Unit-4-《We-love-animals》第3课时同步练习(附答案)
(人教PEP版)三年级上册Unit 4 《We love animals》第2课时同步练习(附答案)
Unit 4 We love animals Period Two同步练习一、选择合适的答案（）1.——What’s this?——________.A.I like itB. It’s a duck.C. I’m fine.( ) 2.——What’s this？——________.A. ItB. ItsC. It’s( ) 3.——______the cat.A. HaveB. Look atC. Look二、读句子选择正确的图片。
1.It’s a duck.A. B.2.This is a cat.A. B.3.This is a pig.A. B.三、读出下列单词，并数一数这些单词有几个是相同的。
dog duck pig dog pig bear bear pig dog cat dog duck beardog________ pig_______ bear______cat______ duck_____答案：一、1. B 2. C 3. B二、1、A 2. B 3. A三、略Part B (2)一、看图选词。
(20分)()1.A．dog B．bag C．book()2.A．school B．book C．ruler()3.A．sharpener B．pen C．eraser()4.A．pencil B．pencil-case C．crayon ()5.A．ruler B．school C．pencilcase二、找出不同类的单词或句子。
(24分)()1.A.pen B．pencil C．hello()2.A.bag B．school C．book()3.A.my B．ruler C．eraser()4.A.Hi! B．Bye! C．See you!三、选词填空。
(28分)A．pencilcase B．Close C．Show D．bag 1．________your book.2．________me your sharpener.3. Open your________.4．Carry your ________.四、根据情境选择恰当的选项。
人教版小学三年级英语Unit 4 We love animals 同步练习题(含答案解析)
绝密★启用前人教版小学三年级英语Unit 4 We love animals同步练习题（含答案解析）考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1．—What’s this? ( )—_______A．I’m Amy.B．It’s so fat.C．It’s an egg.【答案】C【详解】问句句意：这是什么？A我是艾米。
B它很胖。
C它是一个鸡蛋。
选项C符合题意，故选C。
【点睛】2．—What’s this? ( )—________A．Sure.B．It’s a monkey.【答案】B【详解】问句句意：这是什么？A当然。
B它是一只猴子。
选项B符合题意，故选B，【点睛】3．It is a ________. ( )A．red B．tiger【答案】B【详解】试卷第1页，共18页句意：它是一只______。
A红色，B老虎，选项B符合句意，故选B。
【点睛】4．Act like a ________. ( )A．yellow B．dog【答案】B【详解】句意：扮演一只狗。
A黄色，B狗，选项B符合句意，故选B。
【点睛】5．I have a ________. ( )A．monkey B．Miss White【答案】A【详解】句意：我有一只_______。
A猴子，B怀特小姐，a修饰可数名词单数，故选A。
【点睛】6．It’s ________ elephant. ( )A．a B．an【答案】B【详解】句意：它是一头大象。
elephant以元音音素开头，前面用an修饰，故选B。
【点睛】7．—What’s that? ( )—It’s _______ elephant.A．a B．an C．／D．the【答案】B【详解】句意：—那是什么？—它是一只大象。
a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前，the定冠词，句中的elephant是以元音音素开头的，用an修饰，故选B。
人教pep版三年级上册英语第四单元Unit4《We love animals》单元测试卷(含答案)
人教pep版三年级上册英语第四单元Unit4《We love animals》单元测试卷（含答案）时间：40分钟满分：100分听力部分(40分)一、听录音, 选出你听到的字母组合。
(5分)()1. A. BD B. EF C. CG()2. A. db B. jk C. il()3. A. MN B. AJ C. KL()4. A. hn B. nm C. ce()5. A. AJK B. HNM C. LMN二、听录音, 给下列图片排序。
(5分)三、听录音, 选出你听到的句子。
(10分)()1. A. It's a panda. B. It's a cat. C. It's a bag.()2. A. I like the dog. B. I like the monkey. C. Act like a monkey.()3. A. I have a bird. B. I like the bird. C. Act like a bird.()4. A. Act like a duck. B. Act like a bear. C. I like the duck.()5. A. Look at the zoo. B. Look at me. C. Let's go to the zoo.四、听录音, 连线。
(10分)五、听录音, 选择正确的应答语。
(10分)()1. A. It's a bird. B. It's black. C. This is a bird.()2. A. Thanks. B. Me too. C. Good idea.()3. A. Cool! l like it. B. What's that? C. Very well, thanks.()4. A. OK. B. Guess! C. Act like a tiger.()5. A. Follow Pig. B. Hello, Duck. C. Follow Monkey.笔试部分(60分)六、写出下列字母的左邻右舍。
Unit 4 《We love animals》第1课时同步练习(附答案)
Unit 4 We love animals Period One同步练习
一、选出每组中不同类的一项。
（）1. A. duck B. bag C. dog ( ) 2. A. pencil B. bear C. book ( ) 3. A. crayon B. cat C. panda ( ) 4. A. pink B. yellow C. pig ( ) 5. A. bag B.bear C. Dog
二、我会圈（圈出前面汉语的英语单词）。
1. 猫scatoa
2. 狗bedoghtu
3. 熊bearuty
4. 猪atpigh
三、我会译
1.这是什么？
2.那是什么？
3.酷！我喜欢
答案：
一、1. B 2. B 3. A 4. C 5. A
二、1. cat 2. dog 3. bear 4. pig
三、1. What is this?
