自然界的水PPT课件4(5份) 人教版优质课件
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部编人教版九年级化学上册《第4单元自然界的水【全单元】》精品PPT优质课件
爱护水资源
➢ 防止水体污染
水体污染导致鱼等生物死亡
爱护水资源
➢ 防止水体污染
城市水污染
爱护水资源
➢ 防止水体污染
• 影响工农业、渔业生产Βιβλιοθήκη 水污染的危害• •
破坏水生生态系统 危害人体健康
防止水体污 染的措施
• 工业上:工业废水处理后排放 • 农业上:合理使用化肥、农药,
提倡使用农家肥
• 生活上:生活污水处理后排放, 禁止使用含磷洗涤剂
• 过滤后的水不是 纯水
• 过滤操作主要去除水中的什么杂质? 去除不溶性的杂质
• 去除不溶性杂质的方法:沉淀、过滤。
• 过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些? ✓ 滤纸破损; ✓ 滤液边缘高于滤纸边缘; ✓ 仪器不干净等。
此时,滤液浑浊应再过滤一次,直到澄清为止。
硬水和软水
•硬水:含较多可溶性钙、镁化合物的水。 •软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
可溶的杂质
微生物
吸附水中悬浮 的杂质
除去不溶 性杂质
杀死残存的细 菌
沉降杂质
除去可溶性杂质, 吸附颜色和异味
自来水厂净水过程图
净化水的常用方法
➢ 静置沉淀
把河水引入沉淀池,静置一段时间后,底部有沉淀,上面的 水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。
沉淀物
让部分不 溶的杂质 沉到水底。
不能去除悬浮 在水中及浮于 水面的固体物 质。
人类拥有的水资源
➢ 水资源紧缺指标
紧缺性 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水
人均水量/年 1700~3000 1000~1700 500~1000
<500
主要问题
局部地区,个别时段出现 用水问题
《化学式与化合价》自然界的水PPT课件4
金属元素与非金属元素组成化合物的化学式的书写:
氯化钾:KCl 氯化钠:NaCl (由两种元素组成的化合物)
“金”属元素写在“左” “非”金属元素写在“右”
其它几种常见物质的化学式:
高锰酸钾: KMnO4 氯酸钾: KClO3 锰酸钾: K2MnO4
请根据物质的化学式读出物质的名称:
顺口溜: 一价钠钾银氢;二价镁钙锌钡; 三铝四硅记在心; 单质都为0; 永远也不变。
一二铜,二三铁, 二四碳,二四六硫要记全。 负价氯一硫二最常见。
说明: 按谐音记: 那家银清 没盖新被
在氯化物 和硫化物中 氯和硫分别 显负一价和 负二价。
原子团( 根 ): 常见原子团 OH、 NO3、NH4、SO4、 CO3 化合价分别为 –1、 -1、 +1、 -2、 -2价。
铁
Fe
+2、+3
硅
Si
+4
铝
Al
+3
氮
N
-3、+2、+4、+5
锰
Mn
+2、+4、+6、+7
磷
P
-3、+3、+5
锌
Zn
+2
原子团是在化合物中和在化学反应中常作为一个整体的原子集团,又叫根。
根的名称
根的符号
常见化合价
硝酸根
NO3
-1
氢氧根
OH
-1
硫酸根
SO4
-2
碳酸根
CO3
-2
磷酸根
PO4
(三)根据化合价确定元素的化学式(十字交叉法)
例3、已知磷元素有两种氧化物,其中磷的化合价分别为+3和+5,写出这两种磷的氧化物的化学式
氯化钾:KCl 氯化钠:NaCl (由两种元素组成的化合物)
“金”属元素写在“左” “非”金属元素写在“右”
其它几种常见物质的化学式:
高锰酸钾: KMnO4 氯酸钾: KClO3 锰酸钾: K2MnO4
请根据物质的化学式读出物质的名称:
顺口溜: 一价钠钾银氢;二价镁钙锌钡; 三铝四硅记在心; 单质都为0; 永远也不变。
一二铜,二三铁, 二四碳,二四六硫要记全。 负价氯一硫二最常见。
说明: 按谐音记: 那家银清 没盖新被
在氯化物 和硫化物中 氯和硫分别 显负一价和 负二价。
原子团( 根 ): 常见原子团 OH、 NO3、NH4、SO4、 CO3 化合价分别为 –1、 -1、 +1、 -2、 -2价。
铁
Fe
+2、+3
硅
Si
+4
铝
Al
+3
氮
N
-3、+2、+4、+5
锰
Mn
+2、+4、+6、+7
磷
P
-3、+3、+5
锌
Zn
+2
原子团是在化合物中和在化学反应中常作为一个整体的原子集团,又叫根。
根的名称
根的符号
常见化合价
硝酸根
NO3
