大班特色美术学期计划
大班美术教学计划（精选8篇）
大班美术教学计划大班美术教学计划（精选8篇）时间稍纵即逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编为大家收集的大班美术教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班美术教学计划篇1本学期美术主要以简笔线条画为特色，以培养幼儿对美术的兴趣为主。
主要方式是涂色、添画。
围饶这一特色，我们将开展了一系列的美术活动,用多种材料改变绘画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、水粉画、线条画等等；使幼儿在美术课上兴趣盎然、灵感丰富,同时还进一步提高幼儿对美术的兴趣。
一、教学目标以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。
能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。
二、教学重点、难点1、学习有关美术的基本知识和绘画的基本技能。
2、培养幼儿动手能力、观察能力及创新能力。
三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、教学内容安排：线描画（用简单明了的线描技法，通过点、线、面描绘和表现事物形象。
）彩色画（主要是蜡笔水彩画的练习，通过丰富的色彩练习，提高对色彩的感受能力。
）幼儿美术练习活动可以分为：基本练习、模仿练习、分步练习和创作练习四个阶段。
五、教学内容安排：略大班美术教学计划篇2一、情况分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。
有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师做积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教学方法。
幼儿园特色美术计划及规划
幼儿园特色美术计划及规划
幼儿园特色美术计划及规划通常包括以下内容：
1. 制定教学目标：明确幼儿园美术教育的目标和方向，设计符合幼儿发展特点的教学
内容和活动。
2. 安排教学内容：根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计符合他们认知、感知和创造
力发展的教学内容，如色彩、形状、线条、空间等。
3. 制定教学方法：采用多元化的教学方法，如故事启发法、观察法、激发法等，让幼
儿通过多种方式感知和体验美术世界。
4. 组织实践活动：开展丰富多彩的实践活动，如绘画、手工制作、雕塑等，激发幼儿
的想象力和创造力，提升他们的审美能力。
5. 建设教材教具：精心选购适合幼儿美术教育的工具和教具，如水彩颜料、彩色纸张、画笔等，确保教学资料的新颖性和趣味性。
6. 注重产出成果：重视幼儿的作品展示和成果呈现，鼓励他们将自己的作品展示给家
长和同学，提高他们的自信心和创造力。
2024幼儿园美术特色课工作计划
2024幼儿园美术特色课工作计划一、制定目标在制定幼儿园美术特色课的教学计划时，首先要明确教学目标。
教学目标是整个教学过程的指导，它明确了教学的方向和预期成果。
针对幼儿园美术特色课，教学目标可以包括培养幼儿的审美能力、创造力、表现力和动手能力等。
具体目标可以根据幼儿的年龄特点和发展水平进行制定，例如，通过教学，使幼儿能够完成简单的绘画作品，能够进行基本的色彩搭配，能够掌握基础的绘画技巧等。
二、教学内容选择教学内容的选择是幼儿园美术特色课的重要环节，它直接关系到教学目标的实现。
教学内容的选择应注重与幼儿的日常生活密切相关，能够激发幼儿的兴趣和创造力。
同时，教学内容应符合幼儿的认知发展规律，逐步提高难度，帮助幼儿逐步掌握绘画技能。
例如，可以选择幼儿喜欢的动物、植物、玩具等作为绘画主题，也可以通过故事、游戏等形式引导幼儿进行创作。
三、教学方法设计教学方法是实现教学目标的重要手段，应根据教学内容和幼儿的特点进行选择和设计。
在幼儿园美术特色课中，可以采用多种教学方法，如示范教学、情境教学、游戏教学等。
示范教学可以通过教师的示范，帮助幼儿掌握基本的绘画技巧；情境教学可以通过创设情境，激发幼儿的兴趣和想象力；游戏教学可以通过绘画游戏等形式，让幼儿在游戏中学习绘画技能。
四、教学资源准备教学资源是幼儿园美术特色课的重要保障，主要包括教材、教具、教学环境等方面。
教材是教学的基础，应选择适合幼儿的教材，注重内容的趣味性和实用性；教具包括绘画工具、颜料、画纸等，应根据教学内容和幼儿的特点进行选择；教学环境应宽敞明亮、安全卫生，可以设置专门的绘画区，为幼儿提供良好的创作空间。
