难忘的手工课500字小学写活动的作文
手工制作作文550字(通用19篇)
手工制作作文550字（通用19篇）手工制作作文550字 1每个小朋友都有自己的兴趣和爱好，我也不例外，而我的兴趣和爱好是手工制作——瓶盖手工。
首先我准备了材料：5个瓶盖，剪刀，彩笔，双面胶和两张不同色的卡纸。
看着这些材料，我的心里直痒痒，迫不及待想一气呵成。
过了一会儿，心悦老师先让我们看了一组栩栩如生的图片，看完后老师一下令说：“开始做吧。
”教室里像炸开了锅，欢呼声，讨论声打成一片。
我心想：今天我终于要大显身手了！想想我心里就美滋滋的。
终于开始做了，我先把一大张卡纸剪成了两半，拿了其中的'一半来用。
我拿出瓶盖在卡纸上比来比去就是不知从何下手，于是我就瞄了一眼同桌的，看了后，我恍然大悟便学同桌做起小鸡来。
我先把双面胶粘在卡纸上，可是瓶盖太大根本就粘不上去，于是我灵机一动，又多贴了几条，这下终于贴上去了。
这个瓶盖来做小鸡的身体，我又拿出一个瓶盖，照着上次的的方法贴了上去来当小鸡的头。
可是我左看右看，觉得不像啊！于是我想到了嘴，腿、和尾巴。
我拿出一张蓝色的卡纸剪了一个三角形当小鸡的嘴，剪了两个又小又窄的长方形来代替小鸡的腿，我又剪了一个月牙形，贴到小鸡的身体偏上来当小鸡的尾巴，我最后在小鸡的头上点了个点当眼睛，这下可顺眼多了。
我看了又看觉得有点单调，于是剪了几片云，这下可漂亮多了，可是觉得还缺点什么，我想了想：小米，对！小米，缺小米，于是我剪了一些碎渣，贴了上去，这下可终于大功告成了!几个小瓶盖，凝聚大智慧，我拿着我的作品看了又看，真是看不够！手工制作作文550字 2“兔子灯”是一种传统民间手工艺品，每年正月十五小孩子们都会拉着兔子灯到处玩，据说拉兔子灯有着吉祥如意的美好寓意。
又到元宵佳节，我缠着妈妈和我一起做一个漂亮的兔子灯。
首先，我们准备了一卷粗一点的铁丝和一把老虎钳，做出五组大小不同的铁圈，每组两个。
我问妈妈为什么要用粗铁丝而不用细的？为什么每组两个铁圈大小一样？“铁丝细了做出来的兔子灯会变形，每组两个铁圈如果大小不一，比如一只耳朵大一只耳朵小，就不美观了。
手工课作文(精彩4篇)
手工课作文（精彩4篇）有趣的手工课篇一今天下午上手工课，要做的是“我长大的故事”，我们都带了很多材料。
同学们拿出了自己的照片，有满月时照的，有两岁时照的。
，有四岁时照的；有在照相馆照的，有出往旅游照的；有艺术照，有生活照……我拿出三岁时往千佛山游玩拍的照片，早早地就做完了相册，拿给老师看。
老师却说：“这封面和字倒是不错，可就是照片太少了！”我想：可是我就这么两张照片啊！刚想到这里，老师又开口了：“要是你没有带很多照片的话，也可以回家再做。
”听到这句话，我心里的大石头总算落了地。
过了一会儿，我往看了看同桌徐宗轩的作品。
“哇！”我惊奇地叫起来，徐宗轩小时候比现在可爱多了呀！我喜欢这节手工课，由于它使我重温了童年的欢乐。
这节手工课，我会铭记一生！有趣的手工课篇二暑假里我参加了市少年宫的活动。
一次，少年宫的刘老师拿着一筐材料走进了教室，我非常激动、好奇，心想：今天要干什么呢？看老师的样子，一定是做手工。
可那是做小白兔呢？还是做小袋鼠呢？刘老师很神秘地没告诉我们，只是先给我们每人五张彩纸，接着给我们做起了示范。
刘老师先把彩纸对折再对折，折成了一个小三角形，摊开，再向中间把两边的角折过去，然后剪成蛋桶形。
咦？好象是一朵花嘛。
刘老师看见我们大家疑惑的神情终于揭开了谜底：是做康乃馨！我猜对了！心里好高兴呀！接着，刘老师把花边剪成锯齿形，一片花瓣就做好了。
刘老师说我们每人还要再做四片花瓣，我们大家都点头答应着。
很快每人的花瓣都做好了，刘老师拿出了花芯和铁丝，用棉线给它们固定好，再穿上已做好的五片花瓣，又拿出了粘粘的绿色带子，一层一层卷到了铁丝上。
