病句之语序不当及练习
病句之语序不当语序不当的病句及答案
病句之语序不当语序不当的病句及答案语序不当（第一课时）一、语序不当的类型：1、多层定语语序不当2、多层状语语序不当3、虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当4、复句中分句语序不当5、主语与关联词第一文库网语或并列词语语序不当二、归纳分类，巩固强化（一）、多项定语的语序不当1、多项定语的一般排列顺序：①表领属性的或时间、处所的(谁的)；②指示代词；③数量的短语（多少）；④动词或动词短语（怎么样）；⑤形容词或形容词短语（什么）；⑥表示性质的名词或名词短语（后带“的”）；⑦表示性质的名词或名词短语（后不带“的”）；此外，同级别多个定语音节越少距离中心语越近。
牢记类句：（1）（1990年高考题）她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。
她是国家队的（a、表领属性——表“谁的”）一位（b、表数量的——表“多少”）有20多年教学经验的（c、动词性短语——表“怎样的”）优秀的（d、形容词性短语）篮球（e、名词）女（f、名词）教练。
记忆方法：记句子――谁的、多少、怎样的、属性巩固：1：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不当。
（二）、多项状语语序不当1、多项状语的一般排列顺序：①表目的、原因或条件的介宾短语；②表示时间或处所的短语；③表范围的短语；④表情态或程度的短语；⑤表对象的介宾短语要紧挨中心语。
→范围（表范围的副词）→怎样（表情态的副词）→同谁（表对象的介宾短语）。
牢记类句：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象“谁”）交谈。
记忆方法：（何目的―何时－何地－何范围－何种情态，“怎样”－表对象“同谁”）。
语序不当病句
语序不当病句
语序不当病句是指在句子结构中语序的排列不正确，导致句子语义不清或者表达不准确的问题。
正确的语序可以使句子更加流畅和易于理解。
下面将介绍几种常见的语序不当的病句，并给出相应的正文拓展。
1. 主谓语序不当：
病句：昨天晚上我去了电影院。
改正：我昨天晚上去了电影院。
分析：在这个例子中，主语'我'和谓语'去了电影院'的语序不当，应当把主语放在谓语之前。
2. 状语位置不当：
病句：她正在慢慢地读书。
改正：她正在读书，慢慢地。
分析：在这个例子中，状语'慢慢地'应该放在谓语'读书'之后，以使句子更加清晰明了。
3. 宾语位置不当：
病句：他买了一本新的手机。
改正：他买了一个新的手机。
分析：在这个例子中，宾语'一本新的手机'的语序不当，应该使用'
一个新的手机'的语序，因为'手机'是可数名词。
4. 并列句连接词位置不当：
病句：他喜欢唱歌和跳舞。
改正：他喜欢唱歌和喜欢跳舞。
分析：在这个例子中，连接词'和'的位置不当，应该把它放在'喜欢跳舞'之前，以使两个动作并列。
在英文写作中，语序的正确性对于表达清晰和准确的思想至关重要。
良好的语序可以帮助读者更好地理解作者的意图，并避免产生歧义。
因此，我们在写作时应该注意语序的正确性，并不断提升自己的语言表达能力。
病句分类练习(语序不当)及答案
病句分类练习(语序不当)及答案病句专题练一1.下列各句中，没有语病的一项是（）A.XXX在死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰望他，赞叹他，而这一切和寂寞痛苦的XXX毫不相干。
B．近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。
C．XXX网站在3月28日公布的消息中指出，XXX在前一天通过的确认克里米亚公投无效的决议无效，并呼吁国际社会共同努力稳定乌克兰局势。
D．不仅韩剧《来自星星的你》有爱情的美好，有穿越时空的奇思妙想，也有诚实守信、谦恭礼让的传统美德，而且充满了时尚文化元素，给中国观众留下了深刻印象。
2.下列各句中，没有语病的一项是（）A.俄罗斯和中国的水产公司将在被日本称为北方领土的国后岛成立合资公司养殖海参，双方已于本月初签署了备忘录并基本达成同等。
B．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。
C．记者发现，尽管包里揣着数张银行卡，但不少市民对银行业务收费标准并不清楚，有些人“被扣费”后才恍然大悟。
D．欧债危机迸发以后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严肃的情势将宏大的挑衅带给了欧洲各国的经济苏醒。
3.以下各句中，没有语病的一项是（）A．纵观本年以来的五次准备金率上调，以及公开市场操作工具的频繁使用，其用意也均在于合理调控市场流动性、逐步消除物价上涨的泉币因素。
B．春节临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。
C．在昨天举行的亚洲杯半决赛中，XXX XXX和XXX以6∶和5∶2划分克服XXX XXX和XXX，闯进了决赛。
D．4月25日，中国清朝皇家现存最完整、建筑规模最大的戏楼——德和园大戏楼，历经18个月的封闭修缮，正式对外开放。
4.以下各句中，没有语病的一项是（）A．XXX终端销售人员指出，中国企业最大的优势在于，不仅能够以较强的出产研发能力，实现可持续开展，还能提供从建网到终端产品的“一条龙服务”。
中考病句及练习
（三）
5、下列句子没有语病的一句（ D ）
A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人
的前提。 C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的
任务就是超越自我。 D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥
暴行，是对人类文明的肆意践踏。
请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟
修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。
2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。 （两面与一面不呼应）
修改：能否有健康的身体，关键在于 平时有没有多锻炼。
练习
1、同学们基本上都参加了这次数学竞赛。 （“基本”和“都”任意去掉一个）
修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。
2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。 （两面与一面不呼应）
2、选出没有语病的一项（ C ）
A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。 B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆
