三年级年级上册部编版在牛肚子里旅行练习题
统编版三年级上册语文试题-10《在牛肚子里旅行》(含答案)人教(部编版)
（部编版）三上第10课《在牛肚子里旅行》练习题★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、基础训练1.给加点字选择正确的读音。
（填序号）①dā②dá（1）回答．（）答．（）应答．（）案答．（）理①jī②jǐ（2）几．（）个几．（）乎茶几．（）几．（）何2.读一读，选一选。
（赠蹭）送可（冷怜）（愉偷）快磨（赠蹭）（冷怜）热（愉偷）看3.看拼音，写词语。
lǚ xíng zán men jiù mìngxiā huà căo duī dāng rányăn lèi pīn mìng kŏu suàn4.给句中的加点字选择正确的意思。
（填序号）“管”在字典中的解释有：①负责提供；②管教；③过问；④管理（1）只有第四个胃才是管．消化的。
（）（2）他们家里主要由妈妈管．孩子。
（）（3）这家理发店招工，管．吃管．住。
（）（4）发生这么大的事，我必须管．。
（）5.联系上下文，体会红头和青头对话时的心情，然后在括号里填入表示心情的词语。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头（）地问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”红头（）地回答。
6.青头是怎么就好朋友红头的呢？读课文的第7~20自然段，根据提示补充完整。
红头被大黄牛吃进了嘴里，青头为救红头蹦到牛身上，却_______________________；然后，青头对红头大声喊，让它躲开牛的牙齿。
___________________；最后______________________蹭来蹭去，红头被喷出来了。
二、延伸拓展7.轻松阅读木屋边上的小蘑菇葛冰下雨了！淅淅沥沥的雨滴把地皮浇得湿湿的，又松有软。
一只小蘑菇，拱啊拱啊，从小木屋旁边上的土里探出头来。
他太小了，只有一粒米那么大。
一只小蚂蚁爬过木屋的门槛，看见了小蘑菇，说：“哦，这只蘑菇真小哇！”小蘑菇说：“别小瞧人，我还要往高长呢。
统编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》课后综合练习(含答案)
第10课《在牛肚子里旅行》课后综合练习
班级：姓名：
一、多音字注音并组词。
答（）（）
弹（）（）
几（）（）
应（）（）
骨（）（）
二、写出下列词语的近、反义词。
近义词：
贮藏（）悲哀（）
作声（）急忙（）
反义词：
悲哀（）勇敢（）
三、请你把下列句子中带下划线的字换成另一个字，使意思不变。
（1）青头说完，转过身子闭（）上了眼。
（2）牛大吼（）一声。
（3）我站在白塔上向东看（）。
四、课文整体梳理。
青头又（）牛身上，（）肚皮和（）说话：“红头！不要怕，你会（）的。
我听说牛肚子里一共有（）个胃，前三个胃是（）食物的，只有第四个胃才是管（）的！”五、引导想象：红头从牛肚子里出来了，他还会对青头说什么呢？
参考答案
一、dā答应 dá回答
dàn 子弹 tán 弹琴
jī几乎 jǐ几个
yìng答应 yīng应该
gǔ骨头 gū骨朵
二、储藏悲伤出声连忙
高兴懦弱
三、（1）合（2）叫（3）瞧
四、跳到隔着红头出来四贮藏消化
五、红头会对青头说：“谢谢你，幸亏你的帮助，我才能够从牛肚子里出来，你知道的东西真多，我要向你学习！”。
部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》同步练习(含答案))
三、请你把下列句子中加粗字换成另一个字，使意思不变。
（1）小李说完话，转身叹口气，然后闭（）上双眼。
（2）青头大吼（）一声。
（3）老牛站在河边向树林里看（）。
四、辩字组词。
刚（）旅（）泪（）钢（）淤（）汨（）五、判别下列说法的正误（正确打“√”错误打“×”）1、“前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。
”加粗的字读 z àng。
（）2、红头在牛肚子里旅行，走过了四个胃。
（）[来源:学,科,网]3、本节课赞美了友情的伟大，赞美了青头的博学、冷静、机智的优秀品质。
（）六、根据课文内容选择填空(前两小题写序号)。
1．红头的旅游路线：嘴→( )→( )→( )A．第一个胃 B．嘴 C．第二个胃2．红头的心情变化：害怕→( )→( )→( ) A．高兴B．紧张 C．悲哀3．这时候，红头已经到了（），它还会到（）。
最后又回到（），牛打了个（），红头和草丛牛嘴里喷出来，脱离险境。
七、课内阅读。