2. What is that?
3. Cool! I like it.
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人教版(PEP)三年级英语上册Unit4 We love animals 单元测试 (含答案及解析)
三年级英语上册Unit4 We love animals 单元测试人教版（PEP）（含答案及解析）一、单选题（共10题）1.m keyA.on2.zA.hhB.oo3.zA.ooB.ou4.Look __________the dog.A.inB.onC.at5.当你把一样东西给对方时，可以说：A.Here you are.B.Here are you.6.选出与图片相符的句子（）A.It's a zoo.B.It's a school.7.选出与图片相符的句子（）A.Act like a dog.B.Act like a cat.8.—It's a tiger. I like it.—________A.No.B.Bye.C.Me too.9.— I have a duck.— _______.A.Here you areB.Me tooC.Thanks10.—What's this?—_____________A.It's big.B.Look at the monkey.C.It's a dog.二、判断题（共5题）11.The dog is fat.A.正确B.错误12.The leg is long.A.正确B.错误13.Look at the cat.A.正确B.错误14.A funny monkey.A.正确B.错误15.— Is it a bear?— No. It's a dog.A.正确B.错误三、填空题（共2题）16.选出不同类别的单词。
(________)1. A. dog B. cat C. bread(________)2. A. this B. that C. what(________)3. A. like B. is C. are(________)4. A. are B. a C. an(________)5. A. it B. they C. this17.选择合适的汉语将序号填在题前括号内。
小学英语-有答案-人教英语三年级上册巩固提升Unit_4_We_love_animals
【寒假作业】人教PEP版英语三年级上册巩固提升Unit 4 Welove animals一、单选题)1. d________g ( )A.eB.o二、情景选择)2. d________ck ( )A.oB.u3. monkey( )A. B.三、单选题)4. duck ( )A. B.四、情景选择)5. b________ ________d ( )A.arB.ir6. ele________ ________ant ( )A.phB.pl五、单选题)7. p________ ________da ( )A.anB.ar六、情景选择)8. ti________er ( )A.fB.g9. cat（）A． B．七、单选题)10. mo________ ________ey ( )A.nk八、判断句子正误)11. 判断题（1）（________）— Is it a dog? — No. It's a bear.（2）（________） The pig is thin. （3）（________） Act like a dog. （4）（________） Look at the duck.（5）（________） It's a elephant.九、连词成句)12. 连词成句1.a/ act/ like/ monkey (.) (连词成句.)________________2.a/ I/ have/ cat (.) (连词成句)________________十、汉译英：整句)13. 小小翻译家。
(汉译英)（1）一只黄色的鸭子。
__________（2）一只黑色的熊。
__________（3）一头滑稽的大象。
__________（4）看这只大熊猫。
__________十一、排序题)14. 为下列句子排序。
A.No, it isn't. It's a dog.B.Guess.C.What's this?D.Haha! It's a funny dog.E.Is it a panda? __________________________________ 十二、单选题)15. 选出与所给单词同类的选项。
《Unit 4 We love animals》单元测试卷(两套 附听力材料和答案)
《Unit 4 We love animals 》单元测试卷（一）(40分钟100分) 开始计时: ________Part 1 Speaking说（20%）一、跟读下列字母。
(5%)Mm Jj Nn Kk Ll二、跟读下列单词。
(6%)1. tiger2. bear3. panda4. pig5. duck6. bird7. monkey8. rabbit9. dog 10. elephant 11. cat 12. zoo三、跟读下列句子。
(5%)1. Cool! I like it.2. Look! A funny dog!3. I have a carrot.4. Act like an elephant.5. Act like a panda.四、跟读下列对话。
(4%)1. —What's this?—It's a duck.2. —What's that?—It's an elephant. I like it.Part 2 Listening听（30%）一、听录音，按顺序在方框中写出1，2，3……的序号。
(5%)二、听录音，选择正确的图片。
(5%)() 1. A. B.() 2. A. B.() 3. A. B.() 4. A. B.() 5. A. B.三、听录音，选择你所听到的句子。