五、教学评价与反馈教学评价与反馈是幼儿园美术特色课的重要环节，它可以帮助教师了解幼儿的学习情况，及时调整教学方法和内容。
评价应注重过程和结果相结合，关注幼儿的创造力和表现力。
同时，应及时给予幼儿反馈，鼓励他们继续努力，提高他们的自信心和学习兴趣。
在评价过程中，可以采用多种形式，如教师评价、幼儿互评、家长评价等。
幼儿园美术工作计划(汇总5篇)
幼儿园美术工作计划(汇总5篇)总的来说，计划工作所建立的目标用于控制，作为控制的标准，你真的会写工作计划吗？期盼这份"幼儿园美术工作计划"能够为您提供更全面的信息，建议您将此页面加入收藏以备不时之需！幼儿园美术工作计划篇1大班美术教学计划兴趣是学习的动力。
如何提高孩子对绘画的兴趣，发挥孩子的主动性是我们教学的重点。
我们都知道孩子最喜欢玩，喜欢游戏。
通过生动的语言，以游戏的形式进行教学，将绘画融入游戏是我们的主要教学方式。
比如在蜡笔画的教学中，我们让孩子玩构图的方式，鼓励孩子大胆创新。
为提高高年级孩子的艺术兴趣，让孩子大胆画画、大胆构思，特制定了高年级艺术兴趣班工作计划。
我。
大班孩子年龄特征分析：5岁以后孩子的性格特征有比较明显的表现，最突出的就是孩子自我的发展-意识。
儿童自理能力和劳动能力明显提高，合作意识逐渐增强，规则意识逐渐形成。
他们热爱学习，喜欢提问，对知识有强烈的求知欲。
对于绘画活动，孩子们对自己的绘画作品也有很高的要求。
由于小运动技能的发展和手的灵巧性，儿童操纵物体的能力大大增强。
他们喜欢将以前学过的所有绘画方法生动地运用起来。
表达你喜欢的东西，满足你的想象力，创造欲望。
2.教学目标：1．引导孩子去接触周围的环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性体验和审美情趣，激发他们表达美，创造美的品味。
2.通过形式多样的艺术活动，孩子们可以体验艺术活动的乐趣，增加对艺术活动的兴趣。
3.学会观察生活，理解生活，提高孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力。
4.认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选择多种颜色作画，有兴趣使用颜色。
三、教学实施要点：在绘画教学活动中，运用情感刺激、观察分析、示范想象，等等，用最直观的方法。
帮助幼儿找到目标的示范方法。
让孩子以角色的形式完成作品，让艺术活动游戏化。
让孩子扩大选择图形的范围，学会用图形的组合来表达物体的基本特征。
4.教学内容：1.使用油画棒、水粉等绘画工具和材料，自由使用丰富的色彩色彩与线条、构思、组织表达生活中观察到的物体形象或想象的故事情节，能画出它们的基本形状和主要特征，并能表达自己独特的思想感情，体验创作的乐趣。
幼儿园大班美术活动计划
幼儿园大班美术活动计划一、活动目的通过美术活动，培养幼儿的想象力、创造力和审美能力，提高他们的手眼协调能力，增强他们的自信心和自我表现能力，丰富他们的生活经验，让他们感受到美和欣赏美的快乐。
二、活动内容1、色彩表现主题：我喜欢的颜色活动要求：幼儿用水彩或颜料画出自己喜欢的颜色，表现出颜色的魅力和意义，可以配合故事、诗歌等让幼儿自由发挥想象。
评估方式：观察幼儿的色彩搭配和色彩表现，并帮助他们发现颜色的艺术价值。
2、造型表现主题：秋天的果实活动要求：幼儿用纸张、彩纸、创意贴纸等素材制作秋天的果实，创意发挥不限，如将果实拆分成图形或将多种果实组成一个雕塑等，让幼儿了解食物来源和培养观察和想象能力。
评估方式：观察幼儿对果实形态和色彩的表现，以及对果实的认识和感受。
3、绘画表现主题：我心中的花园活动要求：幼儿以花园为主题，自由表现自己心中的花园，可以用颜料、水彩、画笔等表现实景，或者用橡皮泥、竹片等自制素材对主题进行雕塑表现，让幼儿了解植物的成长和变化，同时培养想象力。
评估方式：观察幼儿的绘画水平和绘画主题对于花园的表现方式，以及对花卉的知识和兴趣。
4、手工表现主题：节日手工活动要求：幼儿用多种材料，如纸张、彩绸、丝带、彩泥等制作节日手工，如灯笼、剪纸、彩蛋等，也可以让幼儿自由创作，表现自己独特的节日创意，培养幼儿的体验和表现能力。
评估方式：观察幼儿用多种材料制作的手工产品的质量和效果，以及对于手工活动的态度和兴趣。
三、活动流程第一节：色彩表现1、做好准备工作。
2、讲解活动主题和要求。
3、示范画出一个颜色，向幼儿展示如何使用颜料。
4、让幼儿自由发挥，画出自己喜欢的颜色。
5、美术老师根据情况辅导幼儿，帮助他们改进表现方式。
6、评估幼儿表现并展示作品。
第二节：造型表现1、做好准备工作。
2、讲解活动主题和要求。
