医院岗前培训制度

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医院岗前培训制度

医院岗前培训制度一、培训目标1.让新员工了解医院的业务范围、发展历程和核心价值观。

2.让新员工了解自己所在部门的工作职责，明确工作目标和工作要求。

3.帮助新员工掌握必要的医疗知识和技能，提高工作效率和素质。

4.培养新员工的团队合作能力和人际沟通能力，建立良好的工作关系。

5.传达医院规章制度和职业道德要求，提高新员工的职业素养和职业道德水平。

二、培训内容1.医院概况包括医院的发展历程、规模、科室设置、主要业务范围等。

以图文结合的形式进行介绍，让新员工对医院有个初步的了解。

2.部门简介分别介绍各部门的职能和工作内容，包括各部门的组织架构、人员配置、工作流程等。

同时也要介绍各个岗位的工作职责和工作要求。

3.医疗知识培训包括基本的医学常识、常见病症和治疗方法、医疗设备的使用方法等。

通过讲座、培训视频、实地操作等方式进行培训。

4.技能培训根据不同岗位的需求，进行相关技能的培训。

如操作各类医疗设备、注射技巧、急救知识等。

培训形式可以是理论培训和实践操作相结合。

5.团队合作与沟通能力培训培养员工的团队合作精神和沟通能力，包括团队协作的重要性、沟通技巧、冲突解决等内容。

可以通过沟通训练、团队拓展训练等方式进行培训。

6.医德医风培训传达医院的职业道德要求和医德医风，培养员工的职业素养。

包括医患关系、医疗纪律、医疗安全等内容。

通过讲座、案例分析等方式进行培训。

7.规章制度培训介绍医院的规章制度，包括工作纪律、考勤制度、安全规定等。

重点强调对规章制度的遵守，以及不同违纪行为对工作和患者安全的影响。

8.其他培训内容如职业生涯规划、福利待遇介绍、应急处理等。

三、培训方式1.讲座请相关部门负责人或专业人士进行讲座，传授相关知识和技能。

2.培训视频制作培训视频，将相关知识和技能以图文并茂的形式呈现给新员工。

3.实地操作对一些操作类岗位，新员工需要进行实地操作培训，由专业人员进行指导。

4.情景模拟制作情景模拟场景，让新员工通过模拟场景进行实践，加深对知识和技能的理解。

医院新员工岗前培训制度

医院新员工岗前培训制度一、培训目标通过岗前培训，使新员工熟悉医院的组织结构、业务流程和工作规范，掌握基本的医疗知识和技能，提高服务质量和工作效率，确保安全、高效地开展工作。

