五年级上册品德课件-《走进食品加工厂》 ｜鲁人版 (共23张PPT)
最新五年级上册品德课件-1.2《走进食品加工厂》-｜鲁人版------(共12张PPT)教学讲义pp
（2）现在的工厂基本上都是机械化生产,因此有人认 为工人们的工作并不是很辛苦, 大家觉得呢？
我们要吃到这些方便面， 还需要哪些人的劳动呢？
抒发感受 通过我们的参观、讨论、交流，同学们一 定收获很大，想不想说说自己的参观感受呢？
一包方便面包含了许多人的辛勤汗水，我们应 该珍惜劳动成果，尊重他人的劳动。
记录收获
参观是一种很好的学习方式，在参观的 过程中，你感觉自己哪些地方做得比较好 ，哪些地方还需要努力，在今后的参观学 习中应该怎样做？赶快把自己的收获和感 受记录下来吧。
案例分析：
• 2002年4月2日，甲(某饲料有限责任公司)乙(养殖专业户 李某某)双方签订了买卖饲料添加剂的书面合同。单价每 公斤100元，总价款1万元。
可要求相对方承担损害赔偿的违约责任。
11.03.2021
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3．主合同变更对保证的影响。
• 合同的担保作为主合同债权的从权利，具 有从属性，其效力受到主合同债权的影响。
• 按照《担保法》以及相关的司法解释：保证期 间，如果当事人变更了主合同，而且这种变更 减轻了债务人的债务，即使未经保证人书面同 意，保证人仍不能免除保证责任。
• 更新合同有两个效力：原合同效力消灭，新合 同效力产生。
• 3、合同变更的效果是
• ——保留原合同实质内容的基础上，产生一个 新的合同关系。
11.03.2021
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二、合同变更的要件
• （一）原已存在着合同关系，且尚未履行或者正在履 行过程中。
• （二）合同的变更原则上必须经过当事人的协商一致。 • （三）合同法定变更时必须遵循法定的程序和方式 • 《合同法》第54条的规定，因重大误解和显失公平的
五年级思想品德上册 品德与社会(走进食品加工厂)教案 山东人民版(2021学年)
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走进食品加工厂—-“参观食品加工厂"主题【教学目标】１.了解方便面的加工及流通过程,感受劳动给生活带来的方便。
2．通过参观、访问、讨论,提高学生的学习能力和水平。
３、知道一包方便面的生产要经过许多人的分工合作，体会人们工作的辛苦，体验工业生产的复杂性,尊重他人的劳动成果。
【课前准备】教师准备课件、实物投影【设计理念】《走进食品加工厂》是本单元的第二个学习主题,包含“参观食品加工厂"和“生活离不开工业”两个主题活动.“参观食品加工厂"是第一个主题活动.因地制宜,灵活安排参观活动.在学生生活的周围,没有类似的方便面加工厂。
另外，限于各方面的原因，特别是当前的学校安全教育问题,不方便组织学生外出参观，教师注意灵活安排。
没有方便面加工厂，我们可以参观附近的馒头加工厂、面条加工厂等。
教师不方便带领学生参观,我们可以组织学生在家长的带领下参观，教师要引导学生做好参观前的准备工作。
提醒学生在参观的过程中,要尽量在工作人员的指导、配合下,适当参加体验工人的劳动。
“方便面的制作过程”可通过观察课本插图、投影放大插图来了解。
【教学过程】一、谈话导入。
1、同学们，上一课,我们通过学习，了解了制作方便面的主要原料-—小麦的种植过程,谁来为我们说说小麦是怎样来的?指名学生简单描述小麦的来历.2、从小麦的来历中我们感受到了农民的辛苦和付出。
五年级上册品德-1.2《走进食品加工厂》 ｜鲁人版 (共12张)
记录收获
参观是一种很好的学习方式，在参观的 过程中，你感觉自己哪些地方做得比较好， 哪些地方还需要努力，在今后的参观学习 中应该怎样做？赶快把自己的收获和感受 记录下来吧。
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1． 在 过 去 ， 艺术品 的接受 并不属 于美学 的研究 范围， 而当接 受美学 诞生以 后，关 于艺术 品的接 受的研 究就成 为艺术 美学中 的一门 显学。
Байду номын сангаас
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2． 接 受 美 学 认为， 艺术品 在艺术 家手中 产生出 来，这 只是艺 术创作 的第一 阶段， 读者、 观众、 听众对 艺术品 的接受 是艺术 创作的 继续。
•
3． 通 过 读 者 、观众 和听众 的接受 ，艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在，从 这个意 义上说 ，接受 也属于 艺术创 作的一 部分。
• （3）明确参观时需要注意的问题：使用礼貌用语， 遵守有关规定，不影响正常生产。
• （4）明确参观内容和自己想了解的问题，如：方 便面的加工需要多少工序？工人们是如何分工合 作的 ？如果没有这些人的工作会怎样呢?