3、示范如何用纸张、彩纸、创意贴纸等素材制作秋天的果实。
4、幼儿自由表现，旁边的老师可以针对幼儿的作品给出一些指导和帮助。
2024年幼儿园大班美术学科计划
幼儿园2024年春季学期美术学科计划本学期我将更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。
在《幼儿园教育指导纲要（试行）》的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。
特制定本学期计划如下：一、班级情况大班幼儿经过两年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿老师的示范画。
为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会，发展幼儿形象思维，大胆想象，勇于创新，本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。
二、教育教学要求（一）欣赏方面：1.引导幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。
如：让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的语、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。
2.欣赏一些幼儿能理解的美术作品、节日装饰、环境布置，培养幼儿的美感和审美能力。
如：欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的造型，感受图案的对称美；欣赏并初步了解青花瓷白底蓝纹、清新淡雅的装饰特点和简单的纹饰寓意。
（二）绘画方面：1.愿意参加绘画活动体验绘画的快乐，并养成大胆作画的习惯。
2.学习用宣纸晕染墨汁的方法，充分发挥自己的想象，进行大胆表现。
3.了解水墨画的基本用笔，尝试用水破墨的方法创作，体验水墨画的乐趣。
4.通过操作活动，使幼儿对色彩的混合及变化有兴趣，大胆使用多种颜色，学习点状色彩的组合搭配。
（三）手工方面：1.引导幼儿认识折纸图例中的符号，提高幼儿看图折纸的能力。
2.学习剪纸，尝试用折、画、剪的方法进行主题创作，并大胆装饰。
3.尝试运用已掌握的按压、拍打、搓、团、捏、盘泥条、等多种技能方法，以及能灵活选择各种辅助工具，创造、表现。
二、具体措施（一）泥工方面：1.把握幼儿的年龄特征，投放多种材料，提高幼儿对泥工活动的兴趣。
首先根据幼儿的年龄特点，让幼儿感受泥工作品的美，并陈列老师制作的作品、一些泥工作品的图片和一些实物，如：小动物、水果、生活用品等，激发孩子制作的兴趣。
幼儿园大班特色美术计划
幼儿园大班特色美术计划幼儿园大班特色美术计划一、现状分析二、指导思想幼儿美术教育是学前儿童艺术教育的重要内容，是实施幼儿美育的重要途径。
《纲要》指出：教师应根据幼儿身心发展的规律，有目的、有计划地通过美术创作和美术欣赏活动，感染幼儿，诱发幼儿美术创作的动机和兴趣。
让幼儿在艺术教育中获得发展，结合各班幼儿的年龄特点、针对绘画开展工作。
我们要改变幼儿单独作画、缺乏交流的活动形式，充分运用多种手段，引导幼儿建立良好的审美观。
通过合作与交流，激发幼儿的艺术情感，不断提升美术教育的质量，促进幼儿素质的全面发展。
三、阶段目标20XX.9---20XX.12.(第一阶段)1、注意物体的整体结构，逐步用轮廓线表达各种图像，形成自己的图式。
2、注意作品颜色的主次整体效果，尝试各种配色方法。
20XX、3---20XX、6(第二阶段)1、增强配色意识，尝试运用多种配色反复法，注意配色的整体感及内容的联系，产生初步的色调。
2、线条流畅，涂色均匀，并能按各种不同的工具的特性领会地使用。
四、具体措施1、通过集体教学活动,区域活动等形式进行美术特色教育。
2、针对大班的美术教学情况，对存在问题进行集体诊断，有效地帮助幼儿解决问题，提高教师的美术教学水平。
3、在日常生活中，收集各种优秀作品，鼓励他们去模仿，引导幼儿观察、探索美术作品中的绘画技巧。
4、学期结束，及时进行教学反思与总结，为进一步推进下学期美术教学奠定扎实的基础。
五、活动安排1、每周二、四下午一课时2、每天的区角活动一、课题的提出随着社会的发展，艺术教育在人们心中的地位是与日剧增。
而美术教育作为幼儿艺术教育的重要组成部分，是教师引导幼儿感受美、表现美并创造美的重要途径。
长期以来，幼儿园的美术活动形式都比较单一，以绘画为主最为常见，虽然绘画形式中有线描、涂色、水墨、水粉等等，但还是局限于"画"这范围之内。
