江西师范大学新闻传播学基础2016—2018年考研真题试题
传播学概论试题及答案
传播学概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 传播学研究的核心是（）。
A. 信息B. 媒介C. 受众D. 传播效果答案：D2. 传播学中的“5W”模式指的是（）。
A. 谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、有什么效果B. 谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、有什么反馈C. 谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、有什么目的D. 谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、有什么意义答案：A3. 传播学中的“魔弹论”主张（）。
A. 受众对媒介信息的反应是被动的B. 受众对媒介信息的反应是主动的C. 媒介信息对受众的影响是微小的D. 媒介信息对受众的影响是可忽略的答案：A4. 传播学中的“两级传播”理论认为信息的传播过程是（）。
A. 直接从媒介到受众B. 从媒介到意见领袖再到受众C. 从受众到媒介再到受众D. 从意见领袖到媒介再到受众答案：B5. 传播学中“使用与满足”理论认为受众选择媒介的动机是（）。
A. 被动接受B. 主动寻求C. 随机选择D. 无意识行为答案：B6. 传播学中的“议程设置”理论认为媒介的主要功能是（）。
A. 决定受众的认知B. 决定受众的行为C. 决定受众的态度D. 决定受众的情感答案：A7. 传播学中的“沉默的螺旋”理论认为（）。
A. 受众的意见会随着媒介的报道而变化B. 受众的意见会随着社会环境的变化而变化C. 受众的意见会随着意见领袖的影响而变化D. 受众的意见会随着意见的一致性而变化答案：D8. 传播学中的“框架理论”认为媒介通过（）来影响受众的认知。
A. 选择性报道B. 重复性报道C. 深度报道D. 客观报道答案：A9. 传播学中的“螺旋效应”是指（）。
A. 媒介信息的传播速度越来越快B. 媒介信息的传播范围越来越广C. 媒介信息的传播效果越来越强D. 媒介信息的传播影响越来越深答案：C10. 传播学中的“第三人效应”是指（）。
A. 受众认为自己受到媒介信息的影响小于他人B. 受众认为自己受到媒介信息的影响大于他人C. 受众认为自己受到媒介信息的影响等于他人D. 受众认为自己受到媒介信息的影响与他人无关答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 传播学的研究对象包括（）。
2014年-2016年、2018年江西师范大学822语文教育学考研真题试题试卷汇编
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目 录
2014 年江西师范大学 822 语文教育学考研真题试题试卷··········································· 2 2015 年江西师范大学 822 语文教育学考研真题试题试卷··········································· 5 2016 年江西师范大学 822 语文教育学考研真题试题试卷··········································· 9 2018 年江西师范大学 822 语文教育学考研真题试题试卷········································· 12
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考研历年真题答案及解析：新闻传播
考研历年真题答案与解析：新闻传播一、名词说明(每题4分)一、公共效劳广播解析：那个概念在许静《传播学概论》一书中有。
答：在20世纪二三十年代广播事业开始进展的时期，在美国成立全国性商业广播网的同时，在欧洲许多国家，专门是英国，开始成立一种“公共效劳广播”网。
这种“公共效劳广播”以BBC为代表，是一种由法律规定，且普遍由公共基金(一般是广播或电视拥有者支付的利用费)所治理的系统。
