法布尔的故事.
法布尔的故事阅读附答案.doc
法布尔的故事阅读附答案导语：法布尔是一位法国着名的科学家，生物学家。
他能在困苦的环境下研究昆虫，但他的一生都是艰苦的。
下面是为你准备的法布尔的故事阅读附答案，希望对你有帮助！法布尔的故事阅读附答案法布尔是法国著名的昆虫学家。
他为了研究昆虫，花费了一生的时间如醉如痴地观察昆虫的习性。
一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致周围挤满了人。
有人还骂他是个“怪人”，可他全然不知。
又有一次，他爬上果树观看蜣螂的活动入了迷，直到树，下有人叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
还有一天的大清早，他在路上散步，忽然听见蛐蛐的叫声，于是他循着声音来到一块石头旁，轻轻地躺下，观察蛐蛐的活动。
几个农夫早晨去摘葡萄就看见了他，到黄昏收工时，他们看见法布尔还躺在那里呢。
他们实在不明白，这个人怎么花了一天的功夫，只看一块石头，简直是中了邪! 其实他们不知道，法布尔在观察石头旁的蛐蛐呢。
1 、人们用“全神贯注”一词概括出罗丹雕塑时的投入，我也会用文中的一个四字词语概括法布尔对昆虫的喜爱。
这个四字词语是________。
2 、短文是用哪几个小故事说明法布尔对昆虫的喜爱的？请写在下面。
________________________________________________________________3 、法布尔和罗丹有哪些相同之处？___________________________________________________________ _____参考答案：1、如醉如痴2、看蚂蚁搬死苍蝇、看蜣螂的活动、看蛐蛐的活动。
3、他们都是做事情专心致志、一丝不苟，最终取得了很大成就的人。
（意思对即可）。
法布尔取得成功的事例
法布尔取得成功的事例法布尔，法国著名昆虫学家、文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马”。
关于他的故事你知道多少？以下是店铺分享的法布尔取得成功的事例，一起来和小编看看吧。
法布尔取得成功的事例篇1生物学家法布尔，曾经对朗格多克蝎子非常感兴趣。
这种模样有些令人恐怖的多足纲昆虫，因为拥有毒针这个有力的武器，对于胆敢冒犯它的对手，总能将共轻而易举置于死地。
为了了解的毒性到底有多大，法布尔特意为它找来一些昆虫对手，为它制造作战的机会。
狼蛛虽然没有朗格多克蝎子强壮，行动却十分敏捷，可以灵活地攻击和躲闪。
它在刚刚和蝎子相遇时，就立即半直起身，张开淌着毒液的毒钳，摆出不可一世的架势。
等到朗格多克蝎子将两个螯钳伸出来，狼蛛就被吓得不敢动弹了。
这时，蝎子不慌不忙靠近对手，轻而易举抓住了它。
螳螂和朗格多克蝎子相遇时，蝎子首先发起进攻，为了节约毒液，它往往只拍打一下对手。
很快，蝎子的螯钳又夹住了螳螂，并且趁机用毒针狠狠刺入它带有锯齿的前腿之间，片刻之后，螳螂全身抽搐起来。
没过多久，这统治变成了蝎子的美餐。
狼蛛和螳螂都不是朗格多克蝎子的对手，那么柔弱的纺织姑娘——圆网蛛、角蛛……它们拥有吐丝撒网的特殊本领，如果能够及时吐出丝网，或许有可能把蝎子捆绑起来，出现以弱胜强的奇迹。
可惜的是，在法布尔的实验中，它们往往看到蝎子便被虾得六神无主，竟把自己的独门绝技都忘了，而是在敌人的威慑下，很快就乖乖束手就擒了!那么，朗格多克蝎子真的没有天敌了吗?法布尔接下来的实验结果，简直让人大跌眼镜：这种凶狠的蝎子，最怕的居然是蚂蚁!蝎子的螯钳虽然厉害，但对于小小的蚂蚁来说，完全英雄无用武之地。
蚂蚁虽然弱小，却非常团结，它们会对蝎子群起而攻之，不但能抢食它促来的虫子，还可以将空上庞然大物蚕食掉。
关于朗格多克蝎子的实验，其实向我们揭示了一个道理：无论貌似多么强大的生物，总有自己的弱点，不可能永远战无不胜。
所以，遇到强大的对手，不要畏惧对手的强大，从实际出发，正视自己的弱小，积极采取对策，这正是蚂蚁打败朗格多克蝎子的秘诀。
法布尔的故事
一、法布尔的故事蟋蟀的住宅是法布尔写的法布尔是法国的一位着名的昆虫学家法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。
一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全不觉得。
又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。
