“四季”如画.ppt
四季作文ppt课件
秋颂 秋天的美，美在一分明澈。 有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。 代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。 当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁 华的孤傲。 最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意， 随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡 去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。 曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门 深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那 深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。 最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘， 不再有动于衷。 秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所 眷恋——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。 秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可 紧张、可执着，“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟，”秋就是如此的一尘不染。 “闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤 的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一分潇洒，当得起一个“逸”字。“闲”与 “逸”，正是秋的本色。 也有某些人，具有秋的美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他 拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。 秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃 与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外，而 只愿做一个闲闲的、远远的，可望而不可即的——秋。
美丽的秋天ppt课件
温度逐渐降低
随着秋季的到来，气温开 始逐渐降低，白天和晚上 的温差较大。
舒适的气温
虽然温度下降，但是大多 数时候气温仍然相对舒适 ，适宜户外活动。
需要注意保暖
随着气温的降低，需要注 意保暖，特别是在早晚气 温较低的时候。
美丽的秋天的风
微风习习
秋季的天气以微风为主，空气清 新宜人。
有利于户外活动
微风使得空气更加清新，有利于 户外活动和锻炼。
风景如画
秋天的景色非常美丽，天空湛蓝， 大地上五彩斑斓，山间和田野上各 种农作物和水果成熟了，给人以丰 收的感觉。
节日众多
秋天有很多节日和庆祝活动，如中 秋节、国庆节、重阳节等，这些节 日给人们带来了欢乐和团聚的机会 。
美丽的秋天的意义
01
02
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丰收的象征
秋天是农作物和水果的收 获季节，人们可以在这个 季节里享受到丰收的喜悦 和成果。
注意风向变化
随着季节的变化，风向也会发生 变化，需要注意风向的变化对气
候的影响。
美丽的秋天的雨
雨水逐渐减少
随着秋季的到来，雨水量逐渐减少，但仍有可能 出现大雨或暴雨。
需要注意防雨
在雨季期间，仍需要注意防雨，避免因雨水带来 的不便。
滋润的雨水
虽然雨量逐渐减少，但是秋季的雨水仍然能够滋 润植物和农作物，有助于植物的生长和成熟。
05
美丽的秋天的植物
美丽的秋天的落叶乔木
枫树