二、培训内容1.入职介绍（1）医院概况：包括医院的历史沿革、规模、科室设置等。

（2）组织结构：介绍医院的组织结构、部门职责和人员配置。

（3）岗位说明：详细介绍新员工的岗位职责和工作内容，让其了解自己在医院中的角色和位置。

2.业务流程（1）门诊流程：包括患者挂号、问诊、检查、开药、缴费等方面的流程和常用操作。

（2）住院流程：介绍患者入院、办理手续、病房分配、医疗护理等流程和操作。

（3）急诊流程：包括急诊患者的收治、检查、诊断、转院等流程和常见急诊病情的处理。

（4）手术流程：详细介绍手术准备、器械消毒、手术室操作流程和手术后的护理。

3.医疗知识（1）基础医学知识：包括解剖学、生理学、病理学等基本医学知识的介绍。

（2）常见疾病知识：介绍常见疾病的病因、病理特征、临床表现和治疗方案。

（3）药物知识：介绍常用药物的使用方法、适应症、禁忌症和副作用等信息。

（4）医疗器械使用：详细介绍医疗器械的种类、使用方法和注意事项。

4.工作规范（1）医疗安全规范：传达医院的医疗安全规定，包括患者隐私保护、消毒与感染控制等。

（2）职业道德规范：强调医务人员的职业道德，如从业行为规范、患者权益保护等。

（3）工作纪律规范：介绍医院的工作纪律和职业素养，包括考勤、着装、语言礼貌等。

三、培训方式1.讲座式培训通过专家讲座、主题演讲等方式，向新员工传授基本医学知识和工作规范，提高他们的专业素养和服务能力。

2.实地实训在医院临床科室和功能科室进行实地实训，让新员工亲自实际操作，掌握各个环节的技能和流程，在实际场景中进行模拟演练。

3.视频教学利用多媒体技术，录制相关教学视频，供新员工自主学习和复习，以便他们随时随地进行培训。

4.考核评估定期进行培训内容的考核，对新员工的学习效果进行评估，及时发现并纠正问题，确保培训效果。

医院岗前培训制度

医院岗前培训制度
一、培训范围
针对现阶段工作实际，对来我院学习的实习生、见习生、专业学位研究生和进修生均进行上岗前培训。

二、培训内容及办法
1、分批次集中讲授教学管理规章制度、医疗护理核心制度、医德医风、文明礼仪及医患沟通技巧等内容。

2、实习生及专业学位研究生进行为期两周的培训，培训结束进行考核，不合格者不能进入临床学习。

主要培训以下内容：
（1）医院实验室检查项目介绍、开申请单注意事项、采取样本注意事项、重点检查项目介绍及结果判读等。

（2）X光阅片及X线诊断。

（3）正常及异常心电图。

（4）医疗文书书写规范。

（5）观看临床技能操作录像
（6）分内外科系统进行临床技能操作培训，重点培训病史采集、体格检查、各种穿刺、切开缝合持械等手术基本技术、刷手戴手套穿衣等无菌技术、拆线换药消毒拔管等术后处理技术。

以上技能培训均由主治医师职称以上教师带教，确保每位受训人员有动手操作的机会。

医院岗前培训制度

医院岗前培训制度是医院为了提高新进员工的专业素质和工作能力而制定的一系列培训计划和规定。

岗前培训制度的实施旨在帮助新员工快速适应岗位，并使其在短时间内达到医院所要求的工作标准。

本文将介绍医院岗前培训制度的内容和目标。

一、岗前培训计划1. 入职前培训新员工入职前需要接受相关专业知识的培训，包括医院的基本情况、组织结构、岗位职责等方面的内容。

此外，还需对医院的标准操作程序和相关法律法规有一定的了解。

2. 岗位培训根据新员工的不同职位和工作内容，医院制定相应的岗位培训计划。

培训内容主要包括岗位技能训练、操作规范、安全意识和服务技巧等方面的内容。

在培训过程中，还会进行实地操作和模拟演练，以提高员工在实际工作中的应变能力和处理问题的能力。

3. 跨岗位培训为了增强员工的全局观念和工作灵活性，医院还会组织跨岗位的培训交流活动。

这些活动旨在让员工了解其他岗位的工作内容和要求，增加对医院整体运作的理解。

通过跨岗位培训，员工可以拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。

二、岗前培训规定1. 培训时间和地点医院会提前安排好培训时间和地点，并提前通知新员工。

培训时间一般会在正式入职前进行，以充分准备员工的工作。

培训地点一般在医院内部的培训室或指定的场所。

2. 培训方式医院的岗前培训采用多种方式进行，例如面授培训、网络培训、实地观摩和案例分析等。

通过不同的培训方式，员工可以更好地吸收和掌握培训内容，并将其应用到实际工作中。

3. 培训考核医院对新员工的岗前培训进行考核，以评估员工的学习成果和培训效果。

考核内容会与实际工作内容紧密结合，旨在检验员工在实际工作中应用所学知识和技能的能力。

考核结果将作为评价员工是否合格的重要依据。

三、岗前培训目标1. 提高专业素质岗前培训旨在提高新员工的专业素质，使其具备扎实的专业知识和技能。

通过系统的培训，员工可以熟悉岗位要求和操作规范，减少出错率，提高工作效率。

2. 增强服务能力医院岗前培训注重培养员工的服务意识和服务技能，使其能够准确理解患者需求，提供优质的服务。

医院新员工岗前培训制度

医院新员工岗前培训制度篇一:医院新员工岗前培训制度医院新员工岗前培训制度为加强新员工思想教育，提高新员工职业道德素质，根据卫生部颁布的《医务人员医德规范及实施办法》文件精神，结合我院实际，对新分配来的大、中专毕业生、新招工入院的职工进行为其壹周左右的岗前教育，使新员工全面熟悉相关法律法规及医院各项规章制度，明确义务和责任，尽快适应医院工作要求，特制定本制度。