青头大吃一惊，它一下子( )到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给( )到地上了。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌( )起来大声( )：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”1．把动词填到合适的括号中。
摔蹦喊爬2．根据句子意思写出相应的词语。
形容对发生的事感到十分意外。
( )3．从青头行动和语言的句子，感受青头( )的品质。
A．只为个人安危着想B．为了朋友不顾个人安危4.概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。
概括这段话的主要内容。
一天老师给学生出了这样一道题：有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼,这是为什么 ?学生的答案五花八门。
有的说：“这是他给儿子买的灯笼。
”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对。
但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。
他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。
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部编版三年级上册语文第10课《在牛肚子里旅行》图文讲解+练习知识点一、这是一篇有趣的科普小品文。
文章通过两只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险经历，告诉学生一个科学小知识：牛有四只胃，牛吃食具有反刍现象。
二、区分“旅游”和“旅行”。
(旅行重在“行”，主要指到处行走。
旅游重在“游”，主要指观光、游玩。
)三、(1——7小节讲红头到牛肚子里旅行的原因，8——20小节讲红头在牛肚子里旅行的过程。
四、反刍：动物把粗粗咀嚼（jǔjué）后咽下去的食物再返回到嘴里细细咀嚼，然后再咽下去。
通常称倒嚼（dǎo jiào）。
牛、羊、鹿和骆驼都是反刍动物。
五、红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外，如果没有得到青头的帮助，它也不可能顺利地从牛肚子里出来。
从他们身上你看到了什么？有何感悟？（遇到困难和危险时，朋友的帮助是非常有用的。
朋友之间应互相帮助，人人都离不开朋友的关心和帮助。
要多交好朋友……）六、课后习题参考答案1、分角色朗读课文体会青头和红头对话时的心情,读出相应的语气。
体现红头的心情变化的句子：“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
红头心情的变化：从害怕到悲哀。
体现青头的心情变化的句子：“你在哪儿?”青头急忙问。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!”青头心情的变化：从着急到镇定。
2、默读课文，从哪里可以看出青头和红头是一对非常要好的朋友？边读边用横画出有关句子，至少找到三处来说明。
答案：在红头被大黄牛卷到嘴里时，青头一直想方设法鼓励和安慰它。
这说明它俩是“非常要好的朋友”。
（1）青头大吃一惊，他一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
三年级上册语文同步练习-第三单元《10、在牛肚子里旅行》(含答案) 人教部编版
10.在牛肚子里旅行读记与抄写：照样子，写一写，再读一读。
积累与运用：一、给下列的字注音。
蟋（）蟀（）嚼（）贮（）咽（）蹭（）二、辨字组词。
悉( ) 摔( ) 怜 ( )蟋( ) 蟀( ) 冷 ( )伫( ) 蹭( ) 堆( )贮( ) 曾( ) 推 ( ) 三、圈出句子中用错的词，并把恰当的词写在括号里。
1．红头咬着牙不让自己失去感觉。
( ) 2．“救命啊!救命啊!”红头失望地叫了起来。
( )3．妈妈夸耀我做了一件好事。
( ) 4．昨晚气象台预报今天有雪，今天上午竟然下起了大雪。
( )四、联系上下文解释词语，并选一个词造句。
（1）贮藏：______________________ （2）蕴藏：______________________ （3）大吃一惊：______________________ 造句：_____________________________ 五、选择合适的词语填在下列的括号里。
惊险危险（1）过马路要走人行道。
乱穿马路很（）。
