天津市信息技术教案(第一单元)
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五年级信息技术教学设计2015—2016学年度(第一学期)
(第一单元)
第一单元我的伙伴计算机
第一节硬件软件齐努力
教学目的与要求:
1、了解什么是计算机的硬件与软件。
2、了解计算机的操作系统哪些。
教学重点与难点:
计算机硬件与软件的区别。
教学过程:
一、导入
现在,请同学们一起观察老师,说说老师有什么特征?学生讨论回答(老师的发型、衣服的颜色,脸型、姿势等等特征)。其实老师就是由许多许多的信息组成的。可见,信息就在我们的生活中,在我们的身边,在你我的身上,在世界的每一个角落里。那么,信息究竟是个什么呢?
二、新授
1、身边的信息
每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息、股市信息,等等。最直接的我们用眼睛看我们桌子上的书,可以看到书本的颜色的信息,厚度的信息。用手摸摸可以获得书本质地的信息,用鼻子闻闻可以获得书本味道的信息。
2、信息的传递
电话可以传递我们的声音,表达各种感情;交通灯的灯光传递着是否通行的信息;信件、报纸、广播、电视随时随地都传递着各种信
息。(列举信息传递的例子)
其实,在很多时候人们不仅仅依靠自己的感觉器官来处理信息,而是利用各种设备帮助我们进行信息的处理。就如人们用算盘来计算……。在计算机被发明以后,人们将处理信息的大量繁杂的工作交给计算机来完成,用计算机帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息,既快又好,所以,人们也将计算机叫做信息处理机。计算机是如何进行信息的输入、处理、输出的呢,计算机是利用各种输入设备将信息输入(键盘、鼠标、扫描仪等等)再经过信息处理软件对信息进行加工处理,在从各种输出设备把处理的结果输出出来(显示器、打印机等等)。
3、计算机的基本组成
硬件:主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、扫描仪、打印机、数码相机、摄像头、手写输入板、调制解调器(猫)、和存储设备。
软件:系统软件和应用软件。
(阅读课本P2页:硬件多样齐动员)
(阅读课本P4页:软件缤纷展风采)
4、教师与学生互动:硬件:主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、扫描仪、打印机、数码相机、摄像头、手写输入板、调制解调器(猫)、和存储设备。
软件:系统软件和应用软件。
三、科普常识
从计算机诞生那天到现在,计算机已经成为信息处理的重要工具,计算机的诞生仅仅有50多年,但它的发展确是史无前例的。
1946年世界上第一台电子计算机“ENIAC”(Electronic
Numerical Integrator And Computer,即电子数字积分计算机)在美国宾夕法尼亚大学研制成功。这台计算机总共使用了18000多只电子管,1500多个继电器,重量达30多吨,占地180平方米,耗电150千瓦,其运算速度为每秒钟5000次。
虽然世界上第一台电子计算机十分庞大,性能也不是很高,但是它却奠定了计算机的发展基础,在科学技术发展史上,开辟了一个新的纪元。
四、小结:现代计算机技术和网络通信技术的不断发展,人们可以方便地获取来自全球的各种信息,也可以将信息快速地传递到世界各地。我们的处理信息的能力直接影响我们的生活和学习,因此学好信息学这门学科般的更加的重要。
教学后记:
第二节:鼠标键盘熟练用
(分三课时授完)
教学内容:
1、计算机的特点和工作过程
2、正确的坐姿与开关机
3、鼠标和键盘的使用
教学目的
1、正确开关机
2、鼠标与键盘的使用
教学重点与难点
键盘的正确操作
教学过程:
一、导入。
上节课,我们认识了计算机,知道了计算机的分类和组成以及各组成部分的作用,还知道了要计算机做某一件事,必须先给计算机安装该软件。计算机的本领很大,现代社会中,它无处不在,计算机改变着人们的生活和工作方式,所有的这些都与它本身的特点分不开。今天,我们就来学习计算机的特点和工作过程。
二、新授。
(一)计算机的基本组成
硬件:主机、显示器、键盘、鼠标、音箱、扫描仪、打印机、数码相机、摄像头、手写输入板、调制解调器(猫)、和存储设备。
软件:系统软件和应用软件。
(二)计算机的开关机与鼠标的使用。
1、自学课本——P8页我和伙伴面对面。
2、教师演示,学生操作正确开关机。
关闭计算机
①单击“开始”按钮,弹出“开始”菜单,执行“关机”命令。
②弹出“关闭计算机”对话框,选择“关机”选项,单击“确定”按钮。
3、学生自学——P8页,鼠标灵巧作用大。
4教师小结,鼠标是计算机常用的输入设备,因形状像老鼠而得名,分有线和无线两种。使用鼠标,我们可以完成计算机的大部分操作。
5学生练习,移动、单击、双击、右键、滚轮,以及各个手指的正确操作,教师巡视。
(三)熟悉计算机的窗口
同学们,我们知道桌面上的长方形区域叫作窗口。窗口是由哪些部分组成的呢?
窗口的第一行是标题栏,标题栏里显示窗口的名称
窗口的右上角分别是"最小化"、"最大化"按钮、关闭按钮;
窗口的第二行是菜单栏:列出了对窗口进行操作的菜单命令;
窗口的第三行是工具栏:工具栏中排列着常用的命令按钮;
最下面的是状态栏:显示窗口当前的一些信息;
1.窗口的基本操作
(1)最小化窗口
单击"最小化"按钮,窗口最小化以后到哪里去了?缩小成任务栏上的一个小图标按钮,单击任务栏中的这个按钮,窗口就恢复原状。
(2)最大化(还原)窗口