明园。 C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。 D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使 自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。
（二）
3、没有语病的是(D )
A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源
止了电流通过。多使用
了“不再”，变成了关
电门，电流通过了。
实 战 演 练（一）
1、选出没有语病的一项（ B ）
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。
B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做
人的道理。
D．我国的人口占
世界的五分之一是世界上最多的国家。
【解析】 C正确，A、B缺少主语，D缺少宾语。 【点拨】 A句的主语隐蔽于介词短语之中，“他”放在从”之前， 主语显露了，成分齐全了。B句，应该作主语的词语。前头使用 了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”。D句，描绘缺少宾 语，补充“的情景”。(B句还可删“由于”也就有主语了)
辨析并修改病句之语序不当语序不当的病句及答案
辨析并修改病句之语序不当:语序不当的病句及答案1、A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
「解析」“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。
2、市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。
「解析」“加快现代化大都市建设的进程”语应为“加快建设现代化大都市的进程。
”;3、B.在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件多不好，精神压力有多大，他都坚持创作。
「解析」关联词语“不管——-都”领起的内容都从属于“他”，应放在“他”后面。
4、B一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。
「答案解析」语序不当应为“企业、商家”5、素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。
这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。
「解析」语序不当“青松翠柏，云蒸雾绕，鸟语花香，泉水叮咚,。
“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。
6、单个定语位置不当。
命题者故意不按语法要求摆放定语位置，导致句子定语的语法功能混乱。
如：由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。
解析：“历届”应作“奥运会”的定语，“奥运会中历届参赛国”应改为“历届奥运会中参赛国”。
7、多项定语顺序排列不当。
主、宾语中心语前若有多个定语，一般要按相关的语法要求排列;若顺序不当，则往往会造成语法表达上的不规范。
如：运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。
解析：介宾短语“通过……竞技”中，“竞技”的两个定语顺序不符合语法要求，“无数”应放置“临场的”之前。
8、逻辑顺序不当。
逻辑关系强调的是表达应符合人们的认识规律，表意要符合情理和生活事实，否则，就会犯不合逻辑的毛病。
语序不当的病句修改及例句分析
语序不当的病句修改及例句分析语序不当，主要是关联词的位置不当;结构混乱中的句式杂糅;成分多余中的介词滥用等。
一、语序不当汉语的表达有一定语序规律，违反了这个语序规律，语言就不能很好地表情达意。
常见语序不当的毛病主要有以下四种情况：多项定语语序不当、多项状语语序不当、一般词序不当和句序不当。
1.多项定语语序不当多项定语的语序安排有一定的特点，一般说来是这样的：①表时间、处所或表领属的词或短语。
②表指称或数量的短语(也可放在④的后面)③限制性的动词或动词短语。
④描写性的形容词性词语。
⑤名词或名词性短语。
正确排列顺序如下所示：北大中文系①的一位②有30多年教龄③的优秀④的教授。
考试中容易涉及到的这类语病题主要在①②的顺序或者③④的顺序上做*。
【误例】 2001年4月，因供奉有佛祖释迦牟尼指骨舍利闻名遐迩的陕西法门寺在台湾展出了120件2000多年前新出土的珍贵文物。
【解析】句中表领属性的定语“新出土的”应该放在表时间的短语“2000多年前”的前面，并在“珍贵文物”前加“的”。
2.多项状语语序不当从离谓语中心语最远说起，一般的顺序如下：①时间状语(表示时间的名词、方位短语、介词短语)②处所状语(表示处所的名词、方位短语、介词短语)③副词状语(表示语气、关联的词语)④条件、方式、目的、关涉、范围状语(表示条件、方式、目的、关涉、范围等的介词短语和副词)多层状语的正确排列顺序如下所示：我昨天在图书馆也仔细地把文献查过一遍。
时间地点重复情态对象【误例】新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
【解析】应把状语“任意”移到“列强”之后。
但是需要注意的是，这些规律仅是一般规律，不可生搬硬套，需要根据句子的语言环境灵活运用。
例如：我也在北京学汉语。
我在北京也学汉语。
(“也、就”可与时地状语互换，强调的内容不同。
)3.一般词序不当一般词序不当可以分为好多种，如修饰语与中心语错位，关联词位置不当，介宾词组特别是“把”字的位置不当，短语语序排列混乱等等。
病句类型及例句
病句类型及例句在我们的日常语言表达和书面写作中，常常会出现各种各样的病句。
了解病句的类型，对于提高我们的语言表达能力和写作水平具有重要意义。
下面，就让我们一起来看看常见的病句类型以及相关的例句。
一、语序不当语序不当指的是句子中词语的顺序不合理，导致句子意思表达不清或者逻辑混乱。
1、定语语序不当例句：一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确语序：国家队的一位有20 多年教学经验的优秀的篮球女教练。
2、状语语序不当例句：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
正确语序：许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。
3、虚词位置不当例句：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
正确语序：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。
二、搭配不当搭配不当主要指句子中主语和谓语、动词和宾语、修饰语和中心语等搭配不符合语言习惯或不符合事理。
1、主谓搭配不当例句：狂风和暴雨哗哗地下。
“狂风”不能“下”，应改为“狂风呼呼地刮，暴雨哗哗地下”。
2、动宾搭配不当例句：他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。