(10%)() 1. A. Look at the bear. B. Look at the duck.() 2. A. Act like a cat. B. Act like a monkey.() 3. A. What's this? B. What's that?() 4. A. Look at the pig. It's fat. B. Look at the tiger. It's big. () 5. A. It's a dog. I like it. B. It's a dog. It's on the log.四、听录音，选出你所听到的句子的正确答语。
Unit 4 《We love animals》第3课时同步练习(附答案)
Unit 4 e love animals Period Three同步练习一、比一比看谁写的棒。
（按照书中40页的书写规则书写字母Jj到Nn.二、我会选。
A. jB. mC. l.D. kE. n( )1.___ite. ( )2.__eg 3.___ose 4.___ilk( )5.___eep ( )6.___um 7.___oodles 8.__ong三、看图写单词答案：一、略二、1. D 2. C 3. E 4. B5. A6. A7. E8. C三、略A.家庭电路正常工作时，L中的磁通量为零B.家庭电路中使用的电器增多时，L中的磁通量不变C.家庭电路发生短路时，开关K 将被电磁铁吸起D.地面上的人接触火线发生触电时，开关K 将被电磁铁吸起【解析】当电路正常工作时，电流经火线流入用电器，再经零线流回．由于火线和零线并行绕在铁芯左侧，火线和零线中的电流反向，合磁通量为零，故A、B 正确．用电器短路后，火线和零线中电流仍然等大、反向，铁芯中无磁通量，开关不会被电磁铁吸起，C 错误．当地面上的人触电时，火线中的电流经人体流入大地，由于电磁感应，L产生感应电流，电流经放大器放大后，使电磁铁吸起铁质开关K，从而切断家庭电路，D 正确，故应选择C.【答案】C6．请用仪器：热敏电阻，学生电源，继电器，滑动变阻器，开关，导线等设计一个由温度控制小灯泡发亮的电路．【解析】设计图如图，闭合S后，有电流通过继电器，但R较大，继电器产生的磁场较弱，当R的温度升高，电阻减小，继电器产生的磁场显著增大，S被吸下来，小灯泡发光，温度降低，磁性减弱，S弹开，小灯泡熄灭，从而达到由温度控制灯泡的亮和灭．【答案】见解析7.如图所示为一实验小车中利用光电脉冲测量车速和行程的示意图．A 为光源，B 为光电接收器，A、B 均固定在小车上，C 为小车的车轮．D 为与 C 同轴相连的齿轮，车轮转动时，A 发出的光束通过旋转齿轮上齿的间隙后变成脉冲光信号，被B 接收并转换成电信号，由电子电路记录和显示．若实验显示单位时间的脉冲数为n，累积脉冲数为N，试完成下列问题的解答：(1)要测小车的速度和行程还必须测量的物理量或数据是哪些？(2)推导小车速度的表达式．(3)推导小车行程的表达式．【解析】由于车轮与齿轮同轴故角速度相等，如果测出角速度并已知车轮的半径R，则车的速度为v＝ωR.ω＝θ/t＝2πn/p(式中p 为齿轮的齿数)；车速为v＝ωR＝2πRn/p；行程为s＝vt＝vN/n＝2πRN/p.因此：(1)要测出小车的速度和行程还必须测量的物理量或数据是车轮半径R 和齿轮的齿数p；(2)小车速度的表达式为v＝2πRn/p；(3)小车行程的表达式为s＝2πRN/p.【答案】(1)车轮的半径R 和齿轮的齿数p (2)v＝2πRn/p(3)s ＝2πRN/p能力提升1.如图所示，两块水平放置的金属板距离为d，用导线、电键K 与、 )一个n 匝的线圈连接，线圈置于方向竖直向上的变化磁场 B 中．两板间放一台小压力传感器，压力传感器上表面静止放置一个质量为 m 电量为＋q 的小球．K 断开时传感器上有示数，K 闭合时传感器上恰好无示数．则线圈中的磁场 B 的变化情况和磁通量变化率分别是(A ．正在增加 ΔΦ mgdB ．正在增 ΔΦ mgd ， Δt ＝ 2q 加 ， Δt ＝ nqC ．正在减 ΔΦ mgdD ．正在减 ΔΦ mgd 弱， Δt ＝ 2q 弱， Δt ＝ 2nq【解析】 K 闭合时传感器上恰好无示数，说明小球所受电场力和重力平衡，由于小球带正电，所以电容器上极板为负，由楞次定律， 可知线圈中的磁场B 正在增加．根据分析列出方程：mg qU ΔΦ ＝ d ＝qn Δt 1 ΔΦ mgd d ，解得 Δt ＝ nq，可见B 选项正确．【答案】 B2.家用电热灭蚊器中电热部分的主要部件是PTC 元件，PTC 元件是由酞酸钡等半导体材料制成的电阻器，其电阻率与温度的关系如图所示，由于这种特性，PTC 元件具有发热、控温两重功能，对此以下说法中正确的是( )A.通电后其功率先增大后减小B.通电后其功率先减小后增大C.当其产生的热量与散发的热量相等时，温度保持在t至t的某一值不变D.当其产生的热量与散发的热量相等时，温度保持在t或t不变【解析】根据PTC 元件的电阻率随温度变化的曲线，可知在常温下，它的电阻是相当小的，通入电流以后，随着温度的升高，其电阻率先变小后增大，那么它的功率先变大，后变小，温度保持在t至t的某一值不变，这时候电路处于稳定状态，如果温度再升高，电阻率变大，导致电流变小，温度就会降下来；如果温度降低，电阻率减小，导致电流变大，温度就会升上去，所以本题答案为A、C.【答案】AC3.有一种测量人体重的电子秤，其原理图如右图中的虚线所示，它主要由三部分构成：踏板、压力传感器R(是一个阻值可随压力大小而变化的电阻器)、显示体重的仪表G(实质是理想电流表)．设踏板的质量可忽略不计，已知理想电流表的量程为3 A，电源电动势为12 V，内阻为2 Ω，电阻R 随压力变化的函数式为R＝30－0.02F(F 和R 的单位分别是N 和Ω)．下列说法正确是( )A.该秤能测量的最大体重是1400 NB.该秤能测量的最大体重是1300 NC.