第一条凡我院新聘任人员，必须参加医院集中举办的新员工岗位培训，未参加岗位培训的新员工原则上不许上岗。

岗前培训的考核作为医院新员工试用期考核评价内容之一，并记入个人技术档案。

第二条新员工的岗前培训，由人事科结合医院的各项管理规定基础上综合考虑当年新员工培训需求意见和职能部门意见制定岗前培训课程。

第三条岗前培训由人事科制定培训计划统一组织、安排，各职能科室负责进行相关规章制度、规范的具体宣教工作和技能培训。

第四条岗前培训一般定于每年8月份，主要采取集中培训方式。

集中岗前培训时间为期3天。

主要内容和负责培训部门如下:1、医院基本概况，劳动纪律教育、人事管理制度、福利政策等教育。

(由人事科负责)。

2、医院行风建设、医德医风，行业纪律和廉洁行医，员工服务意识及礼仪教育。

(由工会、党办、监察室负责)。

3、处方管理办法、抗菌药物合理使用、管理法律知识讲座(依法行医)及案例分析;如何有效预防医疗事故等。

(由医务科负责)。

4、爱婴医院知识学习及考核。

(由妇产科负责)。

5、住院医师规范化培训(“三基”考试相关规定和医师资格考试相关规定)，基本技能操作。

(由科教部负责)。

6、医院感染诊断监测报告，职业安全防护，手卫生，学习传染病报告管理制度。

(由医院感染管理科负责)。

7、护理质量管理、护理文件书写、优质护理服务，护士规范化培训，医护沟通、医患沟通及其技巧。

(由护理部、医务科负责)。

8、做好一名优秀员工的必备条件，医护人员的哲学理念与人文修养，人际关系及如何做好职业生涯管理(由主管院领导负责)。

医院岗前培训制度(5篇)

医院岗前培训制度1、岗前培训的____：岗前培训由办公室____，医务科、护理部等职能部门培训工作。

2、岗前培训时间：每年新分配或调入的专业技术人员，实行上岗前教育培训，岗前集中培训时间两周。

3、岗前培训主要内容：培训内容涉及我院的院史、院训、院况、医院发展及行政管理、各项规章制度和管理条例、党委系统及相关工作内容、人事政策、医院信息化建设情况、服务意识、医院文化建设、医院宣传、职业道德规范、医疗保险相关政策、医疗质量及医疗安全管理、护理规章、卫生法规、院内感染、安全保卫、计划生育相关政策等多方面知识。

各项培训内容由医院领导和各职能科室负责完成。

4、岗前培训考核：岗前教育培训结束，受培训人员必须写出书面小结，并经考核合格方可上岗，上岗后，试用期为一年，一年后参加执业医师(或护士)资格考试考核，合格者可转正定职，不合格者延期一年，待补考合格再予定职，第二年如再不合格者按上级文件规定予以退岗。

二、员工调动制度(一)、调入1、调入者需符合本制度第一项员工招用条件。

2、调入者需符合人事调动或职工调动的条件。

3、调入者需提交有关学历、学位证书、专业技术职务资格证书、聘书、____(所有证件均应提供原件审核，复印件备案)。

4、需档案重建者，本人应提出书面申请。

(二)、调出本人提出书面申请，科室、职能部门同意，院部批准，卫生局调令批复。

人事科处予以办理手续。

调出人员在未接到正式调离通知前仍应坚持原岗位工作，否则按旷工处理。

(三)、院内调动1、员工因身体不适宜原岗位等原因，需职能科室内部调整工作岗位的，由原职能科室具体安排，报人事科处备案。

2、其他科室之间调整工作岗位的，由院办公会决定，人事科具体操作。

(四)、调动审批程序：1、申请调入的，由人事科根据条件和要求，会同有关科室，对申请人进行初步审核，符合拟进入条件的，由进入科室的主管部门进行必要的业务考试或考核，合格者体检后报院部研究决定。