“穿着”与“帽子”搭配不当，应在“一顶蓝布帽子”前加上“戴着”。
3、主宾搭配不当例句：秋天的北京是美丽的季节。
“北京”不是“季节”，应改为“北京的秋天是美丽的季节”。
4、修饰语和中心语搭配不当例句：他在培育良种方面花了很大的心血。
“很大”与“心血”搭配不当，应将“很大”改为“很多”。
三、成分残缺或赘余成分残缺指的是句子缺少必要的成分，影响了句子意思的完整表达；成分赘余则是句子中出现了多余的成分，使句子显得啰嗦。
1、缺主语例句：通过这次学习，使我受到了深刻的教育。
“通过”和“使”并用，造成句子缺少主语，应删去“通过”或“使”。
2、缺谓语例句：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
应在“吃”前加上“过着”，使句子有谓语。
3、缺宾语例句：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
应在“敢拼敢搏”后加上“的精神”。
病句-语序不当
语序不当一、定语位置不当领属或时间处所+名称或数量+动词+形容词+名词（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）例句：（1）她是我们学校的（表领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）数学（名词）女（名词）教师。
（2）我国（表领属）一座（数量）年产300万吨钢的（动词短语）大型（形容词短语）炼钢厂昨日开始上市。
练习：（1）我国棉花的生产，长期不能自给。
（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。
）（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。
）（3）首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的旅游企业。
（表领属性的或时间处所的“国内”应放在指称或数量词语“第一家”的前面）二、状语位置不当目的或原因+时间+处所+副词（表范围或频率）+形容词或动词（表情态）+对象例句：（1）那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间）在电视台（地点）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。
（2）他为了记住这篇演讲稿（表目的），今天早晨（时间）在寝室里（地点）还（副词）仔细地（形容词）把它（表对象）看了一遍。
练习：（1）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。
）（2）为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
分析：多项状语排列，顺序应是先时间后处所。
故句子应调整为：为了找到充足的资料，写好毕业论文，许多同学近几天（时间）在阅览室里（处所）如饥似渴地阅读着。
三、定语状语混淆，顺序不当1、把定语误放在状语的位置上（1）这个问题在群众中广泛引起了议论。
“广泛”应移至“议论”前作定语：“引起了广泛的议论。
”（2）渔民们满怀丰收的喜悦，一筐一筐地抬着鲜鱼，走回村子。
改为：“抬着一筐一筐的鲜鱼，走回村子。
语序不当的病句例子及答案
语序不当的病句及答案如下：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国钢铁的生产，长期不能自给。
（“钢铁的生产”应为“生产的钢铁”）。
2、把状语放在定语的位置上：
例：应该发挥广大青年的充分的作用。
（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。
3、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。
（应将“几千年前”调至“文物”前，在“几千年前”后加“的”）。
4、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
（应将“任意”调至“欺侮”之前）。
5、主客颠倒：
例：因为我从小生活在大海边，所以大海的传说对我一点儿也不陌生。
（应改为：因为我从小生活在大海边，所以我对大海的传说一点儿也不陌生）。
6、分句位置不当：
例：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。
）
7、虚词位置不当。
例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
（“不”移到“把”字前）。
病句的六大类型及以及专项练习题
病句的六大类型及以及专项练习题病句基本分为六大类型，大家对每种类型都熟悉了吗?能说出病句每种类型的例子吗？下面是店铺整理的病句的六大类型及例句，欢迎阅读病句的六大类型及例句一、语序不当1 .望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。
[ 例 1] 过去，内地产品质量不是比沿海低，就是成本比沿海高。
2 .望见修饰语长的句子，检查是否患修饰语语序不当症。
( 1 )多重状语：正确的语序应是：表时间的名词或短语+ 表处所的名词或短语 + 表范围、程度、语气等的副词 + 表情态的动词或形容词 + 表对象的介宾短语。
[ 例 2] ：(昨天)(在教室里)(就)(清楚地)(对你)讲过。
[ 例 3] ：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
( 2 )多重定语：正确的语序应是：表示领属的名词、代词或短语 + 数量短语 + 动词、动词短语 + 形容词、形容词短语 + 表性质的名词。
[ 例 4] (我们的)(一位)(有经验的)(优秀的)(数学)老师。
[ 例 5] ：里面陈列着各式各样的列宁过去使用过的东西。
3 .望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。
[ 例 6] 如何提高课堂教学效率，这是一个语文老师关心的问题。
4 .望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。
[ 例7] 闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。
5 .检查句子的廉洁是否符合习惯：[ 例 8] 爱荷华州长罗伯•雷从 100 多英里以外的首府逖•莫因和夫人开车赶来参加宴会。
6 .检查句子是否合乎事理。
[ 例 9] 价廉物美，营养丰富，卫生方便，欢迎选购。
二、搭配不当1 .望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。
不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。
2 .望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。
蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集 50 万朵的花粉。
病句类型巩固练习——语序不当
