精神科护士应知应会手册

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精神科应知应会手册

一、基础理论部分1.精神障碍的概念是什么？答：精神障碍是指个体在生物、心理、社会等多种因素作用下，大脑的功能活动紊乱，导致认知、情感、意志与行为等精神活动不同程度的异常，有些可伴有生理功能障碍。

2.精神病学的概念是什么？答：精神病学是临床医学的一个分支，它是以研究各种精神疾病的病因、发病机理、临床病相、疾病的发展规律，以及治疗和预防为目的的一门科学。

3.精神障碍护理学的概念是什么？答：精神障碍护理学是护理学的一个分支，是从生物、心理、社会三个层面研究和帮助精神障碍患者恢复健康，研究和帮助健康人群保持心理健康，以期达到恢复和促进护理对象适应社会、承担社会角色的护理学科。

4.精神障碍的病因有哪些？答：精神障碍的病因包括：（1）生物因素，如遗传、感染、化学物质影响、（器质性）脑和内脏器官疾病、年龄、性别等；（2）心理因素，如心理素质、心理应激等；⑶社会文化因素，如社会文化、社会变迁、社会压力、社会支持等。

5.目前与精神障碍有关的神经递质有哪些？答：目前与精神障碍有关的主要神经递质有：（1）多巴胺（DA）；（2）去甲肾上腺素（NE）；（3）5-羟色胺（5-HT）；（4）乙酰胆碱（Ach）；（5）氨基酸类神经递质r-氨基丁酸（GABA）;(6)谷氨酸。

6.何谓精神症状？答：精神障碍是以精神活动（如感知觉、记忆、思维、情感、意志活动等）异常为主要表现的一大类（疾病）障碍。

按照心理活动的不同及心理过程的异常（特征）表现特点，应用医学概念将它们概括为感知障碍、记忆障碍、思维障碍、情感障碍和意志障碍等类别。

这些不同特点的各种障碍又分别有它特殊的、具体临床表现，即称之为某种精神症状。

7.认知过程包括哪几个方面的内容？答：认知过程包括：感觉、知觉、思维、注意、记忆、智能、自知力和定向力等方面的内容。

8.临床常见的感觉、知觉障碍有哪些？答：（1）临床常见的感觉障碍有：感觉过敏、感觉减退、感觉倒错（比如医生棉棍轻触患者皮肤时，患者产生麻木感和疼痛感）和内感性不适。

精神科护士应知应会手册

精神科护士应知应会手册精神科护士应知应会手册是一本为精神科护士提供参考的手册，旨在帮助护士提升职业技能，提供优质的护理服务。

下面是一些可能包括在手册中的参考内容：1. 精神疾病常见类型：介绍各种常见的精神疾病类型，例如：抑郁症、焦虑症、精神分裂症等等。

对每种疾病进行简要描述，列出症状特点和常见治疗方法。

2. 护理评估与干预：详细介绍如何进行精神疾病患者的护理评估和制定护理计划。

包括评估工具的选择和使用、患者情绪、行为和认知状况的观察与记录以及如何制定干预措施等。

3. 沟通与情绪支持：提供有效的沟通技巧，包括倾听技巧、非语言沟通的重要性、患者安全和情绪支持等。

讨论如何处理患者情绪激动、自杀倾向和暴力行为等应急情况。

4. 心理危机干预：介绍处理心理危机干预的基本方法，如焦虑、恐慌、自杀倾向等。

说明应对突发事件的紧急处理步骤，包括与家属沟通、寻求医生支持和适当的药物应用等。

5. 安全与风险评估：阐明精神病患者的自杀风险评估方法，如何观察和记录自杀倾向的迹象，并介绍相关的安全防范措施。

同时，介绍精神疾病患者的自伤评估方法和防范措施。

6. 药物知识和支持：介绍常用的精神病药物，包括副作用与处理方法、药物治疗的注意事项和应用建议等内容。

提供常见的护理咨询和支持，如控制药物的服用和答疑解惑相关问题。

7. 镇静和约束措施：详细介绍精神病患者镇静和约束措施的适用性和注意事项。

解释何时需要使用镇静和约束，以及规定的程序和监控要求、使用时的患者权益保护等。

8. 患者家属支持：指导护士与患者家属沟通的技巧，以及如何提供情绪支持。

讨论患者家属的需求和关注点，提供相关的协助和引导。

9. 康复和社区支持：介绍精神疾病患者康复的方法和支持体系，包括康复活动的策划、社区康复资源的介绍和患者融入社会的支持。

10. 自我保健和职业风险：讨论精神科护士在工作环境中面临的压力与风险，指导护士建立自我保健机制，包括情绪管理、应对压力的技巧和职业道德规范。

神经科新护士应知应会100题(带答案)

神经科新护士应知应会100题1、神经系统的组成？答：神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。

中枢神经系统包括脑和脊髓。

周围神经系统由12对脑神经、31对脊神经组成。

根据周围神经在外周分布的不同，又将其分为躯体神经和内脏神经。

2、颅骨的组成？答：颅骨是由额骨（1块）、顶骨（2块）、颞骨（2块）、枕骨(1块)、蝶骨（1块）、筛骨（1块）构成。

3、颅底分几个窝？答：分为颅前窝、颅中窝、颅后窝。

4、脑是由哪几部分组成的？答：脑是由大脑、间脑、脑干和小脑组成。

5、大脑半球包括哪几部分？答：大脑半球包括额叶、顶叶、颞叶、枕叶、岛叶等。

6、大脑皮质运动区位置？损伤后会出现什么症状？答：主要位于中央前回，是支配对侧躯体随意运动的中枢。

若一侧中央前回损伤，可造成对侧肢体瘫痪、肌张力增高、腱反射亢进、并出现病理反射。

7、什么是基底神经节？答：是大脑皮质下的一组神经细胞核团，它包括纹状体、杏仁核、屏状核（袋状核），基底神经节有重要的运动调节功能，它对随意运动的稳定、肌紧张的控制、本体感觉传入冲动信息的处理都有关系，参与精巧运动的形成。

8、间脑的组成？答：间脑被分为丘脑、丘脑上部、丘脑下部、丘脑底部、丘脑后部等五个部分。

9、丘脑下部的结构与机能？答：包括视交叉、终板、灰结节、漏斗、垂体与及乳头体，是较高级的调节内脏活动的中枢，调节体温、摄食行为、水平衡、内分泌、情绪反应、生物节律等重要生理过程。

