【初中教育】最新八年级物理(上)(教育科学版)第一章走进实验室检测题word版
八年级物理上册 第一章 走进实验室综合检测题(含解析) 教科版
第一章走进实验室检测题（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每题4分，共44分）1.下列各物体的长度接近的是（）.一个杯子的高 .一支铅笔的长.一个乒乓球的直径 .一课桌的宽度2.（2011•广州）中学生的大拇指指甲面积约为（）．1 ．．1 ．13.下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（）4.安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的分度值分别应该是（）.1毫米、1毫米 .1厘米、1厘米.1毫米、1厘米 .1厘米、1毫米5.用刻度尺测得某物体的长度为，则所用刻度尺的分度值是（）6.用分度值为的刻度尺测物体的长度，下列记录正确的是（）7.某同学对一物体的长度进行了四次测量，其中只有一次测量的结果是错误的。
错误的数据是（）8.下列说法中错误的是（）.多次测量求平均值可以减小误差.测量时选用的工具越精密，精确度越高.某学生用钢尺的最大测量长度为，因此，无法用它来测量宽度约为的课桌的宽度.测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子9.一位同学用刻度尺先后四次测量物体的长度如下:.那么，更接近物体真实长度的值是（）.10.测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。
在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）.测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具.测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求.测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差.测量前上述三种做法都是必要的11.某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为，则下列说法中错误的是（）.测量结果最后应记作.此刻度尺的分度值是.这个记录结果是错误的.中最末一位数字“”是有意义的二、填空题（每空1分，共24分）12. 常用的科学探究工具中，测量长度的工具是，测量时间的工具是，测量温度的工具是，测量质量的工具是，测量液体体积的工具是，测量力的工具是，测量电的工具是。
13. 科学探究的过程是：提出问题、、制定计划与设计实验、、、评估、。
(完整版)第一章《走进实验室》单元测试(教科版八年级上)
C . 13.40cm .D . 2.40m .6. 下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是 A .把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔， 两孔之间的距离即是圆柱体的周长；.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。
即是圆柱体的周长；.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可；.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。
7. 用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：A. 刻度尺没有跟课本的长边平行；B. 刻度尺没有紧贴课本；C. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确； D .观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直.&要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是：A. 用刻度尺仔细地测量硬币地厚度；B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值；A. 自然界中发生的现象，在实验室内不可能重现B. 进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法C. 科学家有广博的知识，不需要进行科学探究也能得出正确的结论D. 实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事 14 .科学探究的第一步是（）A .猜想与假设B .交流合作 C.提出问题 D .分析论证二、填空题（每空1分，共2 6分）请把答案直接填在题中横线上的空白处，不用写出演算过程。
15 .物理学分为力学、热学、电磁学、声学、光学等许多分支学科，研究不同的学科需要不同 实验器材，依据你在实验室中的收获，写出测长度的仪器 ________________ ，温度的测量仪器 ____________ ，质量的测量仪器 ____________ ，时间的测量仪器 ______________ 。
16.测量长度的基本工具是 ______________ ，小明同学的身高是1.68 ________ （填上适当的单位） 17 .填下列数值的单位，使其符合实际情况：圆珠笔长度约 1.35 _____ ;学生鞋子的长度约24_________ ;床的宽度约 14.5 __________ 。
教科版八年级上册物理《第1章 走进实验室》章节测试题及答案
第一章走进实验室章节测试一、单选题1.在国际单位制中，时间的主单位是（）A. 日B. 小时C. 分D. 秒2.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示．以下说法中正确的是（）A. 所用刻度尺的分度值为1cmB. 读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C. 测得图中线圈的总长度为15cmD. 实验中需要数所绕铜丝的圈数3.用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（）。
A. 测量时，刻度尺不能歪斜B. 测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起C. 读数时，视线应与尺面垂直D. 记录测量结果时，必须在数字后面写上单位4.某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm,则该同学所选择的测量工具是 ( )A. 米刻度尺B. 厘米刻度尺C. 毫米刻度尺D. 分米刻度尺5.一名同学用天平测物体的质量，在调节天平时，他把天平放在水平工作台上后，忘记了移动游码，当时游码处在0.2g的位置，就调节平衡螺母，使横梁平衡，测量时物体放在左盘，在右盘放入50g、10g、5g 的砝码各一个，指针正好指在分度盘的中央刻度线，则被测物体的质量是（）A. 65gB. 65.2gC. 64.8gD. 无法确定6.一架天平的游码指在2.5g处，小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了，称量时，物体放在左盘，然后在右盘放了50g砝码后，天平刚好在水平方向平衡，则物体的质量是（）A. 52.5gB. 47.5gC. 50gD. 55g7.