药学综合PPT课件

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药学综合知识与技能教学课件

药学综合知识与技能教学课件
药物合成方法
介绍常见药物的合成路线和工艺,包括原料的选择、反应条件、产物的分离和纯化等。
药物代谢与药物动力学 介绍药物在体内的代谢过程和药物动力学原理,包括药物的吸收、分布、代谢和排泄等过程,以及药物 作用的时间-效应关系和药物消除的动力学模型。
药物制剂基础
药物剂型与制剂制备
介绍各种药物剂型的特点、制备方法和工艺,包括固体制剂、液 体制剂、半固体制剂等。
VS
详细描述
临床用药监护主要包括对药物治疗效果的 评价、不良反应的监测以及根据病情变化 调整给药方案等方面的知识。药师需要密 切关注患者的病情变化和药物治疗效果, 及时发现并处理可能出现的问题,确保患 者安全有效地使用药物。
03 药品管理与法规
药品注册管理
药品注册管理概述
药品注册管理是确保药品安全、有效和质量可控的重 要手段。
临床药理学基础主要包括药物代谢动力学、药物效应动力学、药物安全性等方面的知识。药师需要了解药物的吸 收、分布、代谢和排泄过程,以及药物如何影响人体的生理功能,从而为临床提供科学的用药建议。
临床用药监护
总结词
临床用药监护是药学服务的重要环节, 涉及对药物治疗过程进行监测、评估和 调整,以确保药物治疗的有效性和安全性。
调配处方
根据审核合格的处方,准确调配药品,确保药品质量安全可靠。
药物治疗方案设计与评价
治疗方案设计
根据患者病情和药物特点,制定合理 的药物治疗方案,确保治疗方案科学 有效。
方案评价
对已实施的药物治疗方案进行评价, 分析疗效、副作用等方面的情况,为 后续治疗提供参考。
05 药学实践与案例分析
药品不良反应监测与报告
THANKS
02
介绍药品质量标准的内容、药品检验的方法和程序,以及药品

药学专业幻灯片实例

药学专业幻灯片实例

药理学研究对于新药研发、药 物评价和治疗方案的制定具有 重要意义。
药剂学
药剂学是研究药物制剂的制备、工艺和质量控制的学科。
药剂学关注药物的剂型、稳定性、释药机制和生物利用度等方面,以确保药物制剂 的有效性和安全性。
药剂学在药物研发、生产和临床应用中发挥着重要作用,涉及固体制剂、液体制剂、 注射剂等多种剂型。
作用。
药物化学涉及药物的合成、修饰 和设计,旨在开发更安全、更有
效的药物。
药物化学还涉及到药物的稳定性、 溶解性和渗透性等方面的研究, 以确保药物的有效性和安全性。
药理学
药理学是研究药物与生物体相 互作用规律的学科,主要关注 药物的作用机制、药效和不良 反应。
药理学研究涉及药物的吸收、 分布、代谢和排泄等过程,以 及药物对机体各系统的影响。
药学专业幻灯片实例
目录
CONTENTS
• 药学专业概述 • 药学专业知识体系 • 药学专业课程设置与学习方法 • 药学专业实践与实验 • 药学专业前沿研究与展望
01 药学专业概述
CHAPTER
药学专业的定义与特点
药学专业的定义
药学专业是一门研究药物研发、 生产、质量控制、合理使用等领 域的综合性学科。
量分析和检测技术。
实验操作规范与安全
01
02
03
实验操作规范
遵循实验室安全规定,正 确使用仪器设备和实验器 材,确保实验过程的准确 性和安全性。
实验安全
掌握实验室安全知识和应 急处理措施,预防实验事 故的发生,保障实验参与 者的安全。
废弃物处理
按照实验室废弃物处理规 定,正确分类、处理和处 置实验废弃物,防止环境 污染。
自主学习与合作学

