正确使用网络ppt课件
合集下载
主题班会 网络安全 课件 (13张PPT)
个人信息，千万别乱晒
■ 机票和火车票的条形码或者二维码含有乘客的个人信息，包括身份证号等，有被 人利用高科技窃取个人信息的可能
■ 含有私人信息的照片会透露你特定时间所处的特定位置，也会透露你的生活圈范 围。
■ 如果发布带有位置信息的图片，将会暴露真实的个人信息，使坏人的作案成功率 大幅上升。。
■ 常晒家人的照片，会让不法分子有机可乘。若不法分子搜集相关信息后并炮制谎 言，以此对老人实施诈骗，就可能成功取得老人的信任。
■。
抵御网络不良行为的方法
■ 陌生网不点 ■ 陌生人别信 ■ 花言巧语别听 ■ 便宜别占
献计献策
■ 不影响学习的情况下上网 ■ 上网时间控制在三十分钟左右 ■ 每次上网都要有明确的目的，不要漫无目的消磨时间 ■ 不要与陌生人聊天 ■ 不要把自己的个人信息透露给别人 ■ 不可沉迷于网络游戏
育网 班络 会安
全 主 题 教
现场采访
■ 你经常使用QQ或微信聊天吗？ ■ 你上网玩游戏吗？ ■ 你多久上一次网？ ■ 上网做些什么？
唇枪舌战
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
■网络是天使？
■
网络是魔鬼？
网络的积极作用
■ 查阅资料，了解时事，增长知识，开阔眼界 ■ 休闲娱乐，放松心情，丰富业余生活 ■ 网上购物，求职，求诊等方便快捷 ■ 扩大交友范围，结交新朋友
网络的负面影响
■ 网络诈骗 ■ 网络谣传 ■ 色情传播 ■ 沉迷电子游戏 ■ 个人信息的泄露
网络游戏诈骗
■ 大学生孙某在网上看到出售游戏账号的广告，对账 号非常满意就根据广告上的QQ与对方取得联系。 对方给孙某提供了一个游戏账号和密码，并要求孙 某通过二维码付款。孙某扫码付款1500元后，迫不 及待地登录账号，却发现该账号被找回无法使用， 而当时卖号的人再也联系不上了。
合理利用网络课件(20张)完美版PPT
培育积极健康、向上向善的网络文化。
要践行社会主义核心价值观，不断
提高网络媒介素养，共同培育积极健康、 向上向善的网络文化，让网络公共空间 充满正能量、高扬主旋律。
课堂小结
提高自己的自控力
安排好自己的时间
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
揭露“假紫菜〞 真相
〔3〕我们要学会辨析网络信息， 让谣言止于智者，自觉抵抗暴 力、色情、恐怖等不良信息。
方法与技能:（18页）
如何区分网络谣言?
看到“骇人听闻〞的信息后， 注意信
先上网了解信息出处是否权
威。
息出处
及时关注官方信息，发现有 谣言，会及时澄清。
2.如何传播网络正能量？P19
〔1〕我们要充分利用网络平台， 为社会开展建言献策。
我们可以通过网络平台就 身边的一些公共事务向有关部 门积极提出意见和建议，表达 我们的诉求。
P20探究与分享：
〔2〕我们要在网上传播正能量。
看看人们利用网络传播什么正能量？
图1利用网络传播了舞蹈， 随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼抱歉，恢复名誉，并做出赔偿。 图2利用网络抓捕了逃犯， 图2利用网络抓捕了逃犯，
自主学习
如何合理利用网络？P17 1、如何理性参与生活？P17-19 2、如何传播网络正能量？P19-20
运用你的经验:（17页）
孩子们回家后不是玩手机就是看电脑， 网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络，可以随时在线学
奶奶
习工作，可以充分利用时间
☆你如何看待奶奶和爸爸的观点？
答：他们的观点是片面的。网络具有两面性，有利又 有弊。奶奶只看到网络的弊，爸爸只看到网络的 利，都不全面。
情景2：小军的一天
要践行社会主义核心价值观，不断
提高网络媒介素养，共同培育积极健康、 向上向善的网络文化，让网络公共空间 充满正能量、高扬主旋律。
课堂小结
提高自己的自控力
安排好自己的时间
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
揭露“假紫菜〞 真相
〔3〕我们要学会辨析网络信息， 让谣言止于智者，自觉抵抗暴 力、色情、恐怖等不良信息。
方法与技能:（18页）
如何区分网络谣言?
