大班安全活动：冷饮好吃我不贪-吴敏洁老师

大班健康教案：冷饮好吃我不贪

大班健康教案：冷饮好吃我不贪1500字标题：大班健康教案：冷饮好吃我不贪引言：大家好！今天我们要一起学习关于冷饮的健康知识。

冷饮在夏天是一道解暑的美味佳肴，但是我们也要注意适量食用，避免贪婪导致健康问题的发生。

让我们一起来学习如何正确地享受冷饮，同时保持身体健康。

一、冷饮对身体的影响冷饮有助于解暑，帮助我们降温，但是如果食用过量或者选择不健康的冷饮种类，可能会对我们的身体健康造成一定的负面影响。

首先，过多食用冷饮会导致腹泻、腹痛等胃肠道问题。

其次，冷饮中存在着大量的糖分和添加剂，长期过量摄入会增加肥胖、糖尿病等慢性疾病的风险。

因此，我们需要适量食用冷饮，并选择健康的冷饮种类。

二、健康冷饮的选择1. 水果冰沙：可以选择新鲜水果制作的冰沙，避免了传统冷饮中的大量糖分和添加剂。

可以选择一些水果如西瓜、哈密瓜等制作，保留水果的营养成分，同时口感清凉爽口。

2. 纯果汁冰棍：可以选择无糖添加的纯果汁制作冰棍，既可以满足口腹之欲，又不会增加过多的糖分。

3. 酸奶冰淇淋：可以选择低糖或无糖的酸奶制作的冰淇淋，酸奶中的乳酸菌有益于肠道健康，同时也不会增加太多的糖分。

4. 自制水果冰棍：将新鲜水果切割成小块，放入冰格中，用果汁或矿泉水浸泡后放入冰箱冷冻，制作成自己喜爱的水果冰棍。

既可以解暑，又可以享受水果的营养。

三、正确的食用冷饮的方法1. 适量食用：冷饮确实能够解暑，但是过量食用会给身体带来负担。

一天中最好不要超过一份冷饮。

2. 注意时间：尽量避免在饭前或饭后立即食用冷饮，冷饮会影响我们的消化功能。

可以选择在午后时分或下午茶时间食用。

3. 引导健康：鼓励孩子们选择健康的冷饮，教育孩子们要适量享用冷饮，不贪多。

同时，也可以引导孩子们选择其他解暑的方式，如多喝水、吃清淡的水果等。

结语：冷饮确实好吃，但是我们要遵循适量食用的原则。

选择健康的冷饮种类，遵守正确的食用方法，可以同时享受冷饮的美味，又不会给我们的身体健康带来负面影响。

大班健康教案《冷饮好吃我不贪》

大班健康教案《冷饮好吃我不贪》一、教材目标：1. 通过学习《冷饮好吃我不贪》，培养学生正确的饮食观念和健康习惯。

2. 了解冷饮的制作原料和过程，认识冷饮对健康的影响。

3. 认识贪食对健康带来的危害，培养学生控制食欲和适量饮食的能力。

二、教学重点：1. 了解冷饮对健康的影响。

2. 培养学生控制食欲和适量饮食的能力。

三、教学难点：1. 贪食对健康带来的危害。

2. 如何控制食欲和适量饮食。

四、教学准备：1. 大班教室和音响设备。

2. 《冷饮好吃我不贪》故事与图片。

3. 冷饮制作实物或图片。

4. 仿真食物图片或实物。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师播放冷饮的图片，问学生们对冷饮的喜好程度，并引导学生们思考吃冷饮会对身体带来什么影响。

2. 讲述故事（10分钟）教师讲述故事《冷饮好吃我不贪》，重点介绍冷饮可以带给人们的美好感受和享受，但同时要注意适量食用，否则会对健康产生负面影响。

3. 分析讨论（10分钟）教师提问学生们：你们平时喜欢吃冷饮吗？为什么？听完故事后，你们对冷饮的看法有什么变化？控制食欲对健康有什么好处？4. 实物展示（5分钟）教师出示或分发冷饮制作实物或图片，引导学生们了解冷饮的制作原料和过程。