枫叶在秋天会变成红色或橙色，是秋天最美丽的景观之一。
银杏
银杏叶在秋天会变成金黄色，非常美丽。
杨树
杨树的叶子在秋天会变成黄色和红色，形成美丽的风景。
美丽的秋天的常绿乔木
松树
松树是一种常绿乔木，在秋天仍 然保持绿色，为风景增添一抹清 新的色彩。
四季之美ppt课件完整版四季之美ppt课件
四季之美ppt课件完整版四季之美ppt课件目录•四季之美概述•春季之美•夏季之美•秋季之美•冬季之美•四季之美的文化内涵•如何欣赏四季之美PART01四季之美概述春季夏季秋季冬季四季的定义与特点01020304温暖而充满生机，万物复苏，花开满园。
炎热而充满活力，绿树成荫，蝉鸣四起。
凉爽而多彩，果实累累，枫叶飘落。
寒冷而宁静，白雪皑皑，银装素裹。
四季之美的表现樱花盛开，绿草如茵，蝴蝶翩翩飞舞。
海滩度假，清凉饮品，夜晚的萤火虫。
金黄的麦田，硕果累累的果园，五彩斑斓的树叶。
雪景如画，温泉疗养，欢乐的滑雪场。
春季之美夏季之美秋季之美冬季之美感受自然韵律陶冶情操激发创作灵感促进身心健康欣赏四季之美的意义通过欣赏四季之美，可以感受自然的韵律和节奏，加深对生命的理解。
艺术家和文学家常常从四季之美中汲取灵感，创作出许多不朽的作品。
四季之美可以陶冶人的情操，培养气质，提升审美水平。
与自然和谐相处有助于减轻压力，舒缓身心，促进健康。
PART02春季之美春天的主色调，象征着新生和希望，代表植物的新生叶子。
嫩绿缤纷清新各种花卉竞相开放，呈现出五彩斑斓的色彩，如樱花、桃花、杏花等。
春雨洗涤后的空气和景色，显得格外清新透亮。
030201随着春季的到来，气温逐渐回暖，人们感受到阳光的温暖。
温暖春雨绵绵，空气湿度增加，为植物的生长提供了良好的条件。
湿润各种花卉散发出迷人的香气，如茉莉、玫瑰、丁香等。
花香春季是植树的好时节，人们积极参与植树活动，为地球添绿。
植树人们纷纷走出家门，欣赏春天的美景，感受大自然的魅力。
春游在春风和煦的日子里，放风筝成为一项受欢迎的户外活动。
放风筝春天是花卉盛开的季节，人们前往公园、花园等地赏花，享受视觉盛宴。
赏花PART03夏季之美碧空如洗夏日的天空常常呈现出湛蓝的色彩，仿佛被清洗过一般，给人一种清新、明亮的感觉。
绿意盎然夏天是植物生长最为茂盛的季节，大地上充满了绿色的生机，树叶、草地都呈现出浓郁的绿色。
校园风景 课件ppt
目录
• 校园风景概览 • 校园四季景色 • 校园活动与节日 • 校园生活点滴 • 校园周边景点
01 校园风景概览
校园地理位置
校园坐落在城市的郊 区，环境优美，远离 喧嚣。
校园周边配套设施齐 全，生活便利。
校园周边交通便捷， 方便师生出行。
校园历史与文化
校园历史悠久，文化底蕴深厚。
食品安全
严格把关食品采购广校园餐饮文化，举办 美食节等活动，增加学生 餐饮体验。
学习与娱乐设施
教学设施
娱乐设施
提供先进的教学设施，如多媒体教室 、实验室、图书馆等，提升教学质量 和学习效果。
设立多样化的娱乐设施，如电影院、 音乐厅、游戏室等，丰富学生的课余 生活。
树木葱茏
夏季树木枝叶茂盛，为校园带 来一片浓郁的绿荫。
花开绚烂
夏季是许多花卉的盛开季节， 如蔷薇、月季等，绚烂多彩。
秋季景色
总结词
金黄璀璨、收获满满
果实累累
秋季是收获的季节，校园里的果树硕果累累 ，增添了丰收的喜悦。
秋叶如画
秋天的树叶变成黄色、红色和橙色，像一幅 美丽的画卷。
天高云淡
秋天的天空格外高远，云彩也显得格外轻盈 ，给人宁静的感觉。
冬季景色
总结词
银装素裹、静谧祥和
雪花飘飘
冬天的雪花像精灵一样飘落在校园里 ，一切都变得洁白无瑕。
寒梅傲骨
冬季的梅花不畏严寒，傲然开放，为 校园增添了一份坚韧的美。
暖阳照耀
冬日的阳光照在雪地上，形成一片金 色的光辉，给人温暖的感觉。
03 校园活动与节日
校园文化节
总结词
校园文化节是展示校园文化、提高学生综合素质的重 要活动，通常包括文艺演出、展览、讲座等形式。
小学桂林山水ppt课件ppt
为了保护桂林山水这一独特的自然景观，当地政府采取了 一系列措施，同时也在不断开发其旅游资源，让更多的人 能够领略到桂林山水的美丽。
03
桂林山水的文化内涵
桂林的山水诗词
总结词
桂林山水激发了众多文人墨客的创作灵感，留下了许多脍炙人口的诗词。
详细描述
从古代的文人骚客到近现代的诗人作家，他们以桂林山水为题材，创作了大量 优美的诗词。这些诗词或描绘山水的壮丽景色，或抒发作者的情感，成为了中 国文学宝库中的瑰宝。
桂林的山水传说
总结词
