2.4(生物 )必修一课时作业
高中生物学必修1课时作业(十九)
6.阳台菜园成为城市居民的一种时尚装扮,同时可为居民提
供新鲜蔬菜。下列有关说法正确的是( A )
A.阳台内的蔬菜进行光合作用利用的光主要来自自然光 B.在阴雨天可适当提高阳台蔬菜所处环境的温度以避免减产 C.晚上增施农家肥可提高CO2浓度,促进暗反应的进行 D.蔬菜中的叶绿素对光的吸收效率与光的波长呈正相关
(2) 当CO2浓度低于0.06%时,二氧化碳浓度是限制光合作用速 率的主要因素,二氧化碳参与光合作用暗反应中二氧化碳的固定 并产生三碳化合物,即暗反应中三碳化合物(C3)的生成速率限制 了光合作用速率。
(3) 与20 ℃相比,温度为10 ℃时,增加CO2浓度对提高光合作 用速率的效果不显著,原因是10 ℃时酶活性低。
③绘制图示曲线的数据__不__能____(填“能”或“不能”)直接测 量,原因是___图__示__反__映__的__是__总__光__合__速__率__,__而__有__光__时__测__得__的__是__净__ _光__合__速__率__(_合__理__即__可__)_____。
解析:(1) 分析曲线图可知,本实验的自变量是温度和CO2浓度。 由实验结果可知,四种温度相比,30 ℃时比较适宜,因此该作物 光合作用相关酶活性的最适温度在20 ℃~40 ℃之间。
解析:a~b段有光照,容器中绿色植物能进行光合作用,在 类囊体膜上进行的光反应消耗ADP产生ATP,在叶绿体基质中进 行的暗反应消耗ATP产生ADP,因此叶绿体中 ADP从基质向类囊 体膜运输,A 正确;
由乙图可知,前30 min平均净光合速率是(1 680-180)÷30= 50(ppm CO2/min),平均呼吸速率是(600-180 )÷30=14(ppm CO2/min),因此,容器中绿色植物前30 min平均真光合速率为50 +14=64(ppm CO2/min),B错误;。
高中生物学选择性必修1课时作业(四)
2—2 课时作业
(2) 反复经过B和C后,图中 D表示狗对铃声已经建立起唾 液分泌的_条__件___反射,这一反 射建立过程说明条件反射必须 建立在_非__条__件__反__射___的基础上。
(3) 如果在图中D之后,总是只给铃声,不给食物,那么,狗对 铃声建立的条件反射将__逐__渐__减__弱__,__甚__至__消__失____。
12.反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述正确的是
( D)
A.反射弧是由神经元组成的 B.所有生物都可以对刺激作出反应,因此都具有反射活动 C.只要反射弧结构完整,给予适当刺激,即可出现反射活动 D.效应器为传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
2—2 课时作业
解析:神经元是神经系统最基本的结构和功能单位,但组成反 射弧的细胞有神经元、神经胶质细胞等,A错误。只有具有神经系 统的生物才有可能有反射,而不是所有生物都具有反射活动,B错 误。完成反射活动必须经过一个完整的反射弧,且需要足够强度 的刺激,但若在反射弧完整的前提下,刺激的不是感受器,而是 传出神经,也会引发效应器出现相应的活动,但不属于反射,C错 误。一般而言,效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺 体,D正确。
2—2 课时作业
解析:(1)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础 称为反射弧。该模式图表示的神经结构叫反射弧,神经系统结 构和功能的基本单位是神经元。
(2) 图中结构名称:[1]感受器,[2]传入神经,[3]神经中枢, [4]传出神经,[5]效应器。
2—2 课时作业
(3)当手受到针的刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经 冲动的传导过程:1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经 →5效应器,即1→2→3→4→5,缩手反射的神经中枢位于脊髓灰 质内,属于非条件反射。
生物必修一能力培养与测试课时评价作业答案
生物必修一能力培养与测试课时评价作业答案生物必修一能力培养与测试课时评价作业答案随着教育的发展,教学者们越来越注重学生能力的培养,特别是在生物学这样的学科中,培养能力已经成为了不可或缺的一部分。
生物必修一是学生接受生物学知识、培养能力的重要环节。
本课程的能力培养和测试相关内容需要通过练习来提高学生的生物学能力。
下面我们将为大家介绍这门课程的能力培养与测试课时评价作业的答案。
I. 选择题1. 确定生物的共同特征是(D)。
A. 神经系统B. 具有复杂的细胞结构C. 呼吸、消化、排泄作用D. 真核细胞结构2. 可以发生在体外的有性生殖现象是(A)。
A. 接合B. 减数分裂C. 合子生成D. 细胞增生3. 下列说法中不正确的是(C)。
A. 生物体内部环境保持稳定B. 生物体的组成基本相同C. 生物体的功能复杂、随意性强D. 生物具有遗传性4. 结构复杂、功能多样化的细胞器是(B)。
A. 核B. 细胞质C. 粘液囊D. 酯酶5. 具有自我复制特性的DNA区域是(C)。
A. 基因B. 克隆基因C. 染色体D. 酶II. 判断题1. (√)细胞是生命的基本单位。
2. (✘)有些生物没有基因。
3. (✘)胚胎发育不会受到外界环境的影响。
4. (√)线粒体提供细胞所需的能量。
5. (✘)克隆是有性生殖的一种现象。
III. 简答题1. 请解释生命活动的特征并举例说明。
生命活动的特征包括生物的自我调节、适应环境的能力、繁殖、遗传等。
例如,一只狗当感觉到气温过高时,会流口水,这是一种自我调节的生命活动。
2. 请简单介绍真核细胞结构。
真核细胞结构包括核和细胞质两个部分。
核内有染色体和核仁,细胞质中则有内质网、高尔基体和线粒体等细胞器。
这些细胞器协同作用,让细胞得以完成各种生命活动。
3. 请介绍减数分裂的特点。
减数分裂是有性生殖的过程之一,其特点是染色体数量减半,从而得到可以相互融合的卵细胞和精子。