有一天清晨，他在沙路上走着，忽然听见蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下来。
几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。
它们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就看着石头，简直中了邪！其实他是在法布尔活了九十多岁。
他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。
①我能结合上下文说说下列词语的意思。
（2分）如痴如醉：倾注：②我会给第一自然段加上标点。
(2分)③我能从文中找出相应的词语，写在括号里。
（2分）近义词：毕生（）反义词：糊涂（）④我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整。
（2分）⑤我会用“～～”在文中画第二自然段是围绕哪句话写的。
（1分）⑥我能用简洁的语言概括出来文章写了法布尔的哪几件事。
（4分）二、疏通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。
忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。
一个大汉猛按车铃，厉声高喊。
一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。
一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。
这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。
老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐地加快。
一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
1、用“”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。
法布尔小时候的故事
法布尔小时候的故事1827年（3岁）由于母亲要照顾年幼的弟弟，所以法布尔从3岁一直到6岁，都寄养在玛拉邦村的祖父母家；这里是个大农家，有许多比他年长的小孩。
他是个好奇心重，记忆力强的孩子，曾自我证实光是由眼睛看到的，并追查出树叶里的鸣虫是露螽。
睡前最喜欢听祖母说故事，而寒冷的冬夜里则常抱着绵羊睡觉。
1830年（6岁）法布尔回到撒·雷旺村，进入利卡尔老师开办的私塾就读，上课中，常有小猪、小鸡会跑进教室觅食。
由动物图书记下A、B、C……字母，法布尔对昆虫和草类产生兴趣，发现黑喉鸲的巢，取得巢中青蓝色的蛋，经神父劝说，把鸟蛋归还原处，为增加家庭收入，帮忙照看小鸭，负责赶到沼泽放养，因而发现沼泽中的生物和水晶，云母等矿石。
1833年（9岁）法布尔中学毕业。
法布尔全家搬到罗德斯镇，父亲以经营咖啡店为生，进入王立学院，担任望弥撒仪式助手而免交学费。
在学校期间，学习拉丁语和希腊语，喜欢读古罗马诗人维尔基里斯的诗。
1838年（14岁）父亲的生意再度失败，搬到蒙贝利市，又开了一间店，法布尔独自离家，以卖柠檬、做铁路工人等自力更生。
法布尔曾用超过一日工资所得购买《鲁布尔诗集》，携至原野上阅读，以认识各种昆虫为最大乐事，第一次抓到欧洲云鳃金龟时，感到特别高兴。
扩展资料让·亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre，1823－1915），法国著名昆虫学家、文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。
他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。
他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。
福建日报：《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。
《昆虫记》是描写昆虫生活的诗篇。
作为昆虫学家，法布尔是严谨而细致的。
他根据观察得来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来。
12法布尔小时候的故事
学习词语
小溪 昆虫 传来 一定 清楚