5. 听写和练习（10分钟）教师选择与故事相关的词汇进行拼写和造句练习，例如：冷饮、贪食、适量、健康等。

6. 故事再现（15分钟）学生们分成小组，自由发挥，利用角色扮演或画板，再现故事中的场景，重点演示故事中主人公控制食欲的情节。

7. 总结提醒（5分钟）教师引导学生们总结今天的学习，强调控制食欲和适量饮食的重要性，提醒学生们养成健康的生活习惯。

六、拓展延伸：教师推荐学生们寻找自己喜欢的健康冷饮的制作方法，鼓励他们尝试自己制作，并和家人朋友一起分享。

同时，教师鼓励学生们遵循“五谷杂粮”，多吃水果蔬菜，合理饮食，保持健康的生活习惯。

【创意幼教】最新幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪(四篇)

教学资料参考范本
幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪(四篇)目录：
幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪一
幼儿园大班健康教案：小小火炬手二
幼儿园大班健康教案：小海豚三
幼儿园大班健康教案：小甜心和小苦恼四
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幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我
不贪一
1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。

2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。

3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。

活动准备：
1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。

如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉
2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉
3、教师收集一些冷饮的外包装。

活动过程：
1、组织幼儿进行谈话活动。

建议提下列问题：
▲我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？
▲你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的？
▲你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？
▲吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由讨论）
2、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。

冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。

3、了解冷饮中的成分和营养量。

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幼儿园大班健康教案《冷饮好吃我不贪》反思

幼儿园大班健康教案《冷饮好吃我不贪》反思活动前请家长帮忙幼儿了解有关冷饮的一些小常识。

如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分。

大班安康公开课教案《冷饮好吃我不贪》【活动目标】1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。

2、结合一些详细的事例，了解多吃冷饮害处多。

3、在自制冷饮的过程中，体会操作的欢乐。

4、知道人体需要各种不同的养分。

5、初步了解安康的小常识。

【活动预备】1、活动前请家长帮忙幼儿了解有关冷饮的一些小常识。

如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分。

2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子3、教师收集一些冷饮的外包装。

【活动过程】一、组织幼儿进展谈话活动。

建议提以下问题：我知道小朋友都喜爱吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮?你最喜爱吃哪些冷饮，它是什么味道的?你为什么喜爱吃冷饮?吃冷饮有哪些用处?吃冷饮又有哪些不好的地方?(幼儿自由争论)二、教师小结：冷饮虽然好吃，特殊是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒适、很凉快，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜爱太冷的东西，它遇到太冷的食品就会生病。

(快思 )冷饮大多是很甜的，人体内假如有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他养分来补充，就生病了，会养分不良。

三、了解冷饮中的成分和养分量。

师：你们吃过很多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的?冷饮里面有哪些原料吗?你知道制作冷饮需要哪些原料吗?教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的养分成分的数量。

这样可以让幼儿更清晰地熟悉冷饮的养分成分并不多。

教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的养分并不高。

四、启发幼儿结合自己的生活阅历，争论什么最解渴。

提问：当你口渴的时候，你喝过什么?你觉得选择什么样的水最解渴?(让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择)五、制作冷饮活动。

大班健康冷饮好吃我不贪教案

大班健康冷饮好吃我不贪教案大班健康冷饮好吃我不贪教案【活动目标】1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。

2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。

3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。

【活动准备】1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。

如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分。

2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子…3、教师收集一些冷饮的外包装。

【活动过程】一、组织幼儿进行谈话活动。

建议提下列问题：我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的`？你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由讨论）二、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。

冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。

三、了解冷饮中的成分和营养量。

师：你们吃过许多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的？冷饮里面有哪些原料吗？你知道制作冷饮需要哪些原料吗？教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的营养成分的数量。

这样可以让幼儿更清楚地认识冷饮的营养成分并不多。

教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的营养并不高。

四、启发幼儿结合自己的生活经验，讨论什么最解渴。

提问：当你口渴的时候，你喝过什么？你觉得选择什么样的水最解渴？（让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择）五、制作冷饮活动。

幼儿按组进行，选择一种主要原料。

如：奶粉或果珍等。

制作完成后，请幼儿说说自己是如何制作的。

幼儿园大班教案《冷饮好吃我不贪》(三篇)

幼儿园大班教案《冷饮好吃我不贪》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班教案《冷饮好吃我不贪》一
幼儿园大班教案《凉拌豆腐》二
幼儿园大班教案《凹凸世界》三
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幼儿园大班教案《冷饮好吃我不贪》
一
大班教案《冷饮好吃我不贪》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多，了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮，在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐，快来看看幼儿园大班《冷饮好吃我不贪》教案吧。

【活动目标】
1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。

2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。

3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

5、初步了解健康的小常识。

【活动准备】
1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。

如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分。

2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子…
3、教师收集一些冷饮的外包装。

【活动过程】
一、组织幼儿进行谈话活动。

建议提下列问题：
我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？
你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的？
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幼儿园大班健康教案《冷饮好吃我不贪》