10、脑干的组成？答：脑干位于脊髓和间脑之间的部分，分为中脑、脑桥和延髓。

11、什么是脑干网状结构？答：指脑干内除边界明显的灰质和白质以外的细胞体和纤维相互混杂分布的部分，其中细胞大小不一，散在分布，神经纤维交错穿行于其间。

网状结构接受外周的终支与侧支，又发出上、下行纤维，直接和间接地与中枢神经系统各部保持密切联系，实现着复杂的生理功能。

12、什么是真性球麻痹？答：真性球麻痹又称延髓球麻痹，因延髓又称球，又称球麻痹。

是一种临床综合征，因系延髓管理的肌肉瘫痪所致，主要表现为够音障碍和吞咽障碍。

精神科应知应会知识

精神科应知应会知识-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN目录一、基础理论部分1、精神障碍的概念是什么2、精神病学的概念是什么3、精神障碍护理学的概念是什么4、精神障碍的病因有哪些5、目前与精神障碍有关的神经递质有哪些6、何谓精神症状7、认知过程包括哪几方面的内容8、临床常见的感觉、直觉障碍有哪些9、何谓内感性不适10、何谓幻觉幻觉的种类有哪些11、真性幻觉与假性幻觉的区别是什么12、何谓错觉13、何谓感知综合障碍临床上有几种类型14、错觉、幻觉以及感知综合障碍三者之间的区别是什么15、思维障碍如何分类16、何谓妄想临床常见的妄想有哪些17、原发性妄想与继发性妄想的区别是什么18、象征性思维与特殊意义妄想的区别是什么19、何谓思维破裂20、何谓思维不连贯21、刻板言语、重复言语、持续言语以及模仿言语四者之间有何区别22、思维迟缓与思维贫乏的区别是什么23、何谓思维奔逸24、思维云集与强迫观念有何区别25、注意障碍的内容有哪些26、何谓注意转移27、记忆障碍的内容有哪些28、何谓虚构29、何谓错构30、何谓遗忘31、何谓自知力32、何谓定向力33、什么是智能障碍34、何谓情感高涨35、何谓欣快36、欣快与情感高涨有何区别37、何谓情感低落38、何谓焦虑39、何谓情感淡漠40、何谓矛盾情感41、意志行为障碍的内容有哪些42、何谓意向倒错43、何谓木僵状态44、何谓蜡样屈曲45、何谓违拗46、意识的概念是什么47、简述意识障碍的临床表现形式48、判断意识障碍的标准是什么49、谵妄状态的临床特征有哪些50、痴呆的临床表现又哪些二、精神障碍部分51、精神分裂的概念是什么52、精神分裂症在临床上如何分型53、精神分裂症的诊断标准（ICD-10）是什么54、精神分裂症的阳性与阴性症状指的是什么55、精神分裂症紧张型的特点是什么56、精神分裂症单纯型的特点是什么57、精神分裂症青春型的特点是什么58、精神分裂症偏执型的特点是什么59、情感障碍的概念是什么60、躁狂发作的典型临床表现是什么61、抑郁发作的临床表现是什么62、神经症的特征是什么63、在我国，神经症包括哪几类64、何谓焦虑症65、何谓强迫症66、何谓分离/转换障碍（曾称癔症）67.癔症性肢体痉挛与癫痫答发作的临床区别68、何谓人格障碍69、人格障碍有哪几种类型70、儿童精神障碍可以分为哪几类71、阿尔茨海默病的临床表现有哪些72、儿童多动综合征有哪些临床表现73、儿童孤独症有哪些临床表现74、何谓抽动和抽动障碍75、Tourette’s综合征（抽动秽语综合症）的临床表现是什么76、何谓急性应激反应77、何谓创伤后应激障碍（PTSD）78、何谓依赖79、何谓躯体依赖80、何谓心理依赖81、何谓戒断症状82、何谓耐受性83、何谓酒精所致的精神和行为障碍（酒依赖）酒精所致的精神和行为障碍的诊断要点是什么三、精神障碍治疗部分84、精神药物的分类如何85、常用抗精神病药的分类、不良反应及剂量范围86、氯丙嗪的适应症和禁忌症是什么87、氯氮平的作用特点及不良反应是什么88、氟哌啶醇的适应症及不良反应是什么89、抗精神病药常见的不良反应有哪些90、锥体外系反应有哪些表现形式91、什么是恶性综合征（NMS）92、锂盐治疗的有效血锂浓度是多少93、锂盐早期中毒的临床症状是什么94、什么是心境稳定剂常用的有哪些95、常用抗抑郁药的分类及剂量范围96、常用抗焦虑药的分类、剂量范围及半衰期97、哪些药物属于二类精神科药品98、哪些药物属于高危药品99、无抽搐电痉挛治疗（MECT）的适应症和禁忌症是什么100、MECT的常见不良反应及处理措施是什么101、何谓心理治疗102、心理治疗的治疗模式有哪几种103、什么是作业疗法精神科常用的作业疗法有哪些四、精神障碍护理部分104、精神科护士应具备的职业素质是什么105、病房安全护理的主要内容是什么106、如何接待新入院患者107、与精神障碍患者的沟通原则与技巧有哪些108、“三查、八对”包含哪些内容109、“五关心、五知道、六洁、四无”的内容是什么110、床旁交接的内容有哪些111、何谓精神科护理风险评估112、对精神患者观察病情的要点是什么113、应用抗精神病药物治疗患者的护理要求是什么114、体位性低血压容易出现在用药的哪些阶段115、体位性低血压的临床表现时什么如何处理116、体位性低血压为什么禁用肾上腺素117、药疹的形态和好发部位118、粒细胞减少患者的护理要点有哪些119、肾锂廓清标本留取方法注意事项及正常值如何120、精神障碍患者发生噎食的常见原因是什么121、噎食的急救措施是什么122、预防噎食发生的护理措施有哪些123、预防自杀、自伤的护理措施有哪些124、预防摔伤/跌倒的护理措施有哪些125、预防暴力行为（冲动、伤人、毁物）的护理措施有哪些126、预防压疮的护理措施有哪些127、预防患者藏药的护理措施有哪些128、自缢患者很快死亡的机理是什么129、自缢患者如何进行现场抢救130、中毒的处理原则是什么131、洗胃的目的及注意事项132、洗胃药物种类如何选择133、在精神科，常见吞服异物的种类有哪些134、吞服异物的急救措施有哪些135、患者发生触电时应如何急救136、四肢外伤出血如何处理137、患者突发咬舌如何急救138、如何做好门诊卫生宣教工作139、住院患者的健康宣教包含哪些内容140、出院宣教的内容是什么141、心理护理的原则是什么142、心理护理的过程如何143、什么是保准防护144、病房如发生传染病个案，护士该怎么办145、护理人员发生传染病职业暴露后该怎么办146、医疗废物的分类及处理一、基础理论部分1、精神障碍的概念是什么答：精神障碍是指个体在生物、心理、社会等多种因素作用下，大脑的功能活动紊乱，导致认知、情感、意志与行为等精神活动不同程度的异常，有些可伴有生理功能障碍。