2、引进的专业技术学科带头人，必须具备相关条件，提请院长办公会议讨论，由党政联席会议研究决定。

医院新入职人员岗前培训制度

医院新入职人员岗前培训制度第一章总则第一条为使新员工深入了解医院历史、文化和各项规章制度,提高新员工的工作能力和工作信心,培养新员工的团队协作精神,尽快适应工作环境,胜任未来工作,特制订本制度。

第二条所有新进员工均须在规定时间内完成医院和部门的岗前培训。

第二章培训内容第三条对于新进人员的岗前培训分为两个部分:院级岗前培训和部门岗前培训。

第四条院级岗前培训由人事科组织,事先制定岗前培训计划，经院领导批准后实施。

第五条院级岗前培训的内容包括以下几个方面:（一）医院总体情况介绍;（二）医院文化教育、规章制度和主要工作流程介绍;（三）医院工作人员医德医风教育;（四）科研成果、科研知识讲座、学术论文发表等科研诚信教育；（五）财务管理相关程序；（六）安全教育及防范;（七）院内感染政策、医疗质量安全教育;（八）人事工作制度、信息化建设及网络安全;（九）临床医学科研讲座。

第六条部门岗前培训由部门负责人组织,确保本部门新员工完成岗前培训的全部要求,岗前培训完成后,新员工所在部门负责人对新员工工作能力进行评价。

第七条部门岗前培训的内容,由各部门自行组织安排,但必须具备下列三项:（一）对新员工的要求及工作人员岗位职责介绍;（二）基础知识和专业技能的教育培训:（三）实际操作技术的培训。

第三章培训要求第八条新员工应认真参加岗前培训,并完善新员工岗前培训信息。

第九条新员工培训完毕,将其培训成绩记录在案。

院级岗前培训的资料应保存在人事科,并负责请相应部门进行定期修改。

部门岗前培训资料各部门负责人统一管理,定期修改。

第十条各部门应配合人事科对新员工的培训工作。

凡涉及介绍本部门职责、功能的,均应认真准备、准时到岗。

第十一条培训形式:讲座和报告、座谈交流、小组讨论、现场见习等。

第十二条培训考评（一）理论考试和培训效果考核的方法相结合进行考评。

（二）每名参加培训人员均应写一篇学习心得,心得可在分组座谈会上交流。

（三）培训考评结果作为正式聘用的依据之一,对在培训中表现极差的,医院可以予以辞退。

医院人员岗前培训制度

医院人员岗前培训制度第一章总则第一条目的和原则为了确保医院各岗位人员能够熟识岗位职责、掌握专业知识和技能，并加强对基本法律法规和医院制度的理解和遵守，订立本制度。