（2）这不警匪片，情节十分（）。
有时，我会紧张的闭上眼睛。
六、按课文内容填空。
青头又（）牛身上，（）肚皮和（）说话：“红头！不要怕，你会（）的！我听说，牛肚子里一共有（），前三个胃是（）食物的，只有第（）才是管（）的！”七、给下列一段话加上标点符号。
老乌鸦在森林里为所有的鸟儿办了一所学校喜鹊啄木鸟云雀都把孩子领来了老乌鸦打开书本叫道呱呱呱它想让所有的小鸟都跟它一起叫呱呱呱可是每只小鸟都用自己原来的声音叫起来这所学校怎么也办不成阅读与感悟：八、课内语段阅读。
“那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。
它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头!不要怕，你会出来的!听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的!”“可是，你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!”“谢谢你……”红头的声音几乎听不见了。
部编人教版三年级语文上册课后作业《在牛肚子里旅行》(含答案)
部编版三年级上册语文10.在牛肚子里旅行课后作业一、选择题1．《在牛肚子里旅行》一文中的“青头”和“红头”是两只（）A．蟋蟀B．蚂蚁C．苍蝇2．“……我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”这是________告诉________：只要不进入________，就________。
（）A．红头、青头、第四个胃、不会被消化的B．青头、红头、第四个胃、不会被消化的C．青头、红头、第三个胃、能出来的3．下列词语互为反义词的是（）A．贮藏——储藏B．悲哀——高兴C．急忙——连忙4．下面下划线字的注音有错的一项是（）A．中弹（tán）B．羊圈（juàn）C．胳臂（bei）5．牛共有()个胃。
A．两个B．三个C．四个6．字典中“介”的意思有下面几种，“介绍”中“介”的意思是( )。
A．在两者中间B．放在心里C．正直D．量词，个二、填空题7．填上适当的词。
勇敢的（_________）高兴得（_________）笑眯眯地（_______）拼命地（_________）8．写出下列词语的近、反义词。
近义词：贮藏（________）悲哀（________）作声（________）急忙（________）反义词：悲哀（_______）勇敢（________）9．看拼音，写词语。
lǚ xíng（_____）jiù mìng（_____）shuǐ guǎn（_____）liú lèi（_____）kě lián （_____）jiù suàn（_____）10．将句子中划线的词语换成另一个词语，意思不变。
①青头说完，转过身子闭上眼睛。
________②青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。
________③红头悲哀地说。
________④它咬着牙不让自己失去知觉。
________11．下面的句子该读出怎样的语气呢？在括号里填一填。
部编版三年级语文上册第10课在牛肚里旅行--测试题(预习单、练习题)含答案
第10课在牛肚里旅行（含答案）
一、看拼音，写词语。
liú lèi wèi guǎn pīn mìng gāng cái
sǎo dì jì suàn děng dài zán jiā
二、根据语境，选择合适的读音。
1.亮亮大声回答（dā dá）道：“答（dā dá）应别人的事一定要做到。
”
2.听到妈妈说做了红烧排骨（gū gǔ），他一骨（gū gǔ）碌从床上爬了起来。
3.在应（yīng yìng）聘工作时，我们应（yīng yìng）该保持冷静，不慌张。
三、正确打“√”错误打“×”）
1.“前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。
”加粗的字读zàng。
（）
2.红头在牛肚子里旅行，走过了四个胃。
（）
3.本节课赞美了友情的伟大，赞美了青头的博学、冷静、机智的优秀品质。
（）
四、根据课文内容完成练习。
1.青头和红头在玩捉迷藏，_____躲在一个草堆里，结果被______吞。
部编版三年级语文上册 10《在牛肚子里旅行》练习题
10在牛肚子里旅行课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下面画“√”。
牙齿．(cǐchǐ)咱．们(zán zhán)眯．眼(mǐmī) 骨．碌(ɡǔɡū)拼．命(pīn pīnɡ) 刚．好(ɡānɡānɡ)二、根据语境，看拼音写字词。
