人教版小学语文六年级上册17少年闰土精品PPT课件

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少年闰土(第二课时)PPT课件

少年闰土(第二课时)PPT课件
人教版小学语文六年级上册第十七课
Hale Waihona Puke 默读第6-16自然段,边读边思考:
1、闰土向“我”讲述了哪 几件事?是抓住人物的什 么来描写的? 2、哪件事给你留下的印象 最深刻?
我们沙地上,下了雪,我
扫出一块空地来,用短棒支
起一个大竹匾,撒下秕谷,看 鸟雀来吃时,我远远地将缚在 棒上的绳子只一拉,那鸟雀就 罩在竹匾下了。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
时,常在树上叫
蓝背, 蓝体黑尾 风头,雌 雄无别, 叽叽喳喳, 爱与异种 打群架。
A、正月里供祖像,供品很多,祭 器很讲究,拜 的人也很多,祭器 也很要防偷去。
B、走路的人口渴了,摘一个瓜吃,我 们这里是不算偷的。
读一读想一想:哪个“偷”写了穷人 的心态?哪个“偷”写了富人的心态?
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇 的事,都是我往常的朋友所不知道的。 他们不知道一些事,闰土在海边时,他 们都和我一样只看见院子里高墙上的四 角的天空。
你能从这些动作的词语中体会到 闰土是个什么样的孩子?
褐马鸡是一种 产于中国山西庞泉 沟、河北小五台山 及北京门头沟的珍 禽,因耳部由两个 雪白的耳羽,好似 长角,故有人称之 为角鸡。尾羽上翘 后,披散垂下,如 同马尾,故名马鸡。
鹁 鸪(bó gū):羽毛黑褐色,又称 “鹁鸠”。泛称“斑鸠”。天要下雨
读这段话,思考: 1、“他们”指的是谁? 2、“高墙上的四角的天空”又指什么?这句 话表达了“我”怎样的感情?
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯

最新人教版(部编版)小学语文六年级上册《少年闰土》精品课件ppt

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课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能 提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
这句话表达了“我”怎样的感情?
这句话从两方面来说:一是海边有许多五色的 贝壳;二是讲关于西瓜有可能被动物咬食破坏的 危险。我”向来不知道这许多新鲜事,因为“我” 过着衣来伸手、饭来张口的生活,从未接触过这些
事。这句话表达了“我”对少年闰土的好奇、羡 慕和钦佩。
啊!闰土的心里有无穷无尽的 希奇的事,都是我往常的朋友所不知 道的。他们不知道一些事,闰土在海 边时,他们都和我一样只看见院子里 高墙上的四角的天空。
闰土的外貌有什么特点?
紫色的圆脸
头戴小毡帽
颈套银项圈
从闰土的外貌特点中,可以看出他是个 怎样的少年?
年少 健康 朴实 可爱
随文练笔,进行仿写。
假如你是少年闰土,请用 笔描绘一下你眼中的少爷形象。
随文练笔,进行仿写。
爸爸带我走进一个大院子,四面都是高高的墙, 红红的大门。爸爸带我走进厨房,不一会儿,跑来 一个小男孩,他和我年纪相仿,长得白白胖胖,戴 一顶红色的棉帽,身穿绸缎做的深蓝色长袍。好一 个阔气的大少爷。他一见我就和我交谈起来。
潮汛 装弶
zhān chá
小毡帽 猹
獾猪 鹁 鸪

神佛 供品

2024年部编版语文六年级上册17.少年闰土-优课件

2024年部编版语文六年级上册17.少年闰土-优课件

❖ “有胡叉呢。走到了,看见猹 了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向 你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛 是油一般的滑……
❖ “我们沙地里,潮汛要来 的时候,就有许多跳鱼儿只是 跳,都有青蛙似的两只脚 ……”
我素不知道天下有这许多新鲜事:海 边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的 经历,我先前单知道它在水果店里出卖 罢了。
绩 ,













我们,还在路上……
❖ 闰土又对我说:“现在太冷, 你夏天到我们这里来。我们日里到 海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼 见怕也有,观音手也有。晚上我和 爹管西瓜去,你也去。”
❖ “不是。走路的人口渴了摘一 个瓜吃,我们这里是不算偷的。要 管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下 ,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了 。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
文章的写作顺序: 回忆——相识——相处——离别
回忆中的闰土
深蓝的天空中挂着一轮金黄 的圆月,下面是海边的沙地,都 种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年, 项带银圈,手捏一柄钢叉,向一 匹猹尽力地刺去。那猹却将身一 扭,反从他的胯下逃走了。
相识中的闰土
他正在厨房里,紫色的圆脸,头 戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的 银项圈……
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的 事,都是我往常的朋友所不知道的。他 们不知道一些事,闰土在海边时.他们都 和我一样只看见院子里高墙上的四角的 天空。
不知道!
与闰土离别
可惜正月过去了,闰土 须回家里去。我急得大哭, 他也躲到厨房里,哭着不肯 出门,但终于被他父亲带走 了。他后来还托他的父亲带 给我一包贝壳和几支很好看 的鸟毛,我也曾送他一两次 东西,但从此没有再见面。