桂林山水间流传着许多富有地方特色的传说故事。
详细描述
这些传说故事大多与当地的山水景观有关，反映了人们对自然的敬畏和美好生活 的向往。这些传说故事不仅丰富了当地的文化内涵，还成为了吸引游客的重要资 源。
桂林的山水画作
总结词
桂林山水是中国山水画的代表之一，许多著名画家都曾以此 为题材创作。
桂林的山峰形态各异，有 的像老人，有的像骆驼， 有的像笔架，被誉为“桂 林山水甲天下”。
桂林的山景秀丽
桂林的山景四季如春，山 峦叠嶂，绿树葱茏，宛如 一幅美丽的画卷。
桂林的山峰攀登
桂林的一些山峰可以攀登 ，如象鼻山、叠彩山等， 为登山爱好者提供了良好 的登山场所。
桂林的水
桂林的江水清澈
桂林的江水清澈见底，碧 绿如玉，宛如一块巨大的 翡翠。
成立相关环保组织，聚集更多志同道合的人士共同致力于保护
桂林山水的事业。
。
象鼻山
象鼻山是桂林市区的标志性景点， 山形酷似一头象吸水，因此得名， 是游客必游之地。
龙脊梯田
龙脊梯田是广西著名的农业景观， 以其独特的农耕文化和壮丽的自然 风光吸引了众多游客。
《美丽的小兴安岭》PPT免费课件
默读课文，思考：本文先写小兴安岭的
树多，再具体介绍小兴安岭_一年__四__季__的美 丽景色，最后写小兴安岭______________, 表现作者对小兴安岭的___既__美__丽__又__富__饶_____。
赞美和热爱之情
课堂演练
一、选择题。 美丽的小兴安岭在什么地方（ A ） A.东北 B.华北 C.西北
冬 白雪皑皑
思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花 园”和“巨大的宝库”？
说小兴安岭是“美丽的大花园”是因为小兴 安岭一年四季的景色都是美丽迷人的。说小 兴安岭是“巨大的宝库”，是因为小兴安岭 树木的种类、数量非常多，秋天的物产丰富。
朗读指导（课后第一题）
在背诵时，先理清内容层次，再 条理地加以记忆，朗读成诵，厚积 以待薄发。
北师大版 语文 三年级 下册
美丽的小兴安岭
第一课时 第二课时
小兴安岭位于黑龙江省，它不仅物产丰 富，而且一年四季风景如画。今天我们一起 走进课文，去领略它四季的美吧！
第一课时
小兴安岭 亦称“东兴安
岭”。纵贯黑龙江省中北部。 与大兴安岭、长白山同为中国 的重要林区，它们集中了全国 木材储积量的三分之一以上。 建有丰林红松林自然保护区。
1
春天，树 木抽出新 的枝条， 长出嫩绿 的叶子。
2
3
拟人
山上的积雪 小鹿在溪边散步。
融化了，雪 水汇成小溪，
它们有的俯下身 子喝水，有的侧 着脑袋欣赏自己
淙淙地流着。 映在水里的影子。
拟人
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
在溪边的小鹿有 的在喝水，有的 在侧着脑袋。
小鹿在溪边散步。它 们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自 己映在水里的影子。
部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课件ppt
江 上
猜猜是谁在江中嬉戏玩耍？你是从哪里知道的？小朋友们玩得开心吗？你从哪里体会到的？
一群小朋友
一双双小手
拨动着浪花、你拨我溅、笑哈哈
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
chí
雪
花
飞
入
春
冬
风
提示：点击生字进入详细讲解。
shuānɡ
chuī
霜
吹
降
落
yóu
rù
chí
游
池
飘
入
luò
jiànɡ
piāo
我会认
识字好方法：加一加减一减换一换比一比 ……
雨+木+目=
霜
shuānɡ
加一加
地-土+氵=
池
chí
换一换
比一比
入
rù
——
人
书写指导：三横要注意长短的变化，左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。
齐读这三首诗歌，思考：这三首诗歌有什么相同之处？
都以地点做题目；描写了儿童玩乐的美好画面；语言生动活泼；表达的情感都是快乐；都体现了儿童生活的趣味。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
扇风、扇动
三首儿童诗分别写了什么内容？
《溪边》：在溪边钓鱼。《江上》：在江上戏水。《林中》：在林中采蘑菇。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