最后，刘老师说我们还可以试着做一两片叶子，这样一朵美丽的康乃馨就更加逼真了！刘老师示范好了，该轮到我们自己做了。
因为我们都很专心地听老师讲，所以做的时候一点困难也没有。
当当当当……完成了！一朵美丽的康乃馨诞生了。
我兴冲冲地拿给刘老师看我做的康乃馨，刘老师说我做得非常好，我高兴极了！有趣的手工课篇三我童年里的趣事就像沙滩上的沙子一样，数也数不清，但有一件事就像贝壳里的珍珠在我心中晃动，这就是我们上的一堂有趣的实验课。
《难忘的手工课》小学一年级作文
《难忘的手工课》小学一年级作文在小学一年级的学习生涯中，有一堂手工课令我至今难以忘怀。
与往常不同，这节课不是由我们的老师来教授，而是由一位小朋友的家长为我们带来的特别的一课。
妈妈告诉我，这是家长送课活动。
我一直对手工制作和绘画充满了浓厚的兴趣。
趣味手工课上，老师教我们制作美丽的小花。
我暗自下定决心，一定要做出最漂亮的花朵，送给我最爱的妈妈。
于是，我全神贯注地聆听老师讲解制作步骤，生怕错过任何一个细节。
在制作过程中，我突发奇想，发现将两片折纸拼在一起，形状很像玫瑰花；而用三片折纸拼在一起，则像极了荷花。
我记得妈妈曾经说过，她非常喜欢荷花，因为荷花虽然生长在淤泥中，却依然洁白无瑕。
于是，我决定制作三朵漂亮的荷花，送给妈妈。
我挑选了不同颜色的折纸进行搭配，用心绘制了一个精美的电动花瓶。
最终，我成为了第一个完成作品的人。
我兴高采烈地拿着我的“杰作”去请老师欣赏，老师当着全班同学的面称赞我富有创意，并小心翼翼地将我的荷花张贴在黑板上。
听到老师的夸奖，看到自己的作品被展示在黑板上，我心中充满了喜悦和自豪。
这堂手工课不仅让我学到了制作荷花的技巧，更重要的是，它让我体验到了创作的乐趣和成功的喜悦。
通过自己的努力和思考，我创造出了独特而美丽的作品，这种成就感是无法用言语来形容的。
此外，这堂手工课也是一次与家长密切互动的机会。
通过家长送课的形式，我们不仅能从家长那里学到新的知识和技能，还能更深入地了解他们的职业和生活。
这种互动增进了家校之间的联系和合作，使我们的学习生活更加丰富多彩。
回顾这堂难忘的手工课，我深刻体会到了学习的乐趣和创造力的重要性。
它让我明白了，只要我们用心去尝试，勇于探索，就能在学习和生活中发现更多的美好和惊喜。
这堂课将成为我成长道路上的宝贵回忆，激励我不断追求自己的梦想，用双手创造出更加绚丽多彩的未来。
的一次手工课作文3篇整理
让知识带有温度。
的一次手工课作文3篇整理有用的一次手工课作文3篇在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、谈论文。
信任很多人会觉得作文很难写吧，下面是我细心整理的一次手工课作文3篇，仅供参考，期望能够帮忙到大家。
一次手工课作文篇1今日，我上了手工课，上课铃响后，老师竟然让我们排队下楼。
“手工课不是在室内上吗？”我正在纳闷，只听老师说：“今日我们要用树叶做书签，现在下楼采集树叶。
”哇！太好了，可以下楼玩了！到了楼下，我们首先来到一棵高大的银杏树下，树上的银杏叶像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，随着秋风落到了草坪上。
我发觉了其中的一片，它的外形像一把小扇子，叶子是金黄色的，还打着卷呢！柄是嫩绿色的'，笔直笔直的。
随后，我们来到一片小枫林里，大大小小的枫叶像一个个小小的手掌，从空中直掉了下来，似乎在草地上铺了一层地毯。
我找了两片枫叶，一片大、一片小。
大的绿中带红，小的则小巧玲珑，像一对母子。
采集好树叶，我们回到教室去给树叶“化妆”，枫叶妈妈太美丽了，我直接让老师给它穿“衣服”塑封好了。
剩下的两片，我用水彩笔把银杏叶涂成了一道“彩虹”，我又用油画棒把枫叶宝宝的五个角分别涂成了红、黄、蓝、绿、紫，上面还画了几个粉红色的“青春豆”，可爱极了！老师把它们的“衣服”都穿好后，我高兴奋兴地把它们带回了家。