药学ppt课件

药学ppt课件

案例三:药源性疾病案例分析
总结词:药源性疾病 是指由于药物使用不 当导致的疾病,对患 者身体健康造成一定 的影响。
详细描述
1. 常见类型:如药物 性肝炎、药物性肾损 伤、药物性心脏病等 ,多数药源性疾病停 药后可自愈或逐渐恢 复。
2. 影响因素:药源性 疾病的发生与患者的 年龄、性别、生理状 况、遗传因素等有关 ,也与药物的种类、 剂量、使用时间等有 关。
生物技术药物研究
基因工程、蛋白质组学、抗体药物等。
药学研究热点与前沿
精准医疗与个体化用药
基于基因组学和大数据分析的精准医 疗,为患者提供个体化用药方案。
新药发现与靶点研究
利用高通量筛选技术和计算机辅助药 物设计方法,发现新的药物候选物和 作用靶点。
免疫疗法与肿瘤治疗
研究免疫调控机制和肿瘤免疫逃逸机 制,开发免疫治疗药物和方法,提高 肿瘤治疗效果。
药师应遵守国家法律法规和药 学行业的职业道德规范,不参
与违法违规行为。
诚信守信
药师应以诚信为本,确保药品 的质量和安全,维护药学行业
的声誉和形象。
团结协作
药师应与医护人员和其他相关 人员紧密合作,共同维护患者
的健康和安全。
药师的法律责任与义务
遵守法律法规
提供准确的咨询和建议
药师应遵守国家法律法规,严格执行药品 管理规定和药品使用指南,确保患者得到 安全、有效的药物治疗。

药师需要具备良好的沟通能力,能够与患者、医护人员和其他 相关人员有效地沟通,促进药物治疗的顺利实施。
药师应具备强烈的服务意识,关注患者的需求,提供贴心、周 到的服务,提高患者满意度。
药师的职业道德规范
01
02
03
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中药学综合知识与技能1[可修改版ppt]

中药学综合知识与技能1[可修改版ppt]
中药学综合知识与 技能1
中药综合分值分布
第一章、中医理论基础分值
第一章、中医理论基础
第一节 中医学的基本特点
➢ 整体观念和辨证论治是这一独特理论体系的两个 最基本特点(A) 。
考纲要点
1.整体观念 (1)人是一个有机整体 (2)人与环境的统一性 2.辨证论治 (1)症、证、病的区别 (2)辨证与论治的关系
辨证与论治的关系
➢ 辨证是决定治疗的前提和依据(A),论治则是治疗疾 病的手段和方法。
“同病异治” :同一种疾病 “异病同治” :相同的病机
经典考题
4.2008A“异病同治”的“同治”是指 A.病因相同 B.病种相同 C.病证相同 D.证候相同 E.症状相同
经典考题
5.“同病异治”的“同病”是() A.病因相同 B.病种相同 C.病症相同 D.病机相同 E.症状相同 6.同病异治的依据是() A.人是一个有机的整体 B.人与自然的统一性 C.相同的疾病出现不同的舌象、脉象 D.相同的疾病出现不同的证候 E.相同的疾病表现出不同的症状
一、整体观念
➢ 人体是一个有机的整体
“五脏一体观”:人体以五脏为中心…… 气血津液理论和形神统一学说,就是机能与形体整体统一
性的具体体现。
➢ 人与环境的统一性
人体四时的脉象变化,昼夜阴阳生理活动变化等,都是人 体随自然阴阳变化,进行的生理性调节的结果,说明人体 与自然界存在着同一性,即人与自然界是一个统一的整体。
A.阳病治阴 B.阴病治阳 C.阳中求阴
D.阴中求阳 E.阴阳双补
阴阳学说的临床应用
阴阳对立统一的观点:人体内部充满着阴阳对立 统一关系。组织结构,既是有机联系的,又可以划 分为相互对立的阴阳两部分。
上部为阳,下部为阴;体表属阳,体内属阴。就 其背腹四肢内外侧来说,背属阳,腹属阴;四肢外 侧为阳,四肢内侧为阴。