《四季如画》课件(省一等奖)
探究四季色彩：春夏秋冬
• 把找到的颜色从色相环贴纸上取下来，粘在本 组展板的右侧。
探究四季色彩：春夏秋冬
欣赏四季画作
欣赏画作
欣赏画作
欣赏画作
欣赏大师作品 中国画家 林风眠 《春天》
欣赏大师作品: 法国画家 莫奈
教师示范： 表现四季 用水粉表现“春（杨力主编）
• 竹外桃花三两枝， 江水暖鸭先知。 • 绿树阴浓 日长，楼台倒影入池塘。 • 山僧不解数甲子，一叶落知天下 。 • 不知近水花先发，疑是经 雪未销。
欣赏（视频）：四季景色
思考： 植物随
着季节的 更替有哪 些变化？
探究四季色彩：春夏秋冬
①用色块表现春。
②用点画法表现春。
③用多色融合法 表现春。
艺术实践:
• 请大胆使用色彩表达你所在组的季节。
• 将画好的作品，按照春、夏、秋、冬的 顺序贴在黑板上。
• 教师将楼空展板贴在学生作品上。
展示评价
• 感受不同季节的色彩。 • 水粉技法表现丰富。
知识拓展
小学一年级语文上册统编版第四单元《四季》第二课时PPT教学课件1
• 气候特点：气温逐渐升
• 气候特点：阳光充足，
• 气候特点：气温逐渐降
• 气候特点：气温低，雨
高，雨水增多，空气湿润
气温高，雨水充沛
低，雨水减少，阳光充足
水少，阳光不足
• 自然景观：万物复苏，
• 自然景观：树木茂盛，
• 自然景观：丰收的景象，
• 自然景观：冰雪覆盖，
草木萌发，鲜花盛开
植被繁茂，动物活跃
• 四季更替影响人类的文化活动，春天的春节、夏天的端午节、秋天的中秋节、冬天
的冬至
• 四季更替影响人类的艺术创作，春天的诗歌、夏天的楚辞、秋天的唐诗、冬天的宋
词
保护生态环境，珍惜四季美景
保护生态环境
珍惜四季美景
• 保护环境，减少污染，保持生态平衡
• 欣赏四季的美景，感受大自然的魅力
• 保护动植物，保护生物多样性，维护生态系统的稳定
• 滑雪：冬天运动，享受雪景，滑雪、滑冰、雪橇
• 圣诞节：西方的节日，欢乐的氛围，送礼物、装饰
• 温泉：冬天泡温泉，放松身心，享受温暖
冬天的植物与动物
冬天的植物
冬天的动物
• 树木枯黄，如松树、柏树、梧桐等
• 动物冬眠，如小熊、松鼠、蝙蝠等
• 冬花盛开，如腊梅、水仙、君子兰等
• 迁徙鸟类，如大雁、燕子、杜鹃等
• 重阳节：敬老的节日，登高、赏菊、敬老
秋天的习俗
• 丰收庆典：庆祝丰收的节日，庙会、表演、游乐
• 赏秋：欣赏秋天的美景，登山、赏叶、拍照
秋天的植物与动物
秋天的植物
秋天的动物
• 树木落叶，如枫树、梧桐、银杏等
• 动物储备食物，如松鼠、刺猬、蝙蝠等
• 秋花盛开，如菊花、桂花、芍药等
描写春天的四字词语ppt
描写春天的四字词语ppt春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、万物复苏、风和日丽、百花争艳、大地回春、万木争春、阳春三月欣欣向荣、莺歌燕舞、鸟语花香、气象万千、万物复苏、万木争春春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、百花盛开、大地回春万象更新、万紫千红、阳春三月、乍暖还寒、风和日丽、和风细雨柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣百花盛开、大地回春、万物复苏、万木争春、万象更新、万紫千红、阳春三月、乍暖还寒、风和日丽、和风细雨、鸟语花香、气象万千、欣欣向荣、莺歌燕舞，万紫千红生机盎然风景如画水绕山环百花争艳草长莺飞生机勃勃诗情画意雨后春笋冰消雪融风和日丽山光水色柳暗花明山明水秀莺歌燕舞云蒸霞蔚明月清风枝繁叶茂宠柳骄花春寒料峭鸟语花香，春光明媚春花秋月春华秋实春兰秋菊春暖花开春山如笑春光灿烂春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长，秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊红情绿意花红柳绿花香鸟语枯木逢春柳暗花明漏泄春光满园春色柳绿花红鸟语花香双柑斗酒寻花问柳雨丝风片莺歌燕舞雨后春笋有脚阳春暗香疏影百花齐放姹紫嫣红倡条冶叶尺树寸泓出水芙蓉摧兰折玉繁花似锦凡桃俗李纷纷扬扬纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊孤标傲世桂馥兰香桂林一枝桂子飘香含