我们意识到孩子的美术并不等于绘画，孩子迫切希望了解各种材料，通过画、涂、剪、撕、捏、粘、贴、搓等感官体验方式来塑造美术作品，从而为全方面的发展寻求可能。
幼儿园大班美术教学工作计划(21篇)
幼儿园大班美术教学工作计划(21篇)幼儿园大班美术教学工作计划篇一1.知道物体振动后能通过线传递声音，学会制作传话筒的方法。
2.能用各种线和纸杯制作传话筒，并能对传话筒进行添画装饰。
3.通过动手制作传话筒，感受进行科学小创作的乐趣。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：线、纸杯人手一份，剪刀，彩色画笔，传话筒1个，电话铃声，小兔子头饰，门铃声，歌曲《六一儿童节》活动过程：(一)、开始部分出示图片，教师："小朋友，你们看这是什么?那你们有没有玩过呀?是不是还可以传送声音?"请幼儿互相交流、讨论。
电话铃响"咦，小朋友们有没有听到什么声音呀?(这时小兔子打来电话)我请一个小朋友去帮老师接一下电话"听完电话请那位小朋友来说一说听到了什么。
门铃响起，签收小兔研究所寄来的快递，并和幼儿一起看看里面是什么东西。
教师："那现在我们来帮小兔研究所制作吧。
"(二)、基本部分1.教师出示传话筒，介绍制作材料。
2.讲解神奇传话筒的制作方法：先取两个纸杯，用剪刀将纸杯的底部中心戳一个洞。
将线的两端从两个纸杯底部的小洞穿过，并且各打一个结加以固定。
两人一组，完后试着用神奇话筒对话。
3.交代要求，幼儿制作，教师巡回指导。
教师向幼儿介绍各种材料：纸杯、剪刀、线等，幼儿可以自由调配材料。
教师巡回指导，提醒幼儿使用剪刀戳洞注意安全，鼓励幼儿大胆地创造，并调适绳子的长度。
4.给传话筒制作一件漂亮的衣服(三)、结束部分展示幼儿作品，请小兔研究所的所长进行检验评价。
(四)、活动延伸请幼儿回家和爸爸妈妈一起制作传话筒，鼓励幼儿尝试用不同粗细的绳子做传话筒，看看效果有什么区别。
幼儿园大班美术教学工作计划篇二活动目标：1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。
2.发展剪、贴、添画的美工技能。
活动准备：1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。
大班第二学期美术特色计划
有关“大班美术”的特色计划
一、现状分析：
彩笔画中段的幼儿基本都是由小班升入中班的幼儿，绘画基础处于对图形的涂色和外形掌握的基础阶段。
对于较为规则的几何图形的外形掌握还不够熟练，如：圆形、三角形、长方形、矩形等。
对于各种形状的几何图形的涂色技巧尚未掌握，色彩的认识较为单一，对于一种色彩的几种颜色的名称没有掌握。
希望通过本学期的学习，使幼儿在绘画的技能技巧上有所提高。
二、目标：
1、幼儿对规则几何图形的外形构画，能使用几种几何图形构画外轮廓。
2、对于各种色彩的名称的认识和渐变色彩的初步掌握。
3、能够掌握由点到面的扩散性涂色，学会一些涂色技巧，如从做到右，从上到下等。
三、具体措施：
1、通过各种颜色的认识，知道冷暖色调和一种色调的几种颜色的名称，从而进一步学习渐变的色彩搭配。
2、通过房子、树木、小动物等较为单一的物体来让幼儿学会认识物体的外形轮廓，有条理、有结构的安排画面。
3、能够使用较为丰富的色彩填画画面。
本学期要以各种色彩冷暖的搭配为主，通过颜色的强烈对比来表现画面效果。
4、在涂色是教师要注意观察幼儿的握笔及涂色顺序，重点培养作画的技巧。
幼儿园大班第二学期美术教学计划
幼儿园大班第二学期美术教学计划一、教学目标1.培养幼儿对艺术的兴趣和热爱，提高他们的美术审美能力；2.促进幼儿的手眼协调能力、观察力和想象力的发展；3.激发幼儿的创造力和表现力，培养其艺术表达能力；4.让幼儿了解并欣赏不同的艺术形式和风格，丰富他们的美术知识。
二、教学内容第一部分：色彩1.认识基本色彩：红、黄、蓝、绿、橙、紫、黑、白；2.掌握色彩搭配的基本原则，学习熟悉的色系概念；3.体验色彩带来的情绪和表现力，通过色彩创作表达自己的情感。
第二部分：造型1.认识常见的几何图形和生活中的实物形态；2.学习简单的造型技巧，如拼贴、剪纸等；3.发挥想象力，利用各种材料创作自己的作品。
第三部分：素描1.初步了解素描的概念和基本技巧；2.观察自然和生活中的景物，进行简单的素描练习；3.培养对立体空间的感知和表现能力。
第四部分：手工制作1.学习基本的手工技巧和方法，如折纸、剪纸、折扇等；2.通过手工制作，培养幼儿的动手能力和耐心；3.引导幼儿用自己动手制作的作品表达自己的想法和感受。
第三、教学重点和难点1.色彩搭配的基本原则；2.组合造型的创作；3.初步素描技巧的掌握。
教学重点：引导幼儿发挥想象力和创造力，通过色彩、造型和素描等形式进行艺术创作。
