算：平均每人分几瓶？ 少个同学
人分得多少本？（ B ）
A、2×9÷2
B、绳。
每9人组成一个 小组，玩丢手绢。
可以分成 6个小组。
可以分成几个小组？
可以分成几 个小组呢?
先算：一共有多少人？
一共有多少人 每9人组成 再算：可以分成几个小组？
要先知道有多少 小朋友。再······
也可以这样 列式计算。
6 × 4 = 24 24 ÷ 3 =
6×4÷3 = 24 ÷ 3
=
你是怎样想的?
分式计算 先算有多少人 4×6=24（人）
再算24里面 包含多少个3
24÷3=8（辆）
综合算式（脱式计算） 4×6 ÷3 先算有多少人 =24÷3
再算24里面 =8（辆） 包含多少个3
人教版二年级下册解决问题乘除法两 步计算应用题
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
一个小组
每6人组成一个小组， 玩跳绳。
每9人组成一个 小组，玩丢手绢。
可以分成
可以分成几
6个小组。
综合：
分步：6×6=36（人）
个小组呢?
6×6÷9 = 36÷9
36÷9=4（个）
= 4（个）
2
平均每人分几瓶？ 先算：一共有多少人？
18瓶饮料
一共有多 再算：平均每人分几瓶？ 少个同学
人教版二年级下册第四单元解决问题乘除法两步计算应用题
教学ppt
5
2、选一选
1、妈妈买了2种图书，每种9本。 平均分给红红和她的2位好朋友，每
人分得多少本？（ B ）
A、2×9÷2
B、2×9÷3
教学ppt
6
2、3个蛋糕，每个蛋糕分8块。把 这些蛋糕平均分给4个小朋友，每个
小朋友分到几块蛋糕？（A）
A、3×8÷4
B、8÷4
教学ppt
7பைடு நூலகம்
附加题
1、3只兔子一共采了15朵 ，5 只兔子一共能采多少朵 ？
先算:每只兔子采多少朵 ？列式：15÷3=5（朵）
5只兔子一共能采多
再算:少朵 ？
列式：5×5=25（朵）
综合式： 15÷3×5
= 5×5
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= 25（朵） 8
附加题
2、有4箱饮料，每箱6瓶。把这些 饮料平均分给3个同学，每个同学 分几瓶？
先算: 一共有多少瓶饮料？列式：4×6=24（瓶）
再算: 每个同学分几瓶？ 列式： 24÷3=8（瓶） 综合式： 4×6÷3
= 24÷3
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= 8（瓶）
9
解决问题(乘除两步计算)
教学ppt
1
同学们坐了 6 条船， 每条船坐 4 人。
教学ppt
2
同学们坐了 6 条船， 每条船坐 4 人。
教学ppt
3
例4 有6条船，每条船坐4人。如果 这些同学去坐碰碰车，每辆车坐3 人，需要坐几辆车？
教学ppt
4
有2个盘子，每个盘子里放6个桃子，平均分给4 只猴子，每个猴子分多少个桃子？
二年级下册数学乘除两步计算应用题课件
人教新课标二年级数学下册
二年级下册数学乘除 二年级下册数学乘除 下册 两步计算应用题
洛阳镇张畈中心小学 陈耀兵
P63 2.
每 6 人组成一个 小组，玩跳绳。 小组，玩跳绳。 每 9 人组成一个 小组，玩丢手绢。 小组，玩丢手绢。
可以分成 个小组。 6 个小组。
可以分成几 个小组呢? 个小组呢?
6 ×6 ÷ 9 = 4 (个)
白鸽子要住几个窝? 白鸽子要住几个窝?
P64 3.
只黑鸽子， 只白鸽子。 3. 动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。 每个窝里 住 4 只。
(1)白鸽子比黑鸽子( )几只 几只? (1)白鸽子比黑鸽子( 多 )几只? 白鸽子比黑鸽子 黑鸽子比白鸽子( )几只 几只? (2) 黑鸽子比白鸽子(少)几只? 黑鸽子和白鸽子相差几只? (3) 黑鸽子和白鸽子相差几只?