幼儿园大班健康教案《冷饮好吃我不贪》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪

幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪一、教学目标1. 知识与技能目标- 幼儿能够了解冷饮的种类，知道过量食用冷饮对身体的危害。

- 学会正确选择和适量食用冷饮的方法。

2. 过程与方法目标-通过故事、图片、讨论等多种方式，培养幼儿观察、分析和表达的能力。

- 引导幼儿在日常生活中养成健康的饮食习惯。

3. 情感态度与价值观目标-让幼儿意识到健康饮食的重要性，愿意主动控制自己对冷饮的食用量。

- 培养幼儿关爱自己身体的意识。

二、教学重难点1. 教学重点- 让幼儿了解过量食用冷饮对身体的危害。

- 引导幼儿掌握正确选择和适量食用冷饮的方法。

2. 教学难点-如何让幼儿在日常生活中真正做到控制冷饮的食用量，养成健康的饮食习惯。

三、教学方法1. 故事教学法-通过讲述生动有趣的故事，吸引幼儿的注意力，让幼儿在听故事的过程中了解过量食用冷饮的危害。

例如，讲述《小企鹅吃太多冷饮的故事》：小企鹅在炎热的夏天，发现了好多美味的冷饮，它不停地吃，结果肚子疼得直打滚，最后被送到医院。

这个故事能够让幼儿直观地感受到过量食用冷饮会带来身体上的不适。

2. 直观教学法-展示各种冷饮的图片，如冰淇淋、冰棒、冰镇饮料等，让幼儿直观地认识冷饮的种类。

同时，还可以展示一些因为过量食用冷饮而身体不舒服的小朋友的图片，如捂着肚子、表情痛苦的样子，加深幼儿对过量食用冷饮危害的理解。

3. 讨论教学法-提出一些问题，如“你们喜欢吃冷饮吗？”“吃太多冷饮会怎么样呢？”让幼儿分组进行讨论。

在讨论的过程中，幼儿可以分享自己的想法和经验，教师可以引导幼儿从不同的角度思考问题，培养幼儿的思维能力和表达能力。

4. 游戏教学法-设计一些与健康饮食相关的游戏，如“健康饮食小卫士”游戏。

将幼儿分成小组，每个小组代表一种食物，其中包括冷饮组。

通过游戏的方式，让幼儿了解哪些食物是健康的，应该多吃，哪些食物是不健康的，应该少吃，从而引导幼儿正确对待冷饮的食用。

大班健康教案：冷饮好吃我不贪

大班健康教案：冷饮好吃我不贪教案简介本教案适用于大班幼儿园教师，旨在通过引导幼儿养成健康的饮食习惯，让幼儿在享受美味冷饮的同时，也能注意营养搭配，掌握正确的饮食观念。