《药学专业综合实验课件》

《药学专业综合实验课件》

1 物理检测
2 化学检测
3 生物学检测
如外观检查、固体溶解度等。
如酸碱度测定、纯度检测等。
如细菌检测、生物活性测定 等。
药品分析技术及应用
1
色谱技术
用于分离和鉴定药物中的化学成分。
2
质谱技术
用于确定药物分子的结构和分析药物代谢产物。
3
红外光谱技术
用于表征药物中的化学键和官能团。
离子色谱法在药物分析中的应用
药代动力学研究方法
解释药代动力学研究的核心概念和方法,包括吸收、分布、代谢和排泄等过 程的研究。
药效学评价方法
介绍药效学评价方法的基本原理和实验设计,如药物活性测定和药物相互作 用评价等。
药物安全性评价方法
探索药物安全性评价的重要性,包括毒性研究和不良反应监测等方面的方法 和技术。
介绍离子色谱法在药物分析中的原理、方法和应用案例,包括对药物成分、杂质和溶剂残留的检测。
高效液相色谱法在药物分析中的应用
探讨高效液相色谱法在药物分析中的重要性,其原理和在定量分析、质量控制和药动学研究方面的应用。
质谱分析在药物研究中的应用
介绍质谱分析在药物研究中的重要性和应用场景,如药物代谢研究、药物结 构鉴定和药物安全性评价等。
《药学专业综合实验课件》
药学专业综合实验课件。
课程介绍
了解药学综合实验的目的和内容,掌握实验课程的基本框架和学习要点。通过实践锻炼药学技能和知识。
实验室安全注意事项
介绍实验室常见的安全隐患和注意事项,包括个人防护、化学品储存和废弃物处理等,确保实验室工作的安全。
常用药品及其作用
退烧药
用于降低体温和缓解发热引起的不适。
抗生素
用于治疗细菌感染。

药学的ppt课件

药学的ppt课件

考虑药物的稳定性与安全性
在选择药物剂型时,应遵循医生的建议,以确保药物治疗的有效性和安全性。
遵循医生的建议
01
药物作用机制
药物作用靶点是指药物在体内的作用结合位点,包括受体、酶、离子通道、核酸等生物大分子。
了解药物作用靶点有助于深入理解药物的作用机制,为新药研发提供理论支持。
药物作用靶点的发现和验证是药物研发的关键步骤之一,对于提高药物的疗效和降低副作用具有重要意义。
药物治疗方案实施
确保患者按照治疗方案正确使用药物,及时调整治疗方案,以达到最佳的治疗效果。
VS
针对儿童、老年人、孕妇、肝肾功能不全等特殊人群,提供专业的用药指导和建议。
特殊人群用药实践
根据特殊人群的特点和需求,制定个性化的用药方案,确保药物使用的安全性和有效性。
特殊人群用药指导
THANKS
感谢观看
药物制剂研究:是指通过研究和开发药物制剂,改善药物的生物利用度、稳定性和安全性等方面的问题,提高药物的治疗效果和使用便利性。
临床药学研究:是指将药学与临床医学相结合,通过开展临床试验和用药观察等方法,评估药物的疗效和安全性,为临床合理用药提供科学依据。
01
药学实践与案例分析
药物治疗方案设计
根据患Байду номын сангаас的具体病情和需求,制定个性化的药物治疗方案,确保药物选择、剂量和使用方法的合理性。
创新药物研究需要克服许多技术、科学和经济上的挑战,如靶点选择、药物筛选、药效评估等,同时还需要面对市场风险和政策法规的限制。
随着生物技术、基因组学等领域的发展,未来创新药物研究将更加注重个性化治疗和精准医疗,针对特定患者群体开发更加有效的药物。
创新药物研究的意义
创新药物研究的挑战