P64 3.
只黑鸽子， 只白鸽子。 3. 动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。 每个窝里 住 4 只。
白鸽子和黑鸽子一共有多少只? 白鸽子和黑鸽子一共有多少只?
P64 3.
只黑鸽子， 只白鸽子。 3. 动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。 每个窝里 住 4 只。
(1)白鸽子比黑鸽子( )住几个窝 住几个窝? (1)白鸽子比黑鸽子( 多)住几个窝? 白鸽子比黑鸽子 黑鸽子比白鸽子( )住几个窝 住几个窝? (2) 黑鸽子比白鸽子(少 )住几个窝?
（1）买8个羽毛球要多少钱？ （2）一个足球的价钱是一个乒乓球价钱的多少倍？
（3）买2副乒乓拍的钱可以买几个羽毛球？
（4）你还能提出哪些数学问题？
(3)你还能提出不同的问题吗? (3)你还能提出不同的问题吗? 你还能提出不同的问题吗
黑 白 比 共 窝 P65 7.
二年级下册数学乘除 二年级下册数学乘除 下册 两步计算应用题
洛阳镇张畈中心小学 陈耀兵
P63 2.
每 6 人组成一个 小组，玩跳绳。 小组，玩跳绳。 每 9 人组成一个 小组，玩丢手绢。 小组，玩丢手绢。
可以分成 个小组。 6 个小组。
可以分成几 个小组呢? 个小组呢?
6 ×6 ÷ 9 = 4 (个)
白鸽子要住几个窝? 白鸽子要住几个窝?
P64 3.
只黑鸽子， 只白鸽子。 3. 动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。 每个窝里 住 4 只。
(1)白鸽子比黑鸽子( )几只 几只? (1)白鸽子比黑鸽子( 多 )几只? 白鸽子比黑鸽子 黑鸽子比白鸽子( )几只 几只? (2) 黑鸽子比白鸽子(少)几只? 黑鸽子和白鸽子相差几只? (3) 黑鸽子和白鸽子相差几只?
P64 3.
只黑鸽子， 只白鸽子。 3. 动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。 每个窝里 住 4 只。
白鸽子和黑鸽子一共有多少只? 白鸽子和黑鸽子一共有多少只?
P64 3.
只黑鸽子， 只白鸽子。 3. 动物园里有 8 只黑鸽子，24 只白鸽子。 每个窝里 住 4 只。
(1)白鸽子比黑鸽子( )住几个窝 住几个窝? (1)白鸽子比黑鸽子( 多)住几个窝? 白鸽子比黑鸽子 黑鸽子比白鸽子( )住几个窝 住几个窝? (2) 黑鸽子比白鸽子(少 )住几个窝?
（1）买8个羽毛球要多少钱？ （2）一个足球的价钱是一个乒乓球价钱的多少倍？
（3）买2副乒乓拍的钱可以买几个羽毛球？
（4）你还能提出哪些数学问题？
(3)你还能提出不同的问题吗? (3)你还能提出不同的问题吗? 你还能提出不同的问题吗
黑 白 比 共 窝 P65 7.