第1页/共3页千里之行，始于足下。
这节课做的书签，我特别喜爱，以后当我再次畅游书海时，有了它们的陪伴，会更加其乐无穷了。
一次手工课作文篇2今日我们上了一节手工课，这次手工课很有意义。
材料是学校给我们预备的。
上周五趣味运动会以后老师就把它们发给我们了，让我们回家自由设计创作，这个星期五要进行设计大赛。
这次我们还比谁最有创意，最有创意的人，还会获得老师的嘉奖。
下午，一节课过后，我们的竞赛就开头了。
有两位家长也来了，给我们的竞赛拍照留念。
我们拿出珠子投入到制作中来。
做串珠小学作文500字
做串珠小学作文500字做串珠小学作文500字（精选13篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？以下是本店铺精心整理的做串珠小学作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
做串珠小学作文500字 1说起我们学校的小劳技课，这是我非常喜欢的一门课，特别是有一次学习“串珠”，让我至今记忆犹新。
记得上课那天，我早早来到教室，心里急切地盼望早点上课。
上课了，老师告诉我们今天要学习“串珠”，接着详细地讲了制作过程和方法。
我一听，心想：串珠？不就是把珠子串在一起吗？太简单了！等珠子和线刚一发下来，我便迫不及待地动起手来。
我准备做一个五角星。
做五角星分两个步骤，先做圆形，后做五个角，就大功告成了。
五角星由25颗红珠，10颗黄珠和5颗白珠组成。
我先两手握住线的两头，往左边穿两颗黄珠和两颗白珠，扶住白珠，用右边的线与这个白珠交叉，把线对齐，拉紧。
这样一个小菱形就做好了。
然后，左边穿一颗黄珠和一颗白珠，扶住白珠，右边穿一颗黄珠，把右边的线与左边白珠相交，拉紧线，两个菱形就做好了。
可是，这些还没有穿好的珠子总是乱跑，弄得我手忙脚乱。
“这玩意儿还真麻烦！”我自言自语道，刚才不以为然的心情早已不知跑到哪里去了。
现在看来“串珠”这门技艺真是看着简单，做起来难呀！我把掉落的珠子从地上捡起后，又按照刚才的做法，仔细地做下去。
终于，一个圆形做好了，这时，我向四周看了看，只有几个同学做完了，大部分人还在聚精会神、全神贯注地做着。
随后，老师有告诉了我们如何制作五个角。
我先在左边穿两颗红珠，扶住第二颗，右边穿一颗，用右线与左边第二颗红珠交叉，拉紧线；然后左右各穿一颗红珠，与下面相邻的黄珠交叉，这样就做好一个角了。
这几个角，更不好做，稍不留神，线就穿错珠子了。
我们每个人都精神集中，教室里安静极了。
把五个角做好后，我们又学习了收尾，这下可终于大功告成！看着自己辛辛苦苦做的五角星，心里真是比吃了蜜还甜。
关于手工课的小学作文8篇
关于手工课的小学作文8篇【篇一：手工课】这周的星期三，我们上美术课时，老师布置的题目是“时间告我“这个手工。
同学们都像打了xxx似的高兴起来。
开始做了。
我先把一张长方形的纸用剪*剪成正方形，接着把这张正方形的纸对折再对折，再把中间佘下的纸折成一个小正方形，然后把我准备的胶水粘上一个旧而没有用的表的扣手环上，再涂上颜*，在小正方形里写上时间，钉上一颗钉子，最后把时针、分针、秒针挂上去，这样，看看钟面上是几小时，把时针调到那里，拿一条绳子分别绑住时针和分针，秒针走一分钟，分针就走一不格。
经过我的一番努力，我的创意终于完成了。
虽然我的小手工在别人看来很平凡，但我从这次手工课上懂得了人要付出才有收获。
【篇二：有趣的手工课】你想知道饮料瓶可以做成什么东西吗？要是想知道的话，就和我一起来牛劲斋上手工课吧！我们先准备一个饮料瓶、一些卡纸、剪*、塑料泡沫、透明胶纸、棉支和双面胶。
我拿出饮料瓶和剪*，用了九牛二虎之力才把饮料瓶口剪了出来。
我看见别人还在使劲地剪着瓶子，我心里得意洋洋的。