纵横 丛林 呼唤 饥饿 好奇 故事 动物 饥饿 胜利 纺织娘 声音 等 巢 鼓起 勇气 终于 获得
法布尔 纵横 小虫 低微 鸣叫 颜色 世界
出生 法国 南部 小溪 花草树木 小鸟 蝴蝶 各种各样 唤起 好奇心 嘎吱嘎吱 丛林 呼唤 灰心 逮住 唱歌 原来 嫩绿 触角 细长 纺织娘 有名 昆虫学家
纺织娘：体长约50~70毫米，体色多样；植 食性，喜食南瓜、丝瓜的花瓣，由于它也吃 桑叶、柿树叶、核桃树叶、杨树叶等，所以 有一定的危害性，因而它属于害虫之列。纺 织娘在我国分布广泛。
法布尔是个（
）的孩子。
• 后来，法布尔成了世界有名的昆虫学家。
亨利· 法布尔（1823—1915）
法布尔以生花妙笔写成 《昆虫记》，誉满全球，这部 巨著在法国自然科学史与文学 史上都有重要的地位，这部巨 著所表述的是昆虫为生存而斗 争所表现的妙不可言的、惊人 的灵性。《昆虫记》被译成许 多种文字出版。法布尔被誉为 “昆虫诗人”，我国也翻译出 版了他的大量作品。
xī zònɡ hénɡ
小溪纵横
口头填空：村里小溪纵横，溪边
( 长满了花草树木）。 小鸟、蝴蝶、小虫、鱼、虾 （ ）等各 种各样的小动物都唤起了法布尔的 （ 好奇心）。
齐读第二自然段
• 一天傍晚，一阵阵低微的嘎吱嘎吱声，从 丛林中传来。法布尔想：这是什么声音呢？ 是饥饿的鸟在巢中呼唤？还是小虫在鸣叫？ 他想去看看，就鼓起勇气，不顾天黑，一 个人跑到丛林里去。一次，两次，三次， 一连好几个晚上，他都没弄清楚是什么在 叫。
事 传 音 饥 饿 定 胜 利 娘 纵 等 巢 鼓 勇 楚 终 获
用熟字记忆的字：
熟字换偏旁： 浪——娘（纺织娘）娘——妈妈、母亲（设 计知识拓展：母亲有多少种称谓？） 定——是“是”去掉“日”头换成“宝盖 头”。定（一定、肯定、约定、安定等） 熟字加熟字或偏旁： 立——日 音（音乐） 月——生 胜（胜利） 禾——刂 利（胜利）
法布尔的故事四篇阅读
法布尔的故事法布尔是法国著名的昆虫学家。
他为了研究昆虫，花费了一生的时间如醉如痴地观察昆虫的习性。
一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致周围挤满了人。
有人还骂他是个“怪人”，可他全然不知。
又有一次，他爬上果树观看蜣螂的活动入了迷，直到树，下有人叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
还有一天的大清早，他在路上散步，忽然听见蛐蛐的叫声，于是他循着声音来到一块石头旁，轻轻地躺下，观察蛐蛐的活动。
几个农夫早晨去摘葡萄就看见了他，到黄昏收工时，他们看见法布尔还躺在那里呢。
他们实在不明白，这个人怎么花了一天的功夫，只看一块石头，简直是中了邪！其实他们不知道，法布尔在观察石头旁的蛐蛐呢。
1 •人们用“全神贯注”一词概括出罗丹雕塑时的投入，我也会用文中的一个四字词语概括法布尔对昆虫的喜爱。
这个四字词语是_______________ 。
2 •短文是用哪几个小故事说明法布尔对昆虫的喜爱的？请写在下面。
3 •法布尔和罗丹有哪些相同之处？罗丹的故事法国大雕塑家罗丹有一次邀请他的至友（交情极深的朋友）奥地利作家茨维格到他家作客。
饭后，罗丹带着客人参观他的工作室。
他们走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，一座仪态端庄的女像，矗立在他们的面前。
茨维格不禁拍手叫好，并向罗丹祝贺，祝贺大雕塑家的又一杰作诞生了。
可是，罗丹自己端祥一阵后皱着眉头说：“啊！不，还有毛病……左肩偏斜了一点，脸上，对不起，你等我一会儿。
”说完他立刻拿起抹刀，修改起来。
茨维格怕打扰雕塑家工作，就知趣地悄悄站在一边。
只见罗丹一会儿上前，一会儿退后，嘴里有时叽哩咕噜，像同最亲近的人密谈；有时眼里闪着异样的神色，似乎在与人进行激烈的争吵。
他的脚把地板踏得吱吱直响，他的手不时在空中舞动……。
一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹的动作越来越有力，情绪更为激动了。
他好像喝醉了一样，好像整个世界对他来讲已经消失了。
大约一个小时以后，罗丹才停顿下来，他对着那座女像发痴（呆的意思）地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。
昆虫学家法布尔的故事
昆虫学家法布尔的故事法布尔是著名的昆虫学家、动物行为学家和作家。
你们知道关于法布尔的故事是什么吗?以下是小编为你整理的昆虫学家法布尔的故事，希望能帮到你。