人教版二年级数学下册《解答乘除两步应用题》PPT课件
• 大白兔种了 行萝卜，每行 大白兔种了5行萝卜 每行9 行萝卜， 要把这些萝卜送给5只小 个。要把这些萝卜送给 只小 白兔， 白兔，每个人可以分到几个 萝卜？ 萝卜？
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• 学校买回 盒乒乓球，每 学校买回3盒乒乓球 盒乒乓球， 盒8个，平均发给三年级 个 平均发给三年级4 个班， 个班，每个班分得几个乒 乓球？ 乓球？
( ( )－20=70 －
如何求被除数 )÷4=4 ÷
(
) － 39=59
9×( × )=18
注意运算数序
24－4÷4 － ÷ 4＋4×4 ＋
5 32
（2＋2）×2 ＋
被除数 除数 商
2 54 32 28 2 1 5 7 3 8 9 9 9 8 4 5
绿色圃中小学教育网
（1）有24块巧克力，平均分 24块巧克力， 块巧克力 个人，每人分多少块？ 给8个人，每人分多少块？ 24÷8=3（块） ÷ （ （2）有24块巧克力，每人分 块巧克力， ） 块巧克力 4块，可以分给多少人？ 块 可以分给多少人？ 24÷4=6（人） ÷ （
24元 买2件衣服的价钱正好买6副手套， 一幅手套多少钱？
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体育老师买来4箱篮球，每箱6 体育老师买来4箱篮球，每箱6个，平均 分给8个班级，每班分到几个篮球？ 分给8个班级，每班分到几个篮球？
你是怎么想的？ 你是怎么想的？
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• 二年级一班有 名男生，22名 二年级一班有20名男生 名男生， 名 女生，平均分成6个小组 个小组， 女生，平均分成 个小组，每组 有几名同学？ 有几名同学？
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二年级下册数学乘除两步计算应用题课件
复杂情境型
题目中除了包含乘法和除法运 算外，还可能涉及其他数学知 识和复杂的情境背景，学生需 要全面分析问题的各个方面才 能找到正确的解决方法。
02
乘法应用题解析
乘法应用题的基本结构
80%
已知条件
题目中给出的已知数量或已知数 量关系。
100%
问题
题目中要求求解的未知数量或未 知数量关系。
80%
乘法运算
的大小，进行加减乘除运算。
代数表达式
引导学生用字母表示未知数，建 立代数表达式，并通过乘除两步 计算求解问题。例如，解决简单
的年龄问题或价格问题。
几何图形
结合几何图形知识，设计涉及乘 法和除法两步计算的应用题。例 如，计算图形的面积、周长或体
积等。
乘除两步计算应用题的创新与拓展
01
多步骤问题
设计包含多个步骤的复杂问题，需要学生综合运用乘法和除法进行计算
二年级下册数学乘除两步计算 应用题课件
汇报人:XX
2024-01-23
目
CONTENCT
录
• 乘除两步计算应用题概述 • 乘法应用题解析 • 除法应用题解析 • 乘除两步计算应用题综合解析 • 乘除两步计算应用题的解题技巧与
策略 • 乘除两步计算应用题的拓展与延伸
01
乘除两步计算应用题概述
定义与特点
定义
乘除两步计算应用题是指需要连续进行乘法和除法运算才能解决 的实际问题。
特点
这类问题通常涉及到多个数量之间的关系，需要学生通过分析、 推理和计算来找出答案。
乘除两步计算应用题的重要性
培养计算能力
通过解决乘除两步计算应用题，学生可以锻炼自己 的计算能力和思维灵活性。
提高问题解决能力
题目中除了包含乘法和除法运 算外，还可能涉及其他数学知 识和复杂的情境背景，学生需 要全面分析问题的各个方面才 能找到正确的解决方法。
02
乘法应用题解析
乘法应用题的基本结构
80%
已知条件
题目中给出的已知数量或已知数 量关系。
100%
问题