在用天平测物体质量时，砝码因长期使用被磨损，导致测量出的质量（）A. 相等B. 偏大C. 偏小D. 无法确定8.用最小刻度值为1毫米的刻度尺测量物理课本的长度，下列记录结果中正确的是（）A. 238.0毫米B. 23.8厘米C. 237.90毫米D. 2.38分米9.如图在玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了，对此现象产生的原因，小明提出了两种猜想，猜想1：力使玻璃瓶发生了形变；猜想2：手挤压玻璃瓶壁时，使瓶内水的温度升高．于是小明进行如下探究：先用较大的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内水面上升，松手后水面迅速回到原位置；再用较小的力挤压玻璃瓶，细玻璃管内水面上升高度变小，重复多次，现象均相同，对于此探究（）A. 只能验证猜想1B. 只能验证猜想2C. 既能验证猜想1，也能验证猜想2D. 既不能验证猜想1，也不能验证猜想210.单摆来回摆动一次的时间跟下面哪个因素有关（）A. 摆锤的轻重B. 摆动的角度C. 摆的形状D. 摆的长短11.下列测量长度的方法，错误的是（）A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/NC. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LD. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径12.下面是小明所做的验证性实验，不正确的是（）A. 将大豆放在鼓面上，敲击鼓面，看到大豆被震起，听到打鼓声音，说明物体振动发声B. 在桌面一端放块表，耳朵贴到另一端，可听到表走的声音，说明声音可在固体中传播C. 将尺子的一端固定，分别轻拨和重拨另一端，听到的声音大小不同，说明音调高低与物体振动的幅度有关D. 一束平行光照射到粗糙表面时，虽然反射光线将向四面八方反射，但光线扔遵循光的反射定律13.某同学对一物体的长度进行了四次测量，分别记为：23.37cm，23.36cm，23.18cm，23.39cm，那么，最终这个物体的长度应视为（）A. 23.325cmB. 23.33cmC. 23.373cmD. 23.37cm14.体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的（）A. 提问B. 猜想C. 实验D. 得出结论15.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A. 2.36cmB. 2.357cmC. 2.35cmD. 2.4cm二、填空题16.如图所示秒表的分针圈中的分度值为________ s，秒表此时的示数为________ s．17.实验室中，常用托盘天平来测物体的 ________，实验时，物体应放入 ________盘．电学实验中，电流表应 ________在电路中，电压表应 ________在电路中．（后两空均选填“串联”或“并联”）18.如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是 ________，所测物体的长度是 ________19.如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是 ________，物体的宽度是 ________cm．20. 用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中R x为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．小明用该电路进行实验，主要步骤有：A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；B．读出电阻箱的示数R；C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大．（1）上述步骤的合理顺序是________ （只需填写序号）．（2）步骤A中电阻箱调节好后示数为30 Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为________ Ω．（3）本实验物理思想方法可称为________ （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．21.（2016•凉山州）某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个钢丝圈，再用一把刻度尺取测量该铜丝圈的长度，测量情况如图1所示，该细铜丝的直径为________cm，在图2中体温计示数是________℃，在图3中弹簧测力计的示数是________N三、解答题22.水稻丰收后，带壳的稻谷放在场院上，堆成圆锥形的谷堆，物理老师和数学老师一起给学生们留了作业：用一个量程是20 m的卷尺，一个不太大的薄铁皮桶，一个量程不超过15 kg的杆秤，还可以利用一些日常生活中常用的东西，依据所学的物理知识和数学知识，估算一下这堆稻谷的质量有多大，请你说出具体的办法。
(新)物理教科版八年级上册《第一章 走进实验室》同步练习(附答案)
第一章走进实验室重点、难点：1. 用刻度尺测长度2. 刻度尺的读数方法知识点分析：〔一〕走进实验室：学习科学探究科学探究的根本步骤：发现并提出问题做出猜测和假设制定方案和设计实验通过观察、实验等途径来收集证据，评价证据是否支持猜测和假设得出结论或提出新问题〔二〕长度的测量1. 长度的单位及测量〔1〕长度的单位在国际单位制中〔SI制〕:米〔meter〕〔ｍ〕常用的长度单位：千米〔km〕、分米〔dm〕、厘米〔cm〕、毫米〔mm〕、微米〔μm〕和纳米〔nm〕。
在我们的物理学中统一国际单位制。
长度单位的换算关系1km＝103m 1dm＝10-1m1cm＝10-2m1mm＝10-3m 1μm＝10-6m1nm＝10-9m〔2〕正确使用刻度尺测量长度的根本工具是刻度尺，常用的还有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。
刻度尺的使用方法：①使用前：做到三看，即首先看刻度尺的零刻度是否磨损，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。
其次看刻度尺的测量范围〔即量程〕。
最后应看刻度尺的分度值。
分度值代表的长度值不仅反映了刻度尺不同的准确程度，而且还涉及到测量结果的有效性。
量程和分值应从实际测量要求出发兼顾选择。
②使用时：使用时应注意正确放置和正确观察。
<1>正确放置的关键是做到：刻度尺的零刻度线对齐被测对象的一边，必须放正重合，不能歪斜；刻度尺的刻度线必须紧贴被测对象，不能“悬空〞。
<2>正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数。
<3>正确记录测量结果一般情况下应估读到分度值的下一位。
如学生用三角尺最小刻度是mm，用它测量长2cm的长度，假设正好对准在刻度线上时，正确记录应为2.00cm，其中2.0cm是尺面准确读出的数，由于有估读数，需在毫米的10分位上加“0〞。
〔3〕长度单位的换算应掌握km、m、dm、cm、mm、μm六种单位间的换算。
〔4〕正确认识误差①误差产生的原因来自于测量仪器的准确程度、实验原理的局限性、环境与人为的客观因素等。
新版教科版八年级物理上全册单元检测题(含答案)