看到“骇人听闻〞的信息后， 注意信
先上网了解信息出处是否权
威。
息出处
及时关注官方信息，发现有 谣言，会及时澄清。
2.如何传播网络正能量？P19
〔1〕我们要充分利用网络平台， 为社会开展建言献策。
我们可以通过网络平台就 身边的一些公共事务向有关部 门积极提出意见和建议，表达 我们的诉求。
P20探究与分享：
〔2〕我们要在网上传播正能量。
看看人们利用网络传播什么正能量？
图1利用网络传播了舞蹈， 随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼抱歉，恢复名誉，并做出赔偿。 图2利用网络抓捕了逃犯， 图2利用网络抓捕了逃犯，
自主学习
如何合理利用网络？P17 1、如何理性参与生活？P17-19 2、如何传播网络正能量？P19-20
运用你的经验:（17页）
孩子们回家后不是玩手机就是看电脑， 网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络，可以随时在线学
奶奶
习工作，可以充分利用时间
☆你如何看待奶奶和爸爸的观点？
答：他们的观点是片面的。网络具有两面性，有利又 有弊。奶奶只看到网络的弊，爸爸只看到网络的 利，都不全面。
情景2：小军的一天
最新如何正确对待网络ppt课件
• 如何引导学生正确使 用网络资源，这是值 得家庭、学校和社会 共同关注的重要问题 。对此你有什么好意 见吗？
本次班会到此结束
结束语
谢谢大家聆听！！！
34
• 据《德州晚报》11月16日报道，16岁少年用砖头砸死修车 老汉，而凶案发生的原因竟是少年试图抢劫钱财上网，如 今，这名少年已经因抢劫杀人获刑15年；
•
• 据《衡阳晚报》11月15日报道，一名90后学生接连泡网吧 52天，为上网抢劫杀人；据青岛新闻网10月30日报道，14 岁少年因上网弑父，并同父亲的尸体同住24天……
下面让我们再来看看手机网络的问题
对于手机……
学生手机族益扩大 据报道，在武汉，一名叫豆豆的11岁小学生沉迷用
手机上网看小说，仅半个月，双眼视力就从1.5下 降到0.4。医生检查发现，这是由于用眼过度、视 疲劳、睫状肌持续收缩痉挛导致的假性近视。经 过一个月的“停机”和治疗，豆豆的视力又恢复 到了1.5。
自觉遵守网络道德
• 利用网络信息，要自觉遵守相关法 律法规，尊重他人的知识产权
• 加强自我约束，自觉遵守网络规则 和礼仪；
提高自我保护的意识和能力
• 计算机黑客 • 计算机病毒 • 加强病毒防范 • 保护好个人信息 • 警惕信息污染
加强自我约束，自觉遵守网络规则和礼仪；
• 不传递虚假信息，不传播不健康的信息； • 在网上与人交流时，使用文明礼貌用语 • 不要随意给他人发邮件，不要给他人制
全国“扫黄打非”办公室在开展打击手机网站传播 淫秽色情信息专项行动之前，曾对数百名中学生进行问 卷调查，结果显示，有74％的中学生有手机；在有手机 的学生中，使用过手机上网的占82％；在使用过手机上 网的学生中，知道手机网站上有淫秽色情信息的占83％ 。
网络安全教育课件PPT(30张)
• 北大某文科院系的大二学生小A最近是“背” 了点。在一次网络购物中，他被整整骗去了 5000元。回忆受骗过程，小A满是痛苦：在点 开了某网站卖家给的链接后，他进入了一个 类似“工行网上银行”的网站，当按要求输 入自己的卡号和密码时，页面却弹出“对不 起，您的操作已超时，请返回重新支付！” 的提示。于是他重复刷新，反复输入口令和 密码，而实际上，他每输入一次，卖家就会 从卡上划走1000元，最后，整整5000元便不 知不觉地流走了。
（1）上述案例中，刘兵为什么会被骗呢？
青少年上网危害
• 未成年人心智不成熟，缺乏判断力， 轻易相信陌生人；
• 缺乏防备心和自我保护意识； • 未成年人易冲动，做事不考虑后果； • 法律意识淡薄； • 监护人未尽到监护职责。 • ……
13岁少年跨省见网友遭骗
遵义13岁的少年刘兵（化名）在网上认识了一名綦 江区东溪镇的女网友，从此便无心学习，单纯的刘兵听 信了女网友的话，与网友约在綦江营盘山公园见面，刘 兵于是从家里偷偷拿了些钱后，便独自坐上了来綦江的 火车。两人见面不几天，女网友便花光了刘兵的所有钱 ，然后便没了踪影，身无分文的刘兵无奈之下在綦江街 头偷窃，结果被当场抓住。由于是初犯且是未成年人， 经当地公安机关的教育和救助站的帮助下，刘兵被送回 到了自己的家。回到家后的刘兵后悔不已，对父母保证 说，“以后我会好好读书，我再也不会乱跑了。”
（2）：龙海三名少年经常泡网吧，喜欢玩暴力游 戏、看不健康内容的电影，在没钱上网的情况下， 三人模仿电影里面的故事情节对司机实施抢劫。 疯狂作案9起后，被捕入狱。
钓鱼网站的诈骗
• 王先生在家上QQ时，屏幕上弹出一条中奖信息 ，提示王先生的QQ号码中了二等奖，奖金 58000元和一部“三星”牌笔记本电脑，王先
2024文明上网和网络安全PPT课件
文明上网和网络安全PPT课件目录•文明上网基本概念与重要性•网络安全基础知识普及•文明上网实践指南•网络安全防护措施与建议•校园文明上网与网络安全教育•企业单位文明上网与网络安全管理文明上网基本概念与重要性文明上网定义及背景01文明上网是指在使用互联网的过程中，遵循一定的道德规范和法律法规，以文明、礼貌、尊重他人的态度进行网络交流和互动。
02随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们获取信息、交流思想、休闲娱乐的重要平台，文明上网的背景也愈发重要。
尊重他人，不恶意攻击、侮辱、诽谤他人，不侵犯他人隐私和合法权益。
遵守法律法规，不发布和传播违法信息，不参与网络赌博、诈骗等违法犯罪活动。
诚实守信，不散布谣言、虚假信息，不恶意炒作、误导他人。
文明用语，不使用粗俗、暴力、侮辱性语言，不发表与社会公德和道德伦理相违背的言论。