以上是生物必修一能力培养与测试课时评价作业的答案。
高一生物人教版必修一课时作业:第二章组成细胞的分子 8课时 Word版含解析
第8课时章末复习一、蛋白质与核酸的比较A.DNA的主要合成场所是细胞核,RNA的主要合成场所是细胞质B.若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O标记,则在其参与形成多肽时,脱去的水中一定含有18OC.细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNAD.R基为—CH3,和—C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的数目之比为8∶14∶5二、蛋白质的合成过程及相关计算1.氨基酸、多肽、肽键的关系图解2.氨基酸数、肽键数、失去水分子数及多肽的相对分子质量之间的关系3.蛋白质中含有N、O原子数的计算(1)N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N原子总数(2)O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O原子总数-脱去水分子数4.假若有A、B和C三种氨基酸,由这三种氨基酸组成多肽的情况可分如下两情形分析:(1)A、B、C三种氨基酸,每种氨基酸数无限的情况下,可形成肽类化合物的种类形成三肽的种类3×3×3=33=27种形成二肽的种类3×3=32=9种(2)A、B、C三种氨基酸,且每种氨基酸只有一个的情况下,可形成肽类化合物的种类形成三肽的种类3×2×1=6种形成二肽的种类3×2=6种训练2某三十九肽中共有丙氨酸(C 3H7O2N)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图),下列有关该过程的叙述中,错误的是( )A.O原子数目减少8个B.C原子减少12个C.氨基和羧基分别增加3个D.肽键数目减少7个三、糖类和脂质的比较知识小结1.参考教材31页中图2-11比较记忆:麦芽糖由2分子葡萄糖形成,蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖形成,乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成。
人教版高中生物必修一课时作业
第一次作业一、选择题1.(2013·日照高一期末)膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于()A.单个细胞活动B.各种分化的细胞密切配合C.人体各系统配合D.神经细胞独立活动2.(2012·莱芜一中高一测试)下列能够独立完成新陈代谢等一系列复杂生理活动的是()A.生物的遗传物质(DNA)B.生物体内的大分子蛋白质C.独立的SARS病毒D.人的心肌细胞3.无论是草履虫等单细胞生物,还是大象等结构复杂的多细胞生物,在它们的个体繁殖和发育过程中,都离不开的基本生命活动是()A.受精作用B.各种组织细胞分化C.细胞分裂D.组织和器官的形成4.(2012·德州月考)据报道,最近法国牡蛎养殖者发现,大批幼小牡蛎离奇死亡,法国牡蛎生产可能遭遇40年来最严重的危机。
通常情况下浅海中的牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生活在一起。
这些生物构成了() A.群落B.种群C.生态系统D.物种5.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是()①生活在山洼草丛中的昆虫②某一湖泊中的全部生物③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌④一片果园及其中的全部生物A.①②④B.②③④C.③②①D.③②④6.(2012·陕西省师大附中月考)一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。
下列各项中,与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是()A.一块稻田里的全部害虫B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林里的全部生物D.一间充满生机的温室大棚7.(2013·大庆高一检测)下列属于细胞的一组是()①花粉②抗体③精子④生长激素A.①②B.③④C.①③D.②④8.下列均能独立进行生命活动的一组生物是()A.蓝藻和噬菌体B.艾滋病病毒和草履虫C.SARS病毒和烟草花叶病毒D.乳酸菌和酵母菌9.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是() A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物C.除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D.动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同10.(2013·西安高一期末)下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是() A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈二、非选择题11.(2012·临沂高一期中)“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
高中生物学必修1课时作业(十七)
解析:(1) 图1上面有叶绿素,应是类囊体膜。
(2) 叶绿素a主要吸收蓝紫光和红光。
(3) 实验原理:水绵在光照条件下可以进行光合作用产生氧 气,而好氧细菌会聚集在氧气含量高的部位,可以根据其聚集 程度来判断氧气释放速率即光合效率。
实验步骤:临时装片应放置在黑暗且无空气的环境中,然后 将通过三棱镜的光投射到一段水绵上,观察水绵的聚集部位。