教学目标知识目标1.了解健康饮食的基本知识，掌握每日饮食营养摄取量的标准。

2.认识各种冷饮的制作方法和特点，了解不同饮品的营养成分分布。

3.理解不同饮品的热量含量，并了解高热量饮品对身体的危害。

技能目标1.学会结合食物金字塔，制定健康餐单，并尝试自制美味低热量冷饮。

2.培养幼儿用眼观察、嗅闻味道、品尝食物的能力和养成健康的饮食习惯。

3.引导幼儿发挥想象力，通过绘画等活动表达对健康生活的理解。

情感目标1.培养幼儿对健康生活的兴趣和爱好，咀嚼食物慢慢品尝。

2.引导幼儿珍惜粮食，逐渐养成节约餐桌的好习惯，避免浪费。

3.提高幼儿对自我安全的保护意识，拒绝食用不知名或不卫生的饮品。

教学内容健康饮食的基本知识1.《中国居民膳食指南2016》中推荐的每日营养摄取量标准和食物金字塔分布。

2.对于食品中的营养物质，如蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等的简单介绍。

各种美味的冷饮1.牛奶类饮品：巧克力牛奶、草莓牛奶、芒果牛奶等。

2.果汁类饮品：苹果汁、西瓜汁、菠萝汁、橙汁等。

3.奶茶类饮品：珍珠奶茶、布丁奶茶、抹茶奶茶等。

不同饮品的营养成分分布1.不同冷饮的主要成分及其对身体的影响。

2.如何根据不同的饮品搭配食物金字塔，合理搭配营养素。

高热量饮品对身体的危害1.高热量食品的危害，如导致肥胖、糖尿病等慢性病的发生。

2.如何避免过度摄入热量，有效控制身体体重。

自制低热量冷饮1.小组活动，制作自己喜欢的低热量冷饮。

2.学会使用新鲜的蔬果榨汁，制作健康的果蔬汁。

教学流程1.师生互动，安排与食品金字塔相关的游戏。

2.通过食品金字塔的介绍，让学生对健康饮食有初步的认识。

3.介绍不同冷饮的种类、制作方法和营养成分分布。

4.通过图片、视频等资料，展示高热量食品对身体的危害。

大班健康冷饮好吃我不贪教案

大班健康冷饮好吃我不贪教案大班健康冷饮好吃我不贪教案【活动目标】1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。

2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。

3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。

【活动准备】1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。

如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分。

2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子…3、教师收集一些冷饮的外包装。

【活动过程】一、组织幼儿进行谈话活动。

建议提下列问题：我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的`？你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由讨论）二、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。

冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。

三、了解冷饮中的成分和营养量。

师：你们吃过许多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的？冷饮里面有哪些原料吗？你知道制作冷饮需要哪些原料吗？教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的营养成分的数量。

这样可以让幼儿更清楚地认识冷饮的营养成分并不多。

教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的营养并不高。

四、启发幼儿结合自己的生活经验，讨论什么最解渴。

提问：当你口渴的时候，你喝过什么？你觉得选择什么样的水最解渴？（让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择）五、制作冷饮活动。

幼儿按组进行，选择一种主要原料。

如：奶粉或果珍等。

制作完成后，请幼儿说说自己是如何制作的。

幼儿园大班教案《冷饮好吃我不贪》

幼儿园大班教案《冷饮好吃我不贪》教学背景幼儿园大班的孩子已经逐渐长大，开始意识到自己需要保护自己，不让自己陷入危险的境地，但是有些时候，还是会受到诱惑，难以控制自己的冲动。

这时候，家长和老师的引导就变得尤为重要。

本节课着重为孩子们介绍什么是冷饮，以及如何坚持自己的理智，避免被诱惑。

教学目标•认识冷饮，区分冷饮和热饮；•学习如何坚持自己的理智，避免被诱惑；•练习表达和沟通能力。

教学准备•PPT。

•教师制作好看的冷饮模型（可以借助教具），如果时间允许，也可以在教室里摆放实物冷饮。

•奖品，比如小糖果等。

教学内容及步骤第一步：导入孩子们上课后坐在自己的座位上，教师向他们展示各种不同的饮料图片，问他们能否分辨出哪些饮料是冷饮，哪些是热饮。

通过交流让孩子们意识到，冷饮有很多种类，且在夏天尤为受欢迎。

第二步：探究通过PPT或实物模型向孩子们介绍冷饮的制作方法，以及它们的特点。

然后夹杂一些提问，比如：•你们最喜欢的冷饮是什么？•你们自己能不能制作冷饮？•冷饮有什么好处？引导孩子们从多个角度去了解冷饮，激发他们的好奇心。

第三步：授课引出本课的主题：冷饮好吃，你们是否贪心呢？通过一个小视频来呈现一个孩子跑到商店里买冷饮之后，遇到店里的员工诱导他多买冷饮的情境。

然后引导孩子们讨论这个情境中，小孩子应该怎么做，是选择多买还是坚持自己的理智。

第四步：体验为了加深孩子们对冷饮的理解，让孩子们自己制作冷饮。

教师可以准备各种不同口味的调料，孩子们可以根据自己的喜好选择自己的口味。

同时，提示孩子们制作完后应该选择适宜食量，不吃多也不吃少。

第五步：总结引导孩子们回顾本节课的主题和内容，让他们思考自己应该如何处理遇到的引诱。

这时候教师可以加深引导作用，提出好的建议，并为表现优秀的孩子颁发奖品，鼓励他们保持理智。

教学反思孩子们在制作冷饮的时候体验到了自己亲手制作食物的乐趣，加深了对于冷饮的理解。

同时，通过课上的讨论，孩子们也有了对于冷饮和引诱的更深刻的认识，教师也及时对孩子们的想法加以引导。

幼儿园大班健康教案《冷饮好吃我不贪》含反思

幼儿园大班健康教案《冷饮好吃我不贪》含反思一、教案背景随着气温的持续上升，很多幼儿园大班的孩子们开始爱好喝冰镇饮料，比如可乐、雪碧、冰红茶等。

然而，这些冷饮虽然口感好但营养成分极少，长期饮用简单造成肥胖、龋齿等问题，甚至会影响到孩子们的健康。

因此，本教案旨在引导孩子认得到冷饮的食用问题，培育他们合理饮食的意识和习惯，保障身心健康！二、教学目标1、了解什么是冷饮。

2、认得冷饮对身体的危害。

3、把握健康饮食的意识和习惯，不贪食冷饮。

三、教学内容及教法1、了解什么是冷饮通过老师引导，孩子们了解什么是冷饮，可以给孩子呈现一些包装饮料的图片，并让孩子们说出这些饮料的名字、口感和喝多少会不会影响到身体等等。

