初中体育教师招聘面试试讲稿(教案)31套
初中体育面试试讲稿【三篇】
初中体育面试试讲稿【三篇】第1篇:初中体育面试试讲稿一、教学目标了解搏击操的基本知识、动作特点，学会观察、欣赏成套搏击操，熟练掌握搏击操基本动作，能流畅展示前2节的动作。
通过观察模仿、小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法，发展肌肉力量(尤其是爆发力)、增强动作的灵敏性、协调性和节奏感，提高自主学习作的能力。
学会观察、探究搏击健美操的特点、功能以及创编知识，培养合作意识，提高交往能力，激发参与练习的积极性，主动性。
二、教学重难点直拳、勾拳，屈肘、隔挡“三快一防”：移动快、出手快、反应快、防守严三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。
(二)准备部分(8分钟)1.“你说我猜”抱团游戏方法：所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑，教师提出问题，学生进行回答，通过学生回答字数进行抱团，如教师提问“中国男子短道速滑奥运金牌第一人?”学生回答“武大靖”。
学生根据答案数字进行抱团。
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。
(三)基本部分(30分钟)1.示范导入：在音乐伴奏下教师进行全套操动作示范，让学生欣赏，了解全套操的内容、结构、风格特点及音乐节奏特点，引起学生兴趣和学习*。
2.讲解(1)先组织学生看录像，并结合录像动作进行分析、讲解，启发学生思考、尝试、体验。
(2)进行基本动作的示范讲解和前两节动作的示范讲解。
3.练习(1)基本动作：教师示范，学生模仿练习，并进行集体和个别纠错。
(2)基本动作的强化巩固：老师喊出相应基本动作的名称，学生依据口令进行基本动作的展示。
(3)第一节：直拳、勾拳动作的练习。
教师领做，学生模仿练习。
初中体育老师面试试讲
初中体育老师面试试讲
尊敬的评委老师，大家好。
今天我将进行初中体育课的试讲，课程的主题是“篮球基本技能训练”。
首先，我会简单介绍篮球运动的起源和发展，以及它在青少年体育教育中的重要性。
篮球运动不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养团队合作精神和竞争意识。
接下来，我将进入篮球基本技能的教学部分。
我会首先教授学生正确的站姿和握球姿势，这是篮球运动的基础。
然后，我会演示并指导学生进行运球、传球和投篮的基本动作。
在运球教学中，我会强调运球时的手腕使用和球的控制；在传球教学中，我会讲解传球的几种基本方式，如胸前传球、地面传球等；在投篮教学中，我会重点讲解投篮的手势和力量控制。
在技能教学之后，我会组织学生进行分组练习。
每个小组将练习不同的篮球技能，通过小组合作来提高技能水平。
我会在旁指导，确保每位学生都能正确掌握技能要点。
练习结束后，我会组织一场小型的篮球比赛，让学生将所学技能运用到实际比赛中去。
通过比赛，学生不仅能够检验自己的学习成果，还能体验团队合作的乐趣。
最后，我会进行课堂总结，强调篮球运动的团队精神和公平竞赛的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与体育锻炼，培养健康的生活习惯。
感谢大家的聆听，我的试讲到此结束。
希望我的课程能够对学生们有所帮助，也希望能够得到评委老师们宝贵的意见和建议。
谢谢大家。
教师招聘教师资格证面试初中体育学科试讲模板
教师招聘教师资格证面试初中体育学科试讲模板一、教学目标1.知识与技能目标：*学生能够正确理解游泳技术中的“换气动作”。
*学生能够正确进行游泳换气动作。
*学生能够根据自己的身体条件选择合适的换气方法。
2.过程与方法目标：*学生能够积极参与课堂活动，合作交流。
*学生能够通过观察、模仿、实践等多种方式，掌握正确的换气动作。
3.情感态度价值目标：*学生能够增强对游泳的兴趣，提升自信心。
*学生能够培养团队合作意识，尊重他人，共同学习进步。
二、教学重难点分析1.教学重点：*学生理解游泳换气动作的意义。
*学生掌握正确的换气方法。
*学生能够通过实践运用所学知识。
2.教学难点：*如何引导学生掌握正确的换气方法。
*如何培养学生自主选择合适换气方法的能力。
三、教学过程1.导入（5分钟）*利用图片、视频等多媒体资料，引导学生了解游泳运动中的换气动作。
*引发学生对于换气动作的思考，并观察领会其他同学的换气动作。
2.提出问题（5分钟）*“大家平时游泳时是怎样进行换气的呢？”*引导学生进行思考，并鼓励积极回答问题。
3.学习新知（20分钟）*通过示范和解说，向学生介绍两种常见的换气方法（侧身换气法和正面换气法）。
*引导学生观察示范，并注重特点和步骤的讲解。
4.开展实践活动（40分钟）*将学生分成小组，进行换气方法的实践活动。
每个小组轮流演示。
*教师全程观察，给予及时指导和反馈。
5.总结归纳（10分钟）*教师引导学生回顾本堂课的学习内容，提出问题，总结归纳换气动作的要点。
*鼓励学生积极评价自己和他人的表现，并给予合理的评价。
6.课堂延伸活动（10分钟）*学生继续进行换气方法的实践活动，并尝试其他的换气方法。