人教六年级上册少年闰土PPT课件

人教六年级上册少年闰土PPT课件
第52页/共71页
外貌描写
扭胯厨套
wèi chù cuàn
猬畜窜韵
第3页/共71页
学习生字
捏扭畜郑拜允
租厨颈 缚稻贼胯
闰毡猬
第4页/共71页
扭 (扭头)
学 习
胯 (胯下)

厨 (厨师)

套 (手套)
猬 (刺猬)
畜 (牲畜)
窜 (逃窜)
第5页/共71页
学习生字
扭(扭捏) 胯(胯骨) 厨(厨房) 套(手套) 猬(刺猬) 畜(畜生) 窜(逃窜)
第23页/共71页
(
)的天空中挂着一轮(
)
的圆月,下面是边的沙地,都种着
(
)的( )西瓜。其间有一
个十一二岁的少年,项( )银圈,手
( )一柄钢叉,向一匹猹尽力地( )
去。那猹却将身一( ) ,反从他的
胯下( )走了。
一望无际 碧绿的 金黄的 深蓝的
刺带捏扭逃
第24页/共71页
听、捏、走、看、刺 第25页/共71页

zhēng( 正月 zhèng( 正确
) )

xíng( 行为 ) háng( 行列 )

quān( 圆圈 ) juàn( 羊圈 )

jìn ( 尽量) jǐn ( 尽管)

fú ( 仿佛) fó ( 神佛)
第9页/共71页
xiāo

zì suī sè
chī
è
萧索 鄙夷 恣睢 瑟索 嗤笑 愕然
贝壳五颜六色、奇形怪状
从海边拾贝我们可以看出闰土的生活
丰富多彩
第35页/共71页
②我素不知道天下有这许多新鲜 事:海边有如许五色的贝壳;西 瓜有这样危险的经历,我先前单 知道它在水果店里出卖罢了。

人教版小学语文六年级上册《 17 少年闰土》 公开课ppt课件_1

人教版小学语文六年级上册《 17 少年闰土》 公开课ppt课件_1
深蓝的天空中挂着一轮金黄 的圆月,下面是海边的沙地, 都种着一望无际的碧绿的西瓜。 其间有一个十一二岁的少年, 项带银圈,手捏一柄钢叉,向 一匹猹尽力地刺去。那猹却将 身一扭,反从他的胯下逃走了。
雪天捕鸟
看瓜刺猹
潮汛看鱼
夏日拾贝
“……晚上我和爹管西瓜去,你也去。” “管贼吗?” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这 里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地 下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡 叉,轻轻地走去……” “它不咬人吗?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这 畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮 毛是油一般的滑……”
“这不能。须大雪下了才好, 我们沙地上,下了雪,我扫 出一块空地来,用短棒支起 一个大竹匾,撒下秕谷,看 鸟雀来吃时,我远远地将缚 在棒上的绳子只一拉,那鸟 雀就罩在竹匾下了。什么都 有:稻鸡,角鸡,鹁鸪, 蓝背……”
通过刚才的学习,闰土的生活 是丰富多彩的。你觉得闰土是个怎 样的少年?
• 健康可爱 • 热情友好 • 见识丰富 • 机智勇敢 • 聪明能干 • ……
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇
的事,都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事,闰土在海边时,他
们都和我一样只看见院子里高墙上的四
富 子弟
角的天空。
狭小的生活天地
我这样的富家子弟不如闰土,只能在一个小天地里活 动,如井底之蛙看不见更广阔的更生动的外面世界。可 以看出“我”对闰土的羡慕与佩服。
小结:由于环境的不同,闰土和文中的“我”对生 活有不同的理解。
个月,却建立了深厚的友谊,闰土让“我” 看见了一个多姿多彩的世界。可惜正月过 去了,闰土要回家了,我们是怎么分手的? 课文是怎样写的呢?想象一下“我”和闰 土分别时会说些什么?