下列相关叙述错误的是( B )
A.两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色 B.两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光 区域 C.纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度 不同 D.在做提取韭黄色素的实验时,不加碳酸钙对滤液颜色的影 响不大
解析:韭菜色素滤液能分离出橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色 的色素,而韭黄色素滤液只能分离出橙黄色和黄色的色素,因此两 组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色,A正确;两 组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异是红光区域,B错误;纸 层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解 度大的随层析液在滤纸上扩散得快,C正确;研磨时加碳酸钙主要 是防止叶绿素分子被破坏,韭黄中不含叶绿素,因此不加碳酸钙对 滤液颜色的影响不大,D正确。
(2) 叶绿素a主要吸收___蓝__紫__光__和__红________光。
(3) 有同学认为仅根据吸收光谱图并不能判断哪些波长的光对光 合作用最有效(由在不同波长光的作用下的光合效率绘制成的图像 称为作用光谱)。请用以下实验材料及用具进行探究。
实验材料及用具:水绵、好氧并可以游动的细菌、三棱镜、白 色光源、显微镜等。
6.下图甲是叶绿体结构模式图,乙是从图甲中取出的部分结
构放大图。下列相关叙述正确的是(多选)( BD )
人教版高中生物必修一课时作业
第一次作业一、选择题1.(2013·日照高一期末)膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于()A.单个细胞活动B.各种分化的细胞密切配合C.人体各系统配合D.神经细胞独立活动2.(2012·莱芜一中高一测试)下列能够独立完成新陈代谢等一系列复杂生理活动的是()A.生物的遗传物质(DNA)B.生物体内的大分子蛋白质C.独立的SARS病毒D.人的心肌细胞3.无论是草履虫等单细胞生物,还是大象等结构复杂的多细胞生物,在它们的个体繁殖和发育过程中,都离不开的基本生命活动是()A.受精作用B.各种组织细胞分化C.细胞分裂D.组织和器官的形成4.(2012·德州月考)据报道,最近法国牡蛎养殖者发现,大批幼小牡蛎离奇死亡,法国牡蛎生产可能遭遇40年来最严重的危机。
通常情况下浅海中的牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生活在一起。
这些生物构成了() A.群落B.种群C.生态系统D.物种5.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是()①生活在山洼草丛中的昆虫②某一湖泊中的全部生物③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌④一片果园及其中的全部生物A.①②④B.②③④C.③②①D.③②④6.(2012·陕西省师大附中月考)一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。
下列各项中,与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是()A.一块稻田里的全部害虫B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林里的全部生物D.一间充满生机的温室大棚7.(2013·大庆高一检测)下列属于细胞的一组是()①花粉②抗体③精子④生长激素A.①②B.③④C.①③D.②④8.下列均能独立进行生命活动的一组生物是()A.蓝藻和噬菌体B.艾滋病病毒和草履虫C.SARS病毒和烟草花叶病毒D.乳酸菌和酵母菌9.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是() A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物C.除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D.动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同10.(2013·西安高一期末)下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是() A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈二、非选择题11.(2012·临沂高一期中)“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
高中生物学必修1课时作业(十六)
(3) 另一组该实验装置每隔5 min测量时,将注射器活塞往
____下____(填“上”或“下”)移动,待有色液滴回到实验开始时
4.检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述正确的是( C )
A.如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊,则酵母菌只进行 有氧呼吸
B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色,则酵母菌只 进行无氧呼吸
C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2 D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰 绿色