新版教科版八年级物理上全册单元检测题(含答案）(第一章走进实验室)题号一二三四五总分得分一、填空题（每空１分，共16分)1、我国从20１1年1２月份开始，发布主要城市空气质量指数中的PＭ2．5监测数据,PM2.5是指大气中直径小于或等于2．5_＿_＿_＿____(填长度单位）的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。
它的直径达不到人的头发丝粗细的1/２0,而且富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
一般分子的直径约为3×10－１０m,由此可判断ＰM2.５颗粒_＿_____＿__单个分子。
(选填“是”或“不是”）2、小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80＿__＿＿＿（填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示,图中橡皮擦的长度为______＿cm。
３、坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为5０_______，上体育课时你跑1００m所需时间约为16 _______ 。
(填上合适的物理量单位)４、五名同学先后对一物体的长度进行五次精确测量,记录结果分别是:1４.7２cm,１4.71 ｃm，14．82 ｃm,14.73 cm,14.73cｍ。
根据数据分析,刻度尺的分度值是 ,其中有一次记录结果是错误的,它是，本次测量的结果应记作。
5、使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和．一张纸的厚度约70μｍ= m.测同一长度时常常采用多次测量取平均值的方法,这样可以减小。
6、一个同学用手中的毫米刻度尺子测量壹圆硬币的直径,四次结果依次为：2.51ｃｍ、2.53cm、2.5cm、2．51cm,其中错误的一个数据是__ ＿＿___,错误的原因是___＿__________＿_，硬币的直径应该记为_____＿__。
７、一把普通钢尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用这把刻度尺测得的长度值将会比实际值 .用这把钢尺测量同一木块的长度,夏天测得的长度值比冬天测得的长度值 (选填“偏大”或“偏小”）8、是科学发现的重要环节。
教科版八年级物理上册第一章走进实验室检测题(含答案)
第一章《走进实验室》检测题（满分70分，70分钟）一、选择题（每题2分，共20分）1.以下长度的估测中最接近3m的是（）A. 教室的高度B. 课桌的高度C. 物理课本的宽度D. 一名同学的身高2. 下列仪器用于测量时间的是（）A. 卷尺B. 游标C. 螺旋测微器D. 挂钟3.下列长度测量的数据用的是同一刻度尺测量的是（）①0.39dm ②6.85cm ③11.0mm ④2.76m ⑤8.26mmA. ①②B. ②③C. ③④D. ④⑤4.用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是（）A. 把一枚邮票放在托盘天平上称量B. 先测出一枚邮票和一螺母的总质量，再减去螺母的质量C. 先测出200枚邮票总质量，再除以200D. 先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求其差就是一枚邮票的质量5.班主任老师用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是( )A. 18.77cmB. 18.76cmC. 18.74cmD. 18.89cm6.咱校校长用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A. 1 cm、5.50 cmB. 1 cm、8.30 cmC. 1 mm、2.8 cmD. 1 mm、2.80 cm．7.要比较准确的测量出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是（）A. 做一根分度值为1m，长为100m的皮卷尺进行测量B. 打开地图，根据地图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离，再进行换算．C. 利用汽车行驶中里程表计数的变化D. 将公路等分成n 段，测出每段的长度，再由ns算出．8.用刻度尺测量木块的长度时，某小组有如图甲、乙所示的两种做法，正确的做法是（）A. 图甲所示的做法，只需一次测量B. 图乙所示的做法，需要多次测量C. 图甲所示的做法，需要多次测量D. 图乙所示的做法，只需一次测量9.下列各过程经历的时间最接近1s的是（）A. 人眨一下眼睛所用的时间B. 地球自转一周所用的时间C. 人在安静时脉搏跳动一次所用的时间D. 人步行10m路程所用的时间10.如图所示，用刻度尺测量一支铅笔的长度，测量方法正确的是（）A. B. C. D.二、填空题（每空1分，共20分）11．科学探究的过程一般的程序有7个步骤，分别是、猜想与假设、设计实验与制定计划进行实验与收集证据、分析论证、评估、。
教科版初二物理上册《第一章走进实验室》质量检测试题
教科版初二物理上册《第一章走进实验室》质量检测试题一、单项选择题〔共18题；共36分〕1.以下估量值中，最接近实践的是〔〕A. 人正常步行时的速度约为5m/sB. 住宅楼每层楼的高度约为3mC. 一本物理书的质量约为30gD. 一盏家用节能灯的功率约为1kW2.以下各物体中最接近8×104μm的是〔〕A. 一张课桌的长度B. 一支粉笔的长度C. 一只文具盒的长度D. 一只乒乓球的直径3.小蒋同窗参与中考体育测试，结果最能够到达的是〔〕A.实心球效果为40mB.立定跳远效果为10mC.跳绳1s跳100次D.200m跑步用时30s4.以下预算正确的选项是〔〕A. 正常中先生的重力约50NB. 一根筷子长约25cmC. 物理书质量约15kgD. 人觉得温馨的环境温度约37℃5.有关误差的正确说法是〔〕A.误差就是测量中的错误B.误差是由测量者的大意形成的C.误差是完全可以防止的D.采取屡次测量取平均值的方法可以减小误差6.以下估测中，契合实践状况的是〔〕A. 人正常步行的速度约10m/sB. 一个红橙的直径约8mmC. 一个中先生的体重约50ND. 一个鸡蛋的质量约50g7.以下对考场中相关物理量估测合理的是〔〕A. 考场内的气温约为60℃B. 本张物理试卷上下边的距离约为27cmC. 考生所戴眼镜的质量约为1000gD. 考场内一盏照明灯的功率约为400W8.以下估测值接近实践的是〔〕A. 中先生的质量约为45 kgB. 人步行的速度约为8 m/sC. 课桌的高度约为2 mD. 物理课本的重力约为50 N9.如下图为了比拟水和煤油的吸热才干，以下实验步骤错误的选项是〔〕A. 在两个异样的烧杯中，区分装入等体积的水和煤油B. 两支温度计区分测出水和煤油的初温C. 在烧杯中区分放入功率相反的电热器，加热时间相反D. 用温度计区分测出水和煤油的末温10.小明和小华用各自的刻度尺区分测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，以下几种说法中正确的选项是〔〕A. 小华的读数比小明的准确B. 小明的读数比小华的准确C. 两人中至少有一人的测量是错误的D. 两人所用刻度尺的分度值是相反的11.你以为以下数据合理的是〔〕⑴1枚1元硬币质量约6g⑵1度电可以使家用电风扇正常任务1h⑶超音速战役机的最大速度可达540km/h⑷扬州地域夏季的最高温度约30℃⑸一只鸡蛋重约0.5N⑹刘翔110m跨栏的平均速度约20m/s⑺水的密度为1.0kg/m3⑻学校课桌高约80mm．