法布尔是法国名人，原名叫做亨利·卡西米尔·法布尔，他出生在1823，在1915年去世，享年92岁。
法布尔深夜寻虫的故事：在法布尔不大的时候，夜间与祖母一起睡觉，他听到了好听的虫鸣声，他问奶奶那是什么的叫声，奶奶敷衍他可能是狼，即使是这样可怕的回答，也没有让法布尔感到害怕，他偷偷的摸着黑去草丛中寻找，即使被野草划破了手，也没有让他放弃，虽然最后没有找到这只小虫，但是从这件事情中，可以看出，法布尔从小就对昆虫显现出了超凡的兴趣。
法布尔路边观察的故事：法布尔对于昆虫的兴趣还体现在一次他在路边观察蚂蚁搬运死苍蝇，他趴在马路边，拿着个放大镜，去观察蚂蚁们的行动，即使身边有人路过，他也不为所动，去地里劳动的人，早上走的时候路过他，晚上回来的时候看到他还在那里趴着，让许多人无法理解法布尔的行为，都觉得他可能是中了邪，其实只有他自己明白，观察昆虫对于他来说是一种极大的乐趣。
法布尔的故事有许多，多数都是与昆虫相关的，许多时候，为了不让虫子受到伤害，他往往会受到伤害，正是这样的精神，让其写出了《昆虫记》这本举世闻名的昆虫著作，对几代人产生了影响，而且这种影响还将继续下去。
总的来说法布尔的一生是一个励志而又残酷的故事，法布尔出生在法国地中海南部一个非常卑微的家庭，他出身比较困苦，但他从不放弃对梦想的执着追求。
在那个年代能够顺利完成大学学业的人只有出生在非常富有的家庭，但是法布尔硬是凭借着百折不挠的毅力学习了全部的自然科学课程，在法国历史上也创造了一个奇迹。
后来很多人形容法布尔的一生时总是喜欢用光荣伟大这样的词语，不过这只是针对他事业上的成就，虽然他出版《昆虫记》后得到了无上的光荣，但内心世界仍旧是很痛苦的。
不过当时似乎没有一个人安慰他，即使是至亲好友也没有发现法布尔的异常，等他离世后人们整理他生前的手稿时才发现这位科学巨匠一直以来过得如此不顺心。
部编版八年级上册名著《昆虫记》作者简介
部编版八年级上册名著《昆虫记》作者简介（一）法布尔，法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。
因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。
7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。
后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。
虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。
毕业后，法布尔获得一中学教员职位。
课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。
那一年，他不足十九岁。
法布尔生活的每一天每一夜，独自的、安静的研究，艰辛地付出，持之以恒的努力，换来的是丰硕的果实。
（二）名人眼中的法布尔：昆虫世界的荷马。
―雨果无与伦比的观察家。
―达尔文（三）法布尔捉昆虫的故事法布尔小时候可有意思了，他常常捉很多的昆虫，装在衣袋里，每天衣袋都是鼓鼓的。
他用家里的瓶瓶罐罐造了一个昆虫园，把他家变成了“虫宅”。
（四）法布尔观察昆虫的故事一次，法布尔走在路上，看见一群蚂蚁在搬一只死苍蝇，就掏出放大镜趴在地上观察。
农夫们上工时看见他卧在野地里。
等收工回来，仍看见他趴在原地一动不动，大家都认为他是“中了邪”。
（五）法布尔救昆虫的故事有一次，法布尔生病躺在床上，看到床边有几只小子虫快冻僵了。
他小心地把虫子放在自己怀里，虫子渐渐苏醒，在他的身上爬来爬去。
法布尔高兴得病也好了。
法布尔的故事
个人收集整理-ZQ1 / 1 蟋蟀地住宅 是法布尔写地 法布尔是法国地一位著名地昆虫学家法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫地习性.一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全不觉得.又有一次，他爬上果树观看螳螂地活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国地迷梦中惊醒过来.资料个人收集整理，勿做商业用途法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫.有一天清晨，他在沙路上走着，忽然听见蛐蛐地叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下来.几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里.