教学难点：激发幼儿对艺术的兴趣和热爱，培养其艺术表达能力，需要教师细心指导和引导。
四、教学方法1.启发式教学法：通过丰富多彩的教学实例，激发幼儿艺术创作的兴趣；2.示范引导法：教师通过示范、引导和帮助，让幼儿更好地理解和掌握艺术技巧；3.游戏教学法：通过游戏和趣味性的活动，激发幼儿的创造力和表现力。
五、教学手段1.教学用具：彩色纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等；2.教学媒体：图片、视频等；3.教学环境：美术角、手工制作区等。
六、教学过程1.欣赏名家作品，启发幼儿艺术兴趣；2.学习基本的色彩、造型和素描技巧；3.开展各种形式的艺术创作活动；4.展示作品，让幼儿互相欣赏和交流。
幼儿美术大班教学计划8篇(大班幼儿美术教学目标)
幼儿美术大班教学计划8篇(大班幼儿美术教学目标)下面是整理的幼儿美术大班教学计划8篇(大班幼儿美术教学目标)，供大家参考。
幼儿美术大班教学计划1一、春天来啦设计意图：随着天气的变化，气温上升，树叶变绿的特征显现出来，这些变化也引起孩子们的注意，结合幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，围绕“春天来啦”进行创作。
活动目标：1感知自然界的细微变化，锻炼观察力，感受生命的神奇。
2林风眠作品欣赏。
教学重点：春天的叶子的特征和颜色上的显著变化。
二、毕加索的面包手设计意图：毕加索是近现代伟大的艺术家，一生风格多变。
任何物品到了他手里都可以变出有意识的作品来，甚至在餐桌上利用吃饭的间隙也可以为家人们变出作品。
活动目标：1、简单了解毕加索的生平。
2、了解毕加索创作的秘密。
3、毕加索作品欣赏。
三、房子的周围设计意图：艺术家创作是有秘诀的，好作品的产生也是有秘诀的，秘诀在哪里呢？伟大的艺术家最擅长从平凡的生活中、事物中发现不一样的视觉组合、形式美。
挖掘自己最真诚的感受、感觉。
亲爱的小朋友，你们的房子周围都有什么呢，什么最打动你呢？活动目标：1、会大胆讲述自己家房子周围的景物。
2、欣赏大师的画，能用较清楚、连贯的语言描述画面中房子的景色及自己的感受。
3、能大胆想象创作房子周围的景物。
四、好朋友画像设计意图：艺术史上留下了无数经典的作品，有风景，有人物，有静物，有山水，有花鸟??艺术家创作的核心是什么呢？不外乎一个“情”字，他们无一例外地通过各种画面表达着自己的情感。
很多艺术家为自己的家人、朋友画了像，表达了浓浓的亲情、友情。
亲爱的小朋友你的好朋友是谁呢？你最欣赏他（她）什么呢？你有没有送给她特殊的礼物呢？有没有为他（他）画过画呢？我们试着学习大艺术家们为他（她）画一幅像吧。
活动目标：仔细观察好朋友的特征，带着浓浓的爱意和情感进行作画，表达小朋友之间的友爱之情。
五、为老师画像设计意图：观察人物的形象特征，与上次课形成对比，不同年龄的人哪些特点不同？活动目标：养成仔细观察生活的习惯，根据不同的特点来判断人物的年龄和个性特征。
大班美术班级特色实施方案
大班美术班级特色实施方案一、背景分析。
随着教育改革的不断深入，美术教育已经成为学校教育中不可或缺的一部分。
在大班级美术教育中，如何制定一套特色鲜明的实施方案，提高教学质量，培养学生的艺术素养，已成为当前亟需解决的问题。
二、目标定位。
我们的目标是打造一个有特色的大班美术班级，让每一个学生都能在美术课上得到全面的发展。
通过系统的教学安排和多样化的教学手段，提高学生的审美能力和创造力，培养他们对美术的兴趣和热爱。
三、实施方案。
1. 制定多样化的教学计划。
针对大班级的特点，我们将制定多样化的教学计划，包括绘画、手工制作、美术鉴赏等内容。
通过多种形式的教学活动，激发学生的创造力和想象力，培养他们对艺术的热爱。
2. 提供良好的教学环境。
我们将为学生提供良好的教学环境，包括充足的美术教学用具、宽敞明亮的教室和丰富多彩的教学资源。
通过营造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 引入专业的美术教师。
我们将邀请专业的美术教师加入我们的教学团队，他们将为学生提供系统的美术教学，指导学生掌握绘画技巧，提高美术表现能力。
通过专业的指导，帮助学生更好地发展自己的艺术潜能。
4. 组织丰富多彩的美术活动。
我们将组织丰富多彩的美术活动，包括美术比赛、美术展览、艺术创作等。
通过参与这些活动，学生将有机会展示自己的作品，增强自信心，激发学习的动力。
5. 加强与家长的沟通。
我们将加强与家长的沟通，定期举行家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现。
通过与家长的密切合作，共同关注学生的成长，为学生的美术教育提供更多的支持和帮助。