精神科护士应知应会——常见的精神症状

精神科护士应知应会——常见的精神症状一、认知障碍01感知障碍感觉：外部信息通过各种感官进入脑部，产生对事物个别属性的反映。

知觉：外部信息通过各种感官进入脑部，产生对事物整体属性的反映。

自知力：是指病人对自己精神疾病认识的判断能力。

1、感觉障碍：感觉过敏、感觉减退、感觉倒错、内感性不适内感性不适：是躯体内产生的各种不适或难以忍受的异样感觉，如牵拉，挤压等，病人不能明确指出具体的不适部位。

2、知觉障碍：错觉、幻觉、感知觉综合障碍错觉：是对客观事物的歪曲知觉，把实际存在的事物歪曲为与实际完全不相符的事物。

幻觉：是虚幻的知觉，指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。

换言之，幻觉是一种主观体验，主体的感受与知觉相似。

幻觉包括：幻听、幻视、幻嗅、幻味、幻触、内脏性幻觉等。

内脏性幻觉：是固定于体内某一内脏器官的明显异常感觉，且能清晰描述其性质和部位，如胃肠扭转等。

感知综合障碍：空间感知综合障碍：视物变形症、视物错位症。

时间感知综合障碍：似曾相识症、旧事如新症、时间错位症。

运动感知综合障碍。

自身形体感知综合障碍。

02思维障碍1、思维形式障碍（联想障碍）：包括思维的量和速度的变化，思维联想过程以及思维逻辑障碍。

①思维速度和量的异常：思维迟缓、奔逸、贫乏。

②联想连贯性异常：思维松弛、思维破裂、思维不连贯。

③联想途径异常：病理性赘述、思维中断。

④联想形式障碍：持续言语、重复言语、刻板言语、模仿言语。

⑤思维自主性异常：思维插入、思维云集、强迫观念。

2、思维逻辑障碍：词语新作、逻辑倒置、矛盾观念。

3、思维内容障碍：妄想妄想：病人是在意识清楚下出现的病理性歪曲信念，是病态推理和判断。

妄想包括：被害、关系、物理影响、夸大、罪恶、嫉妒、疑病、钟情妄想。

妄想具有以下特点：①信念无事实根据，但病人坚信不疑，不能以亲身经历所纠正，亦不能为事实所说服。

②妄想内容均涉及患者本人，与个人的利害有关。

③妄想具有个人特征。

④妄想内容受个人经历和时代背景的影响，带着浓厚的文化背景和时代色彩。

精神科护士必背专科知识点

精神科护士必背专科知识点1、精神障碍：是指由于各种因素的作用所导致的人的认识、情感、意志行为等精神活动方面的异常，是一组伴有主观痛苦体验和社会功能损害的具有诊断意义的精神方面的问题。

2、精神健康：WHO认为精神健康是一种完好的状态，在这种状态下，个体能够认识到自己的能力，应对日常生活中正常的压力，并且能够有效工作，对社会有所贡献。

3、精神科护理学：是研究人类异常精神活动和行为的护理、保健及康复的一门学科。

以护理对象为中心的整体护理。

4、精神症状：指通过人的外显行为（如言语、表情、动作、书写等）表现和表达出来的人的异常精神活动，是大脑功能障碍的表现。

5、精神障碍学：研究精神症状及其产生机制的学科。

6、妄想：一种重要的精神病症状，是在病理基础上产生的一种歪曲的信念，是病态的推理和判断，虽不符合事实，但患者却坚信不疑，既不能以其文化水平及社会背景加以解释，也不能用事实和道理说服。

7、遗忘：部分或全部不能回忆以往的经验。

一段时间全部经历的丧失叫完全性遗忘；部分经历不能回忆叫部分性遗忘。

遗忘最常见的原因是意识障碍。

8、顺行性遗忘：是指紧接着疾病发生后一段时间的经历不能回忆，其产生是由于意识障碍而导致识记障碍，不能感知外界事物和经历。

9、逆行性遗忘：是指回忆不起疾病发生之前某一阶段的事件。

10、萨科夫综合征：又称遗忘综合征，是由脑器质性病理改变所导致的一种选择性或局灶性认知功能障碍，最显著的特征是对所有发生的事情缺乏记忆，主要表现为：近事遗忘、定向障碍、虚构症，而无全面性的智能减退。

多见于慢性酒精中毒精神障碍等脑器质性精神障碍11、精神发育迟滞：是指先天或围生期或在生长发育成熟以前，由于各种疾病因素导致大脑发育不良或受阻，智能发育停滞在一定阶段，随年龄增长其职能水平明显低于正常同龄人。

12、痴呆：一种综合征，是后天各种原因引起的脑器质性病变所致的智力、记忆和人格障碍，但没有意识障碍。

严重的、持续的认识障碍。

精神病医院等级诊疗应知应会医务科

精神病医院等级诊疗应知应会医务科***医院医疗应知应会一、病区管理人员（一）科室基本情况1、病区核定床位数、实际开放床位数？科室医生人数、护士人数、护工及卫生员情况？职称？2、上个月收治及出院病人数？3、主要收治病种是什么？4、病人住院期间主要风险有那些？如何进行评估？采取什么措施防范？5、平均住院天数是多少？6、平均住院费用是多少？（二）科室质量与安全管理1、科里是否有质控小组？质控小组构架？人员分工？2、科室质控的标准有没有？3、科室在质控是怎么做的？4、科室质控有无质量安全的指标？哪些指标？5、是否每月召开质控会议？都讨论过哪些质量、安全问题？6、是否有质控分析?7、对科室质量、安全问题有无改进措施和效果评估？8、科室的质控工作计划？科室质控的重点内容有哪些？9、下一季度的质量安全计划？质控重点？10、科室质量控制记录？11、你属于哪个质量管理委员会成员？上一次会议内容是什么？解决了什么问题？12、科室针对重点病种是如何进行管理的？13、出院患者是否有随访？如何开展随访的？14、科室有医疗纠纷是如何处置的？（三）其他1、科室引进新技术、新项目需要怎么办？答：需由项目负责人认真填写《赣州市第三人民医院新技术、新项目准入申报表》，经科室核心组论证、同意，由科主任签名后上报医务科批准，并经医院批准。