01020304文明上网行为规范培养良好网络素养意义提高个人素质培养良好的网络素养有助于个人树立正确的价值观、道德观和审美观，提高个人的思想品质和道德素养。
促进社会和谐良好的网络素养能够减少网络暴力、网络欺诈等不良现象的发生，有利于维护社会稳定和和谐。
推动网络文化发展网络素养的提升有助于推动网络文化的健康发展，促进优秀网络文化的传播和交流。
打造清朗网络空间倡导文明上网行为提升网络安全意识促进网络健康发展营造健康网络环境目标01020304通过加强监管和自律，减少网络谣言、虚假信息的传播，打造清朗的网络空间。
积极倡导和宣传文明上网行为，引导网民自觉遵守网络道德规范。
加强网络安全教育，提高网民的网络安全意识和防护能力。
推动网络技术的创新和发展，为网民提供更加安全、便捷、健康的网络服务。
网络安全基础知识普及网络安全定义及分类网络安全定义网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。
网络安全分类网络安全包括系统安全、网络的安全、信息传播安全、信息内容安全等方面。
《合理利用网络》PPT课件
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐 怖等不良信息。
孙某与张某在工作中因一批货物受损而产生矛盾，随后张某就在自己的朋 友圈发布消息辱骂孙某，并附上了孙某的个人信息。随后，孙某将张某告上法 庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼道歉，恢复名誉，并做出赔偿。
经法院调解，被告张某删除其朋友圈的不当言论， 并连续3天在朋友圈中向原告孙某道歉，同时赔偿经济 损失1500元。法官提醒，网络空间不是法外之地，既要 提倡自由，但更要遵守法律。在享受自由发表言论权利 的同时，也要守规矩，履行相应的法律义务。
随地可以参政议政。这说明（ ）
①我国公民的媒介素养日益提高
②公民直接参与国家事务的决策
③自媒体时代带来了公民参与政治生活的热情
④网络无限，让我们可以无所不谈、言论自由
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
张远坤的事例给我们哪些启示？
我们要在网上传播正能量。我们要践行社 会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养， 共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让 网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
你还知道哪些类似的网络公益？谈谈你的感受。
传播网络正能量需要坚守的底线
法律法规底线
社会主义制度底线
国家利益底线
这给你什么启示？
互联网已经成为我们重要 的学习工具和交往平台。我们 要提高媒介素养，积极利用互 联网什获么取是新媒知介、素促养进？沟通、完 善自我。
媒 介素 养
媒介素养一般指人们 正确地、建设性地使用媒 介资源的能力。它包括人 们面对各种信息时的选择、 理解、质疑、评估等能力。
提醒
自觉遵守网络道德和法律。 自重、自律，文明健康上网。 不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言。 发现不良信息及违法、违规网站及时向有 关部门举报。
孙某与张某在工作中因一批货物受损而产生矛盾，随后张某就在自己的朋 友圈发布消息辱骂孙某，并附上了孙某的个人信息。随后，孙某将张某告上法 庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼道歉，恢复名誉，并做出赔偿。
经法院调解，被告张某删除其朋友圈的不当言论， 并连续3天在朋友圈中向原告孙某道歉，同时赔偿经济 损失1500元。法官提醒，网络空间不是法外之地，既要 提倡自由，但更要遵守法律。在享受自由发表言论权利 的同时，也要守规矩，履行相应的法律义务。
随地可以参政议政。这说明（ ）
①我国公民的媒介素养日益提高
②公民直接参与国家事务的决策
③自媒体时代带来了公民参与政治生活的热情
④网络无限，让我们可以无所不谈、言论自由
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
张远坤的事例给我们哪些启示？
我们要在网上传播正能量。我们要践行社 会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养， 共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让 网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
你还知道哪些类似的网络公益？谈谈你的感受。
传播网络正能量需要坚守的底线
法律法规底线
社会主义制度底线
国家利益底线
这给你什么启示？
互联网已经成为我们重要 的学习工具和交往平台。我们 要提高媒介素养，积极利用互 联网什获么取是新媒知介、素促养进？沟通、完 善自我。
媒 介素 养
媒介素养一般指人们 正确地、建设性地使用媒 介资源的能力。它包括人 们面对各种信息时的选择、 理解、质疑、评估等能力。
提醒
自觉遵守网络道德和法律。 自重、自律，文明健康上网。 不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言。 发现不良信息及违法、违规网站及时向有 关部门举报。
《网络安全》安全教育PPT课件
身份盗用风险
网络信息泄露为身份盗用提供了可乘 之机。
不法分子可能利用泄露的个人信息， 冒充受害者进行各种线上线下活动， 如办理业务、签订合同等。
这不仅会给受害者带来经济损失，还 可能引发法律纠纷和声誉损害。