它们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就看着石头，简直中了邪！其实他是在法布尔活了九十多岁.他把毕生地精力都倾注在昆虫学地研究上，成为十九世纪有名地科学家.资料个人收集整理，勿做商业用途①我能结合上下文说说下列词语地意思.（分）如痴如醉：倾注：②我会给第一自然段加上标点.(分)③我能从文中找出相应地词语，写在括号里.（分）近义词：毕生（ ） 反义词：糊涂（ ）④我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整.（分）⑤我会用“～～”在文中画第二自然段是围绕哪句话写地.（分）⑥我能用简洁地语言概括出来文章写了法布尔地哪几件事.（分）二、疏 通清晨，小街上人来人往，像畅流地小溪.忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了. 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊. 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋. 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了.资料个人收集整理，勿做商业用途 人越聚越多.这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么地，两个争吵地小伙子一下子松开了手.老大爷站在街当中，高声喊道：“东去地，右边走！前面地，别停住！快走！”资料个人收集整理，勿做商业用途 人群开始缓缓移动，渐渐地加快.一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪地欢歌.、用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句. 、文章记叙地时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 .资料个人收集整理，勿做商业用途、文中地“小溪”是指 ，“大石头”是指 .、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）:“唉！小街太窄了！” ：“喂！快走啊！”：“急死人了！”、小溪又响起欢歌地原因是 .、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们地思想要疏通.课内阅读：（分）榕树正在（ ）地时期，好像把它地（ ）展示给我们看.那么多地（ ），（ ），不留一点儿（ ）.那（ ）地颜色，明亮地（ ）我们地眼睛，（ ）.这美丽地南国地树！资料个人收集整理，勿做商业用途、这段话出自 ，作者是 . 、把括号地内容补充完整. 、从课文里找出一组近义词.（ ） ——（ ） 、你从画线地句子中体会到什么？ 、最后一句话应该读出（ ）语气.。
法布尔的有趣小故事
法布尔是一位著名的昆虫学家，他对昆虫的研究充满了趣味和故事。
以下是一些有趣的小故事，描述了法布尔如何将昆虫研究与人们的生活联系起来，以及他对昆虫的热爱和痴迷。
1. 昆虫的“餐桌”法布尔小时候，他的父亲让他帮忙收集蜗牛和其他食材，以便准备晚餐。
法布尔却把注意力转向了这些蜗牛的“新家”，他开始仔细观察它们的生活环境，并记录下自己的观察结果。
这个习惯一直伴随着他，最终成为他研究昆虫的基础。
2. 神秘的虫洞有一次，法布尔在研究一种名为“圆网蛛”的蜘蛛时，发现它的网织得非常精致，于是他开始研究蜘蛛是如何织网的。
他发现蜘蛛通过一个“虫洞”来回穿梭，从而织出完美的网。
法布尔非常好奇这个虫洞是怎么形成的，于是他开始研究蜘蛛的身体结构和工作原理。
3. 昆虫的“乐器”法布尔对昆虫的音乐天赋非常感兴趣。
他发现有些昆虫会发出悦耳的声音，比如蝉和蟋蟀。
他开始研究这些昆虫的发声器官，并发现它们是通过振动翅膀来发出声音的。
他还研究了不同昆虫的叫声，并发现它们在求偶和警告敌人时都有不同的声音。
4. 昆虫的“时装秀”法布尔对昆虫的色彩和花纹也非常感兴趣。
他发现有些昆虫会通过鲜艳的颜色和图案来吸引配偶或警告敌人。
他开始研究这些昆虫的外观特征，并记录下它们的颜色、图案和行为。
他还将一些昆虫制成标本，以便更好地观察它们的外观特征。
5. 虫子的“飞行表演”法布尔对昆虫的飞行技巧非常着迷。
他发现有些昆虫能够在空中做出惊人的动作，比如蝴蝶和蜻蜓。
