六年级部编版语文上册《7开国大典》优秀PPT课件

7 开国大典
导入一 导入二
初读课文 朗读课文，疏通生字词。思考：
课文按照什么样的顺序来描述开国大 典的盛况？分别写了几方面的内容？ 开国大典前 大典进行中 大典结束后
时间顺序
我会认
zhènɡ
bīn qínɡ dàn
niǔ
政府 外宾 擎着 诞生 电钮
zhān niè zhēn
瞻仰 聂荣臻 八盏 石栏 汇集
有人入场。 ④ 参加典礼的人数很多。
大典进行中
课文按照开国大典进行的顺序，依次着 重描写了开国大典的哪几个场面？
1. 毛主席宣布中华人民共和国中央人民 政府成立
2. 升国旗 3. 毛主席宣读中央人民政府公告 4. 阅兵式的盛况 5. 群众游行
下午三点整，会场上爆发出一阵排山
倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政
板书设计
典礼前：会场——庄严、盛大 表 展
开 国
典礼中：典礼——隆重、庄严
达现 自领
大 典
阅兵式：阅兵——雄壮、威武
豪袖 激风
典礼后：游行——壮观、热烈 动 采
拓展延伸 拓展一 拓展二
随堂练习
一、在课文中找出相关词语，并写出来。 ➢ 郑重举行的仪式。（ 典礼 ） ➢ 形容旗子随风飘动的样子。（迎风招展） ➢ 恭敬庄严地站着。（ 肃立） ➢ 恭敬地看。（ 瞻仰 ） ➢ 形容力量强，声势大。（排山倒海）
➢ 早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
➢ 工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通 县来的铁路工人，他们清早到了北京车站， 一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天 摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
“早上六点钟起” “老远” “清早” “直奔” “五更天” “摸着黑起床” “步行四五十里路”
迫切、激动、 喜悦的心情
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋， 红旗翻动，像海上的波浪。 夸张和比喻
描述了天安门广场人 如海、旗如潮的热闹场面。 表现了参加典礼的人们激 动和兴奋的心情。
作者是如何从与会人员的角度来表现典礼是 非常隆重的？
① 参加典礼的人员来自五湖四海，地域很广。 ② 参加典礼的人来自各个阶层。 ③ 参加典礼的人来得很早，早上六点钟起就
府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见
面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
➢ 对领袖的无限热爱， “排山倒海的掌声” 对新中国的无限向往；
“一齐投向”
➢ 衬托出了人民领袖的 伟大形象。
三十万人的目光一齐投向主席台。
“投向”可以换成“看向”吗？ 可以，但“投向”更能反映人
们迫切希望见到毛主席的心情。
炮兵 间
战车师
顺 序
骑兵师
接着
空军
侧面描写 群众的动作： 嗓子都喊哑了 手掌都拍麻了（夸张）
群众的神态：欢喜 激动
对群众的神态、动作描写，侧面印证了 阅兵式的场面宏大，气势雄壮。
仿照课文中的句子写一个夸张句。
校园里真安静啊。____________________ ________________________________________ ________________________________
爆发 宣布 旗帜 阅兵式 制服
坦克 距离 隆隆声 发射
_s_h_u_à_i__草率 率
___l_ǜ___效率
运用：他做事的效率（lǜ）极高， 而且从不草率（shuài）行事。
___d_ī___提防 提
___t_í___提高
运用：我们要提（tí）高警惕，提 （dī）防上当受骗。
我会写
盏栏汇爆宣帜 阅制坦距隆射
二、说一说下列句子运用了什么修辞手法。
1. 战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁
巨人一样。（ 比喻 ）
2. 会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
（ 夸张 ）
三、拓展阅读。
浣溪沙·和柳亚子先生 长夜难明赤县天， 百年魔怪舞翩跹， 人民五亿不团圆。 一唱雄鸡天下白， 万方乐奏有于阗， 诗人兴会更无前。
课后作业
查一查有关我国历次国庆阅兵的视频， 认真观看，写一篇观后感。
开国大典前 读课文第1自然段，思考问题：
1.开国大典在哪里举行的？ 2.开国大典是在什么时间举行的？ 3.哪些人参加？ 4.参加大典的总人数是多少？
➢ 地点：首都北京 ➢ 时间：1949年10月1日
➢ 参与人：中华人民共和国中央人民政府 主席、副主席、各位委员，中国人民政治 协商会议全体代表, 工人、农民、学校师 生、机关工作人员、城防部队、外宾。
➢ 参与人数：总数达三十万人
大典前，天安门广场布置得怎么样？试 着从文中找出答案。
广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一 道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是 城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁 字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖 的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
课文中描写了群众从四面八方汇集到天安 门广场来参加开国大典，哪些语句给你留 下的印象较深？找出来，读一读。
为什么“每一响都是五十四门大炮齐发， 一共二十八响”？中国共产党领导中国人民 英勇奋斗了二十八年。 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都 是五十四门大炮齐发，一共二十八响。
代表我国五十四个民族（五 十四个是当时的统计数字）
读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样
描写这个场面的。
海军
正 面 描 写
开头
步兵 时
大典结束后
课文的最后一句话有什么深刻的含义？
晚上九点半，游行队伍才完全走出会 场。两股“红流”分头向东城、西城的街 道流去，光明充满了整个北京城。
借喻
源自文库
红流
游行队伍
游行队伍一片火红，所以用“红流”喻 指游行队伍，表明了游行队伍声势之浩大， 场面之壮观。
光明充满了整个北京城
双关：“光明”，不仅是指灯笼火把照 亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的 成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治， 获得了光明。这也是人民群众心中的光明。
“这庄严的宣告，这雄伟的声音”这句话 在文中出现了几次？这样写有什么作用？
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全 场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告， 这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到 长城内外，传到大江南北，使全中国人民 的心一齐欢跃起来。
反复：突出了毛主席的宣告震动了 全中国，使全中国人民感到无比欢快， 无比激动，无比自豪。