*教师提供额外的学习资料，如游泳技巧书籍、网络资源等，以供学生进一步学习。
四、教学资源准备1.多媒体设备（投影仪、电脑、音响等）和教学课件。
2.游泳示范视频和图片。
3.学习资料（游泳技巧书籍、网络资源等）。
4.学生换气演练时可能使用的游泳道具（如脚蹼、手蹼等）。
初中体育教资面试试讲稿
初中体育教资面试试讲稿一、问候语尊敬的各位评委老师大家好，我是今天的五号考生，今天我试讲的题目是立定跳远的技术动作。
下面开始我的试讲。
二、开始部分集合，稍息，立正，全体都有向右看齐，向前看，上课，同学们好。
请体育委员出列，汇报一下出勤人数，都到齐了，体委请入列，老师看了一下，大家穿的衣服都很符合体育课的规范，希望大家在以后的课堂上能够继续保持。
今天咱们学习一下立定跳远的技术动作，哪位同学身体不舒服，需要见习的请出列。
好，三位同学见习，在旁边观看一下学习内容。
三、准备部分咱们做一下蛇战游戏，每一排为一组，一共分为五个组。
后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。
游戏开始我会喊出口令，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一组立刻淘汰出局。
最后，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。
大家要注意规则，被抓尾巴时，则淘汰出局。
蛇腰脱节时，排头抓到另一组排尾无效。
现在开始游戏。
四、基本部分导入大家身体已经充分活动开了。
好，同学们以四列横队集合，稍息，立正，向右看齐，向前看。
同学们，大家想要感受一下在空中腾飞的感觉吗？老师看大家都点了点头，那同学们知道，我们想要在空中停留，我们以该怎么做？大家说的都不错，有的说减肥，有的说少穿点，那我们今天呢就来学习一下今天的课程，立定跳远，来学习一下如何能够在空中停留更长时间。
通过体育与健康课程学习、学生将：（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；（4）提高对各人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；（5）发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度。
上课的注意事项及要求：（1）上课着装要整齐，得体。
尽量身穿运动装，必须脚穿运动鞋或布鞋。
（2）上课必须纪律严肃认真，积极听课，认真训练，不做与教学无关的事情。
（3）上课必须听从指挥，服从口令，一切行动听指挥。
初中体育教师招聘面试试讲稿(教案)33套
初中体育教师招聘面试试讲稿(教案)33套初中体育教师招聘面试试讲稿（教案）33套一、个人介绍各位评委老师，大家好！我是XXX，非常荣幸能够参加初中体育教师招聘面试。
我毕业于XXX大学体育教育专业，拥有丰富的教学经验和热爱体育的热情。
今天，我将向大家展示我精心准备的试讲教案。
二、教学内容及目标本次试讲的内容是《篮球基本技术——投篮》，通过教学让学生掌握正确的投篮动作和基本的投篮技巧，提高他们的篮球水平和身体协调能力。
教学目标：1. 了解篮球投篮的基本动作和技巧；2. 研究并掌握正确的投篮动作；3. 提高学生的篮球投篮准确率。
三、教学过程1. 导入（5分钟）在导入部分，我将通过向学生介绍篮球的魅力和重要性，激发他们的兴趣，并引入本节课的研究内容。
2. 重点讲解（10分钟）在这一环节，我将详细讲解篮球投篮的基本动作和技巧。
同时，我将结合图片和视频进行示范，让学生更直观地理解和掌握正确的投篮姿势和动作要领。
3. 学生练（15分钟）在学生练环节，我将组织学生进行多次投篮练，通过带领他们逐步熟练掌握正确的动作，并互相给予反馈和指导，以提高他们的投篮准确率。
4. 小结（5分钟）在小结部分，我将向学生总结今天的研究内容，并鼓励他们要坚持练，不断提高自己的篮球水平。
四、教学手段与资源1. 投影仪和投影幕布：用于播放课件和视频示范；2. 篮球、篮球架和篮板：用于学生练投篮；3. 图片和视频资源：用于示范投篮的正确姿势和动作；4. 课件：包含课堂要点和教学步骤的课件。
五、教学评估在学生练环节，我将观察学生的投篮动作，并一对一给予指导和建议。
根据学生的表现，我将评估学生是否掌握了正确的投篮动作和技巧，并针对性地提出改进的建议。
六、教学反思在教学结束后，我将对本节课的教学效果进行总结和反思。
通过了解学生的研究情况和反馈意见，我将进行教学反思，进一步优化和改进我的教学方法和教学内容。
七、结束语感谢各位评委老师的聆听！我相信，通过本次试讲，我能够展示出我的教学能力和热爱，期待有机会加入贵校，与学生一起共同成长，挥洒青春的汗水！谢谢！。
面试初中体育试讲教案模板
一、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握跳绳的基本动作，提高学生的协调性和灵活性。
2. 过程与方法：通过示范、讲解、练习等方法，让学生掌握跳绳的基本技巧。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上、团结协作的精神，提高学生的自信心。