该秤零刻度线(即踏板空载时的刻度线)应标在电流表G 刻度盘0.375 A 处D.该秤零刻度线(即踏板空载时的刻度线)应标在电流表刻度盘0.400 A 处【答案】AC4.温度传感器是对温度敏感的元件，它将感受到的温度信号转变成测量的量(一般是电学量)，从而直接反映出其变化．某种材料的R－t 图线如下图甲所示．(1)它能否作为温度传感器的感应元件？(2)把这种材料制成的电阻和一个电热器串联，如图乙，可达到何种自动控制效果？【解析】温度升高或降低导致R 阻值发生变化，使电路中电流发生变化，导致电热器上的电压发生改变，因此可以起到控制效果．【答案】(1)能(2)可达到使电热器保持一定温度的效果5.为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统．光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单在不同照度下的阻值如表：位为lx)．某光敏电阻RP照度(lx)0.20.40.60.8 1.0 1.2电阻754028232018(kΩ)(1)根据表中数据，请在给定的坐标系中描绘出阻值随照度变化的曲线，并说明阻值随照度变化的特点．(2)如图所示，当1、2 两端所加电压上升至2 V 时，控制开关自动启动照明系统．请利用下列器材设计一个简单电路，给1、2 两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至 1.0(lx)时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图．(不考虑控制开关对所设计电路的影响)提供的器材如下：(符号，阻值见上表)；光敏电阻RP直流电源E(电动势3 V，内阻不计)；定值电阻：R＝10 kΩ，R＝20 kΩ，R＝40 kΩ(限选其中之一并在图中标出)；开关S 及导线若干．【解析】(1)描绘图象应注意：各点均匀分布在图线两侧，且图线应用平滑曲线，而不能成为各点的连线．图线为曲线且非线性变化．(2)根据串联电阻的分压关系，E ＝3 V ，当照度降低至 1.0(lx)时，其电压升至 2 V ，由图线知，此时光敏电阻 R P ＝20 k Ω，U R P ＝2 V ，串联电阻U ＝1 V ，由UR P R P R P R U R ＝ R ＝2 得：R ＝ 2 ＝10 k Ω，故选定值电阻 R .【答案】 (1)光敏电阻的阻值随光照度变化的曲线如图所示：光敏电阻的阻值随光照度变化特点：光敏电阻的阻值随光照度的增大非线性减小．(2)电路原理图：6.3 实验：传感器的应用课时作业基础达标1．如图所示为一个逻辑电平检测电路，A与被测点相连，则( )A．A 为低电平，LED 发光B．A 为高电平，LED 发光C．A 为低电平，LED 不发光D．A 为高电平，LED 不发光【解析】 A 为低电平时，Y为高电平，LED 的电压小，不发光；A 为高电平时，Y 为低电平，LED 的电压大，发光，故B、C 正确．【答案】BC2.如图所示的光控电路用发光二极管LED 模拟路灯，R为光敏电G阻．A 为斯密特触发器输入端，在天黑时路灯(发光二极管)会点亮．下列说法正确的是( )A.天黑时，Y 处于高电平B.天黑时，Y 处于低电平C.当R调大时，天更暗时，灯(发光二极管)点亮D.当R调大时，天较亮时，灯(发光二极管)就能点亮【解析】天黑时，R阻值增大到一定值，斯密特触发器输G入端A 的电压上升到某个值，输出端Y 突然由高电平跳到低电平；R 调大时，A 端电压降低，只有天更暗时，R电阻更大时，路灯才点亮，G故B、C 正确．【答案】BC3．微波炉将食物加热到设定的温度时会“哞哞”地叫，在这一报警电路中肯定有传感元件．【解析】微波炉中有温度报警器，而组成温度报警器的主要元件就是热敏电阻传感元件．【答案】热敏电阻4.。
(人教PEP版)三年级上册Unit 4 《We love animals》第1课时同步练习(附答案)
Unit 4 We love animals Period One同步练习一、选出每组中不同类的一项。
（）1. A. duck B. bag C. dog( ) 2. A. pencil B. bear C. book( ) 3. A. crayon B. cat C. panda( ) 4. A. pink B. yellow C. pig( ) 5. A. bag B.bear C. Dog二、我会圈（圈出前面汉语的英语单词）。
1. 猫scatoa2. 狗bedoghtu3. 熊bearuty4. 猪atpigh三、我会译1.这是什么？2.那是什么？3.酷！我喜欢答案：一、1. B 2. B 3. A 4. C 5. A二、1. cat 2. dog 3. bear 4. pig三、1. What is this?2. What is that?3. Cool! I like it.Part A (2)词汇积累练一、数一数，选择下列物品个数的英文写法。
(30分)()1.A．one B．ten()2.A．three B．four()3.A．three B．two()4.A．four B．five()5.A．five B．ten语句应用练二、根据图片选择正确的选项。
(18分)()1.Show me ________.A．two and three B．one and two()2.Show me ________.A．four and five B．five and three()3.Show me ________.A．three and four B．two and four 情景交际练三、选择恰当的答语。
(12分)()1.A．Happy birthday. B．Thank you.()2.A．B．Four.实践运用练四、根据所给数字圈图形。