-1
氢氧根
OH
-1
硫酸根
SO4
-2
碳酸根
CO3
-2
磷酸根
PO4
(三)根据化合价确定元素的化学式(十字交叉法)
例3、已知磷元素有两种氧化物,其中磷的化合价分别为+3和+5,写出这两种磷的氧化物的化学式
自然界的水PPT人教版课件
浪费肥皂
衣服变硬
浪费燃料 可能引起爆炸
讲授新课
观察与思考 3.降低水的硬度的方法
煮沸 蒸馏
讲授新课
交流与讨论
软水和硬水的比较
区别
鉴别
关系
硬水 软水
含有较多可溶性钙、镁化合物
不含或含较少可溶性钙、镁化 合物
加肥皂水,浮渣少,泡沫多的 为软水;浮渣多,泡沫少的为 硬水
硬水可以通过加热煮沸或 蒸馏转化为软水
讲授新课
观察与思考 预防和治理水体污染的措施有哪些?
①加强水质的监测 ②工业“三废”经过处理达标后排放 ③农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥、农药 ④生活中使用无磷洗衣粉,并建立污水处理厂,让生活污水集中处理后排放
课堂小结
一、人类拥有的水资源 二、爱护水资源
1.节约用水:防止水浪费和提高水资源的利用率 2.防治水体污染 (1)水体污染的原因:工业、农业、生活 (2)水体污染的危害 (3)防治措施
水体污染是指大量污染物质排入水体,超过水体的自身净化能力使水质恶化, 水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失 和威胁。
讲授新课
观察与思考 观察下图,说说水体污染的来源有哪些?
工业污染、农业污染和生活污染
讲授新课
观察与思考
水体污染的危害有哪些? 危害人体健康 影响工农业、渔业生产 破坏水生生态系统
()
D
A. 沉淀
B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
随堂训练
3.2017年8月8日在四川阿坝州九寨沟县发生了7.0级地震,震后当地生态环境受到极大破
坏,水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使
用。
过滤
人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优质课件
在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持
续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一个小目标,每周必须持续输出几篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还
严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自
增加地面径流,使河流水位陡涨陡落 路面
含沙量变化 增加 减少
增加
铺设渗水 减少地面径流,增加地下径流,河流水 砖 位平缓
减少
修建水库 对流量有调节作用,使河流水位平稳
减少水库以下 河流含沙量
对河流径流的调节作用减弱,水位陡涨 围湖造田
陡落
增加
1.下图为我国某地水循环示意图,图中序号表示水循环环节。 读图,回答(1)~(2)题。
思考
三、水循环的地理意义
1、促进水资源更新, 维持水量动态平衡;
2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •(1)缓解了高低纬之间热量收支不平衡; •(2)把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋;
3、塑造地表形态
题组 3 水循环的地理意义 读水循环示意图,回答 5~7 题。
5.下列实现图中①功能的是( )
陆地水类型
空间 分布
陆 地 分类 水
含盐 多少
自然界的水课件
自然界的水ppt课件
目录
• 水在自然界中的重要性 • 水的三种形态 • 水资源分布与利用 • 水污染与治理 • 淡水资源的稀缺性 • 水与人类社会的关系
01
水在自然界中的重要性
水对生命的重要性
01 生命之源
水是地球上所有生物体的重要组成部分,是维持 生命活动不可或缺的物质。
02 生理功能
水在体内发挥着调节体温、运输营养物质和代谢 废物的作用,维持着正常的生理功能。
02
水的三种形态
固态水
冰、雪、霜、冰雹
这些都是固态水的表现形 式,它们在低温下形成, 是水分子通过氢键结合成 晶体结构的结果。
重要性
固态水在自然界中扮演着 重要的角色,如河流的冰 冻期会影响水循环和生态 系统。
变化条件
固态水在温度升高到熔点 时融化成液态水。
液态水