2、认得冷饮对身体的危害—冷饮过于甜腻，人喝了胃简单消化不良，食欲就失去了，简单萎靡不振。

—冷饮缺乏营养，可能会导致身体缺乏能量。

—冷饮会破坏口腔和牙齿，简单导致龋齿问题。

—冷饮可能会含有色素和添加剂，对皮肤有害。

对孩子的身体发育也并不利。

对于幼儿园大班的孩子们，可以通过幼儿故事《丢牙齿的小兔子》等形式，给孩子树立正确的饮食观念，让他们明白健康饮食的紧要性。

3、把握健康饮食的意识和习惯，不贪食冷饮—让孩子们学会如何选择健康的饮料，如水、鲜采果汁等。

—激励孩子们多吃新鲜蔬菜和水果，让他们知道水果和蔬菜有利于身体健康，并更多关注食品中的营养成分。

—合理布置饮食时间，让孩子们在规定时间才能吃零食，也可以让孩子们本身动手制作健康的小点心。

四、反思1、孩子的饮食习惯是家庭教育的反映，如何引导家长与孩子一起培育健康饮食的习惯，值得我们多花一些心思与时间。

2、学习过程中，孩子们的自主性和探究性比较高，在构思教材时，我们应当多考虑孩子们的喜好点和思维模式，让他们在学习过程中更有参加感和充分感。

3、能用生动、实在、易理解的故事或情境来引导孩子进行相关学习，更有利于培育孩子们的喜好和积极性。

幼儿园大班健康教案：冷饮好吃我不贪

教案名称：冷饮好吃我不贪
目标年龄段：幼儿园大班
教学目标：
1. 让孩子们了解冷饮的成分和过度食用的危害。

2. 培养孩子们自我控制能力和健康饮食的习惯。

3. 让孩子们理解并实践“冷饮好吃我不贪”的理念。

教学步骤：
一、导入环节（10分钟）
1. 故事引入：讲述一个关于小动物因为贪吃冷饮而生病的故事，引发孩子们对冷饮过度食用可能带来的危害的关注。

二、主题讲解（20分钟）
1. 冷饮的成分：通过图片和简单的语言，向孩子们介绍冷饮的主要成分，如糖分、添加剂等。

2. 过度食用冷饮的危害：解释过度食用冷饮可能会导致的健康问题，如肠胃不适、蛀牙、肥胖等。

三、实践活动（20分钟）
1. 制作健康冷饮：引导孩子们参与制作健康的水果冰块或者酸奶冻，让他们了解健康冷饮的制作方法。

2. 分享与讨论：让孩子们分享自己的冷饮制作过程和感受，引导他们理解和接受“冷饮好吃我不贪”的观念。

四、总结与延伸（10分钟）
1. 教师总结：回顾今天的主题内容，强调适量食用冷饮的重要性，以及“冷饮好吃我不贪”的健康生活方式。

2. 家庭作业：鼓励孩子们回家后与家长分享今天的学习内容，并在日常生活中实践“冷饮好吃我不贪”。

教学资源：
1. 关于冷饮成分和危害的图片和资料。

2. 制作健康冷饮所需的食材和工具。

教学评估：
通过观察孩子们在课堂上的参与程度、理解情况以及家庭作业的完成情况，评价他们是否理解并接受了“冷饮好吃我不贪”的理念，是否能在生活中实践这一健康习惯。

大班健康公开课教案《冷饮好吃我不贪》

大班健康公开课教案《冷饮好吃我不贪》【主题】：健康饮食教育——冷饮好吃我不贪【目标】：1. 了解冷饮的基本知识；2. 掌握冷饮的制作方法；3. 培养健康的饮食习惯；4. 提倡适量享用冷饮。