kě liá的小蟋蟀在牛的进行了一次lǚ xínɡ。
liú lèi jiù mìnɡ2．红头疼得直，高喊，最后总suàn逃了出来。
三、给加点字选择正确的读音。
dādá1．我要是一答．( )应，就会被青头发现，所以我不能回答．( )它。
jǐjī2．青头问了好几．( )遍，可红头的声音小得几．( )乎听不见。
句子模块四、照样子，写句子。
例：你说这些对我有什么用呢？你说这些对我没有用。
你难道不应该动脑想办法吗？_________________________________________________________________ 读写模块五、课内阅读。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
它和草已经一起进了牛的肚子。
1．从画“____”的部分可以看出，青头( )。
A．做事很冲动，不仔细思考B．胆子很小，非常怕疼C．奋不顾身，是红头非常要好的朋友2．用“”画出青头说的话。
这些话表现了青头( )。
A．很有知识，遇到问题能冷静地想办法B．很爱表现自己，喜欢给别人出主意3．面对危险，红头的表现是______________。
你想对红头说：“________________________________________________________”六、课外阅读。
(选做)拇指姑娘有个女人很想要一个小小的孩子。
三年级上册语文试题-《阅读理解》专项练习题部编版（含答案）（6）
三年级上册语文试题-《阅读理解》专项练习题部编版（含答案）（6）在肚子里旅行青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
”“谢谢你！”红头的声音小的几乎听不见了。
它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起运动着。
从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
终于，红头又看见了光亮。
可是它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来……红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说:“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1．“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，我猜“蹭”的意思是（）A．行动慢 B．摩擦 C．占便宜 D．因为擦过去而沾上2．文中写的主要内容是（）A．红头被大黄牛吞到肚子里去了。
B．红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃出来了。
C．红头很害怕，青头在安慰他。
3．文中红头的旅行路线是怎样的？请你填一填。
（第一个胃）→（__________）→（____________）→喷了出来4．读加粗句子，它的意思是：只要不进入___ ________，就___________ ____________。
5．从文中找出青头鼓励红头的句子。
______________________ _________________ 。
6．读文中划线的句子，你觉得红头还会对青头说些什么？请把省略号的内容补完整。
谢谢你，________________________________。
7．青头听了红头的话，它会怎样说呢？请写一写。
______________________ ______________________________西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
部编版小学语文三年级上册10课《在牛肚子里旅行》同步练习试题 (含解析)
人教部编版三年级上学期语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习一、积累运用（共8题；共43分）1.看拼音，写词语。
lǚ xíng jiù mìng shuǐ guǎn liú lèi kě lián jiù suàn________ ________ ________ ________ ________ ________2.查字典填空并给划线字选择正确的解释（填序号）。
“流”字用音序查字法应先查音序________，再查音节________。
用部首查字法应先查________部，再查________画。
“流”在字典里的解释有：①液体移动；②移动不定；③流传，传播。