8.细胞有氧呼吸产生的[H]与氧结合形成水,2,4-二硝基苯 酚(DNP)对该过程没有影响,但能抑制ATP合成。据此推测DNP
的作用,错误的是(多选)( ABD )
A.有氧呼吸第一阶段不会产生ATP,该过程不受DNP影响 B.DNP主要在线粒体基质中发挥作用,因为其形成ATP最多 C.DNP作用于组织细胞时,线粒体内膜上散失的热能将增加 D.DNP抑制葡萄糖进入红细胞,进而抑制细胞有氧呼吸过程
解析:A项,无氧呼吸和有氧呼吸是有机物氧化分解的 两种类型;B项,完全无氧的环境中,无氧呼吸强度较大, 损失减小不是最低程度;C项,无氧呼吸的酶只存在于细 胞质基质中。
2.向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四
种抑制剂,下列叙述正确的是( B )
A.若甲能抑制丙酮酸分解,则会使丙酮酸的消耗增加 B.若乙能抑制葡萄糖分解,则会使丙酮酸减少 C.若丙能抑制ATP的形成,则会使ADP的消耗增加 D.若丁能抑制[H]被氧化成水,则会使O2的消耗增加
【新教材】2020-2021学年高中生物人教版必修1课时作业:必修1综合素养测评 Word版含解析
必修一综合素养测评一、单项选择题(共14小题,每小题2分,共28分)1.蛋白质是打算生物体结构和功能的重要物质。
下列相关叙述错误的是(A)A.细胞膜上负责转运氨基酸的载体都是糖蛋白B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自氨基和羧基C.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团相关解析:细胞膜上负责转运氨基酸的是载体蛋白,A项错误;氨基酸之间脱水缩合生成H2O,H2O中的氢分别来自氨基和羧基,B项正确;细胞内蛋白质在酶的催化作用下水解,而大部分酶的化学本质是蛋白质,故细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与,C项正确;蛋白质是生物大分子,其基本骨架是碳链,蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且与功能基团相关,D项正确。
2.下列关于植物体内水分的叙述,错误的是(D)A.植物体内的水分参与养分物质的运输B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物D.同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同解析:植物体内的水分参与养分物质的运输,A正确;水是构成叶肉细胞的重要化合物,B正确;自由水可以参与细胞呼吸、光合作用等过程中的化学反应,C正确;萌发种子充分吸水,代谢旺盛,因此,同种植物萌发种子的含水量大于休眠种子,D错误。
3.一条由39个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基为—CH2—CH2—COOH),则该多肽(B) A.有38个肽键B.可能没有游离氨基C.至少有5个游离羧基D.至多有36种氨基酸解析:39个氨基酸形成环状多肽,有39个肽键,A项错误;该环状多肽主链上没有游离的氨基,不能确定侧链基团中是否含有游离的氨基,故该多肽可能没有游离的氨基,B项正确;该多肽为环状,主链上没有游离的羧基,谷氨酸的侧链基团中含有游离的羧基,故该多肽至少含有4个游离的羧基,C项错误;组成该多肽的氨基酸最多有21种,D项错误。
4.2(生物 )必修一课时作业
1.下列有关生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”静态结构模型的说法,错误的是()A.由罗伯特森提出B.能解释细胞膜可以控制物质的进出C.能解释溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜D.能解释变形虫的变形运动答案D解析由罗伯特森提出生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”结构模型,他把生物膜描述为静止不动的,这无法解释变形虫的变形运动,D符合题意。
2.科学家将哺乳动物红细胞膜中的磷脂提取出来,并将它在“空气—水”界面上铺成单分子层。
发现这层单分子层的表面积相当于原细胞膜表面积的两倍。
这说明磷脂分子在细胞膜上的分布状况是()A.单层排列 B.均匀稀疏排列C.双层排列 D.均匀紧密排列答案C解析从题干信息可知,磷脂分子在细胞膜上是双层排列的。
3.下列关于生物膜的探索历程的描述,正确的是()A.罗伯特森根据脂溶性物质更容易通过细胞膜,提出膜是由脂质组成的B.20世纪初通过对红细胞的细胞膜的化学成分分析提出:膜的主要成分是蛋白质和脂质C.欧文顿认为生物膜是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成的D.1970年,人鼠细胞杂交实验表明,细胞膜具有选择透过性答案B解析A项,提出“膜是由脂质组成的”是欧文顿。
C项,罗伯特森提出生物膜是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成的。
D项,1970年,人鼠细胞杂交实验表明,细胞膜具有流动性。
4.1970年科学家将人和鼠的细胞膜用不同荧光染料标记后,让两种细胞融合,杂种细胞一半发红色荧光、另一半发绿色荧光,放置一段时间后发现两种荧光均匀分布。
该实验能够证明()A.细胞膜含有蛋白质和脂质B.细胞膜具有流动性C.细胞膜含有磷脂双分子层D.细胞膜容易染色而发光答案B解析细胞膜的融合依赖于细胞膜的流动性,B 正确。