A. 〔1〕〔5〕B. 〔2〕〔4〕C. 〔7〕〔8〕D. 〔3〕〔6〕12.元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖翻开不冒〝白气〞，小雷问自己为什么？想到能够是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现〝烫〞．又想到能够是由于房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多〝白气〞．就小雷倒了一碗尝尝属于迷信探求哪个环节〔〕A. 提出效果B. 猜想与假定C. 停止实验与搜集证据D. 交流与协作13.为了检验人躺着和站立时身体长度能否有差异，选用以下哪种尺最适宜〔〕A. 量程0～3m，分度值1mmB. 量程0～10m，分度值1dmC. 量程0～30cm，分度值1mmD. 量程0～15cm，分度值0.5mm14.导体和绝缘体的划分不是相对的，当条件改动时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体，为了验证玻璃在加热烧红时也能导电，同窗们应用白炽灯，灯丝已断的灯泡玻璃芯，酒精灯、插头、导线假定干，设计了如下图的四种方案，其中合理的是〔〕A. B. C. D.15.小东想用托盘天平测一枚订书钉的质量，以下哪种方法是最好的〔〕A. 将一枚订书钉直接放在天平上测量B. 先测一只空烧杯的质量，然后再测烧杯和一枚订书钉的总质量并计算差值C. 重复测量一枚订书钉假定干次，然后求取其平均值D. 测量假定干枚订书钉的总质量，然后求取其平均值16.日常生活中，为了让同窗们养成关注生活和社会的良好习气，物理教员倡议同窗们对身边一些罕见的物理量停止估测的实际活动，以下是他们交流时的一惹起估测数据，你以为数据清楚不契合实践的是〔〕A. 一们中先生完全浸没在水中遭到的浮力为50N B. 成年人正常步行5min经过的路程约为400mC. 普通洗澡水的温度约为38℃D. 黑板的长度约为4m17.如图，教材上的作业中要求测出单摆摆动一个来回所用的时间〔周期〕，并要求我们制造一个秒摆．以下说法正确的选项是〔〕A.单摆从到所用的时间就是一个周期B.单摆从左边末尾计时，并记为第次，第次抵达左边时，中止计时，总时间为，那么周期为C.实验中可发现，绳长越长，周期越长D.实验中可发现，摆越重，周期越短18.以下几种估测中，最契合实践状况的是( )A. 人步行的速度为5m/sB. 全新的2B铅笔长约18cmC. 人体觉得最温馨的温度约为37°CD. 一张试卷厚度大约1mm二、填空题〔共12题；共23分〕19.如图甲所示，铅笔的长度为________cm，用天平测物体质量时，砝码及游码位置如图乙所示，那么物体质量为________g。
教科版物理八年级上册第一章《走进实验室》测试题2份含答案
第一章章末卷1一、选择题（每题4分，共44分）1．（4分）下列各物体的长度接近50cm的是（）A．一个杯子的高B．一支铅笔的长C．一个乒乓球的直径D．一课桌的宽度【考点】63：长度的估测．【分析】此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项。
【解答】解：A、一个杯子的高度在15cm左右。
不符合题意；B、一支铅笔的长度在18cm左右。
不符合题意；C、一个乒乓球的直径为4cm．不符合题意；D、一张课桌的宽度在50cm左右。
符合题意。
故选：D。
【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
2．（4分）中学生的大拇指指甲面积约为（）A．1mm2B．1cm2C．1dm2D．1m2【考点】63：长度的估测．【分析】根据生活中物体的实际面积，分析选项中的不同数据，选择正确的答案。
【解答】解：大拇指指甲的面积应在1cm2左右，1mm2的面积太小了，而1dm2和1m2的面积太大了，不符合实际情况，所以只有选项B正确；故选：B。
【点评】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。
【考点】63：长度的估测．【分析】长度单位的换算：1m=102cm=103mm=109nm，一般成人的脚长大约为24厘米左右，以此根据表格数据可以判断四个选项中的答案是否正确。
【解答】解：一般成人的脚长大约为24厘米左右，约合0.24m、2.4×10﹣10nm，240mm，故A、C、D不符合题意，B符合题意。
故选：B。
【点评】长度单位换算关系要熟练掌握，因为物理来源于生活，又应用于生活，估测的运用是广泛的，结合自已已有的生活经验，进行分析估测。
4．（4分）安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的分度值分别应该是（）A．1毫米、1毫米B．1厘米、1厘米C．1毫米、1厘米D．1厘米、1毫米【考点】66：刻度尺的使用．【分析】刻度尺的精确度由最小分度值决定，分度值越小越精确。
八年级物理上学期第一章《走进实验室》检测试题教科版(有答案)(精)
八年级物理上学期第一章检测试题（时间60分钟一、选择题。
（每题3分，共30分）1、对于家庭实验室，以下说法不正确的选项是（ 满分）100分）A ．成立家庭实验室后，我们在家里就能够像科学家那样进行实验研究了B ．生活中的易拉罐、气球等都能够成为家庭实验中的资料C ．家庭实验室能够配置简单的丈量器械和装置D ．家庭实验室一定配置专业的实验仪器和装置，否则没法达成实验研究 2、在科学研究流程中，你感觉最重点的是（ ） A ．发现问题、提出问题 B ．猜想与假定 C ．拟订计划，采集凭证 D ．剖析、评估与沟通 3、以下对于科学研究工具的表达，正确的选项是（ ） A ．量筒是用来丈量温度的仪器 B ．体积的丈量用托盘天平C ．弹簧测力计能够用来 丈量质量D ．时间的丈量用秒表 4、王刚同学依据石头在水中下沉的现象想到：石头在水中可能不受浮力作用，并设计和进 行了实验。
上述过程中 “石头在水中可能不受浮力作用”属于科学研究中的（ ） A ．提出问题 B ．猜想与假定 C ．进行实验与采集凭证 D ．剖析与论证5、同学用分度值是厘米的刻度尺丈量同一物体的长度，三次丈量结果分别是、、，则该物体的长度是（）A ．B ．C ．D ． 6、．以下相关偏差的说法中，正确的选项是（ ） A ．多次丈量取均匀值能够减小偏差B ．偏差就是丈量中产生的错误C ．只需仔细丈量， 就能够防止偏差D ．采用精细的丈量仪器能够除去偏差 7、以下记录结果中，哪一个长度的单位应当是厘米（ ） A ．一支铅笔的长度约为 18 B ．教室的宽度约为60 C ．小 明的身高约为 D ．一张物理试卷的厚度约为 70 8、用塑料卷尺丈量长度时，若使劲拉尺进行丈量，那么丈量结果将（ ） A ．偏大 B ．偏小 C ．不变 D ．不可以确定 9、用皮尺丈量球场的宽度，记录的数据是 ，这个皮尺的分度值是（ ）A ．1mmB ．1cmC ．1dmD ．1m10、这个学期起开设了物理课程，小刚很喜爱，要进入物理世界，以下说法和做法中，不正确的选项是（）A ．从研究身旁的问题着手B ．相信书籍上的知识，由于书籍上的知识一定是正确的C ．学习古人累积的科学知识D ．留意察看，仔细思虑二、填空题。
2023-2024学年初中物理教科版八年级上第1章 走进实验室单元测试(含答案解析)