苞待放含苞欲放红衰翠减鸟语花香春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长，秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊红情绿意花红柳绿花香鸟语枯木逢春柳暗花明漏泄春光满园春色柳绿花红鸟语花香双柑斗酒寻花问柳雨丝风片莺歌燕舞雨后春笋有脚阳春暗香疏影百花齐放姹紫嫣红倡条冶叶尺树寸泓出水芙蓉摧兰折玉繁花似锦凡桃俗李纷纷扬扬纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊孤标傲世桂馥兰香桂林一枝桂子飘香含苞待放含苞欲放红衰翠减鸟语花香春暖花开，春意盎然，满面春风，春光无限，四季回春绿草如荫，春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地春兰秋菊春暖花开春色撩人春色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长，秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊红情绿意花红柳绿花香鸟语枯木逢春柳暗花明漏泄春光满园春色柳绿花红鸟语花香双柑斗酒寻花问柳雨丝风片莺歌燕舞雨后春笋有脚阳春暗香疏影百花齐放姹紫嫣红倡条冶叶尺树寸泓出水芙蓉摧兰折玉繁花似锦凡桃俗李纷纷扬扬纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊孤标傲世桂馥兰香桂林一枝桂子飘香含苞待放含苞欲放红衰翠减鸟语花香。
美丽的小兴安岭ppt课件
聚焦易错字，指导书写
易错提示：左半部 分是“示字旁”， 不要写错。
左半部分， 最后一笔是 “点”。
竖弯钩从框下 起笔。
“见”竖撇 从框里起笔。
聚焦易错字，指导书写
识记方法： 看准左半部分，根据偏旁 把字义辨。
了解小兴安岭的位置
任务二：画小兴安岭——勾画景物轮廓
自读提示： 课文是怎么介绍小兴安岭的？请找出全文中心句。
夸夸我心中的家乡美景
在心中，最美的地方就是家乡的 ……
提醒：
你的心目中家乡的哪儿最美？四季景物 有什么特点？
可以试着用上生动的词语写出你认为最 喜欢的那个季节的美景哦！
课文《美丽的小兴安岭》是按照季节顺序来写的，
全文中心句是“小兴安岭一年四季景色诱人，是一 座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”。
认识“总—分—总”结构
先用简洁概括的语言做开头，接下来分别从多 个方面进行叙述，最后文章的结尾又是总说，或呼 应开头，或做总结性结尾。这样的文章结构就是 “总—分—总。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎 树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
自读提示：
默读第 2 ～ 5 自然段，想一想：小兴安岭的一年
四季，作者都抓住了哪些事物来介绍？画出有关的词句 。
春天：树木、小溪、小鹿 夏天：树木、雾、阳光、草地、野花 秋天：树木、落叶、物产（山葡萄、榛子、蘑菇、木耳）、药
材（人参）
冬天：树木、风、积雪、动物（紫貂、黑熊、松鼠）
资料链接：
小兴安岭地区，是我国重点用材林基地。 林区面积 1206 万公顷，其中森林面积 500 多万公顷，林木蓄积量约 4.5 亿立方米，红 松蓄积量 4300 多万立方米，占全国红松总 蓄积量的一半以上，素有“红松故乡”之美 称。中华人民共和国建立后，对小兴安岭进 行了全面开发，先后建立了 24 个林业局， 为国家建设提供了大量木材。
部编人教版二年级语文上册识字4《田家四季歌》优质课件(共104张PPT)
四季如画 劳动最美
春风柔柔地吹，夏雨快活地落，秋霜悄 悄地降，冬雪悠悠地飘，四季在这个舞台上 轮流登场，带给我们美的享受和丰收的喜悦， 让我们一起走进课文，去看一看吧！
1. 认识15个生字，读准多音字“场、了”，会写10 个字，会写9个词语。
2. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
比喻
写出了稻谷的颜色， 也表现了稻谷对农民伯 伯的重要性。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