题目中要求求解的未知数量或未 知数量关系。
80%
乘法运算
的大小，进行加减乘除运算。
代数表达式
引导学生用字母表示未知数，建 立代数表达式，并通过乘除两步 计算求解问题。例如，解决简单
的年龄问题或价格问题。
几何图形
结合几何图形知识，设计涉及乘 法和除法两步计算的应用题。例 如，计算图形的面积、周长或体
积等。
乘除两步计算应用题的创新与拓展
01
多步骤问题
设计包含多个步骤的复杂问题，需要学生综合运用乘法和除法进行计算
二年级下册数学乘除两步计算 应用题课件
汇报人:XX
2024-01-23
目
CONTENCT
录
• 乘除两步计算应用题概述 • 乘法应用题解析 • 除法应用题解析 • 乘除两步计算应用题综合解析 • 乘除两步计算应用题的解题技巧与
策略 • 乘除两步计算应用题的拓展与延伸
01
乘除两步计算应用题概述
定义与特点
定义
乘除两步计算应用题是指需要连续进行乘法和除法运算才能解决 的实际问题。
特点
这类问题通常涉及到多个数量之间的关系，需要学生通过分析、 推理和计算来找出答案。
乘除两步计算应用题的重要性
培养计算能力
通过解决乘除两步计算应用题，学生可以锻炼自己 的计算能力和思维灵活性。
提高问题解决能力
人教版二年级下册第四单元解决问题乘除法两步计算应用题PPT课件
1
同学们坐了 6 条船， 每条船坐 4 人。
2
同学们坐了 6 条船， 每条船坐 4 人。
3
同学们去春游，租了6条船，每一条小船上有4个小朋友。 如果我们去坐碰碰车，每3人坐一辆，要坐多少辆？
①每条船坐4人 × ②租了6条船 总人数 ÷ ③每辆车坐3人
碰碰车的数量
4
例4 有6条船，每条船坐4人。如果 这些同学去坐碰碰车，每辆车坐3 人，需要坐几辆车？
19
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
20
解题关键：确定先算什么
1.先算这些同学一共多少人？ 6×4=24（人）
2.再算这24名同学去坐碰碰车，每辆车坐3人，
需几辆车？ 24÷3=8（辆）
一道综合算式怎么列？
4×6÷3=8（辆）
5
有2个盘子，每个盘子里放6个桃子，平均分给4 只猴子，每个猴子分多少个桃子？
①每个盘子放6个 × ②有2个盘子
先算：一共有多少人？
一共有多少人 每9人组成 一个小组
再算：可以分成几个小组？
14
每6人组成一个小组， 玩跳绳。
每9人组成一个 小组，玩丢手绢。
可以分成
可以分成几
6个小组。
综合：
分步：6×6=36（人）
个小组呢?
6×6÷9 = 36÷9
36÷9=4（个）
= 4（个）
15
16
2
平均每人分几瓶？ 先算：一共有多少人？
18瓶饮料
一共有多 再算：平均每人分几瓶？ 少个同学
17
2
同学们坐了 6 条船， 每条船坐 4 人。
2
同学们坐了 6 条船， 每条船坐 4 人。
3
同学们去春游，租了6条船，每一条小船上有4个小朋友。 如果我们去坐碰碰车，每3人坐一辆，要坐多少辆？
①每条船坐4人 × ②租了6条船 总人数 ÷ ③每辆车坐3人
碰碰车的数量
4
例4 有6条船，每条船坐4人。如果 这些同学去坐碰碰车，每辆车坐3 人，需要坐几辆车？
19
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
20
解题关键：确定先算什么
1.先算这些同学一共多少人？ 6×4=24（人）
2.再算这24名同学去坐碰碰车，每辆车坐3人，
需几辆车？ 24÷3=8（辆）
一道综合算式怎么列？
4×6÷3=8（辆）
5
有2个盘子，每个盘子里放6个桃子，平均分给4 只猴子，每个猴子分多少个桃子？
①每个盘子放6个 × ②有2个盘子
先算：一共有多少人？
一共有多少人 每9人组成 一个小组
再算：可以分成几个小组？
14
每6人组成一个小组， 玩跳绳。
每9人组成一个 小组，玩丢手绢。
可以分成
可以分成几
6个小组。
综合：
分步：6×6=36（人）
个小组呢?