【教学内容】：1. 什么是冷饮？2. 冷饮的营养价值；3. 如何制作健康的冷饮；4. 冷饮的适量与不适量。

【教学重点】：1. 了解冷饮的基本知识；2. 掌握制作健康的冷饮方法；3. 培养健康的饮食习惯。

【教学难点】：1. 引导学生控制冷饮的摄入量；2. 培养学生的健康饮食观念。

【教学准备】：PPT，冷饮制作器具与原材料。

【教学过程】：1. 教师用PPT展示一些常见的冷饮图片，激发学生对冷饮的兴趣，并引导学生回忆他们平时最喜欢的冷饮。

【Step 2】讲解冷饮的基本知识（10分钟）1. 引导学生定义冷饮：冷饮是指在高温天气中或平时使用制冷设备制作而成的饮品。

2. 讲解冷饮的分类：冰淇淋、果冻、冷饮奶茶等。

【Step 3】探究冷饮的营养价值（10分钟）1. 讲解冷饮的营养价值：通过操作PPT讲解冷饮中常见的营养成分，如碳水化合物、蛋白质、脂肪等。

2. 引导学生思考：冷饮虽然富含营养，但其制作过程中常添加了大量的糖分和添加剂，这对健康有什么危害？【Step 4】制作健康的冷饮（20分钟）1. 分组让学生自行制作冷饮。

2. 老师指导学生选取新鲜水果和低糖的食材制作冷饮。

3. 学生分享自己的冷饮制作经验及口味。

【Step 5】控制冷饮的摄入量（10分钟）1. 引导学生了解冷饮的潜在危害：摄入过多的冷饮会导致肥胖、口腔问题以及不良消化等问题。

2. 引导学生学会适量享用冷饮，控制自己的摄入量。

3. 教师通过PPT播放一些与过量摄入冷饮有关的案例，让学生认识到冷饮的摄入量与健康之间的关系。

1. 教师与学生一起总结本节课的主要内容，强调健康饮食的重要性。

2. 教师鼓励学生在日常生活中选择健康的冷饮，培养健康的饮食习惯。

【Step 7】作业布置（5分钟）1. 布置作业：要求学生以“如何控制冷饮的摄入量”为题，写一篇短文并上交下节课。

冷饮好吃我不贪幼儿园大班健康教案

冷饮好吃我不贪幼儿园大班健康教案一、活动目标：1. 让幼儿了解冷饮的种类和营养价值。

2. 培养幼儿合理食用冷饮，不贪吃的健康饮食习惯。

3. 培养幼儿与人分享、不自私的品质。

二、活动准备：1. 冷饮图片及实物。

2. 水果、蔬菜等食物。

3. 分享道具（如小盘子、小碗等）。

三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们最喜欢的冷饮，引导幼儿讲述冷饮的口味和口感。

2. 教师展示不同种类的冷饮图片和实物，让幼儿认识并了解冷饮的种类。

3. 讲解冷饮的营养价值，让幼儿知道适量食用冷饮对身体有益，过度食用会对牙齿和肠胃造成伤害。

4. 组织幼儿进行“冷饮搭配”游戏，将水果、蔬菜等食物与冷饮进行搭配，引导幼儿学会合理食用冷饮。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，提醒家长控制幼儿食用冷饮的量和频率，共同培养幼儿健康的饮食习惯。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置“冷饮角落”，提供适量健康的冷饮，引导幼儿自主选择。

3. 区域活动：设置“冷饮店”角色扮演区，让幼儿体验买卖冷饮的过程，培养幼儿与人分享、不自私的品质。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对冷饮的认识和态度。

2. 家长反馈：了解家长对幼儿食用冷饮的关注度和教育方法。

六、活动内容：1. 冷饮的分类：让幼儿了解冷饮的种类，如冰淇淋、冰棍、冰沙等。

2. 冷饮的营养价值：讲解冷饮中所含的营养成分，如糖分、蛋白质、脂肪等。

3. 冷饮的健康影响：让幼儿了解过度食用冷饮对身体健康的影响，如牙齿敏感、肠胃不适等。

七、教学方法：1. 图片展示：通过展示不同种类的冷饮图片，让幼儿认识并了解冷饮的种类。

2. 实物演示：提供冷饮实物，让幼儿触摸、品尝，感受冷饮的口感。

3. 讲解与互动：教师讲解冷饮的营养价值和健康影响，与幼儿进行提问互动，巩固知识点。

八、活动过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们对冷饮的看法，引导幼儿讲述喜欢和不喜欢的冷饮。

2. 展示冷饮图片和实物，让幼儿认识并了解冷饮的种类。

大班健康教案冷饮好吃我不贪(三篇)