他开始研究这些昆虫的翅膀结构和飞行技巧，并记录下它们的飞行方式。
他还将一些昆虫拍成照片，以便更好地观察它们的飞行姿态。
6. 意外的启示有一次，法布尔在观察一只蚂蚁时，发现它们正在搬运一块食物。
他注意到蚂蚁在搬运食物时非常有序，每个蚂蚁都扮演着特定的角色。
这个场景启发了法布尔对昆虫社会行为的深入研究，最终成为他的成名之作《昆虫记》的一部分。
7. 科学的乐趣法布尔对科学的热爱源于他对自然世界的痴迷和好奇心。
法布尔的故事读后感
法布尔的故事读后感《法布尔的故事》是一部充满智慧和哲理的小说，作者罗伯特·米尼奥于1960年出版，至今仍广受欢迎。
小说以法布尔这个传奇人物的历险故事为主线，穿插着对人性、智慧和哲理的深刻探讨。
读这本书，不仅让人顿悟了很多道理，也让我对生命、人性产生了更深层次的思考。
法布尔是一个旅行家，他在1863年开始了一次环游世界的旅程。
这些年轻的男子充满了冒险的精神，以追求新鲜和刺激的方式探索着自己的命运。
他在旅途中遭遇了很多困难，但是他的聪明才智和头脑风暴都可以让他破解困难，最终克服了所有的挑战。
这样的冒险精神，让我深刻地认识到了自己的弱点和不足，从而唤醒了自己内心的勇气和力量。
在法布尔的故事中，最让我印象深刻的是他的哲学智慧。
法布尔时常对自己和他人提出各种智慧的问答，以此挖掘人们的性格和内在的真聪明，同时也展示了法布尔的怀疑精神和探索精神。
举个例子，法布尔在一次探险中，他向一位黑人洗衣工问道：“如果你的信仰告诉你，只有一个人可以进天堂，你想将这个位置留给谁？”这个问题抛出来的可不是人生大问题么？洗衣工的回答也很有启发性，他淡然道，“我相信上帝会让英明的人去的，我会乐意帮助这样的人。
”这样的哲学对话，本身就是人生哲理的一种形式，它激发人们的智慧和创造力，让人们对自己和世界的认识更深刻更全面。
另外，法布尔的故事也让我在内心深处探究了人性的本质。
在作者笔下，人物的描写非常真实，每个人物都有着自己独特的性格和优点。
但是，每个人物身上也透露出一些令人不愉快的一面，比如说，法布尔的好友比亚格拉反复无常，母亲爱心无限，但有时候也太过干涉儿子的人生规划。
身处社会中，人们很学会在别人眼里保持一个好的形象，但每个人都有自己的缺点和不足，这也是人性不可避免的一面。
认识到这样的一点，对我们的人际交往更息息相关。
最后还有一点我非常喜欢的是，法布尔的故事在旅途中，他与不同背景的人相遇，与他们交流，认识他们，深入理解他们的个性和信仰，通过这些人的生命阅历，法布尔的世界获得了更多的维度和领悟。
法布尔的故事阅读理解四年级
法布尔的故事是一篇非常适合四年级学生阅读的阅读理解文章。
在这篇文章中，讲述了法布尔对昆虫的热爱和对自然的好奇心，以及他如何成为一位杰出的昆虫学家。
文章开始介绍了法布尔的出生背景和家庭环境。
法布尔出生在法国南部的农民家庭，从小就对大自然充满了热爱。
他小时候就开始观察昆虫，研究它们的生活习性和行为。
这种对自然的热爱和好奇心，让他成为了一位杰出的昆虫学家。
接下来，文章讲述了法布尔对知识的追求和对自然的探索。
他花费大量的时间和精力观察和研究昆虫，从蚂蚁到螳螂，从蛐蛐到蝴蝶，他都一一观察并记录下来。
他的这种对知识的追求和对自然的热爱，让我们感到非常敬佩。
文章还介绍了法布尔的科学研究方法和贡献。
他是一位杰出的昆虫学家，他对昆虫的研究做出了巨大的贡献。
他发现了许多昆虫的新品种，揭示了昆虫的生活习性和行为特征。
他的研究不仅对昆虫学的发展做出了重要贡献，也启发了人们对自然的好奇心和探索精神。
最后，文章总结了法布尔的故事带给我们的启示和感悟。
法布尔的故事告诉我们，好奇心是科学研究的基石，只有对自然保持好奇心，才能激发我们去探索、去发现、去学习。
同时，法布尔的故事也告诉我们，任何事情只要我们肯努力，肯付出，就一定会有收获。
在阅读理解中，我们要学会理解法布尔的故事，从中汲取智慧和力量。
我们要学习他对知识的追求，对自然的热爱，对生命的尊重。
同时，我们也要学会从他的故事中，理解科学研究的真谛，体验探索自然的美好。
法布尔的故事阅读答案四年级
1、我能结合上下文说说下列词语的意思。
如痴如醉
倾注
2、我会给第一自然段加上标点。
3、我能从文中找出相应的词语，写在括号里。
近义词：毕生（ ） 反义词：糊涂（ ）
4、我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整。
5、我会用“ ”在பைடு நூலகம்中画第二自然段是围绕哪句话写的。
6、我能用简洁的语言概括出来文章写了法布尔的哪几件事。
法布尔的故事阅读答案四年级