Part 3
如何预防网 络安全问题
不轻信陌生人
在网络上，学生要学会不轻信陌生人 的信息。许多网络钓鱼攻击都是通过 伪装成朋友或可信任机构的方式进行 的。学生在接收到陌生人的消息时， 应该保持警惕，不随意透露个人信息， 如姓名、地址、学校等。家长和老师 可以通过角色扮演的方式，帮助学生 识别可疑信息，提高他们的防范意识。
定期更新软件
保持设备和软件的更新是预防网络钓 鱼的重要措施。中小学生在使用电脑、 手机等设备时，应该定期检查操作系 统和应用程序的更新。许多网络钓鱼 攻击利用软件的漏洞进行攻击，因此 及时更新可以修补这些安全漏洞。家 长可以帮助孩子设置自动更新功能， 确保他们的设备始终处于安全状态。
学会识别钓鱼邮件
识别钓鱼邮件是防止网络钓鱼的重要技能。中小学生在查看邮件时， 应该注意发件人的邮箱地址、邮件的语法和拼写错误等。钓鱼邮件 通常会使用紧急的语气，诱使用户快速行动。学生在收到可疑邮件 时，应该仔细分析，不要轻易点击邮件中的链接或下载附件。
使用安全的网络环境
在使用公共Wi-Fi时，中小学生要特 别小心。公共网络往往缺乏安全保护， 容易受到黑客攻击。学生在使用公共 Wi-Fi时，尽量避免进行敏感操作， 如网上购物或银行交易。如果必须使 用公共网络，建议使用VPN（虚拟专 用网络）来加密数据传输，保护个人 信息的安全。
支付时如何确保资金安全
回答：学生在进行在线支付时，应选 择正规、安全的支付平台或应用程序。 确保网络环境安全，避免在公共WiFi下进行支付操作。输入支付信息前， 要确认网站或应用的安全性，如查看 URL是否为“https”开头，是否有 安全锁标志。
网络安全教育PPT课件
小心被病毒攻击。
添加标题
网上交友要注意，不随便透露个人和家庭信息，不随便与网友见面。
在各种网络犯罪面前，大家不要睡着啊！！！
《全国青少年网络文明公约》
1
要善于网上学习 不浏览不良信息
2
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
3
要增强自护意识 不随意约会网友
4
要维护网络安全 不破坏网络秩序
青少年网络公约 ——中学生网络安全教育
点击此处添加副标题
演讲人姓名
202X
做个小调查
PART 1
“远离”色情暴力
对谣言说“不”
“不”侮辱谩骂他人
网络上也讲道德，也讲文明 不说不该说的话
秘密
国家统一 民族团结 邪教或封建迷信
不安全因素
可爱的我们，自己在上网时要注意哪些安全问题呢？
小心账号被盗，尤其是QQ号，为什么呢？
5
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
6
不影响学业和正常生活为前提
不沉溺于网络游戏，
不沉溺于网上BBS，
不沉溺于网上聊天，
希望同学们好好利用电脑和网络，在学习上取得更大的进步！！！
第一章节
谢谢！！
演讲人姓名
添加标题
网上交友要注意，不随便透露个人和家庭信息，不随便与网友见面。
在各种网络犯罪面前，大家不要睡着啊！！！
《全国青少年网络文明公约》
1
要善于网上学习 不浏览不良信息
2
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
3
要增强自护意识 不随意约会网友
4
要维护网络安全 不破坏网络秩序
青少年网络公约 ——中学生网络安全教育
点击此处添加副标题
演讲人姓名
202X
做个小调查
PART 1
“远离”色情暴力
对谣言说“不”
“不”侮辱谩骂他人
网络上也讲道德，也讲文明 不说不该说的话
秘密
国家统一 民族团结 邪教或封建迷信
不安全因素
可爱的我们，自己在上网时要注意哪些安全问题呢？
小心账号被盗，尤其是QQ号，为什么呢？
5
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
6
不影响学业和正常生活为前提
不沉溺于网络游戏，
不沉溺于网上BBS，
不沉溺于网上聊天，
希望同学们好好利用电脑和网络，在学习上取得更大的进步！！！
第一章节
谢谢！！
演讲人姓名
青少年如何正确使用网络(课件PPT)
价值观。
6
文明上网 争做网络文明传播志愿者
7
8
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
9
1
什么是网络
网络又称互联网（英语Internet），也称 网际网路，或音译因特网、英特网，是网 络与网络之间所串连成的庞大网络，这些 网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上 的单一巨大国际网络。
2
网络是把双刃剑！
3
网络有哪些正面影响
4
网络又有ห้องสมุดไป่ตู้些负面 影响
5
上网时应该怎样进行自我保护？
防止上网综合症，提高自控力，杜绝对网络的迷恋 警惕“黄色”污染，杜绝进入一切不良网站。 加强道德自律，培养社会责任感，树立正确的人生
6
文明上网 争做网络文明传播志愿者
7
8
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
9
1
什么是网络
网络又称互联网（英语Internet），也称 网际网路，或音译因特网、英特网，是网 络与网络之间所串连成的庞大网络，这些 网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上 的单一巨大国际网络。
2
网络是把双刃剑！
3
网络有哪些正面影响
4
网络又有ห้องสมุดไป่ตู้些负面 影响
5
上网时应该怎样进行自我保护？
防止上网综合症，提高自控力，杜绝对网络的迷恋 警惕“黄色”污染，杜绝进入一切不良网站。 加强道德自律，培养社会责任感，树立正确的人生
网络安全 课件(共12张PPT)
三、学生们该如何保护自己的网络安全呢?