教学资料参考范本大班健康教案冷饮好吃我不贪(三篇)目录：大班健康教案冷饮好吃我不贪一大班健康教案小猪吃了什么二大班健康教案我爱吃饭三大班健康教案冷饮好吃我不贪一【活动目标】1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。

2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。

3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。

【活动准备】1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。

如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分。

2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子…3、教师收集一些冷饮的外包装。

【活动过程】一、组织幼儿进行谈话活动。

建议提下列问题：我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮?你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的?你为什么喜欢吃冷饮?吃冷饮有哪些用处?吃冷饮又有哪些不好的地方?(幼儿自由讨论)二、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。

冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。

三、了解冷饮中的成分和营养量。

师：你们吃过许多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的?冷饮里面有哪些原料吗?你知道制作冷饮需要哪些原料吗?教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解(大考吧幼儿教育 )其中的营养成分的数量。

这样可以让幼儿更清楚地认识冷饮的营养成分并不多。

教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的营养并不高。

四、启发幼儿结合自己的生活经验，讨论什么最解渴。

提问：当你口渴的时候，你喝过什么?你觉得选择什么样的水最解渴?(让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择)五、制作冷饮活动。

幼儿按组进行，选择一种主要原料。

如：奶粉或果珍等。

大班健康活动教案：冷饮好吃我不贪

大班健康活动教案：冷饮好吃我不贪教学背景随着气温的升高，许多儿童喜欢喝冷饮，但过量摄入冷饮会造成健康问题。

同时，儿童对于健康意识的认知还不够成熟，很容易贪吃和贪爽口感。

因此，本教案旨在通过一系列游戏和活动帮助大班儿童掌握健康饮食知识，从而使他们在吃冷饮时懂得适量摄入、不贪吃口感。

教学目标1.了解冷饮对身体的影响，掌握健康饮食知识。

2.能够自觉控制冷饮的摄入量，养成良好的饮食习惯。

3.发扬团队合作精神，增强互助意识。

教学内容和方法内容1.冷饮与健康。

2.冷饮可以适当摄入的原因。

3.贪吃对健康的危害。

4.合理摄入冷饮的技巧。

方法1.通过小游戏来引导大班儿童了解冷饮和健康的关系。

2.以图片、视频等多媒体素材为辅助手段，让大班儿童更深刻地理解冷饮的原理。

3.运用角色扮演、小组交流等形式，帮助大班儿童认识贪吃的危害。

4.以合理摄入为目标，让大班儿童互相监督，共创一个良好的、健康的冷饮食用环境。

教学过程和步骤Step 1：小游戏利用大班儿童喜欢玩耍的心理，设计一个与冷饮和健康有关的小游戏。

可以采用障碍赛跑游戏，让学生从起点到终点之间设有过冰块区或泡沫区，如果想要成功通过这些区域，则需要回答一个与冷饮有关的问题，回答正确才能通过。

Step 2：多媒体素材辅助通过多媒体素材，如图像展示、音频、视频等去呈现相关信息，更直观地让学生认知到冷饮对健康的影响，进而引导他们关注自身的健康。

Step 3：角色扮演将厨师、小学生、保健师、医生、父母等不同的角色传递至学生，引导他们找到当中的贪吃儿童，并鼓励他们谈论出贪吃儿童的问题；然后由其他学生说出怎样解决他们的问题，达到减少伤害的目的。

Step 4：互相监督在班级内划分为若干小组，并提议学生们自行划分为两队，创设一个每周巡视反馈的机制，一可以调整小组质量，二可以呈现出优秀的小组的表现，甚至奖励优秀的小组。