为什么农民伯伯已经 很累了，但还很开心呢？
因为收获的喜悦，一年的 劳动换来了大丰收，所以农民 伯伯很开心。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
一年农事了，大家笑盈盈。
书写指导 mài
下面折文儿，上面王出头， 此物获丰收，餐餐吃个饱。
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“桑”上面三个“又”好像桑叶，又 好像农民伯伯采桑叶的手，下面的“木” 是桑叶生长的树木。桑叶是蚕宝宝的食物。
桑叶儿正肥 肥：说明桑叶长得很好，叶子大大 的，叶肉厚厚的，不是肥胖，而是肥美。
利用图画，背诵第一段。
蝴蝶飞
麦苗儿多嫩
桑叶儿正肥
夏季里，农事忙，
采桑养蚕又插秧
采桑养蚕又插秧
早起勤耕作
归来戴月光 思考：“归来戴月光”是什么意思？
说明了什么？你从中的到了怎样的感悟？
“归来戴月光”是指农民 在月亮升起之后才结束农活回 到家中。说明了农民早出晚归 地辛勤劳动，赞美了农民吃苦 耐劳的美好品质。粮食来之不 易，我们要珍惜粮食。
本课是一首时序歌。作者按春夏秋冬的 顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了 农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦 ， 也告诉了我们一年四季农作物生长和农事活 动常识。
美景如画ppt
2.批注自己不理解的、有疑问的地方。
3. 课文调动了你什么联想和想象，自己是否有过与文中相
类似的情感经历，是否触动了你的灵魂深处最柔软的地方，请
你试用最能引起你共鸣的文段中的表达方式来讲一讲，或者写 一写。
阅读指导：
1.身体端坐，视线与书面平行，保持眼睛与书本 35厘米左右。 2.集中精力，快速阅读，不要转动头部。
美景如画
——《四季如歌》导读案
自读内容：
语文主题学习丛书七年级上册一《四季如歌》：
《春天最初是闻到的》（p7） 《夏感》 （p27） 《故乡的夏天》（p39） 《秋韵》（p55） 《乡间秋雨》（p125） 《临安春雨初霁》 （p146） 《短文两篇》 （p161） 《蚊灾》 （p51） 《初冬月》（p97） 《在烈日和暴雨下》（p141）
教学目标
1.学会自主阅读课文，养成适当勾画、批注的习惯。
2.学习写作阅读笔记。
3.培养怀疑精神。
课内探究
第一课时 群文阅读
《夏感》 《蚊灾》 《初冬月》 《在烈日和暴雨下》
《春天最初是闻到的》 《故乡的夏天》 《秋韵》 《乡间秋雨》 《临安春雨初霁》 《短文两篇》
阅读要求
1. 边读边圈点勾画并批注文中重点写景语句，体会其中的
3.唇不动，不Biblioteka 声，不回读。4.只了解文章大意，不必记忆或理解每个句子。
第二课时 交流展示
在《 ……》一文中，我体会到了 ……，他（她）……
（是怎样具体巧妙生动地表达出来的），文中最能打动我的是 …… （摘抄语段），表现出 …… （情感、主题）。
拓展延伸
选择其中自己最喜欢的一篇写阅读笔记。
关于春天的ppt课件
行调理和治疗。
05
春天旅游推荐景点
国内著名赏花胜地
北京颐和园
盛开的桃花和杏花，映衬着皇 家园林的古朴典雅。
江西婺源
金黄的油菜花海，与徽派建筑 交相辉映，如诗如画。
云南大理
樱花盛开，洱海波光粼粼，感 受春天的浪漫气息。
贵州毕节
杜鹃花竞相绽放，绚烂的色彩 铺满整个山谷。
国外经典春季旅游目的地
日本京都
选用春季香椿嫩芽，加入鸡蛋液中煎制而 成，口感香脆营养丰富。
家庭简单易做春季菜谱
01
凉拌荠菜
将新鲜荠菜洗净切段，加入调料拌 匀即可食用，口感清爽开胃。
韭菜炒鸡蛋
选用春季新鲜韭菜和鸡蛋一起炒制 而成，口感鲜嫩营养丰富。
03
02
清炒豌豆苗
选用鲜嫩豌豆苗，加入调料清炒而 成，口感鲜嫩爽口。
菠菜猪肝汤
选用猪肝和菠菜一起炖制而成，口 感鲜美营养丰富。
放风筝
放风筝是春天传统的娱乐活动之一，人们手捧风筝，在春 风中放飞，欣赏风筝在蓝天白云中自由飞翔的美景，感受 春天的喜悦。
植树节
春天是植树的好时节，许多国家都设有植树节，号召人们 积极参与植树造林活动，促进生态平衡，建设绿色家园。
文学艺术中春天形象
01 02
诗歌中的春天
春天是文学的重要题材，许多诗人以春天为创作对象，用优美的语言描 绘春天的美景和给人们带来的喜悦，如杜甫的《春望》、孟浩然的《春 晓》等。