执业药师考前培训药学综合知识和技能三合理用药PPT课件

执业药师考前培训药学综合知识和技能三合理用药PPT课件
药的定义是
A·以当代药物和疾病的系统知识和理论为基础,安全、有效、 经济、适当地使用药物
B·以客观实际或科学知识为基础的高层次的用药方法
C·使用价格低廉的药物
D·用药必须有效,质量合格
E·必须合法使用药物
答案A
5·合理用药的首要条件是
A·安全性
B·有效性
充分显示了合理用药的36获得单位用药效果所投入的成本尽可能低是合理用药的37丁胺卡那霉素与庆大霉素联合应用属于38病毒性感冒使用青霉素属于46因用药造成严重毒副反应给病人增加重度痛苦是b普萘洛尔与氨酰心安联合应用治疗高血压c异烟肼与维生素b6合用49属于降低毒性和减少副作用的联合用药是50属于延缓耐药性发生的联合用药是c对治疗窗窄治疗指数低的药物进行监测d新药试生产期临床试验工作b疗效安全性使用价格对病人适宜c剂量用法疗程妥当b能一种药物治愈的疾病不加用另外的药物c充分考虑影响药物作用的因素后制定合理用药方案
2019/8/25
5
I、人的因素 A.医师因素 (熟悉)合理用药的临床基础是:正确诊断;充分了 解疾病的病理生理状况;掌握药物及其代谢物在正 常与疾病时的药理学、生物化学和药动学性质;制 定正确的药物治疗方案和目标;正确实施药物治疗, 获得预定的治疗结果。 不合理用药的主要原因: ①医术和治疗学水平不高 ②缺乏药物和治疗学知识 ③知识信息更新不及时 ④责任心不强 ⑤临床用药监控不利 ⑥医德医风不正。
2019/8/25
18
静脉注射 : 能迅速将药物直接输入血循环 , 绝对生物 利用度 100%, 起效快 , 起始血药浓度高 , 但落差较 大 , 多次用药时血药浓度波动大 , 对治疗范围较窄的 药物不宜选用。
静脉滴注 : 为临床上较常选用的给药方式 , 它具有生 物利用度高 (100%) 的优点 : 且可通过控制滴注药物速率 ( 浓度及滴速 ) 而达到 临床用药所需的血药浓度 , 滴注用药时 , 其血药浓度 与总剂量无关 , 而与滴注速率关系较大 , 因此可以产 生不同程度的药理效果。