5.关于细胞膜发现历程中的种种结论,被后人证实为正确的是()A.欧文顿提出细胞膜是由脂质构成B.罗伯特森认为生物膜由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成C.桑格和尼克森提出流动镶嵌模型D.细胞膜是静态结构膜答案C解析19世纪末,欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞,于是他提出:膜是由脂质组成的,但后人证明细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,A错误;1959年,罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构,并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成静态结构,后人证明细胞膜属于流动镶嵌模型,B错误;1972年,桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型为大多数人所接受,被后人证实为正确的,C正确;细胞膜是动态的结构膜,结构特点具有一定的流动性,D错误。
高中生物学必修1课时作业(一)
研究发现,噬菌体侵染细菌时,把DNA注入到细菌中,细菌也
不是完全被动挨打,细菌DNA中存在一种特殊DNA序列—— CRISPR序列,携带有一些来自噬菌体的DNA片段,是亲代DNA给 侵染过的噬菌体所做的黑标签,这让子代细菌快速识别并清除再次 侵染的同种噬菌体。
病毒几乎挟持宿主细胞的所有功能以便进行自我复制和传播, 因此相比捕食、环境改变而言,病毒是更大的进化压力,能更大 程度的促进细胞进化。所以,有人说:当人类在进化历程某一时 期出现流行性疾病或者传染病时,人体要么适应这种病毒,要么
根除它们。 探索精彩的生命世界,敬畏生命的精巧适应和演化,认识和合
理利用生物之间的关系,也许是人类应该学习的永恒主题。 (1) 噬菌体等病毒的基本成分包括__蛋__白__质__和单种核酸分子(DNA
巨噬菌体与细菌间的博弈,只是病毒与宿主细胞、生物与生物 之间复杂生存关系中的一个小小的缩影。噬菌体可侵染特定类型 的细菌,引起细菌发生基因突变,促进细菌耐药性的产生。
人类以及哺乳类动物的基因中普遍存在许多适应性的DNA突变,
通过突变适应环境的变化,但科学家认为如此普遍的突变令人费 解,环境改变和压力有多大才能造成如此多的突变?他们猜想病 毒有可能是这些突变的来源,因为病毒变化无常、能与成千上万 的蛋白质发生相互作用。
解析:细胞既是生物体结构的基本单位,也是生
物体代谢和遗传的基本单位,D错误。
二、非选择题
10.初中我们已经学习了生物生殖的相关知识,下图是人的个 体发育的过程示意图,请据图回答问题。
高中必修一生物课时作业本
高中必修一生物课时作业本生物课程是所有高中学生必修的课程之一,研究生物学知识对于学生有深远的意义。
随着学校教育的改革,生物教育也开始受到重视,学校也开始需要学生们按照一定的作业本来完成生物课程的学习。
因此,《高中必修一生物课时作业本》应运而生。
《高中必修一生物课时作业本》收录了丰富的生物学知识,包括学习材料,教学内容,作业指南,练习题库,答案及考试要点,等等。
学习材料采用文图结合的方式,让学生能更加清楚认识各种生物知识,便于理解背后的原理和内容。
教学内容由优秀的教师撰写,全面介绍每一章节的要点,有助于学生们深入理解生物知识,掌握生物学知识的历史发展和最新发现。
《高中必修一生物课时作业本》对学生来说,非常有用。
作业指南和练习题库提供了实际的学习训练课程,帮助学生有效掌握课程中的知识,增强知识积累。
答案及考试要点将学习内容归纳汇总,让学生在复习时,更加快速简洁地完成复习,全面加强课堂知识点的掌握。
《高中必修一生物课时作业本》的出现,让学生们在学习中有了明确的目标。
它极大地帮助学生们理解、掌握和深入学习生物学,有助于他们在之后的学习和考试中取得优异的成绩,也为他们的科学研究提供了良好的基础。
《高中必修一生物课时作业本》不仅可以帮助学生们提高学习成绩,而且可以促进学生们学习生物知识的兴趣。
它让学生们学习生物知识更加轻松、愉快、有趣,增加他们学习的积极性,这样他们可以更有效地掌握知识,从而更好地发掘自己的潜力,实现自己的人生梦想。
《高中必修一生物课时作业本》是一本应用良好的教材,帮助学生快速建立学习生物的基础,让学生们更加清楚地认识生物学的历史发展和最新发现,有助于学生在未来的学习和科学研究中取得优异的成绩。
它的出现推动高中生物教育的发展,也为高中学生的健康成长提供了坚实的基础。
高一生物人教版必修一课时作业:第二章组成细胞的分子 4课时 word版含解析
第4课时 生命活动的主要承担者——蛋白质 目标导航 1.说出氨基酸的结构特点以及氨基酸形成蛋白质的过程。
2.概述蛋白质的结构和功能。
3.认同蛋白质是生命活动的主要承担者。
一、蛋白质的基本单位——氨基酸1.结构通式:______________2.结构特点(1)每种氨基酸分子中至少都有一个________(—NH 2)和一个________(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在________________上。
(2)各种氨基酸的区别在于________的不同。
二、蛋白质的结构及其多样性1.蛋白质的结构(1)蛋白质的结构层次氨基酸――→脱水缩合肽链――→盘曲折叠__________(2)肽键______________2.蛋白质种类多样性的原因(1)氨基酸的种类不同。
(2)氨基酸的________成百上千。
(3)氨基酸的____________千变万化。
(4)多肽链的盘曲折叠方式及其形成的__________千差万别。
三、蛋白质的功能功能举例 构成细胞和生物体羽毛、肌肉、蛛丝、毛发等含有____________ ______作用绝大多数______是蛋白质 运输作用____________能运输氧气 ______作用胰岛素等蛋白质类激素 免疫功能 ________可抵御抗原的侵害知识点一 氨基酸及其种类1.下列物质中,有些是构成人体蛋白质的氨基酸,有些不是。