6×6÷9 = 36÷9
36÷9=4（个）
= 4（个）
15
16
2
平均每人分几瓶？ 先算：一共有多少人？
18瓶饮料
一共有多 再算：平均每人分几瓶？ 少个同学
17
2
人教版小学二年级数学乘法和除法两步应用题PPT共16页
人教版小学二年级数学乘 法和除法两步应用题
在儿童商店，12元可以买3辆小汽车 我想买5辆小汽车应付多少钱？
12÷3=4（元） 4×5=20（元） 答：买5辆小汽车应付20元。
学校摆了2组花， 每组9盆
一共有多少盆花？ 9×2=18（盆）
如果6盆花摆一个 图形，
可以摆几个这样6=3（个）
答：可以摆3个这 样的图形。
3×8=24（个） 24÷4=6（个） 答：每个同学分6个。
3×8=24（个） 24÷6=4（个） 答：每个同学分4个。
1、2本书用了12元，买这样的3 本需要几元？
12÷2=6（元） 6×3=18（元） 答：买这样的3本需要18元。
谢谢！
2、乐乐3天背9首古诗，按这样的 速度，他6天背几首古诗？
9÷3=3（首） 3×6=18（首） 答：他6天背18首古诗。
3、动物园有猴子4只，兔子的数量 是猴子的3倍，把这些兔子平均关在 2个笼子里，每个笼子里有几只兔子？
4×3=12（只）
12÷2=6（只）
答：每只笼子里有6只兔子。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。—— CocoChanel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
在儿童商店，12元可以买3辆小汽车 我想买5辆小汽车应付多少钱？
12÷3=4（元） 4×5=20（元） 答：买5辆小汽车应付20元。
学校摆了2组花， 每组9盆
一共有多少盆花？ 9×2=18（盆）
如果6盆花摆一个 图形，
可以摆几个这样6=3（个）
答：可以摆3个这 样的图形。
3×8=24（个） 24÷4=6（个） 答：每个同学分6个。
3×8=24（个） 24÷6=4（个） 答：每个同学分4个。
1、2本书用了12元，买这样的3 本需要几元？
12÷2=6（元） 6×3=18（元） 答：买这样的3本需要18元。
谢谢！
2、乐乐3天背9首古诗，按这样的 速度，他6天背几首古诗？
9÷3=3（首） 3×6=18（首） 答：他6天背18首古诗。
3、动物园有猴子4只，兔子的数量 是猴子的3倍，把这些兔子平均关在 2个笼子里，每个笼子里有几只兔子？
4×3=12（只）
12÷2=6（只）
答：每只笼子里有6只兔子。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。—— CocoChanel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
95人教版二年级下册解决问题乘除法两步计算应用题PPT课件
答：要坐8辆碰碰车。
3
脱式计算的书写要求
等号写在第二 排算式的前一 格
6×4 ÷3
= 24 ÷ 3
把除号和3照写下来，计算24÷3， 在下一行写等号及得数
=8
4
智慧城堡
加油啊！
5
1、3个蛋糕，每个蛋糕分8块。把 这些蛋糕平均分给4个小朋友，每个
小朋友分到几块蛋糕？（A）
A、3×8÷4
B、8÷4
15
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
16成一个小组， 玩跳绳。
每9人组成一个 小组，玩丢手绢。
可以分成
可以分成几
6个小组。
综合：
分步：6×6=36（人）
个小组呢?
6×6÷9 = 36÷9
36÷9=4（个）
= 4（个）
11
12
2
平均每人分几瓶？ 先算：一共有多少人？
18瓶饮料
一共有多 再算：平均每人分几瓶？ 少个同学
13
2
3×3=9（人） 18÷9=2（瓶）
18÷（3×3） = 18÷ 9 = 2（瓶）
14
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
人教版二年级数学下册《解答乘除两步应用题》PPT课件 公开课一等奖 课件
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
15 8 9 20 5 3 ÷ 4÷ × ÷ 2= 3= 5= 6= 5= 12 12 10 36 30 4= 2= 6=
（1）有24块巧克力，平均分 给8个人，每人分多少块？
24÷8=3（块） （2）有24块巧克力，每人分 4块，可以分给多少人？ 24÷4=6（人）
例4：12元可以买3辆小汽车，我
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。