接着，我把饮料瓶剪成了两半，一半做铅，一半做帆。
我拿着那一半饮料瓶，剪出了一个长方形，贴上了美丽的卡纸，用双面胶贴在塑料卡纸上，再拿出胶纸把棉支和塑料片贴在一起。
在这个时候我贴得不牢固，总是滑下来，最后我用左手把它按住了，右手拿着胶纸把它贴牢在长方形的塑料片上，这样躺帆就做好了。
看着船帆，我十分满意。
我拿起另一半塑料瓶，把卡纸剪成了一个三角形再对折，使卡纸形成一个角，贴在船头。
我又剪了一个三角形贴在了“船尾”。
最后，我拿起一块塑料泡沫贴在了船身中间把棉支*下去，可是我这时遇到了一只“拦路虎”——因为我在用纸贴泡沫的时候忘记留一个小孔，所以这时我用笔夹在泡沫上*了一个孔，才把帆*下去了。
你看，这就是我的制作小帆船，蓝*的船头黄*的船尾和五颜六*的船帆。
虽然这只小船不太精美，但我已经感到很满意了。
【篇三：一堂有趣的手工课作文】今天下午上手工课，要做的是“我成长的故事”，我们都带了很多材料。
手工课作文
手工课作文手工课作文(集锦15篇)手工课作文1今天，我们上了一节十分有趣的手工课。
首先，我们先准备一下工具，有两个模具，一个模具是圆球形状的，另一个模具是立体六边形的，还有多彩沙，和几袋夜光沙，最后，备一盆水。
开始制作啦！首先拿出模具，选一种模具，将彩色沙和夜光沙混在一起，变成彩色的夜光沙，然后倒进模具里，然后把做好的沙和模具放到水里，放置五分钟后拿出来，小心翼翼地打开，最后晾干，一个色彩鲜艳的跳跳沙弹力球就制作完成了。
由于时间原因，每个人只做了两个球，都十分漂亮。
我做的也不例外。
一个球上半部分是粉色的，下半部分是紫色好似一颗宝石，另一个球，颜色可就多了，粉色，橙色，黄色，绿色，蓝色，紫色，像一颗彩虹球。
七彩跳跳沙，不仅好玩，而且锻炼手脑结合和我们的想象力、动手能力，拿下来的过程中可以锻炼我们的动手能力。
原来做手工不光能玩，还锻炼我们呢，通过这次手工我的动手能力又增强了一步。
同时我也学会了做事要认真，不能马虎。
手工课作文2今天老师带我们上了一节创意手工课雪人撕画。
撕画前，我准备了白纸、画笔、水彩笔、固体胶和绿色卡纸，等一切准备就绪，我们就要开始撕画啦！首先我在白纸上专心致志地画出所需要的图形，我先画出一个小圆圈作雪人的头部，再画出一个大圆圈作雪人的身体。
为了让雪人更加可爱，我给雪人画了一顶帽子和两只小手，并把帽子涂上黑色，给小手涂上棕色，之后把画好的每个图形沿着线小心翼翼地撕下来摆放在桌子上，然后在白纸上再画一块雪地并撕下来摆放好。
接下来就是贴画了，我先把雪地涂上胶水贴在绿色卡纸的中间，再把雪人的每个身体部位涂上胶水后依次粘贴在雪地上，最后给雪人画上眼睛和鼻子，一幅可爱的雪人撕画就做好了。
看着做好的作品，我心里美滋滋的。
老师看了后，夸我很棒呢！还给我奖励了三颗贴纸，我开心极了！这真是一堂有趣的手工课，我好喜欢这节手工课，因为它让我感受到了“有创意”的快乐。
手工课作文3今天，我在作文班上了一节有趣的活动课叫做七彩跳跳沙，它是一种用水浸泡做成的弹力球。
一堂手工课作文
一堂手工课作文【篇一：一堂难忘的手工课】我们班星期四下午的第二节课是手工课。
上一节手工课老师布置的作业是让大家回家去折牛。
誰折得最像，就让谁去教大家折。
回到家里，我一写完作业，就赶快找出了一本折纸书，正巧里面有牛的折法，我按照书上的折法，一步一步对照着认真又耐心地折着，不一会儿，一只可爱漂亮、栩栩如生的小牛就出现在我的眼前。
妈妈看了，也夸我折得很像，我相信老师一定会选中我的。
终于盼到了这个星期四上手工课的时间了，我们把折的小牛交了上去。
老师一会看看这个，一会看看那个，最后，因为我折得最像，老师选中了我的牛。
开始教折牛了，先由我把小牛的折法告诉老师，再由老师教给其他的同学们。
有些同学没有带全东西，我还把自己的借给他们用。