病句类型巩固练习——语序不当（2015~2017年高考及模拟卷摘选）一、认识“语序不当”1.（2017课标全国一）为了培养学生关心他人的品德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
【解析】本项问题是状语语序不当。
“三个月内”是时间状语，其修饰的对象应是“完成”，而不是“要求”，故将“三个月内”移至“完成”之前。
2.（2017课标全国二）这家公司虽然待遇一般，发展前景却很好，很多同学都投了简历，但公司最后只录取了我们学校推荐的两个名额。
【解析】本项问题是主谓搭配不当。
谓语“录取”与宾语“名额”不能搭配，可将“名额”改成“人”。
3.（2016课标全国三）在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。
【解析】本项问题是多项定语次序不当。
正常次序是：“本市开展”表领属，“历时三年”表时间，“第一次全国可移动文物是名词性短语，故应将“历时三年”移至“开展的”后面，同时“历时三年”后加“的”。
4.（2014课标全国二）如果我们看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。
【解析】本项问题是虚词位置不当。
助词“所”位置应在“带”之前，构成“所带来的”这一“所”字结构，修饰“效益”。
5.（2016浙江）在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应当意识到，如何与力量巨大的互联网相处正在成为教育不得不直面的问题。
【解析】本项问题是虚词位置不当。
介词“自从”应提至句首。
6.（2015安徽）如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
【解析】本项问题是分句间内容次序不当。
应将“引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”与“培养这些青少年对滑雪运动的兴趣”两个内容位置调换。
7.（2015四川）《四川省农村扶贫条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户入手，让老乡过上好日子。
高考复习语文病句练习之语序不当
高考复习语文病句练习之语序不当一、语序不当类型归纳：①多项定语排列顺序不当〖一般顺序：谁的＋多少＋动词短语＋形容词＋名词。
例：她是我们学校的一位有20 年教学经验的优秀的语文女教师。
〗②多项状语排列顺序不当〖一般顺序：时间＋地点＋范围＋情态＋对象。
例：许多同学昨天在教室里都真情地为他流了泪。
〗③关联词位置不当。
〖两个分句共用一个主语时，关联词语在主语后边；两个分句的主语不同时，关联词语在主语前边。
〗④定语状语混淆，位置不当。
⑤并列词语排列顺序不当。
⑥分句间次序不当。
二、下列各句都有语病，请加以改正。
1. 三张小方桌拼在一起，作为会议桌，接待客人和供开会之用。
【答案】调“供”于“接待”前。
2. 考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
【答案】语序不当，“有人”与“陆续”互换位置。
3. 有些炎症，西药能治，中药照样能治。
不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。
【答案】“不仅”调到“中药”之后。
4. 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
【答案】“关于这起震惊国际体坛的事件”这一介词结构应放在主语“世界各大报纸”之前；若保留现语序，需将“关于”改为“对于”。
5．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
【答案】“不是”位置不当，应把它放在“质量”前面。
6.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。
【答案】语序不当，应改为：借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来，而不是用明白晓畅的文字直接揭示出来。
7.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
【答案】语序不当，“把”字句的否定应在“把”字前面，应改为“摄影家们没有把自己对山川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔下”。
语序不当病句专项训练
语序不当病句专项训练语序不当是汉语表达中常见的语法错误之一，它会影响句子的流畅性和准确性。
为了提高语言表达能力，进行语序不当病句的专项训练是非常必要的。
以下是一些常见的语序不当类型及其修正方法，以及相应的练习题。
一、主语和谓语的位置不当1. 错误示例：他去了书店，买了几本书。
2. 正确示例：他去书店买了几本书。
练习题：- 错误：老师走进教室，开始上课。
- 正确：老师走进教室后开始上课。
二、定语和中心语的位置不当1. 错误示例：红色的苹果一个。
2. 正确示例：一个红色的苹果。
练习题：- 错误：漂亮的衣服一件。
- 正确：一件漂亮的衣服。
三、状语和谓语的位置不当1. 错误示例：他快速地跑着。
2. 正确示例：他跑得快速。
练习题：- 错误：她轻轻地唱着歌。
- 正确：她唱歌轻轻地。
四、宾语和谓语的位置不当1. 错误示例：我吃了饭一碗。
2. 正确示例：我吃了一碗饭。
练习题：- 错误：他喝了水一杯。
- 正确：他喝了一杯水。
五、并列成分的语序不当1. 错误示例：他喜欢读书、游泳、跑步和打篮球。
2. 正确示例：他喜欢读书、游泳、打篮球和跑步。
练习题：- 错误：她喜欢画画、唱歌、跳舞和弹钢琴。
- 正确：她喜欢画画、唱歌、弹钢琴和跳舞。
六、修饰语和被修饰语的位置不当1. 错误示例：那个穿红衣服的女孩。
2. 正确示例：那个女孩穿着红衣服。
练习题：- 错误：那个戴眼镜的男孩。
- 正确：那个男孩戴着眼镜。
七、时间状语和地点状语的位置不当1. 错误示例：昨天，他在学校图书馆借了一本书。
2. 正确示例：他昨天在学校图书馆借了一本书。
练习题：- 错误：在公园，我们经常散步。
- 正确：我们经常在公园散步。
八、数量词和名词的位置不当1. 错误示例：三本书一摞。
2. 正确示例：一摞三本书。
练习题：- 错误：两杯水一杯。
- 正确：一杯两杯水。
九、连词和它所连接的成分位置不当1. 错误示例：虽然他很努力，但是失败了。
2. 正确示例：他虽然很努力，但是失败了。
中考语文一轮复习专项-病句之语序不当、搭配不当
出现多个宾语或并列短语充当宾语
时，往往有一个词同动词不搭配。
试题回顾
要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大 气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域， 加强科研观测精度，改进实验设计方法。
搭配不当，“加强”与“精度”搭配 不当，改为“提高精度”。
市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、 停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游 的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。
