一年级数学上册教学用课件三加与减(一)第10课时做个加法表做个减法表

北师大版一年级数学上册3.10《做个加法表》课件

北师大版小学一年级数学上册
第三单元加与减（一）
第10课时做个加法表
10 10+
0 9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9
9 9+0
8+1 7+2 6+3 5+4 4+5 3+6 2+7 1+8 0+9
8 8+0
7+1 6+2 5+3 4+4 3+5 2+6 1+7 0+8
9
8
7
6
5
4
3
2
1
10+0 9+0 8+0 7+0 6+0 5+0 4+0 3+0 2+0 1+0
9+1 8+1 7+1 6+1 5+1 4+1 3+1 2+1 1+1 0+1
8+2 7+5 6+2 5+2 4+2 3+2 2+2 1+2 0+2
7+3 6+3 5+3 4+3 3+3 2+3 1+3 0+3 6+4 5+4 4+4 3+4 2+4 1+4 0+4
2+8 1+8 0+8 1+9 0+9
斜着看你发现了什么？
0+10

北师大版数学一年级上册《做个减法表》加与减

10511612-7
13-8
14-9
10-6 10- 1011- 711-8 811712-8 12-9 9
13-9
10-9
可以竖着看。
shuō yī shuō nǐ fā xiàn le shén me ɡuī lǜ
说一说,你发现了什么规律？
10-1 11-2 12-3 13-4 14-5 15-6 16-7
13-9
10-9
可以斜着看。
zàijiàn
17-8 18-9
10-2 11312-4 13-5 14-6 15-7 16-8
17-9
10-3 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9
10411-5 12-6 13-7 14-8 15-9
10511612-7
13-8
14-9
10-6 10- 1011- 711-8 811712-8 12-9 9
我找14减几的……
14-5= 14-6=
14-7= 14-8= 14-9=
xiànɡ shànɡtú zhōnɡ xiǎo pénɡyǒu nà yànɡ zhǎoyīzhǎo pái yī pái
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
减8的算式有……
10-8= 11-8= 12-8= 13-8= 14-8= 15-8= 16-8= 17-8=
说一说,你发现了什么规律？
10-1 11-2 12-3 13-4 14-5 15-6 16-7
17-8 18-9
10-2 11312-4 13-5 14-6 15-7 16-8
17-9
10-3 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9

北师大版一年级数学上册第三单元加与减(一)

北师大版一年级数学上册第三单元加与减（一）1. 认识加法的意义及5以内加法的计算。

2. 认识减法的意义以及5以内减法的计算。

3. 0的加减法。

4. 6~10的加减法。

5. 连加、连减与加减混合运算。

6. 做个加法表、做个减法表、整理与复习。

由于本单元教学的对象是刚入学的儿童,他们的认识与思维方式仍处于直观形象的阶段,所以说,如何处理好运算的抽象性与学生思维的形象性之间的矛盾,是我们设计教学过程首先要考虑的问题。

10以内数的加减法是小学生必须掌握的基础知识,为提高学生学习的兴趣,使每个学生都能自觉地参与到课堂的学习活动之中,要考虑到学生的年龄特点,教学过程创设情境与学生的生活实际相联系,使他们产生喜欢学、有兴趣学的情感。

1. 初步感知数的计算与生活的联系。

2. 在具体的情境和活动中体会加减法的含义,提出并解决有关的简单实际问题。

3. 能正确熟练地计算10以内数的加减法,结合具体情境,体会四则运算的意义。

4. 在运算过程中培养良好的学习习惯,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

1.根据提供的情境,提出简单问题并进行计算。

在教学过程中,教师要培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力,在课堂教学中创造机会,鼓励学生在具体情境中提出问题并解决问题,有意识地将计算知识的学习与培养学生解决问题的能力紧密结合起来。

2.能正确熟练地进行10以内数的计算,允许学生有差异。

本单元是学生学习计算的开始,学生个人素质及生活环境的差异都有可能导致学生学习知识的程度有所不同,对此我们应该尊重学生的差异,逐步引导学生不断进步,缩小学生间的差距,增强每一个学生的求知欲,促使学生不断努力,让每一个学生在数学学习上获得尽可能的发展和进步。

1 一共有多少1课时2 还剩下多少1课时3 可爱的小猫1课时4 练习一1课时5 猜数游戏1课时6 背土豆1课时7 跳绳1课时8 可爱的企鹅1课时9 小鸡吃食1课时10 乘车1课时11 练习二1课时12 做个加法表1课时13 做个减法表1课时14 整理与复习(一) 1课时15 整理与复习(二) 1课时一共有多少(认识加法的意义及5以内加法的计算)。

一年级数学上册第三单元加与减(一)课时11做个减法表教案北师大版

课时11 做个减法表教学内容：做个减法表。

教学目标：1、知识与技能：能熟练地口算10以内的加减法。

经历小组合作，整理、交流10以内减法表的过程。

2、过程与方法：经历小组合作，整理、交流10以内减法表的过程，能把10以内的减法算式有规律地整理在减法表中，能发现减法表的简单规律。

3、情感态度与价值观：积极参与小组合作学习，体验与同伴合作学习的快乐。

教学重点：通过小组交流，列出所有算式，对10以内的减法进行归纳，从中发现规律。

教学难点：让学生进行自主探索、合作交流，经历研究与探索的过程。

教具准备：10以内减法算式的卡片。

教学过程：一、谈话导入。

师：同学们，前面我们已经运用小组合作完成了对10以内加法表的整理，大家整理得很好。

今天我们就一起来整理10以内的减法表，仍然由同学们自己来进行整理，你们有信心做好吗?1、整理减法表。

师：同学们看一看教材第51页笑笑做的减法表，你们发现这些算式的排列有什么特点吗?小组讨论一下，然后分工进行整理。

学生在小组内共同讨论后，分工整理。

教师巡视，重点指导整理有困难的小组，必要时作为参与者和同学合作整理。

师：请各组介绍一下你们整理的减法表。

2、探索规律。

师：观察我们整理的减法表，你发现了哪些规律?学生可能回答：第一排都是10减几，也就是10减l～10各数；第二排都是9减1～9各数；第三行都是8减1～8各数……从上往下看，后一个算式的两个数字都比前一个算式的少1，得数相等。