• （5）制定一个详实的参观计划。
小要求： 1、注意安全。 2、带着自己的问题去参观。 3、可以随时向讲解员提问自己感兴趣的问题。 4、用自己喜欢的方式记录下自己的参观过程。
走进食品加工厂
说说小麦是怎样来的？
当农民把小麦脱粒，送进粮仓后，又经历了 怎样的过程才变成方便面， 走进千家万户的呢？
去食品加工厂 参观前需要做哪些准备呢？
• （1）做好参观前的联系工作，确定好参观的时间、 地点、方式等。
• （2）大家要准备好参观所需要的物品,如照相机、 笔记本，有条件的可以带上摄像机。
五年级上品德课件-《走进食品加工厂》 鲁人版 (12页PPT)【推荐】
五年级上品德课件－《走进食品加工 厂》 鲁人版 (12页PPT)【推荐】
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
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2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
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5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ，人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ，而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
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6 、有人认为员， 他们的 心理因 素并不 能概括 为其他 类型员 工的心 理因素 。
（2）现在的工厂基本上都是机械化生产,因此有人认 为工人们的工作并不是很辛苦, 大家觉得呢？
五年级上品德课件－《走进食品加工 厂》 鲁人版 (12页PPT)【推荐】
五年级上品德课件－《走进食品加工 厂》 鲁人版 (12页PPT)【推荐】
我们要吃到这些方便面， 还需要哪些人的劳动呢？
五年级上品德课件－《走进食品加工 厂》 鲁人版 (12页PPT)【推荐】
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3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
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10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括， 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点，对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
山东人民版思品五上参观食物加工厂
第二课第一课时参观食物加工厂教学内容五年级上册第一单元第11—14页。
教学目标1．学习通过实地参观、访问，了解方便面的加工及流通进程，知道日常生活与工业进展的紧密关系。
2．继续学习从不同角度观看、熟悉、分析社会事物和现象。
并尝试合理而有创意地探讨和解决问题。
3．在探讨的进程中了解工人一辈子产劳动的情形，体会人们工作的辛苦，体验工业生产的复杂性，尊重他人的劳动功效。
4．培育学生酷爱集体、团结合作、有责任心的品质。
5．感受科学技术进展与工业进展的关系，熟悉科学技术的重要性。
教学预备学生预备：拟定一个活动打算，每人预备一个参观时最感爱好的问题。
预备参观需要的物品。
教师预备：联系好参观单位，争取厂区领导的支持，了解参观时需要注意的问题。
教学进程一、参观预备（一）引出探讨话题1．教师谈话：同窗们，你们喜爱吃方便面吗？看来，方便面是大伙儿超级熟悉的一种食物。
关于方便面你们明白哪些？还想明白哪些？2．学生自由发言，教师梳理出要探讨的问题。
（二）制定参观打算1．教师谈话：咱们预备去食物加工厂参观，通过参观了解这些问题。