天气变化及影响
气温回升
春季气温逐渐回升，昼夜温差较 大。
降水增多
春季降水增多，有利于植物生长 和动物活动。
对人类生意防护。
03
春天人文景观
民俗习惯与庆祝活动
踏青
《济南的春天》PPT教学课件
2 学习拟人修辞手法的运用，巩固比喻修辞手法的运用。
重中之重，对接中考，涉及积累拓展三
品格素养
感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山 的感情，学会与自然和谐相处。
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作
者 简
老 舍 （ 1899—1966 ） ， 原 名 舒 庆 春 ， 字 舍 予 ，
介
北京人，满族，作家。他的主要作品有小说《骆驼
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4.作者主要运用什么顺序来写雪后的山景？这样写什么好处？ 作者在写景时，主要按从高到低，即山尖、山坡、山
腰的空间顺序层层铺写，将雪的光、色、态一一展现出来， 这就把一山之景写得层次清晰，色彩斑驳，富有动感。
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5.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”一句 中的“卧”有何好处？ 两个“卧”字，表现出“安闲、舒适”的状态，既与 前边的“暖和安适地睡着”相照应，又传神地写出了小村 庄和小雪的姿态，就好像它们都有灵性一样，烘托出一种 恬静安逸的气氛。
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7.最后一段写出了济南冬天的水有什么特点？
①暖：反倒在绿萍上冒着点儿热气。 ②绿：作者极写绿萍之绿，水藻之绿，以衬托水之绿。 ③清亮：作者通过写长枝的垂柳“还要在水里照个影 儿”以及澄清的水同蓝汪汪的天浑然一体，如同一块空灵 的蓝水晶来表现水的清亮。
课文全篇探究
1.[重点] 作者所写的济南的冬天有着怎样的特点？他是通过哪些
特别的感受去扫描景物，使景物显现出一种主观化、感觉化的变
异。第三种是写“情”景。作者用有情的眼光去观察景物，让景
物浸染上作者的主观感情，从而通过所描述的景物来感染读者。
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知
识
堤下的渡口，小船儿依然系在柳树上，却不再悠悠晃
2024幼儿园中班美术《春夏秋冬》优质课件
01春夏秋冬主题简介Chapter01020304万物复苏，花开满园，气温逐渐回暖，大自然披上新装。
春季炎炎夏日，绿叶茂盛，蝉鸣四起，人们穿着轻薄衣物。
夏季硕果累累，金黄满地，气温逐渐降低，树叶变得五彩斑斓。
秋季银装素裹，寒风凛冽，大地披上厚厚的白雪。
冬季四季特点与变化绘画手工泥塑030201美术表现形式课程目标与意义0102030402春季美术创作Chapter春季自然元素认识花朵小草蝴蝶与蜜蜂色彩搭配与运用技巧色彩层次感嫩绿与粉色搭配通过深浅不同的绿色、粉色等色彩，表现出画面的层次感和空间感。
色彩对比与调和创意绘画实践：春天花园构思画面起草轮廓上色填充完善细节互相评价鼓励幼儿互相欣赏、评价同伴的作品，学习别人的优点和长处。
自我评价引导幼儿对自己的作品进行自我评价，说出自己的创作想法和感受。
教师评价教师对幼儿的作品进行综合评价，肯定幼儿的创意和努力，提出改进建议。
作品欣赏与评价03夏季美术创作Chapter01020304太阳与夏日炎热昆虫与动物绿叶与繁茂植物夏日水果与食物夏季自然元素认识色彩搭配与运用技巧明亮色调学习使用明亮、鲜艳的色彩来表现夏季的热烈和活力。
对比与渐变运用色彩对比和渐变技巧，增强画面的层次感和立体感。
色彩的情感表达了解不同色彩在表现夏季情感方面的作用，如蓝色代表清凉、绿色象征生机等。
构思画面绘画步骤材料运用个性化创作创意绘画实践：夏日海滩作品欣赏与评价将幼儿的夏日海滩作品展示出来，供大家欣赏和交流。
介绍评价幼儿美术作品的标准，如创意性、表现力、色彩运用等。
鼓励幼儿互相评价作品，学习欣赏他人的优点和长处，提高自己的审美能力。
教师对幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的进步和成绩，提出改进意见和建议。