从右上往左下看，后一个算式的前一个数减少1，后一个数不变，得数减少1。

师：10以内的加减法，我们都已经进行了整理，相信同学们的口算能力一定有了很大的进步。

下面，我们来个口算比赛，看谁算得又快又对。

出示口算卡：1+7 5+3 9+0 8+2 4+39-7 8-4 7-3 6-4 9-6设计意图：考查学生10以内加减法的口算速度和正确率。

三、课堂总结师：同学们，10以内的加减法我们就学完了，需要多加练习才能算得更快更准，才能百尺竿头更进一步，课下多练习别骄傲。

北师大版一年级数学上册《课堂作业设计》全套

北师大版一年级数学上册《课堂作业设计》全套第一单元《生活中的数》第1课时快乐的家园数一数, 有几个就写几。

数一数, 涂一涂。

照样子, 写一写。

1.参考答案:2. 4 2 63.涂色略4. 6 8 7第2课时玩具数一数, 写一写。

找一找, 从1开始按顺序连到5, 帮小蜜蜂采蜜。

1.看数涂色。

1.参考答案:2. 3 5 2 5 43.3.涂色略第3课时小猫钓鱼写一写, 每只蝴蝶有几朵花。

数一数, 填一填, 各有几颗☆？1.看图写数。

1.参考答案:2. 3 0 5 2 43. 4 2 1 04. 4 3 2 1 0第4课时文具1.写一写。

想一想, 填一填。

2.填一填。

1.参考答案:2. 6 4 7 9 103. 2 4 5 7 9 104. 10 9 7 4 3 2 1第5课时快乐的午餐比一比, 最多的画“○”, 最少的画“△”。

数一数, 比一比, 最多的画“☆”, 最少的画“△”。

哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数一样多, 就在那幅图下面画“△”。

1.参考答案:2.从上到下: ○△（）（）○△3.从上到下: （）☆△4.△（）（）△（）△第6课时动物乐园数一数, 填一填。

△△△△□□□□○○○○○○○（）比（）多（）比（）少2.在里填上“>”“<”或“=”。

7 8 10 5 6 6 1 93.猜一猜。

1.参考答案:2.△○ 4>2（2<4）□○ 4<5（5>4）3.< > = <4.可能是9、8、7。

北师大版一年级数学上册第二单元《比较》课堂作业设计第1课时过生日比较大小, 在大的下面画“√”, 在小的下面画“○”。

（1）（2）（3）比较大小, 最大的画“√”, 最小的画“○”。

哪杯装得最多？最多的画“√”, 最少的画“○”。

1.参考答案:2.（1）○√（2）○√（3）○√3.○（）√4.√（）○第2课时下课啦比一比, 我能行。

（1）哪根绳长？画“√”。

一年级上册数学课件-第10课时做个加法表北师大版(共13张PPT)

3 ＋3＝6 4＋ 4＝8 8＋ 0＝2＋6
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界，从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡，是一种精神的超然，是生命的升华。

一年级数学上册三加与减(一)3.5背土豆课件北师大版

课件PPT
77 7
7
7
7
6 11 65 2 2 5 4 3 3 4
学以致用
3.
课件PPT
1 234 567 6 5432 10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 学以致用
4.说一说。
课件PPT
学以致用
5.列式计算。
课件PPT
提示：可以用7先减左边的4个，也可以先减右边的3个。
学以致用
5.列式计算。
课件PPT
- = 7
3
4
- = 7
复习导入
课件PPT
1、口算我最棒。 6－ 4= 2 6 － 1= 5 6－ 5= 1 3 ＋ 3= 6 2＋ 4= 6 1 ＋ 5= 6
6－ 3= 3 6－ 6= 0 6＋ 0= 6
情景导入
课件PPT
探索新知
课件PPT
527
探索新知
课件PPT
探索新知
课件PPT
71 6
探索新知
课件PPT
探索新知
看图列式计算。
课件PPT
6+1=7
易错提醒
错解分析：
原本有7根小棒，拿掉1根，相当于是减掉了1根，求剩下几根，用减法。
课件PPT
易错提醒
看图列式计算。
课件PPT
6+1=7
7-1=6
学以致用
课件PPT
1. 6再添1个就是多少？
提示：实际是求6+1是多少？ 6+1= 7
学以致用
2. 7个分成两堆，有几种分法？
4
3
课件PPT
典题精讲
1.一共有多少个？
课件PPT
解题思路：把左边的3个和右边的4个合在一起。

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练
习
在里填上数，使各行三个数相加的和是10。
5
3
2
2
5
3
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10
9
8
7
65
4
3
2
1
10+0 9+0 8+0 7+0 6+0 5+0 4+0 3+0 2+0 1+0
9+1 8+1 7+1 6+1 5+1 4+1 3+1 2+1 1+1 0+1
8+2 7+5 6+2 5+2 4+2 3+2 2+2 1+2 0+2
一年级上册数学PPT-第三单元-第10课时做个加法表 ∣北师大版(1 4张)-p pt精品课件( 实用版)
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