1 2
雨、露、雾、水坑、湖泊、海洋
水在地球循环中的作用
01
02
03
水循环
水通过蒸发、降水、渗透 等过程在全球范围内循环 流动,参与能量和物质的 循环。
生态平衡
水在维持生态平衡方面发 挥着关键作用,水资源的 分布和变化直接影响着生 态系统的稳定。
地球系统科学
水是地球系统科学研究的 重点领域之一,对了解地 球系统的运行机制和变化 规律具有重要意义。
。
跨地区调配
通过修建水利工程,如水库、引水渠 等,实现跨地区的水资源调配,缓解 地域性稀缺问题。
雨水的收集和使用
通过收集和利用雨水,减轻对淡水资 源的压力,同时也可以补充地下水, 维持水资源的可持续利用。
06
水与人类社会的关系
水与农业的关系
农业用水
水是农业生产的必要条件,用于灌溉作物,保证植物生长所需的 水分。
目录
• 水在自然界中的重要性 • 水的三种形态 • 水资源分布与利用 • 水污染与治理 • 淡水资源的稀缺性 • 水与人类社会的关系
01
水在自然界中的重要性
水对生命的重要性
01 生命之源
水是地球上所有生物体的重要组成部分,是维持 生命活动不可或缺的物质。
02 生理功能
水在体内发挥着调节体温、运输营养物质和代谢 废物的作用,维持着正常的生理功能。
02
水的三种形态
固态水
冰、雪、霜、冰雹
这些都是固态水的表现形 式,它们在低温下形成, 是水分子通过氢键结合成 晶体结构的结果。
重要性
固态水在自然界中扮演着 重要的角色,如河流的冰 冻期会影响水循环和生态 系统。
变化条件
固态水在温度升高到熔点 时融化成液态水。
液态水
1 2
雨、露、雾、水坑、湖泊、海洋
水在地球循环中的作用
01
02
03
水循环
水通过蒸发、降水、渗透 等过程在全球范围内循环 流动,参与能量和物质的 循环。
生态平衡
水在维持生态平衡方面发 挥着关键作用,水资源的 分布和变化直接影响着生 态系统的稳定。
地球系统科学
水是地球系统科学研究的 重点领域之一,对了解地 球系统的运行机制和变化 规律具有重要意义。
。
跨地区调配
通过修建水利工程,如水库、引水渠 等,实现跨地区的水资源调配,缓解 地域性稀缺问题。
雨水的收集和使用
通过收集和利用雨水,减轻对淡水资 源的压力,同时也可以补充地下水, 维持水资源的可持续利用。
06
水与人类社会的关系
水与农业的关系
农业用水
水是农业生产的必要条件,用于灌溉作物,保证植物生长所需的 水分。
自然界的水ppt课件
第四单元 自然界的水
水资源是人类生产和生活不可 缺少的自然资源,缺水会造成土地 沙漠化,树木枯死。水资源不足将 严重影响人类的生存。
爱护水资源
全球水资源状况 地球上_海__洋_水、_湖__泊_水、_河__流_水、地下水、大气水和_生__物_水等各
种形态的水总储量约为_1_.3_9___10_1_8 m3 ,地球表面约_7_1_%被水覆盖着。 淡水只约占全球水储量的_2_.5_3_ %,其
中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永 久冻土层中,难以利用;可利用的只约占 其中的30.4%,即_1_.0_7___1_0_16 m3。
爱护水资源 1.节约用水 使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。
工业上 工业用水重复利用
生活上 一水多用
农业上 改大水漫灌为喷灌、滴灌
2.水体污染的防治
化中__分__子___可分而__原__子___不可再分。
➢相关图像:
气体体积/ mL
2
H2
O2
1
0
时间/ s
2∶1
气体质量/ g
8
O2
1
H2
0
时间/ s
1∶8
物质的分类
物质的简单分类
单质(由一种元素组成)
纯净物
氧化物(两种元素,一种是氧)
(由一种物质组成)
物质
化合物(由 多种元素组成)
其他
混合物(由多种物质组成)
污染来源 工业污染
防治措施 应用新技术、新工艺减少污染物的产生,同 时对污染的水体___处__理__达__标__后__排__放__
农业污染
提倡使用农家肥,合理使用农药和化肥
生活污染
生活污水应集中处理和排放
水资源是人类生产和生活不可 缺少的自然资源,缺水会造成土地 沙漠化,树木枯死。水资源不足将 严重影响人类的生存。
爱护水资源
全球水资源状况 地球上_海__洋_水、_湖__泊_水、_河__流_水、地下水、大气水和_生__物_水等各
种形态的水总储量约为_1_.3_9___10_1_8 m3 ,地球表面约_7_1_%被水覆盖着。 淡水只约占全球水储量的_2_.5_3_ %,其