如属填补院内空白的项目，需报赣州市卫生计生委方可开展。

2、医疗新技术、新项目归哪个部门批准？答：先由医务科对科室申报材料等进行审核，进行初步审批，之后交医院学术委员会和医院伦理委员会进行论证、审批。

3、科室有没有需要进行授权管理的技术或人员？归哪个部门进行授权？多长时间进行再授权？答：药剂、康复、心理测量、心理治疗、心理护理、急诊、特检、检验等科室医疗技术人员及POCT操作权/报告权需要进行授权。

归医院医疗质量安全管理委员会进行授权，医务科是医疗质量安全管理委员会的办公室。

二年进行一次再授权。

4、授权是怎么进行的？答：由申请者填写《医务人员（特殊专业人员）资质授权申请表》和提供相关资格证、培训证、进修证、医学会聘书等→科室、病区依据申请人的专业技术资格、受聘技术职称、从事相应技术岗位工作的经历、以往专业技术开展情况、医德医风、实际工作能力、进修学习等情况，讨论通过申请人所申请的资质→科室、病区主任签字后上报医务科→医务科审核→医院医疗质量安全管理委员会讨论同意并授权→科室建立资质档案→医务科备案→信息技术科根据授权对个人工号进行权限设置（科室、病区主任申请资质填写《医务人员（特殊专业人员）资质授权申请表》后直接交医务科审核）5、你在医院信息系统中有哪些权限？可以查阅哪些内容？你经常在信息系统中查阅什么内容？6、科室管理工作中都应用什么管理工具？有应用管理工具的实例吗？二、临床医师（一）核心制度（注：各项核心制度内容及操作规程均须熟知）1、医疗核心制度有哪些？答：首诊负责制、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、术前讨论制度、危重患者抢救制度、死亡病例讨论制度、医患沟通制度、病历书写管理制度、医生交接班制度、查对制度、分级护理制度、新技术新项目准入及医疗技术分类分级管理制度、临床用血审核制度。

2017精神科护士应知应会

精神科护士应知应会目录1、CCMD－3 中国精神疾病诊断标准2、常见的精神症状3、精神病人病情观察内容、方法和要求4、精神病人护患沟通5、精神病人护理记录内容和要求6、护理核心制度6.1查对制度6.1.1医嘱查对制度6.1.2服药、注射、输液查对制度6.1.3 输血查对制度6.2交接班制度6.3危重病人抢救制度6.4精神科分级护理制度7、精神科病房管理制度7.1病房安全制度7.2精神科入院制度7.3约束保护制度7.4请假离院制度7.5精神科外出检查制度7.6探视制度7.7病区巡视制度8、护理常规8.1精神科一般护理常规8.1.1精神疾病一般护理常规8.1.2精神科饮食护理常规8.1.3安全护理常规8.2精神疾病护理常规8.2.1精神分裂症护理常规8.2.2情感性精神障碍护理常规8.2.2.1躁狂护理常规8.2.2.2抑郁护理常规8.2.3阿尔茨海默症护理常规8.2.4精神发育迟滞护理常规8.2.5癫痫所致精神障碍护理常规8.2.6癔症护理常规8.2.7木僵护理常规8.2.8 老年性精神病患者护理常规8.2.9焦虑症护理常规8.2.10强迫症护理常规8.3特殊精神症状护理常规8.3.1 兴奋躁动状态8.3.2 抑郁状态8.3.3幻觉护理常规8.3.4妄想护理常规8.3.5暴力护理常规8.3.6自杀护理常规8.3.7出走护理常规8.3.8噎食护理常规8.3.9吞服异物护理常规8.3.10 拒食护理常规8.3.11睡眠障碍护理常规8.3.12戒断症状护理常规8.4精神药物及其他特殊治疗护理常规8.4.1抗精神病药物常见的副作用的护理常规和处理措施8.4.2精神科药物治疗护理常规8.4.3 抗抑郁药物治疗护理常规8.4.4锂盐治疗护理常规8.4.5氟哌啶醇治疗护理常规8.4.6无抽搐电休克护理常规8.4.7保护约束护理常规8.5其他常见躯体疾病护理常规8.5.1高血压的护理常规8.5.2糖尿病护理常规8.5.3脑梗死护理常规8.5.4癫痫护理常规8.5.5肝炎护理常规8.5.6梅毒护理常规8.5.7低血钾护理常规8.5.8 低血糖危象护理常规8.6其他常见躯体症状护理常规8.6.1发热护理常规8.6.2昏迷护理常规8.6.3呕吐护理常规9、应急流程9.1猝死9.2冲动9.3自杀9.4自缢9.5出走与外出不归9.6噎食9.7烫伤9.8吞服异物9.9输液反应9.10 输血9.11低血糖9.12过敏性休克9.13癫痫持续状态9.14跌倒坠床9.15停水停电9.16失火9.17药物过量9.18触电10、常用精神科药物的不良反应11、常用的工作流程11.1发口服药（集体）操作流程11.2保护约束法操作流程12、常用评估表13、常见操作并发症13.1体温、脉搏、呼吸测量法并发症13.2测血压并发症13.3卧床患者更换床单法并发症13.4协助患者进食/水并发症13.5皮内注射技术并发症13.6静脉输液技术并发症13.7血标本采集法并发症13.8口服给药法并发症13.9鼻饲技术并发症13.10氧气吸入法并发症13.11心电监测并发症13.12胰岛素注射法并发症13.13保护约束并发症13.14电休克治疗并发症14、医院规定的护士能级划分标准15、病区护士“应知应会”的其他内容16、自己管床病人的十知道整理时间：2017年6月18日1、CCMD－3 中国精神疾病诊断标准(0)器质性精神障碍(00)阿尔茨海默(Alzheimer)病阿尔茨海默病（AD），又叫老年性痴呆，是一种中枢神经系统变性病，起病隐袭，病程呈慢性进行性，是老年期痴呆最常见的一种类型。

神经外科护理人员应知应会细则

神经外科护理人员应知应会细则现代医学的飞速发展，医疗分科越来越细，对护理人员的要求也越来越高，出现越来越多的专科护理人才。

神经外科是一个专科性很强的科室，从事神经外科护理的护理人员必须具备敏锐的观察反应能力、熟练的专业操作技能、健康的体魄、良好的职业道德和人际交往沟通能力。

能快速、准确、有效地配合医生治疗、抢救病人。

为帮助新入职护士尽快熟悉并胜任本职工作，强化稳固老护士的专科业务素质，特制定以下细则：一、基础知识：⑴、新收病人及时接待，首先按医嘱进行各种治疗，做好新病人的各种标识，2小时内完成入院宣教。