与自由主义理论所强调的个人权利、消费自由即对市场力量的重视不同，公共广播体系最为重视的是社会需求或公民集体需求。
它具有普遍的编辑和运营的独立权。
因为他们以为，一个以公共利益为目标的媒介系统必需符合特定的条件，包括公共财源和高度独立于政府。
它们运作的一样原那么，确实是知足社会和人民的传播需求，来为公共利益效劳。
后来在美国，也显现了一些由观众志愿赞助组成的公共广播，它们被给予推动特定文化进展的目标。
没有一种普遍同意的广播理论存在，可是存在着一些通过公共所有权和管制才能实现的目标。
英国BBC由政府录用的一个公共委员会负责治理，遵循八大原那么：一、地理覆盖普遍性，包括传送和接收的普遍性;二、提供各类口味、利益与需要，知足所有的意见和信念;三、为特定的少数提供效劳;四、关注民族国家的身份认同和社区进展;五，保证广播独立于政府和利益集团;六、鼓舞公众的直接资助而不单单是广告商的赞助;七、鼓舞节目之间的竞争，但不单单是抢夺受众;八、鼓舞广播自由。
公共效劳广播整体上追求围绕公共利益来提高效劳质量。
他们在追求节目多样化的同时，也注意效劳于国家政治和文化利益，在有冲突的议题中，维持平稳与不偏不倚的角色。
二、嵌入式报导解析：那个概念应该算是新闻领域中的，需要平常知识的积存。
答："嵌入式"报导方式的要紧特点是把记者编入军队的作战单位中，让他们与军队同吃同住，当场发稿。
"嵌入式"报导方式在美国战争史上并非陌生，它最先的表现方式为随军记者。
传播学教程历年真题及答案
传播学一、多项选择题（每小题3分）1.从20世纪40年代开始，传播效果研究开始进入第二个时期。
这个时期的主要研究领域有【BCD】A.“子弹论”研究B. “传播流”研究C.说服性传播的效果研究D. “使用与满足”研究2.拉维斯尔将传播的基本社会功能概括为【ACD】A.环境检测功能B. 文化娱乐功能C. 社会协调功能D. 社会遗产传承功能3.美国学者赖特将大众传播的社会功能概括为【ABCD】A.环境检测B. 解释与规定C.社会化功能D. 提供娱乐4.传播学研究中的两大主要学派是【AC】A. 经济学派B. 发展学派C. 批判学派D. 文化学派5. 以下研究项目中属于经济学派所做的传播效果研究的是【ABD】A.对1938年“火星人入侵地球”广播引起的社会恐慌研究B. 1940年的“伊里调查”C.“意识形态”霸权理论研究D. 20世纪70年代以后的“议程设置”研究6. 美国学者F.S.席伯特指出，现代自由主义理论的两个重要原则【AB】A. “观点的公开市场”B. 自我修正过程C. 沉默的螺旋D. 民主参与7.“培养”理论为称为【ABD】A. 培养分析B. 教化分析C. 媒介素养理论D. 涵化分析8. 传播过程具有以下特征【ABD】A. 动态性B. 序列性C. 系统性D. 结构性9. 加拿大传播学者麦克卢汉提出的媒介学说的主要观点有【ABC】A. 媒介即讯息B. 媒介：人的延伸C. 热媒介与冷媒介D. 发展中国家的媒介理论10.根据媒介产生和发展的历史脉络，可以把迄今为止的人类传播活动区分为以下发展阶段【ABCD】A. 口语传播阶段B. 文字传播时C. 印刷传播时代D. 电子传播时代11.美国传播学家A·哈特把有史以来的传播媒介分为【ABC】A. 示现的媒介系统B. 再现的媒介系统C. 机器媒介系统D. 电子媒介系统12.根据D·麦奎尔1969年对电视媒介“使用与满足”的研究调查，各类节目之间共通的“满足”类型有【ABCD】A. 心绪转换应用B. 人际关系效用C. 自我确认过程D. 环境监测效用13.D·麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题的主要理论有【ACD】A. 常识理论B. 培养分析理论C. 现场理论D. 社会科学理论14.以下研究项目中属于经济学派所作的传播效果研究额是【ABD】A. 20世纪20年代的培恩基金会关于电影对少年儿童影响的研究B. 1940年的“伊里调查”C. “意识形态”霸权理论研究D. 20世纪40年代关于昼夜广播剧听众的调查研究15.美国学者F.S.席伯特指出，现代自由主义理论的两个重要原则是【AC】A. “观点的公开市场”B. 沉默的螺旋C. “自我修正过程”D. 民主参与16.根据麦克卢汉的媒介学说，以下媒介当中属于“热媒介”的是【AC】A. 书籍B. 漫画C. 广播D. 电视17.传播学批判学派中的主要流派有【ABC】A. 