通过学生们互相监督，除了可以增强他们的团队合作意识外，还能够减少贪吃情况的发生。

大班安全活动：冷饮好吃我不贪

大班安全活动：冷饮好吃我不贪简介在幼儿园里，每逢夏天，都会出现一种特别受欢迎的零食——冷饮。

这个时候，教师不仅需要注意给孩子们提供清凉解暑的零食，更要关注孩子的安全。

本文将为大班幼儿提供冷饮食品安全常识，让孩子们学会科学、健康地享受冷饮。

冷饮种类冷饮有许多种类，如冰淇淋、果汁、茶饮、奶昔等，虽然口味各异，但对幼儿的身体健康影响也有同样的注意点。

冷饮安全生产我们必须首先了解冷饮的安全生产。

生产环节这个阶段主要关注的是生产企业的质量管理，能够通过合理的温度控制、材料选取等手段保证冷饮的安全。

运输环节冷饮运输过程中可能会受到挤压或高温等因素的影响。

孩子们需要了解，如果冷饮在运输过程中出现问题，对预防微生物和细菌污染及保质期影响非常大。

销售环节冷饮的销售环节是最接近消费者的一个环节。

无论孩子们在哪里购买冷饮，都需要认真看一下包装，检查生产日期和保质期，对于过了保质期的冷饮，一定要拒绝购买。

冷饮与健康冷饮虽然好吃，但却经常会被认为是“垃圾食品”。

孩子们需要了解，如果食用过量或不合适的冷饮，可能会对身体健康造成负面影响。

过量摄入糖分冷饮中含有大量的糖分，如果孩子长期大量食用，会增加身体对糖分的需求，进而导致肥胖、牙齿蛀坏、糖尿病等健康问题。

过度食用孩子们要理解，过量食用冷饮不仅会带来身体健康问题，还会引起食欲减退、厌食等问题。

因此，我们需要适量食用冷饮。

饮食平衡与其他食品一样，冷饮也应该被视为日常饮食中的一部分，需要结合整体饮食来考虑。

掌握饮食平衡，才能更好地享受冷饮。

冷饮的正确食用方法冷饮不仅要吃得健康，还有正确食用的方法，避免对身体造成危害。

温度控制冷饮的温度可能会让孩子弱化消化功能，因此，一般建议把冷饮放到室温下，等待其自然融化变软后再食用。

用勺子吃孩子吃冷饮的时候应该使用勺子。

不仅会让孩子的食欲更容易翻倍，还能避免冷饮过快地进入胃部，让身体感到不适。

吃完后漱口孩子在食用冷饮后应该及时漱口，避免糖分对牙齿造成伤害。

大班健康公开课教案《冷饮好吃我不贪》

大班健康公开课教案《冷饮好吃我不贪》一、活动背景随着天气的炎热，孩子们喜欢吃一些冷饮来消暑，但是很多冷饮中添加了很多糖分和化学添加剂，会给我们的健康带来影响。

因此，我们需要教育孩子们，学会健康饮食，不要贪吃，保护我们的身体健康。

二、活动目的通过做游戏、看动画片、听故事、制作小饮品等方式，让孩子们认识到冷饮的危害，了解健康饮食的知识，培养健康的生活习惯。

同时，让孩子们在参加活动中感受到快乐和幸福，增加对健康生活的向往和热爱。

三、活动准备1.冷饮的图片和制作过程的图片2.动画片《吃不好的后果》3.健康小故事4.装有水果和冰块的饮料杯和吸管5.辅导老师的讲课材料四、活动过程1.游戏环节为了让孩子们参与进来，碳酸水、可乐、冰淇淋等危害健康的冷饮被放到了盒子里，每个孩子都轮流猜中到底是什么冷饮。

2.观看动画片让孩子们观看《吃不好的后果》这部动画片，让孩子们更好地认识到不健康饮食的危害和对身体的影响。

3.听健康故事讲一个关于冰淇淋对身体的危害的小故事，让孩子们从故事中获得保护身体健康的知识。

4.制作健康饮品为了让孩子们更好地了解健康饮食，辅导老师为孩子们准备了装有水果和冰块的饮料杯和吸管，让孩子们按照老师的要求制作自己心仪的健康饮品。

5.总结通过活动的种种环节，让孩子们知道了冷饮对身体健康的危害以及了解到了健康饮食的知识。

五、教学体会这项活动是目的和内容非常明确和简单的，但是却非常有利于孩子们改变不健康饮食的消费习惯，让孩子们远离带来的身体伤害。

通过教授健康饮食知识和用游戏、动画片、故事、制作小饮品等方式，让孩子们不仅仅学习到了基础饮食知识，同时也增加了孩子们对饮食生活的热爱。

幼儿园大班教案《冷饮好吃我不贪》word版

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

大班教案《冷饮好吃我不贪》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多，了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮，在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐，快来看看幼儿园大班《冷饮好吃我不贪》教案吧。

【活动目标】1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。

2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。

3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

5、初步了解健康的小常识。

【活动准备】1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。

如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分。

2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子…3、教师收集一些冷饮的外包装。

【活动过程】一、组织幼儿进行谈话活动。

建议提下列问题：我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的？你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由讨论）二、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。

冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。

三、了解冷饮中的成分和营养量。

师：你们吃过许多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的？冷饮里面有哪些原料吗？你知道制作冷饮需要哪些原料吗？教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的营养成分的数量。