作品展示评价标准互相评价教师点评04秋季美术创作Chapter秋季自然元素认识落叶01果实02动物03色彩搭配与运用技巧暖色调色彩对比色彩搭配原则创意绘画实践：秋日森林构图设计绘画技巧创意发挥作品欣赏与评价作品展示01评价标准02鼓励与肯定0305冬季美术创作Chapter冬季自然元素认识树木了解冬季树木的特点，如枯枝、落叶等，学习如何描绘冬季的树木形态。
第六章自然美(课堂PPT)
自然而然的天成境界自然美并不是稀罕的奢侈品，它实际植根于人生最根本的 生存方式之中。
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图13． 《山水小品》，金农
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几种模式的区分
如画模式与比德模式侧重于外在自然物之美意义上的自然美，天成境界模式着 意于内在天性之美意义上的自然美，宇宙模式则对两种自然美均有强调
自然审美的处身性与不可传达性即审美者身处审美活动中的全感官身心参与性亲身经历性及源发体验性环境美学家普遍强调自然审美是一种介入式的审美经验感知模式112020427第二节自然美的代表性模式一如画模式二比德模式三宇宙模式四天成之美122020427一如画模式如画观念同西方近现代以来风景画landscape画种的逐渐独立和成熟人们对自然风景的审美性欣赏的普遍化美学学科的独立及与秀美优美相对而言的崇高审美范畴的出现等审美并美学领域的新发现密不可分
图16． 永定土楼内部
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三、艺术品的天然美
它有别于人工性特征突出的人工型艺术美，是将人工性减少到最低限度的自然 型艺术美。
图17． 厦门玉石品 ——“留得残荷听雨声”
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本章小结
关键词：自然美； 比德模式 ；天然美 自然美有两种内涵，即外在自然物之美与内在天性之美。自然审美依赖自然事 物及其属性，内容相对朦胧、宽泛，形态多变，审美过程不可传达。 自然审美的主客体代表性模式有如画模式、比德模式、宇宙本体论模式和天成 境界。 天然美即内在天性之美的自然美。它构成了中国古典美学的核心自然美范畴， 一般简明地表述为“天然”、“天成”或“天然（之）美”、“天成（之）美”， 涵盖了自然界、人生社会、艺术等诸多审美领域的核心美学范畴。
2024版雨的四季优秀PPT课件
生态平衡
适量的雨水有助于维持 生态平衡，促进动植物
生长。
自然灾害
过多或过少的降雨可能 引发洪涝、干旱等自然
灾害。
人类活动
雨季和旱季对人类农业 生产、交通运输等方面
产生重要影响。
02 春季之雨
春雨的特点与成因
春雨细腻柔和
春雨通常呈现出细雨绵绵、如丝如 缕的特点，雨滴较小，下落速度较 慢。
成因复杂
春雨的形成与多种气象因素相关， 如暖湿气流、冷空气活动等，通常 在春季气温回升、水汽充沛时产生。
春雨对自然界的影响
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滋润土壤
春雨为土壤带来充足的水 分，有利于植物的生长和 发芽。
促进生物繁殖
春雨为许多生物提供了适 宜的生存环境，促进了它 们的繁殖和生长。
改善空气质量
春雨能清洗空气中的尘埃 和污染物，提高空气质量。
春雨在文化中的象征意义
寓意生机与希望
农耕文化的重要元素
在许多文化中，春雨象征着新生和希 望，预示着春天的到来和万物复苏。
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春季雨水清洗空气，改善城市 环境质量。
夏季雨水缓解高温炎热，降低 城市热岛效应。
秋季雨水减少静电，提高人体 舒适度。
冬季雨水增加空气湿度，有利 于呼吸道健康。
雨的四季与人类健康的关系
春季雨水有助于预防春季传染病，如 感冒、流感等。
秋季雨水有助于缓解秋燥症状，如皮 肤干燥、咳嗽等。
夏季雨水降低空气温度，减少中暑风 险。
冬雨带来的特殊景观
雨凇 在寒冷的冬季，雨水在树枝等物体上结冰，形成美丽的雨 凇景观。这种景观如诗如画，给人们带来别样的视觉享受。
冬雨雾凇 在特定的气象条件下，冬雨过后可能会出现雾凇现象。这 时，树木、建筑物等物体表面会结上一层晶莹的冰晶，宛 如冰雪仙境。