在老师耐心讲解下，到下课时间，大家都折出了一头小牛。
看着大家手里举着的小牛折纸，我感觉和别人分享知识真是一件快乐的事情！【篇二：一节手工课】今天这节课最有意思了，老师让我们一人拿一张纸来折东西，并以自己折的东西写一篇作文。
我开始不知道折什么，就看看别人，我看见他们有的折飞机，有的折大炮，还有纸鹤等等。
我继续思考着，忽然我脑子里出现一个表，好呀，我可以拿纸做钟表。
我先拿一张正方形的纸，在上面写“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12”，然后再用一张纸做成的针，用胶纸贴在中心，这样，表就做成了。
我又想到，这只是一张纸，站不住，所以，我又做了一根硬硬的纸条贴在后面，把后面支撑住，这样表就站住了，我的制作完成了。
看看这个表，好像听到“滴答、滴答”的声音，好像人们手在敲打着铁块，才能发出“滴答滴答”的声音。
又像听到了表在说话：“7点30分了，快起床，快起床，上学要迟到了，上学要迟到了。
”像妈妈在大叫我，我实在不想起床。
忽然，我的同桌叫我了一声，我清醒了，看看我手中的手表，像军人叔叔那样站立不动，好威武呀！我制作的表虽然不是最好的，但也是我们班绝无仅有的一个制作手表，我很高兴，我有一个纸做的表。
难忘的手工课
难忘的手工课
手工课是学校课程中一项富有创造性和趣味性的活动，它不仅能够锻炼学生的动手能力，还能激发他们的想象力和创造力。
以下是一篇关于难忘手工课的作文：
---
**难忘的手工课**
在我的学校生活中，有一堂手工课让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的下午，我们全班同学都兴奋地期待着手工课的到来。
老师走进教室，手里拿着一堆五颜六色的纸张和一些剪刀、胶水等工具。
她微笑着告诉我们，今天的手工课我们将要制作属于自己的纸飞机。
同学们立刻欢呼起来，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师首先给我们示范了纸飞机的基本折法。
她的动作熟练而优雅，一张普通的纸张在她的手中仿佛有了生命，不一会儿就变成了一架精致的纸飞机。
我们看得目不转睛，心中充满了敬佩和好奇。
接着，轮到我们自己动手了。
我拿起一张蓝色的纸，按照老师教的步骤，一步步地折叠起来。
虽然开始时有些笨拙，但随着练习的深入，我的动作越来越熟练。
不一会儿，一架蓝色的纸飞机就诞生了。
我们每个人都完成了自己的作品，然后老师带我们到操场上进行纸飞机的试飞。
同学们一个个放飞自己的纸飞机，看着它们在空中划过一道道优美的弧线，我们的心中充满了成就感和快乐。
这堂手工课不仅让我学会了制作纸飞机，更让我体会到了创造的乐趣和团队合作的重要性。
每当我看到天空中飞翔的鸟儿，就会想起那堂难忘的手工课，以及那些和同学们一起度过的快乐时光。
---
这篇作文通过描述一次手工课的经历，表达了作者对手工课的喜爱和对创造力的珍视。
同时，也体现了手工课在培养学生动手能力和团队精神方面的重要作用。
一次有趣的手工课作文（精选63篇）
一次有趣的手工课作文（精选63篇）一次有趣的手工课作文（精选63篇）在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的一次有趣的手工课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一次有趣的手工课作文篇1今天，在东方作文校区我们大家一起上了一次有趣的手工课，我们都十分快乐。
开始前，老师先将手工材料拿来了，我们一开始都很好奇，盯着老师手上的东西看，想着老师今天要做什么手工。
老师讲完如何使用这些工具和制作方法后，我们才知道这次手工课我们要做的是“水雾魔豆”。
“开始动手”老师突然说。