四、实施效果。
通过以上实施方案的落实，我们相信可以取得以下效果：1. 学生的美术成绩明显提高，艺术素养得到全面发展。
2. 学生的审美能力和创造力得到有效培养，对美术产生浓厚的兴趣和热爱。
3. 学生在美术比赛和展览中取得优异的成绩，展现出良好的美术表现能力。
4. 学生与家长的关系更加融洽，家校合作更加密切，共同关注学生的成长和发展。
2024幼儿园大班美术教学计划上学期实用
2024幼儿园大班美术教学计划上学期实用亲爱的幼教同仁们，又到了制定新学期教学计划的时候啦！今天，我就来和大家分享一下我为大班小朋友们精心准备的美术教学计划，希望能给大家带来一些启发和灵感。
一、教学目标1.培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发他们的创造力和想象力。
2.培养幼儿基本的美术技能，如绘画、手工制作等。
3.培养幼儿的审美观念和审美能力，提高他们的综合素质。
二、教学内容1.美术基础知识：色彩、形状、线条等。
2.绘画技巧：水彩画、蜡笔画、线描画等。
3.手工制作：剪纸、粘贴、折纸等。
4.美术欣赏：国内外著名画作、民间艺术等。
三、具体教学安排1.第一周：美术基础知识入门第一节课：介绍美术的基本元素，如颜色、形状、线条等。
第二节课：通过游戏和实践活动，让幼儿了解色彩的基本知识。
2.第二周：绘画技巧入门第一节课：教授水彩画的基本技巧，让幼儿尝试绘制简单的画作。
第二节课：学习蜡笔画，让幼儿绘制自己喜欢的图案。
3.第三周：手工制作入门第一节课：教授剪纸技巧，让幼儿制作简单的剪纸作品。
第二节课：学习粘贴技巧，让幼儿制作有趣的粘贴画。
4.第四周：美术欣赏入门第一节课：欣赏国内外著名画作，让幼儿了解不同风格和流派。
第二节课：欣赏民间艺术，让幼儿感受传统文化的魅力。
5.第五周：绘画技巧提升第一节课：深入学习水彩画，尝试绘制复杂一些的画作。
第二节课：深入学习蜡笔画，提高绘画技巧。
6.第六周：手工制作提升第一节课：深入学习剪纸技巧，制作精美的剪纸作品。
第二节课：深入学习粘贴技巧，制作更具创意的粘贴画。
7.第七周：美术欣赏提升第一节课：对比欣赏不同风格和流派的作品，提高审美能力。
第二节课：深入了解民间艺术，传承传统文化。
第二节课：举办美术作品展览，邀请家长和其他班级参观。
四、教学评价1.过程评价：观察幼儿在课堂上的表现，及时给予鼓励和指导。
2.作品评价：评价幼儿的作品，关注他们的进步和创意。
3.家长反馈：与家长保持良好沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的成长。
幼儿园老师的美术计划大班大全
幼儿园老师的美术计划大班大全
第一节课：色彩和形状
1. 教师利用大型色带，向幼儿介绍红、黄、蓝、绿等基本色彩，并让幼儿猜测不同颜色的物体。
2. 教师引导幼儿用剪纸制作简单的形状，如圆形、矩形、三角形等，并让幼儿用不同颜色的色纸填充形状。
第二节课：塑料泥创意
1. 教师给幼儿介绍塑料泥的特点和用途，鼓励幼儿用塑料泥创作各种形态的作品，如动物、植物等。
2. 教师带领幼儿利用塑料泥进行色彩搭配练习，让幼儿感受混合颜色的魅力。
第三节课：涂鸦大赛
1. 教师组织涂鸦比赛，让幼儿自由发挥创意，用丰富的色彩和形状涂鸦。
2. 教师根据幼儿的涂鸦作品，给予肯定和建议，鼓励幼儿进一步提升涂鸦技巧。
第四节课：拼贴艺术
1. 教师引导幼儿利用各种材料，如纸张、布料、纽扣等，进行
拼贴艺术创作。
2. 教师鼓励幼儿在拼贴作品中尝试不同的层次和视觉效果，培养幼儿的审美和创造力。
第五节课：水彩绘画
1. 教师向幼儿介绍水彩绘画的基本技巧，如上色、混合色彩等，并让幼儿练习。
2. 教师组织水彩绘画比赛，让幼儿展示自己的绘画才华，激发幼儿对美术的兴趣。
第六节课：手工制作
1. 教师带领幼儿利用废旧材料，如纸盒、纸管等，进行手工制作，如制作风车、彩虹等。
2. 教师鼓励幼儿在手工制作过程中发挥想象力和创造力，培养幼儿的动手能力和耐心。
以上就是大班幼儿园老师美术计划的内容，通过这些丰富多彩的活动，不仅可以让幼儿接触到不同的美术形式，还可以培养幼儿的审美观和创造力，激发幼儿对美术的兴趣，促进幼儿全面发展。
希望这个美术计划可以为老师们提供一些启发和参考。
大班美术教学计划5篇
大班美术教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班第一学期美术教学计划(汇总5篇)
大班第一学期美术教学方案〔汇总5篇〕篇一：大班美术学期教学方案大班美术学期教学方案大班美术学期教学方案宝贝们马上要上大班了，大班和中班的差距还是很大的，大班就要真正的学知识了，除五大领域外，洪恩英语，奥尔夫音乐，珠心算，逻辑高，手工，绘画等课程。