2023-2024学年教科版初中物理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、多选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.下列说法中错误的是（）A. 一名初四学生的身高大约是1.7 \mB. 珠穆朗玛峰的高度大约是8.844 \kmC. 地球的半径约为6.4times 10^8 \mD. 原子的直径大约为10^16 \m【答案】C, D【解析】 A 、成年人的身高在170 cm 左右，初四的学生身高接近成年人，在170 cm =1.7 m 左右。
故A符合实际；B、珠穆朗玛峰是世界最高峰，海拔高度在8844 m = 8.844 km 左右。
故B符合实际；C 、地球的半径为6400 km = 6.4\times 10^6 m ．故C不符合实际；D、一般分子的直径非常小，一般在10^-10 m 左右，而分子是由原子组成的，原子的直径则更小。
故D不符合实际。
2.下列说法中正确的是（）A. 探究物体所受重力大小与物体的质量的关系时，物体密度是需要控制的变量B. 探究液体内部压强大小与液体的质量的关系时，液体密度是需要控制的变量C. 探究物体所受压力大小与物体所受重力大小的关系时，物体的受力面积是需要控制的变量D. 探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受重力大小的关系时，物体对接触面的压力是需要控制的变量【答案】B, D【解析】解： A ．探究物体所受重力大小与物体的质量的关系时，改变物体的质量，测出对应重力，找出规律即可，不需要控制物体密度不变，故 A错误；B．液体内部压强与液体的密度和液体的深度都有关系，探究液体内部压强大小与液体的质量的关系时，应控制液体的密度和深度相同，故 B正确；C．探究物体所受压力大小与物体所受重力大小的关系时，应改变物体的重力，观察压力的作用效果是否相同找出规律，不需要控制物体的受力面积不变，故 C错误；D ．滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度都有关系，探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受重力大小的关系时，应控制物体对接触面的压力和受力面积相同，故 D 正确．故选 B D ．二、选择题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）3.下列工具中，不能用来测量时间的是（）A. 打点计时器B. 刻度尺C. 秒表D. 原子钟【答案】B【解析】略4.有一摆钟，工作一段时间后发现走时偏慢了，为了校正摆钟的走时，应（）A. 使摆线变短B. 使摆线变长C. 增大摆球的质量D. 减小摆球的质量【答案】A【解析】略5.用一把刻度尺测量物理课本的宽度时，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是（）A. 排除实验的偶然性对结果的影响B. 减小由于估读而产生的误差C. 避免观察时视线倾斜而产生的错误D. 减小由于刻度尺不精密而产生的误差【答案】B【解析】解：(1)一般情况下，减小误差的方法是：校准测量工具、改进测量方法、选用精密的测量的仪器、多次测量求平均值．(2)实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差．故选B．6.观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是（）A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为50 \sB. 我们所用物理教材的宽度约为25 \cmC. 初中物理课本一页纸的厚度约为0.008 \mmD. 课桌的高度约为1.5, m【答案】A【解析】解：A 、演奏一遍中华人民共和国国歌的时间在50 s 左右．故A符合实际；B、一支新铅笔的长度大约20 cm ，物理课本的宽度比新铅笔的长度还要小，约为18.5 cm ，故B不符合实际；C 、一般纸张的厚度在75\mu m左右，物理课本的厚度在80\mu m= 0.08 mm 左右．故C不符合实际；D、中学生的身高在1.60 m 以上，课桌的高度不超过身高的一半，一般在0.8 m 以下．故D不符合实际．故选A．三、填空题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）7.一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度，各次测量结果分别是25.43 cm 、25.45 cm 、25.46 cm ，所用的刻度尺的分度值是________，此物长应是________。
(教科版)初中物理八年级上册：第一章 走进实验室 单元测试(含答案)
第一章综合测试一、单项选择题（共10小题；共20分）1.位于中国科技馆一层的“华夏之光”展厅中展览了很多中国古代科技发明的展品，让公众在世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧与文明。
如图给出的四展品中，用来计时的是（）A.B.C.D.2.北京南站到上海虹桥站的高速列车某次运动时刻如表所示，则列车在济南西与南京南站之间的运行时间为（）A.2小时15分B.2小时13分C.2小时20分D.2小时18分3.如图所示的几种测量方法中，刻度尺放置最符合要求的是（）A.B.C.D.4.若4次测量同一本书的宽度，其记录为：12.37cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度的平均值是（）A.12.38cmB.12.365cmC.12.36cmD.12.37cm5.下面各个过程中经历的时间约为1秒的是（）A.人的眼睛眨一下B.人的心脏跳动一次C.人呼吸一次D.以上说法都正确6.在一次实验课上，某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm （ ） A .一支铅笔的直径是7 B .茶杯的高度是10 C .物理书的长度是2D .他自己的身高是16.77.以下不属于正确的学习方法的是（ ）A .课前复习回顾新课学习需要的知识，尝试学习新课，进行勾划和记录B .课前做好身体、心理、物质准备，课堂专心倾听、主动合作、大胆展示C .及时练习并知道结果，及时请教同学或老师改正错题并分析原因D .课后立即完成作业，不能完成的等待第二天课堂上老师评讲 8.下列单位换算过程正确的是（ ） A .64cm 64cm 100m 0.64m =÷= B .3.8m 3.810003800mm =⨯= C .335nm 5110μm 510μm --=⨯⨯=⨯ D .4mm 41000m 0.004m =÷=9.要测量1角硬币的厚度，使测量结果的误差较小，则最佳选择是（ ） A .用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B .用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C .用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D .用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个硬币的厚度 10.下列各过程经历的时间最接近1s 的是（ ） A .人脉搏跳动一次 B .人眼睛迅速一眨 C .人正常呼吸一次D .人打一个哈欠二、填空题（共8小题；共32分） 11.在下列空格中，填上适当的单位。
教科版八年级物理上册第1章《 走进实验室》单元测试卷及答案