中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永 久冻土层中,难以利用;可利用的只约占 其中的30.4%,即_1_.0_7___1_0_16 m3。
爱护水资源 1.节约用水 使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。
工业上 工业用水重复利用
生活上 一水多用
农业上 改大水漫灌为喷灌、滴灌
2.水体污染的防治
化中__分__子___可分而__原__子___不可再分。
➢相关图像:
气体体积/ mL
2
H2
O2
1
0
时间/ s
2∶1
气体质量/ g
8
O2
1
H2
0
时间/ s
1∶8
物质的分类
物质的简单分类
单质(由一种元素组成)
纯净物
氧化物(两种元素,一种是氧)
(由一种物质组成)
物质
化合物(由 多种元素组成)
其他
混合物(由多种物质组成)
污染来源 工业污染
防治措施 应用新技术、新工艺减少污染物的产生,同 时对污染的水体___处__理__达__标__后__排__放__
农业污染
提倡使用农家肥,合理使用农药和化肥
生活污染
生活污水应集中处理和排放
自然界的水PPT课件4(5份) 人教版1
13.某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌 溶解,静置一会儿后,采用如右图所示装置进行过滤,请问: 吸附固体杂质使其沉淀 (1) 加明矾的作用是_________________________ ;图中还缺少的 玻璃棒 引流 一种仪器是_____________ ,其作用是___________ ;如果按图所示 的装置进行操作,其中的错误有: 滤纸边缘高于漏斗边缘 ①________________________________ ; ②_________________________________ 。 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 再过滤一次 。出现浑浊的原因可能是 (2)若滤液仍然浑浊,应_____________ _________________________________ 。 滤纸破损或液面高于滤纸边缘
8.(2013,莱芜)下列关于水的说法不正确的是( D ) A.可以用肥皂水区分硬水和软水 B.对天然水进行净化的各种处理中,净化程度最高的是蒸馏 C.自然界中的水大多属于混合物 D.加明矾能使海水中的盐分沉淀而淡化 9 . (2014 , 厦门 ) 浑浊的海水经过如图净水器处理后 , 有关叙述正 确的是( ) C A.消灭了水中的细菌 B.所得的水一定是软水 C.能减少海水的异味 D.能得到纯净水
1 . 沉淀可除去不溶性杂质 , 过滤只能除去水中不溶性的杂质 , 但比沉淀静置的净化程度高。 2 . 吸附可除去水中不溶性杂质和吸附掉一些溶解的杂质 , 并能 除去臭味。 3.蒸馏可得到净化程度最高的水——蒸馏水。 4 .净水程度由低到高的顺序为:静置沉淀、吸附沉淀、过滤、 蒸馏。
知识点一 水的净化 1 . 水的净化方法有 _______ 沉淀 、 ________ 过滤 、 ________ 吸附 、 _______ 蒸馏 , 其中净化程度最高的是________ 蒸馏 。 知识点二 硬水与软水 可溶性钙、镁化合物 的水,软水是指不含 2.硬水是指含较多_____________________ 或含较少 _____________________ 可溶性钙、镁化合物 的水。我们可以通过 __________ 肥皂水 蒸馏 。 将其区分。硬水软化的方法有_________ 煮沸 、___________ 知识点三 水净化的实验 3.过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”。一贴是指 滤纸要紧贴漏斗内壁 ________________________ ; 二 低 是 指 _________________________________________ 滤纸边缘要低于漏斗边缘 ,液面要低于滤纸边缘 ; 三 靠 是 指 玻璃棒要紧靠三层滤纸处,烧杯要紧靠玻璃棒,漏斗下端管口要紧 __________________________________________________________ 靠烧杯内壁 。 ____________
第四单元自然界的水优秀课件
取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
沉降杂质
除去可溶性杂质、颜色、异味
杀死残存的细菌
回答 1、自来水厂处理水一共分为哪几步进行?