大班的孩子我们主要两手抓”，一方面抓好习惯的培养，一方面抓知识的学习。
一、幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己才能弱的幼儿。
愿意承受任务，努力做好力所能及的事情。
3、理解各种不平安因素，懂得根本的平安常识。
4、亲近大自然，有观察、理解自然物、自然现象变化与开展的兴趣，有初步的环保意识。
5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
6、喜欢参加体育活动，增强体质，进步技能。
7、喜欢探究周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。
8、喜欢动手制作。
在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。
9、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进展舞蹈游戏，表演角色的特点。
10、能比拟完好地、连接地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。
二、教学方面〔一〕科学目的1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。
3，能运用适当的方式表达交流探究的过程和结4，保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资，有了初步的环保意识5，认识动植物5 --8种，能理解他们的生活习性。
〔二〕安康目的1，身体安康，在集体生活中情绪安定愉快。
2，生活卫生有很大的改善，生活自理才能增强了许多。
3，知道必要的平安保健常识，在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动。
4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。
其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯。
〔三〕语言目的1，喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。
2，能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交流3，能感受语言美，内容美理解故事内容。
大班美术兴趣班计划_共4篇.doc
大班美术兴趣班计划_共4篇2、引导幼儿边玩边学，在游戏的方式中发挥他们的想象与潜能，用线条、颜色来表达自己的所想、所感3、循序渐进地引导幼儿对色彩、形体的了解，掌握各种材料、工具的使用方法4、增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力教学安排：一共16课时，其中4节水彩笔画，4节线描画，4节油画棒画，4节水粉画，分别是：第一课时玩耍用线条表现小昆虫的动态规律，有侧面的、躺着的、以故事的形式展示出一副色彩鲜艳的水彩笔画第二课时音乐会青蛙们音乐会开始拉！有的谈钢琴，有的吹笛，有的打鼓，每只青蛙都在高兴的表演第三课时宝贝睡醒了猫头鹰们好象在聚会，有一只刚飞来，有的已经在树上了，以线条勾勒出鹰的神态动作第四课时树儿滑滑梯大树是小朋友的好朋友，它的舌头是小朋友的滑滑梯，大树上的树丫中间还可以划船，整副画以油画棒的颜色过渡衬托出一片欢乐的景象第五课时我的一家初步学习用线条勾勒出房间的立体感，并用简单线条进行装饰，感受家庭的温馨与快乐第六课时丰收的季节果园里一片繁忙的景象，大树上的果实，人们劳动的笑脸，连天空中的小鸟也来一起唱丰收之歌了第七课时花裙子学习用对称的方法设计一条花裙子，然后配上漂亮的图案，以此增强幼儿的动手动脑能力第八课时紧张的早晨用画画记日记，记下马路上见到的自行车来来往往忙碌的景象，透露出一片紧张的气氛第九课时狮子大王学习用油画棒进行渐变的手法涂色，并画出狮子凶猛又不失威风的形象第十课时可爱的花朵学习试探用混色、点涂、平涂的方法对花瓣进行装饰，感觉色彩之间的对比关系第十一课时好看的脸画出不同脸形的特点，大胆的进行夸张和表现，自由搭配颜色，让画的脸更加吸引人第十二课时毛毛虫学习正确的使用水粉笔，掌握姿势，学习水粉的平涂，感受其与其他材料作画的不同第十三课时勤劳的蜘蛛进行油画棒与水粉的混合使用绘画，感受不同材料同时作画的乐趣第十四课时孔雀开屏初步学习用油画棒与水粉的颜色渐变，以及孔雀的羽毛排列的规律，成放射形第十五课时蝴蝶尝试先涂色再勾线的方法，颜色要饱满，水尽量少加，作到笔触柔和第十六课时雪景用白色颜料在深色卡纸上画出雪地，并从白色逐渐添加蓝色达到渐变的效果大班美术兴趣班计划二：大班美术兴趣班计划一、线描画（第三周：太阳宝宝的发型）目标：1．尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培养幼儿发散性思维。