⑵、正确采集各种标本，及时送检。

⑶、明确各种皮试液的配制及皮试方法、皮试结果判断和记录方法。

⑷、掌握不同药物的配伍禁忌。

⑸、合理安排输液顺序，正确选择输液部位，对刺激性强、浓度较高的药物，应选择较粗、血流较快的血管。

明确甘露醇、去甲肾等外渗时局部封闭、湿敷处理。

⑹、置病人合适的体位，对长期卧床、偏瘫的病人，要积极预防肢体变形、肌肉挛缩。

指导助理护士完成基础护理及翻身、拍背工作，预防坠积性肺炎、褥疮的发生；指导助理护士安全转送病人检查，必要时亲自执行。

⑺、停留各种引流管的病人，重点观察引流液的量、颜色、性质，尤其是头部引流管，采取“每班用胶布注明本班记录的时间、引流袋总量”的方法，以确保计量相对准确。

留置尿管的病人每次倒尿前护士要检查指导家属倒尿和计量，引流袋每天要更换，尿管每周更换一次。

留置胃管者每月更换一次胃管。

⑻、正确指导病人饮食、活动、休息，责任护士要明确“十知道”。

⑼、对需做口腔护理的病人，应明确不同情况时应使用的口腔护理液。

⑽、按要求填写输液、输血卡，明确各种记录的保存期限。

⑾、明确深静脉每天要用肝素盐水10ml-20ml冲洗管腔，更换敷料和输液装置，使用TPN时知道如何护理。

⑿、静脉留置针一般保留72小时，留置期间回血较多时要用肝素盐水冲管，不可强行挤、捏，防止血栓形成。

气管插管一般保留不超过72小时。

精神科精神障碍护理应知应会知识50题

精神科精神障碍护理应知应会知识50题1、精神科护士应具备的职业素质是什么？答：精神科护士应具备以下职业素质：（1）尊重患者的人格和权利，有高尚的道德感和同情心（2）有慎独的精神（3）具有积极而又稳定的情绪（4）具有敏锐的观察力（5）具有果断、灵活的心理品质（6）娴熟的技术：稳、准、快、好（7）有丰富的知识和广泛的兴趣2、病房安全护理的主要内容是什么？答：病房安全护理的主要内容是：1.病房设备的安全管理：病区内各种设备，如：电器设备、消火栓、门窗、玻璃、锁和床等物品应定期检查，如有损坏及时修理，保证安全。

2.危险物品的安全管理：患者入院应严格检查是否随身携带危险物品和药品。

危险物品包括：锐利物品，如刀、剪、针、碎玻璃片等；绳带类物品，如绳子、裤带、月经带等；其他物品，如火柴、打火机、钥匙等；患者所携带的各种药品（由护士保管并按医嘱发放）病区内危险物品如钥匙、剪刀、消毒剂、注射器、体温计、约束带等应有固定数目，放置在固定的地点，认真交接班，如有遗失，要立即追查寻找，并报告护士长。