请数出构成人体蛋白质的氨基酸中共含有氨基、羧基的数目是( )①HOOCCH 2CH 2CHNH 2COOH②H 3CCHCOOHCHCH 2NH 2COOH③HOOCCH 2CHNH 2COOH④H 2NCHCOOHCH 2CH 2CH 2NH 2A .5、4B .4、5C .7、5D .5、72.关于生物体内氨基酸的叙述正确的是()A.氨基酸是蛋白质分子的单体,由氨基和羧基组成B.组成蛋白质的氨基酸共有的结构是CHH2NCOOHC.每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素D.组成人体的氨基酸都能在人体内合成知识点二蛋白质的结构及其多样性3.已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128,现有一蛋白质由两条肽链组成,共有肽键98个,则此蛋白质的相对分子质量最接近于() A.10 800 B.12 544C.11 036 D.12 2884.如图所示某化合物的结构式,据图回答:(1)该化合物中有______个氨基和______个羧基。
高中生物必修一课时评价作业答案
高中生物必修一课时评价作业答案第1节从生物圈到细胞p4 讨论1. 履虫除了能够顺利完成运动和对立外,还能够顺利完成摄食、体温、生长、应当激素等活动。
如果没存有完备的细胞机构,草履虫不可能将顺利完成这些生命活动。
2. 在子女和父母之间,精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。
父亲产生的精子细胞和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵在子宫中发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿。
胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。
3 顺利完成一个直观的特雷县散射须要许多总类的细胞参予,例如由传至神经末梢构成的感受器、感觉神经元、中间神经元、运动神经元、有关的骨骼肌细胞,等等。
人的自学活动须要种类和数量多样的细胞参予。
由细胞共同组成非政府,由非政府形成器官,由器官构成系统,多种系统协作,就可以顺利完成自学活动。
自学活动牵涉人体的多种细胞,但主要就是神经细胞的参予。
4.例如,胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病,脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪;大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍,等等。
5.比如,生物体的运动有赖于细胞;激动的传导有赖于神经细胞;腺体的排泄有赖于腺上皮细胞,等等。
p6 思考与讨论1. 如果把龟改成人,图中其他各层次的名称维持不变,但具体内容可以发生变化。
比如,心脏应属二心房、二心室;种群应属同一区域的所有人,等等。
应表示的就是,生物圈只有一个。
如果改成一棵树,图中应当换成“系统”这个层次,细胞、非政府、器官、种群的具体内容也可以发生改变。
如果改成一只草履虫,细胞本身就是个体,没非政府、器官、系统的层次。
2. 细胞层次:其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。
另一方面,生物体中的每个细胞具有相对的独立性,能独立完成一系列的生命活动,某些生物体还是由单细胞构成的。
3. 一个分子或原子就是一个系统,但不是生命系统,因为生命系统能够顺利完成一定的生命活动,仅靠一个分子或一个原子就是不可能将顺利完成生命活动的。
高中生物学必修1课时作业(十二)
(3) 将猪的红细胞和肝细胞置于蒸馏水中,发现红细胞吸水 涨破所需的时间少于肝细胞,其原因可能是红细胞细胞膜上 存在水通道蛋白,肝细胞细胞膜上无水通道蛋白。
(4) 根据第(3)小题的分析可推知,水分子通过细胞膜上水通 道蛋白的速度大于简单扩散的速度。
KNO3溶 液(mol/L)
质壁分
离程度 质壁分离
A 0.11 无 现象 无
B 0.12 无 现象 无
C 0.125 初始 分离 自动
D 0.13 分离 自动
E 0.14 显著 分离 诱发
F 0.50 显著 分离 不能
复原状况 现象 现象 复原 复原 复原 复原
KNO3溶 液(mol/L)
质壁分
离程度 质壁分离
曲线②在一定浓度范围内随物质的浓度升高运输速率加快, 当达到一定程度后,由于受到转运蛋白数量的限制,运输速 率不再增加,而保持稳定,说明这种运输方式需要转运蛋白, 不是自由扩散,可能是协助扩散或主动运输。曲线④说明运 输速率与氧气浓度有关,说明这个过程是需要能量的,只能 是主动运输。综合分析,细胞膜运输物质X的方式是协助扩散。
KNO3溶 液(mol/L)
质壁分
离程度 质壁分离
复原状况
A 0.11 无 现象 无 现象
B 0.12 无 现象 无 现象
C 0.125 初始 分离 自动 复原
D 0.13
分离
自动 复原
E 0.14 显著 分离 诱发 复原
F 0.50 显著 分离 不能 复原
③ C和D均发生质壁分离自动复原,该现象的合理解释是 ______K__+_与__N__O_3_-进__入__细__胞__而__导__致__细__胞__吸__水________________。
高中生物学必修1课时作业(二)
解析:(1)考查低倍镜换高倍镜的程序。(2)一行8个细胞放大 后视野中看到2个放大的细胞,从数量推算放大了4倍,所以更 换的物镜为40×。(3)显微镜下成的是倒像,但不改变流动方向。 (4)由于口腔上皮细胞细胞质少,且为扁平形,在光学显微镜下, 应降低视野亮度,通过缩小光圈及选用反光镜的平面镜以达到 目的。
解析:由低倍镜换成高倍镜时,应先将要观察的物像移至视 野中央,再转动转换器换上高倍镜,这时视野会变暗,应调节 光圈(或反光镜)使亮度适中,再调节细准焦螺旋使物像清晰。
2.下列有关原核生物的叙述错误的是( C )
A.拟核区含有环状DNA B.水体富营养化时长出的水华中含有色球蓝细菌、念珠蓝 细菌等 C.蓝细菌的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素,是能自养的原核 生物 D.细胞对物质的吸收具有选择性
② 试参照上述材料设计实验,验证①中的假设。 A.方法步骤:
a.制备培养基:取两个培养皿,按相同的营养成分配制成甲、 乙两个培养基。