本制度遵从规范、科学、公正、公平的原则，确保医院的运营和服务水平的连续提升。

第二条适用范围本制度适用于医院全部岗位的新员工入职前的培训工作。

第三条培训内容和形式岗前培训内容包含岗位职责、基本法律法规和医院制度、专业知识和技能等。

培训形式包含集中培训、实践培训、辅导引导等。

第四条培训时间和地方岗前培训时间和地方由人力资源部门确定，并提前通知参训人员。

第五条培训考核培训结束后，将进行培训考核，考核内容包含理论知识和实际操作，通过考核后方可正式上岗。

第二章岗位职责培训第六条岗位职责1.依据不同岗位的职能和工作内容，由各部门订立并供应相应的岗位职责培训计划。

2.岗位职责培训内容包含岗位职责、工作流程、责任范围等内容。

3.岗位职责培训由岗位上级负责进行，培训期间需结合实际工作进行实践操作。

第七条岗位职责培训计划1.各部门依据岗位职能和工作内容订立相应的培训计划，并交由人力资源部门备案。

2.培训计划包含培训内容、培训时间、培训方式等信息。

第八条岗位职责培训记录1.岗位上级负责对培训人员进行培训，并填写岗位职责培训记录表。

2.培训记录表包含培训日期、培训内容、培训人员名单等信息。

第九条岗位职责培训考核1.培训结束后，由培训部门组织岗位职责培训考核。

2.岗位职责培训考核包含理论考核和实际操作考核两部分。

3.通过培训考核的人员方可正式上岗。

第三章法律法规和医院制度培训第十条法律法规和医院制度培训计划1.人力资源部门依据相关法律法规和医院制度订立培训计划。

2.培训计划包含法律法规和医院制度的基本知识、适用范围、具体要求等内容。

第十一条法律法规和医院制度培训形式1.法律法规和医院制度培训采取集中培训和辅导引导相结合的方式进行。

2.集中培训由人力资源部门组织，辅导引导由各部门负责。

医院新职工岗前培训制度

XXXX医院新职工岗前培训制度
一、新入院职工岗前培训制度
（一）凡新入院职工必须参加医院岗前培训，未经岗前培训不得上岗。

集中培训时间不少于一周。

（二）岗前职业教育主要内容：法规与理念教育；医疗卫生事业的方针政策教育；职业道德教育；医院工作制度、操作常规、医疗安全管理措施及各类人员岗位职责；医学文件（病历）书写的基本规范与质量标准；心肺复苏的基本技能；医院基本情况；消防安全知识与技能培训等有关内容。

（三）由医务处、护理部、人事科统一制定每年新入院职工岗前培训工作安排。

人事科负责公共知识方面培训的组织和安排；医务处负责医疗、医技人员专业知识方面培训的组织和安排；护理部负责护理人员专业知识培训的组织和安排。

其他各专业人员由各相关科室根据专业特点和科室情况制定培训计划并组织实施。

（四）培训工作要有培训课件、考试考核和效果评价。

新入院职工岗前教育结束经考核合格者方可上岗。

二、转岗人员培训制度
（一）医院要对转岗的职工实行岗前教育。

岗前集中培训的时间不得少于一周。

（二）转岗培训工作，医疗、医技人员由医务处组织培
训；护理人员由护理部组织；其他人员由转入科室负责组织。

（三）对所有转岗职工的培训，都要强调从基本理论、基本知识和基本技能入手，可采用岗位实践、脱产进修、建立导师制等多种途径，不断提高和深化专业理论和实践能力，胜任转岗后的岗位工作。

（四）各主管部门或科室根据科室专业特点和实际情况将岗前教育基本内容和专业技术知识培训有机结合，制定培训计划和考核方案并在入岗前作出考核评价。

（五）岗前教育要经主管部门或科室考核合格者方可上岗。

医院新员工岗前培训制度方案

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医院新员工岗前培训制度（3篇）

医院新员工岗前培训制度一、培训目标和原则1. 培训目标：通过岗前培训，使新入职员工能快速熟悉医院的运营模式和工作流程，掌握相关工作技能，提高工作效率和质量，并且了解医院的发展战略和文化理念。