大家都一头雾水，不知道做什么，最终我选择了做直升飞机。
制作时，我们的工具有：镊子、模板、喷水瓶和一颗颗“水雾魔豆”。
我在制作时十分顺利，可是突然有了一个困难：我有一个颜色的“水雾魔豆”严重缺少。
我拿起镊子，去将缺少的“魔豆”一颗颗从盒子里夹出来。
不久后，我在模板上顺利地用“魔豆”拼成直升飞机的样子，接着用喷水瓶把水喷在直升飞机的每一个部分，再将它小心翼翼地铲出来，这样子这个手工作品就已经大功告成了。
我拿着成品兴高采烈地欢呼着，十分高兴。
通过这一次手工课，我明白了只要认真做一件事，就能成功，快乐的源泉在于动手实践，而不是在于结果如何。
一次有趣的手工课作文篇2在一个阳光明媚的日子，我来到了快乐作文班，在一阵欢笑声中，我们进入了第一节作文手工课。
我们拿起老师让我们准备的工具，和合作伙伴分工合作。
张力场负责想主题，我见他眉头紧锁、表情凝重，我想，他应该在仔细思考吧！我也开始动脑筋了。
脑子突然一转，耶，冒出了一个想法！于是我对力场说：“我们做个孙悟空吧？”力场二话不说就答应了，于是，我们俩定下的贴画主题是《钓鱼的孙悟空》。
我们拿了一些卡纸，开始动手创作我们的作品了。
我们先剪了云朵，当然还有腾云驾雾的主角——孙悟空。
在剪出了孙悟空身体轮廓时，画了一根钓鱼竿，接着，再往卡纸上一条清澈的小河，还有几条在河里自由自地游来游去的小鱼。
手工活动作文（精选11篇）
手工活动作文在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的手工活动作文，希望对大家有所帮助。
手工活动作文篇1今天我和妈妈一起努力用皱纸做了一个小女孩，可爱极了！可我们是花了一个上午的时间才做完这个的哦！一开始我先画好底板，妈妈呢，帮我搓皱纸。
我们的工作都做好，我趁妈妈没注意，偷偷地把小女孩的脚用纸绳粘好了。
“你做这个的水平不错啊，要不要休息一下？”妈妈亲切地说。
我说：“不用，不用，既然已经做了一半了，就要坚持到底嘛！”后来我又认真地做了起来，开始绕纸绳了，一圈、二圈、三圈……十圈一个身体也绕出来了！该轮到最难最难的红领巾了，一遍没弄好，二遍也没弄好，就这样经过一遍遍地修改；一次次地重来，终于绕好了，而且十分漂亮！我真的高兴地不知怎么形容！马上一个上午过去了，就差一个头发了，又过了十分钟，啊，完成了！太棒了！我爱不释手，心里比吃了蜜还甜！经过我的不懈努力，竟然做出了一个那么可爱的小玩意儿，我知道了只有花出代价，才能得到收获。
手工活动作文篇2星期五的下午，我、妈妈和嘉宁一起去南塘的百工房二楼参加非遗手工活动。
非遗手工活动的老师胖胖的，人看上去很温柔。
我和嘉宁找了一个位置坐下来，老师就开始上关于鲁班锁的课了。
老师让我们搭房子，房子的零件实在是太难拼了。
有一些人抱怨道：“我宁愿回家写作业，也不要过来搭房子。
”有的人说：“我以后再也不参加非遗手工活动了”有的人干脆不做了，而我和嘉宁一声不吭地、安安静静地搭着零件非常难拼的房子。
等到活动快结束时，我的房子已经搭好了。
房子前面有一个楼梯，楼梯两旁有一颗树和一个春暖花开的牌子，牌子的后面有一个樱花转盘，樱花转盘的后面有一排篱笆，篱笆的旁边有一把椅子，椅子的旁边有一盏台灯。
从远处看这一幢房子就像手偶的家。
但是这幢房子有一个小小的毛病就是它的台灯插不牢，我用胶带把台灯贴了起来。
难忘的手工课作文(2篇)
难忘的手工课作文(2篇)难忘的手工课作文1今日下午的第一节课时手工课，老师让我们预备了橡皮泥。
快上课的时候，我先把橡皮泥和盒子拿出来，再一个颜色一个颜色的摆好，然后，就等着上课。
“叮铃铃、叮铃铃！”上课铃声响了。
上课铃声响了以后，王老师就来了。
王老师对我们说：“今日我们的主题是盘泥条，做动物。
”同学们听到王老师的话，都兴奋得一蹦三尺高。
我要做一只蜗牛。