大伙儿说，参观前咱们需要做哪些预备？3．教师总结：（1）做好参观前的联系工作，确信好参观的时刻、地址、方式等；（2）大伙儿要预备好参观所需要的物品；（3）明确参观时需要注意的问题；（4）明确参观内容或自己想了解的问题；（5）制定参观打算。
4．分组制定参观打算，预备参观所需要的物品。
5．明确参观时需要注意的问题。
二、汇报交流（一）回忆参观活动1．教师谈话：咱们利用课余时刻参观了方便面加工厂，看到了方便面的整个生产进程，同窗们的收成确信专门大。
你最感爱好的问题解决了吗？说说你的收成吧！2．学生谈参观的收成。
教师随机提问：（1）咱们看到很多工人在车间内工作，若是缺少了一个，会怎么样呢？（2）在车间内我看到都是机械生产，我以为工人们的工作不是很辛苦，大伙儿的感受如何？3．通过参观、交流，咱们明白了一包方便面的生产是需要很多人分工合作才能完成的，看似简单的劳动，实际上是超级辛苦的。
《走进食品加工厂 生活离不开工业》精品课件 鲁人版 17
高素质人力资源缺乏。行业缺乏品牌运作、资本运筹、国际交往的人 才，缺乏国际化经营经验和适应国际竞争的复合型人才。 信息化程度不高
我国制剂生产落后,以仿制国外新药为主,缺乏自主知识产权。由于我国医药行 业的创新能力不足,目前在我国市场上流通着的国产药品基本都不是原创新药, 生产非专利药(仿制药)一直是我国医药产业发展的支点。事实上,除中药之外, 我国目前的药品中几乎没有拥有自主知识产权的药品。
竞争态
势企业经济规模小,行业集中度较低
普药,是指较为普通的药物,具有临床应用普遍、疗效确切、用量较大、价格较 低的特点,并且大都为国家基本药物,普药的生产厂家大多为缺乏资金实力、研 发力量、营销网络等基础的中小企业,所以,与新药、特药相比,其技术含量低, 由此导致附加值也很低。从总体上看,我国制药水平还明显低于国际先进水平, 制剂附加值与原料药的比值是3:1,仅是美国同类比值的十几分之一。在市场 竞争日益激烈的形势下,普药生产企业的经营效益普遍较差。 缺乏自主知识产权的药品
—化学纯糖。 ◆ 不包括：
—血和血浆等血液制品的生产，列入2760（生物、生化制品的 制造）。
发展现
状 制药企业总体创新能力有限
医药行业又是一个高投入、高回报、高风险的产业。由于医药行业一直面临 着不断创新的巨大压力,因此医药企业就必须得加大研究和开发力度。发达国 家医药业将销售额的10%~20%用于新药研究与开发,其研制成功一种新的化 学合成药耗资2-3亿美元以上。而我国2003年的医药产业的总产值是1200亿 人民币,不如国际制药巨头默沙东公司一年的产值,而我国整个医药工业的研发 投入,几年来都只能在总销售额的1%左右徘徊。 医药产品以普药为主且技术含量低
《走进食品加工厂 生活离不开工业》精品课件 鲁人版 29
•
20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
停电带来的烦恼！
如果停电了，还会给我们的生活带来哪些烦恼？ 如果 停电了…
停电造成的损失
2012年11月1日下午5时，浙江哈 尔斯的西厂区突然发生停电故障，7 个车间繁忙的生产线处于停产状态。 生产管理部门焦急万分，停产一天就
是造成50多万元的损失！
假如工业品都消失什么是工业品
我们身上的工业品
工业品介绍会
讨论要求： 1.小组合作，每人向组内同学 介绍一件与自己生活关系最 密切的工业品。 2.组内选出两件工业品，推荐 代表把选出的工业品资料展 示给大家。
工业品介绍会开始啦！
工业品介绍会
类 推荐与你生活关系最 型 密切的一件工业品 衣
食
住
行
用 其 它
推荐的理由
生活体验
各行各业的工业品
各行各业的工业品
你知道农业生产中要用到哪些工业品吗？
你知道科学家进行科学研究要用到哪些工业品吗？
神舟十号预定将于今年6月左右升空
感受：
日新月异的工业 品是一个国家综合实
力的体现。
特殊的工业品 ——电
特殊的工业品——电
在纪念爱迪生发明电 灯100周年时，曾经 有人提议全美国停电 10分钟，以铭记他的 伟大。这项提议最终 因为电对人们生活来 说，实在是太重要了 而没有得到批准。
我们在使用工业品的时候应该注意些什么？
一句话