例7、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与 一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。
★主语一致放在关联词前，否则分别放在后。
例1 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（“如果”应移到“他”前面）
例2 要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即 使很不错，也是要不得的。
（“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得， 不是作品要不得。）
病 句——语序不当、 搭配不当
一.语序不当
语序不当
例1 她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的 篮球女教练。
正确的定语语序应是：
领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或 形容词短语＋表性质的名词＋中心语
改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的 篮球女教练。
【考题诊断】 1.多项定语语序不当
B.有关部门对极少数不尊重环卫工人的劳动、无理取 闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行批评教 育和处理。
C.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规 模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平 的大学和学科。
D.3月17日，美英两国未经联合国授权就开始对伊拉 克狂轰滥炸，有多处民用目标遭到袭击。
小窍门：并列短语可以充当主语，也可以 充当谓语。有时，一个句子的主语和谓语或者 有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。
病句类型六 语序不当(精选)
语序不当一定语位置不当领属或时间处所+名称或数量+动词+形容词+名词（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）例句：（1）她是我们学校的（表领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）数学（名词）女（名词）教师。
（2）我国（表领属）一座（数量）年产300万吨钢的（动词短语）大型（形容词短语）炼钢厂昨日开始上市。
练习：（1）我国棉花的生产，长期不能自给。
（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。
）（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。
）（3）首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为一家国内开展网上电子商务租车的旅游企业。
（表领属性的或时间处所的“国内”应放在指称或数量词语“一家”的前面）二状语位置不当目的或原因+时间+处所+副词（表范围或频率）+形容词或动词（表情态）+对象例句：（1）那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间）在电视台（地点）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。
（2）他为了记住这篇演讲稿（表目的），今天早晨（时间）在寝室里（地点）还（副词）仔细地（形容词）把它（表对象）看了一遍。
练习：（1）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。
）（2）为了找到充足的资料，写好毕业论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
分析：多项状语排列，顺序应是先时间后处所。
故句子应调整为：为了找到充足的资料，写好毕业论文，许多同学近几天（时间）在阅览室里（处所）如饥似渴地阅读着。
三定语状语混淆，顺序不当1把定语误放在状语的位置上（1）这个问题在群众中广泛引起了议论。
“广泛”应移至“议论”前作定语：“引起了广泛的议论。
”（2）渔民们满怀丰收的喜悦，一筐一筐地抬着鲜鱼，走回村子。
改为：“抬着一筐一筐的鲜鱼，走回村子。
中考专项练习之病句之语序不当(含答案解析,全国通用)
中考专项练习之病句之语序不当（含答案解析，全国通用）1. 下列句子没有语病的一项是（）A. 为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航.B. 在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾.防灾，减灾的意识.C. 要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强.艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法.D. 为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动.2. 下列句子中没有语病的一项是A. 据初步统计，目前社会上已有近20％左右的人将储蓄视为未来的养老保险金.B. 随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具，在人们的学习和工作中发挥重要的作用.C. 在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键.D. 通过这次社会调查，同学们不仅学到了劳动人民的优秀品质，而且了解了农业的历史和现状.3. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了深山中的那位猎手。
B. 我们的报刊、杂志、电视等出版物，有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。
C. “英语讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
D. 《舌尖上的中国》用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
4. 下列语句中没有语病的一项是A. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
B. 我们的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C. 在“市运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛的意见。