(40分)1．two2．△△△one3．□□□□□□five4．○○○○○three5．⇨⇨⇨⇨⇨⇨four答案详解一、1.A 2.A 3.B 4.A 5.A二、1.B 2.A 3.A三、1.B 2.A四、。
人教PEP版英语三年级上册Unit 4分课时习题
Unit 4 We love animals分课时练习一学习目标1.本课师生用手影做出不同的动物，学会用What’s this ？来询问这是什么，以及回答It’s …2.学生尽情发挥表演才能，看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。
一. Review to understand.（温故知新）Read and match.(读句子，句图连线。
)二.Warm-up（热身活动）Look at the pictures and say the sentences.(看图，照样子说一说。
)E.g. ---This is my head.1. 2. 3. 4. 5. 三.Self check(自学检测)1.Choose the pictures with the dialogues.(读一读，将对话序号写在对应图片下的括号内。
)A. ----What ’s this? ----It ’s a duck.B. ----What ’s this? ----It ’s a dog.C. ----What ’s this? ----It ’s a bear.D. ----What ’s this? ----It ’s an elephant.E. ----What ’s this? ----It ’s a cat..（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. Read the dialogue in pairs.(两人一组朗读上面的对话,并对同伴做出评价。
) （） （ ） （ ） 四.Consolidation.（巩固练习）Look and say.(照样子，两人一组看图说对话。
) E.g. ---What ’s this? ---It’s a ….五.Expanding Practice.(拓展训练)Do you know these animals.(你认识这些动物吗？)2.4.5.1.3.二学习目标1.能听说、认读动物的单词：pig， dog, duck, bear, cat。
Unit 4 《We love animals》第1课时同步练习(附答案)
Unit 4 e love animals Period ne同步练习一、选出每组中不同类的一项。
（）1. A. duck B. bag C. dog( ) 2. A. pencil B. bear C. book( ) 3. A. crayon B. cat C. panda( ) 4. A. pink B. yellow C. pig( ) 5. A. bag B.bear C. Dog二、我会圈（圈出前面汉语的英语单词）。
1. 猫scatoa2. 狗bedoghtu3. 熊bearuty4. 猪atpigh三、我会译1.这是什么？2.那是什么？3.酷！我喜欢答案：一、1. B 2. B 3. A 4. C 5. A二、1. cat 2. dog 3. bear 4. pig三、1. hat is this?2. hat is that?3. Cool! I like it.及思维机智）等。
总结感悟1、在口语交际中，你的内心一定有许多感受，也会从伙伴那里学到许多东西。
你能用一两句话说说吗？2、学生谈个人收获。
（无论是知识方面的、交流技巧方面、内心独特感受方面的都可以。
）第二课时习作指导谈话导入1、上节课，大家交流了自己的奇思妙想，那纷纭的奇思，诱人的妙想，无不闪烁着智慧的火花；涌动着理想的涟漪。
还记得哪些同学的发言最让你难忘吗？2、认真回忆，交谈看法。
3、在口语交际的基础上，你愿意把自己的奇思妙想，或受别人启发联想到的内容写出来吗？揭题讨论1、师生共同商讨习作内容和要求。
2、综合归纳：写清自己的奇思妙想是?什么产生这奇思妙想的原因是什么？这种奇思妙想如能实现，会给人们带来哪些好处？3、小组交流习作内容。
动手习作1、学生起草习作内容。
2、草稿完成之后，伙伴交流，相互帮助。
3、根据同学意见修改。
第三课时习作讲评教师评议1、整体评价。
a.习作态度。
b.习作内容、角度等。
c.不同层次学生的进步等。
2、习作内容、质量的评价。
pep人教版小学三年级英语上册Unit 4 We love animals同步测试题(含答案)
PEP人教版三年级英语上册Unit4 We love animals!一、写出下列字母相邻字母，注意大小写要一致。
1. k2. M3.Ii二、请将图画下的字母标号填写在单词前的括号内。
A B C D E F G H I J K( ) elephant ( )dog ( ) tiger ( )bird( )cat ( )monkey ( )duck ( )bear( )panda ( ) zoo ( )pig三、单项选择（）1. What ____this ? --It’s a duck.A.amB.isC.are（）2.What’s this?--It’s ___ dog.A.aB. anC.are（）3. It’s an_____.A.elephantB.dogC.cat（）4. Look_____the duck.A.atB. amC. it（）5._____ a cat.A.It’sB. ItC. it’s（）6.It’s _____ the log.A.onB. inC.at（）7. Look at the bear. It’s_______the pear.A.inB. onC. at（）8. This is _______.A.a elephantB.an elephantC. elephant（）9. Look! ____funny elephant.A.AB. AnC.some（）10.