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18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
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19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
2019年五年级思想品德上册 品德与社会(走进食品加工厂)教案 山东人民版
2019年五年级思想品德上册品德与社会（走进食品加工厂）教案山东人民版【教学目标】1．了解方便面的加工及流通过程，感受劳动给生活带来的方便。
2．通过参观、访问、讨论，提高学生的学习能力和水平。
3、知道一包方便面的生产要经过许多人的分工合作，体会人们工作的辛苦，体验工业生产的复杂性，尊重他人的劳动成果。
【课前准备】教师准备课件、实物投影【设计理念】《走进食品加工厂》是本单元的第二个学习主题，包含“参观食品加工厂”和“生活离不开工业”两个主题活动。
“参观食品加工厂”是第一个主题活动。
因地制宜，灵活安排参观活动。
在学生生活的周围，没有类似的方便面加工厂。
另外，限于各方面的原因，特别是当前的学校安全教育问题，不方便组织学生外出参观，教师注意灵活安排。
没有方便面加工厂，我们可以参观附近的馒头加工厂、面条加工厂等。
教师不方便带领学生参观，我们可以组织学生在家长的带领下参观，教师要引导学生做好参观前的准备工作。
提醒学生在参观的过程中，要尽量在工作人员的指导、配合下，适当参加体验工人的劳动。
“方便面的制作过程”可通过观察课本插图、投影放大插图来了解。
【教学过程】一、谈话导入。
1、同学们，上一课，我们通过学习，了解了制作方便面的主要原料——小麦的种植过程，谁来为我们说说小麦是怎样来的？指名学生简单描述小麦的来历。
2、从小麦的来历中我们感受到了农民的辛苦和付出。
当他们把小麦脱粒干燥送进仓库后，小麦又经历了怎样的历程才变成方便面，走进千家万户呢？大家想不想知道？3、现在我们将通过仔细观察课本第12页来了解方便面制作的全过程。
二、“参观”方便面加工厂。
1、学生自学第12页来了解方便面制作的全过程。
2、全班讨论：（1）师：我们的小麦是以什么形式走进方便面加工厂的？（面粉）师：小麦变成面粉也不是件容易的事，其间经历了许多道加工工序。
投影出示面粉加工工序：原粮→磁选→初清筛（筛选）→风选→去石机→精选→打麦机→风选→着水→撞击机→去石机→打麦机→筛选（平面筛）→磁选→磨粉→筛理→面粉半成品→绞龙→保险筛→磁选→打包→入库板书：面粉（2）就这样，一粒粒麦子被加工成一袋袋面粉，走进了方便面加工厂的大门。
《走进食品加工厂生活离不开工业》PPT课件鲁人版
纺织业在中国是一个劳动密集程度高和 对外依存度较大的产业。中国是世界上 最大的纺织品服装生产和出口国，纺织品服装出 口的持续稳定增长对保证中国外汇储备、国际收 支平衡、人民币汇率稳定、解决社会就业及纺织 业可持续发展至关重要。 纺织品的原料主要有棉花、羊绒、羊毛、蚕茧丝、 化学纤维、羽毛、羽绒等。纺织业的下游产业主 要有服装业、家用纺织品、产业纺织品等。纺织 品细分下来包括棉纺织、化纤、麻纺织、毛纺织、 丝绸。
棉花
羊绒衫
羊毛衫
蚕茧丝
化学纤维
羽毛
羽绒
《走进食品加工厂生活离不开工业》P PT课件 鲁人版
技术落后 技术装备落后，新产品开发不足。据统计，中国纺织品三大行业（纺
织业、服装业、化学纤维制造业）产值占比约分别为61%、28%、11%。 除化学纤维生产技术和服装骨干企业的缝纫设备接近国际先进水平以外， 纺纱、织造、染整等传统工艺与世界先进水平有较大差距。 标准低
企业信息化程度不高。行业性软件开发力量薄弱，软件产品少，企业 管理软件应用比例低，信息化普及率低，电子商务起步慢，多数企业管理 方式落后，难以真正建立起小批量、多品种、高品质、快交货的市场快速 反应机制。 缺乏品牌经营理念
缺乏品牌经营理念。传统家纺多，规模小，产品单一，加工贸易比重 仍然很大，应对国际竞争手段不足，处在整合阶段。
《走进食品加工厂生活离不开工业》P PT课件 鲁人版