语文人教版六年级上册17 少 年 闰 土.ppt

语文人教版六年级上册17 少 年 闰 土.ppt
17 少 年 闰 土
检查预习
①其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄 其中 钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,反从 他的胯下逃走了。 家境 ②那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷。 轮到准备祭祀那年 ③那一年,我家是一件大祭祀的值年。 ④我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道 他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父 差不多 xí ng 亲叫他闰土。 ⑤这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛 面前许下愿心,用圈子将他套住了。
相处
闰土给“我”讲的希奇的事
雪地捕鸟
海边拾贝
看瓜刺猹
看跳鱼儿
离别
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 ,下面是海边的沙地,都种着一望无际 的碧绿的西瓜。 其间有一个十一二岁的少年,项 带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽 力地刺去,那猹却将身一扭,反从他 的胯下逃走了。
鲁迅(1881--1936),字豫 才,原名周树人,浙江绍兴人。 中国现代伟大的文学家、思想家、 革命家,新文学运动的奠基人。 “鲁迅”是他1918年发表我国现 代文学史上第一篇白话小说《狂 人日记》时所用的笔名。《狂人 日记》、《孔乙己》、《药》等 作品显示了文学革命的实绩,奠 定了新文学的基础;杰作《阿Q 正传》的发表,为新文学历史树 立了一座丰碑,对中国作家和世 界作家产生了巨大影响。他卓越 的文学成就,不仅丰富了中华民 族的文化艺术宝库,而且也是对 世界文学的巨大贡献。鲁迅是世 界文坛上最有成就的作家之一。
认识
根据你预习的阅读理解,课文的写作 顺序是——
1、请按照课文写作顺序进 行排序。 相识 离别 回忆 相处
回忆 相识 相处 离别
回忆
深蓝的 深蓝的天空中挂着 一轮金黄的圆月,下面 金黄的 是海边的沙地,都种着 碧绿的 一望无际的碧绿的西瓜。

最新人教部编版小学六年级语文上册《少年闰土》公开课精品课件

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自己种地,只 在过年过节以 及收租时候来 给一定的人家 做工的叫忙月。
“我” 是少爷
闰土是忙
品很多,祭器很讲究,拜的人也
月的儿子,
很多,祭器也很要防偷去。我家 只有一个忙月,忙不过来,他便
身份就是 “我”和闰土是主仆, 仆人。
对父亲说,可以叫他的儿子闰土 他来“我”家帮忙,所以
来管祭器的。
“我”和他认识了。
指名读第4、5自然段,感受、思考: 作者第一次见到闰土是什么样子的?
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一 个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所 以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞, 只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日, 我们便熟识了。
毡帽
jīnɡ lì 经历
jiā jǐnɡ 家景
jiǎnɡ jiu 讲究
xiànɡ quΒιβλιοθήκη n 项圈cháo xùn 潮汛
zhènɡ zhònɡ 郑重
pàn wànɡ 盼望
cì wei 刺猬
ɡònɡ pǐn 供品
chú fánɡ
厨房 línɡ lì
伶俐
词语理解
试着检把查词预语习和意思连起来!
同族的人家,在祭祀祖先时,每户轮流负责准
【其间】
备,轮到谁家准备的那一年,就叫值年。
【祭祀】
那中间。其,那。本课指西瓜地里。
【值年】 【讲究】
形容词,对生活等方面的要求高,追求精美。 本课指对祭祀的要求高。
旧俗备供品向神佛或祖先行礼,表示崇敬 并求保佑。
检查预习
【装弶】 【无穷无尽】 【许下愿心】
没有止境,形容数量极多。穷,尽、完。
弶,一种捕捉鸟兽的用具。装弶,就是把弶 装置好,用来捉鸟兽。

《少年闰土》PPT优秀课件

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新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 生字正音
读准节奏和字音。
zhèng
郑重
bài
拜祭

收租
chú
厨房
zhān
毡帽
xiū
怕羞
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 生字正音
读准节奏和字音。

撒下

缚在
wèi
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知——朗读课文,整体感知课文
默读课文,理清课文层 次,概括课文叙述的主要内 容。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 少年闰土
记忆(瓜地少年)
少 相识(结识原因,圆脸、 年 毡帽、项圈) 闰 相处(雪地捕鸟、海边拾贝、 土 看瓜刺猹、沙地观鱼)
布置作业——课后作业
1.有感情的朗读课文,背诵第1自然段。 2.积累文中自己喜欢的词语、句子。 3.搜集鲁迅先生其他的作品并阅读。
第四节
课堂小结
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
课堂小结
本文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又 活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象,反映 了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及“我”对他 的怀念。
第五节
拓展延伸
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——“我”与闰土相处
闰土给“我”讲了哪些“希奇的事”呢?
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鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族
魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革 命家,是中国文化革命的主将。
扭动
刺猬
圈套
bó gū
鹁鸪
胯下 厨房 手捏
chù
畜生 逃窜 祭祀
huǎng
jiàng
明晃晃 装弶 秕谷
huān
獾猪 伶俐 潮汛
zhēng
zhān jǐng
正月 允许 毡帽 颈上