①取水 ②沉淀 ③过滤 ④吸附 ⑤消毒 ⑥配水 2、自来水厂用的主要的净水方法有哪些?
沉淀→过滤→吸附→消毒
二、硬水和软水
1、硬水和软水的定义: 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
活性炭: 不仅可以吸附 不溶性杂质, 还可以吸附一 些溶解在水里 的杂质,除色、 除臭。常用于 净水器。
经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,浑浊的 水变得澄清了,但所得的水仍然不是纯水。
自制简易净水器
经过沉淀、过滤、 吸附等净化处理后,所 得到的澄清的水是不是 纯水?为什么?
自来水厂净水过程图
请认真思考后回答:
1. 滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么?)
若有气泡,过滤的速度会比较慢
2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘(为什么?)
防止液体从漏斗边流出
3. 过滤后的水是纯水吗? 不是
去除不溶性
4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质? 的杂质
【小结】去除不溶性杂质的方法:沉淀、过滤。
【问题】过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?
软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2、硬水的危害:
⑴ 生活中的危害:长期饮硬水有害人体健康; 洗衣洗不净。
⑵ 生产中的危害:锅炉烧水,水垢过多浪费 燃料,引起爆炸
⑶蒸馏的操作方法
作用:可使硬水中的钙、镁留 在容器内,降低水的硬度,去 除不可溶物质和微生物。
想一想:蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片?
1.静置沉淀法
让部分不溶的杂质沉到水底。 但不能去除悬浮在水中及浮
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
沉降杂质
除去可溶性杂质、颜色、异味
杀死残存的细菌
回答 1、自来水厂处理水一共分为哪几步进行?
①取水 ②沉淀 ③过滤 ④吸附 ⑤消毒 ⑥配水 2、自来水厂用的主要的净水方法有哪些?
沉淀→过滤→吸附→消毒
二、硬水和软水
1、硬水和软水的定义: 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
活性炭: 不仅可以吸附 不溶性杂质, 还可以吸附一 些溶解在水里 的杂质,除色、 除臭。常用于 净水器。
经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,浑浊的 水变得澄清了,但所得的水仍然不是纯水。
自制简易净水器
经过沉淀、过滤、 吸附等净化处理后,所 得到的澄清的水是不是 纯水?为什么?
自来水厂净水过程图
请认真思考后回答:
1. 滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么?)
若有气泡,过滤的速度会比较慢
2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘(为什么?)
防止液体从漏斗边流出
3. 过滤后的水是纯水吗? 不是
去除不溶性
4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质? 的杂质
【小结】去除不溶性杂质的方法:沉淀、过滤。
【问题】过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?
软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2、硬水的危害:
⑴ 生活中的危害:长期饮硬水有害人体健康; 洗衣洗不净。
⑵ 生产中的危害:锅炉烧水,水垢过多浪费 燃料,引起爆炸
⑶蒸馏的操作方法
作用:可使硬水中的钙、镁留 在容器内,降低水的硬度,去 除不可溶物质和微生物。
想一想:蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片?