--_____ that ?--It’s a duck.A.what’sB.WhatC. What’s（）11.Act ______a bird.A.likeB. isC. /（）12.--What’s this ?--______.A.It’s a pen.B. Show me red.C.Look at me. （）13. ___ the pig.A.Look atB. LookC. At look（）14.Act like an __.A.pigB. elephantC. bear（）15. --I like it. ---_____.A.ThanksB. ByeC.Hello（）16.--What’s that? -- __.A.NoB. GuessC. Thanks四、连词成句1. this what is ?______________________________________________2. duck a is it ._______________________________________________3. a bear it’s ._______________________________________________4.the at cat look .____________________________________________________ 5.on log the it’s .____________________________________________________ 6. it’s the in truck .____________________________________________________ 7. the pear on it’s .____________________________________________________ 8. is what that ?____________________________________________________ 9. panda a it’s .____________________________________________________ 10. a pig funny .____________________________________________________ 11. an act elephant like .____________________________________________________ 12. like a monkey act .____________________________________________________ 五、请把下面正确答句的字母标号写在相应的问句前的括号内。
【人教版三年级英语上册】Unit 4分课时习题
Unit 4 We love animals分课时练习一学习目标1.本课师生用手影做出不同的动物，学会用What’s this ？来询问这是什么，以及回答It’s …2.学生尽情发挥表演才能，看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。
一. Review to understand.（温故知新）Read and match.(读句子，句图连线。
)二.Warm-up（热身活动）Look at the pictures and say the sentences.(看图，照样子说一说。
)E.g. ---This is my head.1. 2. 3. 4. 5.三.Self check(自学检测)1.Choose the pictures with the dialogues.(读一读，将对话序号写在对应图片下的括号内。
)A. ----What’s this? ----It’s a duck.B. ----What’s this? ----It’s a dog.C. ----What’s this? ----It’s a bear.D. ----What’s this? ----It’s an elephant.E. ----What’s this? ----It’s a cat...（）（）（）（）（）2. Read the dialogue in pairs.(两人一组朗读上面的对话,并对同伴做出评价。
)（）（）（）四Look and say.(照样子，两人一组看图说对话。
)E.g. ---What’s this? ---It’s a ….3.5.1.五.Expanding Practice.(拓展训练)Do you know these animals.(你认识这些动物吗？)二学习目标1.能听说、认读动物的单词：pig，dog, duck, bear, cat。
2.能听歌谣，学会如何描述一些动物的状态和位置。
Unit 4 《We love animals》第2课时同步练习(附答案)
专注文库精品Unit 4 We love animals Period Two同步练习一、选择合适的答案（）1.——What’s this?——________.A.I like itB. It’s a duck.C. I’m fine.( ) 2.——What’s this？——________.A. ItB. ItsC. It’s( ) 3.——______the cat.A. HaveB. Look atC. Look二、读句子选择正确的图片。
1.It’s a duck.A. B.2.This is a cat.A. B.3.This is a pig.A. B.三、读出下列单词，并数一数这些单词有几个是相同的。