Ⅰ红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。
________Ⅱ一颗流星从天空划过，一会就没了踪影。
________Ⅲ岳飞精忠报国的精神流传后世。
________3.按要求分类。
咱、怜、扫、胃、管、刚、流、偷、卷、骨、齿、吞、悲、咽、几、眯、算左右结构：________。
上下结构：________。
独体字：________。
4.写出下列词语的近、反义词。
近义词：贮藏________ 悲哀________ 作声________ 急忙________反义词：悲哀________ 勇敢________5.填上适当的词。
勇敢的________ 高兴得________笑眯眯地________ 拼命地________6.词语搭配。
勇敢的说高兴得挣扎笑眯眯地蟋蟀拼命地合不拢嘴7.下列词语互为反义词的是（）A. 贮藏---储藏B. 悲哀---高兴C. 急忙---连忙8.给下面一段话加上标点。
________ 当然有用________ 等一会儿牛休息的时候________ 它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里________ 然后细嚼慢咽________ 你是勇敢的蟋蟀________ 你一定能出来的________ 谢谢你________ 红头的声音小得几乎听不见了________ 它咬着牙不让自己失去知觉________二、阅读理解（共2题；共30分）9.阅读下文，回答问题青头大吃一惊，它一下子_______到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给_______到地上了。
部编人教版三年级语文上册课时练《在牛肚子里旅行》(含答案)
部编版三年级上册语文10. 在牛肚子里旅行课时练1.用横线画出下列加点字的正确读音。
答．（dá dā)应．（yìng yīng）一骨．（gǔ gū）碌细嚼．（jiáo jué）慢咽．（yàn yān）应．（yìng yīng）答．（dá dā) 肉骨．（gǔ gū）头咀嚼．（jiáo jué）咽．（yàn yān）喉2.看拼音，写词语。
lǚ xíng zán men jiù mìng xiāo huà căo duī（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）dāng rán yăn lèi pīn mìng kŏu suàn（_________）（_________）（_________）（_________）3.近义词：周围一一（_________）急忙一一（_________）仔细一一（_________）贮藏一一（_________）悲哀一一（_________）知觉一一（_________）光亮一一（_________）旅行一一（_________）4.根据要求写词语。
表示心里高兴的词语：______________________________________表示心里痛苦的词语：______________________________________表示天气炎热的词语：_____________________________________表示天气寒冷的词语：______________________________________5.比一比，再组词。
蟀________ 闭________ 悄________ 堆________ 偷________.摔________ 闲________ 消________ 准________ 愉________.6.汉字数学题。
三年级语文在牛肚子里旅行练习题新部编版
三年级语文在牛肚子里旅行练习题新部编版基础再现1.读句子，给句中加点字注上拼音。
（1）既然你答．（）应了，回答．（）就应该响亮些。
（2）那里到底有几．（）只蟋蟀，由于太远，几．（）乎看不见。
2.看拼音，写词语。
lǚxíng zán men cǎo duījiùzhùpīn mìngkělián xiāo huàwèi kǒu liúlèi dǎsuàn3.选词填空。
贮藏蕴藏（1）海底（）着丰富的物产。
（2）为了过冬有蔬菜吃，妈妈每年冬天都要（）些大白菜。
4.读句子，用加点的词写句子。
（1）青头大吃一惊．．．．，它一下子蹦到牛身上……（2）青头笑眯眯．．．地说;“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”5.对课文内容的理解正确的一项是（）。
A.牛肚子里一共有四个胃，有三个胃是管消化的B.红头是在自己的努力下从牛肚子里出来的C.牛在吃草时，一开始就会细嚼慢咽，慢慢把吃进去的草直接吞到管消化的胃里D.红头的旅行路线是;外界→牛嘴→第一个胃→第二个胃→牛嘴→外界阅读提高6.阅读短文，完成练习。
