《天地人》PPT

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天地人ppt课件

1.天地人
铃声响，坐坐好。腰挺直，脚放平。手放好，头摆正。眼睛看老师，上课专心听。
初读课文点击视频，听范读
课文讲解
课文讲解
“天”字的演变
天
抬起你的头仰望天空，天空就在人的头顶上。
课文讲解
课文讲解你会用“天”组词吗？
蓝天
白天
天
阴天
晴天
课文讲解
晴天
雨天
课文讲解
春天
夏天
课文讲解
秋天
冬天
课文讲解
课文讲解“地”的演变
地
上古时地面草木丛生，蛇虫到处可见。
课文讲解
课文讲解
课文讲解
课文讲解你会用“地”组词吗？
地球
地图
地
沙地
菜地
课文讲解
草地
菜地
课文讲解
麦地
雪地
课文讲解
课文讲解 “人”的演变
弯腰
脚：直立行走
课文讲解
课文讲解
你好
可以指着你的同桌试着
说一声“你好”
课文讲解
可以试着对自己说一声
“我是最棒的”
课文讲解
可以试着对同学说一声
“他是我的好朋友”
课文讲解一起大声唱儿歌吧
三才者，天地人。敬天畏地爱他人。天地人，你我他。和睦相处笑哈哈。回顾生字学习一起摘苹果吧他
你
天
人
地
我

《天地人》PPT优秀课件

我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。天地养育了人类，人类爱护着天地。
你我他之间是什么关系？
你指与自己相对的第二个人。我指自己。他自己和对方以外的第三个人。
你、我、他：是人称代词。人们在一起生活，互相称呼“你、我、他”。个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。
推荐阅读
你我他妈妈生下我，就有你我他。同在一个蓝天下，我们是一家。我帮你，你呀你帮他，分不开的你我他，你呀你我他。
课堂小结
通过本课，我认识了“天、地、人、你、我、他”这六个字，还知道了“天”和“地”是一对意思相反的词。
我会认
tiān
天
dì
地Hale Waihona Puke 天空天气土地地面
识字巧方法
大字加一横
识字巧方法
土也并排站
我会认
rén
人
nǐ
你
人家工人
你们
识字巧方法
大字少一横
识字巧方法
尔字左边有个人
我会认
wǒ
我
tā
他
我们我家
他们
识字巧方法
鹅飞走了鸟
识字巧方法
人也站一起
天
我
人
他你地
天地人之间是什么关系？
天天空地大地人人类
1 天地人
初读感知学习字词品读释疑
课堂拓展当堂检测
-.
小朋友，这幅画有什么？
天地人
学习目标
1.认识6 个生字。（重点） 2.知道“天”和“地”是意思相反的词。（重点） 3.激发学习汉字的兴趣和热爱祖国文字的感情。（难点）
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

识字一《天地人》ppt课件(13页)

我
天人
你他
地
彻天彻地
天地人你我心
你好我好
我的名字
地方
◆对子歌天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 ——《笠翁对韵》 ◆儿歌你我他你是妈妈，他是爸爸，我是乖巧的小娃娃。妈妈对我说：“孩子，孩子，你是妈妈的好娃娃。” 爸爸对我说：“娃娃，娃娃，妈妈对你说的啥？” 我对爸爸说：“爸爸，爸爸，妈妈说我是她的好娃娃。”
天
地
人
三才，就是天、地、人。天地人合一，有了这三个方面，世界才开始。
我你他
说一说：
你是_____，我是_____，他是____，我们都是______________________。
你的名字叫什么你的名字叫什么我叫…… 我叫…… 你的名字真好听你的名字叫什么你的名字叫什么我叫…… 我叫……
◆儿歌你我他
你是妈妈，他是爸爸，我是乖巧的小娃娃。妈妈对我说：“孩子，孩子，你是妈妈的好娃娃。” 爸爸对我说：“娃娃，娃娃，妈妈对你说的啥？” 我对爸爸说：“爸爸，爸爸，妈妈说我是她的好娃娃。” 你和我，我和他，你我他是一家，什么都不怕。
天你
地我
人他
天天
地地
人人
《三字经》
三才者，天地人。

《天地人》PPT免费优质课件

请你开动脑筋想一想
用一用增减字的方法来加强一下记忆吧！
打招呼经常会用：“你”好 “你”字要学会识记哦！
跟好朋友出去玩，你会说：我们一起去玩吧！和好朋友说：来，我们一起来拍照吧！
你的同桌是男生，今天他迟到了。
你要对他说：“下次要早点来哦！这样你就不会迟到了。
男的他，单人旁
不要忘记将这些字跟爸爸妈妈分享一下哦！
每天进步一点点
就先从认字开始吧！
Thank you!
天地人
一年上册
小朋友，你知道天是什么样子的吗？
你是怎样识记 “天”字的呢？
天字可以这样记
组词记一记：
天空、天地、天气
小朋友记住了吗？记得多读一读哦！
“地”字小朋友是怎么识记的呢？
可以利用图片记忆一下哦！
还记得西游记里边的土地公公吗？
“人”字就更加好记了
大人的大字去掉上面一横，猜猜会变成什么字？

一年级上册语文课件-1《天地人》人教部编版 (共14张PPT)