D. 为了防止校园安全问题再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
5. 下列语句中没有语病的一项是A. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护.B. 我们的教育应该培养学生善于观察.善于思考.善于创造的水平.C. 在“市运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛的意见.D. 为了防止校园安全问题再发生，各个学校都加强了安全保卫工作.6. 下列各句中有语病的一项是（）A. 在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。
病句语序不当的例句
病句语序不当的例句修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句语序不当的例句有哪些呢呢?下面是店铺整理病句语序不当的例句，欢迎欣赏病句语序不当的例句11、下列各句中，属于语序不当语病的一句是 ( )a.1956年，北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。
b. 只要稍稍了解清代历史的人都会知道，在漫长的数百年间，不知有多少所谓的“犯人”在判决书上写着“流放宁古塔”!c.改革发展到今天，还有许多事要做，譬如说，怎样保证为社会全体成员创造一个公平竞争的问题，就要求我们下大工夫。
d.反病毒专家终于发现，代号为“野玫瑰”的电脑病毒发作，原来是接受邮件和共享资源两条途径侵袭硬盘系统而感染的2、下列各句中，属于语序不当语病的一句是( )a.正因为科学是一把“双刃剑”，所以，先进的医疗技术既有可能解除病人的痛苦，也有可能对病症束手无策。
b.中国经济节节高升与美国疲软经济复苏形成鲜明对比。
随着两位数增长数据的公布，使中国已经超过日本成为世界第二大经济体。
c.傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历时说，老师既有教的方法问题，也有自己念得不用功的原因，因此成绩很糟，十分之九已忘了。
d. 巴普罗夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。
3、下列各句中，属于语序不当语病的一句是( )a.会说600多段传统相声、十年如一日坚持在小剧场演出的相声演员郭德纲，在一夜成名的同时，也经历着各种目光的考量。
b.参加今年研究生考试的36岁考生陈小圆，因为忘带身份证的原因，被监考老师拒于考场门外。
c.《东亚三国近代史》最大的特点是，编写者不再仅仅基于本国立场，而是三国共同编写，很多篇章都是三方讨论后的结果。
d.在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
4、下列各句中，属于语序不当语病的一句是( )a.不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪，而且会影响物质文明和精神文明的协调发展。
中考专项练习之病句之语序不当(含答案解析,全国通用)
中考专项练习之病句之语序不当（含答案解析，全国通用）1. 下列句子没有语病的一项是（）A. 为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航.B. 在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾.防灾，减灾的意识.C. 要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强.艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法.D. 为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动.2. 下列句子中没有语病的一项是A. 据初步统计，目前社会上已有近20％左右的人将储蓄视为未来的养老保险金.B. 随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具，在人们的学习和工作中发挥重要的作用.C. 在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力，是当前课堂教学改革成败的关键.D. 通过这次社会调查，同学们不仅学到了劳动人民的优秀品质，而且了解了农业的历史和现状.3. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了深山中的那位猎手。
B. 我们的报刊、杂志、电视等出版物，有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。
C. “英语讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
D. 《舌尖上的中国》用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
4. 下列语句中没有语病的一项是A. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
B. 我们的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C. 在“市运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛的意见。
D. 为了防止校园安全问题再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
5. 下列语句中没有语病的一项是A. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护.B. 我们的教育应该培养学生善于观察.善于思考.善于创造的水平.C. 在“市运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛的意见.D. 为了防止校园安全问题再发生，各个学校都加强了安全保卫工作.6. 下列各句中有语病的一项是（）A. 在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。
语序不当的病句例子及改法
语序不当的病句例子及改法
以下是 6 条语序不当的病句例子及改法：
1. 你看啊，“他不仅喜欢唱歌，还热爱跳舞。
”这句话多通顺，但要是说成“不仅他喜欢唱歌，还热爱跳舞。
”这可就不对啦！应该把“不仅”放到“他”后面呀！就像你做事得先想好步骤再行动，不能搞反了嘛！
2. 哎呀呀，“我们明天都要去爬山。
”这多别扭呀，得改成“我们都明天要去爬山。
”你想想，不把“都”放对位置，不就像走路顺拐了一样奇怪嘛！
3. 嘿，“他忽然想起了一件往事。
”听起来没啥问题，可要是说“他想起了忽然一件往事。
”这像话吗？当然得把“忽然”放前面啦，不然就跟做菜盐放错了时候一样，味道就不对咯！
4. 你听听这个，“她是一个多么优秀善良的女孩。
”要是说成“她多么是一个优秀善良的女孩。
”是不是怪怪的？正确的语序很重要啊，朋友们！
5. 来看看这句，“我刚刚买了一本有趣的书。