病区内的易燃、易爆、易碎物品，如氧气筒、氧气袋、吸痰器和急救设备等放在固定地点，制定专人管理，定期检查，保证完备适用。

病区内药柜随时加锁，，内服药和外用药分开放置，并贴有不同标签，由专人保管。

治疗操作后查清用物，不得将医疗器械等危险物品遗留在病室内。

3.患者的安全管理：严格执行交接班制度。

各班交接时要查患者人数，重点患者病情要认真交接。

患者外出活动应由护士陪伴，返回病区时应清点人数，并严防将危险物品带入病区。

禁止在病室内吸烟。

护士要坚守岗位，巡回护士每15-30分钟巡回一次，需重症监护的患者应做到24小时监护；重点严防患者随时有人陪伴；勿使患者蒙头睡觉，以防意外。

患者洗澡时应有护士照顾，防止烫伤、跌伤或溺水，对老年和重点患者尤其应加强护理。

按时检查病床单位及患者身边有无危险物品，发现问题，及时处理。

病区安全出口大门钥匙放在固定位置，工作人员人人知晓。

2024精神科护理三基应知应会考试题及答案

2024精神科护理三基应知应会考试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(40题)1.肝性脑病时为减少氨的生成和吸收首选（）A.精氨酸B.乳果糖C.谷氨酸钾D.氨基酸E.左旋多巴2.保护具不适用于（）A.躁动不安者B.高热者C.谵妄者D.昏迷者E.不愿配合治疗者3.腰椎穿刺术后6h内去枕平卧的目的是（）A.预防脑压增高B.防止脑充血C.防止脑缺血D.预防脑压减低E.减轻脑膜刺激症状4.骨折早期并发症是（）A.关节僵硬B.创伤性关节炎C.缺血性骨坏死D.骨筋膜室综合征E.愈合障碍5.洗发时的水温应调节为（）A.30～35℃B.35～40℃C.40～45℃D.45～50℃E.50～55℃6.青霉素快速过敏试验法，下述正确的是（）A.每毫升试验液含青霉素500UB.试验液滴在电极板负极头子上C.用７５％乙醇消毒前臂内侧皮肤D.开启计时开关１５minE.试验部位出现白斑，属阴性反应7.采全血标本测血糖含量，正确的是（）A.饭后2h采血B.标本容器用抗凝试管C.从输液针头处抽血D.采血后将针头靠近管壁缓慢注入E.血液注入试管后不能摇动8.为左上肢骨折病员脱、穿衣服的正确方法（）A.先脱右肢，先穿右肢B.先脱左肢，先穿左肢C.先脱右肢，先穿左肢D.先脱左肢，先穿右肢E.其余选项都不是9.超声波雾化治疗结束后，先关雾化开关再关电源开关，是防止损坏（）A.电晶片B.透声膜C.电子管D.雾化罐E.晶体管10.患者有谵妄状态，可表现出（）A.语无伦次，躁动不安B.语言增多，易激怒C.语言减少，感觉迟钝D.表情冷漠，反应迟钝E.沉默寡言，表情冷漠11.湿热敷的作用应除外下列哪一项（）A.降低痛觉神经的兴奋性B.增加深部组织充血C.可使痉挛的肌肉松弛D.可改善血液循环E.促进炎症的消散或局限12.门诊就诊顺序为先（）A.挂号B.预检分诊C.测体温D.提供检验单E.卫生宣教13.对一位需住院的心力衰竭病人，住院处的护理人员首先应()A.卫生处置B.介绍医院的规章制度C.立即护送病人入病区D.通知医生做术前准备E.了解病人有何护理问题14.无菌持物钳的错误使用方法是（）A.无菌持物钳浸泡在盛有消毒液的容器中B.取或放无菌持物钳时，钳端闭合且不可触及容器口缘C.使用时，钳端向下，不可倒转向上D.到远处夹取物品时，行走中注意保护钳端，不可触及非无菌物E.不可夹取油纱布或消毒皮肤15.用平车搬运腰椎骨折患者，下列措施哪项不妥（）A.车上垫木板B.先做好骨折部位的固定C.宜用四人搬运法D.下坡时头在后E.让家属推车，护士在旁密切观察16.正确采血标本时，避免人为溶血的措施有A.注射器与针头洁净湿润B.止血带不宜束缚过紧C.用手挤压局部使血液流出D.通过针头将血注入管内E.不用真空采血管17.低蛋白饮食每日膳食的蛋白质应是（）A.<40gB.<45gC.<50gD.<55gE.<60g18.静脉注射不正确的步骤是（）A.在穿刺点上方约６cm处扎止血带B.常规消毒皮肤后嘱病人握拳C.针头与皮肤成20°角进针D.见回血后即推注药液E.注射后用干棉签按压拔针19.患者处于浅昏迷时，可出现（）A.随意运动丧失B.浅、深反射均消失C.全身肌肉松弛D.呼吸不规则E.对任何刺激无反应20.临终病人经常抱怨、挑剔，甚至斥责医护人员与家属，此心理反应属于（）A.否认期B.愤怒期C.协议期D.忧郁期E.接受期21.下列不属于生命体征的是（）A.体温B.脉搏C.血压D.呼吸E.神志22.老年病人护理措施指导思想正确的是()A.外出活动要陪伴，以防孤单B.进食不宜过快，以助消化C.洗澡水温40℃以下，洗得干净D.大便宜坐位，以免便秘E.体位变换宜慢，以防体位性低血压23.处理铜绿假单胞菌感染敷料的最佳方法是（）A.煮沸消毒B.高压蒸汽灭菌C.光照消毒D.熏蒸E.焚烧24.心房颤动患者的脉搏呈()A.绌脉B.间歇脉C.洪脉D.丝脉E.缓脉25.以下哪项术前准备对预防术后并发症无关()A.禁烟B.应用镇静剂C.注意口腔卫生D.清洁皮肤E.训练卧床排尿26.便秘病员的护理，下列哪项不妥（）A.指导病员建立正常排便习惯B.选食纤维素丰富的蔬菜水果C.给予足够水分D.排便时注意采取适当体位E.每天晚上灌肠一次27.肺水肿患者加压吸氧的目的是（）A.使肺泡内压力增高B.使肺泡内压力降低C.使肺泡内表面张力降低D.使肺泡内泡沫表面张力降低E.使肺泡内泡沫表面张力升高28.煮沸消毒时为提高沸点，可加入（）A.氯化铵B.亚硝酸钠C.碳酸钠D.碳酸氢钠E.碳酸铵29.药物的保管原则，下述哪项不正确（）A.药柜应放在光线充足处B.药柜要透光并保持清洁C.各种药物分类放置D.毒麻药加锁保管E.药瓶上应有明显标签30.有关使用隔离衣的要求，正确的是（）A.每周更换一次B.要保持袖口内外面清洁C.必须完全盖住工作服D.隔离衣潮湿后立即晾干E.隔离衣挂在走廊内应外面向外31.取用无菌溶液时，首先应核对（）A.瓶盖有无松动B.瓶签C.有无裂缝D.溶液是否浑浊E.有效期32.给一位左上肢病人床上擦浴，下述何项正确（）A.由外眦向内眦擦拭眼部B.脱上衣时先脱左肢C.擦毕按摩骨突处D.穿上衣时先穿右肢E.擦洗动作要轻慢33.少尿是指24h排尿量少于（）A.50mlB.100mlC.200mlD.300mlE.400ml34.成人生命体征测量值，在正常范围内的一组是（）A.T37℃P102次/minR22次/minBP16/10kPaB.T38℃P98次/minR24次/minBP15/9kPaC.T℃P88次/minR20次/minBP17/11kPaD.T℃P58次/minR15次/minBP14/E.T℃P70次/minR18次/minBP19/13kPa35.关于呼吸的观察不正确的是（）A.成人安静时每分钟16～20次B.每分钟超过24次称呼吸增快，每分钟少于10次称呼吸减慢C.潮式呼吸和间歇呼吸属于节律异常的呼吸D.呼吸困难分为吸气性、呼气性和混合性三类E.呼气时发出鼾声是由于喉头痉挛引起36.皮下注射给药，下述步骤哪项是错误的（）A.选择无菌2ml注射器和6号针头B.用2%碘酊和70%乙醇消毒皮肤C.针头与皮肤呈10°～20°角进针D.抽吸无回血后推注药液E.注射毕用干棉签轻压进针处，快速拔针37.让空气栓塞病人取左侧卧位，是为了避免气栓阻塞在()A.主动脉入口B.肺静脉入口C.肺动脉入口D.上腔静脉入口E.下腔静脉入口38.采血清标本做肝功能检查，错误的步骤是（）A.空腹采血B.用干燥试管C.采血后取下针头缓慢注入试管D.血液泡沫不能注入试管E.血液注入试管后要摇动39.下列有关发药的注意事项有错的是（）A.严格执行查对制度B.发药前了解病人的情况C.病员提出疑问，应重新核对，确认无误后再给药D.如因特殊检查可提前发药给病员E.观察疗效及反应40.国际红十字会第一次颁发南丁格尔奖是在（）A.1856年B.1860年C.1907年D.1910年E.1912年参考答案1.B2.E3.D4.D5.C6.B7.B8.C9.C10.A11.B12.B13.C14.D15.E16.B17.A18.D19.A20.B21.E22.E23.E24.A25.B26.E27.A28.D29.B30.C31.B32.C33.E34.C35.E36.C37.C38.E39.D40.E。