2. 培训原则：科学性原则、可操作性原则、灵活性原则、循序渐进原则、全员参与原则。

二、培训内容1. 医院概况介绍：包括医院的历史沿革、规模、特色、科室设置等，让新员工对医院有一个全面的了解。

2. 医院文化理念：介绍医院的核心价值观、文化传统、服务理念等，让新员工能够融入医院的文化氛围。

3. 工作流程和制度：详细介绍各个部门的工作流程和标准操作规程，包括入职手续办理流程、工作安排流程、工作考核流程等，让新员工能够迅速上手工作。

4. 专业知识培训：根据不同岗位的需求，进行相应的专业知识培训，如护理操作技巧、医疗设备操作、疾病知识等，提高新员工的专业能力。

5. 沟通与协作技巧：培训新员工与同事和患者的沟通技巧、团队协作技巧等，提高工作效率和工作质量。

6. 服务质量培训：培训新员工医院的服务质量标准和服务理念，包括热情接待、耐心解答患者问题、礼貌用语等，提高患者满意度。

7. 业务培训：根据不同岗位的工作内容，进行相应的业务培训，如门诊医生培训、护士培训、药剂师培训等，提高新员工的业务水平。

三、培训方式1. 理论培训：通过课堂授课、讲座和培训材料等形式，进行理论知识的讲解和学习。

2. 实践培训：在具体岗位上进行实际操作，由经验丰富的老员工进行指导和辅导，帮助新员工熟悉工作流程和操作技巧。

3. 视频学习：借助现代化的学习资源，使用视频教学的方式进行培训，方便新员工自主学习。

4. 线上学习：通过在线学习平台，提供培训资料和学习资源，方便新员工随时随地进行学习。

5. 应用实践：在实际工作中，由专门的导师进行跟岗培训，帮助新员工将理论知识转化为实际操作能力。

四、评估和考核1. 评估方式：采用综合评估的方式进行，包括理论知识考核、技能操作考核、工作表现考核等。

医院岗前培训制度

医院岗前培训制度一、岗前培训是为了新进人员能尽快适应新工作，新环境，将自己的价值取向融入医院文化，特制定本制度。

二、凡新进人员必须参加本院举办的新进人员岗前培训。

三、时间及安排：岗前集中培训不少于40学时，具体时间、课程由人力资源部组织安排实施。

四、授课人员：医院党政领导、人力资源部、医务部、护理部、药学部、感染办、计划生育办公室、保卫科及相关科室。

五、岗前培训的内容包括以下几个方面：（一）医院文化。

包括医院概况、组织机构、医院的业务或特色、医院发展前景、医院精神、劳动纪律、医院行为准则与道德规范等。

（二）医院管理制度。

内容是人事制度，包括作息时间、休假、请假制度、晋升制度、培训制度等其他管理制度。

（三）薪酬。

包括工资结构，支薪方式、社会保险的代扣、个人税收代扣等。

（四）医院福利。

包括养老保险金、医疗保险金、失业保险金，以及医院为员工提供的其他福利。

（五）相关科室工作制度。

专业知识、技能培训、操作常规、医疗安全措施传染病防治、院内感染防控、健康教育、工作礼仪规范及各类人员岗位职责等。

（六）安全防护教育。

1、医院根据国家现行法律、法规的要求，制定了防止与处理感染（包括化学、放射等）与职业损伤意外事件的管理文件，提供员工以遵循。

2、认真贯彻《中华人民共和国职业病防治法》关权益，改善工作环境，搞好职业卫生工作。

3、依法履行向职工职业病危害告知义务。

将工作过程中可能产生的职业病危害因素及其后果、职业病防护措施和待遇如实告知职工，并以标志、公告、宣传栏等形式进行广泛宣传，提高职工对职业病危害的防范意识。

4、依法组织对职工的职业卫生教育与培训。

（七）计划生育教育。

（八）观看医院专题片。

（九）其他。

六、毕业考试。

培训结束要进行考试。

考试合格者，安排上岗。

，预防、控制和消除职业病危害，保护职工的健康及其相第四章医教研管理首诊医师负责制为加强医师管理，实在提高我院医疗服务质量，提高患者满意度，为患者提供安全、便捷、细致、周到的医疗服务，现修订我院首诊医师负责制。

医院岗前培训制度范文(3篇)

医院岗前培训制度范文一、培训目的和背景本医院岗前培训制度的目的是为了帮助新员工尽快适应并胜任自己的工作职责，提高其专业技能和工作效率，从而提升医院整体的服务质量和医疗水平。