dog duck pig dog pig bear bear pig dog cat dog duck beardog________ pig_______ bear______cat______ duck_____答案：一、1. B 2. C 3. B二、1、A 2. B 3. A三、略.....................................使用本文档删除后面的即可致力于打造全网一站式文档服务需求，为大家节约时间文档来源网络仅供参考欢迎您下载可以编辑的word文档谢谢你的下载本文档目的为企业和个人提供下载方便节省工作时间，提高工作效率，打造全网一站式精品需求!欢迎您的下载，资料仅供参考!（本文档收集于网络改编，由于文档太多，审核难免疏忽，如有侵权或雷同，告知本店马上删除）。
Unit 4 《We love animals》第3课时同步练习(附答案)、小英用所给词的适当形式填空
Unit 4 e love animals Period Three同步练习一、比一比看谁写的棒。
（按照书中40页的书写规则书写字母Jj到Nn.二、我会选。
A. jB. mC. l.D. kE. n( )1.___ite. ( )2.__eg 3.___ose 4.___ilk( )5.___eep ( )6.___um 7.___oodles 8.__ong三、看图写单词答案：一、略二、1. D 2. C 3. E 4. B5. A6. A7. E8. C三、略小学英语6B总复习专项训练·用所给词的适当形式填空班级姓名1. Gao Shan’s uncle is( short) than his father.2. The horse is as ( thin) as the goat .3. ho’s taller than( she).4. That isn’t my coat.(y) is over there.5. I want to (visit) him one day.6. r Elephant’s tail is(long) than r onkey’s.7. Let me (show) you how (do) it.8. You can (play) the puter games.9. hy don’t you (make) a puppet?10. Look! The children (have) an English lesson.11. hat’s your(high)?12. The red skirt is (small) than the bule one.13. e (have) a birthday party yesterday.14. Can you pick (them) up for me?15. It’s Children’s Day. All the st udents are very (excite).16.Ben an Benny are good at (China).17. She wants (buy) a new pen.18. It often (rain) in summer.19. Sometimes they (not have) lunch at home.20. Look! The bus (e).21. He (make) many cakes for his friends yesterday.22. (be) there any tea in the cup?23. iss Li (teach) you English next term.24. y brother (see) his classmate’s photo in the newspaper yesterday.25. He (like) making a snowman in winter.26. She (go) to the cinema with her classmates tomorrow evening.27. Sam and I (be) in different classes. There (be) one hundred studentsin our classes.28. ----Look! hat they (do) now?----They (pick) the apples.29. hat would you like (eat)? I want to eat some cakes.30. ----hat (do) Su Hai do on last Sunday morning?----She (go) for a walk in the park.31. ---- (do) you go swimming last Saturday?----No. e (watch) a film.32. ----hat (do) ang Bing usually do after school?----He usually (go) home and (draw) some pictures.33. ----Is iss Li in the teacher’s office now?----No. She’s(take) photos in the garden.34. It’s ( rainy / raining) in spring in New York.35. Summer in New York is as (hot / hotter) as Nanjing.36. Su Yang wants to know about (weather / the weather) in Shanghai.37. (There is / There are) a lot of rain in spring in the city.38. hich season (are / do) you like best?39. Ben (want) a penfriend in China.40. iss Li (like) (draw) horses.41. y hobbies are (swim) and (dance).42. I (read) newspapers last night.43. I am (do ) my homework now.44. David is (show) his photos to his classmates.45. I (have) a birthday party last week. y penfriend (e) ty party, and Iwas very happy.46. ----Do you like (yellow flower)?