二、教学重难点：1. 教学重点：掌握跳绳的基本动作，提高学生的协调性和灵活性。
2. 教学难点：动作的连贯性和节奏感。
三、教学过程：（一）课堂导入1. 教师简要介绍跳绳的起源、发展及健身价值。
2. 提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。
（二）基本技能学习1. 教师示范跳绳的基本动作，包括：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导。
3. 学生分组练习，互相交流学习心得。
（三）动作连贯性与节奏感训练1. 教师讲解动作连贯性和节奏感的重要性。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
3. 学生展示练习成果，教师点评并给予鼓励。
（四）游戏环节1. 教师组织学生进行跳绳接力比赛，培养学生的团队协作能力。
2. 学生积极参与，教师点评并给予奖励。
（五）课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调动作要领。
2. 学生分享学习心得，教师给予肯定。
四、教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。
2. 关注学生的动作连贯性和节奏感。
3. 检查学生对跳绳基本动作的掌握程度。
五、教学反思：1. 教师在教学中是否关注到每个学生的需求，及时调整教学策略。
2. 学生在课堂上的学习效果是否达到预期目标。
3. 教学过程中是否注重培养学生的团队协作精神和自信心。
六、教学资源：1. 教学场地：操场或体育馆。
2. 教学器材：跳绳、口哨等。
通过本节课的教学，使学生掌握跳绳的基本动作，提高学生的协调性和灵活性，培养学生的团队协作精神和自信心。
同时，让学生在快乐的学习氛围中，锻炼身体，增强体质。
体育教师面试教案范文初中
体育教师面试教案范文初中一、教学目标【知识与技能】使85%以上的学生能够理解篮球进攻战术的种类、特点和运用，并能够明确战术配合在比赛中的作用，了解基本规则要求。
【过程与方法】通过分组练习，战术配合学练，提高学生的技、战术运用能力，做到分工明确，配合默契，灵活运用。
【情感态度与价值观】在比赛中培养学生的勇敢拼搏，团结协作的优良品质，增强团队意识。
二、教学重难点【重点】篮球进攻战术的种类和运用。
【难点】学生之间的相互配合和各项技术的综合运用。
三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2. 组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
3. 提问导入：同学们，你们知道篮球比赛中如何进攻才能得分吗？对，就是通过进攻战术，那么我们今天就来学习一下篮球进攻战术。
（二）基本部分1. 技术讲解与示范：教师讲解篮球进攻战术的种类，如突破、快攻、中距离投篮等，并进行示范。
2. 学生分组练习：学生分组进行进攻战术的练习，教师巡回指导，纠正错误。
3. 战术配合学练：学生进行战术配合练习，如传球、挡拆、空切等，教师指导并点评。
（三）比赛实践1. 学生分组进行比赛，运用所学进攻战术进行比赛。
2. 教师观察学生的比赛，记录优秀表现和需要改进的地方。
3. 比赛结束后，教师进行点评，总结优点和不足。
四、教学评价1. 对学生的技术掌握情况进行评价，如进攻战术的运用、配合默契度等。
2. 对学生的团队协作精神进行评价，如团结协作、勇敢拼搏等。
五、教学总结通过本节课的学习，学生掌握了篮球进攻战术的基本知识和运用，能够在比赛中运用所学战术进行进攻。
同时，学生的团队协作精神和勇敢拼搏的品质得到了培养。
在今后的教学中，我将继续注重学生的技术培养和团队协作能力的提升，为提高学生的篮球水平而努力。
体育教师试讲教案模板(共6篇)
体育教师试讲教案模板（共6篇）篇：中学体育试讲教案中学体育试讲教案【篇1：2023上半年教师资格证面试初中体育试讲教案《变速跑》】2023上半年教师资格证面试初中体育试讲教案《变速跑》教材内容：直道快速跑接弯道跑;变速跑。
要求：进一步掌握弯道跑的动作要领;用不同形式的变速跑发展耐力，培养坚强的意志品质。
教学重点：弯道跑技术。
教学过程：一、上课仪式二、队列队形1、四面转法2、齐步走、跑步走3、慢跑准备活动3各关节活动四、1、直道快速跑接弯道跑：⑴让学生回顾弯道跑的动作要领，教师和学生给予补充;⑵介绍练习方法及要求;⑶分组分道听哨音依次做直快速跑20米接弯道跑50米练习2-4次，每次跑完后放松慢跑回原处;⑷教师检查、辅导。
2、变速跑：⑴介绍练习方法及要求;⑵用不同形式做就速跑练习，男生1200米、女生800米，①结合弯道跑的技术做弯道快、直道慢的跑法，②直道快、弯道慢的跑法，③规定快与慢距离的跑法，如快跑200米、慢跑200米等;⑶教师检查、辅导。
五、自由活动要求每个同学必须动起来。
六、放松活动七、本课情况【篇2：体育学院教育试讲学科教案模板】体育学院教育试讲学科教案姓名：王勋班级：体教1101班学号：**************年5月授课班级：体教1101班授课教师：王勋授课日期：【篇3：初中体育教师面试说课稿】说课稿尊敬的各位评委老师！大家好。
（我是第几号考生）今天我说课的题目是。