●不要沉迷于网络游戏、过度刷社交网站等，合理安排上 网时间，保持良好的生活作息
三、学生们该如何保护自己的网络安全呢?
●学校或社区可能会提供网络安全培训课程， 可以参加这些课程，提高自己的网络安全意识 和技能
●为所有账户设置复杂且独特的密码，避免使用生日、电话号码等 容易被猜到的密码。定期更换密码
三、学生们该如何保护自己的网络安全呢?
● 不要随意在网上公开个人信息，如家庭住址、电话号码、身份证号等。谨 慎填写个人资料，避免泄露过多信息
三、学生们该如何保护自己的网络安全呢?
●使用安全软件:安装并定期更新杀毒软件、防火墙等安全软件， 以防止恶意软件侵入电脑
三、学生们该如何保护自己的网络安全呢?
●不要轻信来自陌生人的邮件和链接，尤其是那些要求提供个人信 息或点击链接的网站。遇到可疑邮件时，可以通过查看发件人地 址、邮件内容和链接的真实性来判断是否为钓鱼邮件
三、学生们该如何保护自己的网络安全呢?
●提高对各种网络诈骗手段的警惕性，如虚假招聘、网络购物诈骗 等。遇到可疑情况时，要及时向相关部门举报
二、什么是网络安全?
பைடு நூலகம் 二、什么是网络安全?
●网络安全是指在网络环境下能识别和消除不安全因 素的能力，保护数据和通信的机密性、完整性和真 实性，并对信息的传播及内容具有控制能力。具体 来说，网络安全是用于保护关键系统和敏感信息免 遭数字攻击的实践，也称之为信息技术安全
三、学生们该如何保护自己的网络安全呢?
网络安全
XX中学 高一（XX）班 20XX.XX.XX
一、守护网络安全的重要性
一、守护网络安全的重要性
●随着互联网的普及，学生们经常在网络上进行学习、交 流和娱乐，这也使他们更容易成为网络不法分子的目标， 如遭受网络诈骗或接触到消极的思想文化。因此，加强 学生的网络安全意识并提高他们的网络安全素养是至关 重要的，这不仅能帮助学生降低网络风险，还能让他们 更好地利用网络资源学习和成长
中学生如何正确使用网络ppt课件
家长自身要树立正确的网络使用榜样 ，减少不良网络行为，为孩子营造健 康的家庭网络环境。
学校教育
课堂教育
学校应将网络安全和网络素养纳入课程 体系，通过课堂教育引导学生正确使用
网络。
心理辅导
关注学生的心理健康，提供心理辅导 服务，帮助学生解决因网络使用不当
引发的心理问题。
校园活动
组织丰富多彩的校园活动，鼓励学生 参与线下交流，减少过度依赖网络的 现象。
VS
通过以上措施的实施，我们期望未来 中学生能够更加理性、健康地使用网 络，充分利用网络资源促进自身的学 习和成长。同时，也希望社会各界能 够共同努力，为中学生营造一个清朗 、健康的网络环境。
THANKS
感谢观看
针对以上总结，我们应该对 中学生进行更加全面和深入 的网络使用教育，引导他们 养成良好的网络使用习惯， 发挥网络在学习和成长中的 积极作用。
对未来的展望与建议
*强化网络素养教育
01
将网络素养教育纳入中学课程体系，通过课堂教学、专题讲座
等形式，增强学生的网络意识和网络道德观念。
*推动家庭、学校、社会协同教育
家校合作
加强与家长的沟通与合作，共同关注 学生的网络使用情况，形成教育合力 。
社会支持
公益宣传
社会各界可积极参与网络安全和网络素养 的公益宣传，提高中学生的网络安全意识
。
完善法规
政府应完善相关法律法规，加强对 不良网络信息的监管，为中学生提
供安全的网络环境。
A
B
C
D
社区支持
社区可举办网络安全知识讲座和培训活动 ，帮助家长和孩子提高网络安全防范能力 。
02
家庭、学校和社会应形成教育合力，共同关注和指导中学生的
学校教育
课堂教育
学校应将网络安全和网络素养纳入课程 体系，通过课堂教育引导学生正确使用
网络。
心理辅导
关注学生的心理健康，提供心理辅导 服务，帮助学生解决因网络使用不当
引发的心理问题。
校园活动
组织丰富多彩的校园活动，鼓励学生 参与线下交流，减少过度依赖网络的 现象。
VS
通过以上措施的实施，我们期望未来 中学生能够更加理性、健康地使用网 络，充分利用网络资源促进自身的学 习和成长。同时，也希望社会各界能 够共同努力，为中学生营造一个清朗 、健康的网络环境。
THANKS
感谢观看
针对以上总结，我们应该对 中学生进行更加全面和深入 的网络使用教育，引导他们 养成良好的网络使用习惯， 发挥网络在学习和成长中的 积极作用。
对未来的展望与建议
*强化网络素养教育
01
将网络素养教育纳入中学课程体系，通过课堂教学、专题讲座
等形式，增强学生的网络意识和网络道德观念。
*推动家庭、学校、社会协同教育
家校合作
加强与家长的沟通与合作，共同关注 学生的网络使用情况，形成教育合力 。
社会支持
公益宣传
社会各界可积极参与网络安全和网络素养 的公益宣传，提高中学生的网络安全意识
。
完善法规
政府应完善相关法律法规，加强对 不良网络信息的监管，为中学生提
供安全的网络环境。
A
B
C
D
社区支持
社区可举办网络安全知识讲座和培训活动 ，帮助家长和孩子提高网络安全防范能力 。
02
家庭、学校和社会应形成教育合力，共同关注和指导中学生的
安全教育-健康上网PPT课件
安全教育-健康上网ppt课件
目录
CONTENTS
• 安全上网概述 • 网络安全知识 • 健康上网习惯 • 安全上网实践 • 安全教育-健康上网案例分析
01 安全上网概述
CHAPTER
什么是安全上网
保护个人信息
遵守法律法规
在上网过程中，保护个人隐私和敏感 信息不被泄露或滥用。