法布尔的故事
蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫学家
法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全不觉得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
7、 我们应该向法布尔学习
精神。
①如痴如醉：形容入迷于某种事物而失去自己原本的神态。文中形容达尔文为研究迷的情况。
倾注：指把精神、力量等集中到一个目标上。
②《》 。 。
③一生惊醒
④认真观察妯妯的情况。
⑤法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性
⑥文中写了达尔文用放大镜观察蚂蚁、爬上果树观看螳螂、躺在地上看蛐蛐三件事。
法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天清晨，他在沙路上走着，忽然听见蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。它们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就看着石头，简直中了邪！其实他是在。
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。
法布尔的故事
法布尔的故事
法布尔（Fabre）是法国著名的昆虫学家和作家，他的故事被人们称作是“昆虫民族志”。
法布尔生于1823年，幼年时对于昆虫十分着迷，成年后更是投身于昆虫学研究之中。
他每天都会在田野里观察昆虫的生活习性，捕捉自然现象，并将其记录下来。
在他的笔下，昆虫仿佛拥有了智慧和感情。
在法布尔的著作中，最为著名的是他关于蚂蚁的研究。
他一直对蚂蚁穴的建造以及蚂蚁工作的分工十分感兴趣。
曾经有一次，他将一个蚂蚁穴中的所有虫粮都搬到了一个新的位置，没想到短短几个小时之后，这些蚂蚁又将食物搬回到原来的地方。
法布尔认为这是蚂蚁的集体智慧所致，而非每一只蚂蚁都具有独立的思考能力。
法布尔的研究成就得到了科学界的广泛认可，他被授予多项荣誉，并且他的研究成果被引用于许多教科书上，成为了世界著名的昆虫学家。
他的一生，不仅仅只是对昆虫的研究，更是一份对大自然的深情呼唤。
法布尔的故事
法布尔的故事
法布尔是一个勇敢的年轻人，他生活在一个美丽的小村庄里。
村庄周围是一片
郁郁葱葱的森林，而在森林深处隐藏着一个神秘的宝藏。
传说中，只有那些真正勇敢的人才能找到宝藏，而法布尔正是想要证明自己的勇气。
一天，法布尔决定踏上寻找宝藏的旅程。
他穿过了茂密的森林，跨过了湍急的
河流，克服了种种困难。
在旅途中，他结识了许多朋友，他们一起相互帮助，共同面对着前行中的种种挑战。
最终，法布尔来到了传说中的宝藏所在地。
然而，当他看到宝藏的时候，却发
现宝藏并不是金银财宝，而是一本古老的书。
书中记载着古老智慧和珍贵知识，这些知识可以让人变得更加睿智和善良。
法布尔明白了，真正的宝藏并不在于金银财宝，而是在于人们心灵深处的智慧
和善良。
他带着这本宝贵的书回到了村庄，与村民们分享了书中的智慧。
从此以后，村庄变得更加和谐美好，人们也变得更加智慧善良。
法布尔的故事告诉我们，勇气并不只是面对危险时的勇敢，更重要的是在面对
诱惑时能坚守初心。
而真正的宝藏也并不只是物质财富，更重要的是内心的智慧和善良。
只有拥有了这些，我们才能真正成为一个有价值的人，让世界变得更加美好。
因此，让我们向法布尔学习，勇敢前行，不断汲取智慧，用善良的心灵去面对
世界，让我们的生活变得更加丰富多彩，让世界充满爱与和平。
法布尔的故事读后感
法布尔的故事读后感《以法布尔的故事》读后感。
《以法布尔的故事》是一部由法国作家加缪所著的小说，该小说以法布尔这个人物为主线，讲述了他在一个荒诞的世界中的种种遭遇和挣扎。
这部小说通过法布尔的故事，探讨了人性、存在主义和生活的意义，引发了读者对生命、自由和责任的深刻思考。
在小说中，法布尔是一个典型的存在主义者，他对生活和世界的种种疑问和挣扎，引发了读者对人生意义的思考。
小说一开始，法布尔就被描绘成一个平凡的办公室职员，他过着毫无激情和意义的生活。
然而，当他被卷入一系列荒诞的事件中，他开始思考自己的存在和生活的意义。
在这个过程中，他发现自己的自由和责任，他开始追求真理和自由，不再被社会和传统所束缚。
这种对自由和责任的探索，让读者深刻地思考了生活的意义和人的存在。