我说课的内容将从指导思想、教程分析、教学目标、教学重点、难点及教学流程进行讲述。
一、首先说指导思想本次课的指导思想是，坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育意识，以发展学生为中学，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
二、说教材本次课选择九年制义务教育版，是人类日常生活中最常见的运动形式，又是现代奥林匹克运动的重要比赛项目之一，所以在中小学教学中占有很重要的地位，对培养学生体质、增进健康起着很好的作用。
初中体育教师招聘面试说课稿26套
初中体育教师招聘面试说课稿26套目录：1、初中体育教师招聘考试面试《快速跑与负重搬运》说课稿.2、初中体育教师招聘面试《“中一二”进攻战术》说课稿3、初中体育教师招聘面试《三门球的技术》说课稿.4、初中体育教师招聘面试《上手前抛实心球》说课稿.5、初中体育教师招聘面试《乒乓球课——正手攻球》说课稿.6、初中体育教师招聘面试《健身长拳》说课稿.7、初中体育教师招聘面试《头手倒立》说课稿.8、初中体育教师招聘面试《排球正面下手垫球》说课稿.9、初中体育教师招聘面试《接力跑》说课稿.10、初中体育教师招聘面试《有人扶持的手倒立》说课稿.11、初中体育教师招聘面试《正面屈体扣球》说课稿.12、初中体育教师招聘面试《武术健身拳》说课稿.13、初中体育教师招聘面试《绳趣》说课稿.14、初中体育教师招聘面试《跨越式跳高》说课稿.15、初中体育教师招聘面试《运球绕杆》说课稿.16、初中体育教师招聘面试《远撑前滚翻、快速跑》说课稿.17、初中体育教师招聘面试《鱼跃前滚翻》说课稿.18、初中体育教师招聘面试《健美操——基本步伐》说课稿19、初中体育教师招聘面试《乒乓球——正手快攻》说课稿20、初中体育教师招聘面试《双手胸前传接球》说课稿21、初中体育教师招聘面试《头顶球》说课稿22、初中体育教师招聘面试《运球转身》说课稿23、初中体育教师招聘面试《迎面接力跑》说课稿24、初中体育教师招聘面试《单手肩上传球》说课稿25、初中体育教师招聘面试《双手头上前掷实心球》说课稿26、初中体育教师招聘面试《体前变向换手运球》说课稿部分内容节选：初中体育教师招聘面试《双手头上前掷实心球》说课稿对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法等几个方面加以说明：一、指导思想首先来谈一谈我的指导思想，根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。
面试初中体育试讲教案
面试初中体育试讲教案
课时：1课时
年级：八年级
教材：《体育与健康》
教学目标：
1. 让学生掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和良好的体育道德。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
教学内容：
1. 篮球基本技能训练：运球、传球、投篮。
2. 团队协作训练：分组对抗练习。
教学过程：
一、开始部分（5分钟）
1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮。
二、基本部分（20分钟）
1. 讲解篮球基本技能：运球、传球、投篮的动作要领。
2. 示范：教师或学生代表进行动作示范。
3. 练习：学生分组练习，教师巡回指导。
三、提高部分（15分钟）
1. 团队协作训练：学生分组进行对抗练习，培养团队协作精神。
2. 比赛：进行一些小比赛，如三人制篮球赛，四人制篮球赛等。
四、结束部分（5分钟）
1. 总结本次课程的学习情况，表扬优秀学生。
2. 让学生放松，做一些柔韧性练习。
3. 宣布下节课的内容和要求。
教学评价：
1. 对学生的篮球技能进行评价，看是否掌握了基本动作要领。
2. 观察学生在团队协作中的表现，看是否具备良好的团队精神。
3. 关注学生的运动表现，看是否提高了身体素质。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和时间安排，确保学生能够充分练习和掌握篮球技能。
同时，要注意学生的安全，避免发生运动损伤。
初中体育教师面试试讲
初中体育教师面试试讲尊敬的评委老师，各位同学，大家好。
今天我将进行一次初中体育课的试讲，课程的主题是“团队协作与运动技能的结合”。
导入新课首先，让我们通过一个简单的热身活动来开始今天的课程。
请大家站起来，跟随我做一些基本的热身运动，包括头部转动、肩部旋转、手腕和脚踝的旋转，以及一些基本的跳跃动作。
这些热身活动有助于我们预防运动损伤，同时也能够提高我们的身体灵活性。
技能学习接下来，我们将学习一项新的运动技能——篮球传球。
篮球是一项需要团队协作的运动，传球是其中非常关键的技能。
我会先演示几种基本的传球方式，包括胸前传球、地面传球和过顶传球。
每种传球方式都有其适用的场合和技巧，希望大家能够认真观察并模仿。
实践操作演示完毕后，请大家分成小组，每组5-6人。
每个小组将练习刚才学到的传球技能。
在练习过程中，我会在各组之间巡视，提供指导和帮助。