遵守国家法律法规，不传播违法信息 或参与非法活动。
使用防病毒软件
安装可靠的防病毒软件，并定期更新病毒库，以检测和清除恶意 软件。
备份重要数据
定期备份数据
无论是在个人还是工作场合，都应养成定期备份重要数据的习惯， 以防数据丢失或损坏。
选择可靠的备份方式
可以选择外部硬盘、云存储或其他可靠的备份方式来存储数据。
测试备份数据
定期测试备份数据的可恢复性，确保在需要时可以顺利恢复数据。
良好的作息习惯
确保孩子有足够的睡眠时间，建立规律的作息习 惯，有助于孩子的身心健康。
04 安全上网实践
CHAPTER
使用安全的网络连接
避免使用公共Wi-Fi
公共Wi-Fi网络可能存在安全风险，尽量避免使用，尤其 是进行敏感操作，如网银交易或登录重要账号。
使用VPN
在某些情况下，如访问国外网站或进行跨国交易，可以考 虑使用VPN（虚拟私人网络）来加密和保护个人信息。
识别和避免网络钓鱼
02
了解网络钓鱼的常见手段和如何识别假冒网站和电子邮件，并
避免点击恶意链接或下载恶意附件。
保护在线身份
03
了解如何保护自己的在线身份，如使用匿名上网工具、避免在
社交媒体上透露过多个人信息等。
识别和避免网络诈骗
识别网络诈骗
了解常见的网络诈骗手段， 如假冒公检法、假冒客服 等，以及如何识别这些诈 骗行为。
目录
CONTENTS
• 安全上网概述 • 网络安全知识 • 健康上网习惯 • 安全上网实践 • 安全教育-健康上网案例分析
01 安全上网概述
CHAPTER
什么是安全上网
保护个人信息
遵守法律法规
在上网过程中，保护个人隐私和敏感 信息不被泄露或滥用。
遵守国家法律法规，不传播违法信息 或参与非法活动。
使用防病毒软件
安装可靠的防病毒软件，并定期更新病毒库，以检测和清除恶意 软件。
备份重要数据
定期备份数据
无论是在个人还是工作场合，都应养成定期备份重要数据的习惯， 以防数据丢失或损坏。
选择可靠的备份方式
可以选择外部硬盘、云存储或其他可靠的备份方式来存储数据。
测试备份数据
定期测试备份数据的可恢复性，确保在需要时可以顺利恢复数据。
良好的作息习惯
确保孩子有足够的睡眠时间，建立规律的作息习 惯，有助于孩子的身心健康。
04 安全上网实践
CHAPTER
使用安全的网络连接
避免使用公共Wi-Fi
公共Wi-Fi网络可能存在安全风险，尽量避免使用，尤其 是进行敏感操作，如网银交易或登录重要账号。
使用VPN
在某些情况下，如访问国外网站或进行跨国交易，可以考 虑使用VPN（虚拟私人网络）来加密和保护个人信息。
识别和避免网络钓鱼
02
了解网络钓鱼的常见手段和如何识别假冒网站和电子邮件，并
避免点击恶意链接或下载恶意附件。
保护在线身份
03
了解如何保护自己的在线身份，如使用匿名上网工具、避免在
社交媒体上透露过多个人信息等。
识别和避免网络诈骗
识别网络诈骗
了解常见的网络诈骗手段， 如假冒公检法、假冒客服 等，以及如何识别这些诈 骗行为。
2.2 合理利用网络 课件(23张PPT)
为社会发展建言献策
在网上传播正能量
1.（2024·北京·中考真题）移动互联时代，人人都可以是
“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真
相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候
未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（ ）
①以理性的态度全面、辩证地看待问题
②培养创造热情，追求个性表达 不能追求个性表达，要追求事实真相。
思考一：短视频平台为何优化“青少年模式”？
提示：青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选 择、理解、质疑、评估等能力。
探究一 如何理性参与网络生活—媒介素养
那么，如何理解“媒介素养”？
➢ 一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。 它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评 估等能力。
选择能力——
网络诈骗事件频发，伤害了未成年人的身心健康，而且给受害人家庭带 来了巨大财产损失和心理压力，破坏了社会的安定，对诚信体系造成极 大冲击！ 结合材料，运用《网络生活新空间》相关知识，从不同主体角度谈谈如 何避免青少年受到网络诈骗的侵害。
①国家：制定和完善相关法律法规，使公民与企业有法可依；依法惩处 违法违规网站；加强对网站的管理，严厉查处在网上编造和传播谣言的网 站。
2. 如何传播网络正能量？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心 价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健 康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正 能量，高扬主旋律。
本课小结
理性参与网络生活
合理利用网络
传播网络正能量
提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律
探究一 如何理性参与网络生活—信息节食
在网上传播正能量