chù
外貌描写
其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手 捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽, 颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲 十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿 心,用圈子将他套住了。
动作描写 手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去。
他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人 的时候,便和我说话,于是不到半日, 我们便熟识了。
我于是又很盼望下雪。
捕鸟时间 捕鸟地点 捕鸟的方法 捕鸟的结果
雪地捕鸟表现出闰土是一个
聪明能干、 见多识广 的孩子。 这也引得“我”总盼望下雪。
闰土又对我说:“现在太冷, 你夏天到我们这里来。我们日里到 海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼 见怕也有,观音手也有。晚上我和 爹管四瓜去,你也去。”
贝壳五颜六色、奇形怪状 从海边拾贝我们可以看出闰土的生活
看瓜刺猹 看跳鱼儿
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月, 下面是海边的沙地,都种着一望无际的 碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少 年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹 猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从 他的胯下逃走了。
1、结合闰土外貌议议自己的好 朋友的外貌;
2、用一段话写一个人的外貌, 写在课堂作业本上。
2.初次见面的情景 课文在写“我”与闰土初次见面的情景时 主要对人物的什么方面进行了描写呢?
外貌描写 他正在厨房里,紫色的圆 脸,头戴一顶小毡帽,颈 上套一个明晃晃的银项圈。
在这里闰土给你留下了怎样的印象? 健康、可爱
3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。 给“我”讲了哪些希奇的事呢?
雪地捕鸟
海边拾贝
我于是又很盼望下雪。
捕鸟时间 捕鸟地点 捕鸟的方法 捕鸟的结果
第二日,我便要他捕鸟。他说: “这不能。须大雪下了才好,我们沙地 上,下了雪,我扫出一块空地来,用短 棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀 来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子一 拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有: 稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮 毛是油一般的滑……从看瓜刺猹我们可以看出闰土来自 一个:机智勇敢的孩子
我那时并不知道这所谓刺猬是怎么 一件东西——便是现在也不知道— —只是无端地觉得状如小狗而很凶 猛。
破折号的作用: 补充说明
我素不知道天下有这许多新鲜事: 海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危 险的经历,我先前单知道它在水果店里 出卖罢了。
fú kòng
缚在 畜生 仿佛 空地
quān xíng
银项圈 五行缺土
走进闰土
1.闰土这个名字是怎么来的? 2.“我”和闰土初次见面是怎样的情景? 3.闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。 给“我”讲了哪些希奇的事呢?
4.你觉得闰土是个怎样的孩子?
1.闰土名字的由来
他和我仿佛年纪,闰月生的,五 行(五行指金、木、水、火、土) 缺土,所以他的父亲叫他闰土。
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是 不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下, 你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉, 轻轻地走去……”
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜 生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮 毛是油一般的滑……”
他也躲到厨房里,哭着不肯出门。
语言描写
他说:“这不能。须大雪下了才好,我们沙地上, 下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹 匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒 上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有: 稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这 里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都 有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管 四瓜去,你也去。”
丰富多彩
“管贼吗?” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这 里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地 下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡 叉,轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西— —便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗 而很凶猛。
“它不咬人吗?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这 畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮 毛是油一般的滑……
“管贼吗?” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这 里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地 下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡 叉,轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西— —便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗
而很凶猛。 “它不咬人吗?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这
17 少年闰土
鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现 代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生 创作和翻译了许多作品,如小说集《呐喊》《彷徨》 《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花 夕拾》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》。课文 节选自他的小说《故乡》。
“我们沙地里,潮流要来的时候, 就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的 两只脚……”
看跳鱼儿表明闰土的生活
丰富多彩
4.闰土的形象
你觉得闰土是个怎样的人?请结合课文中的 具体内容进行分析。
闰土是一个( )的孩子,
我从(
)可以看出来。
闰土的形象
健康可爱 见识丰富 机智勇敢 聪明能干 热情友好 ……
闰土是个活泼可爱 的少年,作者是从 哪些方面去写闰土 的?请同学们画出 有关句子,读一读。
在这几件希奇事中,你对哪件事最 感兴趣?为什么?
海 猹鱼
第二日,我便要他捕鸟。他说: “这不能。须大雪下了才好,我们沙地 上,下了雪,我扫出一块空地来,用短 棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀 来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子一 拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有: 稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
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