1.静置沉淀法
让部分不溶的杂质沉到水底。 但不能去除悬浮在水中及浮
自然界的水PPT课件4(5份) 3
A.化合价与原子最外层电子数无关 B.氨气(NH3)中氮元素的化合价为+3 C.氧气中氧元素的化合价为-2 D.有些元素在不同条件下可表现出不同化合价
4.(2014,张家界)高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)是一种“绿色、 环保、高效”的饮用水消毒剂。高铁酸钠中铁元素的化合价是( C ) A.+4 B.+5 C.+6 D.+7
10.(2014,铜仁)下列加点元素的化合价由低到高的排列顺序正确 的是( B ) ①2 ②O2 ③HO3 ④Байду номын сангаас3 A.①②③④ B.④①②③ C.①③②④ D.①④②③
.(2013,泰安)下列化学用语中,数字“2”的说法正确的是( C ) ①2H ②2NH3 ③SO2 ④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O A.表示离子个数的是⑤⑥ B.表示离子所带电荷数的是④⑤ C.表示分子中原子个数的是③⑦ D.表示分子个数的是①② 12.(2014,雅安)下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是( B ) A.NO2:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子 B.2Na:“2”表示两个钠元素 C.Mg:“+2”表示镁元素的化合价为+2 价 D.2OH-:“2”表示两个氢氧根离子
5.元素R在化合物中只有一种化合价,其氧化物的化学式为 R2O3,则下列化学式中正确的是( B ) A.R(OH)2 B.R2(SO4)3 C.RNO3 D.RCO3
6.用化学符号表示: 2N ; 2H2 ; (1)2个氮原子____ (2)2个氢分子____ (3)亚铁离子_______ Fe2+ ; (4)五氧化二磷________ P2O5 ; KCl ; (6)高锰酸钾____________ KMnO4 (5)氯化钾________ 。
;
14.(2014,宜昌)用化学符号表示: 2Zn ; (1)2个锌原子____ 5N2O5 ; (2)5个五氧化二氮分子_________ (3)分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价,可 CaO2 。 写出过氧化钙的化学式为________
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7.水是人类必不可少的宝贵资源,下列有关水的说法错误的是
( D) A.水在自然界中以固态、液态、气态形式存在 B.水对调节地球温度起了很重要的作用 C.水能溶解许多物质,在生物体内起着运送营养物质的作用 D.水在自然界中不断循环,淡水取之不尽、用之不竭 8.(2014,南宁)下列说法中,不利于节约用水的是( C ) A.用淘米水浇花 B.用洗过衣服的水冲厕所 C.将隔夜的白开水直接倒掉 D.洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头
1.下列关于水的说法不正确的是( B ) A.我国水资源十分充足,但人均占有量低 B.地球上储水量最大的是河流水 C.水是人类宝贵的自然资源 D.水资源不足,将导致严重的社会危机 2.科学家预言:“水,不久将成为一个深刻的社会危机。”这 是因为( C ) A.地球上水很少,不能满足人类的需要 B.由于地球表面气温的作用,水会被不断蒸发掉 C.淡水资源不充足,分布又很不均匀,而且人类活动使水不断 地受到污染,使淡水资源越来越紧缺 D.土地资源不充足,使空气中水蒸气不断减少
废渣的排放 ③水生动植物的繁殖 ④城市生活污水的大量排放
⑤农业生产中农药、化肥施用不当 ⑥频频发生的沙尘暴
A.④⑤⑥
B.②④⑤
C.①②③④
D.③④⑤⑥
11.(2014,哈尔滨)2014年5月中旬一场暴雨过后,某城镇边的一 条河中惊现红色河水,被称为“红色多瑙河”,原来是某印染厂将 积存的印染废水趁大雨倒入河水中,造成水体污染。 (1)水体污染的后果是 __影__响__生__产__(_生__活__);__破__坏__水__生__生__态__系__统__;__危__害__人__体__健__康____(答一点即 可); (2)为防治水污染,工业上应采取的措施是 __应__用__新__技__术__、__新__工__艺__减__少_(_消__除__)_污__染__物__产__生__;__同__时__对__污__染__的__水__体___ __作__处__理__使__之__符__合__排__放__标__准____(答一点即可)。