2024年小学美术兴趣班活动工作计划范文（四篇）
2024年小学美术兴趣班活动工作计划范文课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周2下午第____节课后进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
2024年小学美术兴趣班活动工作计划范文（二）课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
2024年大班美术画画活动策划方案
2024年大班美术画画活动策划方案一、活动背景：作为一所注重综合素质发展的学校，我们深知美术对于幼儿的综合能力培养具有重要作用。
因此，我们计划在2024年组织一场大班美术画画活动，旨在激发幼儿的创造力、培养审美意识、提高手眼协调能力。
二、活动目标：1. 激发幼儿的创造力：通过画画活动，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养他们独立思考的能力。
2. 培养审美意识：通过观赏优秀的绘画作品，培养幼儿对美的感知能力，提高他们的审美品味。
3. 提高手眼协调能力：通过绘画过程中的细致动作，培养幼儿的手眼协调能力和精细运动能力。
三、活动内容：1. 组织观摩活动：安排观赏大师经典画作的时间，引导幼儿欣赏、分析并表达自己对作品的感受。
同时，通过观摩优秀作品，培养幼儿的审美意识。
2. 绘画实践活动：一方面，通过绘画基础教学，指导幼儿掌握正确的握笔姿势、涂抹、勾勒等基本绘画技巧；另一方面，鼓励幼儿进行自由绘画，让他们发挥想象力，表达自己的内心世界。
3. 主题创作活动：设置不同的主题，如家庭、自然、动物等，引导幼儿按照主题进行绘画创作。
通过主题创作，培养幼儿的逻辑思维能力和创造力。
4. 互动展示环节：组织幼儿进行画作展示，鼓励幼儿互相欣赏和学习。
同时，设立评选环节，评选出优秀作品并进行公开展示。
四、活动流程：1. 观摩活动：组织幼儿观看大师画作，进行感受分享，提高幼儿对美的认知。
2. 绘画实践活动：安排专业美术老师进行基础指导，帮助幼儿掌握绘画技巧。
同时，给予幼儿充足的创作时间，让他们自由发挥。
3. 主题创作活动：设置主题，并引导幼儿进行创作。
鼓励幼儿分享自己的作品，进行互动交流。
4. 评选展示环节：邀请专业评委评选出优秀作品，集中展示在校内展览馆，同时组织家长开放日，让更多人欣赏幼儿的创作成果。
五、资源准备：1. 绘画工具：提供各类绘画工具，如颜料、画笔、彩纸等，确保幼儿能够充分发挥想象力和创造力。
2. 观摩素材：准备大师画作的图片或模型，供幼儿观赏，并设置展板展示画作。
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大班特色美术学期计划 Revised by Petrel at 2021
大班特色美术学期计划
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具等等，都是通过美术活动体现出来。
一、幼儿现状分析
绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。
有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。
并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。
二、培养目标
1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。
注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔等材料、工具的使用方法。
注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
三、具体措施
1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
三月主题：写生多种多样的柳树各种形状、颜色的花，如盆花等
四月主题：观察公共汽车、火车、轮船，田野小路、凉亭台阶、水边
五月主题：组合画夏天来了（游泳，多种的水果，美丽的花裙子）主题画，下雨了
六月主题：创意课堂报纸撕贴想象画未来的房子。