精神科护士应知应会手册

精神科护士应知应会手册精神科护士应知应会手册精神科护士主要负责对心理、精神、行为等问题进行评估、干预和治疗，帮助患者恢复正常生活和工作。

为了提高精神科护士的专业水平，我们特别制定了一份《精神科护士应知应会手册》，方便大家了解相关知识和技能。

一、精神健康常识1、精神疾病的分类：根据疾病的症状和病程，可将精神疾病分为抑郁症、焦虑症、精神分裂症、躁郁症、强迫症等多种类型。

2、精神疾病的症状：常见的精神疾病症状包括情绪波动、思维障碍、意识障碍、行为异常等。

3、精神疾病的危害：精神疾病不仅会影响患者的健康和生活质量，还可能导致社会问题，如家庭矛盾、工作、学习困难等。

二、评估方法1、精神疾病评估：对患者进行全面、系统地评估，包括病史、体格检查、精神状况评估、依从性评估和家庭环境评估等。

2、谈话技巧：精神科护士必须掌握良好的沟通能力和谈话技巧，以便更好地与患者交流，帮助他们缓解情绪、改变观念以及建立自信心。

三、干预策略1、药物干预：精神科护士必须了解常用的精神药物，如抗精神病药、抗抑郁药、安眠药等，同时要掌握正确的使用方法和注意事项。

2、心理干预：心理干预包括认知行为疗法、生物反馈、放松疗法等。

精神科护士需要根据患者的不同情况，采用不同的干预策略以达到更好的治疗效果。

四、护理技能1、危机干预：精神科护士要掌握危机干预技能，及时处理突发状况，例如自杀行为、自伤行为、暴力行为等，保障患者和他人的安全。

2、安全措施：精神科护士需要对患者进行24小时监护，并对有暴力倾向的患者采取特殊安全措施，例如进行物品管制、隔离和限制自由等。

五、团队协作1、与医生合作：精神科护士需要和医生建立良好的协作关系，共同为患者的康复出谋划策。

2、与其他专业人员合作：精神科护士还需要与其他专业人员合作，如社工、心理治疗师、康复师等，共同促进患者的康复。

总之，精神科护士需要具备扎实的专业知识和技能，同时还要有同情心、责任感和耐心，帮助患者克服精神障碍，重回正常的生活轨道。

2017精神科护士应知应会

精神科护士应知应会

精神科护士应知应会第一篇：精神科护士应知应会精神科护士应知应会一、单项选择题（50分/题）1、奥瑞姆自护模式中的自护理论不包括：A、自护B、自护能力C、自护体D、自护需要E、部分补偿系统2、罗伊适应模式的护理程序包括几个步骤A、2个B、3个C、4个D、5个E、6个3、精神分裂症分型不包括A、偏执型B、紧张型C、青春型D、单纯性E、强迫性4、精神分裂症的护理诊断不包括A、营养失调B、感知改变C、角色紊乱D、不合作E、气体交换受损5、神经症的情绪症状不包括A、焦虑B、恐惧C、易激惹D、抑郁症状E、意志缺乏6、患者将输液管看成活动的蛇，此现象是A、妄想B、幻觉C、错觉D、感知综合障碍E、癔症7、患者看到周围人说笑，就认定那些人是在议论自己，此症状是A、思维被洞察感B、强迫思维C、关系妄想D、错觉E、幻觉8、意识障碍的前提下出现大量的幻觉，并有恐惧情绪和冲动行为，此现象是A幻觉状态B、兴奋状态C、谵妄状态D、恐怖状态E、妄想状态9、患者心里想事时，就听到一个陌生的声音把他正在想的内容说出来，此症状为 A、评论性幻听B、思维被广播C、特异功能D、思维鸣响E、错觉10、患者听到有人唱“在那遥远的地方”这首歌，就认为是在有意暗示他将要被流放到很远的地方，该患者的症状最可能是A、思维被洞悉感B、关系妄想C、感觉过敏D、病理象征性思维E、思维被广播11、思维破裂常见于A、癔症B、精神分裂症C、抑郁症D、躁狂症E、焦虑症12、精神分裂症偏执型以哪种表现为主A、行为紊乱B、幻觉妄想C、强迫思维D、思想偏执E、评论性幻听13、为了减少复发，精神分裂症的药物治疗一般应维持A、3—6个月B、6—9个月C、9—12个月D、2—5年E、3—5年14、癔症患者的护理诊断不包括A、有自杀、自伤的危险B、有冲动行为的危险C、营养不足D、焦虑E、个人应对无效15、精神分裂症患者最常见的思维障碍是 A、妄想B、幻觉C、幻听D、抑郁症E、癔症16、最常见的睡眠障碍是A、嗜睡症B、失眠症C、发作性睡病D、睡中异常E、易醒17、多动症的最主要和基本症状之一是A、活动过多和冲动B、学习困难C、注意障碍D、神经和精神发育异常E、品行障碍18、精神科每一次约束患者时间不超过多少小时，应解除约束并做好冲动行为干预治疗登记 A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时E、5小时19意识清晰程度降低为主的意识障碍，由浅到深可分为A、嗜睡、昏睡、昏迷B、昏睡、嗜睡、昏迷C、嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷D、意识模糊、昏睡、昏迷E、意识模糊、嗜睡、昏睡、昏迷20、费洛伊德精神分析学说的主要内容不包括A、潜意识理论B、人格结构理论C、性本能理论D、释梦理论E、意识理论21、影响精神分裂症患者预后的主要因素是A、遗传、生理、心理B、药理、生理、病理C、生理、心理、社会D、遗传、心理、社会性E、家庭、生理、心理22、对精神病患者有严重第二篇：护士应知应会护理人员应知应会三短:头发短、指甲短、胡须短十洁:头发、皮肤、眼、耳、口、鼻、会阴、指(趾）甲、衣服、床单四无：无跌倒/坠床、无压疮、无并发症、无差错事故五送床头：医、护、药、食水、便器护理三查十一对一注意三查：服药（摆药）、注射、处置、操作前查；服药（摆药）、注射、处置、操作中查；服药、注射、处置、操作后查十一对：床号、姓名、年龄、性别、药名、浓度、时间、剂量、用法（用药途径）、批号、有效期一注意：用药后反应输血前查对：须由2名医护人员严格执行输血“三查、十一对一注意”制度；三查：查血液有效期；查输血装置是否完整；查血液质量（有无凝血块、溶血、血袋包装有无裂痕）十一对：受血者姓名、性别、床号、年龄、住院号、血瓶（袋）号、血型交叉配血实验结果、血液种类、剂量、采血日期、血液有效期一注意：输血反应（1）输血时，两名医护人员到床旁共同核对，询问血型，以确认受血者（2）输血前、后用静脉注射生理盐水冲洗输血管道，连续输血用不同供血者的血液时，用静脉注射生理盐水冲洗输血器，再继续输注另外血袋。