文化研究B. 政治经济学派C. 意识形态“霸权”理论D. 议程设置理论18.人们接触媒介都是基于一些基本需求进行的，这些需求包括【ABCD】A. 信息需求B. 娱乐需求C. 社会关系需求D. 精神和心里需求19.从20世纪40年代开始，传播效果研究开始进入第二个时期，这个时期的主要研究领域有【BCD】A. “强效果”研究B. “传播流”研究C. 说服性传播的效果研究D. “使用与满足”研究20.下列著作当中是拉扎斯菲尔德代表作的有【CD】A. 《传播在社会中的结构和功能》B. 《世界大战时期的宣传技巧》C. 《人民的选择》D. 《个人影响》21.麦克卢汉的媒介学说的主要观点有【ABC】A.媒介即讯息B.媒介——人的延伸C.热媒介与冷媒介D.电子乌托邦22.信源的可信性包含的要素有【AC】A.传播者信誉B.传播者身份C.专业权威性D.传播技巧23.卡兹等人在《个人影响》中提出的测定意见领袖的指标包括【ABD】A.生活阅历B.社交性C.表达能力D.社会经济地位24.作为权利主体的受众在大众传播过程中享有的基本权利包括【ABC】A.传播权B.知晓权C.传媒接近权D.获益权25.构成“传播流”研究的代表性成果有【ABCD】A.《个人影响》B.《创新与普及》C.《人民的选择》D.《大众传播效果》26.英国学者P·戈尔丁将时间和意图两个要素相结合对大众传播效果进行分类，分为【ABCD】A.短期非预期效果B.长期预期效果C.长期非预期效果D.短期预期效果27.“既有政治倾向指数”从以下几方面显示了受众在接触媒介宣传前已有的政治态度【ABD】A.社会经济地位B.居住区域C.教育程度D宗教信仰28.传播过程具有以下特征【ABD】A.动态性B.序列性C.系统性D.结构性29.20世纪70年代后，在对“有限效果论”进行批评和反思的基础上，传播效果研究领域出现了新的理论模式，包括【ABCD】A.议程设置功能B.沉默的螺旋C.“知沟”研究D.培养分析30.在传播学研究中，有几种主要的受众观，分别是【ACD】A.作为社会群体成员的受众B.作为使用者的受众C.作为“市场”的受众D.作为权利主体的受众31.下列属于控制分析中传播主体“谁”这一要素的有【ABCE】A.广播电台B.报社C.电影制片厂D.电视摄像E.通讯社32. 制约和影响大众传播效果的“中介因素”主要有【ABCE】A.选择性接触机制B.媒介本身的特性C.讯息内容D.受众的规模E.受众本身的性质33. 从20世纪40年代开始，传播效果研究开始进入第二个时期，这个时期的主要研究领域有【ABE】A.“说服性传播”效果研究B.“使用与满足”研究C.子弹论D.宏观效果理论E.“传播流”研究34. 美国学者P·J·蒂诺奇认为，除了接触媒介和学习知识的经济条件因素以外，造成“知沟”扩大的原因还有【ABCDE】A.传播技能上的差异B.已有知识储存量的差异C.社交范围的差异D.大众传播媒介的性质E.信息的选择性接触、理解和记忆的因素35. 20世纪20年代以后，有四位学者的研究和学术活动对传播学的建立产生了直接的影响，被称为传播学四大奠基人，他们是【ABDE】A.拉扎斯菲尔德B.拉斯韦尔C.米德D.卢因E.霍夫兰36. 传播学者库利“镜中我”的概念包含了【ABC】A.关于他人如何“认识”自己的想象B.关于他人如何“评价”自己的想象C.自己对他人的这些“认识”或“评价”的情感D.自己对自己的想象与期待E.自己对自己的认识和评价37. 以下理论属于传播学宏观效果理论假说的是【BCD】A.两级传播说B.知沟假说C.培养分析D.议程设置说E.有限效果论38. 卡兹等人在《个人影响》中提出的测定意见领袖的指标包括【ABCD】A.生活阅历B.社交性C.表达能力D.社会经济地位E.工作表现二、填空题（每空1分）1.15世纪40年代，德国工匠古登堡在中国活字印刷和油墨技术的基础上创造了金属活字排版印刷。
传播学概论试题及答案
