六年级上册语文单元测试第8单元岁寒三友B卷_北师大版(有解析)

六年级上册语文单元测试第8单元岁寒三友B

卷_北师大版（有解析）

岁寒三友

基础达标我会做

一、认真读下面的词语，用“——”标出加点字在括号里的正确读音。(5分)

吾(wúwǔ)家遂(suìsuí)心

卓(zhuōzhuó)越疾(jíjī)苦

矫(jiǎo jiāo)健迥(jiǒnɡtónɡ)然

强劲(jìn jìnɡ) 乾(qiánɡān)坤

天阙(quèjué) 立即(jíjì)

二、花落谁家。(为加点的字选择正确的解释)(2分)

家：A.家庭，人家；B.家庭的住所；

C.从事某种专门活动的人；D．人工饲养的。

1．我的家在上海。()

2．我的理想是长大当一名光荣的科学家。()

3．我们到了农村可以看到很多的家畜。()

4．我有一个非常温暖的家。()

三、把下面的词语补充完整，并根据意思选填词语。(13分)

夜不()() ()()风霜 ()如()下

()廉()耻()()不群 ()()铁骨

高()厚() 生机()() ()()不挠

1．优秀卓越，超出常人。()

2．不廉洁，不知羞耻。()

3．形容经历过很多艰苦困难。()

4．比喻人的刚正不阿、坚强不屈的骨气。()

四、构词练习，注意词语的组成特点，要求与所给词语字数相同。(3分)

1．萧萧(拟声词)________________

2．朋友(并列式)________________

3．心痛(主谓式)________________

五、句子小天地。(4分)

1．松树具有不屈不挠的品格。我要赞美松树。(用恰当的关联词连成一句话)

___________________________________________________________

2．史可法说：“吾誓以身殉城！”(改为转述句)

___________________________________________________________

3．我的脑海里立即浮现出明末镇守扬州英勇捐躯的史可法的事迹。(缩句)

___________________________________________________________

4．在抗洪抢险斗争中，先进人物的事迹令我一辈子终生难忘。(修改病句)

___________________________________________________________

综合训练我能行

六、日积月累。(认真读题，在横线上填写对联或诗句)(6分)

1．我喜欢梅花的傲骨和竹子的谦逊，我想用这样一副对联来表达对它们的赞美：__________________，______________________。

2．饱历冰与霜，千年方未已。_____________，_________________。

3．“松”是不畏风霜、生机勃勃的象征，陈毅曾用“_______________ ___________，__________________________”这样的诗句来表现自己坚强、勇敢、不畏艰难险阻的精神。

七、课文精彩回放。(11分)

1．吾家洗砚池头树，____________________________。____________ ________________，___________________________。这首诗的作者是____ ________朝诗人____________，他还是____________家、____________家。

2．《墨竹图题诗》的作者郑燮，号________________，清代诗词书画家，“________________”之一。

3．在本单元的学习中，你最喜欢________________________这首诗，因为：__________________________________________________

八、选一选。

标语张贴应注意场合，这样才能起到更好的作用。下面标语张贴不恰当的一项是()(2分)

A．人人讲究卫生，争当文明市民。(街道标语)

B．再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。(学校标语)

C．欢迎各界人士经常光临本院。(医院门口标语)

D．为了你和家人的幸福，请注意交通安全。(道路旁标语)

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九) 快乐阅读。(24分)

(一)墨竹图题诗

________________________，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，________________________。

1．把诗句补充完整。(2分)

2．这首诗是诗人在____________________________的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是________和________。(3分) 4．这首诗以“____”为依托，运用象征手法，表现出作者以________ ________________为己任的胸襟，以及“_____________________________ _________________”的气概。(3分)

(二)松树的风格

自古以来，松树就被无数人歌颂过，赞美过，被作为(崇敬崇高)品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰敬仰)之心。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在(贫瘠贫寒)的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处(健壮茁壮)地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命