六年级社会下册我的成长足迹

插入视频：任课教师根据 班级情况自己调整补充。
爸爸妈妈的来信
让我们的小学生活画上 完满的句号！勇敢地开启即 将到来的初中生活的大门。
整理填写《我的成长大事记》
自我梳理 小组内交流
老师为你们自豪，因为这六年你们收获了知识、 收获了友情、收获了信念。让我们一起高呼——
这六年来，有很多位老师和我们朝夕Baidu Nhomakorabea处，他们教授我们数 学、语文、音乐、美术等各种知识。每一位老师都可以说见证了我们 的成长，看看在他们的眼中，我们又是什么样子的，让我们来用心聆 听吧！
课程领域 可搜集的内容
语文 优秀的作业、发表的作品、最好的测试试卷、最满意的作文、最满意 的手抄报、最满意的演讲稿、最得意的阅读笔记、评论、口语交际录 英语 音、竞赛获奖证书、发表的作品等 数学
科学 优秀的作业、最好的测试试卷、印象深刻的问题解决过程记录、获奖 报告或数学小论文、参加学科竞赛的准考证及竞赛获奖证书等 优秀的作业、最好的测试试卷、印象深刻的问题解决过程记录、最佳 探究实验活动记录、科学报告或观察记录、科技小制作等
计算机 电脑绘画作品、网页设计、小老师课件等 艺术 自己创作的小报或宣传画、最喜欢的照片、最满意的美术作品、参加 各种艺术活动的录音录像、参加考级和比赛的证书等
体育与健 竞赛获奖证书、参加体育赛事的记录等 康 综合实践 活动 生理 社区服务记录、社会实践活动、旅游记录及照片 体重、身高、肺活量、鞋的号码、衣服的号码（实物）、生日（照片 ）
第四单元 再见 ，我的小学生活
第1课 我的成长足迹
执教：河北省石家庄市长安区盛世长安小学 王宏
任课教师根据班级情况自己调整补充。
你们从中找到自己了吗？发现 什么变化了吗？哪个镜头最能打动 你？还能回忆当时的情景吗？谈谈 自己有什么感受。
同学们，课前老师请大家搜集 能反映自己成长进步的照片、奖状 、证书、作业本、成绩册等，下面 就请大家按照提示自我梳理，一会 儿用自己喜欢的方式展示给大家， 让我们来了解自己的成长变化。