1.（2024·北京·中考真题）移动互联时代，人人都可以是
“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真
相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候
未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（ ）
①以理性的态度全面、辩证地看待问题
②培养创造热情，追求个性表达 不能追求个性表达，要追求事实真相。
思考一：短视频平台为何优化“青少年模式”？
提示：青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选 择、理解、质疑、评估等能力。
探究一 如何理性参与网络生活—媒介素养
那么，如何理解“媒介素养”？
➢ 一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。 它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评 估等能力。
选择能力——
网络诈骗事件频发，伤害了未成年人的身心健康，而且给受害人家庭带 来了巨大财产损失和心理压力，破坏了社会的安定，对诚信体系造成极 大冲击！ 结合材料，运用《网络生活新空间》相关知识，从不同主体角度谈谈如 何避免青少年受到网络诈骗的侵害。
①国家：制定和完善相关法律法规，使公民与企业有法可依；依法惩处 违法违规网站；加强对网站的管理，严厉查处在网上编造和传播谣言的网 站。
2. 如何传播网络正能量？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心 价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健 康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正 能量，高扬主旋律。
本课小结
理性参与网络生活
合理利用网络
传播网络正能量
提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律
探究一 如何理性参与网络生活—信息节食
《合理利用网络》PPT精品教学课件
影响身心健康的一种病症。
• 睡眠障碍、免疫力下降
• 孤僻、精神不振、性格扭曲
• 悲观消极、自残、轻生
• 和家人情感交流减少，影响
沟通
• 过分依赖，思维能力下降， 养成惰性
网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原• 定…时…间要长，想减少或者控制上网
时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有 关的事，在生活中心不在焉，只有在上网时才充满兴奋。一旦减少或停止上网，就表现 出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥 热出汗、失眠等。
B 短机频领域乱象等，提出要全面清理“色，开，怪，假，俗、赌”等各类违法违规播
短频。这要求我们( ) ①自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者②专心学习科学文化知识，远离网络直 播③学会辨析各种网络信息，自觉抵制不良信息④学会“信息节食”，不可沉溺于网 络 A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
7.花许多钱更新网络设备或上网。
控制上网时间，请家长监督。
多参加无关网络的健康娱乐方式。
8.生活中心不在焉，一到上网就有兴趣。 例如：运动、阅读。
探究活动
合理利用网络
网络上有哪些不良信息？
网络谣言
暴力
恐怖
色情
我们应该如何对待这些不良信息？
③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
如何辨别网络谣言？P18 （1）注意信息出处。 （2）关注官方信息。 （3）对信息进行多方验证。 （4）辨别信息内容。 （5）向他人求助。
自主学习
预习课本P17-20页的内容，思考下列问题并在 课本上做好标记。
1、理性参与网络生活 怎样理性参与网络生活？
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新西兰科学家近日指出， 长时间坐在电脑前一动不动，就如 同乘坐远距离航班一样可能导致血 栓，进而危及生命。科学家们将这 种病命名为“E血栓”。据科学家 介绍，他们是在对一个猝死的32岁 男子的死因进行研究时得出这一结 论的。死者血液里有凝块，而且已 聚集到肺部。他平均每天要在电脑 前连续工作18小时，长期缺乏运动 使他的血液很容易凝结。”精品课件
精品课件
现实与理想
网络成瘾原因之二
大
社会的竞争， 压力越来越大，肩膀 却如此稚嫩。何处是 可以解脱的世外桃源？
就业压力过
精品课件
网络成瘾原因之三
燥
课余生活枯
课余时间很多，但是却找不 到自己的兴趣。生命的热情就这样被 消耗，五彩缤纷的网络于是成为避难 之所。
精品课件
网络成瘾原因之四
社会交往困 难
做网络的主人
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