《走进食品加工厂生活离不开工业》P PT课件 鲁人版
全球工业发展情况：第二次世界大战后，工业的地位普遍上升，一般 占就业人口和国内生产总值的30%以上。 工业迅速发展主要是： （一）、满足经济现代化装备的需要 （二）、一些工业品取代农牧产品（如合成纤维） （三）、生活水平的提高扩大对工业品的需要 （四）、发达国家比值下降，但绝对量却不断增加，利用其资金与技术优 势，转到国外设厂等。
五年级上册品德课件-《走进食品加工厂》 鲁人版 (共18页PPT)
五年级上册品德课件－《走进食品加 工厂》 鲁人版 (共18页PPT)
如果没有工业生产， 我们的生活将会怎样？
纺织工业 远古时期，人类是没有衣服穿的，冬天只是穿兽皮御寒。
今天，人们用纺织机把棉花、羊毛或人造纤维等纺成纱线，再加工制作成 各种各样的布料，把人们装扮得绚丽多彩。
你还知道哪些工业劳动？ 它们与我们的生活有怎样的联系？
我知道的工业
工业产品 与生活的联系
五年级上册品德课件－《走进食品加 工厂》 鲁人版 (共18页PPT)
化工业 造纸业 食品厂
纤维、塑料 各类纸张 各种食品
五年级上册品德课件－《走进食品加 工厂》 鲁人版 (共18页PPT)
在日常生活中，我们 的衣、食、住、行，样样 都离不开工业，都与各行 各业工人的辛勤劳动联系 在一起。
参观食品加工厂，我们应做好哪些准备？
1、参观前要制订一个详实的参观计划。 2、参观前做好联系工作，确定参 观的时间、方式。 3、准备好参观所需要的物品， 如照相机、笔记本，有条件的可 以带上摄像机。 4、参观过程中，要使用礼 貌用语，遵守有关的规定， 不影响正常生产。
方便面的加工流程：
进原料
Байду номын сангаас和面
1、参观前要制订一个详实的参观计划。 2、参观前做好联系工作，确定参观的时间、方式。 3、准备好参观所需要的物品，如照相机、笔记本，有条 件的可以带上摄像机。 4、参观过程中，要使用礼貌用语，遵守有关的规定，不 影响正常生产。
五年级上册品德课件－《走进食品加 工厂》 鲁人版 (共18页PPT)
五年级上册品德课件－《走进食品加 工厂》 鲁人版 (共18页PPT)
走进食品加工厂27页PPT
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
走进食品加工厂
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
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1.商店售货员
2.包装设计和 广告创意人 员
3.交通物流人员
4.食品加工工人
5.面粉加工工人
6.农民
在方便面的加工生产流通等领域，哪 些人付出了辛勤的劳动？
• 1.商店售货员 • 2.包装设计和广告创意人员 • 3. 交通物流人员 • 4.食品加工工人 • 5.面粉加工工人 • 6.农民
五年级上册品德课件－ 《走进食品加工厂》 ｜ 鲁人版 (共23张PPT)
2020/9/6
？
1、制订参观计划。 2、做好联系工作，确定参观的时间、
方式。 3、准备好参观所需要的物品，如照相
机、笔记本，有条件的可以带上摄像 机。 4、参观过程中，使用礼貌用语，遵守 规定，不影响正常生产。
问题一：
方便面两种调料包的生产过程：
粉包：原料预处理 混合 过筛
包装
成品
肉酱包：原料预处理
熬煮 绞碎 调味 加
热 包装 灭菌 冷却 脱水 成品
包装 包装
成品
方便面的加工流程：
进原料 和面 压片 成型 包装 油炸 干燥
问题二：
在方便面的加工、生产和流通等 领域，哪些人付出了辛勤的劳动？小 组讨论一下。
你知道方便面的加工流程吗？
进原料
面粉加工流程：
原粮 磁选 筛选 风选 去石机
撞石机 着水 风选 打麦机 精选
去石机 打麦机 筛选 磁选 磨粉
保险筛 绞龙 面粉半成品 筛理 Nhomakorabea磁选 打包
入库
和面
压压片片
成型
干燥
油炸
方便面的调料：
方便面的调料所用原料主要有咸味料、鲜味料
、天然调味料、香辛料、香精、甜味料、酸味料、油 脂、脱色肉菜、着色剂、增稠剂等。各种原料的比例 均遵循一定规律并结合丰富的调味经验来确定。