此外，培训还旨在加强新员工对医院文化、价值观和职业道德的理解，确保他们能够在工作中遵守相关规定和标准，维护医院的声誉和形象。

二、培训内容1. 医院概况和组织结构：介绍医院的历史、发展目标、规模和各部门的职能以及人员构成等内容，使新员工对医院有一个整体的了解。

2. 岗位职责和工作流程：详细说明各个岗位的职责和要求，包括入职任务、工作流程、工作量和质量要求等，让新员工对自己的工作职责有清晰的认识。

3. 专业知识和技能培训：针对不同岗位，提供相应的专业知识和技能培训，包括但不限于医疗技术、护理操作、病案管理等方面的知识和技能。

4. 医疗安全和危机应对：介绍医疗安全的重要性和常见的医疗事故，培养新员工的安全意识和应对能力，帮助他们在遇到突发情况时能够应对妥善处理。

5. 沟通技巧和人际关系处理：提供沟通技巧和人际关系处理的培训，帮助新员工更好地与患者、家属和同事进行沟通和交流，建立良好的人际关系。

6. 职业道德和医院文化：介绍医院的核心价值观和职业道德要求，引导新员工遵循医院的行为准则和规范，培养他们的责任感和职业操守。

三、培训方式和时间安排1. 岗位培训：新员工入职后，由所在部门安排专人进行岗位培训，包括现场指导和操作示范，以便新员工能够熟悉岗位职责和工作流程。

2. 线上学习：医院将建立线上学习平台，提供相关培训课程和学习资料，新员工可以根据自己的情况自主学习，随时随地获取所需知识。

3. 培训班和讲座：医院还将定期组织培训班和讲座，邀请相关专家和行业权威分享经验和知识，对新员工进行集中培训，以达到更高水平的学习效果。

四、培训评估和考核1. 培训效果评估：医院将根据培训内容和方式设计相应的评估方法，评估新员工的学习效果和培训成果，并根据评估结果进行进一步的培训调整和提升。

医院新进人员岗前培训制度

医院新进人员岗前培训制度为加强我院新进职工思想政治教育,提高职业道德素养,做到基本熟悉相关法律法规及医院各项规章制度,明确义务和责任,尽快适应角色转换，满足医院工作要求,特制定本制度。

第一条：参加医院岗前培训的对象为通过公开招聘方式，正式进入工作岗位的年度新进人员。

原则上，岗前培训应在新员工报到后1个月内完成，参加岗前培训作为医院新员工试用期考核评价内容之一,并记入个人技术档案。

第二条：新员工的岗前培训工作,由医院人事科负责组织实施，综合各职能部门意见并结合医院当前实际，制度年度岗前培训实施方案，拟定岗前培训课程。

第三条：岗前培训的主要内容为：1、县情介绍及革命传统教育；2、医院基本概况及院史介绍；3、医德医风职业道德教育,党风廉政教育；4、年轻医务人员基本素质教育；5、职业礼仪，医患沟通技巧培训；6、医疗核心制度、病历书写、处方管理办法、抗菌药物合理使用、死亡病历的报告管理；7、卫生法律法规知识和医疗事故防范处理培训；8、医院感染知识培训，职业安全防护,手卫生,传染病报告管理制度等培训；9、护理质量管理、护理文件书写、优质护理服务,护士规范化培训；10、安全生产、消防安全知识教育；11、时事政治学习；12、人事管理制度、工资及福利等政策解读；13、其它新员工要求培训的知识(根据需要临时安排)。

以上培训内容，院职能部门可根据实际需要和时间限制，统筹安排，酌情调整。

第四条：院人事科应在一周前以书面形式或会议形式召集有关部门对岗前培训工作进行充分协商，确定好培训老师和培训课程，确保培训内容质量和意义。

第五条：院人事科应在培训3天前，安排好相关培训事宜，落实培训地点，并将培训安排通知到科室、部门，层层落实，通知到人。

第六条：承担培训任务的科室和授课人，若遇特殊情况的需在培训前3天通知人事科，以便调整；参加岗前培训的员工，如遇特殊情况需要请假的，需写出书面请假条，经所在科室负责人签字同意后送人事科备案，一般情况下，不予请假。

医院新员工岗前培训制度

新员工岗前培训制度为了使新聘员工能深入了解医院历史、文化和各项规章制度，提高新员工的工作能力，培养新员工的团队协作精神，能尽快适应新的工作环境，胜任未来工作，将自己的价值取向融入医院文化，特制定本制度。