• 网络使用自我检测：P138
精品课件
结果分析
• 1.40分以下：网络使用情况非常健康 • 2.40-60分：出现了一定的问题，需警惕 • 3.60-80分：过度使用网络，要注意控制 • 4.80-100：已经沉溺于网络，需及时进行
极端案例
《网上泡吧十八小时、台一男子 当场暴毙》
精品课件
网络成瘾类型之一
瘾
电脑游戏成
指强迫性地沉溺于网络 游戏。
精品课件
网络游戏成瘾
调查发现，网络游戏已成 为青少年上网首选目的， 比例在四成以上。网络游 戏一般以“攻击、战斗、 竞争”为主，未成年人长 期玩飞车、砍杀、爆破、 枪战等游戏，会模糊道德 认识，淡化虚拟与现实的 差异，误认为通过伤害他 人而达到目的的方式是合 理的。
控制
精品课件
网瘾综合征八项标准
1. 是否觉得只有不断增加上网时间才能感到满足，而使得上 网时间经常比预定时间长？
2. 是否无法控制自己上网的冲动？ 3. 当网络线路被掐断或因故不能上网，是否会感到烦躁不安
或情绪低落？ 4. 是否将上网作为解脱痛苦的唯一办法？ 5. 是否对家人或亲友隐瞒迷恋上网的程度？ 6. 是否因为迷恋上网而面临失学、失业或失去朋友的危险？ 7. 是否在支付高额上网费用时有所后悔，但第二天却仍然忍
精品课件
案例
• 2006年7月14日，某市的一个15岁的青年因 上网成瘾，整天迷恋于网络游戏，平时少 言寡语，精神呆滞，长时间逃学。其母见 儿子如此沉迷，多次劝阻无效，同其父商 量好后，将儿子锁在家中。五日后，这个 青年因网瘾大发，开始焦躁不安，同其母 争吵几句后，便将其母杀死，造成血案。
精品课件
• 2006年4月17日，三个12－14岁的学生因上 网没钱，将一个看大门的老人打死，抢走 67.36元钱。作案后，回到网吧继续上网。
精品课件
网络成瘾容易损害父母与子女关系
在网络和电脑中成长起来的下一辈 会患上“情感冷漠症”，表现为对外界刺激 缺乏相应的情感反应，对亲友冷淡，对周围 事物失去兴趣，面部表情呆板，内心体验缺 乏，严重时对一切都漠不关心。此时如果父 母教育方式不当，更会激起孩子和父母严重 的对立冲突，从而加剧矛盾，损害家庭亲子 关系。
瘾
信息收集成
指强迫性地浏 览网页以查找和收集信 息。例如无法控制地通 过Google等搜索工具收 集大量无效信息。
精品课件
网络成瘾类型之四
瘾
指沉迷于成 人话题的聊天室和色 情网站，或沉迷于网 上虚拟性爱等，导致 精神萎靡，正常的工 作和生活不能进行。
网络色情成
精品课件
网络成瘾原因之一
差距
身体一天天长大， 心理却很幼稚；理想很丰满， 现实却很骨干…….。成绩不 如人意，老师家长训斥，屡 挫屡败的心灵亟需慰藉，网 络里环环相扣、悬念迭生、 稍加努力就能不断得到成功 体验的各类游戏恰好可以填 补这颗躁动的心灵……。
精品课件
网络成瘾类型之二
瘾
网络关系成
指沉溺于通 过网络聊天来结 识朋友。例如沉 溺于QQ、微信等 聊天工具。
精品课件
网络成瘾类型之三
瘾
网络交易成
指以一种难以抵 抗的冲动，着迷于在线赌 博、网上贸易或者拍卖、 购物等而不能自拔。例如 过分使用当当、卓越、淘 宝等网上购物场所。
精品课件
网络成瘾类型之三
不住还要上网？ 8. 有4项或以上并持续一年就表明已是“网瘾综合征”。
精品课件
身体方面 精神状态 人格特征
新闻报道
表现与特征
视力下降，肩背肌肉劳损，睡眠混 乱，免疫功能减弱等 上网时精神振奋，全神贯注；下网 时精神萎靡，忧闷抑郁，有躁狂、 焦虑、社交恐怖倾向
喜欢独处、过敏，防御机制僵硬化， 性格内向封闭，易陷入虚幻的世界中
高楼林立，人群熙攘。人与人的空间距离越来越近， 心灵距离却日益疏远。同一个楼面，却互不相识，邻居之间极 少往来，我们少有机会和同龄人交往；每个家庭一个子女，没 有了过去兄弟姐妹间的其乐融融，导致我们缺乏归属感，只有 到虚拟空间找朋友。
精品课件
• 网络成瘾的危害
精品课件
网络成瘾的危害
1. 降低能力，影响学业 2. 网络成瘾容易使我们受到不良诱导 3. 网络成瘾容易引发我们的越轨行为 4. 网络成瘾容易损坏我们与父母的关系 5. 网络成瘾将使我们难以适应社会 6. 网络成瘾将严重损害身体甚至引发猝死
精品课件
网络成瘾容易引发我们的越轨行为
在网络世界中，人的身份、 姓名、性格，甚至性别和年龄等 都是可以虚构的。长期在虚拟世 界里聊天、玩游戏很容易使不成 熟的我们将虚拟行为延伸到现实 生活中。当我们在网络中习惯了 打杀、欺骗、玩弄、凌辱时，一 旦面临现实问题时，我们会做出 什么反应呢？
精的人不需要真实 的姓名和真实的身份，在这个虚拟空间中与 人交往，没有责任没有义务，对于终日限于 高负荷运转的当代人来说确实是一种身与心 的解脱。但是在这种环境中长大的人，你能 指望他有责任心、有义务、有亲情、有爱心 吗？
精品课件
网络成瘾将严重损害身体并可能引发猝死
精品课件
网络成瘾 降低能力，影响学业
一旦网络成 瘾，学习便丢在脑后， 上课开小差，作业随 便应付，一有时间便 泡在网吧，甚至逃课 逃学到网吧上网，从 而严重影响正常的学 校学习。
81名上海大学生 沉迷网络、无法 完成学业而被集 体退学
精品课件
网络成瘾容易使我们受到不良诱惑
人的道德观念和处世准 则是通过人与人的相处和交 流形成的，电脑不能告诉我 们什么可以做、什么不可以 做。不善于与人交流只会与 电脑相处的人，不仅在人际 关系上有缺陷，而且也不利 于良好道德观念的形成。网 上色情内容对我们的毒害尤 为严重。