”可别弄成“我买了刚刚一本有趣的书。
”那就闹笑话啦，就好比穿衣服前后穿反了一样呀！
6. 哇塞，“他经常每天去跑步。
”这可不行哦，得改成“他每天经常去跑步。
”每天和经常的顺序可不能错呀，就像出门先穿鞋子再穿外套一样自然呀！
总之，语序对句子的表达真的很重要，大家可千万别弄乱啦！。
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辨析并修改病句“语序不当”讲析及其创新练习一、考点透析所谓语序不当简而言之就是词语或语句的先后顺序不妥当，从而造成文理不通的毛病。
有的句子因为句法错误使句子成分的位置和顺序发生混乱，有的句子因为句子成分的位置不太符合人们的日常语言习惯而显得语序不当，还有的是因为不符合普通逻辑。
请看下面具体例句。
1．定语和中心语次序不当【例】近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
（2005山东卷6B）〖析〗“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”，这样才与后面贯通。
2．多项定语次序不当有的句子有多项定语，多项定语一般可按照以下的语序排列：ａ、表领属的或表时间、处所的，ｂ、称代性或数量性的短语，ｃ．动词或动词短语，ｄ．形容词或形容词性的短语，ｅ．名词或名词性短语。
此外，带“的”定语应放在不带“的”定语之前。
【例】一位优秀的有３０年教学经验的西藏高原的乡村教师。
〖析〗这里的多项定语排序就不正确，应为“西藏高原的（表处所）一位（数量）有３０年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）乡村（名词）教师”。
3．状语位置不当或多项状语次序不当【例】新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
〖析〗“任意”意思是没有拘束，不加限制，爱怎么样就怎么样。
从句意来看，“任意”的主动者不是“我们的祖国”，而是“帝国主义列强”，应把“任意”移到“列强”之后。
有的句子有多项状语，多项状语的正确次序一般为：ａ．表目的或表原因的介词短语，ｂ．表时间或处所的词或短语，ｃ．表语气的副词或表对象的介宾短语，ｄ．表情态的或程序的词或短语。
此外，表示对象的介宾短语一般应紧挨在中心语前。
【例】在休息里许多老师昨天都同他热情地交谈。
〖析〗这里的多项状语排序就不正确，应改为“许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
”4．关联词语位置不当【例】由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
〖析〗前比质量，后比成本，“不是”应放在“质量”前。
复句中，前后分句的主语如果一致，前一分句的关联词应放在主语后；反之，则放在主语前。
5．介词或介词短语位置不当【例】中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改观。
〖析〗“中国人民自从接受了马列主义思想之后”，话未完，应继续说“中国人民”怎样。
但后句说“中国的革命”，应将“自从”移到句首，使逗号以前的部分变成句首状语。
6．并列短语语序不当【例】托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。
〖析〗“观察力”和“记忆力”对调，与“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。
7．分句次序不当【例】可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤痕累累，它已无力叫唤了。
〖析〗“满脸伤痕”→“奄奄一息”→“无力叫唤”，这样的顺序才合理。
【例】报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言的规范意识。
〖析〗后面两个分句语序不当，应先“增强”后“杜绝”。
（前面部分成分赘余，“报刊”包括“杂志”，“一切出版物”包括“报刊”，有包容关系的词语不能并列。
）8、主客体错位【例】郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。
〖析〗应改为青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的。
二、创新练习1．下列句子没有语病的一句是（）A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。
B．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。
C．一位优秀的有２０多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。
D．他清楚地记得，一周前，一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子，径直走进了王明那有些破败的小院。
2．下列句子没有语病的一句是（）A．我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。
B．在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来，使他紧张的心情放松了不少。
C．迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战，我赶紧扣上大衣扣子，快步向不远处的汽车站走去。
D．他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失，长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。
3．下列句子没有语病的一句是（）A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
B．今后的路该怎么走，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
C．电脑中有些网站，可以申请免费个人主页，这样，你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。
D．文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地选择组织材料。
4．下列各句没有语病的一项是（）A．这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。
B．所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感情色彩，要注意词语在语体上有书面语和口语的区别，在感情上有褒和贬的不同。
C．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
D．罪犯对少女以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。
5．下列各句没有语病的一项是（）A．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。