请大家注意安全，同时也要注意团队间的沟通和协作。
团队竞赛练习一段时间后，我们将进行一个小型的团队竞赛。
每组选出一名队员作为接球手，其他队员轮流传球给他。
我们的目标是在规定时间内，尽可能多地完成准确传球。
这不仅考验大家的传球技能，也考验团队的协作能力。
课程总结在课程的最后，我们将进行一个简短的总结。
我会邀请几位同学分享他们今天的学习体验和感受，同时也会指出大家在练习中出现的一些问题，并给出改进的建议。
结束语今天的体育课就到这里，希望大家能够将今天学到的团队协作和运动技能应用到今后的学习和生活中。
记住，团队的力量是无穷的，而运动技能的提高需要不断的练习和努力。
谢谢大家，下课！这就是我今天的试讲内容，感谢各位的聆听和支持。
初中体育面试试讲稿5篇
第一篇《排球正面双手垫球》1.题目：排球正面双手垫球2.内容：垫球是比赛中运用最多的击球动作。
接发球、接扣球、接拦回球等都要采用垫球技术。
垫球是排球的基本技术之一，最常用的是前臂垫球技术。
3.基本要求：（1）讲解示范排球正面双手垫球的动作要领；（2）设计相应的教学过程；（3）教学过程要体现学生的“主体性”；（4）试讲时间10 分钟。
排球正面双手垫球一、教学目标【知识与技能】学生初步感受并掌握排球垫球的基本方法，尝试双手垫球，感知排球运动。
【过程与方法】通过各种练习方法，球感练习等发展身体协调性和灵活性，增强体质，增进健康。
【情感态度与价值观】培养负责、合作的精神，体验运动同伴之间的交往与友谊、竞争与合作的关系。
二、教学重难点【重点】垫球的位置【难点】全身的协调用力三、教学过程（一）开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：在刚刚过去的奥运会有一种女排精神感染着大家，时隔12 年在获得奥运会金牌为国家争夺荣誉，坚持不懈，同学们也来学学排球，学女排精神。
最基础技术--排球双手正面垫球。
组织教学：四列横队。
要求：快、静、齐。
（二）准备部分1.游戏蜈蚣传球（球感练习）规则如下：学生向右转成四路纵队，前排手叉腰，后排一臂向前看齐。
教的位置固定不变，由第一个同学开始双手举高向后传球，到最后一个同学从胯下向前传递，再从左手边传递，最后从右手边传递，最后看那一队同学球先传回来。
组织教学：四路纵队2.排球操（手握排球）头部运动，扩胸运动，腹背运动，伸展运动，弓步压腿，全身运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
（三）基本部分1.游戏一移动触球练习(手拨球)规则：两人一组间隔 4 米，A 进行地滚球，滚到 B 两侧，B 快速前后左右移动用手触球并将球返回A 反复练习，两人进行交换游戏。
滁州初中体育教师招聘面试试讲
滁州初中体育教师招聘面试试讲《篮球行进间单手肩上投篮》试讲稿各位评委老师：大家好！我是初中体育与健康组的XX号考生，我试讲的题目是《篮球行进间单手肩上投篮》，下面开始我的试讲。
一、导入新课1、课堂常规师：（吹哨子）集合，同学们好。
立正，向右看齐，向前看，报数，稍息。
整理服装，立正。
师：有需要见习的吗？好，见习生出列，站在队伍的左侧一起学习。
2、导入师：同学们，你们都知道篮球比赛如何得分吗？师：嗯，对，通过投篮得分，那你们知道的投篮方式有哪些呢？师：对，之前学习过原地单手肩上投篮，还有吗？师：看到同学们在摇头，老师今天向大家介绍的是另外一种有难度的投篮方式——行进间单手肩上投篮。
3、队列队形练习师：好，首先，我们进行队列队形练习，大家注意听口令。
师：立正，向左转，向后转，向右转，齐步走，一二一、一二一，注意保持队列整齐，步伐要一致，立定。
二、热身活动1、游戏“螃蟹赛跑”师：集合。
在我们学习行进间单手肩上投篮之前，我们先玩一个“螃蟹赛跑”的游戏来进行热身。
师：游戏方法就是两人一组，背靠背夹住一个小篮球，侧向跑过20米的赛道，先到达终点的组为获胜组。
师：需要说明的是，途中不允许用手扶球，掉球者必须在原地将球捡起继续比赛。
师：好，大家可以自行分组。
师：同学们真棒，这么快就分组成功了，那我们“螃蟹赛跑”的游戏就开始吧。
2、配乐韵律操师：好，游戏结束，现在老师给你们放音乐，我们再做一个韵律操，好吗？师：全体都有，四列横队成体操队形散开，跟着老师一起做。
师：第一节伸展运动，第二节下蹲运动，第三节体侧运动，第四节体转运动，第五节腹背运动，第六节跳跃运动，第七节整理运动。
好，同学们做的真整齐。
3、专项练习师：集合。
现在我们进行球性练习，在练习中，球未接住的应迅速将球捡起。
师：好，全体都有，四列横队成体操队形散开，开始吧。
三、新课教学1、示范师：下面老师给同学们示范一下篮球行进间单手肩上投篮，同学们要注意观察。
师：刚刚老师在示范的时候在第几步开始起跳的？师：这位同学回答说是在第二步开始起跳的。
初中教师体育面试全集教案
初中教师体育面试全集教案课时：1课时年级：初中一年级教材：《初中体育课程标准》教学目标：1. 知识与技能：学生能够理解传球的基本技巧和足球配合的重要性，并能够在实践中运用。
2. 过程与方法：通过分组练习和比赛，提高学生的传球和配合能力，培养学生的团队协作精神。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队意识，培养勇敢拼搏、团结协作的优良品质。