《第1章走进实验室》测试题一、单选题（共18题；共36分）1.下列有关物理量的估算，符合实际的是（）A. 人正常心跳一次的时间约2sB. 挂壁式空调的额定功率约1.2kWC. 泰州地区冬季最低气温可达－25℃D. 人的拇指宽度约为10cm2.某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是mm ( )A. 物理书的长度是252B. 茶杯的高度是10C. 普通课本一张纸的厚度是7D. 他自己的身高是16.73.用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰的温度，下列说法正确的是（）A. 0℃的水温度高B. 0℃的冰温度高C. 二者温度相同D. 无法比较4.下列物理量的估测最接近实际的是（）A. 人正常骑自行车的速度约18km/hB. 教室门的宽约为1dmC. 一名中学生质量约为50ND. 家用节能灯的电功率约200W5.下列数据中最接近生活实际的是（）A. 人体感觉舒适的温度是37℃B. 正常人脉膊跳动的频率约为70HzC. 一张考试卷厚度大约为1mmD. 中学生百米赛跑的速度可达8m/s6.“一寸光阴一寸金”，对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是（）A. 中学生用较快的速度读书，1min时间只能读50个字B. 健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右C. 人们呼吸气五次所用的时间通常为1minD. 中学生骑自行车上学，1min时间正常能行驶1000m7.小华同学用脚步丈量池塘的周长，他绕池塘边走一圈，数得走过的步数为30步，则小华家池塘的周长最接近于（）A. 5mB. 15mC. 150mD. 500m8.下列是一位同学测量记录的结果，正确的是（）A. 一本字典的厚度3.5mmB. 一支新铅笔的长度0.175mC. 一枚壹角硬币的厚度2.4cmD. 一根头发丝的直径7×10－3m9.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。
以下说法中正确的是( )。
A. 所用刻度尺的分度值为lcmB. 读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C. 测得图中线圈的总长度为15cmD. 实验中需要数所绕铜丝的圈数10.对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（）A. 郑州市6月份的最高气温约为60℃B. 一张纸的厚度约为0.01mC. 拿起两个鸡蛋的力约为1ND. 短跑运动员的速度可达72km/h11.一个成年人的身高可能为（）A. 16 cmB. 160 dmC. 16mD. 1.6 m12.下列物体的各种长度最接近10cm的是（）A. 物理课本的宽度B. 成人拳头的宽度C. 铅笔盒的厚度D. 课桌的高度13.下列估测最接近实际的是（）A. 绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃B. 吃饭用的筷子长度约为0.6mC. 一袋早餐奶的质量约为150gD. 正常人脉搏跳动一次的时间约为0.1s14.如图所示，关于物理学中的基本测量仪器，下列使用方法不正确的是（）A. 用刻度尺测物体长度B. 用天平测物体质量C. 用电压表测量电源电压D. 用温度计测量液体温度15.下列事例中，运用的科学研究方法相同的是（）⑴探究液体内部压强与深度的关系⑵探究串联电路中电流的规律⑶探究串联电路中电阻的规律⑷探究物质质量与体积的关系．A. （1）与（3）B. （2）与（4）C. （2）与（3）D. （1）与（4）16.对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（）A. 一个玻璃杯的质量约为5kgB. 教室门的高度约为2mC. 阜新6月最高气温约为60℃D. 初中生跑100m约需8s17.为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适（）A. 量程3m，分度值1mmB. 量程10m，分度值1dmC. 量程30cm，分度值1mmD. 量程15cm，分度值0.5mm18.小明每天坚持用“微信运动”来统计当天行走的步数，如图为12月6曰的步行情况．按照正常成年人的身体指标和通常的步伐及频率，以下估测正确的是（）A. 小明的质量大约为500kgB. 小明步行的平均速度大约为10m/sC. 当天小明走过的路程大约为1500mD. 步行后小明心跳一次的时间大约为4s二、填空题（共10题；共20分）19.如图，测得木块的长度是________cm．20.我国的照片规格也是以英寸为单位，一英寸等于0.0254m，那么一张5寸照片长度就是________m＝________cm。
精品解析：教科版八年级物理上册《第1章_走进实验室》知识过关检测试题(解析版)
教科版八年级物理上册《第1章走进实验室》知识过关检测试题一、单选题1. 下列有关物理量的估算，符合实际的是A. 人正常心跳一次的时间约2sB. 挂壁式空调的额定功率约1.2kWC. 泰州地区冬季最低气温可达－25℃D. 人的拇指宽度约为10cm【答案】B【解析】试题分析：物理常用数据是中学生必须掌握的知识，判断日常生活中物理数据的合理性是中学生必备的能力，A人正常时心率约为60次，故人正常心跳一次的时间约为1s，不符合题意；B挂壁式空调的额定功率约为1kW左右，故B的说法是合理的，符合题意；C泰州地区在我国偏南部分，冬季最低气温一般不低于-8℃，不符合题意；D人的拇指宽度约为1cm，不符合题意；故答案选B。
【考点定位】物理数据的估计2.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mmA. 物理书的长度是252B. 茶杯的高度是10C. 普通课本一张纸的厚度是7D. 他自己的身高是【答案】A【解析】【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项．【详解】A. 物理书的长度约为25cm左右，即250mm左右，故A符合题意；B. 茶杯的高度是10cm=100mm左右，故B不符合题意；C. 7mm接近一本书的厚度，普通课本一张纸的厚度约为0.07mm左右，故C不符合题意；D. 中学生的身高约为16.7dm=1670mm左右，故D不符合题意。
故选A.3.用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰的温度，下列说法正确的是A. 0℃的水温度高B. 0℃的冰温度高C. 二者温度相同D. 无法比较【答案】C【解析】试题分析：根据晶体凝固（熔化）特点，凝固（熔化）过程中温度保持不变即可判断．冰的熔点是0℃，水凝固（熔化）过程中温度保持0℃不变，故冰水混合物的温度也是0℃，两者温度相同．故选C．考点：温度．4.下列物理量的估测最接近实际的是A. 人正常骑自行车的速度约18km/hB. 教室门的宽约为1dmC. 一名中学生质量约为50ND. 家用节能灯的电功率约200W【答案】A【解析】分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。
2023-2024学年初中物理教科版八年级上第1章 走进实验室单元测试(含答案解析)
