swot自我分析矩阵表

SWOT自我分析

自我认知与个人分析是进行清晰的自我定位的基础，对一个人的成长和发展具有极其重要的作用。本文将运用我们所学过的SWOT分析，希望在认清自己的优点和弱点的同时，结合社会现状，客观地评估自己，并作出适合自己又适应社会发展的事业生涯规划。

一、SWOT分析法简介

SWOT分析法又称为态势分析法，它是由哈佛商学院的K·J·安德鲁斯教授于1971年在其《公司战略概念》一书中提出的，是一种能够比较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。从整体上看，SWOT可以分为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要回避的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。通过这种分析，可以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是目前急需解决的问题，哪些是可以稍微拖后的事情，哪些属于战略目标上的障碍，哪些属于战术上的问题，并将这些研究对象列举出来，依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，有利于领导者和管理者做出较正确的决策和规划。

二、SWOT分析法应用

（一）背景资料

××，女，预备党员，1994年出生，2011年9月××大学工学院物流工程专业，现读大二，将于2015年毕业。

（二）内外部环境分析(SW)：

S：优势

（1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。

（2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。

（3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。

（4）开朗乐观、志向高远、生活态度积极、长于发现事物的积极面。

（5）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。

W：劣势

（1）自制力不强，容易受外界影响。

（2）社会经验不足、知识范围过窄。

（3）优柔寡断，犹豫不决以致错失良机。

（4）执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。

(5)情绪起伏大，而且容易摆在脸上。

（三）外部环境分析：

O：机遇

（1）信息时代，有许多可以被利用的资源包括我们的图书馆的各种资源。

（2）在学校还有很多的学习的机会，身边很多优秀的同学和老师，有很多向他们学习的机会，有构建良好的人际关系的条件。

（3）国家对于高端复合型人才需求量比较大。

T：威胁

（1）目前我国就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。

（2）毕业生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。

（3）市场变化及国家政策难以把握。

三、战略分析SO战略：

S

（1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。

（2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。

（3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。

（4）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。

01-S1充分利用各种网上学习资源武装头脑。

01-S2有效利用资源锻炼并加强自己的能力。

01-S3时常从各种信息

中发现问题，思考解决办法。

01-S4：利用网络通信发展好人际关系网络。

总结：在学校的现阶段继续努力学习的同时，02-S1：注意向生活中

的人学习，时刻提醒自

己学习。

02-S2：向身边优秀的

人学习，逐步完善自己。

02-S3：察言观色，不同

的人采取不同的交往方

法，创造良好的人际关

系网。

02-S4：广交朋友，广阔

的人脉，从多方获取信

息和帮助。

注重自己知识体系的全

面性，注重思考，时刻

向身边优秀的人学习，

O

（1）信息时代，有许多

可以被利用的资源包括

我们的图书馆的各种资

源。

（2）在学校还有很多的

学习的机会，身边很多

优秀的同学和老师，有

很多向他们学习的机

会，有构建良好的人际

关系的条件。

（3）国家对于高端复合

型人才需求量比较大。

03-S1：努力学习各门

各科的知识，做到博学。

03-S2：脚踏实地学习，

基本功打牢。

03-S3：关注并思考交

叉学科方面的问题，提

高自己分析复杂问题的

能力。

03-S4：注重自己的素

质培养，形成人格魅力。

此外，注意自己能力的

全面发展，以增强自己

的竞争力--借助网络。

WO战略：

W

（1）自制力不强，容易受外界影响，情绪起伏大，而且容易摆在脸上。

（2）社会经验不足、知识范围过窄。

（3）优柔寡断，犹豫不决以致错失良机。

（4）执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。

01-W1：多关注网络上

战胜自我的方法，控制自我。

01-W2：多多接受信息，

努力学习，尽量通过知识弥补经验不足。

01-W3：通过增加各个

方面的知识让自己更加有把握的去做决定。

01-W4：尝试用网上其

他人推荐的安排自己时间的方法，逐步改掉自己拖延的习惯。

总结：利用可以利用

的网络资源，时刻记住向身边优秀的人学习、02-W1：向他人请教如

何控制自己、帮忙监督

自己，直到完全可以控

制住自己为止。

02-W2：多多向前辈取

取经，并且汲取精华指

导自己。

02-W3：关注身边人的

优点，总结他们是如何

做决定的。

02-W4：多多和生活有

规律的同学交往，然后

先从简单的计划开始。

请教，以弥补自己阅历

的不足，在未来两年的

学习当中时刻注意提升

自己的自制力、执行力

O

（1）信息时代，有许多

可以被利用的资源包括

我们的图书馆的各种资

源。

（2）在学校还有很多的

学习的机会，身边很多

优秀的同学和老师，有

很多向他们学习的机

会，有构建良好的人际

关系的条件。

（3）国家对于高端复合

型人才需求量比较大。

03-W1：控制好自己，让

自己更加全面的发展，

往复合型走。

03-W2：以全面的知识

弥补欠缺的经验阅历。

03-W3：努力学习各种

知识，让自己有足够的

把握去做每一个决定。

03-W4：提高行动力，全

面提升自己。

和做决定的能力，努力

让自己往复合型人才方

面发展。