教学重点：1. 传球的基本技巧。
2. 足球配合的实践运用。
教学难点：1. 传球的准确性和力度控制。
2. 配合的默契和时机把握。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2. 组织教学：学生分成两个小组，每组10人，分别站在足球场的两个端点。
二、基本部分（30分钟）1. 传球技巧讲解：教师示范传球的基本动作，强调传球的准确性和力度控制。
2. 传球练习：学生分组进行传球练习，要求传球准确、力度适中。
3. 配合练习：学生分组进行配合练习，要求配合默契、动作协调。
4. 足球比赛：学生分组进行足球比赛，运用所学的传球和配合技巧。
三、提高部分（10分钟）1. 教师引导学生进行更高难度的传球和配合练习，如长传、斜传等。
2. 学生进行练习，教师给予指导和鼓励。
四、结束部分（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调传球和配合的重要性。
2. 学生分享自己在练习和比赛中的收获和感受。
3. 教师宣布下节课的内容和要求。
教学反思：通过本节课的教学，发现学生在传球和配合方面存在以下问题：1. 传球准确性不够，力度控制不稳定。
2. 配合默契度不高，时机把握不当。
针对以上问题，计划在下一节课中加强传球技巧的讲解和练习，并通过分组比赛的形式，提高学生的配合能力。
同时，注重学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和鼓励，提高他们的自信心和积极性。
初中体育招式试讲教案
一、教案基本信息1. 教案名称：初中体育招式试讲教案2. 教材内容：《初中体育课程标准》规定的内容，包括基本招式、技巧和组合。
3. 教学目标：a. 认知目标：让学生了解和掌握初中体育课程标准中的基本招式和技巧。
b. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地展示和运用所学的基本招式和技巧。
c. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识，提高自信心和自尊心。
4. 教学重点：基本招式的动作要领和技巧的运用。
5. 教学难点：招式的连贯性、协调性和技巧的熟练运用。
二、教学过程1. 上课仪式（5分钟）a. 集合整队，报告人数。
b. 师生问好，宣布课的内容和要求。
c. 处理与安排见习生。
d. 队列练习：蹲下及起立。
2. 准备活动（10分钟）a. 关节活动：颈部、肩部、腰部、膝关节。
b. 肌肉拉伸：上肢、下肢。
c. 慢跑：围绕操场慢跑两圈。
3. 教学基本招式（15分钟）a. 招式一：让学生掌握基本拳法，包括直拳、勾拳、摆拳。
i. 动作要领：直拳以直线打击，勾拳以弧线打击，摆拳以横向打击。
ii. 练习方法：分组练习，每人展示一组基本拳法。
b. 招式二：让学生掌握基本步法，包括前进、后退、侧移。
i. 动作要领：前进时，左脚向前迈出；后退时，右脚向后迈出；侧移时，左脚向左迈出。
ii. 练习方法：分组练习，每人展示一组基本步法。
4. 教学技巧（15分钟）a. 技巧一：让学生掌握闪避技巧。
i. 动作要领：当对手攻击时，迅速低头、弯腰，用手臂保护头部，然后迅速反击。
ii. 练习方法：分组练习，每人展示一次闪避技巧。
b. 技巧二：让学生掌握防守技巧。
i. 动作要领：用手臂挡住对手的攻击，然后迅速反击。
ii. 练习方法：分组练习，每人展示一次防守技巧。
5. 教学组合（10分钟）a. 组合一：将基本招式和技巧进行组合。
i. 动作要领：在展示基本招式和技巧的过程中，要求动作连贯、协调。
ii. 练习方法：分组练习，每人展示一组组合。
初中体育面试试讲教案模板
一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够掌握篮球行进间高手肩上投篮的基本动作要领，提高投篮的准确性和稳定性。
2. 过程与方法：通过自主合作探究的学习方式，培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的团队协作精神。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱篮球运动的兴趣，增强自信心和团队精神，培养勇敢、果断、顽强的意志品质。
二、教学重难点1. 重点：行进间运球接单手肩上投篮的脚步动作。
2. 难点：合适的起跳点、提高命中率。
三、教学过程（一）开始部分1. 教师与学生问好，检查学生着装，安排见习生。
2. 教师宣布本节课的内容、教学目标及课堂纪律。
3. 学生进行简单的热身活动，如慢跑、徒手操等。
（二）准备部分1. 游戏热身：组织学生进行“捞鱼”游戏，提高学生的反应性和灵敏性。
2. 教师讲解篮球行进间高手肩上投篮的动作要领，并示范动作。
（三）基本部分1. 分组练习：将学生分成若干小组，每组学生分别进行行进间运球接单手肩上投篮的练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，并给予鼓励和表扬。
3. 学生进行小组间交流，分享学习心得，互相学习、提高。