b.设置对照:_在__甲__培__养__基__上__接__种__W__菌__,__乙__培__养__基__上__不__接__种__ _W__菌__,__相__同__条__件__下__培__养__一__段__时__间__后__,__除__去__甲__培__养__基__上__的__W__菌_____ __________________________________。
(3) 为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素,某研究 性学习小组在培养幽门螺杆菌的过程中,发现了在某种细菌(简称 W菌)的周围,幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种 在专门的培养基上培养,一段时间后,除去W菌,在此培养基上 再培养幽门螺杆菌,结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。
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1.下列有关糖类在人体中功能的说法正确的是()A.核糖和脱氧核糖分别是DNA和RNA的组成成分B.葡萄糖是生命活动直接利用的能源物质C.糖原是动植物细胞特有的储能物质D.纤维素是构成植物细胞壁的成分之一答案 D解析核糖是RNA的组成成分,脱氧核糖是DNA的组成成分,二者对应有误,A错误;葡萄糖是主要的能源物质,其需经过氧化分解才能释放能量供生命活动利用,B错误;糖原是动物细胞特有的储能物质,C错误;植物细胞壁由纤维素和果胶组成,D正确。
2.下列有关糖类的叙述,不正确的是()A.构成糖原的单体是葡萄糖B.乳糖可水解成两分子半乳糖然后被吸收C.葡萄糖、果糖都可在沸水浴条件下与斐林试剂产生砖红色沉淀D.糖类在细胞内有些作为能源物质,而有些是结构成分答案 B解析淀粉、纤维素、糖原等多糖是由葡萄糖组成的大分子,其单体是葡萄糖;乳糖是二糖,在人和动物乳汁中含量丰富,可水解成一分子半乳糖和一分子葡萄糖,然后被小肠吸收;葡萄糖、果糖等单糖是还原糖,都可在沸水浴条件下与斐林试剂产生砖红色沉淀;糖类中的葡萄糖、果糖、蔗糖、麦芽糖、乳糖、糖原等可作为细胞内的能源物质,而核糖、纤维素等是细胞内的结构成分。
3.如图为糖类的组成及关系图,则下列相关叙述中不正确的是()A.①~⑤依次是:单糖、二糖、多糖、纤维素和肌糖原B.因消化道中缺少相应的酶,人体无法消化吸收的糖是④C.肝糖原和肌糖原只是存在部位不同,其作用完全相同D.动植物细胞内用于储存能量的分别是糖原和淀粉答案 C解析糖原根据储存的部位不同,可分为肝糖原和肌糖原等,植物体内的多糖有淀粉和纤维素,A正确;由于消化道中缺乏水解纤维素的酶,人体无法消化吸收纤维素,B正确;肝糖原储存在肝脏中,肌糖原储存在骨骼肌中,肝糖原可水解产生葡萄糖,而肌糖原不能水解为葡萄糖,C错误;动物细胞中储存能量的物质是糖原,植物细胞中储存能量的物质是淀粉,D正确。
4.在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别主要是()A.葡萄糖、淀粉B.淀粉、糖原C.糖原、淀粉D.淀粉、纤维素答案 C解析动物细胞中以储存能量的形式存在的糖类是糖原;植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类是淀粉。
5.植物和动物体内都具有的糖是()A.糖原和淀粉B.蔗糖和乳糖C.葡萄糖和核糖D.麦芽糖和纤维素答案 C解析葡萄糖和核糖存在于动、植物中。
6.下列叙述中,属于淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是()A.都是细胞内储存能量的主要物质B.都含有C、H、O、N四种元素C.基本组成单位都是五碳糖D.基本组成单位都是六碳糖答案 D解析纤维素不是生物体内的能源物质,A错误;糖类只含有C、H、O三种元素,B错误;它们的基本组成单位都是含6个碳原子的葡萄糖,属于六碳糖,C错误,D正确。
7.脂肪是生物体内良好的储能物质,下列理由恰当的是()A.脂肪体积大,有利于保温B.脂肪含C、H多,氧化时耗氧多C.脂肪不溶于水,有利于保温D.与糖类相比,等质量的脂肪储存能量多答案 D解析与糖类相比,相同质量的脂肪含C、H多,氧化分解释放的能量多。
8.脂质在细胞中具有独特的生物学功能,下面属于磷脂的生物学功能的是 ()A.是生物膜的重要组成成分B.是储能物质,具有保温作用C.构成生物体表面的保护层D.具有生物学活性,对生命活动起调节作用答案 A解析脂质包括脂肪、磷脂、固醇等,固醇又包括性激素、维生素D、胆固醇。
生物膜的主要成分是磷脂与蛋白质,A符合题意;脂肪是储能物质,是很好的绝缘体,具有保温作用,B 不符合题意;磷脂不构成生物体表面的保护层,C不符合题意;性激素具有生物学活性,对生命活动起调节作用,D不符合题意。
9.小明日常锻炼时经常会出现抽搐现象,医生建议他补充Ca,但他补充了Ca之后,抽搐现象并未消失,你认为其原因可能是 ()A.缺乏生理盐水B.缺乏葡萄糖C.缺乏维生素D D.缺乏蛋白质答案 C解析当人体血钙浓度较低时,就会出现抽搐现象,但补充Ca之后抽搐的现象未消失,可能是小明对Ca的吸收不好,而维生素D可促进Ca、P的吸收,故其可能缺乏维生素D。
10.南极的年平均气温可达-40 ℃,为了繁育后代生活在这里的帝企鹅可以连续3个月不进食。
在这种情况下,帝企鹅体内主要是靠什么物质提供维持生命活动所必需的能量() A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.核酸答案 B解析动物食物所含的六类营养物质中,能为帝企鹅提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,而帝企鹅可以连续3个月不进食,说明其血液中的糖类含量不足,A项错误;脂肪是动物内备用的能源物质,寒冷条件下,储备在帝企鹅皮下的脂肪可以为其生命活动提供能量,B项正确;蛋白质是结构物质,一般不提供能量,C项错误;核酸是遗传物质,不能提供能量,D 项错误。
11.生物大分子又可称多聚体,它们由许多单体组成。