2023-2024学年教科版初中物理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计29小题，每题3分，共计87分）1.下列常见数据的估测合理的是（）A. 中学生身高约为160 \dmB. 教室内课桌的高度约为80\ cmC. 人步行的速度约为5 \m/sD. 脉搏正常跳动60次所用时间约为1 \s【答案】B【解析】解： A ．成年人的身高在170 cm 左右，中学生的身高接近成年人，在168 cm =16.8 dm 左右，选项数据不合理；B．教室内课桌的高度约为80 cm，选项数据合理；C ．中学生正常步行的速度在4 km/h ＝4 \times \dfrac13.6 m/s \approx 1 m/s ，选项数据不合理；D．正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1 s ，正常跳动60次所用时间约为1\min ，选项数据不合理．故选： B．2.下列估测中，符合实际的是（）A. 中考考场的室温约为50 \ ^circ CB. 某中学生从一楼慢走到五楼所用时间约为8mathrm sC. 某中学生百米赛跑的速度约为25 \ m/sD. 健康成年人的腋下体温约为37 \ ^circ C【答案】D【解析】解： A．中考考场的室温约为25 ^\circ C，故 A错误；B．中学生从一楼慢走到五楼所用时间在1\min=60 s左右，故 B不符合实际；C．男子百米世界纪录略大于10 m/s，中学生百米成绩不可能大于10 m/s，一般在7 m/s左右，故 C不符合实际；D．正常情况下，人的腋下体温在37 ^\circ C左右，变化幅度很小，故 D符合实际．故选 D．3.下列符合生活实际的是（）A. 中学生跑完50 \m 用时约为4 \sB. 一支\ 2B铅笔的长度约为18 \cmC. 六月份长沙的平均气温约为50\^circ CD. 教室内一盏日光灯额定功率约为200 \W【答案】B【解析】解： A ．中学生跑完50 m 的时间一般在8 s 左右，故 A不符合实际；B．一支2 B铅笔的长度约为18 cm ，故 B符合实际；C ．六月份长沙的平均气温约为25^\circ C ，故 C不符合实际；D．家用电风扇的功率约40 W ，教室中日光灯的额定功率与此差不多，在40 W 左右，故 D不符合实际．故选 B．4.某位九年级男生对与自己身体相关的物理量进行了下列估测，其中最接近实际的是（）A. 正常体温为50\^circ CB. 自身质量约为50, kgC. 手指甲宽度约为1, mmD. 跑步的速度约为50, \m/s【答案】B【解析】 A 、中学生的正常体温为37^\circ C 左右，故A不符合实际；B、成年人的质量在70 kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在50 kg 左右。
精品解析：教科版八年级物理第一章 走进实验室练习题(解析版)
第一章走进实验室一、选择题1某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mmA普通课本一张纸的厚度是7B茶杯的高度是10C物理书的长度是252D他自己的身高是【答案】C【解析】试题分析：此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项．解：A、7mm接近一本书的厚度，普通课本一张纸的厚度约为左右，故A不符合题意；B、茶杯的高度是10cm=100mm左右，故B不符合题意；C、物理书的长度约为25cm左右，即252mm左右，故C符合题意；D、中学生的身高约为=1670mm左右，故D不符合题意．故选C．【点评】本题的解题关键是以mm为单位，将各个物体的长度换算，看其是否符合实际长度情况．2用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因A观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直B读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确C刻度尺没有跟课本的长边平行D刻度尺的刻度线没有紧贴课本【答案】B【解析】当观察刻度尺时，若视线没有跟刻度尺尺面垂直，则读数时会产生错误，而不是误差，故A不符合题意；读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确，这是产生的误差，故B符合题意；刻度尺没有跟课本的长边平行，会产生测量结果的错误，故C不符合题意；刻度尺的刻度线没有紧贴课本，会产生测量结果的错误，故D不符合题意，故选B。
3据观察，教室的宽度最接近于【答案】C【解析】试题分析：根据经验可知，60mm与8dm的长度太小了，故AB错误；而60m有点太长了，故D错误；一般教室的宽度约为，故C正确；应选C。
【考点定位】生活中的物理4在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是A测量时，刻度尺刻线必须紧贴被测物B测量时，必须从刻度尺的最左端量起C读数时，视线应与刻度尺尺面垂直D记录时，必须在数值后面注明单位【答案】B【解析】【分析】刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；读数时视线要与尺面垂直；读数时结果要估读到分度值的下一位；记录数据要写单位。
八年级物理上册 第一章走进实验室单元测试 教科版
第一章走进实验室单元测试一、填空题1. 一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找其中的原因及其（）。
（）是科学发现的重要环节。
2.（）与（）之间的差异叫做误差。
3.物理试验的显著特点是在一定条件下，（）地重复出现。
4. 进行下列单位换算＝（）mm＝（）km5. 在国际单位制中，长度的测量单位是（），测量长度的基本工具是（）。
6. 测量任何物理量都必须首先确定它的（），在物理实验中测长度往往都需要精确些，就要估读到（）的下一位。
X明的身高是158（）课桌的长是11（）墨水瓶的高度约为0.62（）8.测量课桌长度时，某同学的记录是“”，记录的错误是（),纠正后的记录是（）。
9.当影响的因素有多个时，先研究其中一个因素对研究问题的影响，而保持其他因素不变，这种方法叫做（）。
二、选择题1. 一支新中华2B铅笔的长度大约为（）A. mmB.C. 17.5dmD. . 某刻度尺测得物体的长度为25.76dm，则此尺的分度值为（）A. 1dmB. 1cmC. 1mmD. 1m3. 测量是物理实验的基本内容，对某一物理量的测量，需要测量仪器进行测量，对测量仪器选择的方法是（）A. 任何测量仪器都可以B. 根据需要选择C. 规格较大的仪器D. 精密度较高的仪器4. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，由此说明实验室的作用是（）A. 科学探究的基础B. 重大发明的基地C. 科学发现的起源地D. 提供观察物理现象的基地5. 用一把刻度均匀但不标准的米尺，量得一桌边长为，用标准尺量得米尺的长度为，则桌边的实际长度是（）A. mB.C.D.6 . 在实验室中，小名要测量一水杯的体积和质量，他要用到的测量仪器为（）A. 刻度尺、秒表B. 千分尺、天平C. 量筒、天平D. 量筒、弹簧测力计7. 四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是（）dm B. 45cm C. D. 45mm8. 1.60 可能是（）A. 一个人的高度B. 一本书的长度C. 一个篮球场的长度D. 一座山的高度9. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（）A. 