介绍同桌：
同学们，你们好，我叫ˣ ˣ ˣ ，他是我的同桌，他叫ˣ ˣ ˣ。
游戏规则：
1.随机发放卡片：你、我、他。 2.老师喊指令：你在哪里，快上来；我在哪里，快上来；他在哪里，快上来。
你我他
你我他，是一家，你是妈妈，他是爸爸，我是可爱的小娃娃。
——主题图书《你我他》
天你地我人他
选择自己最喜欢的一个字，说一句完整的话。
一年级上册第一单元第1课时
你在图上看到了什么？
我在图上看到了（
）。
天
人地ห้องสมุดไป่ตู้
1 天地人
天地人你我他
天空
雨天
阴天
天
天空晴天阴天雨天
草地
雪
菜地
地
草地
雪地
菜地
人
男人
女人
老人
天地人
天地人，上下中，天在上，地在下，大大的人在中间。
——主题图书《天地人》
学生自己读，圈出自己会认的字。

天地人课件(共28张PPT)

老师：时间：2023年9月1日
2023
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月15日
◆ 认识“你我他”
你是_____，我是_____，他是____，我们都是______________________。
◆ 比较“地”和“他”，说说相同、不同之处。
他地
“地”和“他”右边都是“也”。左边不同，“地”偏旁是“土”，“他”偏旁是“亻”。
回顾生字
tiān dì rén 天地人
nǐ wǒ tā 你我他
天地人你我他
品读释疑 ◆ “天地人”之间是怎样的关系？
天地
天空大地
人
人类
我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。天地养育了人类，人类爱护着天地。
天
在人的头顶上，那无边无际的广大空间就是“天”。
晴天
阴天
雨天
地
指地面、土地、大地。很久以前，地面草木丛生，蛇虫随处可见。
雪地
沙地
菜地
麦地
我会认
dì
土地地面
人
这个人侧身立着，还向前伸了一双手，好像在鞠躬。
老人
年轻人
男人
女人
小朋友，你有什么办法记住它们呢？
你我他
◆ 小朋友，我们一起来玩选卡片，看图说话的游戏。
你
你好你们
上学的时候，我跟同学打招呼说：“你好！”
◆ 小朋友，我们一起来玩选卡片，看图说话的游戏。
1 天地人
导入新课
天地人
同学们，仔细观察图片，说一说，这幅画上有什么？
初读感知
听老师范读。边听边跟着读，注意生字的读音。
◆ 自由朗读课文，努力读准字音。

《天地人》PPT课件∣人教部编版-

天地人
天
狭义仅指与地相对的天；广泛意义上的天，即道、太一、大自然、天然宇宙。天有神格化、人格化的概念，指最高之神，称为皇天、昊天、天皇大帝、皇天上帝、昊天上帝等。
︱
︱
左上格
︱︱
右上格
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︱
左下格
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右下格
︱
田字格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间
地
地，dì，元气初分，轻清阳为天，重浊阴为地。原为古汉语名词，与天相对，本意为物质，后逐渐引申为土地、大地、地表。（见《道德经》“天长，地久。天地之所以能长且久者，以其不自生也，故能长生。”， “地久”即“物质长久不变”）
人
人，象形字。表示一个懂得鞠躬、谦逊的直立动物。人之所以能够鞠躬，是因为内心会思考，明白个体力量的不足，需要与他人合作
sān cái zhě tiān dì rén
三才者，天地人。
sān ɡuānɡ zhě rì yuè xīnɡ
三光者，日月星。
义：道义，彼此恰当合适的相处方式或关系。
说话练习：
你是______，我是______，他是_____，我们都是______ 。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!

1《天地人》课件(共18张PPT)

新课导入（二）
学生可能会回答：“地！” 然后教师可以再在黑板上画一个人，问学生：“同学们，这个人是谁？” 学生可能会回答：“人！” 然后教师可以接着问：“那么，我们自己可以用哪个字来表示呢？” 学生可能会回答：“人！” 通过这种方式，教师可以自然地引出“天、地、人”这三个字，并进入《天地人》这一课的教学。
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月22日
一年级上册第一单元识字1
《天地人》
新课导入（一）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《天地人》新课导入：教师可以在黑板上画一个圆，然后问学生：“同学们，你们看老师画的是什么？” 学生可能会回答：“太阳！” 然后教师可以接着问：“那么，太阳在天上，我们可以用哪个字来表示呢？” 学生可能会回答：“天！” 然后教师可以再在黑板上画一个方块，问学生：“同学们，这个形状像什么？” 学生可能会回答：“地！” 然后教师可以接着问：“那么，我们脚下的地面可以用哪个字来表示呢？”
猜谜导入
小时候四条腿，长大后两条腿，
老了后三条腿。人
我是中国人。
初步感知
天人地
盘古开天地
趣味识字
人：男人、女人、大人、老人……
趣味识字
天：天空、天气、蓝天、春天……
晴天
雨天
阴天
趣味识字
地：土地、菜地、地面、地铁……
田地
草地
沙地
趣味识字
天地人字
例：同学们好！我叫……。你叫……。他叫……。很高兴认识大家。
解和掌握。
课后总结（二）
在课后，我总结了学生们的掌握情况和问题所在，发现大部分学生对于“天、地、人
2
”的关系和意义有了初步的理解和掌握。但是，还有部分学生对于课文的理解不够深入，需要进一步加强讲解和引导。