B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
C．雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
D．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
6.下列各句中,语序正确的一句是( )A.新州三中把建立和完善扶困助学制度作为践行“三个代表”.为人民办教育的重要举措。
B.不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪,而且会影响物质文明和精神文明的协调发展。
C.这片由大华公司承建,此后由我校经营管理和租赁使用的房产,还没有补办正式手续。
D.姐姐个性与妹妹迥然不同,她把对继母的不满没有形之于色,而是郁积沉淀于心里。
7.下列各句中,语序正确的一句是( )A.这种系统发送的信息将不仅是图片,还可以是文字,甚至是简单动画。
B.网络使我们以前所未有的方式获得.处理和存储丰富的教学讯息,同时也增加了筛选的难度。
C.据统计,全球范围内至少有两万人每天死于各种交通事故,超过了战争带来的伤亡。
D.作为一个土生土长的湖北人,发生在汉阳钟家村附近江畔的高山流水遇知音的动人传说对我并不陌生。
8.下列各句中,语序正确的一句是( )A.维也纳的观众对宋祖英在金色大厅里的出色演唱留下了深刻的印象,从中领略了中华民族传统文化的魅力。
B.这本《语文教学新视角》是我国语文界权威人士几十年总结的研究成果,对当前的素质教育大有裨益。
C.温总理提出逐步取消征收“农业税”,这个消息一宣布,就引起了广大农民的特别关注。
D.神六飞船在四子王旗草原于2005年10月17日成功降落,实际落点相距理论落点仅一公里。
9、下列各句中,语序正确的一句是（）A、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
B、为了写好老师布置的论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
C、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
D、留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。
10、下列各句中,语序正确的一句是（）A、附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们。
B、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
C、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。
D、李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。
11、下列各句没有语病的一项是（）A、他突然想到阁楼上有条模型船，便根据描绘中的影片，亲手把它装饰成“泰坦尼克”号。
B、在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为上层建筑的教育也是为一定的阶级服务的。
C、丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。
D、这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛的意见。
12、下列各句没有语病的一项是（）A、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
B、中国古代书画艺术中的许多传世杰作，不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中的珍品。
C、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
D、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
参考答案：1、D．（A．定语和中心语的位置颠倒。
“自给”的主语是“石油”，应改为“生产的石油”。
B．把状语放在定语的位置上。
将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”。
C．多项定语词序不当。
多项定语的次序一般为：①表领属性的或时间、处所的，②指称或数量词，③动词或动词性短语，④形容词或形容词性短语，⑤名词或名词性短语。
另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。
正确次序：我们学校的一位有２０多年教学经验的优秀的语文教师。
）2、A（B．多项状语排列次序不当。
当动词前的附加语（状语）较复杂时，排列的次序大致为：①表目的或原因的（介宾短语），②表时间或处所的（名词），③表语气（副词）或对象的（介宾短语），④表情态或程序的（副词）。
另外，表对象的介宾短语一般在中心语前。
正确次序：许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。
C．没有认清附加语的隶属关系，张冠李戴。
禁不住的是人，而不是风，“不禁”移到“打”的前面。
D．关联词语位置不当。
两个分句的主语不同，关联词放在主语之前。
“如果”移到“他”的前面。
）3、D．（ A．主客颠倒，应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的…… B．分句位置不当。
这个复句里的几个分句逻辑关系混乱，正确的次序是：他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。
复句的各分句之间，反映了一定的事理关系，句序应依据一定的标准排列。
C．关联词位置不当，应为“只要你……”。
）4、选B。
这也是一组考"语序不当"的题。
A项应改为"这场春雨断断续续地一下就是……"。
C项应改为"展出了新出土的两千多年前的文物"。
D项应改为"罪犯以最毒辣的手段对少女进行……"。
5、选A。
这是一组考"语序不当"的高考题。
B项关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。
应把"如果"放在"人们"之后。
C项应改为"是深受家家户户欢迎……"。
D项应改为"就陆续有人……"。
6、A (B关联词“不仅”位置不当,应移到“毒品泛滥”后面.C并列词语排列不合事理.应改为“租货使用和经营管理.D把字结构不能入在否定词前面)7、B (A分句顺序不当,改为“不仅是文字,还可以是图片”.C状语“每天”位置应该在“至少”前.D主客颠倒,应为“我对……传说并不陌生”)8、C (A动词“留”的主动者和受动者位置颠倒,应改为“演唱给观众留下印象”的顺序.B 定语与中心词顺序颠倒,似乎该书研究写作了几十年,故改为“研究成果的总结”.D时间状语应放在地点状语的前面.)9、D．A、（多项定语语序不当）应改为：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词）教练。