医院药学课件_图文

医院药学课件_图文
国内:大多数药剂师仍然围绕着药品采购、保管和调 剂,药品管理任务重;电子处方的推广
以患者为中心的服务模式
国外:从20世纪70年代之后,临床药学已经从治疗药物 监测过渡到药师参与临床用药的全过程
国内:临床药学工作尚停留在口头上或实验室,但已 有不少医院的药师已经开始走出药房、走下临床
三、临床药学
指导或参加复杂的调剂、制剂、分析检验和药物咨询工作 ,保证药品质量合格、安全、有效。
组织和指导临床药学和科研工作,开展新剂型新制剂的研 究
担负教学工作,指导研究生、进修生及各级人员的技术培 养和理论提高。
主管药师(主管中药师)职责
在药学部主任和主任药师的指导下,进行工作。
认真执行各项规章制度和技术操作规程,主持分管日常业 务工作,负责指导下级药剂人员。
职责——
贯彻执行法律、法规、规章制度并监督实施
确定本医疗机构用药目录和处方手册并定期修订, 的药品品种
审定增加或淘汰
根据用药目录,检查审定各科用药计划。审核本医院临床科室提出的 购入新药的配制新制剂的申请,以及新药上市后临床观察的申请
建立新药引进评审制度,制定本医院新药引进规则,建立新药评审专 家库,组织评委,负责对新药引进的评审工作。
过程中完成CQR三项职责
医院药学未来发展的重点必然向临床药学和药学
服务方向转化,医院对临床药学的工作范围应逐 步扩展、普及,如建立专门的“临床TDM检验室” ,引进一机多用的检测仪器TDX等,开展药师查 房,参与病人诊疗方案的设计,可防止药物使用 不当而引起的不良反应、耐药性等问题。通过药 师参与药物诊疗的一系列活动,使药物使用真正 达到安全、有效合理和经济的科学诊疗水平。开 展用药咨询,反馈病人用药信息,为病人健康为 目的进行药学服务。医院药学成为专业技术部门 ,正确评价医药的相互关系和药学工作的客观地 位,全面推动我国医院药学的迅猛发展。
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孕妇、冠心病及有严重溃疡病史者慎用。
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处方药
左旋咪唑
可影响虫体的无氧代谢,使之麻痹,并制止虫体窜动,预防胆道 蛔虫的发作。 用法用量 成人每日100-200mg,饭后1小时顿服。儿童每日每千 克体重2-3mg 驱勾虫:每日100-200mg,饭后1小时顿服,连服2-3 日。
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12
伊维菌素 (麦克丁)
梗阻、肠穿孔及腹膜炎等并发症。
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2Байду номын сангаас
是什么原因引起的蛔虫病?
◆ 常由于误食沾有蛔虫卵的生冷蔬菜、瓜果或其他不洁之物 而引起。蛔虫寄生在小肠内,扰乱脾胃气机,吸食水谷精 微。由于蛔虫具有喜温,恶寒怕热,性动好窜,善于钻孔 的特性,故当人体脾胃功能失调,或有全身发热性疾患时, 蛔虫即易在腹中乱窜而引起多种病症。若蛔虫钻人胆道、 阑门,或蛔虫数量较多,在肠中缠结成团,则出现多种病 变及症状。
反复出现荨麻疹、哮喘、瘙痒、血管神经性水肿,面部可 出现白色虫斑,重者可致营养不良、面黄消瘦或面色不均 匀,指甲堆花、舌上鼓点,下唇内侧有血色小颗粒,常为 民间的小经验。
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5
并发症
◆ 胆道蛔虫病 阑尾炎
蛔虫性肠梗阻 蛔虫性
蛔虫性胰腺炎 蛔虫性肝病蛔虫卵性肉芽肿
蛔虫性脑病蛔虫性腹膜炎其他蛔虫性疾病
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10
噻嘧
本品通过抑制胆碱酯酶,对寄生虫的神经肌产生阻滞作用,能
麻痹虫体使之止动,安全排出体外,不致引起胆道梗阻或肠梗阻。
用法用量
驱蛔虫、钩虫、蛲虫,1次1.2~1.5g,一日1次;小儿1
次30mg/kg,睡前顿服。不必服泻药。
注意事项
服后有轻度恶心、眩晕、腹痛,偶有呕吐、腹泻、畏寒
等,一般不需处理。
可破坏神经递质-酪氨酸所介导的中枢神经系统突触传递过程。 导致虫体神经系统麻痹儿死亡。用于蛔虫病。
用法用量 成人一次0.05~0.2mg/kg空腹或睡前顿服。
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13
中医治疗
推拿治疗 按压上腹部剑突下3到4cm处,手法先轻后重连续操作7到 8次,带腹肌放松时,突然重力推压一次,腹痛消失或减 轻,证明蛔虫已退出胆道,可停止推拿,如使用1到2遍无 效,不宜再用此法。 针灸疗法 迎香透四白、胆囊穴、内观、足三里、中脘、人中。强刺 激泄法,用于蛔厥证。