首先，我把一只蜗牛的样子画在纸上，然后再拿绿色的橡皮泥搓成条，然后再卷起来，这样，蜗牛的壳就做好了。
然后再做身子，我又选了粉色的橡皮泥搓成条，放在壳下面，蜗牛的身子做好了。
然后再做蜗牛的触角，我又拿蓝色的橡皮泥搓成条放在了蜗牛的头上。
然后再做眼睛，先把白色和黑色的橡皮泥按扁，把黑色放在白色的上面，然后再安在蜗牛头上，这样，一只蜗牛就做好了。
我又拿绿色的橡皮泥做了一片叶子，把蜗牛放了上去。
这节美术课不仅丰富了校内生活，还熬炼了我们的动手力量和动脑力量。
难忘的手工课作文2今日，我们上了一节别出心裁的手工课。
这节课不像平常一样是我们的老师给我们上的，而是由我们班小伴侣的家长上的，妈妈说，这是家长送课。
我平常最喜爱的就是画画和做手工了。
趣味手工课上老师教我们做美丽的小花，我想：我肯定要做最美丽的花送给妈妈。
于是我仔细听老师讲解步骤，又不想和大伙儿一模一样，我便开动大脑，苦思冥想，动手实践。
在做的`过程中，我发觉用两片折纸拼出来很像玫瑰花，用三片拼出来很像荷花。
咦？我记得妈妈似乎很喜爱荷花，她总说荷花虽然长在淤泥里但是仍旧雪白无瑕，于是我确定还是做荷花。
我选择了不同的颜色搭配在一起做了三朵美丽的荷花，还专心画了秀丽的电动花瓶，最终第一个完成了作品。
我开快乐心地拿我的“杰作”请老师看，老师当着全班同学的面夸我有创意，还当心翼翼地把我的荷花张贴在黑板上，听了老师的夸奖，看到自己的杰作，我心里美滋滋的。
一次手工课作文
一次手工课作文一次手工课作文7篇在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的一次手工课作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一次手工课作文篇1我们上了一节很精制的手工课，是老师精心创作的。
老师让我们在前一天就把线、针、布、剪子和玉米粒准备好，今天就做。
我们高高兴兴的等着老师来上课，老师来了教室，我们就把东西拿了出来，我们就开工了！我以前没做过，不知这次做得好不好，但我还是勇于尝试，我照着我的同桌的样子，先把两块布缝好，然后她又告诉我怎么做，我就开始缝了，我缝得好慢呀！我的同桌都缝4块布了，我刚缝两块布，呀！净想这些了，忘了手中在拿着针做，我的手指被扎了一下，还好不深就流了点血，要不我的手指就“遭殃”了！我的同桌立刻把纸拿了出来给我擦血。
我感觉做沙包可真不是一件容易的事啊！但失败乃是成功之母，我克服了困难，又认真的缝了起来，我还差一块没缝完的时，老师让把没缝完的也交上去，缝完的也交到讲桌上。
所以我只好交到了讲桌上，老师让孔祥学、贾帅、我去讲桌上挑第一的，第二的，第三的，我们争了半天，讨论了半天，终于讨论出来了。
冯心怡第一，陈月第二，我的同桌第三。
她们都得了本，我好羡慕啊！念了又念，终于念到我的`了，我排倒数几名，老师还安慰我说：“缝完可以得第一名！”我很失望的拿着我的作品回到了我的座位上。
很伤心的表情让我的同桌引起了可怜我的心。
她说：“没事，下次努力！”我听了，心里蛮舒服的！今天有了很大的收获，尽管没有得到奖！一次手工课作文篇2又逢周五，真是一个令人高兴的日子，因为下午我们将上一堂别开生面的科技课—创意串珠大赛。
这次科技课的准备材料很特殊，是学校发给我们每一名同学的颜色各异形状不同的小珠珠。
我们要把这些小珠珠串起来，比一比谁更有创意。
下午1：30分，帮助我们拍照留念的两位同学妈妈准时到达，没等老师说开始，大家就已经迫不及待地动起手来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
难忘的手工课（500字小学写活动的作
文）
星期二，我们来到了青少年活动中心，那里人山人海，学工的同学络绎不绝。
我们先做机器人，工具已经摆好了，我们不慌不忙地做了起来。