好朋友（绘本节选）每天早上，公鸡咕咕要负责叫醒农庄里的动物，小老鼠强强和小猪波波都会在一旁帮忙。
因为，好朋友总是互相帮忙的。
然后，他们会骑上脚踏车，从农庄出发，一起在晨光里兜风。
无论路多少颠、山多么陡、弯道多么曲折、水洼多么深，都阻挡不了他们。
有一天，他们在村的池塘边捉迷藏。
小老鼠强强躲在芦苇丛里时，发现了一艘旧船。
他们三个便立下共同的志愿——要成为海盗。
因为，好朋友总是一起做决定的。
小老鼠强强掌舵，公鸡咕咕张开翅膀，扬起了帆，小猪波波充当软木塞，堵住了船底的破洞。
他们就这样在宽阔的水面上航行冒险。
一天下来，他们觉得自己变得更大胆、更勇敢了。
他们征服了整个池塘！可是，饥饿还是把他们赶回到岸上。
本来他们想钓鱼来吃，可是，肚子咕噜咕噜叫得好大声，把鱼儿都吓路了。
【新课标】部编版语文三年级上册10《在牛肚子里旅行》一课一练
【新课标】部编版语文三年级上册10《在牛肚子里旅行》一课一练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．一骨．碌（gǔ）花骨．朵儿（gū）B．回答．（dā）答．应（dá）C．应．该（yīng）适应．（yìng）2．下列词语书写全部正确的一项是（）A．尺管雨伞B．刚才收流C．打扫等待3．红头的惊险旅行的先后顺序是（）①从第一个胃到第二个胃①被吞进牛肚子里①和草一起被牛喷出来①从第二个胃回到牛嘴里①被牛吃进嘴里①在牛肚子里随着草一起移动A．①①①①①①B．①①①①①①C．①①①①①①D．①①①①①①4．下面的句子能体现红头和青头是好朋友的有（）（多选）A．“你在哪儿？”青头急忙问。
B．你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
C．可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
D．青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
5．下列表述有误的一项是（）A．《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话。
B．红头和青头是两只蝈蝈，也是一对非常要好的朋友。
C．牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个才是管胃的！D．“可是你说这些对我有什么用呢？”，意思是说“你说这些对我没有什么用。
”二、填空题6．学完《在牛肚子里旅行》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
毛毛虫：《在牛肚子里旅行》通过讲述两只小蟋蟀玩________ ，其中一只叫_________的蟋蟀不幸误入牛肚子里，最后________的惊险经历，让我们体会到了______的高贵品质。
小蜜蜂：青头真是一只________、________的蟋蟀。
小豆子：从这篇课文中我懂得了一个科学小知识：牛有_____个胃，吃食时具有反刍现象。
7．给下面的句子加上标点。
（1）( )藏好了吗( )青头大声问( )（2）青头对红头说( )咱们玩捉迷藏吧( )（3）( )不要哭( )青头笑眯眯地说( )就算你在牛肚子里做了一次旅行吧( )三、语言表达8．想一想句子中加点词句的作用，再照样子填上合适的词句。
部编版三年级语文上10 在牛肚子里旅行 课后作业
10 在牛肚子里旅行课后作业
基础积累大巩固
一、多音字注音并组词。
答（）（）
弹（）（）
几（）（）
应（）（）
骨（）（）
二、写出下列词语的近、反义词。
近义词：
贮藏（）悲哀（）
作声（）急忙（）
反义词：
悲哀（）勇敢（）
三、请你把下列句子中带下划线的字换成另一个字，使意思不变。
（1）青头说完，转过身子闭（）上了眼。
（2）牛大吼（）一声。
（3）我站在白塔上向东看（）。
阅读能力大提升
四、课文整体梳理。
青头又（）牛身上，（）肚皮和（）说话：“红头！不要怕，你会（）的。
我听说牛肚子里一共有（）个胃，前三个胃是（）食物的，只有第四个胃才是管（）的！”
思维创新大拓展
五、引导想象：红头从牛肚子里出来了，他还会对青头说什么呢？。
人教部编版三年级语文上册课后练习题10在牛肚子里旅行
10 在牛肚子里旅行
课后作业
基础积累大巩固
一、多音字注音并组词。
答（）（）
弹（）（）
几（）（）
应（）（）
骨（）（）
二、写出下列词语的近、反义词。
近义词：
贮藏（）悲哀（）
作声（）急忙（）
反义词：
悲哀（）勇敢（）
三、请你把下列句子中带下划线的字换成另一个字，使意思不变。
（1）青头说完，转过身子闭（）上了眼。