下列有关单体与多聚体的说法正确的是()A.组成固醇的单体是胆固醇B.脂肪的基本组成单位是脂肪酸C.蛋白质的单体是多肽,多肽的单体是氨基酸D.淀粉、纤维素和糖原的单体均是葡萄糖答案 D解析胆固醇是固醇的一种,甘油和脂肪酸是脂肪的基本组成单位,A、B错误;蛋白质的单体是氨基酸,而不是多肽,C错误;淀粉、纤维素和糖原的单体均是葡萄糖,D正确。
12.如图表示细胞内4种有机物的组成,请分析回答:(1)A是____________,E在动物肝脏和肌肉中是指________,在植物细胞中主要指________。
(2)F是________,它是由B________________________构成的,除此之外,常见的脂质还包括________和________等。
(3)C的通式是________________,C形成G的反应叫________;由m个C构成G物质时,其相对分子质量最多可减少________。
(4)D是__________________,H是______________;H由________种D组成。
(5)四大有机物都含有的化学元素是________。
(6)上述A、C、D为基本单位,可以称为________________,是以若干个相连的________构成的________为基本骨架的。
答案(1)葡萄糖糖原淀粉(2)脂肪甘油和脂肪酸磷脂固醇(3)脱水缩合18(m-1)(4)脱氧核糖核苷酸脱氧核糖核酸 4(5)C、H、O(6)单体碳原子碳链解析(1)E为主要的能源物质,所以是糖类,其基本单位是葡萄糖,在动物肝脏和肌肉中主要是糖原,在植物细胞中主要是淀粉。
(2)F是储能物质,主要是脂肪,脂肪由甘油和脂肪酸构成。
除脂肪外,常见的脂质还有磷脂、固醇等。
(3)G为蛋白质,其基本单位C是氨基酸,C通过脱水缩合形成G,当m 个氨基酸形成1条肽链时,相对分子质量减少最多,为18(m-1)。
(4)细胞生物的遗传物质是DNA,H是DNA,由4种脱氧核糖核苷酸组成。
(5)这几种化合物共有的元素是C、H、O。
13.新鲜黄瓜中含有纤维素,既能加速肠道内腐败物质的排出,又有降低血液中胆固醇的功能,因此,患有肥胖病、高胆固醇和动脉硬化的病人,常吃黄瓜大有益处。
纤维素和胆固醇两种化合物与下列物质中元素组成最相似的一组是() A.糖原、胰岛素、性激素B.淀粉、糖原、性激素C.性激素、生长激素D.DNA、RNA答案 B解析纤维素为植物多糖,胆固醇属于脂质,二者的元素组成均为C、H、O,而选项中,糖原、淀粉和性激素均含有C、H、O三种元素,胰岛素和生长激素属于蛋白质,主要含有C、H、O、N等元素,DNA和RNA含有C、H、O、N、P元素。
14.下列关于生物大分子的叙述中,不正确的是()A.生物大分子的主要功能是为细胞提供能量B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C.淀粉、糖原、纤维素都是生物大分子D.多糖、蛋白质等生物大分子体现了“碳是生命的核心元素”答案 A解析生物大分子包括多糖、蛋白质和核酸等,细胞内糖类是主要的能源物质,A项错误;核酸中储存着遗传信息,可以控制蛋白质合成,B项正确;淀粉、糖原、纤维素是多糖,都是生物大分子,C项正确;多糖、蛋白质等生物大分子的单体都以若干相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,体现了碳在生物大分子中的作用,D项正确。
15.媒体报道的“地沟油”事件,引起了公众的关注。
“地沟油”的主要成分是脂肪,但还含有许多致病、致癌的毒性物质。
下列有关叙述正确的是()A.“地沟油”的主要成分的组成元素一定是C、H、O、NB.“地沟油”的主要成分是生物体内的主要能源物质C.“地沟油”的主要成分遇苏丹Ⅲ染液可能呈现橘黄色D.“地沟油”的主要成分可能引起细胞癌变答案 C解析“地沟油”的主要成分是脂肪,脂肪的组成元素是C、H、O,A错误;生物体的主要能源物质是糖类,B错误;苏丹Ⅲ染液可将脂肪染成橘黄色,C正确;脂肪并不会引起细胞癌变,对人体有害的毒性物质是“地沟油”中的其他成分,D错误。
16.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,下列相关的叙述错误的是()A.淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖B.动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等C.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D.等质量的糖类和脂肪被彻底氧化分解,糖类耗氧少答案 C解析淀粉、纤维素和糖原均属于多糖,基本单位都是葡萄糖,A项正确;磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架,胆固醇参与动物细胞膜组成,使细胞膜具有一定的硬度,B项正确;淀粉水解的终产物是葡萄糖,脂肪水解的终产物是甘油和脂肪酸,C项错误;由于糖类分子中氧原子比例较高,等质量的糖类和脂肪被彻底氧化分解,糖类耗氧少,D项正确。
17.糖尿病病人的饮食受到严格的限制,受限制的并不仅仅是甜味食品,米饭和馒头等主食都需要定量摄取,原因是()A.糖尿病病人的消化功能不好B.糖尿病病人的吸收功能不好C.米饭和馒头中含有大量葡萄糖D.食物经消化,生成大量葡萄糖答案 D解析糖尿病病人血糖较高,所以要在饮食上减少糖类的摄入,而米饭和馒头的淀粉经消化可产生大量葡萄糖,会导致患者的血糖浓度过高。
18.根据下列生物学事实回答问题:材料一熊在入冬之前要吃大量的食物,在体内转化为脂肪储存起来,冬眠时,进行分解利用,维持生命活动。
材料二生活在南极寒冷环境中的企鹅,体内脂肪可厚达4 cm。
材料三幼儿常晒太阳,可以使皮肤表皮细胞内的胆固醇转化为维生素D,预防佝偻病。
(1)材料一说明脂肪是________________。
分布在动物内脏器官周围的脂肪还具有________和________的作用。
(2)材料二说明脂肪具有________作用。
(3)材料三说明维生素D具有____________________________的作用。
该物质属于________类物质,除此之外,该类物质还包括________和________等。