传播学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 传播学是研究什么的学科？A. 社会心理现象B. 人际交流过程C. 信息传播的科学D. 媒体技术发展答案：C2. 传播学中的“5W”模式指的是以下哪五个要素？A. 谁、什么、何时、何地、为什么B. 谁、什么、何地、如何、为什么C. 谁、什么、何时、何地、如何D. 谁、何时、何地、如何、为什么答案：C3. 以下哪个理论不是传播学中的理论？A. 沉默的螺旋B. 议程设置理论C. 刺激-反应理论D. 社会学习理论答案：C4. 传播学中的“传播效果”通常指的是什么？A. 信息的传播速度B. 信息的传播范围C. 信息对接收者产生的影响D. 信息的传播成本答案：C5. 以下哪个不是传播媒介的类型？A. 报纸B. 电视C. 广播D. 电子邮件答案：D6. 传播学中的“双重传播效果理论”是由谁提出的？A. 麦克卢汉B. 拉斯韦尔C. 霍夫兰D. 施拉姆答案：C7. 在传播学中，“意见领袖”指的是什么？A. 媒体的编辑B. 政治领袖C. 影响他人意见的人D. 社会名流答案：C8. 传播学中的“群体动力学”主要研究什么？A. 群体成员的互动B. 群体的规模C. 群体的地理位置D. 群体的组织结构答案：A9. 以下哪个不是传播学研究的方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 演绎法答案：D10. 传播学中的“媒介素养”是指什么？A. 媒体的制作技能B. 媒体的批判性思维C. 媒体的传播技巧D. 媒体的编辑能力答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述传播学中的“议程设置理论”。
议程设置理论认为媒体通过其报道的重点，能够影响公众认为哪些问题是重要的。
媒体通过强调某些问题，使得这些问题成为公众讨论的焦点，从而在一定程度上塑造了公众的议程。
2. 描述传播学中的“沉默的螺旋”理论。
沉默的螺旋理论指出，当人们在公共场合表达观点时，如果发现自己的观点与大多数人不同，他们可能会选择沉默，以避免社会孤立。
传播学概论历年真题
第一章导论一、单项选择题1.传播定义强调传播是（）。
A.讯息的共享B.信息的共享C.消息的独享D.讯息的影响2.和新闻学相比，传播学更加重视（）。
A.历史探索B.业务探讨C.案例分析D.理论研究3.传播活动是一种( )。
A.客观现象B.主观现象C.心理现象D.社会现象4.传播学和新闻学的研究对象是（）。
A.区别很大B.完全相同C.各不相同D.有重合之处5.大众传播基本上是信息的（）。
A.双向沟通B.多向传递C.单向流动D.循环往复6.个人之间面对面的信息交流被称为( )。
A.人际传播B.自我传播C.群体传播D.网络传播7.面对面接触时产生的信息沟通和互动行为，属于( )。
A.大众传播B.人际传播C.组织传播D.社会传播8.介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是( )。
A.网络传播B.跨文化传播C.群体传播D.大众传播9.人类传播活动最基本的层次(基础)是( )。
A.自我传播B.人际传播C.群体传播D.大众传播10.个人与个人之间的面对面的信息交流，通常被称为（）。
A.自我传播B.人际传播C.群体传播D.组织传播11.传播学有许多分支，其中最主要的一个分支是（）。
A.自我传播学B.人际传播学C.组织传播学D.大众传播学12.按照传播学的观点，文艺作品中人物的内心独白属于( )。
A.自我传播B.狭义的人际传播C．群体传播D．广义的人际传播13.人际传播的概念有广义和狭义之分，狭义的人际传播仅指( )。
A.自我传播B.亲身传播C.群体传播D.组织传播14.第一个明确提出“大众传播科学”这一概念的学者是( ) 。
A.李普曼B.拉斯韦尔C.卢因D.施拉姆二、多项选择题1.按传播学自身的结构，其研究层次可分为（）。
A.纵向研究B.横向研究C.理论D.模式E.研究方法2．传播学研究应在马克思主义指导下，做到（）。
A.为我所用B.中西结合C.尽量吸纳D.批评为主E.批判吸收3.传播学研究的特点是( )。
A.重视理论探索B.重视业务探讨C.关注广播电视研究D.采用定性分析方法E.采用定量分析方法三、填空题1.传播学研究大体可分为两个学派，一是以美国为中心的（），一是以西欧为中心的批判学派。
新闻学考研真题及答案
新闻学考研真题及答案新闻学考研真题及答案近年来，新闻学考研越来越受到广大学子的关注和重视。
新闻学作为一门综合性较强的学科，既需要学生具备扎实的理论知识，又需要具备一定的实践能力。
为了帮助考生更好地备考，下面将介绍一些新闻学考研的真题及答案。
一、新闻学基础理论新闻学基础理论是新闻学考研的重要内容之一。
考生需要掌握新闻学的基本概念、原理和发展历程。