----No, I don’t.47. ---- (there be) any shops near your school?----Yes.48. ----Do you like (row)?----Yes, I do.49. ----hat are you going to do?----I’m going to(have a picnic).50. Last Friday, I (take part in) a sports meeting.51. ----hat (do) he like?----He (like) playing table tennis.52. iss Yang is as (old) as iss ang, but she looks (young) than iss ang.53. y sister (go) to the supermarket every Sunday.54. e (do not) watch TV last night.55. y mother (look) (young) than my aunt.56. ----Is Gao Shan in the bedroom?----No, he (is) there a moment ago. Now he’s(water) the flowers in the garden.57. Let’s go(camp) on Sunday.58. I’m the only(children) in my family.59. Yesterday I (meet) my friend Jack in the street. e (be) very glad tosee each other.60. He asked me how (get) to the shopping center.61. Turn left at the first (cross).62. You can take bus No.6 and get off at the (two) stop.63. (that) are apples.64. To get there (fast), you can take bus No.7.65. ould you like (go) shopping with (I)?66. There are (twelve) months in a year. December is the (twelve)month of a year.67. How many (season) are there in a year?68. Is there (some) tea in the bottle?69. Liu Tao is reading a story (in /on) the newspaper.70. David wants (draw) a picture.71. Listen! The girl (read) in her bedroom.72. He usually (e) to school at 7:30 in the morning.73. hat day (be) it yesterday?74. (be) there any water in the glass?75. Are you good at (fish)?76. e saw (he) playing football on the playground.77. ho would like (read) the new words for us?78. Look! The children (swim) in the lake.79. The girls (watch) a football match next Sunday.80. Don’t talk! e (have) a aths lesson.。
(人教PEP)3年级英语上册unit4《We love animals》单元检测及答案
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第四单元全练全测
基础全练全测
一、读一读，写出汉语意思。
（33分）
1.cat
2.dog
3.monkey
4.panda
5.tiger
6.duck
7.pig 8.bird
9.bear 10.elephant
11.zoo
二、画一画。
（16分）
1.bear
2.tiger
3.pig
4.bird
三、根据图片选一选。
（16分）
( )1. ( )2. ( )3. ( )4.
四、为下列句子选择正确的译文。
（35分）
( )1.Look,a cat! ( )2.What's this? ( )3.It's bird.
( )4.I like it. ( )5.What's that? ( )6.Act like a
monkdy.( )7.Cool!
答案详解
一、1.猫 2.狗 3.猴子 4.熊猫5．老虎 6.鸭子7.猪8.鸟9.熊10．大象11.动物园
二、1.熊 2.老虎 3.猪 4.鸟
三、1.D 2.A 3.B 4.C
四、1.B 2.A 3.D 4.C 5.F 6．E7.G。