在小说中，加缪通过法布尔的故事，探讨了人性和存在主义的问题。
在荒诞的世界中，法布尔面对着无尽的困境和挑战，他的内心充满了焦虑和迷茫。
然而，正是这种困境和挑战，让他更加珍惜生命的每一刻，更加明白自由和责任的重要性。
小说中的人物形象生动鲜明，他们的言行举止都反映了人性的复杂和矛盾。
通过这些人物形象，读者可以更加深入地了解人性和存在主义的内涵，思考人类的本质和存在的意义。
除此之外，小说中的情节和结构也非常引人入胜。
加缪通过精巧的叙述和布局，将法布尔的故事展现得淋漓尽致，让读者仿佛置身其中。
小说的情节紧凑，节奏明快，让人读后感受颇深。
同时，小说还通过一些象征和隐喻，加深了对生命和存在的思考。
例如，小说中的阳台和太阳等象征物，都反映了人生的种种意义和命运的无常。
这种象征和隐喻，让读者对小说的内涵有了更深层次的理解，也更加深刻地思考了生命的意义和人的存在。
总的来说，《以法布尔的故事》是一部充满思想和哲理的小说，通过法布尔的故事，引发了读者对生命、自由和责任的深刻思考。
小说的情节紧凑，结构精巧，人物形象生动，情感真挚，值得一读。
通过阅读这部小说，读者可以更加深入地思考人生的意义和存在的价值，也更加珍惜生命的每一刻。
《法布尔的故事》读后感
《法布尔的故事》读后感
读了《法布尔的》我了解到，法布尔是一位法国著名昆虫学，他每天的大局部时间都用在昆虫研究上，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。
他小的时候，有一次，爬在地上观察蚂蚁，一看就是四个多小时，周围围满了人，都说他是个“怪人”。
还有一次，法布尔躺在石头上听蛐蛐叫，早上农妇下地看见他，晚上收工的时候，他仍在石头上躺着……。
法布尔活了九十多岁，他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪著名的科学家。
我被法布尔热爱科学和对昆虫研究的专注深深地打动了，法布尔在观察研究昆虫时，任何事情都是打搅不了他的。
想想我自己呢，真是有些惭愧，上课时常常会开小差或做小动作，写作业时也会被一些不重要的小事吸引了注意力，以后我一定要改正这些缺点，上课认真听讲专心完成作业，努力把成绩提高上去。
我们大家应当学习法布尔对科学的热爱和专注，做任何事情都认真、专心地去完成，就没有什么事难得倒我们了。
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蝉的屠夫
作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，使 行文更生动，描写更形象，给人更深刻的 印象。
亨利· 法布尔(1823—1915) 法国著名科学家、科普作家。 生于农民家庭，从小生活极 其穷困，15岁考入师范学校， 毕业后谋得初中数学教师的 职位。一次带学生上户外几 何课，忽然在石块上发现了 垒筑蜂和蜂窝，从此“虫心” 焕发，立志做一个为虫子写 历史的人。他是第一位在自 然环境中研究昆虫的科学家， 他穷毕生之力深入昆虫世界， 写成《昆虫记》这部昆虫学 巨著。
法布尔的故事
• 一天清晨，还是小学教师的法布尔在一条路上发现 了一个蚂蚁窝，于是他就蹲在蚂蚁窝旁观察蚂蚁的 活动。路过这里的农民、学生家长，向他问候，他 竟然充耳不闻，继续全神贯注地观察蚂蚁。太阳快 落山了，农民收工回家，竟看到法布尔还趴在小路 边，两眼盯着蚂蚁窝发愣。大家私下议论说，法布 尔老师是不是中了邪？ • 有一天夜里，他提着灯笼，蹲在田野里，观看蜈蚣 怎样产卵，一连看了好几个小时，他忽然感到周围 越来越亮，抬头一看，原来太阳已经从东方升起。 还有一次，法布尔爬到一棵树上，聚精会神地观看 蜣螂的活动。突然他听到大树下有人大喊“抓住他， 抓住这个小偷！”这才使他大吃一惊——原来人们 竟把他当做小偷！
法布尔
① 速读课文，能用简洁的语言概括 介绍蝈蝈的特征。(提示；外表与习性)
② 能体味课文文艺性的写作特点。
1、作者主要写了绿色蝈蝈 外表有哪些特 征？有哪些习性？
整 体 感 悟
特征：漂亮、嫩绿、
苗条、匀称
习性：叫声柔和 捕蝉为食 和睦相处
2、通过学习本课你能向 别人介绍蝈蝈吗？
整 体 感 悟
（1）特征 （2）习性
语言品味
1、形象描写 传神生动
2、拟人手法 情感流露
课堂练习
这篇文章这么有趣，其实大自然中精彩的 东西很多，请同学们去户外静听虫鸣鸟啼，并 用一段话形象地描写出来，希望每一位同学都 能在倾听中有所发现。
当蝈蝈捕杀蝉时
狂热的狩猎者
当蝈蝈成为观察 和实验的对象时
பைடு நூலகம்
我笼里的囚犯
当蝈蝈吃蝉肉时