以下是一道典型的新闻学基础理论题目：问题：新闻学的基本任务是什么？答案：新闻学的基本任务是研究新闻的规律和新闻事业的发展，培养新闻工作者和新闻从业人员的素质和能力。
二、新闻采访与写作新闻采访与写作是新闻学考研的重要内容之一。
考生需要掌握新闻采访的基本原则和技巧，以及新闻写作的要求和方法。
以下是一道典型的新闻采访与写作题目：问题：请简要介绍一下新闻采访的基本原则。
答案：新闻采访的基本原则包括真实性、客观性、全面性、时效性和公正性。
采访者应当真实地反映事实，客观地报道事件，全面地展示事件的各个方面，及时地报道新闻，保持报道的公正性。
三、新闻传播理论新闻传播理论是新闻学考研的重要内容之一。
考生需要掌握新闻传播的基本概念、原理和方法。
以下是一道典型的新闻传播理论题目：问题：请简要介绍一下传播学的基本概念。
答案：传播学是研究信息传播过程和规律的学科。
它包括传播的基本概念、传播的基本原理和传播的基本方法。
传播学的基本概念主要包括传播者、媒介、受众、信息和传播环境等。
四、新闻伦理与职业道德新闻伦理与职业道德是新闻学考研的重要内容之一。
考生需要掌握新闻伦理与职业道德的基本原则和规范。
以下是一道典型的新闻伦理与职业道德题目：问题：请简要介绍一下新闻工作者的职业道德要求。
答案：新闻工作者的职业道德要求包括真实性、客观性、公正性、负责性和敬业精神。
新闻工作者应当真实地报道新闻，客观地反映事实，公正地评价事件，对自己的报道负责，具备高度的敬业精神。
通过以上的介绍，相信考生们对新闻学考研的真题及答案有了一定的了解。
2016年南昌大学新闻与传播440新闻与传播基础考研真题回忆版
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
第 1 页 共 1 页 2016年南昌大学新闻与传播440新闻与
传播基础考研真题回忆版
一、名词解释（每题6分）
1.意见领袖
2.媒介素养
3.贴近生活
4.显著性
5.新闻宣传
二、简答题（每题15分）
1.简述人际传播的特点
2.新闻报道的特征
3.拉扎斯菲尔德和默顿强调的大众传播功能
4.新闻事业管理改革创新的方向
三、论述题（每题30分）
1.结合具体实例，谈谈新形势下舆论引导的特点及其应该采取的对策
2.结合具体实例子，谈谈你对传播技巧的理解及其运用。
吉大新闻传播考研历年真题
新闻学与传播学理论真题2003一、名词解释(每题4分,共16分)(1)新闻选择(2)报道时机(3)自我互动(4)使用与满足二、简答题(每题9分,共54分)(1)简述理论新闻传播学研究的一般方法和特殊方法。
(2)概述社会主义新闻事业的特征。
(3)新时期我国新闻事业为什么要以经济报道为中心?(4)人类社会传播的基本特点是什么?(5)符号的基本功能是什么?(6)人际传播的特点是什么?三、论述题(每题20分,共80分)(1)结合媒介文化特征,谈谈新闻文化的特点。
(2)试论马克思主义新闻自由观。
(3)试论述受众的社会结构及其性质。
(4)结合“信息环境的环境化”谈谈电视提供的“象征性现实”对人的影响。
2004一、名词解释题(7小题,每小题4分,共28分)(1)新闻事实(2)媒介生态(3)综合媒体(4)传播过程模式(5)自由主义媒介规范理论(6)“意见领袖”(7)信息主权二、简答题(6小题,每小题7分,共42分)(1)客观报道原则与客观主义的区别是什么?(2)新闻报道全面性的内涵是什么?(3)简述新闻传播与民主政治的关系。
(4)社会传播系统有哪些基本类型?(5)象征符有哪些类型?(6)大众传媒公共性与公益性的依据是什么?二、论述题(4小题,每小题20分,共80分)(1)论述新闻传播中的真实性的科学含义。
(2)如何理解我国现行新闻单位“事业性质,企业管理”的管理体制?(3)结合“主我与客我”理论及“自我互动理论”,谈一谈人内传播的双向互动性对个人社会化的重要意义。
(4)有人说,群体压力与趋同心理是“沉默的螺旋”假说提出的根据,试谈一谈你自己的看法。
2006一、名词解释:(新闻专业、传播学专业考生共选,每小题4分,共20分)(1)传播(2)象征性社会互动(3)人内传播(4)人际传播(5)集合行为二、简答:(新闻专业考生答1,2,3,4题,传播专业考生答4,5,6,7题,每小题15分,共60分)(1)简答从哪几个方面对新闻传播者的社会角色进行定位。