极少数病人出现恶心、腹部不适、腹痛、腹泻等。偶见过敏反应,尚可发生 乏力、皮疹,偶见剥脱性皮炎、全身性脱毛症、嗜酸性粒细胞增多、血管神经 性水肿等,均可自行恢复正常。
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8
NoSUCCESS
THANK YOU
Image
2020/7/25
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9
◆ 枸橼酸哌嗪
本品具有麻痹蛔虫肌肉的作用,其作用机制,可能是哌嗪在虫 体神经肌肉接头处,发挥抗胆碱作用,阻断神经冲动的传递,使虫体肌 肉麻痹而不能附着在宿主肠壁,随粪便排出。临床用于肠蛔虫病及蛔虫 所致的不完全性肠梗阻和胆道蛔虫病绞痛的缓解期,此外亦可用于驱除 蛲虫。
不良反应
(1)少数病例有轻度头痛、头昏、恶心、呕吐、腹泻、口干、乏力等 不良反应,不需处理可自行消失。
(2)2岁以下小儿及孕妇禁用。
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7
◆ 甲苯咪唑(驱虫康;一片灵;威乐治 )
用于治疗蛲虫、蛔虫、鞭虫、十二指肠钩虫、粪类圆线虫和绦虫单独感染及混合 感染。也可用于蛔虫性肠梗阻杀虫 。 用法用量 蛲虫病:单剂1片。此病易再感染,最好在用药2周和4周后分别重复用药1次。–蛔虫病、 鞭虫病、十二指肠钩虫病及混合感染:每日2次,每次1片,连服3日。成人和儿童均按上 述剂量服用。–绦虫病和粪类圆线虫病:成人:每日2次,每次2片,连服3日。儿童:每 日2次,每次1片,连服3日。–用药期间不需忌食,不用加服泻药 。 注意事项 1.少数病例特别是蛔虫感染较严重的病人服药后可引起蛔虫游走、造成腹痛或吐蛔虫,甚 至引起窒息,此时应立即就医。2.肝肾功能不全者慎用 。3 对本品过敏者禁用。
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3
病因病理机制图
蛔虫症 虫窜入胆→蛔厥证 (胆道蛔虫症)
饮食不洁→胃肠→湿热内生→肠 (感染性虫卵)
蛔聚成团→肠蛔虫症
(蛔虫性肠梗塞)
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4
临床表现
◆ 腹痛 当成虫在小肠寄生时,儿童、体弱者可出现脐周
围或上腹痛,呈间歇反复发作。 ◆ 精神症状 儿童常有精神不安、哭闹、失眠、头痛、夜间
磨牙、梦惊;严重者会导致发育障碍和智力迟钝。 ◆ 消化道症状 伴有食欲不振、恶心、呕吐、便秘、腹泻。 ◆ 过敏反应 早起当幼虫在体内移行时,可引起过敏症状,
用法与用量
1 驱蛔虫 3g~4g/日,睡前顿服,或分2次服,连服2~3日。儿童, 每日0.1g~0.16g/kg(每日剂量不得超过3g),睡前顿服,连用2日。
2 驱蛲虫 1g~1.2/次,2次/日,连服7~10日。儿童,每次30mg/kg, 2次/日(剂量不得超过2g/日),连服7~10日。
副作用 1 毒性低,偶可引起头痛、恶心、呕吐及眩晕;少数病例可出 现荨麻疹、嗜睡及便秘等。2 有肝肾功能不良、神经系统疾患及癫痫史 的患者禁用。
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用药与健康提示
1 空腹服用抗蛔虫药可减少人体对药物的吸收,增加药物与虫体 的直接接触,增强疗效。
2坚持服用。
3抗蠕虫药对纴娠及哺乳期妇女不宜应用;大多数抗蠕虫药在肝脏 分解而经肾脏排泄,但对2岁以下的儿童肝肾脏发育不全尤其是肝脏内 缺乏有关代谢酶,容易损伤肝脏,因此对2岁以下儿童禁用,尤其噻嘧 啶对1岁以下儿童禁用,对肝脏功能不全者要慎用。
蛔虫病
药学综合
制作人 徐云霄 单硕 柳文超 王莹
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1
你知道什么是蛔虫病吗
◆ 蛔虫病是由似蚓蛔线虫寄生于人体小肠或其他器 官所引起的最常见寄生虫病。国内流行广泛,儿 童发病为多。临床表现依寄生或侵入部位、感染 程度不同而有很大差异,仅限于肠道时称肠蛔虫 病。多数肠蛔虫病无自觉症状,儿童患者常有不 同程度的消化道症状。蛔虫进入胆管、胰腺、阑 尾及肝脏等脏器,或蚴虫移行至肺部、眼、脑、 甲状腺及脊髓等器官时,可导致相应的异位性病 变,严重时可引起胆管炎、胰腺炎、阑尾炎、肠
6
药物治疗
阿苯达唑(肠虫清)
本品为高效广谱驱虫新药,杀虫作用最强的一种。对线虫、 血吸虫、绦虫均有高度活性,而且对虫卵发育具有显著抑制作用。对 寄生于动物体的各种线虫、血吸虫、绦虫以及囊尾蚴亦具有明显的驱 除作用。
用法用量口服,驱钩虫、蛔虫、蛲虫、鞭虫,0.4g顿服。2周岁以上小 儿单纯蛲虫、单纯蛔虫感染,0.2g顿服。
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