（四）巩固部分1. 教师组织学生进行行进间高手肩上投篮比赛，提高学生的实战能力。
2. 学生在比赛中互相观摩，学习他人的优点，找出自己的不足。
（五）结束部分1. 教师总结本节课的学习内容，强调动作要领。
2. 学生进行放松活动，如慢跑、徒手操等。
3. 教师宣布下课，布置课后作业。
四、教学评价1. 学生在课堂上的参与程度，能否积极主动地参与练习。
2. 学生对篮球行进间高手肩上投篮动作的掌握程度，能否正确完成动作。
3. 学生在比赛中的表现，能否团结协作、勇敢拼搏。
五、教学反思1. 本节课的教学内容是否符合学生的实际情况，教学方法和手段是否合理。
2. 学生在课堂上的学习效果如何，是否达到了预期的教学目标。
3. 教师在课堂上的表现，是否能够充分发挥引导作用，调动学生的学习积极性。
初中面试体育试讲教案模板
一、课题：《篮球行进间高手肩上投篮》二、教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握篮球行进间高手肩上投篮的基本动作，提高投篮命中率。
2. 过程与方法：通过自主合作探究的学习方式，培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、积极进取的精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间运球接单手肩上投篮的脚步动作。
2. 教学难点：合适的起跳点、提高命中率。
四、教学过程：（一）开始部分1. 教师带领学生进行课堂常规：整队、报告人数、师生问好、宣布本节课内容、检查着装、安排见习生。
2. 教师组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、徒手操等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
（二）准备部分1. 教师讲解篮球行进间高手肩上投篮的基本动作要领，包括运球、起跳、投篮等环节。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 教师示范动作，让学生直观地了解动作要领。
（三）基本部分1. 学生分组进行行进间运球接单手肩上投篮的练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
2. 学生进行小组比赛，提高投篮命中率，培养团队协作精神。
3. 教师组织学生进行投篮技巧比赛，如距离比赛、速度比赛等，激发学生的学习兴趣。
（四）结束部分1. 学生进行放松活动，如慢跑、徒手操等，缓解身体疲劳。
2. 教师总结本节课的学习内容，强调动作要领，鼓励学生在课后继续练习。
3. 教师宣布下课，学生进行整理场地，保持教室卫生。
五、教学反思：1. 教师在教学中应注重学生的个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的指导。
2. 教师应注重学生的自主学习能力培养，引导学生发现问题、解决问题。
3. 教师应关注学生的情感态度与价值观的培养，激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、积极进取的精神。
六、板书设计：篮球行进间高手肩上投篮1. 运球：运球时手心朝上，运球稳定，保持重心平衡。
2. 起跳：起跳时双脚并拢，膝盖微弯，身体向前倾斜。
中学体育面试教案模板(精选3篇)_中学体育教师面试教案
中学体育面试教案模板（精选3篇）_中学体育教师面试教案中学体育面试教案模板（精选3篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。
第1篇：初中体育面试教案初中体育面试教案模板【篇1：初中体育教案：《篮球与技巧》优秀教案模板】【篇2：初中体育说课稿模板、初中体育教师招聘面试说课稿模板】说课稿一一、鱼跃前滚翻，变向跑说课稿一、说教材（一）教材的地位和作用本课教学内容是九年制义务教育全日制初级中学《体育与保健》二年级教材。
“鱼跃前滚翻”是新授课，“变向跑”是复习课。
鱼跃前滚翻是在学习前滚惫和远撑前滚翻的基础上学习的，它的蹬、跃、撑、滚等各技术环节，同其他滚翻类动作技术有许多相似之处，因此学好“鱼跃前滚翻”对以后的滚翻类教材的学习有着重要的辅助作用，在初中滚翻类教材中具有很重要的位置。
经常参加“鱼跃前滚翻：和变向跑练习可提高身体柔韧、灵敏、协调素质，培养学生动作灵活，反应敏捷，在现实生活中有着广泛的实践指导作用。
（二）教学目标根据以上情况和课标的要求，对本课我确定了如下目标：1、认知目标：了解鱼跃前滚翻的动作技术结构，学生能用自己的语言陈述鱼跃前滚翻的动作要领，懂得身体跃起腾空是区别于前滚翻的关键，理解变向跑运动在生活实践中的现实意义。
2、技能目标：80%的学生能独立完成鱼跃前滚翻动作，25%的学生完成动作圆滑优美，具有明显的腾空过程。
学习变向跑提高快跑过程中控制身体，调整速度和判断能力。
3、情感目标：培养学生在集体的环境中互帮互助，团结协作的精神。
培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力，通过艺术操教学，让学生接受美的教育，培养学生创造美的能力，提高审美和鉴赏美能力。