课题1 爱护水资源
1.人类拥有的水资源 (1)水资源分布:地球表面的71%被覆盖,其中海水占96.5%,淡 水2.53%。 (2)淡水危机:①淡水储量约占全球水储量的2.53%,可利用的只 约占其中的30.4%。②全球水资源日趋短缺。③随着工农业生产的 发展,用水量迅速增加,未经处理的废水、废物和生活污水任意排 放及农药、化肥的不合理施用造成水体污染,使得淡水资源日趋紧 张。 2.节约用水,提高水的利用率:一方面要防止浪费水,另一方 面要提高水的利用率。
9.通过化学课的学习,成语“细水长流”可理解为( B ) A.在家用细细的长流水洗衣服或刷牙
B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源利用观念
C.地球淡水储量丰富,可供人类永久使用
D.水龙头漏水可让其“细水长流”,方便使用
10.水的污染主要来自( B )
①天然水与空气、岩石和土壤长期接触 ②工业生产中废气、废液、
不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净
化处理后再排放。其中可以采用的方法是( D )
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
5.渭河被称为陕西的“母亲河”。长期以来,渭河的污染情况 严重,如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上 网民对污染治理的一些建议,你认为不合理的是(污水、
防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的五水共治动员令。下列做法
与“五水共治”行动相符合的是( C )
A.围湖造田
B.随意倾倒生活垃圾
C.及时拧紧水龙头 D.工业废水直接排入河流
4.水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。为了防
止水的污染,下列各项措施:①抑制水中所有动、植物的生长;②
2.含磷洗涤剂的使用,会使水体富营养化,应禁止使用。
知识点一 人类拥有的水资源 1 . 地 球 上 水 的 储 量 是 _ _ _很_大_ _ _ _ 的 , 但 可 供 利 用 的 淡 水 资 源 是 __有__限____的。 知识点二 爱护水资源 2 . 爱 护 水 资 源 一 方 面 要 _ _ _节_ 约_ _用_水_ _ _ , 另 一 方 面 要 __防__治__水__体__污__染____。 3 . 水 体 污 染 的 来 源 主 要 有 _ _ _ _工_ _业_污_ _染_ 、 _ _ _农_ 业_ _污_ _染_ _ 和 __生__活__污__染___。
A.坚决杜绝使用农药和化肥 B.工业废水经过处理达到标准后再排放 C.严禁在河边随意堆放生活垃圾 D.严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂 6.我们接触的自然界的水有:①海水;②江河水;③雨水;④ 蒸馏水;⑤自来水;⑥矿泉水。从既经济又科学的角度考虑,请选 择相应的序号填在相应的横线上。 (1)水产养殖用:__①__②___; (2)灌溉农田用:__②__③____; (3)洗衣、洗浴用:__⑤______; (4)洗菜、烧饭用:___⑤____; (5)日常饮用水:__⑤__⑥____; (6)配制医疗注射液用:___④_____。
12.节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。 (1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是__混__合____(填“纯净” 或“混合”)物。 (2)进入海淀区西部的京密引水渠是北京市供水的重要通道。为了 保护好城市用水,下列做法中,不正确的是__①__②__④___(填写序号)。 ①在引水渠岸边堆放垃圾;②向引水渠中排放工业废水;③在引 水渠两岸植树;④向引水渠中倾倒生活污水。
3.防治水体污染 (1)水体污染的主要来源:工业污染、农业污染和生活污染。 (2)预防和消除水体污染的措施:①通过应用新技术、新工艺减少 污染物的产生;②对污染的水体进行处理使之符合排放标准;③农 业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药;④生活污水集中处理 后再排放。
1.农药和化肥的施用可以提高农作物的产量,不能禁止使用, 应开发研制无污染的化肥、农药,或合理使用化肥和农药。