一、培训对象所有新进员工必须经过一定时间的集中的岗前教育培训，考核合格后方可上岗。

不合格者须补考，补考后仍不合格者医院不予聘用。

二、培训内容对新员工的岗前培训一般为期两周，即理论培训与技能培训各1周。

科教部制定培训计划，时间一般在每年7月份。

（一）理论培训的内容包括以下几个方面1.医院文化：包括医院概况、组织机构、医院的业务或特色、医院发展前景、医院精神、经营目标与价值观念、团队建设。

医院工作人员职业道德及礼仪教育。

2.医院岗位职责：包括医院行为准则道德规范、规章制度和主要工作流程介绍。

介绍医院各部门、各科室、各级医护人员岗位职责。

3.医疗核心制度：内容包括首诊负责制、三级医师查房制、危重症病例讨论制度、死亡病例讨论制度、会诊制度等13项。

4.医院管理制度及质量管理规定：包括住院医师规范化培训管理、继续医学教育培训制度、医院质量管理细则及医院感染管理规定。

5.医院医德医风及医患沟通：包括医德医风典型投诉案例，及医疗纠纷案例，培训医患沟通技巧。

6.消防知识教育。

包括安全制度和程序，消防设施的正确使用及消防安全演练等。

7.医学心理学：重视医护人员心理健康教育，加强心理疏导，培养一个身心健康的好医生。

（二）技能培训1.心肺复苏术。

2.无菌技术操作，内容包括无菌换药术、切开缝合等。

3.体格检查，包括心肺查体、腹部检查、神经系统检查等。

4.穿刺技术，包括胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺技术等。

三、培训要求（一）新员工应认真参加岗前培训，培训期间严格考勤管理，不得无故迟到、早退、缺席。

（二）有特殊情况不能参加培训，需提前向人事部、培训部递交书面“请假条”；无故不参加培训者，视情节轻重，给予批评、书面检查、重新培训考核。

医院岗前培训管理制度

医院岗前培训管理制度第一章总则第一条为规范医院岗前培训工作，提高员工素质和能力，提高医疗服务水平，制定本制度。

第二条本制度适用于医院所有新入职员工的岗前培训。

第三条医院岗前培训的目的是使新员工快速适应工作环境，了解医院的管理制度和规定，掌握相关业务知识和技能，提高工作能力和素质。

第四条医院领导要高度重视岗前培训工作，提供必要的支持和资源。

第二章岗前培训计划第五条医院应根据各岗位的特点和要求制定详细的岗前培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等。

第六条岗前培训计划应与员工的实际需求和部门的发展需求相结合，具有针对性和实效性。

第七条岗前培训计划应经过岗位主管、人力资源部门和培训部门审核批准后实施。

第八条岗前培训计划应及时调整，确保培训内容和方式的有效性。

第三章岗前培训内容第九条岗前培训内容包括基本业务知识、制度规定、操作技能、职业道德等。

第十条岗前培训内容应根据不同岗位的特点和要求进行安排，确保员工能够快速适应工作。

第十一条岗前培训内容应以岗位能力标准和目标为依据，通过理论学习、实践操作、考核评估等形式进行。

第四章岗前培训方式第十二条岗前培训方式包括面授培训、实操培训、案例分析、角色扮演、实地考察等。

第十三条岗前培训方式应根据培训计划确定，灵活多样，确保培训效果。

第十四条岗前培训应由专业讲师或内部人员进行，确保培训内容的专业性和有效性。

第五章岗前培训评估第十五条岗前培训应定期进行评估，包括培训效果评估和员工满意度调查等。

第十六条培训效果评估主要通过考核测试、工作实绩、业绩表现等形式进行。

第十七条员工满意度调查应采用匿名方式进行，真实反映员工对培训的认可度和满意度。

第六章岗前培训管理第十八条医院应建立健全岗前培训管理制度，明确责任部门和具体流程。

第十九条岗前培训管理部门负责制定和执行岗前培训计划，监督培训进展和效果。

第二十条各部门负责根据实际需要确定岗前培训人员和时间安排，配合培训工作的开展。