精神科护士应知应会手册(1).docx

精神科士知会手册（1）基础理论部分1精神障碍的概念是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 2精神病学的概念是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 3精神障碍理学的概念是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 4精神障碍的病因有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 5目前与精神障碍有关的神有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 6何精神症状？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1 7知程包括哪几方面的内容？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 8床常的感、知障碍有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 9何内感性不适？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 10何幻？幻的种有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2 11真性幻与假性幻的区是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 12何？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 13何感知合障碍？床上有几种型？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3 14、幻以及感知合障碍三者之的区是什么？⋯4 15思障碍如何分？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4 16何妄想？床常的妄想有哪些?⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 17原性妄想与性妄想的区是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 18象征性思与特殊意妄想的区是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯5 19何思破裂？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6 20何思不？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6 21刻板言、重复言、持言以及模仿言四者之有何区？7 22思与思乏的区是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7 23何思奔逸？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8 24思云集与迫念有何区？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8 25注意障碍的内容有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8 26何注意移？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9 27障碍的内容有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9 28何虚构？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9 29何构？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9 30何忘？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9 31何自知力？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10 32何定向力？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯10 33什么是智能障碍？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11 34何情感高？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11 35何欣快？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11 36欣快与情感高有何区？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11 37何情感低落？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12 38何焦？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12 39何情感淡漠？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12 40何矛盾情感？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12 41意志行障碍的内容有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13 42何意向倒？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1343何木僵状？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13 44何蜡屈曲？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13 45何拗？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14 46意的概念是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14 47述意障碍的床表形式？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14 48判断意障碍的准是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14 49妄状的床特征有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14 50痴呆的床表有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15二、精神障碍部分51精神分裂症的概念是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16 52精神分裂症在床上如何分型？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16 53精神分裂症的断准（ICD-10 ）是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯16 54精神分裂症的阳性与阴性症状指的是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯17 55精神分裂症型的特点是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17 56精神分裂症型的特点是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17 57精神分裂症青春型的特点是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17 58精神分裂症偏型的特点是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18 59情感障碍的概念是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18 60躁狂作的典型床表是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18 61抑郁作的床表是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18 62神症的特征是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19 63在我国，神症包括哪几？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19 64何焦症？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19 65何迫症？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19 66何分离 /障碍（曾称症）？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20 67症性肢体与大作的床区？⋯⋯⋯⋯⋯⋯20 68何人格障碍？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21 69人格障碍有哪几种型？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21 70阿茨海默病的床表有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21 71儿童精神障碍可以分哪几？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21 72儿童多合征有哪些床表？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21 73儿童孤独征有哪些床表？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21 74何抽和抽障碍？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22 75 Tourette’s 合征（抽合征）的床表是什么？22 76何急性激反？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22 77何后激障碍（PTSD）？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23 78何依？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23 79何躯体依？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23 80何心理依？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23 81何戒断症状？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23 82何耐受性？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯24 83何酒精所致的精神和行障碍（酒依）？酒精所致的精神和行障碍的断要点是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯24三、精神障碍治疗部分84精神物的分如何？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2485常用抗精神病的分、不良反及量范？⋯⋯⋯⋯2486丙的适症和禁忌症是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2587氮平的作用特点及不良反是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2588氟醇的适症及不良反是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2689抗精神病常的不良反有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2690体外系反有哪些表形式？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2791什么是性合征（NMS ）？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2792治的有效血度是多少？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2793早期中毒的床症状是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2794什么是心境定？常用的有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2895常用抗抑郁的分及量范？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2896常用抗焦的分、量范及半衰期？⋯⋯⋯⋯⋯⋯2897哪些物属于二精神科品？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2998哪些物属于高危品？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2999无抽搐治（MECT ）的适症和禁忌症是什么？⋯29 100 MECT 的常不良反及理措施是什么? ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29 101何心理治？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31 102心理治的治模式有哪几种？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31 103什么是作法（ Occupational Therapy ） ? 精神科常用的作法有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31四、精神障碍护理部分104精神科士具的素是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32 105精神障碍患者有哪些利，其人/近属有哪些？32 106病房安全理的主要内容是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33 107如何接待新入院患者？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33 108与精神障碍患者的沟通原与技巧有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯34 109“三、八”包含哪些内容？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯35 110“五关心”，“五知道”、“六”，“四无”的内容是什么？35 111床旁交接的内容有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯36 112何精神科理估？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯36 113精神患者察病情的要点是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯36 114精神病理常的内容是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37 115状患者的理常？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37 116抑郁状患者的理常？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38 117幻、妄想状患者的理常？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38 118木僵状患者的理常？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38 119防外走患者的理常？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39 120 拒食患者的理常？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39 121老年精神病理常？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯40 122儿科精神病理常？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯40123理常？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯40 124 MECT 患者的理常？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41 125用抗精神病物治患者的理要求是什么？⋯⋯⋯44 126体位性低血容易出在用的哪些段？⋯⋯⋯⋯⋯45 127体位性低血的床表是什么？如何理？⋯⋯⋯⋯45 128体位性低血什么禁用上腺素？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯45 129疹的形和好部位？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯45 130粒胞减少患者的理要点有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯46 131廓清本留取方法？注意事及正常如何？⋯⋯46 132精神障碍患者生噎食的常原因是什么？⋯⋯⋯⋯⋯46 133噎食的急救措施是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯47 134防噎食生的理措施有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯48 135防自、自的理措施有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯48 136防摔 / 跌倒的理措施有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯49 137防暴力行（冲、人、物）的理措施有哪些？50 138防的理措施有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51 139防患者藏的理措施有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52 140自患者很快死亡的机理是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯53 141自患者如何行救？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯53 142中毒的理原是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯53 143洗胃的目的及注意事？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯53 144洗胃物种如何？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯54 145在精神科，常吞服异物的种有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯54 146吞服异物的急救措施有哪些？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯55 147患者生触如何急救？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯55 148四肢外出血如何理？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯55 149患者突咬舌如何急救？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯56 150如何做好生宣教工作？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯56 151住院患者的健康宣教包含哪些内容？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯56 152出院宣教的内容是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯57 153心理理的原是什么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯57 154心理理的程如何？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯57 155病房突火灾的原？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯57 156什么是准防？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯58 157病房如生染病个案，士怎么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯58 158理人生染病暴露后怎么？⋯⋯⋯⋯⋯⋯58 159医物的分及理？⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯59一、基理部分1．精神障碍的概念是什么？答：精神障碍是指个体在生物、心理、社会等多种因素的作用下，大的功能活紊乱，致认知、情感、意志与行为等精神活动不同程度的异常，有些可伴有生理功能障碍。