（2）牛大吼（）一声。
（3）我站在白塔上向东看（）。
阅读能力大提升
四、课文整体梳理。
青头又（）牛身上，（）肚皮和（）说话：“红头！不要怕，你会（）的。
我听说牛肚子里一共有（）个胃，前三个胃是（）食物的，只有第四个胃才是管（）的！”
思维创新大拓展
五、引导想象：红头从牛肚子里出来了，他还会对青头说什么呢？
参考答案
一、dā答应 dá回答
dàn 子弹 tán 弹琴
jī几乎 jǐ几个
yìng答应 yīng应该
gǔ骨头 gū骨朵
二、储藏悲伤出声连忙
高兴懦弱
三、（1）合（2）叫（3）瞧
四、跳到隔着红头出来四贮藏消化
五、红头会对青头说：“谢谢你，幸亏你的帮助，我才能够从牛肚子里出来，你知道的东西真多，我要向你学习！”。
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三年级年级上册部编版在牛肚子里旅行练习题基础再现
1.读句子，给句中加点字注上拼音·
（1）既然你答（）应了，回答（）就应该响亮些·
（2）那里到底有几（）只蟋蟀，由于太远，几（）乎看不见·
2.看拼音，写词语·
lǚxíng zán men cǎo duījiùzhùpīn mìng
kělián xiāo huàwèi kǒu liúlèi dǎsuàn
3.选词填空·
贮藏蕴藏
（1）海底（）着丰富的物产·
（2）为了过冬有蔬菜吃，妈妈每年冬天都要（）些大白菜·
4.读句子，用加点的词写句子·
（1）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上……
（2）青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
5.对课文内容的理解正确的一项是（）·
A.牛肚子里一共有四个胃，有三个胃是管消化的
B.红头是在自己的努力下从牛肚子里出来的
C.牛在吃草时，一开始就会细嚼慢咽，慢慢把吃进去的草直接吞到管消化的胃里
D.红头的旅行路线是：外界→牛嘴→第一个胃→第二个胃→牛嘴→外界
阅读提高
6.阅读短文，完成练习·
好朋友（绘本节选）
每天早上，公鸡咕咕要负责叫醒农庄里的动物，小老鼠强强和小猪波波都会在一旁帮忙·因为，好朋友总是互相帮忙的·
然后，他们会骑上脚踏车，从农庄出发，一起在晨光里兜风·无论路多少颠.山多么陡.弯道多么曲折.水洼多么深，都阻挡不了他们·
有一天，他们在村的池塘边捉迷藏·小老鼠强强躲在芦苇丛里时，发现了一艘旧船·他们三个便立下共同的志愿——要成为海盗·因为，好朋友总是一起做决定的·
小老鼠强强掌舵，公鸡咕咕张开翅膀，扬起了帆，小猪波波充当软木塞，堵住了船底的破洞·他们就这样在宽阔的水面上航行冒险·一天下来，他们觉得自己变得更大胆.更勇敢了·他们征服了整个池塘！可是，饥饿还是把他们赶回到岸上·本来他们想钓鱼来吃，可是，肚子咕噜咕噜叫得好大声，把鱼儿都吓路了·他们只好去采樱桃·他们把采到的樱桃分着吃：一颗分给小老鼠强强，一颗分给公鸡咕咕，两颗分给小猪波波，就这样一直分下去·小老鼠强强没什么意见，不过，公鸡咕咕觉得不公平·所以，他们平分了所有的樱桃核·因为，好朋友总是要公平对待的·
（1）公鸡咕咕要负责叫醒农庄里的动物，小老鼠强强和小猪波波都会在一旁帮忙，因为好朋友总是的；他们三个立下共同的志愿——要成为海盗，因为好朋友总是
的；他们平分了所有的樱桃核，因为好朋友总是要的·
（2）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”·
他们骑上脚踏车，无论路多么颠.山多么陡都阻挡不了他们·（）
公鸡咕咕躲在芦苇丛里时，发现了一艘旧船·（）
他们钓到好多鱼，然后把鱼平分·（）
他们在水面上航行冒险，一天下来，他们觉得自己变得更大胆了.更勇敢了·（）（3）你喜欢这三位好朋友说？谈谈你的想法·
（4）请结合课文和本方，谈谈什么样的关系才是好朋友·
妙笔生花
7.小练笔·请根据课文内容，把下面的句子补充完整·（选做题）
当红头被大黄牛吃到嘴里时，青头；当红头被吞进牛
肚子里时，青头；当红头感到悲哀.沮丧时，青
头；当红头重新来到牛嘴里，但已经一动也不能动了
时，青头；当红头流着泪感谢它时，青
头·
点亮思维
8.读导游词，把游览路线写出来·（选做题）
各位游客，我们将要游览的时颐和园·
首先我们来到的有名的长廊·走完了长廊，我们来到了万寿山脚下，抬头上看，
一眼就看见了佛香阁·此刻我们登上了万寿山，这里能够把颐和园的大半景色
都收在眼底·看，前面那就是昆明湖，此刻我们就去昆明湖游赏·看，昆明湖
好大呀，它周围的堤岸更长·我们此刻要去昆明湖中心的小岛了·
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