“咦？我的零件呢？”“哎！头去哪了？”“糟糕，拼装不起来！”一个个问题使我们受得了阻碍，但是，经过我们的勤奋与努力，终于做好了，有机械手，有吊车，有传送带等等。
虽然有些是半成品和畸形的，可我们都很开心地笑了，因为这是我们劳动的结果啊！
划船可是放松心情的好提议。
我们被送到船上，同学们不顾一切地划了起来，“加速前进”不知道谁喊了一句，我们的身上顿时充满了力量。
“一二，一二。
”糟了，碰撞了，幸好没事。
大家松了口气，可没想到的是大家碰出了瘾，接二连三地一股脑的撞了起来，溅一身水花，引来的却是一阵阵的哈哈大笑。
说刺激的吧！CS野战！够好玩的，嘿嘿！你瞧！
我们红队和蓝队开始了激烈的战斗。
乒乒乒！乓乓乒！唉，没射中，我叹了口气。
“啊！”突然的一声惨叫，吓得我一跳！我失去了一条生命，我暴跳如雷，朝着敌方乱扫一通，我以前可是神枪手耶！可是没多久，我连续毙命，最终战死沙场。
四局过后，蓝队获胜，红队全军覆没，我咬牙切齿，真想给他们一枪，把他们一窝都端了。
可惜我没那个本事。
这次学工挺有意思的，既体会了劳动的辛苦，又放松了心情，还被充了一回军，虽说战败了，但是——“我一定会回来的”
星期二，我们来到了青少年活动中心，那里人山人海，学工的同学络绎不绝。
我们先做机器人，工具已经摆好了，我们不慌不忙地做了起来。
“咦？我的零件呢？”“哎！头去哪了？”“糟糕，拼装不起来！”一个个问题使我们受得了阻碍，但是，经过我们的勤奋与努力，终于做好了，有机械手，有吊车，有传送带等等。
虽然有些是半成品和畸形的，可我们都很开心地笑了，
因为这是我们劳动的结果啊！
划船可是放松心情的好提议。
我们被送到船上，同学们不顾一切地划了起来，“加速前进”不知道谁喊了一句，我们的身上顿时充满了力量。
“一二，一二。
”糟了，碰撞了，幸好没事。
大家松了口气，可没想到的是大家碰出了瘾，接二连三地一股脑的撞了起来，溅一身水花，引来的却是一阵阵的哈哈大笑。
说刺激的吧！CS野战！够好玩的，嘿嘿！你瞧！我们红队和蓝队开始了激烈的战斗。
乒乒乒！乓乓乒！唉，没射中，我叹了口气。
“啊！”突然的一声惨叫，吓得我一跳！我失去了一条生命，我暴跳如雷，朝着敌方乱扫一通，我以前可是神枪手耶！可是没多久，我连续毙命，最终战死沙场。
四局过后，蓝队获胜，红队全军覆没，我咬牙切齿，真想给他们一枪，把他们一窝都端了。
可惜我没那个本事。
这次学工挺有意思的，既体会了劳动的辛苦，又放松了心情，还被充了一回军，虽说战败了，但是——“我一定会回来的”
星期二，我们来到了青少年活动中心，那里人山人海，学工的同学络绎不绝。
我们先做机器人，工具已经摆好了，我们不慌不忙地做了起来。
“咦？我的零件呢？”“哎！头去哪了？”“糟糕，拼装不起来！”一个个问题使我们受得了阻碍，但是，经过我们的勤奋与努力，终于做好了，有机械手，有吊车，有传送带等等。
虽然有些是半成品和畸形的，可我们都很开心地笑了，因为这是我们劳动的结果啊！
划船可是放松心情的好提议。
我们被送到船上，同学们不顾一切地划了起来，“加速前进”不知道谁喊了一句，我们的身上顿时充满了力量。
“一二，一二。
”糟了，碰撞了，幸好没事。
大家松了口气，可没想到的是大家碰出了瘾，接二连三地一股脑的撞了起来，溅一身水花，引来的却是一阵阵的哈哈大笑。
说刺激的吧！CS野战！够好玩的，嘿嘿！你瞧！我们红队和蓝队开始了激烈的战斗。
乒乒乒！乓乓乒！唉，没射中，我叹了口气。
“啊！”突然的一声惨叫，吓得我一跳！我失去了一条生命，我暴跳如
雷，朝着敌方乱扫一通，我以前可是神枪手耶！可是没多久，我连续毙命，最终战死沙场。
四局过后，蓝队获胜，红队全军覆没，我咬牙切齿，真想给他们一枪，把他们一窝都端了。
可惜我没那个本事。
这次学工挺有意思的，既体会了劳动的辛苦，又放松了心情，还被充了一回军，虽说战败了，但是——“我一定会回来的”。