变大B. 变小 C . 不变 D. 都有可能10. 现代是一个飞速发展的时代，是一个创新和发明的时代，那么你在努力学习的方法上采取的是（）A. 刻苦学习，牢记课本知识B. 分秒必争，认真完成作业C. 注意观察和思考，勤于探究D. 以上三种同时采用11.如下图所示，该物体长度是（）A. B.C. D.12. 在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是（）A. 分度值是1cm的15cm皮卷尺B. 分度值是1mm的钢卷尺C. 分度值是1mm的米尺D. 自制一根分度值是1cm的硬杆长尺13. 一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位是米（）A.一名学生的身高为16.3[来源:Zxxk.]14.一名粗心的同学在测量中忘记写单位，他记录的数据中单位是m的是（）A.一支新铅笔的长度为0.175.CD15.小明和小红用各自的刻度尺测量同一根钢棒的长度，小明测量的结果是，小红测量的结果是，下列几种说法中正确的是（）A.小红的读数比小明的准确.B.两人所用刻度尺的分度值相同C.两人中至少有一人的测量是错误的D.小明的刻度尺分度值是1cm,小红的是1mm.。
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——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新八年级物理（上）（教育科学版）第一章
走进实验室检测题word版
______年______月______日
____________________部门
（时间：45分钟满分：100分）
一、选择题（每题4分，共44分）
1.下列各物体的长度接近的是（）
.一个杯子的高 .一支铅笔的长
.一个乒乓球的直径 .一课桌的宽度
2.（20xx•广州）中学生的大拇指指甲面积约为（）
．1 ．．1 ．1
3.下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是
（）
4.安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的分度值分别应该是
（）
.1毫米、1毫米 .1厘米、1厘米
.1毫米、1厘米 .1厘米、1毫米
5.用刻度尺测得某物体的长度为，则所用刻度尺的分度值是（）
6.用分度值为的刻度尺测物体的长度，下列记录正确的是（）
7.某同学对一物体的长度进行了四次测量，其中只有一次测量的结果
是错误的。
错误的数据是（）
8.下列说法中错误的是（）
.多次测量求平均值可以减小误差
.测量时选用的工具越精密，精确度越高
.某学生用钢尺的最大测量长度为，因此，无法用它来测量宽度约为的课桌的宽度
.测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子
9.一位同学用刻度尺先后四次测量物体的长度如下:.那么，更接近物
体真实长度的值是（）
.
10.测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定
了研究的成败。
在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）
.测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具
.测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求
.测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差
.测量前上述三种做法都是必要的
11.某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为，则下列说法
中错误的是（）
.测量结果最后应记作
.此刻度尺的分度值是
.这个记录结果是错误的
.中最末一位数字“”是有意义的
二、填空题（每空1分，共24分）
12. 常用的科学探究工具中，测量长度的工具是，测量时间的工具是，
测量温度的工具是，测量质量的工具是，测量液体体积的工具是，测量力的工具是，测量电的工具是。
13. 科学探究的过程是：提出问题、、制定计划与设计实验、、、评
估、。
14. 坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为，上体
育课时你跑所需时间约为。
（填上合适的物理量单位）
15. 某同学测量一些物体的长度，忘记了写单位，请你填写上合适的
单位：小红的身高，铅笔的长度，物理课本的宽度。
16. 用图1-1所示的刻度尺测量物体的长度，则所测物体的长度为。
17. 某同学沿花坛玩推铁圈的游戏，铁圈转
过30圈时，刚好绕花坛一周，铁圈的直
径为，那么花坛的周长约是。
汽车上的里
程表是根据来记录汽车行驶的里程的（π
取3.14）。
18. 小明采用图1-2所示的方法测定硬币的直径，测得1枚硬币的直
径是。
19.甲、乙、丙三位同学对同一物体的长度进行了测量，甲测得的结果
是，乙测得的结果是，丙测得的结果是。
甲、乙两位同学的结果不同的原因是，乙、丙两位同学的结果不同的原因是。
甲的估读值是，乙的准确值是。
三、实验探究题（20题4分，21题8分，22、23题各10分，共32
分）
20. 如图1-3所示，先把两手同时放入热水和冷水中，过了一段时间
后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉（选填“相同”或“不相同”），这个事实说明。
21.如果现在为你准备了下列器材：三角板一套（两块）、刻度尺、
细线一根、足够长的白纸条、大头针。
请你选择合适的器材设计一个实验来测量一个圆柱体的周长（要求误差越小越好）。
22. 小明在用单摆做实验时，感到小球往返摆动的时间很有规律。
于
是猜想，小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长以及摆动的幅度有关。
小明用图1-4所示的装置，对猜想进行探究。
（1）用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动次数和所用的时间；
在摆长不变的条件下，用质量不同的小球，重复实验。
小明经计算
分析得出结论：在摆长不变的条件下，小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关。
针对猜想，小明在实验过程中可能忽视的一个因素是：。
（2）为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系，请你写出实验方法。
23. 李月和赵景周末到“宝葫芦农庄”游玩。
该吃午饭了，他俩从背
包中取出事先购置的各种小包装食品，准备饱餐一顿。
李月拿了一包塑料包装的牛肉干，赵景拿了一包塑料包装的薯片。
赵景已经吃得津津有味，可李月还在费劲地撕着包装袋呢!李月不解地说：“你力气比我还大？这么容易就将包装袋撕开了。
”赵景也奇怪地看了看这包牛肉干，明白了。
他对李月说：“你看，我这包薯片的包装袋上有一个三角形的缺口，你的没有。
”他俩又检查了其他小食品的包装袋，发现有的是半圆形的缺口，有的是直线“裂缝形”
的缺口。
物理课堂培养出的探究意识，促使他俩针对这一现象提出了一个物理探究课题。
请你也像他俩那样针对上述现象提出一个探究课题，并完成如下的探究报告：
探究课题：撕物体时力的作用效果与是否有缺口有关?猜想：。
实验步骤：。