2019年精选岳麓版历史选修1 历史上重大改革回眸第14课 日本近代化的起航------明治维新习题精选第一百篇

2019年精选岳麓版历史选修1 历史上重大改革回眸第14课日本近代化的起航

------明治维新习题精选第一百篇

第1题【单选题】

明治维新的措施中，最能体现新兴地主要求的是

A、废除封建身分制度，取消武士特权

B、改革土地制度，承认土地私有

C、引进西方先进技术，发展近代工业

D、推行“文明开化”政策

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是( )

A、废除了封建领主土地所有制

B、整顿财政金融以改善私人投资环境

C、建立模范工厂供私人企业效仿

D、将大量的国营企业转让给私人

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

有学者认为，工业化“总是与社会变迁联系在一起”。下列改造社会习俗，促进日本工业化的是

A、尊王攘夷

B、“黑船事件”

C、废藩置县

D、文明开化

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

西南强藩成为日本倒幕运动基地的主要原因在于( )

A、资本主义经济有较大发展

B、商品经济发展较快

C、幕府统治势力鞭长莫及

D、倒幕派控制了藩政

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想的指导下，明治政府采取了( )

A、废藩置县，取消对下层人民的限制

B、改革土地制度承认土地私有

C、大力发展近代资本主义工商业

D、大力推行“文明开化”政策

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

在幕府时代，日本的武士阶层( )

①大多是职业军人②拥有佩刀的特权③主要从农民中选出④构成了幕府统治的基础

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

明治维新同戊戌变法在军事方面的不同措施是

A、开始实行义务兵役制

B、建立新式军队

C、改进军事装备

D、增强海军实力

【解析】：

第8题【单选题】

1904—1905年，日本和俄国发生战争，最终日本战胜俄国。对此，一些中国人当时就发表评论，认为这场战争“非军队之竞争，乃政治之竞争。卒之日胜而俄败，专制立宪，得失皎然”。下列分析，正确的是①俄国失败的根源在于农奴制②日本明治维新实现富国强兵③这些中国人赞成君主立宪制④这场战争直接引发十月革命

A、②③

B、②④

C、①②

D、③④

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

日本某藩知事到任不久，又被中央政府改称县知事，此事发生时间应在( )

A、1841年

B、1851年

C、1861年

D、1871年

【答案】：

第10题【单选题】

以下为四国宪法条款内容，按照颁布时间从早到晚顺序排列正确的是( )①凡臣民系新教徒者，为防卫起见，得酌量情形，并在法律许可范围内，置备武器。

②如遇联邦领土内有威胁社会安全的情况，皇帝可宣布国内任何地方处于戒严状态。

③涉及大使、其他使节和领事以及以州为当事人的一切案件，其初审权属于最高法院。

④天皇召集帝国议会，其开会、闭会、停会及众议院之解散，皆以天皇之命行之。

A、①②③④

B、①③②④

C、①③④②

D、②①③④

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

戊戌变法和明治维新反映了世界近代历史的发展趋势。这一趋势是( )

①逐步实现社会各方面的近代化

②资本主义取代封建主义

③被压迫民族争取实现民族独立

④建立资产阶级共和国

A、①②④

C、②③④

D、①②③

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

依据材料并结合所学知识，以选官制度的变革为视角，解读寒门子弟入仕比例发生的变化。要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。

结合材料，概括南京临时政府教育改革的特点。分析这些改革措施所起的积极作用。

阅读材料，结合所学知识简述日本此次教育改革的背景和作用。

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下列材料：

材料一：柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。

长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。

——科尔顿《近代世界史》中册

材料二：从明治四年到明治六年，岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命，遍访了欧美诸国，参观调查了工厂、火车、电线、邮政诸会社、金银铸造所和制铁所，……大久保归国后即就任了内务卿，积极推进殖产兴业政策，使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设的内务省，以劝业所为中心，在各地设立官营模范工场，推行振兴国产化企业，扶持民业的政策。

——【日】安冈昭男《日本近代史》

材料三：（日本明治维新时）改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。

——【英】艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料四：改革是社会发展变代中最为常见的现象。19世纪中后期的日本和中国，虽然所在地域不同，国情有异，但两国都感受到来自欧美工业化浪潮的冲击及伴之而来的坚船利炮的威胁，都走上了改革之路，对两国的发展产生了深远的影响。两国改革有相似之处，但结果却大相径庭。结合所学知识，回答相关问题。

请回答：

材料一中“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在？

根据材料二、三，概括提炼日本明治维新时期学习西方的基本情况。