（三）教学重难点“鱼跃前滚翻”重点：蹬、跃；难点：跃和撑腰结合。
变向跑：重点在跑进过程中，快速降低重心和快速变向；难点：控制身体重心和快速变向的协调能力。
二、说学情教学对象为初二年级的男生。
该班男生特别喜欢体育活动，身体素质普遍较好，班级纪律好，集体荣誉感强，在鱼跃前滚翻第一课次后，大多数学生已经有了“鱼跃前滚翻”基本技术动作，这为本课次授课打下良好基础。
初中体育试讲教案大全
初中体育试讲教案大全标题：初中体育试讲教案大全教案一：篮球运球基础技能训练教学目标：1. 熟练掌握篮球运球的基本动作和技巧；2. 提高学生的运球速度和灵活性；3. 培养学生的协作意识和团队精神。
教学重点：1. 运球的基本动作和技巧；2. 运球时身体的协调性。
教学准备：1. 篮球；2. 篮球场地。
教学过程：步骤一：热身活动（5分钟）- 让学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等。
步骤二：篮球运球基本动作讲解（10分钟）- 介绍篮球运球的基本动作，包括手部的握球姿势、手指的用力和手臂的协调等。
步骤三：运球基本技巧练习（20分钟）- 让学生进行基本的运球练习，如单手运球、交替运球、高低运球等。
- 强调学生在运球时身体的协调性，如身体的平衡和运球时的视线等。
步骤四：团队合作练习（15分钟）- 分为小组进行练习，让学生进行传球和接球的练习，加强学生的协作意识和团队精神。
步骤五：比赛活动（10分钟）- 进行小规模的比赛活动，让学生在实战中运用所学的运球技巧。
步骤六：总结回顾（5分钟）- 对学生的表现进行总结回顾，强调运球技巧的重要性和练习的必要性。
教案二：足球传接球技巧训练教学目标：1. 熟练掌握足球传接球的基本动作和技巧；2. 提高学生的传接球准确度和速度；3. 培养学生的团队合作能力和战术意识。
教学重点：1. 传接球的基本动作和技巧；2. 传接球时的准确度和速度。
教学准备：1. 足球；2. 足球场地。
教学过程：步骤一：热身活动（5分钟）- 让学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等。
步骤二：足球传接球基本动作讲解（10分钟）- 介绍足球传接球的基本动作，包括脚部的用力、身体的姿势和眼睛的注视等。
步骤三：传接球基本技巧练习（20分钟）- 让学生进行基本的传接球练习，如内侧传球、外侧传球、头球接球等。
- 强调学生在传接球时的准确度和速度，以及身体的平衡和动作的协调性。
步骤四：团队合作练习（15分钟）- 分为小组进行练习，让学生进行传球和接球的配合练习，加强学生的团队合作能力和战术意识。
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初中体育教师招聘面试试讲稿(教案)31套第一套教案
教学目标：
- 通过本节课的讲解和实践，学生将能够掌握基本的篮球运球技巧；
- 学生将能够理解篮球运球对于比赛的重要性。
教学过程：
1. 引入，激发学生兴趣：
- 向学生介绍篮球的背景和普及程度；
- 播放篮球比赛的视频，引起学生对篮球的兴趣。
2. 讲解篮球运球技巧：
- 逐步演示运球的基本姿势和动作；
- 强调手掌和篮球的接触点；
- 指导学生进行简单的运球练。
3. 分组实践：
- 将学生分为小组，进行运球对抗；
- 引导学生进行自由组合的比赛，以提升运球技巧。
4. 总结：
- 回顾本节课的重点内容；
- 鼓励学生多加练，提高篮球运球技能。
第二套教案
教学目标：
- 通过本节课的讲解和实践，学生将能够掌握基本的足球盘球技巧；
- 学生将能够理解足球盘球对于比赛的重要性。
教学过程：
1. 引入，激发学生兴趣：
- 向学生介绍足球的背景和普及程度；
- 播放足球比赛的视频，引起学生对足球的兴趣。
2. 讲解足球盘球技巧：
- 逐步演示盘球的基本姿势和动作；
- 强调脚底和足球的接触点；
- 指导学生进行简单的盘球练。
3. 分组实践：
- 将学生分为小组，进行盘球对抗；
- 引导学生进行自由组合的比赛，以提升盘球技巧。
4. 总结：
- 回顾本节课的重点内容；
- 鼓励学生多加练，提高足球盘球技能。
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（继续编写其他教案）
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第三十一套教案
教学目标：
- 通过本节课的讲解和实践，学生将能够掌握基本的游泳蛙泳技巧；
- 学生将能够理解游泳蛙泳对于保证自身安全的重要性。
教学过程：
1. 引入，激发学生兴趣：
- 向学生介绍游泳的背景和普及程度；
- 播放游泳比赛的视频，引起学生对游泳的兴趣。
2. 讲解蛙泳技巧：
- 逐步演示蛙泳的基本姿势和动作；
- 强调手臂和腿部的配合；
- 指导学生进行简单的蛙泳练。
3. 分组实践：
- 将学生分为小组，进行蛙泳对抗；
- 引导学生进行自由组合的比赛，以提升蛙泳技巧。
4. 总结：
- 回顾本节课的重点内容；
- 强调游泳的重要性，鼓励学生多参加游泳活动。
以上是第一套至第三十一套的初中体育教师招聘面试试讲稿(教案)的简要概述。
每套教案的具体内容可以根据实际情况进一步完善和详细编写。